Opettajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 1) nainen 1 ) mies. Ikäni vuosina Vastaajien määrä: 1 9
9 1 1 9 9 1 9 1 9 1
9 1. Työkokemus opettajana vuosina Vastaajien määrä: 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 9 9 1 1 9 1 1 1 19 1 1 1 11 11 1
1 1 1, ½ 1 1 1 1 1 1,. Aiempi opetettavan ammattialan työkokemus vuosina Vastaajien määrä: 1 1 1 1
1 1 1 1 1, 1 1 9 1 9 1
1 1 1 1 1, 1 11 1 1 9
. Tutkintoala, jonka opiskelijoita opetan/ ohjaan Vastaajien määrä: Ravintolakokko, Suurtalouskokki Kone ja metalli, koneenasennus Käsi ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani Yhteiset aineet (ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat) Sosiaali ja terveysala sosiaalija terveysalan perustutkinto liiketalouden perustutkinto, merkonomi, informaatiojakitjastopalvelujen koulutusohjelma tietojenkäsittelyn perustutkinto terveydenhuoltoala Puhdistuspalvelut Puualan perustutkinto Logistiikka maarakennusala Matkailu, ravitsemis ja talousala Konejametalli Luonto ja ympäristöalan pt Kone ja metallitekniikka Laivanrakennus Talonrakennus Luontoja ympäristöala, Porotalous Liiketalouden perustutkinto, merkonomi Käsi ja taideteollisuus, kultasepänala, kultaseppäartesaanit, hopeaseppäartesaanit ja kaivertajaartesaanit Matkailuala Liiketalous sosiaali ja terveysala, lähihoitajat Hiusala Puuala Liliketalous Liiketalous sos terveys Vaatetusompelija Artesaani, kultasepänala Sähkö Sähkö ja automaatio Kone ja metalli/ Laivanrakentaja Soteala Lähitoitaja sosiaali ja terveysala Auto kone ja metalli kone ja metalli catering Sähköala cateringala Kone ja metalli Talotekniikka Catering MaRaTa Sähkö
Sähköala Talonrakentaja Kone ja metalliala hiusala Matkailu ja ravitsemisala marata Sähköalan perustutkinto Matkailu, ravistemis ja talousala tekniikka ja liikenne Talotekniikka Majoitu,ravitsemis ja cateringala matkailuja ravitsemisala rakennusala hotelli, ravintoa ja catering Matkailuravitsemistalousala Pintakäsittely Hotelliravintola ja cateringala Marata lähihoitaja Rakenusalan perustutkinto Sähköala tekniikka ja liikenne. Veneenrakennuksen perustutkinto Pintakäsittely Lähihoitaja hotelli,ravintola ja cateringala kotityö ja puhdistuspalvelu Liiketalous ja hallinto Pintakäsittely Pintakäsittely Sosiaali, terveys ja liikunta Liiketalous Autoala Sosiaali ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja Matkailualan perustutkinto autoasentaja Lähihoitaja Kone ja metalli Tekniikka hiusala LOG/AUTOASENTAJA Tekniikka Lähihoitaja Lähihoitaja Koneja metallialan perustutkinto Lähihoitaja attoaineet (äidinkieli, taide & kulttuuri, yhteiskunta, yritys ja työelämätieto) autoala auto Liiketalous Liiketalouden perustutkinto
Cateringala Painoviestintä Sosiaali jaterveysala, lähihoitaja lähihoitaja puu Kotitalous ja kuluttajanpalvelujen perustukinto sosiaali ja terveysala logistiikka käyttäytymistieteet sosiaali ja terveysala Matkailuala
. Oppilaitos, jonka opiskelijoita opetan / ohjaan Vastaajien määrä: 111 1 9 11 1 1 1 1 1 1 1) Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia ) Hyria koulutus ) Kainuun ammattiopisto ) Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä ) KeskiPohjanmaan koulutusyhtymä ) Pirkanmaan ammattiopisto (PIRKO) ) WinNova Rauman ammattiopisto ) Lapin ammattiopisto 9) Samkommunen för yrkesutbildning i Östra Nyland ) Koulutuskeskus Sedu 11) Svenska yrkesinstitutet 1) TTSkoulutus 1) Turun Ammattiopistosäätiö 1) Turun Ammattiinstituutti 1) Mäntän seudun ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä 1) Helsingin Kaupunki Helpa ja Hesote 1) Koulutuskeskus Tavastia 1) Vantaan ammattiopisto Varia 19) YläSavon ammattiopisto ) Salon seudun ammattiopisto 1) Koulutuskeskus Salpaus
