Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto, 180 osp Vaatetuksen osaamisala

Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto, 180 osp Vaatetuksen osaamisala Vaatetusompelija Hyväksytty Näyttötoimikunnassa 21.05.2015 Ammatillisen koulutuksen johtaja 2.8.2016, 113 Voimassa 01.08.2015 alkaen

2 Sisällys Johdanto... 4 1 Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto ja muodostuminen... 5 1.1 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle... 5 1.2 Opintojen järjestäminen yksilöllisesti ja joustavasti... 13 2 Ammatilliset tutkinnon osat... 16 2.1 Pakollinen tutkinnon osa... 16 2.1.1 Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen 15 osp... 16 2.2 Vaatetuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat... 18 2.2.1 Vaateompelun perustehtävissä toimiminen 15 osp... 18 2.2.2 Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen 45 osp... 26 2.2.3 Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen 15 osp... 41 2.3 Vaatetuksen osaamisalan valinnaiset tutkinnon osat 45 osp... 49 2.3.1 Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen 15 osp... 49 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat... 53 2.4.1 Asiakastyöt 15 osp... 53 2.4.2 Myyntipalvelun toteuttaminen 15 osp... 57 2.4.3 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa... 60 2.4.4 Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp... 68 3 Yhteiset tutkinnon osat... 72 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat... 73 4.1 Päällysvaatteiden valmistus 10 osp... 73 4.2 Nahka-asun valmistus 10 osp... 78 4.3 Malliston tekeminen 10 osp... 82 4.4 Pukeutumisneuvonta 10 osp... 88 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat... 93 6 Perehdyttämissuunnitelma... 93

3 7 Liite 1... 94 8 Liite 2... 99 9 Liite 3... 110 Ammatilliset tutkinnon osat, er... 112 9.1 Pakollinen tutkinnon osa... 112 9.1.1 Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen 15 osp... 112 9.2 Vaatetuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat... 113 9.2.1 Vaateompelun perustehtävissä toimiminen 15 osp... 113 9.2.2 Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen 45 osp, er... 120 9.2.3 Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen 15 osp er... 126 9.3 Vaatetuksen osaamisalan valinnaiset tutkinnon osat 45 osp er... 129 9.3.1 Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen 15 osp, er... 129 9.4 Valinnaiset tutkinnon osat er... 132 9.4.1 Asiakastyöt 15 osp, er... 132 9.4.2 Myyntipalvelun toteuttaminen 15 osp, er... 135 9.4.3 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, er... 138 9.4.4 Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp... 144 10 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, er... 144 10.1 Päällysvaatteiden valmistus 10 osp, ei er... 145 10.2 Nahka-asun valmistus 10 osp, ei er... 145 10.3 Malliston tekeminen 10 osp... 145 10.4 Pukeutumisneuvonta 10 osp, ei er... 147 11 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat... 148

4 Johdanto Tampereen seudun ammattiopiston antamaa koulutusta ja opetukseen läheisesti liittyvää muuta toimintaa ohjaa opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma perustuu ammatillisiin perustutkinnon perusteisiin, joka on Opetushallituksen antama määräys koulutuksen järjestäjille. Tredun opetussuunnitelma sisältää yhteisen osan (koulutuksen järjestäjän yhteinen osa ja nuorten koulutuksen yhteinen osa) sekä tutkintokohtaiset osat ja niihin saumattomasti liittyvän suunnitelman yhteisten tutkinnon osien opetuksen järjestämisestä. Opetuksen suunnittelu ja toteutus perustuu osaamisen kasvuun. Opetussuunnitelman tutkintokohtaisessa osassa kuvataan mm. alan toimintaympäristöä, vaatimuksia ja osaamistarpeita, Pirkanmaan alueellisia painopisteitä, yhteistyötä työelämän kanssa, tutkinnon rakennetta sekä niitä asioita, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Vahvistetut Tredun opetussuunnitelman tutkintokohtaiset osat julkaistaan sivulla www.tredu.fi sekä wilma.tredu.fi - opiskelijahallinto-ohjelman etusivulla.

5 1 Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto ja muodostuminen Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista, yhteisistä tutkinnon osista sekä vapaasti valittavista tutkinnon osista. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia silloin, kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista (perustutkintoa yksilölliset laajentavat tutkinnon osat). 1.1 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto Vaatetuksen osaamisala Vaatetusompelija pk 135 osp Ammatilliset tutkinnon osat 15 osp 2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 15 osp Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen 2.1.1.1 2 osp Vaatetusalan materiaalit 1 x Tekstiilitasorakenteet, neuleet ja sidokset 1 osp Luonnonkuidut 1 osp 2.1.1.2 1 osp Brodeeraus x 2.1.1.3 12 osp Perustuotteet Näyttö 1 x 75 osp 2.2 Vaatetuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat 2.2.1 15 osp Vaateompelun perustehtävissä toimiminen 2.2.1.1 1 osp Tuotesuunnittelu 1 Tuotekuva, työvälineet ja menetelmät x 2.2.1.2 1 osp Vaatetusalan materiaalit 2 x Tekokuidut 1 osp 2.2.1.3 13 osp Työ- ja trendiasu Näyttö 1 x 2.2.2 45 osp Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen 2.2.2.1 4 osp Tuotesuunnittelu 2 Värit ja trendit 1 osp x Vartalotyypit ja tyylit 1 osp Pukuhistoria ja etiketti 2 osp 2.2.2.2 5 osp Hyvän olon asu x 2.2.2.3 1 osp Tietokoneavusteinen piirtäminen x 2.2.2.4 9 osp Casual asu x 2.2.2.5 1 osp Tietokoneavusteinen kaavoittaminen x 2.2.2.6 15 osp Asiakastyö ja korjausompelu, (sis. 15 osp TOP) Näyttö 2 2.2.2.7 10 osp Bisnes asu x opiskeluvuosi 1 2 3 4 x x x

6 2.2.3 15 osp Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen 2.2.3.1 15 osp Projektityö Näyttö 3 x 15 osp 2.3 Vaatetuksen osaamisala valinnaiset tutkinnon osat 2.3.1 15 osp Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen Näyttö 4 x 30 osp 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat 2.4.1 15 osp Asiakastyöt Näyttö 5 x 2.4.2 15 osp Myyntipalvelun toteuttaminen x (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 2.4.3 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa: x tilausompelun toteuttaminen / teollinen valmistaminen (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 2.4.4 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 x 35 osp 3 Yhteiset tutkinnon osat Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 8+3 osp Äidinkieli 3 2 Toinen kotimainen kieli 1 Vieras kieli 1 1 Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 6+3 osp Matematiikka 3 Fysiikka 1 Kemia 1 Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen Tieto- ja viestintätekniikka 1 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 5+3 osp Yhteiskuntataidot 1 Työelämätaidot 1 Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 7 Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista 3.1.1-3.3.4 10 osp 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 4.1 10 osp Päällysvaatteiden valmistus Näyttö 6 x 4.2 10 osp Nahka-asun valmistus Näyttö 6 x 4.3 10 osp Malliston tekeminen Näyttö 6 x

