1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma (korkeintaan 10 minuuttia)

Transkriptio

1 Musiikin koulutusohjelma/ Ylempi AMK tutkinto Valintakoekuvaus kevät 2012 Valintakokeessa on kolme osaa: 1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma 2. Haastattelu 3. Musiikillinen työnäyte. Alla on tarkemmat kuvaukset näistä jokaisesta. 1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma (korkeintaan 10 minuuttia) Valmistaudu kertomaan opinnäytetyösi ideasta seuraavat seikat suullisesti. Jätä lautakunnalle kirjallinen tiivistelmä ajatuksistasi (yksi A 4 arkki neljänä kopiona). Opinnäytetyön aihe ja tarkoitus Opinnäytetyön osat: Sisältyykö työhön kirjallisen osan lisäksi esimerkiksi konsertti, oppimateriaalia, työ- tai opetusmenetelmien kehittämistä tms.? Opinnäytetyön toteuttamismahdollisuudet: Mikäli opinnäyteprojektin toteuttamiseen liittyy erityisiä kustannuksia tai resursseja, on niiden osalta hyvä olla suunnitelma toteutusyhteistyöstä tai rahoituksesta. Opinnäytetyön liittyminen ammattikenttään ja työelämään: Mitä työ kehittää? Miten työn tuloksia sovelletaan työelämässä tai ammattialalla? Kirjallisuus, äänitteet ja muut lähteet, joihin olet tutustunut suunnitelmaa valmistaessasi. 2. Haastattelu Myös haastatteluun kannattaa valmistautua. Seuraavat kysymykset auttavat valmistautumisessa: Mitkä ovat ammatilliset ja työyhteisölliset kehittämistarpeesi? Kumpi muusikon tai pedagogin suuntautumisvaihtoehdoista vastaa paremmin sinun kehittämistarpeisiisi? Mitkä YAMK-opinnot voisivat tukea opinnäytetyötäsi ja ammatillista kehittymistäsi? Mitkä ovat mahdollisuutesi sitoutua suorittamaan opinnot yhden lukuvuoden kuluessa? Valintakokeita koskevat tiedustelut: Tiina Kokko etunimi.sukunimi@metropolia.fi p

2 3. Musiikillinen työnäyte Metropolian YAMK-koulutukseen soveltuvien musiikkialan työtehtävien kirjo on laaja, joten musiikillinen työnäyte voi olla monenlainen. Seuraavat ammatillisen suuntautumisen mukaan esitellyt esimerkit antavat viitteitä siitä, minkälainen musiikillinen työnäyte voi olla. Toivomme kuitenkin kaikilta edes pientä soittonäytettä sellaisesta musisoinnista, jota hakija omassa ammatillisessa toiminnassaan toteuttaa. Valintakokeissa käytettävissä on lauluvahvistinlaitteisto, kitara- ja bassovahvistin, rummut, flyygeli, äänentoistolaitteet ja dataprojektori. Muistathan varmistaa etukäteen, että muu tarvittava tekninen välineistö on valintakoetilaisuudessa käytössäsi. Valintakokeita ja välineitä koskevat tiedustelut: Tiina Kokko p Musiikillinen kehittämisprojekti YAMK-tutkinto voi painottua omaan muusikkouteen ja instrumentalismiin. Opintojen keskeinen sisältö voi olla esimerkiksi oma teemakonsertti, tai opinnot voivat olla jatkoa aikaisemmin tehdyille erikoistumisopinnoille. Yhden lukuvuoden mittaisten opintojen laajin osa on opinnäytetyöprojekti, joka voidaan suunnitella tukemaan omia musiikillisia kehittymistarpeita. Oma henkilökohtainen harjoittelu ei kuitenkaan yksin muodosta YAMKtutkintoa, vaan siihen liittyy aina myös kaikille yhteisiä, muusikon työnkuvaa eri näkökulmista tarkastelevia opintoja. Mikäli opintojen tavoite on A-kurssi tai teemakonsertti, hakijan on valintakokeessa esitettävä riittävät taiteelliset valmiudet suunnitelman toteuttamiseen yhden lukuvuoden aikana. Rockmaisteri Suomen ainoa! Musiikin YAMK on Suomen ainoa mahdollisuus suorittaa instrumenttiopettajana ylempi ammattikorkeakoulututkinto, jos oma musiikillinen tyylilaji on esimerkiksi rock. Musiikillinen työnäyte voi olla oma äänite, esitys tai tallenne opetuksesta. Osan työnäytteestä voi esitellä valintakokeessa portfoliolla.

