Kirjoittamaan, kirjoittamaan



Samankaltaiset tiedostot
Syksyllä Jyväskylän avoin yliopisto Kirjoittamisen perusopinnot (30 op) Itä-Hämeen opisto Tekstihautomon työpajat (12 op)

NYT. kirjoittamaan. Kirjan talon ja Turun sanataideyhdistyksen

Minustako hyvä henkilöhahmo? Omasta elämästä tarinoiksi

Minustako hyvä henkilöhahmo? Omasta elämästä tarinoiksi

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

AGORA OLARIN KOULU ÄIDINKIELI. Euroopan Unionin Kotouttamisrahasto osallistuu hankkeen rahoittamiseen.

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet

Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen. HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus

Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa.

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Yhteisöteatteria Perhonjokilaaksossa

Miten kirjoittaa koulutusten kuvailevat sisällöt Opintopolkuun? Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH

Paraisten kirjastopolku koulun ja kirjaston yhteistyösopimus

Työjärjestys

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Opetuksen tavoitteet

Pe Hyvän ulkoasun elementit. Oulu. Mediapyörä Oy, Tiitinen La Hyvän ulkoasun elementit. Ylivieska, Mediapyörä Oy, Tiitinen

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Valinnaiset aineet Paulaharjussa

TYÖSKENTELYMENETELMÄT

Tarinainstituutin. -koulutus

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa

KIRJALLISUUSTERAPIA AMMATTINA JA OMAN TYÖN VOIMAVARANA

Kirjoitusharjoitukset

Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus

Uutta tietoa suomen kielen opetukseen

Kallion musiikkikoulu

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018

Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen

Jaguars Spirit Athletes ry

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Lasten lukuharrastus PIRLStutkimuksen. Sari Sulkunen, FT

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

MAAILMA MUUTTUU MITÄ TEKEE KOULU? Äidinkielen ja vieraiden kielten tekstikäytänteet koulussa ja vapaa-ajalla

OMAELÄMÄKERRALLINEN KIRJOITTAMINEN HYVINVOINNIN JA TAIDETOIMINNAN VÄLINEENÄ. Ilona Tanskanen Kulttuurihyvinvointiseminaari Turun yliopisto

KOHTI UUTTA KIRJAA Opas omaa kaunokirjaa suunnitteleville

Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta

UUTISKIRJE MAALISKUU 2016

Tervetuloa selkoryhmään!

Tarinainstituutin. -koulutus

Minä luen sinulle. Tietoa ja vinkkejä lukuhetken järjestäjälle

Toiminnallista lukemista 0 6-vuotiaille lapsille ja perheille

TAVOITTEET journalistin reitin suunnittelu omien tavoitteiden asettaminen median tehtäviin tutustuminen

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PUOLAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

Kuvallinen viikkotiedote. Mitä se tarkoittaa?

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Kotipesä-hankkeen ryhmiin ilmoittaudutaan nyt!

Monilukutaitoa kehittävän ilmiöopetuksen laatiminen. POM2SSU Kainulainen

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

DYSLEKSIAVIIKKO

Ympäristöetsiväohjaaja -työpaja. Ympäristökasvatuspäivät Helsingissä

luontopolkuja punaisilla naruilla

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ OSAAMISESTA 2. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ

Tekstitaidon kokeeseen valmistautuminen

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Lentävänniemen koulu lv

Opettajalle. Merisuo-Storm & Storm Sammakon loikka

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Miten opetan suomea? luento CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Viestintää opiskellaan 7. luokalla kaksi tuntia ja muilla luokka-asteilla neljä tuntia viikossa.

LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN ATELJEET Tavoitteena elinikäinen lukija

WELLNESS & BALANCE, ESPOO

Lukemisen ja kirjoittamisen kompensoivat apuvälineet. Marja-Sisko Paloneva lukiapuvälineasiantuntija Datero

MONIKULTTUURISEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN HAASTEET. Selkokielen käyttö opetuksessa. Suvi Lehto-Lavikainen, Koulutuskeskus Salpaus

LAUSEPANKKI luokkien lukuvuosiarviointiin

6.17 Kuvataide. Opetuksen tavoitteet

Ilmaisun monet muodot

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu

valinnaisaineiltaan Tervetuloa! Tule ja tuo vanhempasikin koulun torstaina klo Infoa, valinnaisten esittelyjä Sisällys Ohjeita

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 PERUSOPINNOT, E172512

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

1) Kirjoittamisen aiheen tai näkökulman on tunnuttava tuoreelta, maistuttava uudelta.

