Valintakoekuvaus, Musiikin YAMK



Samankaltaiset tiedostot
1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma (korkeintaan 10 minuuttia)

Valintakoekuvaus, YAMK Musiikki 2016

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2014 Tutkintoon johtava aikuiskoulutus

OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Musiikin laitos. Musiikin koulutusohjelma Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Erikoistumisopinnot

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2013 Aikuiskoulutus

Miksi instrumenttiosaaminen ei riitä? Musiikin ammatillisen koulutuksen vaateet musiikin perusteille.

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS. KUVAUS Musiikkipedagogin opinnot tähtäävät vahvaan musiikilliseen ja pedagogiseen

VUOSISUUNNITELMA

Yhteisömuusikon erikoistumiskoulutus - Muusikkona sairaala- ja hoivaympäristöissä

VUOSISUUNNITELMA

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO. SML:n syyspäivät Rea Warme, rehtori Helsingin Konservatorio

TIETOA MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNOSTA

TIETOA MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNOSTA

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

JATKUVA HAKU LAHDEN KONSERVATORIOON

VUOSISUUNNITELMA

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Yhteisömuusikon erikoistumiskoulutus - Muusikkona sairaala- ja hoivaympäristöissä

Lahden konservatorio Svinhufvudinkatu 6 F, Lahti (050)

VAASAN SEUDUN SOSIAALIALAN OPETUS- JA TUTKIMUSKLINIKKA

Hakuopas: Kulttuurialan ylempi AMK-tutkinto KULTTUURITUOTTAMINEN JA LUOVA TALOUS 60 op, aloitus 2018

Perustiedot - Kaikki -

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

TIETOJÄRJESTELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

VALINTAKOEOHJE, syksy LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU Insinööri (ylempi AMK), kestävä kaupunkiympäristö

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

VALINTAKOKEEN ESITIETOLOMAKE

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma AMMATILLISET OPINNOT 90 OV Työtehtävän suunnittelu 10 ov

Sukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013

KÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa

Metropolia Ammattikorkeakoulu. Kulttuuriala hakukohteena

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

TYÖELÄMÄOPINNOT laaja-alainen maisteriohjelma. Info kevät 2018

Turun konservatorion taiteen perusopetuksen musiikin laajan oppimäärän opetussuunnitelma. Turun konservatorio 2010 Taitto: Tommi Saalas

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Tampereen konservatorio

AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty , , OSAAMISPORTFOLIO

Portfolio Humanistisessa ammattikorkeakoulussa. Hannu Sirkkilä YTT, yliopettaja

HELSINGIN YLIOPISTO Opetustaidon arviointi

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B SALO

Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK-tutkinto, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Musiikki elämään. Osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön alueellinen kehittämishanke

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2013 Nuorten koulutus

2. tai 3. opintovuosi Menetelmät Ryhmätunnit, itsenäinen harjoittelu, orkesterien ja/tai kuorojen harjoitusten ja konserttien seuraaminen

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Koulutuspäivä Ammatillisen koulutuksen opettajien koulutus 9-12, 245

Osaat kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa ottaen huomioon Osaamistavoitteet digitalisaation tuomat mahdollisuudet.

HELSINGIN YLIOPISTO Lääketieteellinen tiedekunta Opetustaidon arviointi

Lahden ammattikorkeakoulu Ylempi ammattikorkeakoulututkinto VALINTAKOEOHJE, kevät 2019 Hakukohteet:

MUSIIKKIOPISTOON! VANTAAN MUSIIKKIOPISTO - VMO

OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

MATKAILUALAN KOULUTUS

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Lasten toiminnan dokumentointi varhaiskasvatuksessa. Mikko Mäkelä Maisteriharjoittelija VKK-Metro

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Osaavat luovat MAAILMOJA

musiikki elämään Musiikki elämään -aloitusseminaari / Jere Laukkanen 1

Millainen on toimiva opinnäytetyöseminaari?

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS. Kevään 2012 yhteishaku

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

AIKUISKOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Ammattiosaamisen näytöt

Perustiedot - Kaikki -

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Kiteen kaupungin koulutussuunnitelma 2014

HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5)

OSAAVA TYÖELÄMÄPEDAGOGI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA, 6 OP

SALON MUSIIKKIOPISTO

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Osaamisportfolio. Opiskelijan portfolio-ohje [Asiakirjan nro] Päivitetty viimeksi (5) MIKÄ OSAAMISPORTFOLIO ON?