7 4.4 10 osp Pukeutumisneuvonta Näyttö 6 x 180 osp yhteensä 61 55 55 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto Vaatetuksen osaamisala Vaatetusompelija yo 135 osp Ammatilliset tutkinnon osat 15 osp 2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 15 osp Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen 2.1.1.1 2 osp Vaatetusalan materiaalit 1 x Tekstiilitasorakenteet, neuleet ja sidokset 1 osp Luonnonkuidut 1 osp 2.1.1.2 1 osp Brodeeraus x 2.1.1.3 12 osp Perustuotteet Näyttö 1 x 75 osp 2.2 Vaatetuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat 2.2.1 15 osp Vaateompelun perustehtävissä toimiminen 2.2.1.1 1 osp Tuotesuunnittelu 1 x Tuotekuva, työvälineet ja menetelmät 2.2.1.2 1 osp Vaatetusalan materiaalit 2 x Tekokuidut 1 osp 2.2.1.3 13 osp Työ- ja trendiasu Näyttö 1 x 2.2.2 45 osp Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen 2.2.2.1 4 osp Tuotesuunnittelu 2 Värit ja trendit 1 osp x Vartalotyypit ja tyylit 1 osp Pukuhistoria ja etiketti 2 osp 2.2.2.2 5 osp Hyvän olon asu x 2.2.2.3 1 osp Tietokoneavusteinen piirtäminen x 2.2.2.4 9 osp Casual asu x 2.2.2.5 1 osp Tietokoneavusteinen kaavoittaminen x 2.2.2.6 15 osp Asiakastyö ja korjausompelu, (sis. 15 osp TOP) Näyttö 2 x 2.2.2.7 10 osp Bisnes asu x 2.2.3 15 osp Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen 2.2.3.1 15 osp Projektityö Näyttö 3 x 15 osp 2.3 Vaatetuksen osaamisala valinnaiset tutkinnon osat 2.3.1 15 osp Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen Näyttö 4 opiskeluvuosi 1 2 3 4 30 osp 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat 2.4.1 15 osp Asiakastyöt, osaamisen tunnustaminen lukiosta x 2.4.2 15 osp Myyntipalvelun toteuttaminen (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 x x x x

8 2.4.3 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa: tilausompelun toteuttaminen / teollinen valmistaminen (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 2.4.4 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 35 osp 3 Yhteiset tutkinnon osat, osaamisen tunnustaminen lukiosta 32 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 8+3 osp Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieras kieli Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 6+3 osp Matematiikka Fysiikka Kemia Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen Tieto- ja viestintätekniikka Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 5+3 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista 3.1.1-3.3.4 10 osp 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, osaamisen tunnustaminen lukiosta 180 osp yhteensä 63 60 57 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto Vaatetuksen osaamisala Vaatetusompelija vame 135 osp Ammatilliset tutkinnon osat, vaatetusompelija 15 osp 2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 15 osp Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen 2.1.1.1 2 osp Vaatetusalan materiaalit 1 x x x x x x 32 x opiskeluvuosi 1 2 3 4

9 2.1.1.1.1 Tekstiilitasorakenteet, neuleet ja sidokset 1 osp 2.1.1.1.2 Luonnonkuidut 1 osp 2.1.1.2 1 osp Brodeeraus x 2.1.1.3 12 osp Perustuotteet Näyttö 1 x 75 osp 2.2 Vaatetuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat 2.2.1 15 osp Vaateompelun perustehtävissä toimiminen 2.2.1.1 1 osp Tuotesuunnittelu 1 x Tuotekuva, työvälineet ja menetelmät 2.2.1.2 1 osp Vaatetusalan materiaalit 2 x 2.2.1.2.1 Tekokuidut 1 osp 2.2.1.3 10 osp Työ- ja trendiasu 1 Näyttö 1 (2 vuosi) x 2.2.1.4 3 osp Työ- ja trendiasu 2 2.2.2 45 osp Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen 2.2.2.1 4 osp Tuotesuunnittelu 2 x Värit ja trendit Vartalotyypit ja tyylit Pukuhistoria ja etiketti 2.2.2.2 3 osp Hyvän olon asu 1 x 2.2.2.3 2 osp Hyvän olon asu 2, OT Liiketalouden perustutkinto 2.2.2.4 1 osp Tietokoneavusteinen piirtäminen x 2.2.2.5 4 osp Casual asu 1 x 2.2.2.6 5 osp Casual asu 2, OT Liiketalouden perustutkinto 2.2.2.7 1 osp Tietokoneavusteinen kaavoittaminen x 2.2.2.8 15 osp Asiakastyö ja korjausompelu, (sis. 15 osp TOP) Näyttö 2, OT Liiketalouden perustutkinto 2.2.2.9 7 osp Bisnes asu 1 Näyttö 2 x 2.2.2.10 3 osp Bisnes asu 2, OT Liiketalouden perustutkinto 2.2.3 15 osp Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen 2.2.3.1 15 osp Projektityö Näyttö 3 x 15 osp 2.3 Vaatetuksen osaamisala valinnaiset tutkinnon osat 2.3.1 15 osp Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen Näyttö 4 30 osp 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat 2.4.1 15 osp Asiakastyöt Näyttö 5 x 2.4.2 15 osp Myyntipalvelun toteuttaminen x x

10 (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 2.4.3 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa: tilausompelun toteuttaminen/ teollinen valmistaminen (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 2.4.4 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 35 osp 3 Yhteiset tutkinnon osat Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 8+3 osp Äidinkieli 3 2 Toinen kotimainen kieli 1 Vieras kieli 1 1 Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 6+3 osp Matematiikka 3 Fysiikka 1 Kemia 1 Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen Tieto- ja viestintätekniikka 1 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 5+3 osp Yhteiskuntataidot 1 Työelämätaidot 1 Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 7 Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Jokin kohdista 3.1.1-3.3.4 10 osp 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 4.4 10 osp Pukeutumisneuvonta Näyttö 6 x 180 osp yhteensä 2 x x 135 osp Merkonomin ammatilliset tutkinnon osat 30 osp Asiakaspalvelu 30 x Asiakaspalvelutyö käytännössä 7

