AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma Hyväksytty Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän Talotekniikka-, rakennus-, pintakäsittely ja maanmittausalan maakunnallisen koulutuksen ohjausryhmässä 5.10..2009 (OHR pöytäkirja 3/2009, 7 ).
SISÄLLYSLUETTELO: 1. TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN AJOITTUMINEN OPINTOVUOSILLE...3 2. OPISKELIJAN ARVIOINTI JA TOTEUTUSSUUNNITELMA...3 2.1 PERUSTUSTYÖT 15 OV...5 2.2 RUNKOVAIHEEN TYÖT 35 OV...8 2.3 SISÄVALMISTUSVAIHEEN KIRVESTYÖT 10 OV...12 2.4 ULKOVERHOUS- JA KATTOTYÖT 10 OV...15 2.5 LAATOITUSTYÖT 10 OV...18 2.6 MUURAUSTYÖT 10 OV...20 2.7 KORJAUSRAKENTAMINEN 10 OV...24 2.8 HIRSIRAKENTAMINEN 10 OV...27 2(29)
1. Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen ajoittuminen opintovuosille Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtaisen suunnitelman perusmalli on laadittu 3 vuoden opintoajalle. Opiskelijan henkilökohtainen opetussuunnitelma (osaamisen tunnustaminen) voi muuttaa opintojen kestoa ja näyttöjen ajoittumista. (esim. yo-pohja, aikaisempi ammatillinen tutkinto, ammattilukio, työvaltainen opiskelu). Työssäoppimisen (TO) ja ammattiosaamisen näyttöjen ajoittuminen opintovuosille n perustutkinto 1. opiskeluvuosi 2. opiskeluvuosi 3. opiskeluvuosi jaksot jaksot jaksot I II III IV V I II III IV V I II III IV V TO-jakso 8 ov TO-jakso 12 ov Näyttö 1 Näyttö 2 Näyttö 3-6 annetaan joko oppilaitoksen työmailla tai työssäoppimisen yhteydessä työpaikoilla. Kaikista näytöistä tehdään opiskelijakohtainen suunnitelma, jonka oppilaitosnäytössä laativat opettaja ja opiskelija yhdessä ja työpaikkanäytöissä lisäksi työpaikkaohjaaja. sijoittuvat koko koulutuksen ajalle ja ne ovat osa koulutusta ja opiskelijan arviointia. n perustutkintoon kuuluu vähintään kuusi näyttöä. 3(29)
2. Opiskelijan arviointi ja toteutussuunnitelma n perustutkinto käsittää 90 opintoviikkoa ammatillisia opintoja, jotka koostuvat neljästä kaikille pakollisista tutkinnon osista ja kahdesta kaikille valinnaisista tutkinnon osista. Kaikista ammatillisista tutkinnon osista suoritetaan ammattiosaamisen näyttö. Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 50 ov Perustustyöt 15 ov Näyttö 1 Runkovaiheen työt 35 ov Näyttö 2 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 40 ov (opiskelija valitsee 4) Sisävalmistusvaiheen kirvestyöt, 10 ov Ulkoverhous- ja kattotyöt, 10 ov Laatoitustyöt, 10 ov Muuraustyöt, 10 ov Korjausrakentaminen, 10 ov Hirsirakentaminen, 10 ov Opiskelija voi halutessaan suorittaa näytön myös muista valinnaisista tai ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävistä tutkinnon osista Yrittäjyys ja Yritystoiminta. Näille tutkinnon osille näytön toteutussuunnitelma tehdään tarvittaessa. Näyttötehtävien laadinnassa hyödynnetään n ammatillisen perustutkinnon perusteisiin (2008) kirjattuja ammattitaitovaatimuksia sekä työpaikoilla käytössä olevia työohjeita. Näytössä arvioidaan ne arviointikohteet, jotka tutkinnon perusteissa on määrätty. Oppilaitosnäytöissä arvioijina toimivat opettajat ja opiskelija (itsearviointi) mahdollisuuksien mukaan pyydetään myös työelämän edustajia. Työpaikkanäytöissä arvioijina toimivat työpaikkaohjaaja, opiskelija ja ohjaava opettaja. Molemmissa käydään näytön arviointikeskustelu ja arvioinnista täytetään arviointilomake. Muu osaamisen arviointi otetaan huomioon tutkinnon osan arvosanaa määritettäessä. Taulukoissa 2.1 2.9 on esitetty näyttö- ja tutkinnonosakohtaisesti opiskelijan arviointi ja toteutussuunnitelma. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit ovat n ammatillisen perustutkinnon perusteiden (2008) mukaiset. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. 4(29)
