Lasten hyvinvointia edistettävä kunnassa suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti

Samankaltaiset tiedostot
Mannerheimin Lastensuojeluliitto. Kuntaohjelma

Mannerheimin Lastensuojeluliiton kuntaohjelma Lapsen oikeudet velvoittavat kuntia

MLL:n kuntavaaliohjelma

Tavoitteena lapsiystävällinen kunta - MLL:n kuntavaaliohjelma 2017

Kuntapalvelukyselyn tulokset

Lasten ja Nuorten ohjelma

Haluan toivottaa Sinulle työn iloa alkaneelle syyskaudelle ja uudehkolle valtuustokaudelle.

AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Lastensuojelutarpeen ehkäisy peruspalveluiden yhteistyönä

Varhainen puuttuminen ja puheeksiotto sosiaalipalveluissa. Etelä-Suomen aluehallintoviraston ehkäisevän päihdetyöryhmän maakuntakäynti 6.10.

Lastenjalapsiperheiden palvelut sote-uudistuksessa

Mitä uutta uusi lastensuojelulaki on tuonut? Aila Puustinen-Korhonen perhekuntoutuskeskuksen johtaja

Lastensuojelu- ja sijaishuoltopalvelujen tila Lapissa

Uusi sosiaalihuoltolaki - lasten, nuorten ja lapsiperheiden ehkäisevät palvelut

Hyvinvoitityö kuntien vahvuudeksi - seminaari Vuokatti, Katinkulta

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelmat P1-P3:

Kainuun lasten, nuorten ja lapsiperheiden sosiaali- ja terveyspalvelut. Helena Ylävaara

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Lasten hyvinvoinnin nykytila ja haasteet Miten lapset voivat?

Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

Espoon kaupunki Pöytäkirja 16. Kulttuurilautakunta Sivu 1 / 1

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

Kunta hyvinvoinnin edistäjänä

AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen

Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa

Helsingin kaupunki Esityslista 17/ (5) Kaupunginhallitus Kj/

Espoon kaupunki Pöytäkirja 13

Perusopetuslain muutos ja muuta ajankohtaista

Suomen Terveydenhoitajaliiton näkemyksiä ennaltaehkäisevän terveydenhuollon painopisteistä vuosina

Terveyden edistämisen laatusuositus

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Nuorisolaki uudistuu Sosiaali- ja terveystoimen näkökulma Aluehallintoylilääkäri Aira A. Uusimäki Terveydenhuollon erikoislääkäri, LT

Hyvinvointiareena

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Erityispedagogiikka päiväkodissa Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 35/ (6) Kaupunginhallitus Kj/

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Toisen asteen opiskelijoiden kouluhyvinvointi ja osallisuus

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liite 2: Kyselyn tulokset taulukkoina. 1. Perheen taustatiedot. Asuinkunta. Liite 7 perusturvalautakunta ,5 % 29,1 % 31,4 %

Kohti lapsi- ja perhelähtöisiä palveluita

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Lastensuojelun ja vammaispalvelun rajapinnoista

Lapsiperheissä on tulevaisuus verkostoissa on voimaa. Eine Heikkinen lääninsosiaalitarkastaja

Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut

Kaksiportainen Lapset puheeksi - menetelmä koulun arjessa

Nuorisolain uudistaminen koulutoimen näkökulmasta. Oulu

Monialaiset verkostot lasten ja nuorten hyvinvointia takaamassa

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

19/1/2012 Mervi Kestilä. Mannerheimin Lastensuojeluliitto lapsiperheiden arjen tukena

Sisukas pärjää aina sijoitettu lapsi koulussa. opetusneuvos Aki Tornberg

Perusopetuslain muutos

PERHEKESKUS JA HYTE. Hyvinvointia yhdessä Hytekoordinaattori Marja-Liisa Honkanen Varkaus

TAVOITE TOIMENPITEET VASTUUTAHO AIKATAULU. kartoitetaan ennaltaehkäisevä työ kaikki ikäryhmät

Hyvinvoinnin edistäminen monen eri tahon työnä

LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Perheiden hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen kansallisesti ja kansainvälisesti

