Saimaanharjun yhtenäiskoulun oma lehti



Samankaltaiset tiedostot
Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

Jeesus parantaa sokean

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Kiusaamisväkivaltakysely

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Saa mitä haluat -valmennus

Kiusattu ei saa apua. Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskysely Kiusattu ei saa apua

o l l a käydä Samir kertoo:

Paritreenejä. Lausetyypit

苏 州 (Suzhou)

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Koulukiusaamiseen liittyvät käytännöt ja toimintamallit

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

Gepa Käpälä Jännittävä valinta

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Pietarin matka. - Sinella Saario -

Hyvinvointikysely oppilaille

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?

Paloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Sosiaaliset suhteet - ohje

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.

9.1. Mikä sinulla on?

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.

Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.

Mitä nyt (4) What now?

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, LK

Puhelu hätäkeskukseen

Kaija Rantakari. hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

Miten minä voisin ansaita rahaa

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

Aamunavaus alakoululaisille

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

Työharjoittelu Saksassa - Kleve Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

"Koko kylä kasvattaa" -pelisäännöt Page 1 of 5

Vanhempainilta koulukiusaamisesta

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 45

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN IHMISSUHTEET

Kiusaaminen SEIS! Hyvinvoinnin tukiryhmä-malli

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Cait, oletko sinä vielä siellä? Saatoin

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

P. Tervonen 11/ 2018

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Nettikasvattajan. käsikirja

Esi-kakkosen uutiset Helmikuu 2013

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Reilusti nuori. Nettikiusaamisesta tulevaisuuden oppimiseen , Mertalan koulu Mari Muinonen

M I K A L I N D É N

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Anni sydäntutkimuksissa

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

KIUSAAMINEN. Mitä kiusaaminen on? Mitä rooleja oppilailla voi kiusaamisessa olla? Miksi? Mitä voi tehdä? Miten selvitellään?

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Fellmannian kulma Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation

Arkipäivä kielen kehittäjänä

Löydätkö tien. taivaaseen?

OPPITUNTIMATERIAALIT MEDIAKASVATUS Netiketti Säännöt

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

OSA 1. Milloin? AIKA. Keskiviikkona. Peruslause + konjunktio + omistuslause

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

Perustiedot - Kaikki -

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

Transkriptio:

Sisällysluettelo: s.3-4 Pääkirjoitus s.5 Valinnaisaineet s.6-8 Kiusaaminen s.9-10harrastuksena musiikki s.11-12 Erikoisuuksia -palsta Saimaanharjun yhtenäiskoulun oma lehti s. 13-19 CISV mikä se on? s.20-22 Kaukosuhteet s. 23-25 Leffa-arvostelu s. 26-30 Jännitysjatkis s.31-32 Letters to Romeo & Juliet s. 33 Sarjis

Hyvää alkanutta vuotta 2014 Synkkä syksy on vihdoin saanut valkeaa väriä ja valoa päiviinsä. Vuosi on vaihtunut ja päivät ovat alkaneet pidentyä. Pitkä syksyinen uurastus on vihdoin ohi! Syksyn työt on nyt saatu päätökseen ja on aika suunnata katseet kohti talvisia hetkiä ja sen jälkeen häämöttävää kevättä uusine aiheineen ja kukkasineen. Tänä syksynä olemme saaneet alulle monta uutta palstaa ja kiitos siitä kuuluu kaikille niille uusille ja vanhoille toimittajillemme, jotka ovat olleet ahkeroimassa. Käykäämme rauhallisen toimeliaina työstämään kevättä ja iloisen pirteitä ilmeitä pakkasen keskelle! Päätoimittaja Lotta Ellonen