Musiikkipäiväkirjani: Tanssitaan ja liikutaan (DM1) Liikutaan kuten (karhu, nukahtava kissa, puun lehti, puu myrskyssä).

Transkriptio:

Kirjoittamaan, kirjoittamaan Kirjan talon kurssiohjelma 2015-16 1

Sanataidekoulu Kratin kurssit Kirjan talon kurssiohjelma 2015-2016 Sanataidekoulu Kratti aloittaa syyskauden viikolla 36. Ryhmät kokoontuvat tuttuun tapaan Turun pääkirjaston tiloissa. 9 11-vuotiaat tiistaisin klo 16.30. 18 ohjaajana Salla Tuukkanen 12 14-vuotiaat keskiviikkoisin klo 17 18.30 ohjaajana Veera Vähämaa 15 17-vuotiaat tiistaisin klo 18. 19.30 ohjaajana Veera Lehtola Ryhmissä hypätään ennakkoluulottomasti sanojen sekaan, kirjoitetaan kokeillen ja kuunnellen. Niin uudet kuin vanhat oppilaat ovat tervetulleita! Ilmoittautumiset ja lisätietoa: sanataidekoulukratti@gmail.com https://kratti.wordpress.com Kielenhuollon viikonloppukurssi Yhteen vai erilleen, pitkä vai lyhyt viiva, geenimuunneltu vai muuntogeeninen? Kielenhuollon viikonloppukurssi on tarkoitettu kaikille, jotka haluavat kirjoittaa hyvää suomea. Kurssilla tehdään runsaasti käytännön harjoituksia, joissa tehtävänä on tunnistaa ja korjata tavallisia kieli- ja kirjoitusvirheitä. Esimerkit on poimittu elävästä elämästä, kuten tiedotusvälineistä ja blogeista. Opetus perustuu Kielitoimiston ajantasaisiin normeihin ja suosituksiin. Kouluttajana toimii VTL, KM Meri Julin, joka on työskennellyt lähes 12 vuotta Helsingin Sanomien editoivana toimittajana. Kurssin ajankohta 19. 20.9.2015 klo klo 11 16 Proosan kirjoittajapiiri Tule löytämään oma äänesi kirjoittajana! Kurssilla käydään läpi konkreettisia kirjoitusvinkkejä muun muassa dialogin, henkilöhahmojen ja tarinan rakentamiseen. Tunneilla ja kotona tehtävien kirjoitusharjoitusten tavoitteena on tarjota osallistujille työkaluja oman proosatekstin tuottamiseen. Osallistujat saavat myös henkilökohtaista palautetta tekemistään harjoituksista. Opettajana toimii Veera Lehtola (FM, elokuva-alan medianomi), taiteen sekatyöläinen kenttänään liikkuva kuva, yhteisötaide ja sanataide. Tapaamiset maanantaisin 21.9. / 5.10. / 19.10. / 2.11. / 16.11. / 30.11. klo 17 18.45 Kurssin hinta on 150 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/työttömät/ eläkeläiset 75 euroa). 2 3