. Opiskelija, jonka työssäoppimista ohjaan on laajennetun työssäoppimisen kokeilussa Vastaajien määrä: 9 1)kyllä )ei ) en tiedä. Työpaikan koko. Henkilöstömäärä työpaikalla, jossa ohjaamani opiskelija oli työssäoppimassa. (Työpaikan koolla tarkoitetaan koko työpaikan henkilömäärää, ei ainoastaan yksittäisen osaston tai toimipisteen henkilöstöä.) Vastaajien määrä: 1 1 1 1 1) maksimissaan henkeä ) 19 henkeä ) 99 henkeä ) yli henkeä ) En tiedä 9. Sektori, johon kuuluvassa työpaikassa ohjaamani opiskelija oli työssäoppimassa Vastaajien määrä:
1 1)Teollisuus )Yksityiset palvelut )Valtio )Kunta )En tiedä. Kyseisen työssäoppimisjakson pituus opintoviikkoina Vastaajien määrä: 9 1 9
1 1 1 1 ov 1, 1 1 1 9
1 1 9 11. Kyseisen työssäoppimisjakson pituus kalenteriviikkoina Vastaajien määrä: 99 9 1 1 1 1 1,
1 1 1 11 11 1 1 1 1 9viikkoa 1 9 1 1 9
1 1 9 1 9 1. Työssäoppimisen kokonaismäärä opintoviikkoina tutkintoalalla, jonka opiskelijoita ohjaan Vastaajien määrä: 1 1
1 ov
1 1 n 1 9
1. Näkemykseni laajennetun työssäoppimisen suunnittelusta (vastaa tähän vain, jos olet mukana laajennetun työssäoppimisen kokeilussa) Vastaajien määrä: Minulla on ollut mahdollisuus osallistua laajennetun työssäoppimisen suunnitteluun Näkemystäni työssäoppimisen laajentamisen tarpeeseen on kysytty tai muutoin kartoitettu Näkemystäni työssäoppimisen laajentamisen mahdollisuuteen on kysytty tai muutoin ) 1) ) ) ) en jokseen täysin jokseen täysin osaa kin Yhteensä Keskiarvo eri kin eri samaa sanoa samaa mieltä mieltä mieltä mieltä, 1 9 1 9,9 9,9 kartoitettu Tuentarvettani laajennettuun työssäoppimiseen liittyen on kysytty tai muulla tavoin kartoitettu Työpaikalla ja oppilaitoksessa tapahtuvan oppimisen vuorottelu oli hyvin suunniteltu Olen tietoinen työpaikalla ja oppilaitoksessa tapahtuvan oppimisen aikatauluista Laajennettuun työsäoppimiseen liittyvät kirjalliset ohjeet ja lomakkeet ovat mielestäni 1 1 1, 1 1 9 1,1 1,1, helposti luettavat ja ymmärrettävät Laajennetun työssäoppimisen suunnitteluun oli varattu riittävästi aikaa Laajennetun työssäoppimisen suunnitteluun liittyen oli mahdollista riittävästi käydä vuoropuhelua työelämän ja oppilaitoksen 1,, edustajien välillä Yhteensä 19 9 9,
1. Näkemykseni työssäoppimiseen valmentamisesta ja perehdyttämisestä Vastaajien määrä: 1) täysin eri mieltä ) jokseen kin eri mieltä ) en osaa sanoa ) jokseen kin samaa mieltä ) täysin samaa mieltä Yhteensä Keskiarvo Opiskelijat saivat riittävästi tietoa ja valmennusta työssäoppimisen toteutuksesta 1 1 1 1, ennen työssäoppimisen alkua Työpaikkaohjaajat saivat riittävästi tietoa ja tukea työssäoppimisen toteutuksesta ennen, työssäoppimisen alkua Opiskelijan perehdyttämiseen käytettiin riittävästi aikaa ennen työssäoppimisjakson 1 1 1, alkua Opiskelijan perehdyttämiseen oli varattu riittävästi aikaa ennen työssäoppimisjakson alkua Opiskelijat perehdytettiin riittävästi työssäoppimisen tavoitteisiin Työpaikkaohjaajat perehdytettiin riittävästi työssäoppimisen tavoitteisiin Tiesin itseäni koskevat oikeudet, velvollisuudet ja vastuut työssäoppimiseen liittyen Keskustelin opiskelijan kanssa työelämän toimintatavoista / pelisäännöistä Kerroin opiskelijalle työpaikasta ja työtehtävistä ennen jakson alkua Perehdytin opiskelijat työturvallisuusasioihin ennen jakson alkua Opiskelijan saapumisesta työssäoppimaan oli tiedotettu työssäoppimispaikkaan Minulla oli mahdollisuus riittävästi kertoa työssäoppimiseen tulevista opiskelijasta 1 1 1, 11, 1 9 1, 1 1,, 1 1 9,9 1 1, 1, 9 1, työpaikkaohjaajille Oppimisen ja osaamisen arvioinnin sisällöstä ja toteutuksesta sovittiin työssäoppimisjakson 1,1 alussa Yhteensä 1 1 1 19,
