EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN



Samankaltaiset tiedostot
HUIPPUU MULLA ON TÖITÄ

Tehtäväkirja ryhmänohjaajien ja TOP-jaksoja ohjaavien opettajien tunneille opintojen eri vaiheissa.

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

Työssäoppimisen (TOP) palaute

Kehityskeskustelulomake

OPAS HIUSALAN TYÖSSÄOPPIMISPAIKAN HAKEMISEEN JA TYÖPAIKALLA TYÖSKENTELYYN

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Kehityskeskustelulomake

Sopimus työssäoppimisympäristöstä

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Ohjeet hakupapereiden laatimiseen ulkomaan työssäoppimisjaksoa varten

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

TET- TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN LUOKKA

Ohjaa ja opasta onnistuneen työssäoppimisen tueksi. Ohjeet opettajalle

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN - RAPORTTI (OPPILAS TÄYTTÄÄ)

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjausryhmä Johtoryhmä

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Ajanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille

Oma-aloitteisuutta ja asiakaslähtöistä työtapaa voidaan tukea ohjauksella.

TYÖSSÄOPPIMINEN WILMASSA, opiskelijat

ABI-INFO to , klo

KTO etaitava. 1. Viikko. KTO alkuperehdyttämisen kysymykset Työssäoppimispaikkasi, lapsiryhmäsi, työpaikkaohjaajasi ja (ryhmäsi)yhteystiedot?

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

1. Osallistuminen työssäoppimisen valmennustunteihin

Datanomiopinnot Salpauksessa 120 ov

Paperiteollisuuden perustutkinto

VOO 2 ja 3 Opiskelijoiden palautekysely

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan?

Ohjeet opettajalle. Ohjeet opettajalle. Korttien käyttö opiskelijan työssäoppimisjakson tukena. Korttien muita käyttötapoja

LEONARDO DA VINCI, IVT SENTRE

Työharjoittelussa voit: tutustua suomalaisiin työpaikkoihin ja työkulttuuriin harjoitella suomen kieltä käytännön tilanteissa

1. TYÖSSÄOPPIMINEN 3 2 TOTEUTTAMISSUUNNITELMA Sopimukset Työssäoppimispaikan hankinta Ohjaavan opettajan tehtävät 5

Just duunit. Kevät 2015

U N E L M Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

työpaikkaohjaajan opas

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

MOLEMPI PAREMPI! Oppisopimus & Koulutussopimuksen joustava ja yksilöllinen yhdisteleminen työpaikalla. Salla Kivelä & Susanne Forsberg

Työväline työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteutuksen arviointiin

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

Laajennettu työssäoppiminen

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

Yleisopas. Suomi. IQWBL - Improving Quality in Work-Based Learning FI1-LEO LLP Leonardo da Vinci Transfer of Innovation

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Juhannuskylän koulu. Monialainen oppimiskokonaisuus Yrittäjyys, työelämä ja vaikuttaminen

SUOKI TOIMINTA PASSI

Kun nuori tulee töihin

Työnhaun lähtökohtia. mitä osaat. mitä haluat. millä ehdoilla

WILMAN KÄYTTÖOHJE OPISKELIJALLE

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Erityisoppilaitos työllistymisen ja työuran tukena

Miten teet vaikutuksen työnantajaan? Sanna Kurvinen Osuuskauppa Arina

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Ulkomaanjaksolle lähtevälle

OPISKELIJAN MUISTILISTA

Yhteystiedot. Opiskelijan nimi. Puhelinnumero. Sähköpostiosoite. Oppilaitos. Opiskeltava tutkinto. Ryhmä. Työssäoppimispaikka.

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

Näy netissä! Hio LinkedIn profiilisi kuntoon ja paranna näkyvyyttäsi

Työpaikoilla oppimisen monet muodot Määrä lisääntyy laatua kehittämällä?