Omaelämänkerrallisen kirjoittamisen piiri Tapaamiskerroilla kirjoitetaan pieniä sanataideharjoituksia oman elämän pohjalta. Harjoituksissa inspiroidutaan mm. valokuvista, esineistä ja musiikista. Kahdella viimeisellä tapaamisella käsitellään osallistujien omaelämäkerralliset mininovellit. Ryhmä sopii niin vastaalkajille kuin edistyneemmillekin kirjoittajille. Kurssin ohjaajana toimii sanataiteilija, luovan kirjoittamisen opettaja, FM Veera Vähämaa. Kurssitapaamiset ovat Kirjan talolla tiistaisin 22.9. / 6.10. / 20.10. / 3.11. / 17.11. ja 1.12. klo 18 19.30 Kurssin hinta on 150 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/työttömät/ eläkeläiset 75 euroa). Draaman kirjoittajapiiri Kurssilla kirjoitetaan draamallisia tekstejä. Voit uppoutua henkilöhahmoihin, terävöittää dialogia tai luoda omaa näytelmää. Syventyminen draaman kaareen tukee kaikkea kirjoittamista. Kurssin ohjaajina toimivat kirjoituskurssien ohjaajat HuK Mariam Magomedov ja HuK Eevastiina Kinnunen. Kurssitapaamiset ovat Kirjan talolla maanantaisin 28.9. / 12.10. / 26.10. / 9.11. / 23.11. ja 7.12. klo 17 18.30 Kurssin hinta on 150 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/työttömät/ eläkeläiset 75 euroa). Kirjoita Äiti sanataiteellinen tutkimusmatka odottaville ja vastasyntyneille äideille Kartoita reittisi uuteen itseesi! Viikonlopun aikana tarkastellaan kirjoittaen ja keskustellen vanhemmaksi kasvamista: metamorfooseja, äitiyden paradokseja ja minän erilaisia rooleja. Kurssi ei vaadi kirjoittajataustaa, vain kiinnostuksen minäkuvalliseen kirjoittamiseen. Kurssin harjoitusaihioita: Paradoksit, Metamorfoosit, Ruumiillisuus eläin itsessä, Pakofantasiat, Lapseen samaistuminen, Äitiyden myytit vs. Ihmissuhde, Ironia diskurssina ja Etäisyyden ottaminen Kurssin aiheeseen johdattelevaa kirjallisuutta: Anna-Leena Härkönen: Heikosti positiivinen, Essi Kummu: Lasteni tarina, Satu Rämö: Vuoden mutsit 1 ja 2 & Anu Silfverberg: Äitikortti Kurssin ohjaajina Veera Vähämaa (FM 2012, Äiti 2015) ja Veera Lehtola (FM 2006, Medianomi 2010 ja Vanhempi 2013) Kurssin ajankohta 17. 18.10.2015 klo 11 16 Lasikenkää sovittamassa sadut, myytit ja symbolit kirjoittajan apuvälineinä Kurssilla tutustutaan siihen miten eri aikakausien myyttistä tarustoa voi hyödyntää kirjoittamisessa. Myyttejä ja satuja voi paitsi modernisoida myös käyttää hienovaraisesti, realistisenkin tarinan pohjana. Näytetekstien avulla havainnoidaan miten satujen rakenteet auttavat teeman, juonen tai henkilöhahmojen luomisessa. Käymme viikonlopun aikana läpi myös symboliikan perusteita ja opimme miten symbolien avulla voi tuoda lisää syvyyttä tekstiin. Käytännön harjoituksissa testataan miten myyttistä materiaalia voi muokata omaa kirjoittamista ja ilmaisua tukevaksi. Kurssi on tarkoitettu kirjoittajille, jotka haluavat syventää osaamistaan ja löytää uusia lähestymistapoja tekstin luomiseen. Opetuksessa keskitytään proosaan, mutta sivutaan myös runoutta ja käsikirjoittamista. Opettajana kirjailija ja käsikirjoittaja, taiteen maisteri Anu Kaaja Kurssin ajankohta 31.10 1.11.2015 klo klo 11 16 4 5

