Seed ry Sustainable Education and Equality in Developement SeedIN UUTISKIRJE Koulutus - Avain parempaan tulevaisuuteen! 18 marraskuu 2013
Yalan FSA kouluhanke on edennyt ensimmäisen hanketukiperiodin viimeiseen vaiheeseen. Olemme kesän alussa jättäneet uuden tukihakemuksen Suomen Ulkoministeriön Kehityspoliittiselle osastolle ja odottelemme loppusyksystä/alkutalvesta myönteistä vastausta. Palaute, jonka olemme Ulkoministeriöstä ja Nairobin suurlähetystöstä saaneet, on ollut positiivinen ja kannustava. Hyvien hallintotapojen edistäminen ja korostaminen hankkeessa on arvostettu korkealle. Olemme keskittyneet nimenomaan koulun johdon kouluttamiseen. Sen ympärille rakentuu kaikki muu. Vuosittain kahdesti pidettävä hankeseminaari Rondossa, Kakamegan sademetsässä, on tärkeä kulmakivi hankkeelle. Seminaarissa tapaamme koulun koko hallituksen ja vietämme aikaa myös yhdessä luentojen ja ryhmätöiden ohessa. Koulutus, jonka hankkeen hallitus seminaarissa saa, on tasoltaan erittäin laadukasta FSA:n opetuksen laatu pysynyt korkealla! Koulun oppilasmäärä kasvaa tasaiseen tahtiin. Oppilaita on jo noin 150. toteaa apulaisprojektipäällikkö Tom Onyango. Luokkahuoneet 7 ja 8 valmistuvat piakkoin. Takana näkyy lisäsiipi johon sijoittuvat opettajien taukotila, kirjasto ja It -luokkahuone. ja innoittavaa. On ilo huomata ryhmätöiden venyvän reilusti yli annetun aikamäärän. Keskittyneistä ilmeistä ja mielipiteiden vaihdosta voi nähdä sen antaumuksen ja innon joka hallituksen jäsenillä on. Henkilökohtaisen ystävyyssuhteen luominen on tärkeä seikka tukihankkeessa. Projekteilla, joilla on kasvot on paremmat mahdollisuudet menestyä. Läheiset suhteet kasvattavat vastuuta projektin hallinnoinnissa. Uusia jäseniä hallitukseen Ennen matkaamme saimme kuulla viestin Yalasta, että koulun hallitusta on vahvistettu kahdella uudella jäsenellä. Oman panoksensa projektin kehittämiseen hallitusvastuullaan ja ammattitaidollaan antavat vanhojen jäsenten lisäksi Christabell Ndonji ja Ben Ochieng. Christabell on ammatiltaan koulun rehtori Busian maakunnassa. Ben puolestaan on eläkkeellä oleva rehtori Ng iyasta. Näkemystä ja kokemusta sekä vankkaa ammattitaitoa uusilta innokkailta jäseniltä siis varmasti löytyy. Koulun rakentaminen edistyy Koulurakennus muuttaa muotoaan rakentamisen edistyessä. Vanhaa rakennusta on enään vain vähän jäljellä. Uudet luokkahuoneet 7 ja 8 kohoavat entisten esikoululuokkien kohdalle. Esikoulu; babyclass, middle glass ja final glass toimivat väliaikaisesti vielä keskeneräisessä opettajainhuoneessa. Koulussa on apulaisprojektipäällikkö Tom Onyangon mukaan jo kaikkiaan noin 150 opiskelijaa. Lisätilan tarve on akuutti. Joku uusista luokkahuoneista oli jaettu väliaikaisesti bambuseinällä kahdeksi luokaksi. Näin oli saatu väliaikaisesti ratkaistua uuden opetustilan tarve. IT-luokka ja kirjasto edistyvät myös. Uskomme, että kaikki menee suunnitelmien mukaan, ja vuodenvaihteen matkaraportissa saamme tuorein kuvin päivitetyn tiedon asiasta. Pyrkyä Secondaryyn Päästäkseen ylemmälle asteelle, eli Secondaryyn, on jokaisen kahdeksasluokkalaisen läpäistävä kansallinen tasotesti. FSA:n kasiluokkalaiset ovat olleet kovan haasteen edessä. Kouluumme