Valinnaisaineet Seitsemäsluokkalaiset valitsevat yhdeksännelle ja kahdeksannelle luokille valinnaisaineita täyttämään lukujärjestystä. Taito- ja taideaineita ei voi opiskella kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla ellei niitä ole valinnut valinnaisaineiksi. Suppeat ja laajat Suppeat ovat kahdeksannelle luokalle valittuja aineita, joita opetetaan jaksosta riippuen kaksi tai kolme tuntia viikossa. Suppeista ei yleensä saa numeroa vaan suoritusmerkinnän. Laajat kurssit jatkuvat yhdeksännelle asti. Laajoja kursseja opiskellaan kaksi tuntia viikossa läpi vuoden ja niistä saa arvosanan. Tässä pari esimerkkiä koulumme valinnaisaineista: Kotitalous, kov1: Tämä kurssi on matka makujen maailmaan. Tässä laajassa kurssissa tehdään laidasta laitaan erilaisia ruokia. Kuvataiteen laaja kuv2: Kurssi, jossa kuvataan kameralla erilaisia esineitä ja asioita taiteellisesti. Liikunta laaja liv1: Treenikurssi, joka koostuu kuntosaliliikunnasta, tanssista, lenkkeilystä ja paljon muustakin. Kurssiin voidaan liittää uimahalli- ja keilahallikäyntejä. Kiusaaminen Kiusaamista esiintyy jokaisessa koulussa. Kiusaaminen on aina väärin, sillä se on erittäin epäkunnioittavaa toisia kohtaan, eikä se aiheuta muuta kuin ongelmia. Nettikiusaaminen: Nettikiusaaminen on henkistä kiusaamista. Tätä voi tapahtua esimerkiksi erilaisissa yhteisöpalveluissa ja keskustelupalstoilla. Nettikiusaamiseksi luokitellaan esimerkiksi: - perättömien juttujen levittäminen - ivaaminen ja loukkaava kielenkäyttö - pilkallisten viestien ja kuvien lähettäminen Äidinkieli ja kirjallisuus, aiv1s: Kurssilla leikitään, improvisoidaan, tehdään rooliharjoituksia ja pieniä esityksiä. Kurssin tavoitteena on harjoitella keskittymistä ja kuuntelemista. Verkkotoimitus

Koulukiusaaminen: Koulukiusaamisessa esiintyy sekä fyysistä että henkistä kiusaamista, joka on tahallista, toistuvaa ja samaan henkilöön kohdistuvaa. Kiusaaja toimii yleensä porukassa. Koulukiusaamisen estämisessä pitäisi ottaa huomioon koko luokka, eikä vain yksittäistä henkilöä. Se estää kiusaajaa saamasta tukea omalta ryhmältään. Henkinen: - yleensä sanallista - esim. nimittely loukkaavilla sanoilla - uhkailu - pelottelu - syrjintä Fyysinen: Väkivaltaa, esim. - töniminen - lyöminen KiVa koulu KiVa koulu on järjestelmä, jolla pyritään vähentämään ja ennalta ehkäisemään kiusaamista. Koulussamme järjestelmä on otettu jo käyttöön. Järjestelmä pitää sisällään erilaisia opetusmenetelmiä, esimerkiksi erilaiset videot, kyselyt ja tehtävät kuuluvat siihen. Ylä- ja alaluokille pidetään säännöllisesti KiVa tunteja, joissa keskustellaan kiusaamiseen liittyvistä aiheista ja asioista. Mitä teet kiusaamistilanteessa? Kiusaamisessa ihmisillä on erilaisia rooleja, niitä ovat esimerkiksi: kiusaaja, kiusattu, puolustaja, sivusta seuraajat ja kannustajat. Voit itse päättää, kuka heistä olet. Kiusaaja valitsee kiusaamisen kohteen. Kiusattu on kiusaamisen kohde. Puolustaja auttaa kiusattua ja pitää hänen puoliaan. Sivusta seuraajat eivät puutu tilanteeseen oikeastaan millään tavalla. Kannustajat yllyttävät kiusaajaa ja ovat mukana siinä. NETTITOIMITUS