Sanataideohjaamisen kurssi (Huom! kaksiosainen) Mitä on sanataide? Millainen on hyvä tehtävänanto? Kuinka ohjata ryhmää luovasti luovuuteen? Sanataideohjaamisen kurssilla kurkistetaan sanataidekasvattajan johdolla taideryhmien ohjaamiseen eri-ikäisille. Ensimmäisenä viikonloppuna perehdytään sanataiteen perusteisiin, soveltavaan sanataiteeseen ja kokeillaan ja kehitellään kirjoitusharjoituksia. Toisena syvennytään erilaisiin harjoitteisiin ja keskustellaan ohjaajien omista kokemuksista kentällä. Sanataideohjaamisen kurssilla on myös avointa tilaa kysyä ja keskustella. Opettajana Veera Lehtola (FM, elokuva-alan medianomi), taiteen sekatyöläinen kenttänään liikkuva kuva, yhteisötaide ja sanataide. Kurssin ajankohdat 14. 15.11.2015 ja 20. 21.2.2016 klo 11 16 Kurssin hinta on 240 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/työttömät/ eläkeläiset 120 euroa). Kehon kieli Kehon kieli -kurssilla etsitään sanoja liikkeellä ja liikkumisella. Liike liukuu lauseiksi ja kieli kotiutuu kehoon. Vivahteita kieleen haetaan liike- ja kirjoitusharjoituksin. Jokainen keho ja kynä on tervetullut, aiempaa kokemusta ei tarvita. Mukaan tarvitset liikkumiseen sopivat vaatteet, rahaa lounaaseen ja halutessasi evästä. Kurssin ohjaajina toimivat sanataiteilija, FT Jasmine Westerlund ja kirjoituskurssien ohjaaja, HuK Eevastiina Kinnunen. Kurssin ajankohta 21. 22.11.2015 klo klo 11 16 Kirjallisuusterapeuttinen kasvuryhmä Minkä aika nyt on sinun elämässäsi? Kaipaatko jotain uutta? Etsitkö uutta suuntaa elämääsi? Haluatko tutkiskella itseäsi tai tunteitasi, pohtia elämääsi tai elämäntarinaasi, nykyistä tilannettasi kirjallisuusterapeuttisessa kasvuryhmässä? Ehkä tykkäät vain kirjoittaa ja katsoa mihin se sinut vie! Aloitan uuden kirjallisuusterapeuttisen kasvuryhmän joulukuussa 2015. Voit tulla mukaan, vaikka et olisikaan kirjoittanut aikaisemmin. Ryhmässä luetaan ja tehdään luovia ja terapeuttisia kirjoitusharjoituksia. Halutessasi voit kasvattaa niistä sinun tarinasi. Ryhmässä toimitaan tavoitteellisesti oman muutoksen tai ongelmanratkaisun eteen. Ryhmä kokoontuu keskiviikkoisin klo 17 19.30 Turussa Kirjan talolla (Linnankatu 24). Ryhmä alkaa 9.12. ja jatkuu keväällä 13.1. / 20.1. / 27.1. / 3.2. / 10.2. / 17.2. / 24.2. / 2.3. / 9.3. / 16.3. / 23.3. ja 30.3. Kasvuryhmän ohjaaja on FT, dosentti Päivi Kosonen. Ohjaaja on kirjallisuusterapeutti (= kirjallisuusterapiaohjaajakoulutus + ratkaisukeskeinen psykoterapia, YET-koulutus). Kasvuryhmään otetaan 5 7 ihmistä. Lisätietoa ja ilmoittautumiset: paivi.kosonen@ajatusmatka.net Kurssimaksu: 360 euroa maksetaan sopimuksen mukaan yhdessä tai useammassa erässä. 6