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Transkriptio:

Valintakoekuvaus, Musiikin YAMK Valintakoe järjestetään 1.-4.6.2015. Valintakokeessa on kolme osaa: 1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma 2. Haastattelu 3. Musiikillinen työnäyte. Valintakokeeseen on hyvä varata aikaa yhteensä tunti. Harjoitusluokka on käytettävissäsi 30 minuuttia ennen oman valintakokeesi alkua. Valintakoepäivä ja aika ilmoitetaan valintakoekutsussa, joka lähetetään valintakokeeseen kutsutuille sähköpostitse 12.5.2015. Alla on tarkemmat kuvaukset valintakokeen osista. 1. Kehittämisprojektin eli opinnäytetyön kuvaus (korkeintaan 10 minuuttia) Valmistaudu kertomaan opinnäytetyösi ideasta seuraavat seikat suullisesti. Valmista lautakunnalle myös kirjallinen tiivistelmä kehittämisideastasi (yksi A4 arkki neljänä kopiona). Aihe, kehittämistehtävä ja tarkoitus Opinnäytetyön osat: Sisältyykö työhön kirjallisen osan lisäksi esimerkiksi konsertti, oppimateriaalia, työ- tai opetusmenetelmien kehittämistä tms.? Opinnäytetyön toteuttamismahdollisuudet: Mikäli opinnäyteprojektin toteuttamiseen liittyy erityisiä kustannuksia tai resursseja, on niiden osalta hyvä olla suunnitelma toteutusyhteistyöstä tai rahoituksesta. Opinnäytetyön liittyminen ammattikenttään ja työelämään: Mihin tarpeeseen työ vastaa? Mitä työ kehittää? Miten työn tuloksia voidaan soveltaa työelämässä tai ammattialalla? Kirjallisuus, äänitteet ja tärkeimmät muut lähteet, joihin olet tutustunut suunnitelmaa valmistaessasi. Opinnäytetyö ei muodosta koko YAMK-tutkintoa, vaan siihen sisältyy myös kaikille yhteisiä, ammattialaa ja osaamista eri näkökulmista tarkastelevia opintoja. 2. Haastattelu Myös haastatteluun kannattaa valmistautua huolella. Seuraavat kysymykset auttavat valmistautumisessa: Mitkä ovat ammatilliset ja työyhteisölliset kehittämistarpeesi?

Miten valitsemasi muusikon tai pedagogin suuntautumisvaihtoehto vastaa sinun kehittämistarpeisiisi? Mitkä YAMK-opinnot tukevat opinnäytetyötäsi ja ammatillista kehittymistäsi (tutustu opetussuunnitelmaan)? Mitkä ovat mahdollisuutesi sitoutua suorittamaan opinnot yhden lukuvuoden kuluessa? Saatko perjantait ja lauantait varattua YAMK-opinnoille? 3. Musiikillinen työnäyte Metropolian YAMK-koulutukseen soveltuvien musiikkialan työtehtävien kirjo on laaja, joten musiikillinen työnäyte voi olla monenlainen. Seuraavat ammatillisen suuntautumisen mukaan esitellyt esimerkit antavat viitteitä siitä, minkälainen musiikillinen työnäyte voi olla. Toivomme kaikilta pientä soittonäytettä sellaisesta musisoinnista, jota hakija omassa ammatillisessa toiminnassaan toteuttaa. Valintakokeissa käytettävissä on lauluvahvistinlaitteisto, kitara- ja bassovahvistin, rummut, flyygeli, äänentoistolaitteet ja dataprojektori. Muistathan varmistaa etukäteen, että muu tarvittava tekninen välineistö on valintakoetilaisuudessa käytössäsi. Valintakokeita ja välineitä koskevat tiedustelut: koulutussuunnittelija Sanna Syrjänen sanna.syrjanen@metropolia.fi p. 050 401 3463 Musiikillinen kehittämisprojekti YAMK-tutkinto voi painottua oman muusikkouden ja instrumenttitaitojen kehittämiseen. Kehittämisprojekti voi olla esimerkiksi oma teemakonsertti, tai opinnot voivat olla jatkoa aikaisemmin tehdyille erikoistumisopinnoille. Opinnäytetyön lähtökohtana voi olla musiikillisen kehittämisprojektin prosessisuunnitelma, jossa kuvataan projektin toteutus, dokumentaatio ja arviointi. Parhaimmillaan musiikillinen kehittämisprojekti ja sen raportti voi rikastuttaa koko ammattialaa. Mikäli opinnäytetyöhön sisältyy konsertti, hakijan on musiikillisena työnäytteenä esiteltävä riittävät taiteelliset valmiudet suunnitelman toteuttamiseen yhden lukuvuoden aikana. Opintojen aikana on mahdollista valmistella A-kurssia. Kurssin voi suorittaa opintojen aikana tai normiaikaista valmistumista seuraavan lukukauden aikana Metropolian avoimessa ammattikorkeakoulussa.