2.1 Perustustyöt 15 ov TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella oman työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla vastaanottaa, varastoida ja suojata perustustöissä tarvittavia materiaaleja työmaasuunnitelman mukaan lukea rakennuspiirustuksia ja tehdä perustustöihin liittyviä materiaalilaskelmia tehdä rakennuksen perustuksiin liittyviä täyttö-, tiivistys-, salaoja-, viemäri-, lämmöneristysja vedeneristystöitä toimia avustajana kaivuvaiheessa ja tehdä mittauksia perusmittavälineillä Opiskelijan osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Ammattiosaamisen näyttö (suunnitelma) Näyttö toteutetaan oppilaitoksen omissa työmaakohteissa tai työssäoppimispaikalla. Voidaan toteuttaa myös opilaitoksessa. Opiskelija näyttää tutkinnon osan yhtenä näyttönä osallistumalla esim. työryhmän jäsenenä pientalon perustustöihin, jotka pitävät sisällään pohjatöitä, muotti- ja raudoitustöitä sekä betonointi- ja harkkomuuraustöitä. Näyttö voi olla myös opiskelijan yksin suorittama kokonaisuus perustustyöt sisällöstä. Tämä on opiskelijan ensimmäinen näyttö ja yhtenä tärkeänä tavoitteena on opiskelijoiden Muu arviointi (osaamisen arviointi) Ne arvioinnin kohteet joita ei arvioida ammattiosaamisen näytössä, arvioidaan harjoitustyömailla. Tutkinnon osan toteutus (mahdollinen jaksotus) Jakson nimi ja laajuus (ov) Pohjatyöt 5 ov Muotti- ja raudoitustyöt 5 ov Betonointi- ja harkkomuuraustyöt 5 ov Toteutustapa Opintojaksot toteutetaan oppilaitoksessa toteutussuunnitelman mukaisesti. Oppimisen ja osaamisen etenemistä seurataan arviointisuunnitelman mukaisesti jatkuvasti. Sanallinen arviointi kirjataan Wilma järjestelmään. Ajoitus Tutkinnon osa toteutetaan ja arvioidaan 1. opiskeluvuotena toteutussuunnitelm an mukaisesti. 5(29)
tehdä perustuksiin liittyviä anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, - purku- ja jälkihoitotöitä sekä asentaa perustuselementtejä ja tehdä perustusten harkko-muurauksia tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä huolehtia väliaikaisten LVIS-asennusten kunnosta sekä avustaa LVIS-asennustöissä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja toimia rakennustyömaan muuttuvissa olosuhteissa ottaa huomioon työmaan muut urakoitsijat ja toimijat sekä rakentamisen laatuvaatimukset kehittää omia vahvuuksiaan tuottavaan toimintaan hyödyntäen työyhteisön asiantuntemusta toimia työntekijänä oikeuksiensa, etujensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti ottaa huomioon työssään perehdyttäminen näyttöjärjestelmään ja itsearviointiin sekä työturvallisuuteen ja työssä käytettävien koneiden ja laitteiden käytön perehdyttämiseen.. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan ja arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinnasta perustustyömenetelmi en hallinta työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys, turvallisuus ja toimintakyky. Näytön arviointiin osallistuvat oppilaitosnäytöissä opettaja(t) ja opiskelijat, työpaikkanäytöissä on 6(29)