11 Asiakaspalvelu Näyttö 30 osp Kaupan palvelu ja myynti 30 x Myyntityö käytännössä kaupassa 7 Kaupan palvelu ja myynti Näyttö 30 osp Visuaalinen myyntityö 30 x Visuaalinen myyntityö käytännössä 7 Visuaalinen myyntityö Näyttö 15 osp Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 Kampanjan toteutus käytännössä 8 Markkinointiviestinnän suunnittelu ja toteutus 7 Näyttö 15 osp Virtaa ja yritystä 15 x Yrittäjyys Näyttö 15 osp Tuoteneuvonta 15 x Tuoteneuvonta työssäoppimispaikalla Tuoteneuvonta Näyttö x Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto Vaatetuksen osaamisala Vaatetusompelija er 135 osp Ammatilliset tutkinnon osat 15 osp 2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 15 osp Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen 2.1.1.1 2 osp Vaatetusalan materiaalit 1 x Tekstiilitasorakenteet, neuleet ja sidokset 1 osp Luonnonkuidut 1 osp 2.1.1.2 1 osp Brodeeraus x 2.1.1.3 12 osp Perustuotteet Näyttö 1 x 75 osp 2.2 Vaatetuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat 2.2.1 15 osp Vaateompelun perustehtävissä toimiminen 2.2.1.1 1 osp Tuotesuunnittelu 1 x Tuotekuva, työvälineet ja menetelmät 1 osp 2.2.1.2 1 osp Vaatetusalan materiaalit 2 x Tekokuidut 1 osp 2.2.1.3 13 osp Työ- ja trendiasu Näyttö 1 x 2.2.2 45 osp Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen 2.2.2.1 4 osp Tuotesuunnittelu 2 Värit ja trendit 1 osp Vartalotyypit ja tyylit 1 osp opiskeluvuosi 1 2 3 4 x x

12 Pukuhistoria ja etiketti 2 osp x 2.2.2.2 6 osp Hyvän olon asu x 2.2.2.3 Tietokoneavusteinen piirtäminen, ei er 2.2.2.4 10 osp Casual asu x 2.2.2.5 Tietokoneavusteinen kaavoittaminen, ei er 2.2.2.6 15 osp Asiakastyö ja korjausompelu, (sis. 15 osp TOP) x Näyttö 2 2.2.2.7 10 osp Bisnes asu x 2.2.3 15 osp Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen 2.2.3.1 15 osp Projektityö Näyttö 3 x 15 osp 2.3 Vaatetuksen osaamisala valinnaiset tutkinnon osat 2.3.1 15 osp Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen Näyttö 4 x 30 osp 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat 2.4.1 15 osp Asiakastyöt Näyttö 5 x 2.4.2 15 osp Myyntipalvelun toteuttaminen x (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 2.4.3 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa: x tilausompelun toteuttaminen / teollinen valmistaminen (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 2.4.4 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu (sis. 15 osp TOP) Näyttö 5 x 35 osp 3 Yhteiset tutkinnon osat Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 8+3 osp Äidinkieli 2 2 1 Toinen kotimainen kieli 1 Vieras kieli 1 1 Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 6+3 osp Matematiikka 1 1 1 Fysiikka 1 Kemia, *)M=mukautettu valmistukseen 1*) Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen Tieto- ja viestintätekniikka 1 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 5+3 osp Yhteiskuntataidot 1 Työelämätaidot 1 Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus 2 Taide ja kulttuuri 2

13 Etiikka 1 Psykologia 2 Ympäristöosaaminen Jokin kohdista 3.1.1-3.3.4 7 2 10 osp 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 4.1 10 osp Päällysvaatteiden valmistus Näyttö 6 4.2 10 osp Nahka-asun valmistus Näyttö 6 4.3 10 osp Malliston tekeminen Näyttö 6 5 5 4.4 10 osp Pukeutumisneuvonta Näyttö 6 180 osp yhteensä xx xx xx *) integroitu ammatillisiin opintoihin Vuosina 2013 ja 2014 aloittaneiden taulukot löytyvät liitteestä 2. 1.2 Opintojen järjestäminen yksilöllisesti ja joustavasti Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) tukee opiskelijan urasuunnittelua ja kehittää itsearviointivalmiuksia. Se perustuu opiskelijan oman opiskelun suunnitteluun, yksilöllisiin valintoihin, opinnoissa etenemiseen ja oppimisen arviointiin. Opiskelijaa ohjataan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadinnassa ja sen toteutumisen seurannassa. HOPS on suunnitelma, jonka toteuttamiseen opiskelija sitoutuu ja motivoituu koko koulutuksen ajaksi. Opiskelijaa ohjataan tekemään omaa oppimistaan koskevia päätöksiä ja tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa opintojen edetessä. Henkilökohtaisen opintosuunnitelman allekirjoittavat opiskelija ja ryhmänohjaaja. Opiskelijalla on mahdollisuus muodostaa tutkintonsa erilaisten opintopolkujen kautta opiskelijan omien tavoitteiden, aikaisemman koulutuksen tai työuran pohjalta. Tässä tutkinnossa opiskelija voi edetä mm. seuraavanlaisten vaihtoehtojen mukaan: Vaatetusompelija peruskoulupohjainen opintopolku Kaikille pakolliset tutkinnon tutkinnon osat 15 osp YTO 35 osp Pakolliset koulutusohjelma -opinnot 75 osp Valinnaiset ja vapaasti valittavat (10 osp) tutkinnon osat 15 osp 15 osp 15 osp Vapaasti valittavat 10 osp

14 Vaatetusompelija ylioppilaspohjainen opintopolku Kaikille pakolliset tutkinnon tutkinnon osat 15 osp YTO 32 + 3 osp 32 osp lukio-opinnoista 3 osp YTO Pakolliset koulutusohjelma -opinnot 75 osp Valinnaiset ja vapaasti valittavat (10 osp) tutkinnon osat 15 osp 15 osp 15 osp lukioopinnoista lukioopinnoista Vapaasti valittavat 10 osp Vaatetusompelija merkonomi opintopolku vaatetuksen osalta Kaikille pakolliset tutkinnon tutkinnon osat 15 osp YTO 35 osp Pakolliset koulutusohjelma -opinnot 75 osp Valinnaiset ja vapaasti valittavat (10 osp) tutkinnon osat 15 osp Yrittäjyys 15 osp Myyntipalv elut 15 osp Vapaasti valittavat 10 osp

15 Vaatetusompelija peruskoulupohjainen opintopolku, mahdollisuus opiskella myös lukio-opintoja Kaikille pakolliset tutkinnon tutkinnon osat 15 osp YTO 35 osp neljä ainetta lukiosta äidinkieli, matematiikka, englanti ja fysiikka/kemia Pakolliset koulutusohjelma -opinnot 75 osp Valinnaiset ja vapaasti valittavat (10 osp) tutkinnon osat 15 osp 15 osp 15 osp Vapaasti valittavat 10 osp lukio opintoja 2+1 -MALLI Kaikille pakolliset tutkinnon tutkinnon osat 15 osp YTO 35 osp Pakolliset koulutusohjelma -opinnot 75 osp Oppisopimuskoulutukseen voi osallistua, kun tutkinnon pakolliset tutkinnon osat on suoritettu. Tässä tutkinnossa valinnaisia tutkinnon osia on 45 osp + 10 osp vapaasti valittavia opintoja. Valinnaiset ja vapaasti valittavat (10 osp) tutkinnon osat 15 osp 15 osp 15 osp Vapaasti valittavat 10 osp

