Aikuiskoulutuksen määrälliset mittarit Varsinais-Suomessa 2010

Samankaltaiset tiedostot
Varsinais-Suomen aikuiskoulutusmittarit. Pirkko Kuhmonen

Toisen asteen koulutuksen läpäisemistä ja keskeyttämistä koskeva tutkimus

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2011

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2010

Nuorten aikuisten osaamisohjelma Ville Heinonen

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2012

Aikuiskoulutustutkimus2006

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2013

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2016

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2017

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2014

Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013

Ammatillinen koulutus 2014

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2015

Lappi vuotiaat maakunnittain 9,0 % 27,5 % 4,8 % 8,9 % 3,0 % 4,7 % 1,3 % 2,9 % Lähde: Tilastokeskus

Oppilaitosten opiskelijat ja tutkinnot 2013

Oulun lääni vuotiaat maakunnittain 9,0 % 27,5 % 4,8 % 8,9 % 3,0 % 4,7 % 1,3 % 2,9 % Lähde: Tilastokeskus

Itä-Suomi vuotiaat maakunnittain 9,0 % 27,5 % 4,8 % 8,9 % 3,0 % 4,7 % 1,3 % 2,9 % Lähde: Tilastokeskus

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Opetushallituksen arvioita syksyn 2017 koulutuksen aloittavien ja opiskelijoiden määristä sekä oppilaitosten lukumääristä

Ammattikorkeakoulukoulutus 2015

Oppilaitosten tutkintoon johtamaton koulutus vastausohje

Rakenteiden uudistaminen ammatillisen aikuiskoulutuksen ja vapaan sivistystyön näkökulmasta

Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelman tavoitteet vuosiksi Tapio Kosunen Valtiosihteeri

Työn murros ja vapaan sivistystyön ajankohtaiset asiat. Opetusneuvos Annika Bussman

Ammatillinen koulutus 2013

Education at a Glance 2013: Sukupuolten väliset erot tasoittumassa

Koulutus. Konsultit 2HPO HPO.FI

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

MAAHANMUUTTAJA = ulkomailla syntynyt, Suomeen muuttanut, muuta kuin suomea tai ruotsia äidinkielenään puhuva henkilö.

Ammatillinen koulutus 2016

KAKSI PÄÄTOIMISTA OPINTO-OHJAAJAA

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa

Ohjauksen ajankohtaisfoorumi: Koulunsa päättävien palvelut kehittämispäällikkö Tytti Pantsar, Suomen Kansanopistoyhdistys

N:o 33/400/ Opetusministeriö ohje perusasteen jälkeisiksi tutkinnoiksi katsottavista koulutuksista ja tutkinnoista

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2009

Koulutus työn tukena kyselyn tuloksia

Toimintaympäristö. Koulutus ja tutkimus Jukka Tapio

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

Maahanmuuttajat ja maahanmuuttajakoulutus vapaan sivistystyön oppilaitoksissa

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

Aikuiskoulutustutkimus 2006

Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa

Koulut, opiskelijat ja opinnot

Siirtymien vaikutus koulutuspolun eheyteen ohjauksen keinot keskeyttämisen ja eroamisen ehkäisyyn

Helsingin kaupungin opetusvirasto, Tilastokeskus. Peruskoulujen ja lukioiden (päivä- ja aikuislukiot) määrä

Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013

TAUSTATIEDOT. Tilastoissa on

Tiedotusvälineille Aineistoa vapaasti käytettäväksi

Rakenteiden uudistaminen ammatillisen aikuiskoulutuksen ja vapaan sivistystyön vapaan sivistystyön näkökulmasta. Kirsi Kangaspunta, johtaja 25.9.

Liite 2: Opiskelijakysely

Lukiokoulutuksen ja toisen asteen perusja lisäkoulutuksen rahoitus ja rakenne uudistuvat

AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA

Vipusen uutiskirje. Tervetuloa lukemaan vuoden 2016 ensimmäistä uutiskirjettä!