materiaalien ominaisuudet ja erilaisten perustusrakenteiden toiminnan pääperiaatteet käyttää perustustöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohda t ja ylläpitää työkykyä. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa käyttää seuraavia työkaluja: betonintiivistin (vibra) kulmahiomakone laastin sekoitin maantiivistin moottorisaha tai ketjusaha nostoapuvälineet työmaasirkkeli teräsleikkuri teräksen taivutin paineilmanaulain ja kompressori porakone poravasara tai piikkauskone pyörösaha. Opiskelijalla tai tutkinnon suorittajalla pitää olla edellisten lisäksi mukana työpaikkaohjaaja. Arviointiin sisältyvät opiskelijan itsearviointi ja arviointikeskustelu.. 7(29)
voimassa oleva tulityökortti, työturvallisuuskortti ja perustaidot ensiavun antamisesta Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit ovat n ammatillisen perustutkinnon perusteiden (2008) mukaiset. Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Tutkinnon osan hyväksytysti suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tehdä rakennusalan perustöitä, mutta hänellä ei ole vielä alan ammattipätevyyttä. 2.2 Runkovaiheen työt 35 ov TUTKINNON OSA Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla Opiskelijan osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Ammattiosaamisen Muu arviointi näyttö (suunnitelma) Näyttö toteutetaan oppilaitoksen omissa työmaakohteissa tai työssäoppimispaikalla. Opiskelija näyttää tutkinnon osan yhtenä (osaamisen arviointi) Ne arvioinnin kohteet joita ei arvioida ammattiosaamisen näytössä, arvioidaan harjoitustyömailla. Tutkinnon osan toteutus (mahdollinen jaksotus) Jakson nimi ja laajuus (ov) Kantavat runkorakenteet 15 ov Vesikattorakenteet 5 ov Täydentävät rakenteet 15 ov Toteutustapa Tutkinnon osa ja opintojaksot toteutetaan oppilaitoksessa toteutussuunnitelman Ajoitus Tutkinnon osa toteutetaan ja arvioidaan joko toisena tai kolmantena opiskeluvuotena 8(29)
tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia sekä runkorakentamiseen liittyviä mittauksia käyttäen perusmittavälineitä, esim. mittanauhaa, vesivaakaa, vaaituskonetta, tasolaseria ja putkilaseria tehdä ulko- ja väliseinätyöt sekä vesikaton runkotyöt eristystöineen suunnitelmien ja asiakirjojen mukaan vastaanottaa, siirtää ja työstää runkotöissä käytettäviä materiaaleja, joita ovat betoni, tiili, puu, teräs tms. yleisesti käytettävä ja rakennusmääräykset täyttävä materiaali asentaa puuikkunoita ja -ovia suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua tehdä työhönsä näyttönä. Opiskelija osallistuu esim. työryhmän jäsenenä pientalon kantavien runkorakenteiden, vesikattorakenteiden sekä täydentävien rakenteiden esim. ikkunoiden ja ovien asennustöihin. Tai näyttö voi olla opiskelijan yksin suorittama suurempi yksittäinen osio runkovaiheentyöt sisällöstä esim. kantavista runkorakenteista, vesikattorakenteista tai ikkunoiden ja ovien asennuksesta. Yhtenä tavoitteena on työturvallisuuden huomioiminen ja työssä käytettävien telineiden, koneiden ja laitteiden käytön perehdyttäminen. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan ja arvioidaan vähintään: mukaisesti. Oppimisen ja osaamisen etenemistä seurataan arviointisuunnitelman mukaisesti jatkuvasti. Sanallinen arviointi kirjataan Wilma toteutussuunnitelm an mukaisesti. 9(29)
liittyviä aloitus- ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan ottaa huomioon rakenteen toiminnan pääperiaatteet ja kosteuden sekä ilmaston että vuodenajan vaikutuksen materiaalin toimintaan ottaa huomioon myös työmaan muut urakoitsijat ja toimijat ottaa huomioon työssään LVISjärjestelmät käyttää runkotöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinnasta runkotyömenetelmi en hallinta sekä työvälineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys, turvallisuus ja toimintakyky sekä vuorovaikutus ja yhteistyö. Näyttö toteutetaan joko oppilaitoksen harjoitustyömailla tai työpaikalla. Näytön arviointiin osallistuvat 10(29)