1. Näkemykseni työssäoppimisen toteutuksesta Vastaajien määrä: ) 1) ) ) ) en jokseen täysin jokseen täysin osaa kin Yhteensä Keskiarvo eri kin eri samaa sanoa samaa mieltä mieltä mieltä mieltä Työssäoppimisjakson ajankohta oli hyvä 1 9 1,1 Työssäoppimisjakso oli sopivan mittainen 1 9,1 Opiskelijalla oli riittävästi tietoa, taitoa ja 1 9,9 motivaatiota jakson alkaessa Työssäoppimisen tavoitteet vastasivat oikeita, työelämän tehtäviä ja toimintakokonaisuuksia Opiskelijan ohjaamiseen oli varattu riittävästi 19 1 9, aikaa työssäoppimisen aikana Ohjasin riittävästi opiskelijaa työssäoppimisen 1 1 1 9, aikana Huomioin opiskelijan omat lähtökohdat ja tavoitteet ohjauksessani työssäoppimisenaikana Ohjaaminen tuki työssäoppimisen tavoitteiden saavuttamista Henkilökohtaisen ohjaamisen tueksi oli laadittu riittävästi muuta materiaalia (lomakkeet, 1,1 1 1 1,1 1 1 1, ohjeistot, verkkomateriaalit) Opiskelija sai työpaikalla tehdä työssäoppimisen tavoitteiden mukaisia työtehtäviä Opiskelijalle annetut työtehtävät vastasivat hänen taitojaan Annoin riittävästi tukea työpaikkaohjaajalle työssäoppimisen aikana Työssäoppimisjakso tuki opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman 9, 1,1 1 9 1, 1 1, toteutumista Työpaikkaohjaajat olivat riittävästi perehtyneitä 1 1 1, tehtäviinsä Yhteensä 1 111 199 9 19,1
1. Näkemykseni työssäoppimisen määrästä tutkinnossani Vastaajien määrä: 9 Työssäoppimista, tutkintoalalla, jonka opiskelijoita ohjaan on mielestäni Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen 1)aivan )aivan )liian )sopiv )liian liian liian Yhteensä Keskiarvo vähän asti paljon vähän paljon 9, myötä työssäoppimisen määrä on mielestäni kasvanut (vastaa vain, jos ohjaamasi opiskelija 1 99 on mukana laajennetun työssäoppimisne kokeilussa) Yhteensä 9,9 1. Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen myötä (vastaa vain, jos ohjaamasi opiskelija on mukana laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeessa) Vastaajien määrä: 9 1)eivät )en )jonkin )erittäi lainkaa osaa )paljon Yhteensä Keskiarvo verran n paljon n sanoa Opiskelijoiden valinnanmahdollisuudet 1 9,9 opintojen suorittamisen suhteen on lisääntynyt Opiskelijoiden motivaatio opintojen loppuun 1 9, suorittamiseen on lisääntynyt Yhteensä 9 1 19,1
1. Näkemykseni työssäoppimisen arviointi ja palautteenantokäytänteistä Vastaajien määrä: ) 1) ) ) ) en jokseen täysin jokseen täysin osaa kin Yhteensä Keskiarvo eri kin eri samaa sanoa samaa mieltä mieltä mieltä mieltä Annoin riittävästi palautetta opiskelijalle 1,1 työssäoppimisen aikana Arvioinnin kriteerit olivat kaikkien osapuolien, tiedossa (opiskelija, opettaja, työpaikkaohjaaja) Työpaikalla toteutuneiden opintojen arviointi oli, tavoitteisiin perustuvaa Työpaikalla toteutuneiden opintojen arviointi oli, oikeudenmukaista Työpaikalla toteutuneiden opintojen 1 11 9,1 arviointikäytäntö oli selkeä Koin arviointi ja palautekeskustelut 1 1, hyödylliseksi Osallistuin aktiivisena osapuolena, työssäoppimisen arviointikeskusteluun Arviointiin oli varattu riittävästi aikaa 1 1 9, Annoin työpaikkaohjaajalle riittävästi palautetta 1 1 1,1 ohjaustyöstään Yhteensä 91 9 91,1 19. Näkemykseni työpaikalla tapahtuvan oppimisen merkityksestä ja yhteistyöstä eri osapuolten kesken Vastaajien määrä: ) 1) ) ) ) en jokseen täysin jokseen täysin osaa kin Yhteensä Keskiarvo eri kin eri samaa sanoa samaa mieltä mieltä mieltä mieltä Yhteistyö työpaikkaohjaajan kanssa oli sujuvaa 1,9 Yhteistyö opiskelijan kanssa oli sujuvaa 9, Työssäoppimisjakson aikana opiskelija kehittyi 9, ammattilaisena Työssäoppimisjakso lisäsi opiskelijoiden halua 1 19 9,1 työllistyä alalle Työpaikka hyötyi työssäoppijan ottamisesta 1,9 työpaikalle Minulla on ollut mahdollisuus antaa kehittämisehdotuksia laajennettuun 1 1,19 työssäoppimiseen liittyen
Yhteensä 1 1 9,