Rockmaisteri Suomen ainoa! Musiikin YAMK on Suomen ainoa mahdollisuus suorittaa instrumenttiopettajana ylempi ammattikorkeakoulututkinto, jos oma musiikillinen tyylilaji on esimerkiksi rock. Musiikillinen työnäyte voi olla oma äänite, esitys tai tallenne opetuksesta. Osan työnäytteestä voi esitellä valintakokeessa portfoliolla. Valintakokeissa käytettävissä on lauluvahvistinlaitteisto, kitara- ja bassovahvistin, rummut ja flyygeli. Muistathan varmistaa etukäteen, että muu tarvittava tekninen välineistö on valintakoetilaisuudessa käytössäsi. Yhtyeenä YAMK-koulutukseen YAMK-opinnot voi toteuttaa esimerkiksi duon, trion, kvartetin tai vaikkapa kvintetin voimin, jolloin opinnäyteprojekti voi olla yhtyeen yhteinen konsertti tai produktio. Kehittämisprojektissa yhtye voi hakea uusia näkökulmia esimerkiksi esityksiin, esittämiseen, tuotteistamiseen tai markkinointiin. Koulutukseen hakeutuvat yhtyeen jäsenet osallistuvat valintakoehaastatteluun yhdessä. Koulutukseen voi hakeutua myös vain yksi jäsen yhtyeestä. Musiikillinen työnäyte voi olla yhtyeen soittonäyte opinnäyteprojektiin suunnitellusta ohjelmistosta. Yhtyeen osaamista esittelevä tallenne voi olla osa työnäytettä. Kuoron- tai yhtyeenjohtaja Oppilaitoksen kuoron-, yhtyeen- tai orkesterinjohtaja voi toteuttaa YAMKopinnäytetyönä oman yhtyeensä tai orkesterinsa projektin ja samalla kehittää omaa ammatillista osaamistaan vaikkapa ryhmän ohjaamisen, markkinoinnin, ohjelmistontuntemuksen tai musiikinjohtamisen alalla. Musiikillinen työnäyte voi olla tallenne esimerkiksi oman yhtyeen tai kuoron harjoituksista ja/tai konsertista. Musiikkituottaja ja -teknologi YAMK-koulutukseen voivat hakeutua myös musiikintuottajaksi tai musiikkiteknologiksi suuntautuneet opiskelijat, jotka voivat tehdä opinnäytetyön musiikkituotannon tai - teknologian alalta. Opintoihin voi sisällyttää alan peruskursseja tai hakija voi syventää osaamista jossakin tuottaja-/teknologia -aiheessa.

Hakijan työkokemus voi koostua monipuolisista musiikkialan tehtävistä: esimerkiksi äänisuunnittelu, ääni- ja multimedia-alan sisällöntuottajuus sekä erilaisten musiikkituotantojen suunnittelu- ja toteutustehtävät. Musiikillinen työnäyte voi sisältää esimerkiksi äänitallenteita tai muita osaamista kuvaavia dokumentteja, esityksiä tai näytteitä. Pedagoginen kehittämisprojekti Musiikkiopistotyössä tai muissa ammatillisissa tehtävissä on paljon uusia alueita, joiden kehittämiseen YAMK-koulutus tarjoaa ohjausta ja tukea. Mahdollisia opinnäytetyöprojektin aiheita ovat esimerkiksi oppimateriaaliprojektit, yleisöyhteistyö musiikkiopistoissa, kulttuurinen vanhustyö, digitaalisten opetusvälineiden hyödyntäminen, hanketyö ja monitaiteelliset esitykset tai produktiot vain pedagoginen mielikuvitus on rajana. kehittämiskohteessaan tarvitsee. Sitä voi täydentää tallenne, portfolio tai muu näyte opetuksesta. Musiikin perusteiden opettaja / amp-opettaja Musiikin perusteiden opetus on monissa oppilaitoksissa pohdinnan kohteena. YAMKkoulutus tarjoaa ohjausta ja tukea mupe-opetuksen kokeilu- ja kehittämistyölle. Musiikin perusteiden opetus on innoittanut jo monia opinnäyteprojekteja. YAMKopinnäytetyönä on kehitelty mm. arviointia, teorian alkeisopetusta, verkkoopetusmateriaalien arviointia sekä toteutettu teorian ja soittamisen alkeita yhdistäviä opetuskokeiluja. kehittämiskohteessaan tarvitsee. Sitä voi täydentää tallenne, portfolio tai muu näyte opetuksesta. Työelämän kehittäjä YAMK-opinnot tarjoavat tukea erilaisiin musiikkialan työtehtäviin. Mahdollisia YAMKopinnäytetöiden aiheita ovat esimerkiksi opetussuunnitelmatyö, tiimien tai muun toiminnan johtamiseen liittyvät tehtävät, markkinoinnin suunnittelu tai esimerkiksi

musiikkioppilaitoksen toiminnan laajentaminen vanhustyöhön. Opinnäytetyön voi tehdä myös oppilaitoksen tai muun yhteisön tilaustyönä. kehittämiskohteessaan tarvitsee. Sitä voi täydentää tallenne, portfolio tai muu dokumentti omasta osaamisesta. Varhaisiän musiikkikasvattaja Varhaisiän musiikkikasvattajan ammattitaito ja vaihtelevat työnkuvat avaavat näköaloja monenlaiseen kehittämistoimintaan. YAMK-koulutus tarjoaa kehittämistyöhön ohjausta, tukea ja ammatillisen kehittäjäfoorumin. Varhaisiän musiikkikasvattajat ovat tehneet hyvin erilaisia YAMK-opinnäytetöitä, joissa on käsitelty esimerkiksi opetuksen integrointia, seniorityötä tai tuotettu uutta oppimateriaalia. kehittämiskohteessaan tarvitsee. Sitä voi täydentää tallenne opetuksesta, dokumentti tai oppilaitten kanssa toteutettu opetustuokio. Osan työnäytteestä voi esitellä valintakokeessa portfoliolla.