Harrastus palsta: Musiikki Musiikki on monipuolinen harrastus kaikenikäisille. Harrastan itse harmonikan soittoa ja olen harrastanut sitä jo yli neljä vuotta. Aloitin harmonikan soiton haaveilun jo pienenä, kun näin katusoittajia. Tykkäsin kuunnella, kun he soittivat ja olin aina intona. Minulle ehdotettiin soittamisen aloittamista jo nuorena, mutta en ollut kiinnostunut siitä alkuunkaan. Mennessäni kolmannelle luokalle, mieleni muuttui. Kuulin, että muutama ystäväni soitti harmonikkaa ja ajattelin, että "mitä menetettävääkään minulla on". Minulle sanottiin pian, kun olin alkanut soittamaan, että minulla on taitoja. Olin iloinen, koska moni piti musiikista, jota soitin. Minulle suositeltiin, että voisin alkaa soittaa orkesterissa. Olen soittanut orkesterissa nyt jo monen monta kertaa, mutta aina tulee jotakin uutta. Musiikki on joskus hankalaa ja siksi saattaa joutua soittamaan jotakin kappaletta useita, jopa kymmeniä kertoja. Lopputulos on onneksi melkein aina palkitseva. Pienestä on aina aloitettava ja aina ei tarvitse päästä täydellisyyteen. Harjoitus tekee mestarin myös musiikissa. Musiikilla on vaikutus myös aivoihin, koska musikaaliset ihmiset ja myös eläimet ovat todistetusti älykkäämpiä ja heillä on suuremmat aivot. Musiikki parantaa myös keskittymiskykyä. Monissa soittimissa tarvitaan sorminäppäryyttä, joka on musiikissa lähes välttämätön asia. Musiikkia opetetaan lähes kaikissa kaupungeissa. Ja kenties parasta musiikinopetusta kaikille saa yleensä musiikkiopistosta. Musiikkiopisto järjestää paljon konsertteja ja muita vastaavia tapahtumia, jotka kannustavat soittamaan ja harjoittelemaan. Musiikin opetusta voi saada myös kotiin. Haastattelussa on tullut vastaan esim. pianisteja, haitaristeja ja sellistejä. Soittajat ovat harrastaneet soitintaan muutamasta kuukaudesta moniin vuosiin. Suurin osa vastaajista oli esiintynyt monia kertoja. Lähes kaikki olivat vastanneet aloittaneensa musiikkiharrastuksensa, koska heistä soitin oli kuulostanut mukavalta. Soittamista voi harrastaa musiikkiopistolla, yksityisopettajilla, taidekoulu Estradilla ja kerhoissa. Lopettamisen syy on ollut pääosin soittokiinnostuksen loppuminen. Leevi Nikula

Erikoisuuksia palsta: Durian Durian on hedelmä, joka tunnetaan kaameasta hajustaan ja siitä tehdyistä karkeista. Hedelmä on kaamean hajuinen, mutta joidenkin mielestä hyvänmakuinen ja toisten mielestä yhtä kaamean kuin hajuinen. Siitä tehdään karkkeja, jäätelöitä, juomia, salaatteja ja ruokia. Sen hajun takia jotkut hotellit kieltävät sen syömisen hotellihuoneissa. Durian hedelmä kasvaa puussa, joka kasvaa vain noin 25cm korkeaksi. Duriania kasvaa Aasiassa ja sitä saa myös monista eteläisistä valtioista. Kuvassa näkyy hedelmän piikikäs kuori, syötävä osuus (oranssi) ja sisällä olevat kivet. Erikoistoimittaja Leevi Nikula

