SUOMALAISET MAAILMAN OSAAVIN KANSA 2020 Koulutustutkimusfoorumin seminaari 17.11.2011 Ylijohtaja Petri Pohjonen Opetushallitus
Koulutustutkimusfoorumi Koulutustutkimusfoorumin tavoitteena on tiivistää yhteistyötä opetushallinnon ja yliopistojen, tutkimusorganisaatioiden ja muiden tutkimus- ja innovaatiokentän toimijoiden kanssa
Koulutustutkimusfoorumin tehtävänä on Toimia keskustelufoorumina, jossa käsitellään ajankohtaisia ja tutkimuksen kannalta keskeisiä aiheita; Välittää tietoa tutkimuskentän ja opetushallinnon välillä sekä pohtia keinoja, miten koulutus- ja kasvatusalan tutkimustietoa voidaan välittää entistä tehokkaammin myös muille toimijoille kuten koulutuksenjärjestäjille, opettajille, vanhemmille ja medialle sekä Järjestää koulutuksen tilaa ja tulevaisuutta käsitteleviä tilaisuuksia sekä tehdä aloitteita alan julkaisujen sisällöiksi
Koulutustutkimusfoorumin jäsenet: Professori Anja Heikkinen, Tampereen yliopisto Johtava asiantuntija Timo Hämäläinen, SITRA Johtaja Maarit Jääskeläinen, Tampereen ammatillinen korkeakoulu Johtaja Asko Karjalainen, Oulun seudun ammattikorkeakoulu Ylijohtaja Sakari Karjalainen, OKM Johtaja Soili Keskinen, Turun yliopisto Johtaja Osmo Kivinen, koulutussosiologian tutkimuskeskus Dekaani Riitta-Liisa Korkeamäki, Oulun yliopisto Dekaani Kyösti Kurtakko, Lapin yliopisto Professori Marjatta Lairio, Jyväskylän yliopisto Johtaja Jari Laukia, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Laitosjohtaja Jari Lavonen, Helsingin yliopisto Yksikönpäällikkö Päivi Lindberg, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Pääsihteeri Timo Luopajärvi, ARENE ry Opetusjohtaja Seija Mahlamäki-Kultanen,HAMK
Tutkimusjohtaja Antti Moisio, VATT Ylijohtaja Riitta Mustonen, Suomen akatemia Johtaja Ulla Mutka Jyväskylän ammatillinen opettajankorkeakoulu Pääsihteeri Pasi Reinikainen, Koulutuksen arviointineuvosto Tutkimuspäällikkö Hilkka Roisko, Tampereen yliopisto Dekaani Hannu Savolainen, Itä-Suomen yliopisto Pääsihteeri Liisa Savunen, UNIFI ry Dekaani Patrik Scheinin, Helsingin yliopisto Johtaja Juha Suoranta, Tampereen yliopisto Tutkimusjohtaja Leena Suurpää, Nuorisotutkimusverkosto Professori Eija Syrjäläinen, Tampereen yliopisto Prefekt Michael Uljens, Åbo Akademi Osastonjohtaja Pertti Väisänen, Itä-Suomen yliopisto Johtaja Jouni Välijärvi, Jyväskylän yliopisto Puheenjohtajana ylijohtaja Petri Pohjonen, Opetushallitus Varapuheenjohtajana, johtaja Kristiina Kumpulainen, Opetushallitus Sihteerinä toimii opetusneuvos Kari Nyyssölä, Opetushallitus
Pääministeri Kataisen HO KOULUTUS-, TIEDE- JA KULTTUURIPOLITIIKKA Hallituksen tavoitteena on nostaa suomalaiset maailman osaavimmaksi kansaksi vuoteen 2020 mennessä. Suomi sijoittuu OECD-maiden kärkijoukkoon keskeisissä nuorten ja aikuisten osaamisvertailuissa, koulupudokkaiden vähyydessä sekä nuorten ja työikäisten korkea-asteen koulutuksen suorittaneiden väestöosuudessa vuoteen 2020 mennessä. Sukupuolten välisiä eroja osaamistuloksissa, koulutukseen osallistumisessa ja koulutuksen suorittamisessa kavennetaan ja koulutuksen periytyvyyttä vähennetään.
Pääministeri Jyrki Kataisen HO Avoin, oikeudenmukainen ja rohkea Suomi Osaamiseen ja luovuuteen perustuva suomalaisen työn kilpailukyky edellyttää toimivaa koulutusjärjestelmää. Maailman parasta peruskoulua vahvistetaan tasa-arvoisten mahdollisuuksien takaajana. Sivistys on oma päämääränsä. Suomi tähtää kansainväliseen kärkeen niin ammattiosaamisessa, korkeakoulutuksessa kuin tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnassa. 7
Painopistealueet Köyhyyden, eriarvoisuuden ja syrjäytymisen vähentäminen Peruspalveluita vahvistetaan ja uudistetaan Koulupudokkuuteen puututaan Julkisen talouden vakauttaminen Työurien pidentämiseen tähtäävät toimet kohdistetaan työuran alkuun, keskelle ja loppupäähän Valtion velkasuhde käännetään laskuun vaalikauden loppuun mennessä. Keinoina ovat sekä kohdennetut menojäädytykset ja säästöt. Hallitus toteuttaa kattavan vahvoihin peruskuntiin perustuvan kunta- ja palvelurakenneuudistuksen koko maassa, 8
Painopistealueet, jatkoa. Kestävän talouskasvun, työllisyyden ja kilpailukyvyn vahvistaminen Suomen menestyksen ja hyvinvoinnin kasvu on riippuvainen laajasta sivistyksestä, ammattitaidosta ja korkeasta osaamisesta. Koulutukseen ja tutkimukseen panostaminen on pitkäjänteistä kasvupolitiikkaa. Hallitus huolehtii koulutuksen, osaamisen ja tutkimuksen riittävästä rahoituksesta. 9
Minussa on tarpeeksi taiteilijaa käyttääkseni vapaasti mielikuvitustani. Mielikuvitus on tietoa tärkeämpää. Tieto on rajallista. Mielikuvitus ympäröi koko maailman. Albert Einstein