työkykyä asentaa harjakattokaiteet käyttää henkilönostimia asentaa holvireunakaiteet käyttää nosturin ohjausmerkkejä pystyttää kaksi metriä korkean telineen käyttää tiilileikkuria. oppilaitosnäytöissä opettaja(t) ja opiskelijat, työpaikkanäytöissä on edellisten lisäksi mukana työpaikkaohjaaja. Arviointiin sisältyvät opiskelijan itsearviointi ja arviointikeskustelu.. Arviointikriteerit ovat n perustutkinnon perusteiden (2008) mukaiset. Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Tutkinnon osan hyväksytysti suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tehdä rakennusalan perustöitä, mutta hänellä ei ole vielä ammattipätevyyttä. 11(29)
2.3 Sisävalmistusvaiheen kirvestyöt 10 ov TUTKINNON OSA Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia tehdä sisävalmistusvaiheen töitä, kuten seinien ja kattojen levytys- ja panelointityöt sekä lattioiden parketti-, laminaatti- ja lautalattiatyöt ja listoitukset, sekä tehdä sisävalmistusvaiheen töihin liittyvät mittaustyöt vastaanottaa, siirtää ja työstää sisävalmistusvaiheess a käytettäviä materiaaleja Opiskelijan osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Ammattiosaamisen Muu arviointi näyttö (suunnitelma) Näytöt toteutetaan oppilaitoksen omissa työmaakohteissa tai työssäoppimispaikalla. Opiskelija näyttää tutkinnon osan osa näyttöinä valitsemistaan osioista 10 ov+10 ov + 10 ov+10 ov; yhteensä 40 ov. Opiskelija osallistuu työryhmänjäsenenä esim. pientalon sisävalmistusvaiheen kirvestöihin, ulkoverhous- ja kattotöihin (10 ov + 10 ov), sekä osallistuu työmaalla työryhmänjäsenenä korjausrakentamiseen liittyviin työtehtäviin 10 ov ja suorittaa näyttönä esim. pienimuotoisen pesuhuoneen seinän (osaamisen arviointi) Ne arvioinnin kohteet joita ei arvioida ammattiosaamisen näytössä, arvioidaan harjoitustyömailla. Tutkinnon osan toteutus (mahdollinen jaksotus) Jakson nimi ja laajuus (ov) Toteutustapa Tutkinnon osa toteutetaan oppilaitoksessa toteutussuunnitelman mukaisesti. Oppimisen ja osaamisen etenemistä seurataan arviointisuunnitelman mukaisesti jatkuvasti. Sanallinen arviointi kirjataan Wilma Ajoitus Tutkinnon osa toteutetaan ja arvioidaan joko toisena tai kolmantena opiskeluvuotena toteutussuunnitelm an mukaisesti. 12(29)
tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä pintarakenteen edellyttämät vaatimukset käyttää sisävalmistusvaihetöid en vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia,ottaa huomioon työturvallisuusnäköko hdat ja ylläpitää työkykyä. laatoitustyön 10 ov. Opiskelija voi suorittaa tutkinnon osat myös yhdessä työmaanäytössä, joka pitää sisällään opiskelijan valitsemat 40 ov. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin hallinnasta oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys, turvallisuus ja toimintakyky. 13(29)
Näyttö toteutetaan joko oppilaitoksen harjoitustyömailla tai työpaikalla. Näytön arviointiin osallistuvat oppilaitosnäytöissä opettaja(t) ja opiskelijat, työpaikkanäytöissä on edellisten lisäksi mukana työpaikkaohjaaja. Arviointiin sisältyvät opiskelijan itsearviointi ja arviointikeskustelu Arviointikriteerit ovat n perustutkinnon perusteiden (2008) mukaiset.. Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Tutkinnon osan hyväksytysti suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tehdä rakennusalan perustöitä, mutta hänellä ei ole vielä ammattipätevyyttä. 14(29)