CISV mikä se on? CISV on sitoutumaton, vapaaehtoisvoimin toimiva kansainvälisyyskasvatusjärjestö. Sen tarkoituksena on maailmanlaajuinen ystävyys jo lapsena, sekä kansainvälisyyskasvatus ja itsetunnon, sekä vastuuntunnon vahvistus. CISV:ssä on toimintaa kaiken ikäisille. Kymmenen vuotta on CISV:n alaikäraja, mutta yläikärajaa ei ole. Monet kaupungit järjestävät CISV - kerhoja ja joitain viikonloppuleirejä, joihin CISV:n jäsen pääsee mukaan. CISV:ssä opitaan toisista kulttuureista tekemällä, koska CISV perustuu tekemällä oppimiseen. On pelejä, lauluja ja leikkejä sekä paljon muuta. Village eli kesäkylä on tarkoitettu n. 11 -vuotiaille nuorille. Leiri kestää neljä viikkoa. Leirille osallistuu 10 12 erimaasta neljä lasta ja yksi aikuinen eli kaksi tyttöä ja kaksi poikaa ja vähintään 21-vuotias aikuinen. Leirillä on myös 4-5 paikallista Staffia eli CISV -aikuisia, jotka vastaavat leiristä sekä kuusi juniorstaffia eli Jc:tä. Step Up on 14 15 -vuotiaille tarkoitettu leiri, jonka nuoret itse suunnittelevat lähes kokonaan. Leirille osallistuu n.10 maata ja jokaisen ryhmän koko on: kaksi tyttöä, kaksi poikaa ja aikuinen. Step Up -leireillä on jonkinlainen teema, jonka tulee näkyä jokaisessa aktiviteetissä, jossa pohditaan myös syvällisiä asioita. Leirin pituus on noin kolme viikkoa. CISV tarjoaa leirejä ympäri maailmaa, joihin sinäkin voit osallistua. Interchange eli perhevaihto on tarkoitettu 12 15 - vuotiaille nuorille. Se on kahden tai neljän viikon mittainen, kahden maan vaihto-ohjelma. Perhevaihdossa kaksi erimaalaista CISV:n paikallisyhdistystä kokoavat ryhmät, jotka vierailevat toistensa luona. Ryhmään kuuluu yleensä viisi tyttöä ja viisi poikaa sekä aikuinen.

Jos osallistuu CISV:n leirille, on muistettava, että puhelimet, tietokoneet, tabletit, Mp3 -soittimet ovat jätettävä kotiin tai annettava leaderille koko leirin ajaksi. Leirin aikana ei myöskään pääse käymään netissä. Ainoa tapa pitää yhteyttä kotiin on lähettää kirjeitä ja kortteja tai pyytää leaderia laittamaan sähköpostia kotiin. Leaderilla on puhelin ja netti käytössä, eli jos jotain sattuu, niin kotiin saa yhteyden. Leaderin matkaliput maksavat delegaation jäsenet, joten leaderille ei itse koidu matkakuluja, sillä hän on vapaaehtoisesti töissä, pitämässä huolta nuorista. STEP UP 2013, Modena Viime kesänä järjestettiin Italiassa, Modenassa Step Up - leiri 14 15 -vuotiaille. Leirin teemana oli ihmisoikeudet ja leirille osallistui yhdeksän maata: Suomi, Ruotsi, Italia, Islanti, Puola, Makedonia, Libanon ja USA. Se pidettiin paikallisessa koulussa. Leirin aikana ei saanut missään nimessä poistua koulunalueelta, ellei ollut poikkeava retkipäivä. Niitä oli kolme leirin aikana. Päivät olivat aikataulutettu hyvin tarkasti. Ruoka oli italialaista, sillä leirillä syötiin lähinnä pastaa, jossa oli mm. kasviksia tai kalaa. Paikallinen ravintoterapeutti oli suunnitellut ruoat ja niiden koot, sillä budjetti oli tiukka. Lisää leirejä ja muuta tietoa löytyy osoitteesta: www.fi.cisv.org Ensimmäiset päivät olivat ohjelmiltaan lähinnä tutustumista toisiin leiriläisiin. Herätykset olivat kahdeksan aikoihin, jolloin päivän delegaatio huolehti herätyksen mm. oman maan musiikin avulla. Päivään sisältyi kaksi lämmintä ruokaa, kaksi välipalaa ja aamupala sekä neljä aktiviteettiä, delegation time, aktiviteettien suunnittelu aikaa ja vähän vapaa-aikaa. Hiljaisuus huoneissa oli 23.00 ja koko rakennuksessa 00.00.