16 2 Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen 15 osp 2.1.1.1 Vaatetusalan materiaalit 2 osp Tekstiilitasorakenteet, neuleet ja sidokset 1 osp Luonnonkuidut 1 osp 2.1.1.2 Brodeeraus 1 osp 2.1.1.3 Perustuotteet 12 osp Yhteisten tutkinnonosien integrointi: Tässä tutkinnon osassa voidaan esimerkiksi opiskella osin integroituna huomioiden ammatilliset osaamistavoitteet seuraavia yhteisiä pakollisia tutkinnon osia: - Matematiikka (Perustuotteet 12 osp) Tekstiili ja vaatetusalan perustehtävissä toimimisesta ei anneta erillistä näyttöä, vaan se näytetään vaateompelun perustehtävissä toimimisen näytön yhteydessä. 2.1.1.1 Vaatetusalan materiaalit 1 2 osp Tekstiilitasorakenteet, neuleet ja sidokset 1 osp Kurssilla perehdytään tekstiilitasorakenteisiin, neuleisiin ja sidoksiin. Ammattitaitovaatimukset Kerrottu kohdassa 2.1.1.3 Luonnonkuidut 1 osp Kurssilla tutustutaan luonnonkuituihin, niiden raaka-aineisiin, ominaisuuksiin ja hoitoohjeisiin. Ammattitaitovaatimukset Kerrottu kohdassa 2.1.1.3. 2.1.1.2 Brodeeraus 1 osp

17 Kurssilla opetellaan oppilaitoksen koneilla brodeerauksen perusteet harjoituksia ja asiakastöitä tehden. Harjoitusten yhteydessä opetellaan käyttämään koneita, laitteita ja lisätarvikkeita erilaisiin materiaaleihin. Kurssilla tutustutaan myös kuvan muuttaminen tikkitiedostoksi. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Etsiä tietokannasta tekstiä tai kuvia Muokata teksti tai kuva halutun kokoiseksi Asetella työn brodeerattavalle materiaalille tai tuotteeseen Lähettää työn brodeerauskoneelle ja valita värit ja brodeerausnopeuden Osaa muuttaa yksinkertaisen kuvan tikkitiedostoksi 2.1.1.3 Perustuotteet 12 osp Kurssilla suunnitellaan, kaavoitetaan ja valmistetaan yksinkertaisia tuotteita perusrakenteilla ja työtavoilla. Tuotteiden valmistuksen yhteydessä opitaan käyttämään alan yleisimpiä työvälineitä, koneita ja laitteita turvallisesti ja ergonomisesti. (Esim. tyynynpäälliset, essut, verhot, talousvaatteet yms.). Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Suunnitella omaa työtään ja ajankäyttöään työohjeiden, työpiirustusten tai työsuunnitelmien mukaan Ottaa vastuuta oman työn etenemisestä Tunnistaa alansa yleisimmät materiaalit ja raaka-aineet sekä niiden rakenteet ja ominaisuudet Selvittää alansa yleisempien materiaalien ja raaka-aineiden valmistusprosesseja Ottaa huomioon alansa yleisempien materiaalien hoito-ohjeet Käyttää alansa yleisimpiä materiaaleja tarkoituksenmukaisuus- ja taloudellisuusnäkökohdat huomioon ottaen Käyttää alansa yleisimpiä koneita ja laitteita ja tehdä tai järjestää niille päivittäishuollon Ottaa työskentelyssään huomioon ja noudattaa ergonomian ja työturvallisuuden vaatimuksia Työskennellä yrityksen laatuvaatimukset huomioon ottaen Huolehtia työympäristönsä siisteydestä ja viihtyisyydestä Seurata oman ammattialansa sekä tekstiili- ja vaatetusalan kehitystä Ylläpitää terveellisiä elintapoja, yhteisönsä ihmissuhteita sekä toiminta- ja työkykyään Esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua Noudattaa vaitiolovelvollisuusohjeita.

18 2.2 Vaatetuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat 2.2.1 Vaateompelun perustehtävissä toimiminen 15 osp 2.2.1.1 Tuotesuunnittelu 1 Tuotekuva, työvälineet ja menetelmät 1 osp 2.2.1.2 Vaatetusalan materiaalit 2 1 osp Tekokuidut 1 osp 2.2.1.3 Työ- ja trendiasu 13 osp Yhteisten tutkinnonosien integrointi: Tässä tutkinnon osassa voidaan esimerkiksi opiskella osin integroituna huomioiden ammatilliset osaamistavoitteet esimerkiksi seuraavia yhteisiä pakollisia tutkinnon osia: - Tieto- ja viestintätekniikka (Työ- ja trendiasu 13 osp) - Kemia (Tekokuidut 1 osp yhteydessä) 2.2.1.1 Tuotesuunnittelu 1 Tuotekuva, työvälineet ja menetelmät 1 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Tuottaa tuotekuvan 2.2.1.2 Vaatetusalan materiaalit 2 1 osp Tekokuidut Kurssilla tutustutaan tekokuituihin, niiden raaka-aineisiin, ominaisuuksiin ja hoito-ohjeisiin. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Tunnistaa alansa yleisimmät materiaalit ja raaka-aineet sekä niiden rakenteet ja ominaisuudet Selvittää alansa yleisempien materiaalien ja raaka-aineiden valmistusprosesseja Ottaa huomioon alansa yleisempien materiaalien hoito-ohjeet Valita materiaaleja, lankoja ja lisätarvikkeita 2.2.1.3 Työ- ja trendiasu 13 osp Kurssilla laaditaan työsuunnitelmia ja valmistetaan valmiita kaavoja käyttäen erilaisia trendiasuja sekä pienimuotoisia asiakastöitä. Perehdytään kaavoituksen ja mitanoton