2.4 Ulkoverhous- ja kattotyöt 10 ov TUTKINNON OSA Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia tehdä ulkoverhoustöitä kuten puuverhoukset tuulensuojasta valmiiseen pintaan sekä pieli- ja räystään aluslaudoitukset tehdä vesikattojen pinnoitukset tiilellä, profiilipellillä tai palahuovalla kattotuolista valmiiseen pintaan vastaanottaa, siirtää ja työstää työssään Opiskelijan osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Ammattiosaamisen Muu arviointi näyttö (suunnitelma) Näytöt toteutetaan oppilaitoksen omissa työmaakohteissa tai työssäoppimispaikalla. Opiskelija näyttää tutkinnon osan osa näyttöinä valitsemistaan osioista 10 ov+10 ov + 10 ov+10 ov; yhteensä 40 ov. Opiskelija osallistuu työryhmänjäsenenä esim. pientalon sisävalmistusvaiheen kirvestöihin, ulkoverhous- ja kattotöihin (10 ov + 10 ov), sekä osallistuu työmaalla työryhmänjäsenenä korjausrakentamiseen liittyviin työtehtäviin 10 ov ja suorittaa näyttönä (osaamisen arviointi) Ne arvioinnin kohteet joita ei arvioida ammattiosaamisen näytössä, arvioidaan harjoitustyömailla. Tutkinnon osan toteutus (mahdollinen jaksotus) Jakson nimi ja laajuus (ov) Toteutustapa Tutkinnon osa toteutetaan oppilaitoksessa toteutussuunnitelman mukaisesti. Oppimisen ja osaamisen etenemistä seurataan arviointisuunnitelman mukaisesti jatkuvasti. Sanallinen arviointi kirjataan Wilma. Ajoitus Tutkinnon osa toteutetaan ja arvioidaan joko toisena tai kolmantena opiskeluvuotena toteutussuunnitelm an mukaisesti. 15(29)
käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet, erilaiset kiinnitystarvikkeet ja tarvittavat tukirakenteet käyttää ulkoverhousja kattotöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäköko hdat ja ylläpitää työkykyä. esim. pienimuotoisen pesuhuoneen seinän laatoitustyön 10 ov. Opiskelija voi suorittaa tutkinnon osat myös yhdessä työmaanäytössä, joka pitää sisällään opiskelijan valitsemat 40 ov.. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin hallinnasta oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys, turvallisuus ja toimintakyky sekä oppiminen ja 16(29)
Arviointikriteerit ovat n perustutkinnon perusteiden (2008) mukaiset.. ongelmanratkaisu.. Näyttö toteutetaan joko oppilaitoksen harjoitustyömailla tai työpaikalla. Näytön arviointiin osallistuvat oppilaitosnäytöissä opettaja(t) ja opiskelijat, työpaikkanäytöissä on edellisten lisäksi mukana työpaikkaohjaaja. Arviointiin sisältyvät opiskelijan itsearviointi ja arviointikeskustelu Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Tutkinnon osan hyväksytysti suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tehdä rakennusalan perustöitä, mutta hänellä ei ole vielä ammattipätevyyttä. 17(29)
2.5 Laatoitus 10 ov TUTKINNON OSA Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa: laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat arvioida laatoituspohjan oikaisu- ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan kosteusmittaukset tehdä seinä- ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja- ja Opiskelijan osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Ammattiosaamisen Muu arviointi näyttö (suunnitelma) Näytöt toteutetaan oppilaitoksen omissa työmaakohteissa tai työssäoppimispaikalla. Opiskelija näyttää tutkinnon osan osa näyttöinä valitsemistaan osioista 10 ov+10 ov + 10 ov+10 ov; yhteensä 40 ov. Opiskelija osallistuu työryhmänjäsenenä esim. pientalon sisävalmistusvaiheen kirvestöihin, ulkoverhous- ja kattotöihin (10 