Leiri oli erittäin opettavainen, jossa oppi, millaista oikeasti muissa maissa on ja mitä ongelmia niissä on. Esimerkiksi Brasilia kärsii erittäin paljon sinne rakennetuista jalkapallostadioneista, koska niiden myötä verot ovat niin korkealla. Tämän vuoksi he köyhtyvät nopeammin kuin ansaitsevat, eikä heillä ole muutenkaan tulotasoltaan keskiluokkaisia ihmisiä. Heillä on vain joko köyhiä tai rikkaita. Libanonissa on kaikista eniten ongelmia mm. vaaleissa. Ihmiset saavat kyllä äänestää vapaasti, mutta voittaja ei välttämättä olekaan se joka sai eniten ääniä, vaan joku tietty (esim. presidentin serkku). Hän saa paikan ja vain siksi, että hänet on valittu ennalta. Laura Latja-Ropponen toimi Suomen leaderina Step Up:illa Modenassa 2013. Hän liittyi CISV:iin ystävänsä Rauhan kautta, joka on kuulunut CISV:iin jo monta vuotta. Laura kiinnostui Rauhan kertomista asioista ja päätti kokeilla, olisiko se niin mahtavaa kuin Rauha oli väittänyt. Se osoittautui mahtavaksi päätökseksi! Laura kertoo. Hän on osallistunut useisiin koulutuksiin, tapahtumiin ja Asinsaaren paikallisleirille. Nykyään Laura kuuluu Lappeenrannan paikallisyhdistykseen ja hän on menossa ensi kesänä staffiksi Step Up -leirille. Viime kesän leirillä teimme, vaikka mitä! Aktiviteeteissä, jotka kestivät puolitoista tuntia, syvennyttiin ihmisoikeuksiin ja käsiteltiin päättämiseen liittyviä oikeuksia ja velvollisuuksia eritavoin. Parhaiten aktiviteeteistä jäi mieleen vesileikit, joissa kastuin kunnolla sekä esim. kaupunkiaktiviteetti, jossa askarreltiin oma kaupunki. Sitten kaupungit laitettiin vierekkäin ja alettiin tehdä yhteistyötä muiden kaupunkien kanssa. Välillä joihinkin kaupunkeihin iski esim. sota tai pyörremyrsky. Aktiviteetti laittoi kunnolla ajattelemaan, miten oikeastikin kansainvälinen yhteistyö onnistuu tai ei onnistu. Leirillä pidettiin myös hauskaa, kuten pimeässä leikityt piiloleikit ja kepposet. Päällimmäisenä leiriltä jäi kuitenkin mieleen ihmiset: staffit, leaderit, nuoret ja erityisesti oma delegaationi. Leiri oli todella iso kokemus, josta riittää ajateltavaa ja muisteltavaa pitkäksi aikaa. Leiri teki minusta paremman ihmisen ja paremman opettajan, sillä opin itsekin valtavasti leiriltä. En vaihtaisi kokemustani mihinkään ja haluan sellaisia lisää. Laura selittää.

Italian leirillä sattui ja tapahtui. Siellä oli hyviä ja huonoja asioita, järkytystä, uusia kokemuksia ja muistoja, televisioesiintymisiä, lauluja, leikkejä ja syvällisesti puhuttuja asioita, vastuuta sekä itkua ja naurua. Kaikkea edellä mainittuja leiri piti sisällään, josta jäi jokaiselle aivan varmasti hyviä muistoja ja todella hyviä ystäviä, joihin pidetään yhteyttä vieläkin leirin jälkeen. Se on kokemisen arvoista, eikä sitä voi vaihtaa mihinkään. Kyllä leirillä pystyy olemaan, vaikka ei osaisikaan kunnolla englantia, sillä leaderi on mukana auttamassa. Videoita on koottu leiristä YouTubeen. http://www.youtube.com/watch?v=ilw7omiiysw http://www.youtube.com/watch?v=xghpf9xtebm Kaukosuhde kasvattaa Suhteita on monenlaisia ja niistä monista kaukosuhde on saanut kyseenalaisimman maineen. Monet tuomitsevat kaukosuhteen toimimattomaksi ja turhaksi, mutta sitä se ei kuitenkaan ole. Hyvä kaukosuhde kasvattaa ihmisenä todella paljon. Se opettaa kärsivällisyyttä ja puhumisen tärkeyttä parisuhteessa. Johanna Silván