19 perusteisiin. Opitaan valitsemaan materiaaleihin ja tuotteisiin sopivia lisätarvikkeita. Työn laadukkuus ja vastuullisuus korostuvat työskentelyn yhteydessä. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Ottaa huomioon vaatetuksen työprosessin eri vaiheet Arvioida työkokonaisuuden toteutumista Tuottaa tuotekuvan Laatia työsuunnitelmia Ottaa asiakkaalta perusmitat Tehdä kaavamerkinnät ja hallitsee kaavasanastoa Tehdä kaavamuutoksia valmiiseen kaavaan Tehdä leikkuukaavoja Tehdä yksittäisleikkuun Valmistaa yksinkertaisia tuotteita Valita materiaaleja, lankoja ja lisätarvikkeita Suunnitella työtään Ottaa vastuuta työnsä etenemisestä Valmistaa tuotteen laatutavoitteet huomioon ottaen Tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä ennakoida ja suojautua niiltä Toimia työyhteisön jäsenenä Ottaa huomioon työympäristön työturvallisuusjärjestelmät. Näytön numero Tutkinnon osa 1 Tekstiili ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen 15 osp Vaateompelun perustehtävissä toimiminen 15 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelijan hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen tai suullisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja/ opettaja(t) hyväksyvät. Näytön toteutustapa Opiskelija osoittaa kahden tutkinnon osan osaamisen samanaikaisesti. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla tuotteen/ tuotteita tai tuotteen osan, valitsemalla työtapoja ja tarvikkeita, tekemällä leikkuukaavat ja leikkaamalla tuotteen yksittäisleikkuuna sekä valmistamalla sen laatukriteerien pohjalta. Näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työpaikalla. Näytössä arvioitava osaaminen Näyttöä täydentävä osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla osaamisen kattavuuden varmistamiseksi. Näyttöä täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Esim. Projektitöiden, haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien, ennalta määrättyjen menetelmien avulla. Näytön arvosanan muodostuminen: Perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi. Aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja/tai opettaja (puheenjohtaja). Arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja/tai opettaja.

20 Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Näytön arvioijat: Opettajalla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Työpaikkaohjaajalla arvioinnin kohteena olevan ammattialan osaaminen ja ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, 27 29 ). Suunnitelma on käsitelty / annettu lausunto Vaatetusalan neuvottelukunnassa 23.04.2015. Hyväksytty näyttötoimikunnan kokouksessa 21.05.2015. Voimassa 1.8.2015 jälkeen alkaneessa koulutuksessa. Pakollisen tutkinnon osan arviointikriteerit Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Osaamisen arviointi ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta Vaatetuksen työprosessin hallinta Työn itsearviointi Työsuunnitelmien laatiminen ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee työtään, mutta tarvitsee ohjausta kokonaisuuksien hallinnassa arvioi oman työnsä onnistumista valitsee ohjeista tai kirjoista työtään vastaavia perustyötapojen rakennekuvia, mutta tarvitsee ohjausta valinnoissaan suunnittelee yksinkertaisten tuotteiden työjärjestyksiä tai suunnittelee työnsä ja etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen arvioi työn kuluessa työnsä ja työskentelynsä onnistumista tulkitsee ja piirtää toteutuskelpoisia tuotteiden rakennekuvia laatii tavallisimpien tuotteiden työjärjestyksiä mallin tai mallivaatteen mukaan suunnittelee itsenäisesti työtään ja etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen sekä kehittää työskentelytapojaan arvioi työn kuluessa työskentelyään sekä lopputuloksen onnistumista ja perustelee arviointiaan suunnittelee tuotteiden rakenteita ja piirtää niiden rakennekuvia suunnittelee ja laatii itsenäisesti tuotteiden työjärjestyksiä ottaen rakennekuvat huomioon

21 Taloudellinen ja laadukas toiminta Terveellisen ja turvallisen työympäristön suunnittelu ja ylläpitäminen valitsee sopivan työjärjestyksen ohjeista tai kirjoista, tarvitsee ohjausta uusien työjärjestysten laatimisessa saavuttaa ohjattuna asetetut laatutavoitteet ottaa oman työnsä suunnittelussa huomioon turvallisuusja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa huolehtii omasta työpisteestään ja sen siisteydestä toimii asetetut laatutavoitteet huomioon ottaen ottaa oman työnsä suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta huolehtii työympäristön siisteydestä ja viihtyvyydestä tai päättelee työjärjestyksen mallista toimii asetetut laatutavoitteet huomioon ottaen ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden mukaisesti ottaa oman työnsä suunnittelussa itsenäisesti huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä osaa soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa huolehtii aktiivisesti työympäristön siisteydestä ja viihtyvyydestä ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Tuotteen kuvaaminen Mitanotto Kaavoitus ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja piirtää tai tuottaa ohjattuna ymmärrettävät mallinmukaiset kuvat tuotteesta ja sen osista ottaa ohjattuna asiakkaan perusmitat käyttää oikean kokoista valmiskaavaa, tarvitsee ajoittain ohjausta oikean koon valinnassa piirtää tai tuottaa mallinmukaiset kuvat tuotteesta ja sen osista ottaa asiakkaalta perusmitat tarkasti valitsee oikean kokoisen valmiskaavan perusmittojen mukaan piirtää tai tuottaa mittasuhteiltaan ja muodoiltaan sekä yksityiskohdiltaan sopusuhtaisia tuotekuvia sekä käyttää vaihtelevia työvälineitä ja menetelmiä ottaa asiakkaalta perusmitat tarkasti, johdonmukaisesti ja joutuisasti valitsee oikean kaavakoon mitanoton perusteella ja tarkistaa valmiskaavat

22 Materiaalien valinta Työmenetelmän valinta Leikkuu käyttää kaavoitus- ja mittavälineitä sekä tekee mittauksia riittävällä tarkkuudella, tarvitsee ajoittain ohjausta mittatarkkuuden varmistamisessa tekee yksinkertaisia mittamuutoksia valmiskaavaan, tarvitsee ohjausta uusissa tilanteissa lisää saumanvarat kaavaan ja piirtää kaavoihin tarvittavia kaavamerkintöjä valitsee ohjattuna tuotteeseen sopivat materiaalit valitsee tuotteeseen langat ja lisätarvikkeet saamiensa ohjeiden mukaisesti valitsee tuotteen tai yksityiskohdan valmistukseen oppimansa helpon perustyötavan, tarvitsee ohjausta uusissa tilanteissa tekee ohjattuna yksinkertaisten tuotteiden leikkuusuunnitelmia leikkaa ja merkitsee kappaleet valmistusta varten, tarvitsee ohjausta uusissa tilanteissa mittaa kaavoituksessa tarvittavat mitat luotettavalla tarkkuudella tekee yksinkertaisia mitta- ja kuosittelumuutoksia valmiskaavaan ja tarkistaa ommeltavien saumojen pituudet lisää kaavaan työtapasuunnitelman mukaiset saumanvarat ja tarvittavat kaavamerkinnät valitsee tuotteeseen sopivat materiaalit käyttötarkoituksen mukaan valitsee tuotteeseen langat ja lisätarvikkeet mallin mukaan valitsee tuotteen valmistukseen tarkoituksenmukaiset työtavat tekee leikkuusuunnitelmia yleisimmille materiaaleille ottaen kaavamerkinnät ja langansuunnat huomioon leikkaa ja merkitsee kappaleet valmistusta varten omatoimisesti sekä tekee yksinkertaiset kaavamuutokset mittaa kaavoituksessa tarvittavat mitat ja mittaukset itsenäisesti ja täsmällisesti tekee itsenäisesti yksinkertaisia kuosittelumuutoksia kaavaan ja tarkistaa kaavanosien muodot ja yhteensopivuuden tekee täsmälliset leikkuukaavat ja käyttää työtapojen mukaisia saumanvaroja sekä kaavamerkintöjä valitsee tuotteeseen tarkoituksenmukaiset materiaalit mallin ja käyttötarkoituksen mukaan sekä osaa perustella valintansa valitsee tuotteeseen tarkoituksenmukaiset langat ja lisätarvikkeet ja osaa perustella valintansa valitsee tuotteiden valmistukseen tarkoituksenmukaiset työtavat itsenäisesti ja osaa perustella valintansa tekee itsenäisesti taloudellisia ja tarkoituksenmukaisia leikkuusuunnitelmia erilaisille materiaaleille ottaen kaavamerkinnät ja langansuunnat huomioon leikkaa ja merkitsee kappaleet valmistusta varten täsmällisesti laatutavoitteiden mukaan