Lastenhoitoapu. Lapsirikas -hankkeen kyselyn analyysi

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Pidetään kaikki mukana. Jokaista ihmistä pitää arvostaa

Nurmijärven kuntastrategia Asukastyöpaja II: palvelut ja osallisuus Nurmijärvellä. Valtuustosali

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Lasten ja nuorten psykososiaalisten erityispalvelujen seudullinen kehittäminen Lapissa

Perusopetuskysely Koko perusopetus

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

HYVINVOINTIOHJELMA. Harjavalta 2025 Vahva ja rohkea

Mikä on ehkäisevän päihdetyön suhde soteen? Tytti Solankallio-Vahteri hyvinvointikoordinaattori

Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut

Sosiaalihuollon palvelutehtäväkohtaiset palveluprosessit

LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA

LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE

Lapsiperheiden palvelut

Lastensuojelulaki yhteistyötahojen näkökulmasta

LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA / MÄNTSÄLÄ ja PORNAINEN

Mirja Lavonen-Niinistö Lapsiperheiden tukiverkostot miten eri toimijoiden työstä rakentuu toimiva ja vaikuttava kokonaisuus

Sosiaalihuollon palvelutehtäväkohtaiset palveluprosessit

Kouluterveyskysely Poimintoja Turun tuloksista

Kysely huoltajille Järvenpään perusopetuspalveluista 2018

KOULUTERVEYSKYSELY 2017 TULOSTEN TARKASTELUA

Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti

Hyvinvointia etsimässä Helsingin lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 16.9.

LIPERIN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTO. Kuopio Tukipalvelujen koordinaattori Päivi Ikonen Liperin kunta

HYVINVOINNIN TOIMIALAN ESITTELY

SALO TERVE KUNTA. Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen.

Transkriptio:

Mannerheimin Lastensuojeluliiton kunnallisvaaliohjelma 2008 Lapsiperheiden palveluita on vahvistettava kunnissa Kunta on jokaiselle lapselle tärkeä. Kunnanvaltuustossa, kunnanhallituksessa ja lautakunnissa tehdään tärkeitä, lapsen jokapäiväiseen elämään vaikuttavia päätöksiä. Lapsi tarvitsee ja käyttää useita kunnallisia palveluita, kuten neuvolaa, päivähoitoa, koulua ja kirjastoa. Lapsi viettää oman kuntansa alueella aikuista enemmän aikaa ja on kunnallisista palveluista aikuista riippuvaisempi. Kunnan päätöksentekijöiden tulee sitoutua lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvoinnin edistämiseen. Lokakuussa 2008 valitaan kuntien valtuustot seuraavaksi nelivuotiskaudeksi 2009 2012. Kunta- ja palvelurakenne ovat voimakkaassa murroksessa, joten monessa kunnassa seuraavalla valtuustokaudella tehdään erittäin merkittäviä ja kauaskantoisia päätöksiä. Lasten, nuorten ja lapsiperheiden palveluissa on tapahtunut rapautumista. Lastenneuvoloiden käyntikertoja on harvennettu, kouluterveydenhoitajia, koulukuraattoreita ja koulupsykologeja on riittämättömästi ja perheneuvoloihin on monissa kunnissa pitkät jonot. Perhetyötä tehdään liian vähän. Kunnat eivät enää tarjoa lapsiperheille kotipalvelua kuin äärimmäisissä tapauksissa. Avun tarjoamiseen perheille varhaisessa vaiheessa ei ole kunnissa usein riittäviä mahdollisuuksia. Ehkäisevän työn ja varhaisen tuen laiminlyönti on inhimillisesti ja taloudellisesti kallista. Ehkäisevän lastensuojelutyön ohentuminen on osaltaan johtanut siihen, että lasten kasvuympäristössä olevia ongelmia ei ole kyetty havaitsemaan ajoissa eikä niihin ole tarjottu apua ajoissa. Ongelmien vaikeuduttua ja kasauduttua on jouduttu turvautumaan lapsi- ja perhekohtaisen lastensuojelun palveluihin, vaikka ongelmat olisivat saattaneet olla ratkaistavissa vaikuttavammin jo varhaisessa vaiheessa. Kunta- ja palvelurakenneuudistuksessa on vahvistettava lapsiperheiden palveluita. Kunta- ja palvelurakenneuudistus tarjoaa mahdollisuuden vahvistaa ja kehittää lapsiperheiden hyvinvointipalveluita. Toimivilla kunnallisilla hyvinvointipalveluilla voidaan tehokkaasti ja vaikuttavasti edistää lasten ja nuorten hyvinvointia, ennaltaehkäistä ja havaita ajoissa uhkatekijöitä sekä korjata jo syntyneitä ongelmia. Ehkäiseviin toimiin ja palveluihin, kuten lapsiperheiden kotipalveluihin ja terveyden edistämiseen, on panostettava kunnissa. Korjaavien palveluiden, kuten lasten ja nuorten mielenterveyspalveluiden sekä lastensuojelupalveluiden, resurssivajeet on korjattava. Lasten hyvinvointia edistettävä kunnassa suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti Jokaisessa kunnassa tulee laatia lapsipoliittinen ohjelma. Kunnan lapsipoliittinen ohjelma on hyvä suunnitelmallisen ja tavoitteellisen lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvoinnin edistämistyön väline. Kunnan lapsipoliittisen ohjelman toteutumista on seurattava säännöllisesti ja sen tulee ohjata kunnan talousarvion ja taloussuunnitelman laadintaa. Uusi lastensuojelulaki edellyttää kunnalta suunnitelmallista lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämistä ja vanhemmuuden tuen kehittämistä. Kunnan tulee tehdä yhteistyötä paikkakunnan muiden 1(6)