perustettiin kahdeksas luokka pikaisella aikataululla. Englantilaiset lastenkodin tukijat päättivät siirtää kaikki valtion koulussa opiskelleet lapset kouluumme. Opetuksen taso paikallisessa valtion koulussa on kaukana siitä erinomaisesta opetuksesta jota FSA pystyy tarjoamaan. Opettajilla on ollut kova työ opettaa tarvittavia aineita ja yrittää nostaa oppimisen taso tarvittavaan korkeuteen. Oppilaiden onneksi Suomesta vierailleet vapaaehtoiset ovat olleet suureksi avuksi ja auttaneet heitä antamalla lisäopetusta koulupäivän jälkeen. Odotamme mielenkiinnolla uutisia moniko kahdeksasta pyrkijästä on läpäissyt tasokokeen. Koulutuksen laatu pysynyt hyvänä Koulun opettajien antaman opetuksen laatu on pysynyt edelleen erinomaisen hyvänä. Paikallisten 42 koulun joukossa FSA on sijoittunut eri aineissa kärkiryhmään! Hyvät tulokset kansallisissa tasotesteissä innostavat paitsi meitä ja koulun hallitusta myös opettajia antaen motivaatiota työhön. Arvostus oppilaiden vanhempien keskuudessa säilyy ja lisääntyy. Hyvä menestys on parasta mainosta koululle. Patrick Aweyo osoittaa kohtaa josta alkaa tila tulevalle terveyshoitotilalle.
KASARANI Kasarani siirtymässä uuteen projektiin! Kuten aiemmassa uutiskirjeessämme kerroimme on Kasranin rukaprojekti edennyt vaiheeseen jossa voimme todetan sen pyörivän omillaan. Keskustelimme asiasta matkamme aikana Isaac Musembin, Hope Learning Centre koulun johtajan kanssa. Voimme hyvillä mielin todeta molempien osapuolten taholta, että ensimmäinen yhteinen projektimme on ollut onnistunut. Kouluruokaprojektin vaikutukset ovat selkeästi positiiviset. Oppilaat tulevat ravituksi koulupäivän aikana, oppimiskyky pysyy korkealla koko päivän, opettajien työolot ovat paremmat, koulu saa lisähuomiota alueella (kouluruokailu on poikkeus Keniassa päiväkouluissa) ja vanhempien kiinnostus lähettää lapsensa nimenomaan kyseiseen kouluun on korkea. Mistä ruoka koostuu? Kouluruoka Keniassa on yleensäottaen hyvin kasvispainotteinen. Vaikka käytettävissä olevat raaka-aineet ovat määrältään vähäiset, niin ruoka on kuitenkin ravitsevaa ja proteiinipitoista. Annokset vaihtelevat riisin, pavun ja maissin (ugali) sekoituksina. Annoskoot ovat meidän mittapuun mukaan suuret. Lasten ruokailua seuratessa miettii usein, että miten kaikki lautasella oleva ruoka mahtuu mahaan? Ruokahalu on kuitenkin valtava. Kouluruokailu muodostaa päivän pääaterian useimmille koulun lapsille. Mitä seuraavaksi? On itsestään selvää, että haluamme jatkaa hyvää, luotettavaksi osoittautunutta yhteistyötä Isaac Musembin kanssa. Mikä on seuraava projekti? Saman kysymyksen esitimme Isaacille matkallamme. Ystävämme jäi pohtimaan asiaa perheensä kanssa. Halusimme antaa hänelle siihen rauhan. Oma odotuksemme ja ehtomme tulevalle projektille on, että se edistää koulun omavaraisuuden kehitystä. Myös aikaraja projektin kestolle pitää pystyä määrittelemään ennen uuden projektin aloitusta. Syyskuun alkupuolella, juuri ennen hallituksemme kokoontumista syyskauden ensimmäiseen kokoukseensa, saimme Keniasta sähköpostilla viestin Isaacilta joka sisälsi ehdotuksen seuraavasta projektista. Ehdotus koskee aurinkoenergia laitteiston hankintaa ja asennusta