Nihil Interitin runokäsikirjoituksen sparrausryhmä Kirjan talolla Kirjan talolla kokoontuu runokäsikirjoitusten sparrausryhmiä. Niiden tarkoituksena on tarjota runoilijalle apua runokokoelman teossa. Tammikuussa 2016 alkaa vuoden mittainen sparrausryhmä, johon otetaan mukaan 4-6 henkeä. Ryhmässä työskentely edellyttää halua lukea muiden runoja ja antaa niistä palautetta. Hakijalta edellytetään myös valmiutta ottaa vastaa palautetta ja muokata kokoelmaansa saadun palautteen perusteella. Ryhmä kokoontuu noin kerran kuukaudessa, kymmenen kertaa vuonna 2016. Ensimmäinen tapaaminen on tammikuun lopulla. Sparausryhmään valitun tulee olla Runoyhdistys Nihil Interit ry:n jäsen (jäsenmaksu vuonna 2015 on 12 e). Sparrausryhmän hinta on 50 euroa/ vuosi. Ryhmäläiset vastaavat omista matka- ja majoituskuluistaan. Sparrausryhmään voi hakea vapaamuotoisella hakemuksella, jossa on tietoa hakijan aikaisemmista luovan kirjoittamisen opinnoista ja mahdollisista julkaisuista sekä runokokoelman työsuunnitelma vähintään muutamalla virkkeellä. Hakemukseen tulee liittää 15-20 näyterunoa. Hakemukset liitteineen lähetetään 18.12.2015 mennessä osoitteeseen parkko@kaapeli.fi Ensimmäistä runokokoelmaansa työstävien lisäksi sparrausryhmiä järjestetään jo julkaisseille runoilijoille, jossa he voivat keskustella kesken olevista runokäsikirjoituksistaan. Lisätietoja Tommi Parkolta, parkko@kaapeli.fi Sana painoon Kurssilla on tarkoitus tutustua taiton ja typografian käytäntöön ja historiaan. Kurssilla perehdytään lyhyesti kirjantaiton ja fonttien historiaan, jonka jälkeen siirrytään käsittelemään modernin typografian konventioita ja käytäntöä, eri fonttien käyttötarkoituksia, sekä vapaan lähdekoodin taitto-ohjelmien käyttöä. Kurssin päätteeksi osallistujilla on valmiudet nähdä tekstin visuaalisen muodon ja sisällön suhde, sekä tietämys taitto-ohjelmien perusteista, painamisesta, tekijänoikeuskysymyksistä, kuten myös kyky soveltaa oppimaansa tietoa. Opettajana Daniil Kozlov (Susinukke Kosola), venäläistaustainen anarkistilyyrikko ja punk-runoilija, joka tunnetaan energisistä lavaesiintymisistään. Hänen runojaan on julkaistu lehdissä ja hänen esityksiään on nähty niin hylättyjen talojen halkeilevilla betonilattioilla kuin kirjallisuusfestivaaleillakin. Hän on myös anarkistisen Kolera-kirjalli suuskollektiivin perustajajäsen. Kosolalta on ilmestynyt runokokoelma.tik (2014). Kurssin ajankohta 23. 24.1.2016 klo klo 11 16 Voidakseen kirjoittaa metsästä täytyy tuntea metsä taustatyö kirjoittamisen innoittajana ja tukena Kirjoitatko novelleja, lyhytproosaa, romaania? Kaipaatko uusia keinoja tutustua henkilöhahmoihin tai tarinan paikkoihin? Taustatyötä voidaan tehdä kirjoittamisprosessin eri vaiheissa, ja se voi toimia kirjoittamisen innoittajana, sysätä kirjoittamista uusiin suuntiin tai tarkentaa ja syventää jo pitkälle edenneen tekstin yksityiskohtia. Käytännössä se voi olla esimerkiksi kuvien ja muun visuaalisen lähdemateriaalin hyödyntämistä tai konkreetista tiedonhakua eri lähteistä. Kurssilla käsitellään taustoittamista osana fiktion kirjoittamisprosessia: Mitä taustoittaminen on? Mitä metsän tunteminen voi tarkoittaa? Miten metsään voi tutustua? Ensimmäisen viikonlopun aikana vastauksia haetaan kirjoitusharjoitusten ja keskusteluiden kautta. Tapaamisten välillä osallistujilla on aikaa muokata ja jatkaa ensimmäisellä kerralla aloitettuja tekstejä. Toinen tapaaminen on palautekerta eli käymme yhdessä läpi ensimmäisen tapaamiskerran innoittamia tekstejä. Tervetuloa etsimään, löytämään ja innostumaan! Kurssin opettajana on Virpi Pöyhönen, turkulainen kirjailija ja luovan kirjoittamisen ohjaaja, jolta on ilmestynyt romaanit Doe (2015) ja Hän rakasta minua (2013) sekä lastenkirja Minulle olet Jätti (2007). Kurssin ajankohdat 30. 31.1.2016 ja 27.2.2016 Opetusta on ensimmäisenä viikonloppuna (30 31.1) kumpanakin päivänä neljän tunnin ajan klo 11 16, (ruokatauko klo 13 14). Toisena viikonloppuna opetusta on lauantaina 27.2. kuuden tunnin ajan klo 10 17 (ruokatauko 13 14). Kurssin hinta on 200 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/työttömät/ eläkeläiset 100 euroa). 8 9