OPPISOPIMUS TYÖVIHKO

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Urakirja opiskelijoille ja valmistuneille. Osa II. 8 askelta urapolullani

Selkoesite. Kiinni työelämään. te-palvelut.fi

OPETTAJAN OPAS TOPIRKKA.FI PORTAALI

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

VAIKUTTAVAA VIESTINTÄÄ

OSAO Työelämään tutustuminen

Etätyökysely henkilöstöstölle

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

TET työelämä tutuksi. Juniori kohtaa seniorin

Näin me työskentelemme ja palvelemme asiakkaita / A

TYÖPAIKAT. Rakenna oma polkusi tulevaisuuteen askel kerrallaan, yhdessä eteenpäin

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

AMMATILLISEN KASVUN PORTFOLIO. Ohjausmateriaali työpajanuoren tavoitteelliseen ja tuettuun urasuunnitteluun tutustu ja kokeile!

Yritysvierailut: verkostoitumista ja tietoa nuorille

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

KAHVIN KEITTÄMINE LOMA TYÖMATKA TAUKO KOPIOKONE AUTO VIRKISTYS- PÄIVÄ UUSI TYÖNTEKIJÄ TIIMI SEMINAARI WORKSHOP SISÄILMA VESSAT

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

Opintokeskusten henkinen työsuojelutyö

Työntekijän opas. Uuden työntekijän tueksi. voimaksi!

Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas

Valmentaminen. Minun näkökulma. Mikael Kotkaniemi 2014

Transkriptio:

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

TYÖSSÄOPPIMINEN 1. Neuvottele ensin opettajan kanssa Kerro opettajalle minne työpaikkaan aiot soittaa. Työpaikka: Puhelinnumero: Varaa itsellesi - rauhallinen paikka - kynä - paperia - kalenteri - lukujärjestys - oma puhelinnumero: Tutustu etukäteen yrityksen kotisivuihin 2. TO- paikan kysyminen Olen Salon seudun ammattioppilaitoksesta. Onko hetki aikaa? Opiskelen -alalla ja tiedustelen teiltä työssäoppimispaikkaa. Työssä oppiminen alkaa ja se päättyy. Työaika on vähintään 35 h/viikko. Keskeiset oppimistehtävät ovat_. Näyttö: sisältyy / ei sisälly työssäoppimiseen. Milloin voin tulla tapaamaan teitä sinne työpaikalle?. Kuka on se henkilö jonka luokse tulen?. Varaudu kertomaan itsestäsi. Kerro työnantajalle työntekoon mahdollisesti vaikuttavista rajoitteistasi.

3. Ennen työssäoppimista Huolehdi työssäoppimissopimus omalle opettajallesi. Säilytä työssäoppimissopimus (kopio) itselläsi. Selvitä milloin (pvm ja klo) työsi alkavat ja missä. Selvitä työpaikan sijainti ja kuinka kuljet työmatkasi. Tallenna kännykkääsi työssäoppimispaikan puhelinnumero. Tallenna kännykkääsi opettajan puhelinnumero. Selvitä työvaatetus. Täytä koulumatkahakemus, mikäli olet oikeutettu siihen. Osoita motivaatiota ja oppimisenhalua. Selvitä poissaoloon liittyvä käytäntö. Selvitä ruokailuun liittyvä käytäntö.

4. Ensimmäisenä työpäivänä Saavu ajoissa työpaikalle! Laita puhelin äänettömälle! Selvitä työvuorosi kirjaa ne itsellesi muistiin Ota vastaan mahdolliset työvaatteet ja avaimet Selvitä, missä ovat sosiaalitilat ja kaappi, johon voit jättää tavarasi päivän ajaksi Selvitä tauot noudata niitä! Selvitä ruokailu Selvitä työtehtäväsi Kysy työturvallisuuteen liittyvät asiat Esittele itsesi työkavereillesi Vaitiolovelvollisuus muista noudattaa! Selvitä poissaoloon liittyvät käytäntö

Mieti työssäoppimisen jaksollesi kolme päätavoitetta. Pohdi, kuinka aiot tavoitteesi saavuttaa ja tarvitsetko tukea. Jakson lopuksi arvioi onnistumistasi yhdessä työpaikkaohjaajan sekä oman opettajasi kanssa. Tavoite Kuinka aion saavuttaa Mitä tukea tarvitsen Kuinka onnistuin Työpaikkaohj. arviointi Opettajan arviointi