3 Valintakokeissa käytettävissä on lauluvahvistinlaitteisto, kitara- ja bassovahvistin, rummut ja flyygeli. Muistathan varmistaa etukäteen, että muu tarvittava tekninen välineistö on valintakoetilaisuudessa käytössäsi. Yhtyeenä YAMK-koulutukseen Maisteriopinnot voi toteuttaa esimerkiksi duon, trion, kvartetin tai vaikkapa kvintetin voimin, jolloin opinnäyteprojekti voi olla yhtyeen yhteinen konsertti tai produktio. Opinnot voivat tuoda uusia näkökulmia yhtyeen esityksiin, esittämiseen, tuotteistamiseen ja markkinointiin. Koulutukseen hakeutuvat yhtyeen jäsenet osallistuvat valintakoehaastatteluun yhdessä. Koulutukseen voi hakeutua myös vain yksi jäsen yhtyeestä. Musiikillinen työnäyte voi olla yhtyeen soittonäyte opinnäyteprojektiin suunnitellusta ohjelmistosta. Yhtyeen osaamista esittelevä tallenne voi olla osa työnäytettä. Kuoron- tai yhtyeenjohtaja Oppilaitoksen kuoron-, yhtyeen- tai orkesterinjohtaja voi toteuttaa YAMKopinnäytetyönä oman yhtyeensä tai orkesterinsa projektin ja samalla kehittää omaa ammatillista osaamistaan vaikkapa ryhmän ohjaamisen, markkinoinnin, ohjelmistontuntemuksen tai musiikinjohtamisen alalla. Musiikillinen työnäyte voi olla tallenne esimerkiksi oman yhtyeen tai kuoron harjoituksista ja/tai konsertista. Musiikkituottaja ja -teknologi YAMK-koulutukseen voivat hakeutua myös musiikintuottajaksi tai musiikkiteknologiksi suuntautuneet opiskelijat, jotka voivat tehdä opinnäytetyön musiikkituotannon tai teknologian alalta. Opintoihin voi sisällyttää alan peruskursseja tai hakija voi syventää osaamista jossakin tuottaja-/teknologia-aiheessa. Hakijan työkokemus voi koostua monipuolisista musiikkialan tehtävistä kuten esimerkiksi äänisuunnittelu, ääni- ja multimedia-alan sisällöntuottajuus sekä erilaisten musiikkituotantojen suunnittelu- ja toteutustehtävät. Pedagoginen tai muu kehittämisprojekti Musiikkiopistotyössä tai muissa ammatillisissa tehtävissä on paljon katvealueita, joiden kehittämiseen YAMK-koulutus tarjoaa tukea ja keskustelufoorumin.

4 Mahdollisia opinnäytetyöprojektin aiheita on lukuisia, esimerkiksi yleisöyhteistyö musiikkiopistoissa, vanhustyö, erilaiset esitykset tai produktiot vain mielikuvitus on rajana. Toteutettuja YAMK-opinnäytetöitä ovat esimerkiksi oppimateriaali pianon pedaalien käytöstä, sähköbasson oppimateriaali, yhteissoittomateriaali puhaltajien alkeisopintoihin, matalien vaskien yhteissoittomateriaali, ranskalainen cembalomusiikki pianoohjelmistossa jne. Musiikillinen työnäyte voi olla soitto- tai laulunäyte siitä ohjelmistosta, jota hakija kehittämiskohteessaan tarvitsee. Työnäyte voi myös olla tallenne opetuksesta, tai osan työnäytteestä voi esitellä valintakokeessa portfoliolla. Musiikin perusteiden haasteet Musiikin perusteiden opetus on monissa oppilaitoksissa pohdinnan kohteena. YAMK-koulutus tarjoaa ohjausta ja tukea mupe-opetuksen kokeilu- ja kehittämistyölle. Musiikin perusteiden opetus on innoittanut jo monia opinnäyteprojekteja. YAMK-opinnäytetyönä on kehitelty mm. arviointia, teorian alkeisopetusta, verkko-opetusmateriaalien arviointia, sekä toteutettu teorian ja viulunsoiton alkeita yhdistävä opetuskokeilu. Musiikillinen työnäyte voi olla tallenne opetuksesta. Osan työnäytteestä voi esitellä valintakokeessa portfoliolla. Työelämän kehittäjä YAMK-opinnot tarjoavat tukea erilaisiin musiikkialan työtehtäviin. Esimerkiksi opetussuunnitelmatyö, ryhmän ja tiimien vastuutehtävät, markkinoinnin suunnittelu tai esimerkiksi musiikkioppilaitoksen toiminnan laajentaminen vaikka vanhustyöhön ovat mahdollisia YAMK-opinnäytetöiden aiheita. Musiikillinen työnäyte voi olla tallenne opetuksesta. Osan työnäytteestä voi esitellä valintakokeessa portfoliolla. Varhaisiän musiikkikasvattaja Varhaisiän musiikkikasvattajan ammattitaito ja vaihtelevat työnkuvat avaavat näköaloja monenlaiseen kehittämistoimintaan. YAMK -koulutus tarjoaa kehittämistyöhön tukea ja ammatillisen keskustelufoorumin.

5 Varhaisiän musiikkikasvattajat ovat tehneet hyvin erilaisia YAMKopinnäytetöitä, joissa on käsitelty esimerkiksi opetuksen integrointia, seniorityötä tai tuotetta uutta oppimateriaalia. Musiikillinen työnäyte voi olla tallenne opetuksesta, muu kuvaus tai oppilaitten kanssa toteutettu opetustuokio. Osan työnäytteestä voi esitellä valintakokeessa portfoliolla.