ov + 10 ov), sekä osallistuu työmaalla työryhmänjäsenenä korjausrakentamiseen liittyviin työtehtäviin 10 ov ja suorittaa näyttönä esim. pienimuotoisen pesuhuoneen seinän (osaamisen arviointi) Ne arvioinnin kohteet joita ei arvioida ammattiosaamisen näytössä, arvioidaan harjoitustyömailla. Tutkinnon osan toteutus (mahdollinen jaksotus) Jakson nimi ja laajuus (ov) Toteutustapa Tutkinnon osa toteutetaan oppilaitoksessa toteutussuunnitelman mukaisesti. Oppimisen ja osaamisen etenemistä seurataan arviointisuunnitelman mukaisesti jatkuvasti. Sanallinen arviointi kirjataan Wilma. Ajoitus Tutkinnon osa toteutetaan ja arvioidaan joko toisena tai kolmantena opiskeluvuotena toteutussuunnitelm an mukaisesti. 18(29)
esikäsittelytyöt tehdä työkohteeseen liittyvät järjestely- ja viimeistelytyöt työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittauk set ja arvioida oman työnsä laatua lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohd at ja ylläpitää työkykyä. laatoitustyön 10 ov. Opiskelija voi suorittaa tutkinnon osat myös yhdessä työmaanäytössä, joka pitää sisällään opiskelijan valitsemat 40 ov. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan. työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen sekä laatoitusalustan vaatimusten huomioon ottaminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys, turvallisuus ja toimintakyky sekä oppiminen ja ongelmanratkaisu. 19(29)
Näyttö toteutetaan joko oppilaitoksen harjoitustyömailla tai työpaikalla. Arviointikriteerit ovat n perustutkinnon perusteiden (2008) mukaiset. Näytön arviointiin osallistuvat oppilaitosnäytöissä opettaja(t) ja opiskelijat, työpaikkanäytöissä on edellisten lisäksi mukana työpaikkaohjaaja. Arviointiin sisältyvät opiskelijan itsearviointi ja arviointikeskustelu Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Tutkinnon osan hyväksytysti suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tehdä rakennusalan perustöitä, mutta hänellä ei ole vielä ammattipätevyyttä. 2.6 Muuraus 10 ov TUTKINNON OSA Opiskelijan osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen Tutkinnon osan toteutus (mahdollinen jaksotus) Ajoitus 20(29)
Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia tehdä muuraustyön tarvitsemat mittaukset muurata suunnitelmien mukaista rakennetta vastaanottaa, siirtää ja työstää muuraustyössä käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja perusteet Ammattiosaamisen näyttö (suunnitelma) Näytöt toteutetaan oppilaitoksen omissa työmaakohteissa tai työssäoppimispaikalla. Opiskelija näyttää tutkinnon osan osa näyttöinä valitsemistaan osioista 10 ov+10 ov + 10 ov+10 ov; yhteensä 40 ov. Opiskelija osallistuu työryhmänjäsenenä esim. pientalon sisävalmistusvaiheen kirvestöihin, ulkoverhous- ja kattotöihin (10 ov + 10 ov), sekä osallistuu työmaalla työryhmänjäsenenä korjausrakentamiseen liittyviin työtehtäviin 10 ov ja suorittaa näyttönä esim. pienimuotoisen pesuhuoneen seinän laatoitustyön 10 ov. Opiskelija voi suorittaa tutkinnon osat myös Muu arviointi (osaamisen arviointi) Ne arvioinnin kohteet joita ei arvioida ammattiosaamisen näytössä, arvioidaan harjoitustyömailla.. Jakson nimi ja laajuus (ov) Toteutustapa Tutkinnon osa toteutetaan oppilaitoksessa toteutussuunnitelman mukaisesti. Oppimisen ja osaamisen etenemistä seurataan arviointisuunnitelman mukaisesti jatkuvasti. Sanallinen arviointi kirjataan Wilma Tutkinnon osa toteutetaan ja arvioidaan joko toisena tai kolmantena opiskeluvuotena toteutussuunnitelm an mukaisesti. 21(29)