Kasaranin koululle. Hallitus otti kokouksessa myönteisen kannan Isaacin ehdotukseen. Parhaillaan selvitämme mitä kyseinen projekti kustantaa. Pidämme hanketta järkevänä ja kannattavana. Auringosta saatavaa energiaa riittää päiväntasaajan tuntumassa tasaisesti ympäri vuoden. Laitteistojen hinnat ovat pudonneet kysynnän kasvaessa. Myös laitteistojen laadun pitäisi olla kehittynyt kestävämpään suuntaan. Aurinkoenergia on myös hyvä ja kustannustehokas vaihtoehto pidemmällä tähtäimellä. Sähköverkosta saatavan energian hinta on ollut kohoamaan päin myös Keniassa. Vaihtoehtoinen energiaratkaisu lisää koulun omavaraisuutta. Samalla myös Isaacin ja meidän tietämys tästä energiaratkaisusta kehittyy. Tulevaisuudessa, uusia projekteja suunnitellessamme, voimme ottaa paremmin huomioon myös kohteiden energiaomavaraisuuden. Vasemmalla Anna Korhonen, Isaac Musembi ja Jacob Musembi tutkailevat hiilikeitintä jolla koulun ruuat valmistetaan Ylhäältä Partioon osallistuvat harjoittelemassa Koululounas jaossa Lapset koulun sisäpihalla vastaanottamassa vieraita
KISUMU Mama Terttu s Nurseryn päivät täyttyvät iloisista opiskelun äänistä! Kisumun Mama Terttu s Nursery esikouluhanke on kehittynyt hyvin. Koulun luokkahuone pursuaa lapsia. Opettajien lukumäärä on nyt kaksi. Caroline on saanut pätevän kumppanin Winniestä. Oppilaiden lukumäärä lähentelee kolmeakymmentä. Koulun läheisyyteen nousee kerrostaloja pientalojen rinnalle. Alue on väestöltään kasvavaa ja rakenteeltaan nuoria perheitä pienine lapsineen. Esikoululle on todella tarvetta. Opiskelija-ainesta tulee riittämään myös tulevina vuosina. Seuraavien vuosien tulevat opiskelijat taapertavat jo lähialueen kujia yhdessä sisarustensa tai äitiensä kanssa. Osa on vanhempiensa mukana tien varrella olevissa myyntikojuissa, joista elintarvikkeita tai muuta tavaraa myydään elannon hankkimiseksi. Kaupankäynti on vaatimatonta, samoin tulot jotka siitä saadaan. Suomessa ready to eat avocadon kilohinta lähentelee parhaillaan yhdeksää euroa, täällä yhden avokadon voi saada hankituksi halvimmillaan viidellä centillä. Kun kaikki kulut vähentää tuotteesta, niin päivän aikana pitää myydä monta kiloa vihanneksia tms. saadakseen kasaan edes jonkinlaisen ansiotulon. Opettajat Caroline ja Winnie ovat tyytyväisiä koulunsa uuteen rakennukseen. Lapset ottavat innolla osaa opiskeluun. toteaa Caroline. Kiitos myös kaikille suomalaisille tukijoille ja lahjoittajille. Ilman teidän tukea tämä ei olisi mahdollista. Joidenkin arvioiden mukaan Kenian reilun 41 miljoonan väestöstä noin 70% elää köyhyysrajan alapuolella. Köyhyysrajan ollessa 1 dollari/päivä piirtyy meille kaikille kuva elintasosta ja maksukyvystä. Opettajat Caroline ja Winnie kokevatkin yhdessä koulun puheenjohtajan John Odhiambon kanssa haasteelliseksi saada tulevaisuudessa koulun toimintakulut katetuksi koulumaksuilla. Oppilaat harvenevat koulusta kun vanhemmille mainitaan koulunkäynnin kuluista. Jonkin ajan kuluttua asian katsotaan unohtuneen ja lapset palaavat vähin erin kouluun. Koulutus on kuitenkin, vaikka monelle vanhemmalle ylitsepääsemättömän kallis kustantaa lapsilleen, arvostettu mahdollisuus parempaan elämään tulevaisuuden yhteiskunnassa.