Kaukosuhteen aloittaminen vaatii kumminkin Nykyään etenkin nuoret, mutta miksei vanhemmatkin, löytävät helposti kaukosuhteita ympärilleen niin ystävä kuin seurustelu mielessä. Netissä on monia sivustoja, joilta löytää helposti kaltaisiaan. Tunnetuimpia maailmanlaajuisia sivustoja ovat mm. Facebook ja Twitter. Myös älypuhelimiin saa tarkkaavaisuutta. Ei pidä alkaa kaukosuhteeseen ihmisen kanssa, jota ei ole ikinä tavannut kasvotusten. Netissä tavatun ihmisen tapaamiseen ensimmäistä kertaa kannattaa ottaa joku muukin mukaan, ja sopia tapaamispaikaksi jokin julkinen paikka varmistaakseen turvallisuuden. paljon sovelluksia, joiden kautta voi tutustua uusiin ihmisiin, kuten Kikmessenger. Päätoimittaja Lotta Ellonen

A Thousand Words A Thousand Words on mahtava amerikkalainen komedia, joka on tullut maailmaan 2012 maaliskuussa. Sen pääroolissa on hauska ja loistava näyttelijä Eddie Murphy. Jokainen komedia, jossa esiintyy Eddie, on todella hauska ja motivoiva. Ei ole ihmekään, että hän esiintyy aina sellaisissa elokuvissa, joissa on mahdotonta olla nauramatta. Tällä kerralla Eddie esittää Jack McCall nimistä miestä, joka on ammatiltaan kustantaja. Hänen työnsä siis vaatii koko ajan puhumista ihmisten kanssa ja kirjojen lukemista. Hän on siis todella kova puhumaan ja aina silloin tällöin häntä ei voi pysäyttää, kun hän alkaa puhua. Kun hänelle tuodaan kirja, hän sanoo, että sen pystyy arvioimaan lukemalla viisi ensimmäistä ja viisi viimeistä sivua. Yhtenä päivänä hän menee pyytämään maailman suosituimman joogailijan kirjoittaman kirjan. Sinja ei aluksi suostu siihen, mutta luovuttaa lopulta ja sanoo kirjan olevan huomenna Jackin pöydällä odottamassa lukijoitaan. He kävelevät joogailijoiden puistossa, jossa Jack huomaa puun, jota koskettaessaan saa haavan.

Seuraavana aamuna Jack huomaa omalla pihallaan puun, joka oli Sinjalla joogailijoiden puistossa. Hän ajattelee, että se on Sinjan lahja hänelle ja huomaa töissä pöydällään viiden sivun kirjan. Hän on raivoissaan, eikä edes lue sitä. Hän soittaa Sinjalle, joka väittää, ettei lähettänyt mitään lahjaa tai puuta. Lopuksi heille selviää, että jokainen puun lehti on yksi Jackin sana. Heille selvisi tämän tarkoittavan, että kun Jack sanoo yhden sanan, yksi lehti tippuu puusta ja kun lehdet loppuvat, Jack kuolee... Katsokaa siis ihmeessä, kuinka Jack McCall selviytyy tuosta tilanteesta ;) Päätoimittaja Leila Kiuru Jatkis osa1: Aamuyö Ajattelin karata pois kotoani, koska en jaksanut enää kuunnella äitini valitusta. Joka päivä hän valitti minulle, että en koskaan totellut häntä ja kuulemma tein kaikkea ilman lupaa. Tällä hetkellä seison meidän talomme portilla ja kuuntelen, kuinka linnut laulavat vielä näin myöhään yöllä. Sieraimiini tulvahti grillattujen makkaroiden tuoksu eli joku naapureistani grillaa makkaroita. Ihmettelin yksinäni, kuka tervejärkinen grillaisi keskellä yötä? Lähdin kävelemään kohti kaupungin keskustaa. Sanoin itselleni, ettei minun tarvitse enää mennä kotiin. Jauhoin sitä samaa lausetta, vaikka kuinka monta kertaa, että olen jo tarpeeksi vanha elämään yksin. Ajattelin, että muuttaisin elämäni paremmaksi ja se päivä voisi olla tänään, koska nyt olen vapaa täällä pimeällä kadulla. Yhtäkkiä kuulin askeleita, jotka kuuluivat minun takanani. Askeleet vain lähestyivät ja mietin, että joku ohittaisi pian minut. Sitten minä käännyin nopeasti ja näin kuka se oli. Luulin, että pyörryn ja tuntui siltä, kun veri pakenisi. Kylän kaappaaja seisoi suoraan minun edessäni.