materiaalien yhteistoiminnan sekä palo- ja laatunormit käyttää muuraustöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia,ottaa huomioon työturvallisuusnäköko hdat ja ylläpitää työkykyä. yhdessä työmaanäytössä, joka pitää sisällään opiskelijan valitsemat 40 ov.. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin hallinnasta oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys, turvallisuus ja toimintakyky. Näyttö toteutetaan joko oppilaitoksen harjoitustyömailla tai 22(29)
Arviointikriteerit ovat n perustutkinnon perusteiden (2008) mukaiset. työpaikalla. Näytön arviointiin osallistuvat oppilaitosnäytöissä opettaja(t) ja opiskelijat, työpaikkanäytöissä on edellisten lisäksi mukana työpaikkaohjaaja. Arviointiin sisältyvät opiskelijan itsearviointi ja arviointikeskustelu. Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Tutkinnon osan hyväksytysti suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tehdä rakennusalan perustöitä, mutta hänellä ei ole vielä ammattipätevyyttä. 23(29)
2.7 Korjausrakentaminen 10 ov TUTKINNON OSA Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia tehdä korjausrakentamiseen liittyviä purku -, tukemis-, suojaus- ja vahvistustöitä tehdä korjausrakentamiseen liittyviä mittaustöitä perusmittavälineillä tehdä korjausrakentamiseen liittyviä muotti-, raudoitus-, betonointi- ja purkutöitä sekä betonipintojen paikkaustöitä Opiskelijan osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Ammattiosaamisen Muu arviointi näyttö (suunnitelma) Näytöt toteutetaan oppilaitoksen omissa työmaakohteissa tai työssäoppimispaikalla. Opiskelija näyttää tutkinnon osan osa näyttöinä valitsemistaan osioista 10 ov+10 ov + 10 ov+10 ov; yhteensä 40 ov. Opiskelija osallistuu työryhmänjäsenenä esim. pientalon sisävalmistusvaiheen kirvestöihin, ulkoverhous- ja kattotöihin (10 ov + 10 ov), sekä osallistuu työmaalla työryhmänjäsenenä korjausrakentamiseen liittyviin työtehtäviin 10 ov ja suorittaa näyttönä esim. (osaamisen arviointi) Ne arvioinnin kohteet joita ei arvioida ammattiosaamisen näytössä, arvioidaan harjoitustyömailla.. Tutkinnon osan toteutus (mahdollinen jaksotus) Jakson nimi ja laajuus (ov) Toteutustapa Tutkinnon osa toteutetaan oppilaitoksessa toteutussuunnitelman mukaisesti. Oppimisen ja osaamisen etenemistä seurataan arviointisuunnitelman mukaisesti jatkuvasti. Sanallinen arviointi kirjataan Wilma Ajoitus Tutkinnon osa toteutetaan ja arvioidaan joko toisena tai kolmantena opiskeluvuotena toteutussuunnitelm an mukaisesti. 24(29)
tehdä lattioiden oikaisuvaluja (esimerkiksi lattialämmityskaapeleid en asennusten jälkeen kylpyhuoneissa) poistaa homevaurion aiheuttajan ja korjaa siitä aiheutuneet vauriot vastaanottaa, varastoida ja suojata korjausrakentamistöissä tarvittavia materiaaleja sekä osaa varastoida uudelleen käytettävät materiaalit tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja arvioida oman työnsä laatua toimia yhteistyössä korjausrakentamisen eri osapuolien kanssa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja rakenteiden toiminnan pääperiaatteet käyttää turvallisesti korjausrakennustyömaa pienimuotoisen pesuhuoneen seinän laatoitustyön 10 ov. Opiskelija voi suorittaa tutkinnon osat myös yhdessä työmaanäytössä, joka pitää sisällään opiskelijan valitsemat 40 ov. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys, turvallisuus ja toimintakyky sekä oppiminen ja ongelmanratkaisu. Näyttö toteutetaan joko oppilaitoksen 25(29)