23 Valmistaminen siistii leikkuuympäristön leikkuun jälkeen valmistaa tuotteet ja yksityiskohdat oppimillaan helpoilla perustyötavoilla ompelee tehtävän mukaisia tuotteita oikeilla työotteilla, tarvitsee ohjausta uusissa työtehtävissä, työhön kuluu paljon aikaa, korjattuna tuote saavuttaa laatutavoitteet huolehtii leikkuuympäristön siisteydestä ja työturvallisuudesta valmistaa tuotteet ja yksityiskohdat tarkoituksenmukaisilla perustyötavoilla ompelee tehtävän mukaisia tuotteita annetussa aikataulussa ja oikeilla työotteilla, tuotteen laatu täyttää asetetut tavoitteet toimii leikkuutilanteessa työturvallisesti ja huolehtii leikkuuympäristön siisteydestä ja jätteiden lajittelusta valmistaa tuotteet ja yksityiskohdat tarkoituksenmukaisin monipuolisin työtavoin ompelee tehtävän mukaisia tuotteita johdonmukaisesti, joutuisasti ja oikeilla työotteilla, työskentelee itsenäisesti sekä ottaa vastuun työn valmistumisesta ajallaan, tuote on laadukas ja lopputulos viimeistelty ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Langan ja neulan valinta Materiaalien ominaisuuksien hallinta Laadun hallinta ARVIOINNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja tarkistaa lankapuolasta langan vahvuuden ja varmistaa ohjaajalta valintansa sopivuuden hallitsee ohjattuna yleisimpien vaatetusmateriaalien ominaisuuksia määrittää ohjattuna työn keskeiset laatukriteerit ARVIOINTIKRITEERIT valitsee materiaaliin sopivan langan ja neulan lankojen ja neulojen numerointijärjestelmän mukaan hallitsee yleisimpien vaatetusmateriaalien ominaisuuksia määrittää työn keskeiset laatukriteerit valitsee materiaaliin sopivan langan ja neulan sekä perustelee valintansa lankojen ja neulojen numerointijärjestelmän mukaan hallitsee vaatetusmateriaalien ominaisuuksia ja perustelee niiden vaikutuksen valmiin tuotteen ulkonäköön määrittää työn laatukriteerit ja toteuttaa niitä Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja

24 Oppiminen ja ongelmanratkais u Terveys, turvallisuus ja toimintakyky käyttää ohjattuna ja useiden toistojen jälkeen oppimaansa työskentelyssään noudattaa annettuja ohjeita eikä aiheuta toiminnallaan vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaara- ja uhkatilanteissa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä hyödyntää teknisiä turvallisuusjärjestelmiä ja ottaa ne ohjattuna työssään huomioon ymmärtää oppimaansa ja käyttää sitä työskennellessään noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien työturvallisuuden ennen käyttöönottoa, poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet ottaa tutuissa työtilanteissa huomioon tekniset turvallisuusjärjestelmät hyödyntää ja osaa soveltaa oppimaansa sekä hankkii aiheesta aktiivisesti lisätietoa hallitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa itsenäisesti työssään huomioon tekniset turvallisuusjärjestelmät Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa jonkin muun tutkinnon osan yhteydessä, mutta osoitetaan kuitenkin erikseen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan vaihtoehtoisesti erilaisten työtehtävien, kokeiden ja portfolioiden perusteella sekä opiskelijan itsearviointina ja/tai vertaisarviointina. Osaamisen arviointi Osaamista arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä tavoitteiden ja kriteerien mukaisesti. Näytössä vähimmäisvaatimuksena on, että opiskelija osaa ohjatusti valmistaa ja laatutavoitteet täyttävän tuotteen/tuotteita, joissa käytetään perusrakenteita.

25 Osaamisen tunnustaminen ja tunnistaminen Vaatetusalan perustehtävissä toimiminen Opiskelijan tai tutkinnon suorittajan aiemmin hankkima osaaminen: ammatillisessa peruskoulutuksessa tunnistetaan ja tunnustetaan ennen ammattitaidon hankkimisen aloittamista näyttötutkinnoissa tunnistetaan hakeutumisvaiheessa ja tunnustetaan tutkinnon suorittamisvaiheessa. Ammattitaitovaatimukset Lähtökohtana tunnistamisessa ja tunnustamisessa ovat tutkinnon osan arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit. Ks. tutkinnon perusteet. Tunnistaminen Tutkinnon suorittajan aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistetaan Tredun osaamisen tunnustamisen periaatteiden mukaisesti. Osaamisen tunnustaminen tehdään opintojen/opintojakson alussa. Opetusjärjestelyt organisoidaan niin, että opiskelija voi edetä yksilöllistä oppimispolkuaan. Tunnustettu osaaminen poistaa opintojen päällekkäisyyttä ja lyhentää opiskelijan opiskeluaikaa. Muualla hankittua osaamista voivat olla: työkokemus ammatilliset opinnot ompelu ja käsitöiden harrastustoiminta Tunnustaminen Tutkinnon suorittajan aikaisemmin hankittu osaaminen tunnustetaan Tredun osaamisen tunnustamisen periaatteiden mukaisesti. Osaaminen tunnustamiseen vaaditaan: aiemmin hankittu osaaminen vastaa ko. tutkinnon osan arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä todistus tai muu luotettava dokumentti (työtodistus) tai harrastustoiminnan tuotos: osaaminen varmennetaan ammattiosaamisen näytöllä Ompelun perustehtävissä toimiminen Ammattitaitovaatimukset Lähtökohtana tunnistamisessa ja tunnustamisessa ovat tutkinnon osan arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit. Ks. tutkinnon perusteet. Opiskelijan tai tutkinnon suorittajan aiemmin hankkima osaaminen:

26 ammatillisessa peruskoulutuksessa tunnistetaan ja tunnustetaan ennen ammatti- taidon hankkimisen aloittamista näyttötutkinnoissa tunnistetaan hakeutumisvaiheessa ja tunnustetaan tutkinnon suorittamisvaiheessa. Ammattitaitovaatimukset Lähtökohtana tunnistamisessa ja tunnustamisessa ovat tutkinnon osan arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit. Ks. tutkinnon perusteet. Tunnistaminen Tutkinnon suorittajan aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistetaan Tredun osaamisen tunnustamisen periaatteiden mukaisesti. Osaamisen tunnustaminen tehdään opintojen/opintojakson alussa. Opetusjärjestelyt organisoidaan niin, että opiskelija voi edetä yksilöllistä oppimispolkuaan. Tunnustettu osaaminen poistaa opintojen päällekkäisyyttä ja lyhentää opiskelijan opiskeluaikaa. Muualla hankittua osaamista voivat olla: työkokemus ammatilliset opinnot ompelu ja käsitöiden harrastustoiminta Tunnustaminen Tutkinnon suorittajan aikaisemmin hankittu osaaminen tunnustetaan Tredun osaamisen tunnus- tamisen periaatteiden mukaisesti. Osaaminen tunnustamiseen vaaditaan: aiemmin hankittu osaaminen vastaa ko. tutkinnon osan arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä todistus tai muu luotettava dokumentti (työtodistus) tai harrastustoiminnan tuotos: osaaminen varmennetaan ammattiosaamisen näytöllä 2.2.2 Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen 45 osp 2.2.2.1Tuotesuunnittelu 2 Värit ja trendit 1 osp Vartalotyypit ja tyylit 1 osp Pukuhistoria ja etiketti 2 osp 2.2.2.2 Hyvän olon asu 5 osp 2.2.2.3 Tietokoneavusteinen piirtäminen 1 osp 2.2.2.4 Casual asu 10 osp 2.2.2.5 Tietokoneavusteinen kaavoittaminen 1 osp 2.2.2.6 Asiakastyö ja korjausompelu 15 osp (TOP)

27 2.2.2.7 Bisnes asu 10 osp Yhteisten tutkinnonosien integrointi: Tässä tutkinnon osassa voidaan esimerkiksi opiskella osin integroituna huomioiden ammatilliset osaamistavoitteet esimerkiksi seuraavia yhteisiä pakollisia tutkinnon osia: - Äidinkieli ( 2 osp) - Ruotsi (1 osp) - Englanti (1 osp) - Työelämätaidot ( 1 osp) TOP Värit ja trendit 1 osp Kurssilla piirretään ja/tai tuotetaan pukineiden kuvia eri esitystekniikoilla, kauden värit, kuosit ja trendit huomioiden. Tietoa etsitään eri tietolähteistä ja käytetään hyväksi tietotekniikan mahdollisuuksia. Opiskelija osaa: Suunnitella tuotteen ja hyödyntää suunnittelussa erilaisia tietolähteitä Tunnistaa ajankohtaiset trendit ja muotisuuntauksia Käyttää värejä kuvatessaan tuotteita Vartalotyypit ja tyylit 1 osp Kurssilla tutustutaan erilaisiin vartalotyyppeihin ja pukeutumistyyleihin. Suunnitellaan tuotteita ja/tai piirretään kuvia tai malleja asiakkaan tyyliin ja tarpeisiin. Tietoa etsitään eri tietolähteistä ja käytetään hyväksi tietotekniikan mahdollisuuksia. Opiskelija osaa: Tunnistaa vartalotyypit ja pukeutumistyylit Ottaa valmistuksen suunnittelussa huomioon tuotteen käyttötarkoituksen ja kohderyhmän Pukuhistoria ja etiketti 2 osp Kurssilla perehdytään pukeutumisen historiaan ja eri aikakausien tyypillisempiin piirteisiin. Lisäksi käydään läpi pukeutumissääntöjä eri tilanteisiin etiketin mukaan. Pukeutumisen suunnittelutehtävissä hyödynnetään opittuja tietoja. Tietoa etsitään eri tietolähteistä ja käytetään hyväksi tietotekniikan mahdollisuuksia. Opiskelija osaa: Käyttää suunnittelun perustana pukeutumisen historiaa sekä etikettipukeutumisen vaatimukset.

28 2.2.2.2 Hyvän olon asu 5 osp Kurssilla suunnitellaan, kaavoitetaan, leikataan ja valmistetaan neuleasuja niille tarkoitetuilla koneilla ja laitteilla. Lisäksi tutustutaan lastenvaatteissa tarvittaviin käyttöominaisuuksiin ja valmistetaan tuotteita valmiilla kaavoilla. Opitaan valitsemaan materiaaleihin ja tuotteisiin sopivia lisätarvikkeita, sekä laatimaan tuotteiden kustannuslaskelmia. Tuotteiden suunnittelussa ja valmistuksessa hyödynnetään brodeerauksen mahdollisuuksia. Työn laadukkuus ja vastuullisuus korostuvat työskentelyn yhteydessä. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Tehdä materiaali- ja lisätarvikevalintoja Laskea materiaalien menekin Mitanoton sekä mittataulukoiden käytön Tehdä yksittäisleikkuun Valmistaa ja viimeistellä erilaisia naisten ja lasten vaatteita 2.2.2.3 Tietokoneavusteinen piirtäminen 1 osp Kurssilla piirretään standardien mukaisia poikkileikkauskuvia ja tasokuvia tuotteista ja yksityiskohdista tietotekniikkaa hyväksi käyttäen, sekä opitaan suunnittelemaan kaavoitusohjeet tuotteesta. Työn laadukkuus ja vastuullisuus korostuvat työskentelyn yhteydessä. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Suunitella standardien mukaiset poikkileikkauskuvat tuotteeseen. Piirtää mittasuhteiltaan mallia vastaavat tasokuvat tuoteesta. Piirtää tarkat mallikuvat tuotteen yksityiskohdista. Suunitella tarkat kaavoitusohjeet tuotteesta. 2.2.2.4 Casual asu 9 osp Kurssilla suunnitellaan, kaavoitetaan, leikataan, sovitetaan ja valmistetaan puseroita, hameita ja liivejä yms. peruspuvuston osia. Opitaan valitsemaan materiaaleihin ja tuotteisiin sopivia lisätarvikkeita, sekä laatimaan tuotteiden kustannuslaskelmia. Tuotteen valmistuksen suunnittelun apuna käytetään alan tietoteknisiä sovelluksia. Työn laadukkuus ja vastuullisuus korostuvat työskentelyn yhteydessä. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Tehdä materiaali- ja lisätarvikevalintoja