Kenafin lastenkoti on saanut taustatukijoita Seedry Ladys ryhmästä! Tapasimme Jane Kamaun ja Kenafin kodin lapset heinäkuun loppupuolella. Iloksemme saimme myös tutustua pätevän tuntuiseen ja naisenergiaa pursuavaan ryhmään. Jane oli kutsunut koolle tehotiiminsä, lastenkodin tukinaiset. Olimme iloisia ja otettuja mahdollisuudesta tutustua ryhmään. Jo pidemmän aikaa olemme kaivanneet Janelle tukea työhön. Yksin lähes kahdenkymmenen lapsen ja nuo-ren hoitaminen on raskasta. Pienimmät vaativat huomiota ja isommat tarvitsevat opastusta lakkaamatta. Omien tai virallisten asioiden tarvittava hoitaminen on hankalaa. Lastenkoti on rekisteröity ja sitä koskevat valtion lastenkodeille antamat määräykset ja säädökset. Kodin ulkopuolella asioita hoidettaessa täytyy jonkun aikuisen olla lasten kanssa paikanpäällä. Nyt alueen naiset ovat järjestäytyneet ja koonneet voimansa yhteen. Ryhmän Kambiti Kenafin Project nimenä on Seedry Ladys! Jane on saanut työkaverin Carity Wanjiku Ndungusta jakamaan vastuun kodin päivittäisestä toiminnasta. Muut naiset ovat mukana tukemassa toimintaa omalla työpanoksellaan ja kokemuksellaan. He valmistavat käsityönä laukkuja, koruja ja taideteoksia myydäkseen ne ja hankkiakseen lisätuloja toimintaan. Työ on levinnyt myös lähialueille. Saimme kuulla, että ryhmä kannattaa kodin lasten lisäksi alueella yhteensä 46 orpolasta, jotka ovat sijoitettuna paikallisiin perheisiin. Lastenkodin resurssit heidän kaikkien sinne sijoittamiseksi eivät ole riittävät. Niin majoittuminen kuin muu faciliteetti vaatisi paljon kehitettävää. Tarjoamamme tuki ja resurssit ovat olleet innoittamassa ja antamassa esimerkkiä. Voimme hyvällä syyllä todeta, että työ tuottaa tulosta! Vieläpä erinomaista sellaista! Vasemmalla Seedry Ladys tuote, käsityönä valmistettu käsilaukku saa juuri uuden omistajan. Rakenuksen seinää koristaa lastenkodissa asuvan nuoren maalaus suomalaisista tukijoista. Oikealla Hellen tutkii uutta, tuliaisina tuotua kuvakirjaa. Vanhemmat tytöistä opettavat nuorempia lukemaan kuvakirjoja apuna käyttäen.
Mama Terttu s stipendi ennätysmäärälle tyttöjä! Ng iyan tyttökoussa jakamamme Mama Terttu s Grant on saanut aikaan palavan halun opiskella ja saavuttaa tarvittava 400 pisteen raja kansallisessa tasotestissä. Viime numerossa kerroimme kuinka 10 tyttöä luo-heimon dodo tanssi. Siinä tanssijat ovat pukeutuneet paikallisen perinteen mukaisiin asuihin. Pitkän esityksen aikana tytöt tanssivat ja laulavat saman aikaisesti. Heidän korkealaatuinen taiteellinen osaamisensa on arvostettu menestyksekkäästi myös kilpailuissa joissa ympäri Keniaa tuloli saavuttanut tavoitteen tammikuun vierailumme edellä. Mielenkiinnolla odotimme, josko huippu olisi jo saavutettu. Tarvittavan pistemäärän saavuttaminen ei ole helppo tehtävä, vaan vaatii itsekuria ja todellista halua menestyä. Vaikka tytöillä sisäoppilaitoksessa on mahdollisuus olla ympäristössä, jossa muu kylän elämä ei opiskeluja häiritse niin jo pelkästään olosuhteet koulussa ovat haastavat. Esimerkiksi yhdessä dormidorissa (asuntola) samassa salissa nukkuu kymmeniä tyttöjä. Kerrossängyt vierivieressä. Yksityisyyttä tai lukurauhaa saa hakemalla hakea. Kirjastotiloja tai lukusalia yksityiseen rauhalliseen opiskeluun mahdollisena vapaa-aikana ei ole. Onkin erityisen arvostettavaa, että niinkin moni tytöistä on pystynyt parantamaan arvosanojaan ja opiskelutulostaan. Hyvä tulos on vaatinut päättäväisyyttä ja lujaa tahtoa. Onnittelut kaikille onnistujille! Ng iyan tytöt ovat kunnostautuneet myös ansiokkaasti musiikissa ja tanssissa. Olemme saaneet vierailuillamme nauttia heidän esityksistään koulun juhlasalissa. Luokka toisensa jälkeen esittää mitä upeampia tanssiesityksiä, laulua ja runonlaulantaa. Ehkä vaikuttavin esitys, josta olemme saaneet nauttia, on ollut paikallisen Vasemmalla: Ng iyan koulun stipendiaatit ja opettajat ryhmäkuvassa. Alakuvassa tanssiryhmä esittää dodo -tanssia. Ylhäällä: Marjo Kyllönen ja Leena Keskinen jakoivat stipendit. Alempana koulun uusi linja-auto katoksessa. Oikealla: Vieraat ihastelevat uudesta kaivosta saatavaa vettä. leet koululuokat ovat kukin esittäneet omat ohjelmanumeronsa. Mary Ochieng, koulun johtaja ja rehtori, ohjaa oppilaitosta taidolla ja tarmolla. Viimeaikaisia uudistuksia ovat koulubussi, johon oppilaiden vanhemmat ovat keränneet varat, sekä oma kaivo. Kaivon hankinnassa suurena apuna oli Templetonin Presbyteerinen kirkko Californiasta USA:sta. Nyt koulu pystyy myymään puhdasta juomavettä paikallisille kylän asukkaille ja hankkimaan näin lisätuloja.