ehkäisevää lastensuojelutyötä ja lapsi- ja perhekohtaista lastensuojelutyötä tekevien tahojen, kuten paikallisten yhdistystoimijoiden kanssa. Jokaiseen kuntaan tulee luoda lapsiin kohdistuvien vaikutusten arviointimenettely. Kunnan päätöksenteossa ja toiminnassa tulee arvioida lapsiin kohdistuvat välittömät ja välilliset vaikutukset. Lapsivaikutusten arvioinnin (LAVA) tulee olla säännönmukainen osa kunnallisten päätösten valmisteluprosessia. Kunnassa tulee olla suunnittelu lapsivaikutusten arvioimiseksi kunnan päätöksenteossa ja toiminnassa. Kuntien on tuettava kansalaisjärjestöjen työtä lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisessä. Kuntien ja järjestöjen kumppanuutta on vahvistettava lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisessä. Järjestöjen toiminta vahvistaa osallisuutta ja sosiaalista pääomaa ja edistää hyvinvointia. Järjestöt tulee ottaa mukaan laatimaan kunnan lapsipoliittista ohjelmaa ja lastensuojelusuunnitelmaa. Kunnan tulee tukea yhdistysten vapaaehtoistoimintaa avustuksin ja antamalla maksutta yhdistysten käyttöön kunnan hallinnoimia tiloja. Pienten lasten hoidon tukeminen ja päivähoito Lasten kotihoidon tukeen ja yksityisen hoidon tukeen kuntalisä. Perheen mahdollisuus valita lapselle sopiva hoitomuoto ei usein toteudu, koska lapsen kotihoidon tuki on pieni. Tämän vuoksi läheskään kaikki perheet, jotka haluaisivat hoitaa alle 3-vuotiasta lastaan kotona, eivät voi valita kotihoitoa. Kotihoidontuen kuntalisän maksaminen parantaa kotona lastaan hoitavien perheiden toimeentuloedellytyksiä ja lisää mahdollisuuksia valita lapselle kotihoito. Yksityisen hoidon tuen kuntalisä parantaa perheen mahdollisuuksia valita lapsen tarpeille sopiva hoitomuoto. Avointa päiväkotitoimintaa ja lasten kerhotoimintaa on lisättävä. STM:n huhtikuussa 2008 julkaiseman selvityksen mukaan avoimia varhaiskasvatuksen palveluja, kuten kerhoja, avoimia päiväkoteja ja puistotoimintaa, ei ole kunnissa riittävästi tarjolla. Lasten kerhotoimintaa ja kerhotoiminnan tukea tulee kunnissa lisätä. Jokaisessa kunnassa tulee olla myös tarjolla avointa päiväkotitoimintaa ja puistotoimintaa. Päivähoitoon riittävän pienet lapsiryhmät ja pysyvä henkilöstö. Kunnassa on varmistuttava siitä, että päivähoitoryhmät ovat riittävän pienet, jotta jokaisen lapsen tarpeet tulevat otetuksi huomioon. Suuret ryhmäkoot vaarantavat lapsen yksilöllisten tarpeiden huomioon ottamisen. Suuressa hoitoryhmässä myös lasten infektioalttius on suurempi kuin pienessä ryhmässä. Hoitajien suuri vaihtuvuus huonontaa hoidon laatua, koska lapselle ei synny kehityksen kannalta tärkeitä vuorovaikutussuhteita alati vaihtuviin hoitajiin. Päivähoidon henkilökunnan pysyvyyteen panostettava, sillä pysyvä ja tehtäväänsä sitoutunut henkilökunta on päivähoidon keskeinen laatutekijä Lasten terveyspalvelut ja sosiaalipalvelut Äitiys- ja lastenneuvolatoiminta järjestettävä STM:n neuvolaoppaan suositusten mukaisesti. Neuvolatyö on vaikuttavaa ehkäisevää terveystyötä. Neuvolatoiminnassa on merkittäviä kuntakohtaisia eroja, joten eri kunnissa asuvat joutuvat keskenään eriarvoiseen asemaan. Kaikkien kuntien tulee tarjota neuvolakäyntejä suosituksen mukainen määrä. Äitiys- ja lastenneuvolaverkosto on säilytettävä ja kehitettävä toimintaa perhekeskeisesti niin että neuvolatyö tavoittaa sekä äidit että isät. Neuvolan yhteyksiä kunnan perhepalveluverkostoon on vahvistettava. 2(6)