Kohta hän kaivoi taskujaan ja otti esille veitsen. Se kiilsi pelottavasti katulamppujen heijastamana. Olin ihan paniikissa ja ajattelin, että haluan kuolla mieluummin tähän paikkaan ennen, kun hän tekee minulle yhtään mitään. Suljin silmäni alle sekunniksi. Kun avasin silmäni minä näin, että hän piti veistä melkein minun kaulaani vasten. Minua veti kurkusta ja tuntui siltä, että olisin nielaissut iso kiven, joka olisi jäänyt kurkkuuni jumiin. Sanoin itselleni, että nyt juoksen pois niin kovaa kuin pystyn. Käännyin salamannopeasti ja juoksin katsomatta taakseni. Tiesin, että en edes juossut kovaa, koska jalkani olivat niin painavat, ainakin tuntui siltä. Juoksin seuraavasta risteyksestä vasemmalle. Mietin, että toivottavasti se kaappaaja ei tule auton kanssa perääni. Jos hän tulee, niin tämä peli on pelattu ja olisin se häviäjä. Ei ollut enää voimaa juosta, mutta juoksin henkeni edestä ja ajattelin, että teen sen loppuun, että voitan enkä epäonnistu. Huomasin, että kenkieni nauhat olivat auenneet, mutta juoksin silti katua pitkin. Harvat autot liikkuivat tähän aikaan eli puolen yhden jälkeen yöllä. Yhtäkkiä linnut lakkasivat laulamasta. Ajattelin, että se merkitsee jotain pahaa ja ehkä se olisi vain tarkoitettu minulle. Juoksin kömpelösti, olin melkein juosta kengännauhojeni päälle ja meinasin kompastua. Sitten heitin kengät pois ja jatkoin juoksemista. Enkä uskaltanut vieläkään katsoa taakseni. Ajattelin juosta juna-asemalle saakka ja piiloutuisin sinne ihmisten joukkoon. Voisin vakuuttaa, että tästä ei tule kuitenkaan mitään, mutta silti sinnittelen. Käännyin toisesta risteyksestä oikealle, juoksin pari sataa metriä ja menin taas oikealle. Onneksi näin jo vähän matkan päässä juna-aseman parkkipaikan. Tiesin, että se kaappaaja istuisi kuitenkin autossaan siellä parkkipaikalla. Enkä usko, että hän luovuttaisi näin helposti. Ajattelin, että hänellä on ihan varmasti jotain vielä mielessään. Lähestyin entistä enemmän juna-asemaa. Minun sydämeni jätti lyömättä useita sydämenlyöntejä ja tuntui, että se tulee kohta kurkusta ulos. Tunsin, miten hiki valui otsaani pitkin ja en voinut kuvitella, kuinka paljon sillä hetkellä pelkäsin, eikä sitä pystyisi edes kertomaan. Kuulin, kun joku koira haukkui jossain kaukana, mutta muuten täällä on kamalan hiljaista.