V E R O Veron esikouluhanke on FSA:n puheenjohtajan ja Ng iyan tyttökoulun rehtorin ja johtajan Mary Ochiengin oma projekti. Mahdollistaakseen alueen pienten lasten opinnot Mary on paljolti omin varoin ja omasta vapaasta halustaan sekä rakkaudesta lapsiin perustanut oman yksityisen esikoulun. Koulussa on noin 40 lasta ja 4 opettajaa sekä keittäjä. Vero sijaitsee lähellä Barak Obaman isoäidin Sarah Obaman taloa. Eräs koulun pojista on saanut saman nimen kyseisen valtiomiehen kanssa ja monella meillä suomalaisella onkin ollut kunnia tervehtiä Barak Obamaa kädestä pitäen. Yhdistyksemme tuki esikoululle on painottunut tavaralahjoituksiin. Erilaiset lasten urheiluvälineet kuten, pallot, hulavanteet ja frisbeet ovat ilahduttaneet esikoululaisten mieltä lukutuntien välissä. Myös Pandan Pepe-lakut ovat tulleet lapsille ja opettajille tutuiksi ja toivotuiksi tuliaisiksi. Yhdistyksemme hallitus päätti syksyn ensimmäisessä kokouksessaan ottaa Veron mukaan tiedotuksemme piiriin. Haluamme jakaa yhdessä ne iloiset ja mieliinpainuvat hetket jotka Veron vierailuillamme koemme kaikkien ystäviemme ja tukijoidemme kesken. Vasemmalla Barak Obama koulupuvussaan. Oikealla Veron koulurakennus, oppilaat leikkimässä välitunnilla ja koulun portin mainos.
Ryhdy Koulutuskummiksi! Yhdistyksemme kautta voit olla kummina myös koulutukselle! Koulutuskummi projekti mahdollistaa vähempivaraisten lasten koulutuksen niin alemmalla kuin ylemmällä asteella. Kummina et sitoudu keneenkään lapseen (ellet niin erikseen halua) vaan varat kohdennetaan yleisesti toimintamme parissa olevien lasten ja nuorten koulutuksen edesauttamiseksi. Seed ry Runonlaulajantie 53B, 00420 Helsinki info@seed.fi, www.seed.fi +358 50 525 1526 www.august.kuvat.fi www.facebook.com/seedry Kuukausittainen tukisumma on vapaaehtoinen! Viitenumero koulutuskummi projektiin on 1957 ja tilinumero IBAN: FI82 5789 0620 0203 68 Pankkiyhteys: Osuuspankki, Ruoholahti: Jäsenmaksutili: 578906-214338, viite 1122 (20 /vuosi) Tuki ja lahjoitustili: FI82 5789 0620 0203 68 Kertalahjoitus viite 1177 Rakentaminen viite 2008 Säännöllinen tuki viite 2244 (Poliisihallitus 2020/2012/3593) Ajalle 1.1.2013-31.12.2014. Koulutuksen, orpotyön ja yrittäjyyden kehittäminen Keniassa