Lapsiperheiden kotipalveluja on voimakkaasti lisättävä. Lapsiperheiden mahdollisuutta saada kotipalveluita, kuten tilapäistä lastenhoitoapua, tulee parantaa. Kotipalveluille on suuri tarve esimerkiksi yksinhuoltajaperheissä, monikkoperheissä ja perheissä, joissa vanhempi tai lapsi on sairas. Varhaista perhetyötä on vahvistettava. Perhetyön avulla voidaan tukea vanhemmuutta ja antaa varhaista tukea ja siten ehkäistä lapsi- ja perhekohtaisen lastensuojelun tarvetta. Ehkäisevään lastensuojeluun on panostettava. Perheneuvoloiden pitkät jonot on purettava ja ehkäisevän lastensuojelun voimavarat on saatettava kuntoon, jotta perheiden varhainen tuki voi toteutua käytännössä. Varhaista tukea on vahvistettava kehittämällä perhelähtöisiä työtapoja ja perhekeskustoimintaa yhteistyössä kunnan ja kunnassa toimivien järjestöjen kanssa. Perheille suunnatuissa palveluissa on vahvistettava moniammatillista ja eri toimijoiden välistä yhteistyötä. Kuntien tulee osoittaa taloudellista ja toiminnallista tukea järjestöjen ohjaamaan perhetoimintaan, kuten perhekahvila- ja vertaisryhmätoimintaan. Lastensuojelun sosiaalityöntekijöitä on lisättävä kunnissa. Uusi vuoden 2008 alussa voimaan tullut lastensuojelulaki vahvistaa kunnan velvollisuutta suunnitelmallisesti edistää lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointia. Laki asettaa suuria vaatimuksia lastensuojelun asiakkaana olevan lapsen sosiaalityöntekijän työlle. On välttämätöntä, että lastensuojelun sosiaalityöntekijöiden määrää lisätään, jotta lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu voidaan järjestää lain edellyttämällä tavalla. Lapsiperheiden mielenterveyspalveluja on vahvistettava. Sekä perusterveydenhuollon että erikoissairaanhoidon lasten ja nuorten mielenterveydenpalveluita on kehitettävä ja vahvistettava. Lasten ja nuorten mielenterveyden pulmia, kuten masennusta, ei useinkaan havaita ajoissa, jolloin hoitoon pääsy viivästyy eivätkä säädetyt hoidon järjestämisajat toteudu. Lasten, nuorten ja vanhempien mielenterveyspulmien varhaista tunnistamista ja tuen antamista on kehitettävä kaikissa palveluissa. Lasten, nuorten ja vanhempien on päästävä psykiatrisiin perusterveydenhuollon ja erikoissairaanhoidon palveluihin jonottamatta ja saada tarvitsemansa terapiatuki. Aikuisten mielenterveyspalveluissa ja päihdepalveluissa tulee ottaa huomioon aikuisen huollossa olevien lasten tuen tarve. Mielenterveys- tai päihdeongelmista kärsivien lasten vanhempien kanssa työskentelevien tulee aina ottaa huomioon myös lasten tarpeet. Vanhempien päihde- ja mielenterveysongelmiin sekä perheväkivaltaan on puututtava heti. Jokaisessa kunnassa tulee olla saatavilla sosiaalipäivystyksen palvelut. Ehkäisevän päihdetyön voimavaroja on vahvistettava sosiaali- ja terveyspalveluissa, kouluissa ja nuorisotyössä. Koulujen ehkäisevän päihdetyön voimavaroja on lisättävä esimerkiksi suuntaamalla nuorisotyöntekijöiden työpanosta. Ehkäisevän päihdetyön suunnitelmallisuutta, jatkuvuutta ja rakenteita on vahvistettava kunnissa. Maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten tarvitsemista palveluista ja tuesta on huolehdittava. Lapsille tulee tehdä omat kotouttamissuunnitelmat. Alkuvaiheen vastaanottoon ja kotouttamiseen tarvitaan lisäresursseja. Kansalaistaitojen opetusta ja asumisneuvontaa tarvitaan nykyistä enemmän. Kielikurssitarjontaa tulee laajentaa niin, että oikeantasoiselle kurssille pääse jonottamatta. Maahanmuuttajataustaisten vanhempien ja nuorten työllistymisen tukeminen on tärkeää koko perheen hyvinvoinnin ja syrjäytymisen ehkäisemisen kannalta. Monikulttuurisia kohtaamispaikkoja ja yhteistä tekemistä tulee järjestää nykyistä enemmän. 3(6)

Maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten lastensuojelutarvetta tulee ennalta ehkäistä nykyistä vaikuttavammin avohuollon palveluita kehittämällä. Koulu ja oppilashuolto Kouluihin riittävän pienet opetusryhmät. Pienessä opetusryhmässä opettaja voi ottaa huomioon oppilaiden yksilölliset tarpeet ja tukea paremmin oppilaan oppimista ja kasvua kuin suuressa opetusryhmässä. Ensimmäisen ja toisen vuosiluokan opetusryhmän ei tulisi olla ainakaan suurempi kuin 18 oppilasta. Jos luokalla on erityistä tukea tarvitsevia oppilaita, opetusryhmän koon tulee olla pienempi. Monikulttuuriset oppilaat tulee ottaa huomioon opetuksessa. Oppimisen vaikeuksiin on tarjottava apua ajoissa. Oppimisvaikeudet muodostavat merkittävän syrjäytymisriskin ja oppimisvaikeuksien varhaista havaitsemista ja oppimisvaikeuksista kärsivien lasten ja nuorten opetusta on tarpeen tehostaa voimavaroja lisäämällä. Peruskoulussa arvioidaan olevan 15 20 prosenttia sellaisia lapsia, jotka selviytyvät huonosti vähimmäistavoitteista ja kärsivät eriasteisista oppimishäiriöistä. Oppilaan mahdollisuutta saada erityisopetusta, tukiopetusta ja kouluavustajan palveluita on parannettava. Koulukiusaamista on ehkäistävä suunnitelmallisesti. Stakesin Kouluterveyskyselyn (2006/2007) mukaan koulukiusattuna on ollut vähintään kerran viikossa peruskoulun 8.- ja 9.- luokkalaisista 8 %. Lukiossa koulukiusaaminen oli selvästi vähäisempää, sillä lukion 1. ja 2. vuosikurssin opiskelijoista 2 % vastasi olleensa koulukiusattuna vähintään kerran viikossa. Kunnan on varmistuttava, että kaikissa kouluissa ja oppilaitoksissa on lain edellyttämä suunnitelma kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäisemiseksi ja siihen puuttumiseksi. Oppilaskuntatoiminta on ulotettava kaikkiin peruskouluihin ja kummioppilastoiminta on sisällytettävä alakoulujen sekä tukioppilastoiminta yläkoulujen opetussuunnitelmiin. Suomalaiset koululaiset ovat menestyneet erinomaisesti kansainvälisissä oppimistulosvertailuissa, mutta kouluhyvinvoinnissa on parantamisen varaa. Oppilaiden hyvinvoinnin parantamiseksi on tarpeen vahvistaa koulujen yhteisöllisyyttä ottamalla oppilaat mukaan koulutyön suunnitteluun, edistämällä koulujen oppilaskuntatoimintaa ja ottamalla tukioppilastoiminta koulujen opetussuunnitelmiin. Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta jokaiseen kuntaan. Koululaisten iltapäivätoiminnalla vahvistetaan lasten sosiaalista pääomaa ja tuetaan oppimista, vältetään pienen koululaisen yksinäiset iltapäivät ja järjestetään hänelle mielekästä tekemistä valvotussa ja turvallisessa ympäristössä. Lapsilähtöistä koululaisten aamu- ja iltapäivätoimintaa on järjestettävä toiminnan kysyntää vastaavassa laajuudessa. Aamu- ja iltapäivätoiminnan lisäksi koulujen kerhotoimintaa on vahvistettava. Oppilas- ja opiskeluhuoltopalveluja on vahvistettava. Kouluterveydenhoitajia, koulupsykologeja, koulukuraattoreita tarvitaan lisää ja koululääkärijärjestelmä tulee elvyttää. Kunnan on noudatettava kouluterveydenhuollon laatusuositusta. Säännölliset terveystarkastukset ovat vaikuttava terveyden edistämisen ja terveyserojen kaventamisen keino. 4(6)