Uusin silmin matkakirjallisuus ja matkoista kirjoittaminen Kurssin päämääränä on tutustua matkakirjallisuuteen kirjallisuudenlajina, ja ammentaa matkojen kuvauksen kautta välineitä omaan kirjoittamiseen. Matkustaminen, tutusta ympäristöstä irtautuminen, tuo toisenlaisen näkökulman sekä ulkopuoliseen maailmaan että omaan itseen. Tätä piirrettä tarkastellaan matkakirjallisuuden entisten ja nykyisten klassikoiden kautta, ja siten kartoitetaan erilaisia tapoja nähdä ympärilleen. Tarkoituksena on harjaantua katsomaan tuntemattomien maiden lisäksi myös tuttuja paikkoja uusin silmin, ihmettelemään arkista ympäristöä kuin vierasta maata. Opetus on suunnattu erityisesti niille, jotka ovat kiinnostuneita tulkitsemaan kaunokirjallisesti matkoja lähelle ja kauas, mutta matkakirjallisuuden keinot antavat välineitä myös muille kirjoittajille. Kurssilla luetaan ja kirjoitetaan pääasiassa matkaesseistiikkaa, mutta myös fiktiivistä matkakirjallisuutta sivutaan ja kokeillaan. Kurssin ohjaana toimii kirjailija ja kääntäjä Ville-Juhani Sutinen, joka on kirjoittanut useita kirjoja matkustamisesta sekä laatinut matkaoppaita. Kurssin ajankohta on 12. 13.3.2015 klo 11 16 Runo, rytmi ja lukeminen Runot lähestyvät lukijoitaan: vetävät puoleensa tai työntävät luotaan, lähentävät tai loitontavat. Miten tällaista toimintaa voisi analysoida? Tämän kurssin lähestymistavan mukaan rytmi havainnollistaa runon ilmaisutapaa, sen jännitteitä sekä lukemisen toimintaa. Runot liikkuvat tahteihin, joita voi kuunnella ja katsella, kokeilla miltä ne tuntuvat ja miten ne toimivat. Rytmi tarttuu. Se on toimintaa, joka ulottuu runosta lukijaan asti. Tämänhetkinen runous panee lukijan yhä aktiivisempaan osaan. Siksi kysymys siitä, mitä luettaessa tehdään ja tapahtuu, kannattaa esittää. Viikonlopun intensiivikurssilla tarkastellaan rytmiä runon materiaalisena muotona kuten tavun, sanan ja tekstikokonaisuuden rytmittymistä. Siihen liittyen rytmiä tarkastellaan lukemista jäsentävänä toimintana. Runon sisältö ja muoto, se mitä sanotaan ja miten sanotaan, luovat jännitteitä, jotka rytmittävät lukemista. Kokeellinen ja menetelmällinen runo taas koettelee lukijaa äkäisestikin. Kurssin aikana on luentotuokioita, joissa edetään myös keskustellen, sekä siihen liittyen harjoituksissa, joita tehdään runojen kanssa. Mukaan voi ottaa myös omia tai muita runoja! Sen sijaan, että tavoitteena olisi oppia, miten rytmiä ja rytmitse pitäisi lukea, tarkoituksena on havainnollistaa, millä eri tavoin runon rytmi vaikuttaa ja merkitsee. Rytmikurssi on tarkoitettu sekä niille, jotka lukevat runoja, että niille, jotka kirjoittavat runoja. Opettaja Siru Kainulainen on runoudentutkija, joka ei itse kirjoita runoja tai muutakaan kaunokirjallisuutta mutta lukee sitäkin mielukkaammin. Kurssin ajankohta 19. 20.3.2016 klo klo 11 16 Kynät liikkeelle! Viikonlopun aikana tehdään useita eri kirjoittamisharjoituksia, joiden avulla herätellään luovuutta, avataan kirjoituslukkoja ja vapautetaan kirjoittamista ilon kautta. Teoriapläjäysten tuella kartoitetaan omaa kirjoittajaidentiteettiä sekä keinoja tehdä kirjoittamisesta ja luovuudesta suurempi osa arkea. Panostetaan raakamateriaalin runsaaseen tuottamiseen, ei niinkään muotoseikkoihin. Kurssi sopii niille, jotka eivät ole kirjoittaneet paljon. Kurssin ohjaajana kirjoittamisesta ja luovuudesta leipänsä tienaava freelancetoimittaja, FM Kirsi Saivosalmi. Kurssin ajankohta 9. 10.4.2016 klo 11 16 10 11