Opintopolku avoin korkeakoulutus

OKM:n työryhmän maahanmuuttoa koskevat pääehdotukset Johtaja Kirsi Kangaspunta

Etelä-Suomi vuotiaat maakunnittain 9,0 % 27,5 % 4,8 % 8,9 % 3,0 % 4,7 % 1,3 % 2,9 % Lähde: Tilastokeskus

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE Projektikoodi: S12538 Projektin nimi: TeiniMINNO -esiselvitys

AIKUISKOULUTUS JA JATKUVA OPPIMINEN

Ammattikorkeakoulukoulutuksen suorittaminen nopeutui

Läpäisyaste 2014 (%) Opiskeluaika (vuotta)

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Näyttötutkinnot 20 vuotta, , klo


Ammattikorkeakoulukoulutuksen suorittaminen nopeutui

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

Oppilaitosten opiskelijat ja tutkinnot 2012

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla

Oppilaitosten opiskelijat ja tutkinnot 2009

KOULUTUSRAHASTO Saana Siekkinen

Koulutukseen hakeutuminen 2016

Koulutukseen hakeutuminen 2014

Ammattikoulutuksen järjestäjäkenttä tänään

Oppilaitosten opiskelijat ja tutkinnot 2012

LUKIOON VALMISTAVA KOULUTUS. Hallinnon näkökulma Erja Vihervaara OPH

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA

Nuorten aikuisten osaamisohjelma tuloksia ja tulevia suuntaviivoja. Projektisuunnittelija Erno Hyvönen

Opintojen kulku Tutkinnon suorittaminen nopeutui

Avoimen yliopiston neuvottelupäivät Turussa

Koulutuksellisen tasa-arvon toimenpideohjelma. Neuvotteleva virkamies Ville Heinonen

Yliopistokoulutus 2014

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE

Suomen koulutustaso kansainvälisessä vertailussa

Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Tampereella. Johtaja Hannu Sirén

Kotouttavaa koulutusta toteuttamassa

Q1 Olen. Koulutuskysely kevät / 47. Answered: 2,264 Skipped: 0. Mies. Nainen 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 15.55% 352.

Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1

Taloudellisia näkökulmia työpajatoimintaan. Jukka Ohtonen, sosiologi Puh

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Seloste 1 (9) Versio Näyttötutkinnot opiskelijapalautekyselyä.

Ammattikorkeakoulukoulutus 2014

VÄESTÖN KOULUTUSRAKENNE LAHDESSA JA SUURIMMISSA KAUPUNGEISSA 2010

Aikuiskoulutustutkimus 2006, koulutuksen kesto ja sisältö

Koulutukseen hakeutuminen 2012

HAKEMUS: SUNTION AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS

Oppilaitosten opiskelijat ja tutkinnot 2014

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen

Transkriptio:

Aikuiskoulutuksen määrälliset mittarit Varsinais-Suomessa 2010 Varsinais-Suomessa on ensimmäistä kertaa kerätty tietoa alueella aikuiskoulutukseen osallistuneiden määristä ja taustoista. Aikuiskoulutusmittareiden avulla on tarkoitus jatkossa seurata sekä koulutukseen osallistumista että mahdollisesti koulutuksen vaikuttavuutta. Mittarit ovat oppilaitoskohtaisesti virtauma (kuinka monta opiskelijaa on osallistunut vuoden aikana koulutukseen) sukupuoli: miesten ja naisten osuus virtaumasta äidinkieli: suomen-, ruotsin- ja muunkielisten osuus ikäjakauma työmarkkina-asema pohjakoulutus kurssien/koulutusten määrä sekä suoritetut tutki nnot ammatillisessa koulutuksessa (koko-/osatutkinto) Tiedot saatiin vuodelta 2010 yhteensä 40 eri oppilaitoksesta, joissa on tarjolla aikuiskoulutusta. Koska tietoja ei ole tällä mittaristolla aiemmin kerätty, ei kaikkien kriteerien osalta pystytty tuottamaan kattavaa tietoa. Osa tuloksista on siis vain suuntaa-antavia. Aikuiskoulutusta antavat korkeakoulut (yliopistot, ammattikorkeakoulut ja niiden erillisyksiöt), toisen asteen ammatilliset oppilaitokset sekä aikuiskoulutuskeskukset, ammatilliset erityisoppilaitokset, vapaan sivistystyön oppilaitokset (kansanopistot, työväenopistot, kansalaisopistot, kesäyliopisto) sekä iltalukiot. Aikuiskoulutukseksi määritellään aikuisten näyttötutkintoihin valmistava ammatillinen koulutus, korkeakoulujen aikuisille suunnattu lisä-, täydennys- ja pätevöitymiskoulutus, iltalukioiden ja vapaan sivistyksen koulutukset sekä erityisoppilaitostenk aikuiskoulutus. Koulutukset ja tutkinnot Erimittaisia koulutuksia järjestettiin Varsinais-Suomessa yhteensä 7620, joista alle 5 päivää kestäviä oli 2347. Koulutusten kestot vaihtelevat suuresti koulutuksen tavoitteista, tutkinnosta, suoritustavasta ja henkilökohtaistamissuunnitelmasta riippuen. Esim. oppisopimus voi kestää neljästä kuukaudesta neljään vuoteen. Aikuisten ammatillisia näyttötutkintoja suoritettiin Varsinais-Suomessa v. 2010 yhteensä 2218 ja osatutkintoja kirjattiin 298 (kaikilla oppilaitoksilla ei ollut tietoa suoritetuista osatutkinnoista). Naiset jyräävät vain ammatillisessa koulutuksessa enemmän miehiä Aiemmissa valtakunnallisissa seurannoissa on todettu, että naiset kouluttautuvat miehiä enemmän. Näin on myös Varsinais-Suomessa: vuonna 2010 alueella koulutuksiin osallistui 96 664 aikuista. Heistä naisia oli 67 % (64 459) ja miehiä 33% (32 205). Naisten osuus oli suurempi kaikissa muissa koulutusmuodoissa paitsi

toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa sekä erityisoppilaitoksissa. Kuriositeettina mainittakoon, että pelkästään miehiä löytyi Turun Sanomien ammattikoulusta. Äidinkieli Tiedot opiskelijoiden äidinkielestä ovat korkeakoulujen osalta puuttelliset, sillä tiedot saatiin vain Turun ammattikorkeakoulusta. Näin esim. Åbo Akademin täydennyskoulutuksiin osallistuneiden äidinkieli ei ole tiedossa. Kouluttautukseen osallistuneista 88 % :lla äidinkieli oli suomi ja ruotsi 4 % ja jokin muu 8 %:lla.

Ikäjakauma Aikuiskoulutuksen alaikäraja on häilyvä, mutta yleensä se vedetään 25 ikävuoteen. Aikuiskoulutukseen voi osallistua, kun on suorittanut toisen asteen tutkinnon tai osallistuu koulutukseen iltalukiossa, avoimessa yliopistossa tai vapaan sivistystyön oppilaitoksissa. Tiedot opiskelijoiden iästä ovat korkeakoulujen osalta puuttelliset, sillä tiedot saatiin vain Turun ammattikorkeakoulusta. Alle 25-vuotiaita aikuisia opiskeli eniten aikuis- ja iltalukioista, joissa heidän osuutensa koko ikäjakaumasta oli 66 % (16 % kaikista alueen oppilaitoksista). Selvästi suurin ikäryhmä kaikissa muissa koulutusmuodoissa olivat 25 44 vuotiaat, 36 % kaikista koulutukseen osallistuneista. 45 54 vuotiaiden osuus oli 20%. 55-64 vuotiaiden osuus oli kokonaismäärästä 14 %. Yli 64-vuotiaiden osuus oli kaiken kaikkiaan 14 %, mutta vapaan sivistystyön oppilaitoksissa heidän osuutensa opiskelijoista oli 23 %. Työmarkkinatilanne Tieto koulutukseen osallistuneiden työmarkkinatilanteesta saatiin vain ammatillisilta ja vapaan sivistystyön oppilaitoksilta. Ammatilliseen koulutukseen osallistuneista 67 % oli työttömiä, 27 % työssä ja 6 % muita (opiskelijoita, äitiyslomalla, eläkkeellä). Vapaan sivistystyön opiskelijoista 45 % oli työssä, 5 % työttömänä ja 50 % muita (eläkkeellä, opiskelijoita tai äitiyslomalla).

Työmarkkinatilanteen osalta kiinnittää huomiota se, että vapaan sivistystyön oppilaitokset eivät juuri houkutelleet työttömiä. Oppilaitosten edustajat arvelevat itse, että syynä ovat työttömälle suhteellisen korkeat lukukausi- ja kurssikohtaiset maksut. Pohjakoulutus Koulutukseen osallistuneiden koulutustaso pystytttiin selvittämään ainoastaan ammatilliseen ja vapaan sivistystyön koulutuksiin osallistuneiden osalta. Ammatilliseen koulutukseen osallistuneista yli puolet oli suorittanut toisen asteen koulutuksen, noin kolmanneksella on taustalla pelkkä peruskoulu ja alle kymmenen prosenttia oli suorittanut korkea-asteen tutkinnon. Ryhmään muut kuuluvat esim. maahanmuuttajataustaiset opiskelijat, joiden koulutustausta ei vastaa suomalaista luokitusta tai peruskoulua ei ole suoritettu.

Vapaan sivistystyön koulutuksiin osallistuneista toisen asteen tutkinto oli noin 40 %:lla. Huomattavaa on, että lähes kolmekymmentä prosenttia oli suorittanut korkeakoulututkinnnon. Vapaan sivistystyön sektori vetää siis puoleensa niitä, joilla on jo paljon koulutusta.