n normaaleja työkaluja ja tietää vanhoista materiaaleista aiheutuvat työturvallisuusriskit, kuten asbesti, homeet ja pölyt käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohd at ja ylläpitää työkykyä. Arviointikriteerit ovat n perustutkinnon perusteiden (2008) mukaiset. harjoitustyömailla tai työpaikalla. Näytön arviointiin osallistuvat oppilaitosnäytöissä opettaja(t) ja opiskelijat, työpaikkanäytöissä on edellisten lisäksi mukana työpaikkaohjaaja. Arviointiin sisältyvät opiskelijan itsearviointi ja arviointikeskustelu. Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Tutkinnon osan hyväksytysti suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tehdä rakennusalan perustöitä, mutta hänellä ei ole vielä ammattipätevyyttä. 26(29)
2.8 Hirsirakentaminen 10 ov TUTKINNON OSA Tavoitteet ja sisällöt Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia tehdä hirsirakentamiseen liittyviä mittaustöitä pystyttää pieniä hirsisiä rakennuksia tai rakenteen osia valmiiksi salvetuista ja varatuista hirsistä vastaanottaa, siirtää ja työstää hirsirakentamisessa käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä Opiskelijan osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Ammattiosaamisen Muu arviointi näyttö (suunnitelma) Näytöt toteutetaan oppilaitoksen omissa työmaakohteissa tai työssäoppimispaikalla. Opiskelija näyttää tutkinnon osan osa näyttöinä valitsemistaan osioista 10 ov+10 ov + 10 ov+10 ov; yhteensä 40 ov. Opiskelija osallistuu työryhmänjäsenenä esim. pientalon sisävalmistusvaiheen kirvestöihin, ulkoverhous- ja kattotöihin (10 ov + 10 ov), sekä osallistuu työmaalla työryhmänjäsenenä korjausrakentamiseen liittyviin työtehtäviin 10 (osaamisen arviointi) Ne arvioinnin kohteet joita ei arvioida ammattiosaamisen näytössä, arvioidaan harjoitustyömailla. Tutkinnon osan toteutus (mahdollinen jaksotus) Jakson nimi ja laajuus (ov) Toteutustapa Tutkinnon osa toteutetaan oppilaitoksessa toteutussuunnitelman mukaisesti. Oppimisen ja osaamisen etenemistä seurataan arviointisuunnitelman mukaisesti jatkuvasti. Sanallinen arviointi kirjataan Wilma Ajoitus Tutkinnon osa toteutetaan ja arvioidaan joko toisena tai kolmantena opiskeluvuotena toteutussuunnitelm an mukaisesti. 27(29)
lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja huomioida työmaan muut urakoitsijat ja toimijat suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erityisesti kosteuden sekä ilmaston vaikutuksen niihin ottaa huomioon hirsirakentamisen erityispiirteet ja painumisen aiheuttamat vaatimukset käyttää hirsirakentamisen tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohd at ja ylläpitää työkykyä. ov ja suorittaa näyttönä esim. pienimuotoisen pesuhuoneen seinän laatoitustyön 10 ov. Opiskelija voi suorittaa tutkinnon osat myös yhdessä työmaanäytössä, joka pitää sisällään opiskelijan valitsemat 40 ov. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveys, turvallisuus ja toimintakyky. 28(29)
Arviointikriteerit ovat n perustutkinnon perusteiden (2008) mukaiset. Näyttö toteutetaan joko oppilaitoksen harjoitustyömailla tai työpaikalla. Näytön arviointiin osallistuvat oppilaitosnäytöissä opettaja(t) ja opiskelijat, työpaikkanäytöissä on edellisten lisäksi mukana työpaikkaohjaaja. Arviointiin sisältyvät opiskelijan itsearviointi ja arviointikeskustelu. Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Tutkinnon osan hyväksytysti suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tehdä rakennusalan perustöitä, mutta hänellä ei ole vielä ammattipätevyyttä. 29(29)