Työelämän toimintatavat TYÖAIKA: aika, jolloin tehdään työnantajan osoittamaa työtä VAATETUS JA ULKOASU: siisti ja asiallinen, MUISTA suojavaatetus ja turva-asut EDUSTATA YRITYSTÄ, OPPILAITOSTA JA ITSEÄSI RUOKATUNTI: KAHVITAUKO: OMAT ASIAT: tauko min, jonka aikana aterioidaan, virkistytään ja keskustellaan työkavereiden kanssa tauko min, lepohetki, jonka ansioista jaksaa puhelut ja muut omat asiat hoidetaan työajan ulkopuolella tai niiden hoitamiseen pyydetään lupa työpaikkaohjaajalta OMA-ALOITTEISUUS: omien jälkien siivoaminen kun saat yhden työn valmiiksi, älä jää odottamaan, kysy uutta tehtävää VASTUU: tee huolellisesti annetut tehtävät noudata aikataulua, ohjeita ja sääntöjä käsittele tavaroita ja raaka-aineita huolellisesti huomioi työkaverit ja asiakkaat SOSIAALISET TAIDOT: käyttäytyminen työpaikalla, kyky olla muiden kanssa tervehdi työntekijöitä kun tule töihin moikkaa työntekijöille kun lähdet töistä muista kiittää vähintään joka päivä, jostakin älä kiroile ota osaa keskusteluihin, puhu! kysy neuvoa, pyydä apua tai tarjoa apuasi muista: kasvojesi ilmeet ja katseet sekä kehosi asennot viestittävät sinusta älä keskustele työstäsi somessa

5. OPISKELIJAN ITSEARVIOINTI YDINKYSYMYKSET Miten olen kehittynyt? Mitä jo osaan? Missä haluan vielä kehittyä? Mistä tiedän oppineeni tutkinnon tavoitteen mukaisia asioita? Missä minun pitää vielä kehittyä, jotta saavutan tutkinnon tavoitteet ja työelämässä tarvittavan ammattiosaamisen? Miten haluaisin opintojani ohjattavan? Millaista palautetta olen saanut? Millaista palautetta tarvitsisin? Millaisesta palautteesta minulle on eniten hyötyä? Miksi opintoni eivät ole edenneet tavoitteiden suuntaisesti? Mitä voisin tehdä toisin, jotta oppimiseni edistyisi ja osaamiseni kehittyisi?

TYÖVUOROLISTANI VIIKKO PÄIVÄMÄÄRÄ TYÖAIKA MUISTETTAVAA MA TI KE TO PE LA SU VIIKKO PÄIVÄMÄÄRÄ TYÖAIKA MUISTETTAVAA MA TI KE TO PE LA SU VIIKKO PÄIVÄMÄÄRÄ TYÖAIKA MUISTETTAVAA MA TI KE TO PE LA SU VIIKKO PÄIVÄMÄÄRÄ TYÖAIKA MUISTETTAVAA MA TI KE TO PE LA SU

RISKIEN ENNAKOINTIA Oletko huono aamuherääjä ja sinulla teettää tuskaa ehtiä paikalle ajoissa? Vai onko ongelmasi liian värikäs kielenkäyttö? Pohdi itseäsi ja kartoita mahdolliset riskit työjaksolle jo ennalta. Mieti myös, kuinka aiot karikot välttää. RISKI KUINKA AION VÄLTTÄÄ MIETI TULEVAA TYÖTÄSI, MITKÄ MAHTAVAT OLLA SINUN VAHVUUTESI HEIKKOUTESI MIKÄ AUTTAISI SINUA ONNISTUMAAN? MAHDOLLISUUTESI UHKASI Lähteet: AmisKOODI (Työnäky- hanke), Huippu -mulla on töitä! (Huippu- hanke), Työelämän pelikäsi (MAST ja VaSiTe-hankkeet)