Lasten ja nuorten harrastusmahdollisuudet, lastenkulttuuri ja liikunta Kunnan on edistettävä lasten ja nuorten harrastusmahdollisuuksia ja nuorisotyötä. Lasten ja nuorten liikuntaan on panostettava kunnassa. Kuntien tulee priorisoida liikuntatoimessaan lasten ja nuorten liikunnan edistäminen ja lasten ja nuorten liikuntamahdollisuuksien turvaaminen. Lapsilla ja nuorilla tulee olla mahdollisuus hyödyntää kunnan tarjoamia liikuntapaikkoja myös omatoimisessa liikunnassa. Urheiluseuroilla tulee olla mahdollisuus käyttää maksutta kunnan omistamia tiloja lasten ja nuorten liikunnassa. Kunnan tulee tarjota lapsille mahdollisuudet oman kulttuurin tuottamiseen sekä mahdollisuudet nauttia lapsille suunnatusta kulttuuritarjonnasta. Lastenkulttuurin on oltava jokaisen lapsen saatavilla perheen varallisuudesta riippumatta. Kirjastojen lasten ja nuorten palveluita on vahvistettava. Yleisten kirjastojen kattava verkko on Suomen ainutlaatuista kulttuuripääomaa, jota ei pidä näivettää resurssikurjuuteen. Kirjastojen aineistopula on korjattava pikaisesti, jotta kirjastoilla on tarjottavanaan ajanmukaista aineistoa lapsille ja nuorille. Elinympäristö ja asuminen Kunnissa on kehitettävä elinympäristöä suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti. Elinympäristön kehittämisessä tulee sitoutua elinympäristön turvallisuuden, terveellisyyden, hyvinvoinnin ja esteettömyyden suunnitelmalliseen kehittämiseen. Vanhentuneet elinympäristöratkaisut, kuten liikkumisen esteitä sisältävät liikenne- ja rakennusratkaisut, edellyttävät uudistamista. Esteetön elinympäristö on kaikkien yhteisön ja yhteiskunnan jäsenten osallisuutta ja hyvinvointia tukevaa. Elinympäristön parantaminen on nähtävä jatkuvana vuorovaikutteisena prosessina. Elinympäristöön vaikuttavien suunnitelmien ja päätösten valmisteluun tulee säännönmukaisesti liittää ratkaisujen ja eri ratkaisuvaihtoehtojen vaikutusten arviointi lasten näkökulmasta. Lapsia ja nuoria on myös kuultava elinympäristön suunnittelussa. Kevyen liikenteen väyliä on rakennettava lisää ja kouluteiden ja muiden teiden/katujen, joilla lapset liikkuvat, liikenneturvallisuutta on parannettava. Lasten liikkumisen kannalta turvallisilla kävely- ja pyöräteillä on suuri merkitys. Turvalliset elinympäristön kulkureitit ovat tärkeä osa lapsen hyvää kasvuympäristöä. Kevyen liikenteen väylien lisääminen ja kevyen liikenteen turvallisuuden parantaminen lisäävät hyötyliikuntaa. Siten niillä on merkitystä myös terveyden edistämisen kannalta. Kuntien kaavoitus- ja asuntopoliittisia toimia on vahvistettava lapsiperheiden kohtuuhintaisen asumisen mahdollistamiseksi. Asumisen hinta on monilla paikkakunnilla kohonnut lapsiperheiden käytettävissä oleviin tuloihin nähden kohtuuttomaksi. Kuntien kaavoitus- ja maapolitiikkaa tulee vahvistaa. Kunnissa tarvitaan selvästi vaikutukseltaan vahvempia keinoja tonttien saamiseksi asuntotuotannon käyttöön. Kuntien tulee myös lisätä vuokra-asuntotuotantoaan. 5(6)