Saman tien kuulin jonkun auton jarruttavan, että siitä kuului hirveä vinkuminen ja vonkuminen. Ajattelin, että jos se ääni kuului jostain takanani, tämä peli on loppumassa. Jos se tuli muualta niin on ehkä jotain mahdollisuuksia ja tiesin, että se on taas kaappaaja, kuka minua koko ajan jahtaa sekä vainoaa. Keräsin voimia ja juoksin älyttömän nopeasti juna-aseman pihalle. En nähnyt vielä ensimmäistäkään ihmistä. Ajattelin, että kaikki ovat kuitenkin odottamassa raiteilla juniaan, millä meinaavat matkustaa kohti sitä määränpäätä, mihin heidän on tarkoitus mennä. Juoksin sinne raiteille ja näin vain muutamia ihmisiä. Katsoin seuraavaa saapuvaa junaa, joka oli vielä todella kaukana, mutta pelkät junan valot näkyivät. Nyt päätin sen, minkä olen aina halunnut tehdä. Juna vain lähestyi ja lähestyi entisestään. Nyt, sanoin itselleni ja hyppäsin junaradalle. Sitten kävin ruosteiselle radalle makuulle ja kuuntelin viimeisiä ääniä. Kuulin jo tosi kovan nirskumisen ja narskumisen ihmisjoukon huutojen lävitse. Sitten pistin silmäni kiinni ja kädet ristiin vatsani päälle. Junasta kuului ääni vain ja tiesin, että sekunnin päästä se tapahtuu ja kuolen. Silloin olen turvassa - ainakin niin itse sen asian kuvittelin. Yhtäkkiä tunsin kuinka puristuin junan ja radan väliin. Sitten salamannopeasti silmäni sumenivat, enkä kuullut enää mitään, en tuntenut minkäänlaista kipua. Minä vain olin, en tehnyt muuta, koska olin kuollut. Sitten minä säpsähdin ja sanoin hiljaa Se oli unta. Hieroin silmiäni ja laitoin hiussuortuvan korvani taakse. Nousin sängystäni ja kävelin peilin eteen, kuiskasin "Painajainen". Kävelin takaisin sängyn luokse ja otin yöpöydältäni kännykän. Sen kello näytti 11.30 ja tietysti olin myöhästynyt taas kerran koulusta. Ihmettelin, miksi minun herätyskello ei soinut. Sitten muistin, että tänään on lauantai. Ajattelin käydä vielä nukkumaan, kun väsytti ihan hirveästi ja silmät menivät jatkuvasti kiinni. Menin takaisin sänkyyn ja pistin peiton päälleni. Toivoin hartaasti, että minä en näkisi enää sitä samaa unta tai muistaisi mitä siinä painajaisessa tapahtui. Sitten hengitin pari kertaa syvään ja nukahdin sikeään uneen. Klaudia Hievanen

Letters to Romeo & Juliet -palsta Olen ihastunut henkilöön joka on minua 2 vuotta vanhempi ja en tiedä mitä tehdä. ~ihmeellinenihminen~ Jokainen ihminen reagoi kuulleessaan oman nimensä. Jos suora puhuminen jännittää liikaa, voisit myös alkaa jutella hänelle mm. Facebookissa tai Kikissä, jos teillä molemmilla on sellainen. Keskustelun aiheita voi ja kannattaa miettiä valmiiksi ennen ensimmäisen viestin lähettämistä. Ensimmäistä kertaa jutellessa ns. turvallisia Kiitos lähettämästäsi avunpyynnöstä. Ihastuminen on suloinen asia ja siitä kannattaa nauttia. On kuitenkin täysin ymmärrettävää, että kontaktin ottaminen itseään vanhempaan voi jännittää. Hymy, pirteä ilme ja katsekontaktit ovat ehkä pieniä asioita, mutta lähestymisen kannalta niillä on usein suuri merkitys. Hymyilevää ja pirteää ihmistä on helpompi lähestyä. Muista siis hymyillä aina, kun hän on lähelläsi. Jos näyttää siltä, ettei hän huomioi sinua, voit tervehtiä häntä nimellä, jos vain uskallat. puheenaiheita ovat esimerkiksi harrastukset, sää, suosikkiasiat, kuten lempiruoka ja muut vastaavat. Jos keskustelunne sujuu hyvin, voisit jossain vaiheessa ehdottaa hänelle tapaamista julkisella paikalla, mutta ei välttämättä kannata ihan ensimmäisellä juttelukerralla ottaa tapaamista puheeksi. Kannattaakin siis edetä rauhallisesti, sillä maltti on elämän valtti. Muista häntä toki lähestyvänä Ystävänpäivänä ;) YAMin nettitoimitus

SARJIS