29 Laskea materiaalien menekin Mitanoton sekä mittataulukoiden käytön Piirtää peruskaavoja ja kuositella Tehdä yksittäisleikkuun Sovittaa vaatteen ja muotoilla vaatteita tai vaatteen osia Tehdä sovitusmuutokset vaatteeseen ja kaavaan Aikatauluttaa työskentelynsä Valmistaa ja viimeistellä erilaisia naisten ja lasten vaatteita Ratkaista työssä eteen tulevia ongelmia Toimia ammattietiikan mukaisesti Hyödyntää terveysliikuntaa. 2.2.2.5 Tietokoneavusteinen kaavoittaminen 1 osp Kurssilla digitoidaan yksittäisiä kaavoja ja sarjontakarttoja, kuositellaan kaavoja sekä suunnitellaan leikkuuasetelmia tietotekniikkaa hyväksi käyttäen koneelle. Lisäksi kaavapalvelussa tuotamme kaavoja (yksittäiset kaavat, sarjontakaavat, asetelmat) asiakkaille. Työn laadukkuus ja vastuullisuus korostuvat työskentelyn yhteydessä. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Digitoida yksittäisiä kaavoja ja sarjontakarttoja koneelle Kuositella kaavoja Tehdä leikkuuasetelmia Tulostaa kaavoja, sarjontakarttoja ja leikkuuasetelmia 4.2.2.6 Asiakastyö ja korjausompelu 15 osp Tutkinnon osaan sisältyy 15 osp työssäoppimista Työssäoppimisen aikana palvellaan asiakkaita ja toteutetaan asiakasalähtöisiä töitä. Valmistetaan erilaisia tuotteita, pienimuotoisia sarjatöitä ja tehdään korjausompelua. Työn laadukkuus, vastuullisuus sekä ammattietiikka korostuvat työskentelyn yhteydessä. Työssäoppimispaikoilla tutustutaan vaatetusalan työympäristöihin alan yrityksissä erilaisia työtehtäviä tehden, noudattaen alan työturvallisuusmääräyksiä. Perehdytään yrityksen toimintamalliin ja seurataan yrityksen toimintaa. Oppilaitoksessa toimii vaatetusosaston ompelimo Oppitikki, jossa opiskelijat työskentelevät tehden erilaisia asiakastöitä. Näihin asiakastöihin sisältyy myös toimiminen vaatehuollon eri tehtävissä oppilaitoksen pesulassa. Näyttö 2 Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa: Suunnitella tuotteen ja hyödyntää suunnittelussa erilaisia tietolähteitä

30 Käyttää suunnittelun perustana pukeutumisen historiaa sekä etikettipukeutumisen vaatimukset Tunnistaa vartalotyypit ja pukeutumistyylit Tunnistaa ajankohtaiset trendit ja muotisuuntauksia Käyttää värejä kuvatessaan tuotteita Ottaa valmistuksen suunnittelussa huomioon tuotteen käyttötarkoituksen ja kohderyhmän Tehdä materiaali- ja lisätarvikevalintoja Laskea materiaalien menekin Mitanoton sekä mittataulukoiden käytön Piirtää peruskaavoja ja kuositella Tehdä yksittäisleikkuun Sovittaa vaatteen ja muotoilla vaatteita tai vaatteen osia Tehdä sovitusmuutokset vaatteeseen ja kaavaan Palvella asiakasta Aikatauluttaa työskentelynsä Valmistaa ja viimeistellä erilaisia naisten ja lasten vaatteita Tehdä vaatteiden muodistus- ja korjausompelua Ratkaista työssä eteen tulevia ongelmia Toimia ammattietiikan mukaisesti Hyödyntää terveysliikuntaa. Näytön numero Tutkinnon osa 2 Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen 45 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelijan hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen tai suullisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja/ opettaja(t) hyväksyvät. Näytön toteutustapa Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla yksityiskohdan, vaatteen osia, vaatteen tai asukokonaisuuden asiakkaan tarpeiden mukaan, kaavoittaa, suunntitelee valmistuksen, leikkaa ja sovittaa vaatteen asiakkaalle sekä valmistaa ja viimeistelee tuotteen. Hän palvelee asiakasta työn edetessä erilaisissa tilanteissa. Näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työpaikalla. Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu Näyttöä täydentävä osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla osaamisen kattavuuden varmistamiseksi. Näyttöä täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Esim. Työn perustana olevan tiedon hallinnasta pukuhistorian ja etiketin huomioon ottamisen osuus arvioidaan muulla osaamisella. Osaaminen osoitetaan pukuhistorian portfoliolla, joka otetaan huomioon näytön arvosanaa määritettäessä. Samoin asiakkaan palvelu ruotsin kielellä tai yhdellä vieraalla kielellä on mahdollista suorittaa oppilaitoksessa, mikäli se ei ole mahdollista työssäoppimispaikalla. Osaaminen otetaan huomioon näytön arvosanaa määritettäessä ellei ko. osaamista ole voitu näytössä näyttää. Näytön arvosanan muodostuminen: Perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi. Aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja/tai opettaja (puheenjohtaja). Arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja/tai opettaja.

31 Näytön arvioijat: Opettajalla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Työpaikkaohjaajalla arvioinnin kohteena olevan ammattialan osaaminen ja ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, 27 29 ). Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Suunnitelma on käsitelty / annettu lausunto Vaatetusalan neuvottelukunnassa 23.04.2015. Hyväksytty näyttötoimikunnan kokouksessa 21.05.2015. Voimassa 1.8.2015 jälkeen alkaneessa koulutuksessa. Vaatetuksen osaamisalan pakollisten tutkinnon osien arviointikriteerit Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Osaamisen arviointi ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta Vaatteen valmistusprosessi n hallinta Valmistuksen suunnittelu ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja tarvitsee usein ohjausta edetäkseen tuotteen valmistusprosessissa arvioi työnsä onnistumista suunnittelee ohjattuna toteuttamiskelpoisen työjärjestyksen tai noudattaa vastaavanlaisen, aiemmin tehdyn työn työjärjestystä valitsee perustyötavoista käyttökelpoiset työtavat ja -menetelmät, tarvitsee ottaa työskentelyssään huomioon tuotteen koko valmistusprosessin ja etenee johdonmukaisesti arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista omaaloitteisesti suunnittelee itsenäisesti toimivan työjärjestyksen valitsee perustyötavoista työhön ja materiaaleihin ottaa työskentelyssään huomioon tuotteen koko valmistusprosessin ja pysyy suunnitellussa valmistumisaikataulussa, etenee johdonmukaisesti ja itsenäisesti sekä sopii asiakkaan kanssa mahdollisista sovitusajankohdista ajoissa arvioi työnsä onnistumista, perustelee arvioitaan ja arvioi sekä kehittää työskentelytapojaan suunnittelee itsenäisesti loogisesti etenevän ja tarkoituksenmukaisen työjärjestyksen ottaa työtapojen ja - menetelmien suunnittelussa huomioon