Tietotekstien tyypit ja tyylit Kolumniin asia pannaan toisin kuin tietokirjaan. Akateeminen artikkeli ei tavoittele samaa kuin nettipäiväkirja tai ruokaohje. Eroa on tavoitteissa, julkaisumuodoissa ja siinä, miten sanottava asetellaan. Mutta mitä pannaan, mikä eroaa ja miten asetellaan? Sitä kannattaa miettiä yhdessä, törmäyttää käsityksiä ja pohtia eteenpäin. Tekstin kuin tekstin tulisi palvella tavoitteitaan. Tietotekstin pitäisi muuttaa käsityksiä, tiedottaa ja vakuuttaa. Vaikeakin asia haluttaisiin saada sujuvasti luettavaan muotoon. Kuitenkin se, mikä on sujuvaa teekkarilehdessä, ei käy päinsä taloyhtiön pöytäkirjassa. Taito sorvata kirjoituksia kunnialla määrämuottiin on kyky, jonka oppii vain tekemällä ja ajattelemalla tekemisiään, ja parhaiten sen oppii tekemällä ja pohtimalla yhdessä. Kurssi tarjoaa mahdollisuuden yhteiseen järkeilyyn. Se antaa asiaa ja ajattelua kirjoittamiseen esseistä verkkopostauksiin. Kurssin vetäjinä toimii filosofisen aikakauslehden niin & näin kokeneita toimittajia. Kurssin ajankohta 16. 17.4.2016 klo 11 16 Kirjoittajakesälukio Kirjan talolla Oletko kiinnostunut kirjoittamisesta, tekstien tulkinnasta ja tarinoista? Haluatko perehtyä kulttuuri- ja yhteiskunnalliseen keskusteluun, median ajankohtaisaiheisiin ja nykykirjallisuuteen? Kirjoittajakesälukio tarjoaa sinulle mahdollisuuden kaikkeen tähän yhdessä muiden oppimishaluisten kirjoittajien kanssa. Kirjoittajakesälukio järjestetään Turun keskustassa sijaitsevassa Kirjan talossa, jossa kirjallisuuden ja kirjoittamisen maailmaan sinut johdattelevat ammattitaitoiset opettajat. Kesälukiossa tutustut kirjoittamiseen prosessina, syvennät kriittistä ja kulttuurista lukutaitoasi sekä kehität kirjallista ilmaisuasi kohti lukion päättötason vaatimuksia, työskentelet luovan kirjoittamisen työpajoissa ja luot omaa tyyliäsi. Kurssin aikana luvassa myös erilaisten lyriikoiden kirjoittamiseen liittyvää työpajatoimintaa! Kohderyhmä: Yli 15-vuotiaat, lukiolaiset ja muut kirjoittamisesta kiinnostuneet Opetus: Opiskelija suorittaa kesälukiossa äidinkielen kurssin Kirjoittaminen ja nykykulttuuri (ÄI9) sekä luovan kirjoittamisen soveltavan kurssin. Kurssit ovat laajuudeltaan 38 tuntia. Kurssin opettajina toimivat runoilija Tommi Parkko, luovan kirjoittamisen opettaja Eevastiina Kinnunen ja FM Hanna Tähtinen. Kurssin ajankohta: 6. 15.6.2016 Lisätiedot ja ilmoittautumiset: www.kesalukio.fi 12 13

Yhteistyössä: avaa ovi ja käännä sivua www.kirjantalo.org 14