Valtiovallan tulee varmistaa, että kuntien lasten, nuorten ja lapsiperheiden palvelut ovat riittävät Valtiovallan tulee huolehtia siitä, että kunnat panostavat ja että kunnilla on mahdollisuus panostaa riittävästi lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointipalveluihin. Valtiovallan velvollisuutena on varmistaa se, että kaikissa kunnissa panostetaan lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvoinnin palveluihin ja hyvinvoinnin edistämistyöhön. Palvelujen saatavuus ja niiden laatu on varmistettava valtion ohjausjärjestelmää kehittämällä ja vahvistamalla. Informaatio-ohjauksen lisäksi tarvitaan nykyistä vahvempaa normiohjausta ja resurssiohjausta. Lapset on otettava nykyistä vahvemmin huomioon kuntien valtionrahoituksen määräytymisperusteena. Lapsiperheiden toimeentuloa on tuettava nykyistä enemmän sekä etuuksien että verotuksen kautta. Valtiovallan on korotettava lapsiperheiden toimeentuloetuuksia, kuten lapsilisiä ja kotihoidon tukea, sekä sidottava etuudet indeksiin niiden ostovoiman turvaamiseksi. Perhepoliittiset verovähennykset tulee myös palauttaa tuloverotukseen. Hyvinvointipalveluiden, kuten lasten päivähoidon, asiakasmaksut eivät saa muodostua kohtuuttomiksi perheen käytettävissä oleviin tuloihin nähden. Asiakasmaksut eivät saa olla esteenä perheen tarvitsemien hyvinvointipalveluiden käytölle. Ohjelma on hyväksytty Mannerheimin Lastensuojeluliiton liittohallituksessa 12.5.2008. Lisätietoja: Pääsihteeri Mirjam Kalland, p. 075 3245 550 Johtava asiantuntija Esa Iivonen, p. 075 3245 581 Viestintäjohtaja Liisa Partio, p. 075 3245 512 6(6)