Luontolähtöinen toiminta lasten ja nuorten kasvun ja kehityksen tukena

Samankaltaiset tiedostot
Maatila ja luonto ympäristöjen hyödyntäminen sekä. Eläinavusteiset toiminnat. Terapeuttinen puutarhanhoito. Eläinavusteiset aktiviteetit

Miten lastensuojelussa voidaan hyödyntää luontoa ja eläimiä. Tuomo Salovuori, Sininauhaliitto, Vihreä veräjä

Voimaantuminen Green Care puutarhatoiminnassa

Tuomo Salovuori, GCF ry Vihreä veräjä projekti Sininauhaliitto

Terveydenhoitajat opettajien työn tukena

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Ristinkantajat ry:n Green Care -toiminta ja toiminnan vaikutusten arviointi vuonna 2015

Toimintakyvyn mittaaminen Hoivafarmi hankkeessa Leena Uosukainen ja Johanna Hirvonen yliopettajat Mikkelin ammattikorkeakoulu 3.6.

Green care. Hyvinvointia luonnosta. Jami Green care / Heli Hämäläinen

Structure of Service Production in Central Finland

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

LUONNOLLISESTI TÖISSÄ Green Care

Miten standardit liittyvät palveluihin? Kimmo Konkarikoski / Standardisointipäällikkö

Green Care vihreän hoivan mahdollisuudet Anja Yli-Viikari, Maa- ja elintarviketalouden tutkimuskeskus. Kuva: Hannele Siltala

Maahanmuuttajat ja erityisoppilaat - Miten Suomessa on onnistuttu ja mitä taloudellisia vaikutuksia tuloksilla voi olla

Mitä on Green Care- Vihreä Hoiva? Green Care toimintamalleja Norjassa ja Ruotsissa

Mitä on Suomalainen Green Care?


Toimialan ja yritysten uudistuminen

Green Care - sosiaali- ja kasvatuspalveluita maatilaympäristössä. Anja Yli-Viikari


Jyvälle palvelumuotoilusta on palvelumuotoilun ja verkostoitumisen tapahtuma hoiva-, hyvinvointi- ja matkailuyrityksille.

Green Care mahdollisuudet Suomessa

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSIPERHEIDEN ASUMISEN TURVAAMINEN. Voimanpesä ja Kotipesä-hankkeet Liisa Leino

Kuka välittää nuoristamme? Kuopio

Vapaaehtoistoiminnasta oppiminen korkeakoulussa: KAMU-hankkeessa kehitetty vapaaehtoistoiminnasta oppimisen malli

Luonnollisesti töissä -hankkeen toimenpiteitä

1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ:

GRÖN OMSORG I ÖSTERBOTTEN- PROJEKTET (GREEN CARE POHJANMAALLA- HANKE) Centria AMK Kokkola-Pietarsaaren yksikkö

MATKARAPORTTI. Opintomatka Espanjan Fuengirolaan

Oppilaan oppimisen etenemisestä selvityksen tehneet opettajat

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki rakenteena ja käytänteenä: Toteutuuko oppilaiden välinen tasaarvo?

Jyväskylä Inkluusion askelmerkit

Green Care opintomatka Ruotsiin Matkaraportti Työtehoseura, TTS

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Laatu ja tasa-arvo esiopetuksessa

GREEN CARE KÄSITTEET. Arja Jääskeläinen Green Care koulutuspäivä PoLut -hanke AJ 2017

LEIKKIKOONTI. Espoo, Helsinki ja Vantaa sekä ohjaajat

Vaativa erityinen tuki ja sen kehittämistarpeet - TUTKIMUS. Elina Kontu Dosentti Helsingin yliopisto

Suomi Eläinten käyttö tieteellisiin tai opetustarkoituksiin - kasvatus ja/tai ylläpito ja lopetus ilman toimenpiteitä. Total.

Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena

Green Care -toimintatapa

SULAKO hanke & Case: Projektinhallinta 4 op

MAAHANMUUTTAJIEN PERHEOPPIMINEN. Opetushallituksen seminaari Jyväskylä Johanna Jussila

ARJEN KESKIÖSSÄ HELSINKI MARTTI NORJA

Elinikäisen ohjauksen autuus ja julmuus

Kuntien tuottavuusvertailu


SKYPE-RYHMÄN LUOMINEN

Motivaatio ja itsesäätely oppimisessa

Ajatuksia nuorten maahanmuuttajien kotoutumisen tukemisesta ja syrjäytymisen ehkäisemisestä

Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa

Tutkimus ja seuranta Liikkuva koulu ohjelman kehittämisen tukena Tampere Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Sosioekonominen asema / Socioeconomic status Maatalousyrittäjä Farmer Muu yrittäjä Entrepreneur Ylempi toimihenkilö Upperlevel employee Alempi toimihe

Jaana Ruoho,

Viherympäristön psykososiaaliset palvelut eri kohderyhmille. Monimuotoisesta luonnosta terveyttä ja hyvinvointia Dos.

HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys

POTILASSIMULAATIOMENETELMÄ JA OPPIMISTULOKSET LÄÄKEHOIDON KOULUTUKSESSA

Länsi-Pohjan sairaanhoitopiiri Perusterveydenhuollon yksikkö Teija Horsma

AINEENOPETTAJIEN ERITYISOPETUS RYHMÄKERTA 3

Mielipidekysely Nurmijärvi NYT tapahtumasta

Tehostetun tuen luokat. Malli inkluusion toteuttamisesta Leikarissa

ADHD-oireisten lasten tukeminen sosiaalipedagogisen hevostoiminnan menetelmin

Green Care lasten ja perheiden tukena GreenCareLab teemapäivä Sosiaalityöntekijä Jaana Aarnio Läheltä tueksi -hanke

Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL Helsinki Marjatta Kalliala

Mahdollisten Green Care - toimijoiden lähtökohdat ja kiinnostus toimialan kehittämiseen Etelä- Pohjanmaalla

Avoterapiapalvelujen tarjouskilpailun järjestäminen Etelä-Suomen vakuutusalueen vakuutuspiireissä v. 2014

YHTEISTOIMINNASTA VOIMIA ARKEEN - PSYKOMOTORISESTA LÄHESTYMISTAVASTA VARHAISKASVATUKSESSA ANITA AHLSTRAND JA MARI JAAKKOLA

Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi

EP senioripoliisit. Lokakuun tapaaminen ti

Korkeakoulujen S2-opetuksen idea- ja materiaalipankki KOTIKIMARA

VILLITARHA. - tunteita ja toimintaa

Lapsen osallisuus ja kuuleminen

Työssäoppiminen , Fuengirola

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Virpi Louhela-Risteelä & Sari Koskenkari. Copyright 2009.

Green care. Kuva: Hannele Siltala

Tavallisen ihmisen merkitys lastensuojelussa? Pienillä teoilla suuri merkitys!

Kun aika ei hoida! Finlandia-talo

Verkkotehtäviin pohjautuva arviointi matematiikan opetuksessa

Green Care ja eläinten hyvinvointi

Opintopolku.fi uusi kansallinen koulutustiedon ja haun verkkopalvelu. Aikuiskoulutuksen asiakirjat Helsingin Messukeskus Sari Ellonen

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU

Research in Chemistry Education

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Maahanmuuttajanuorten terveystutkimus ja kotoutumisen indikaattorit

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO

Kehitysvammainen laboratorion asiakkaana itseopiskelumateriaali

Biodiversiteetti ja. rakentaminen. kompensaatiot. Seminaari & työpaja Habitaattipankki ja kompensaatiot tulevaisuuden mahdollisuus?

Ennakoi, kehitä, jalosta kehittämis- ja hanketoiminnan johtaminen ammatillisessa koulutuksessa

Sosioekonomiset erot lasten ja nuorten tapaturmakuolleisuudessa Suomessa

Green care - kasvattajina

Kyselyt ja haastattelut Kaakkois-Suomi

VASTAAMOPILOTTI raportti VASTAAMO SETELIEN KÄYTÖN PILOTOINTI HÄMEENLINNASSA

Sulautuva sosiaalityö

VASU2017 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden uudistaminen

SÄHKÖISEN LIIKETOIMINNAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (30 op)

Transkriptio:

Luontolähtöinen toiminta lasten ja nuorten kasvun ja kehityksen tukena

1.3.2014 Luukin ulkoilualue, Espoo Toimintapäivään osallistui noin 70 henkilöä. Järjestäjiä 12kpl. Perheet kokoontuivat 9.30 Luukin ulkoilualueen grillikatokselle, joka oli toiminnan keskipiste koko päivän ajan. Grillikatoksella lämmintä juotavaa tarjolla koko ajan sekä lopuksi makkaranpaistoa. Lounas syötiin omakustanne hintaan Luukin kartanon ravintolassa. Toiminnallisia rasteja Luukin lähiympäristössä: Pilkkiminen, hevosajelu, jousiammunta, halikoirat, risutyöt (sisätiloissa) ja kevätseurantarastit. Päivä oli oikein onnistunut ja kauniskin vaikka lunta ei ollutkaan. Palaute kerättiin paperisille lomakkeille. Pulkkamäki ja rekiajelua olivat ensisijaiset suunnitelmat, mutta onneksi oli varasuunnitelmia sään varalle. Päivä päättyi noin klo. 15.

17.5.2014 Luukin ulkoilualue, Espoo Toimintapäivään osallistui noin 60 osallistujaa. Järjestäjiä 10kpl. Perheet kokoontuivat 9.30 Luukin ulkoilualueen grillikatokselle, joka oli toiminnan keskipiste koko päivän ajan. Grillikatoksella juotavaa tarjolla koko ajan sekä lopuksi makkaranpaistoa. Lounas syötiin omakustannehintaan Luukin kartanon ravintolassa. Toiminnallisia rasteja Luukin lähiympäristössä. Frisbeegolf, taimien istutusta, kivien maalausta, eläinvierailijoita: alpakka & mikropossu (aamupäivä) poniratsastusta (iltapäivä) sekä satuhenkinen luontopolku. Päivä päättyi n. klo 15. Palaute kerättiin aikuisilta sähköisesti tapahtuman jälkeen. Lapsilla oli mahdollisuus antaa palautetta piirtämällä/kirjoittamalla ajatuksia suureen valkoiseen paperiin.

Luontokotoutus maahanmuuttajaperheille Backman Heidi. 2014. Luontokotouttamisopas - Green Care-aktiviteettien hyödyntäminen maahanmuuttajien luontokotouttamisessa. Pilotointi perhekuntoutusyksikössä Gråsten Tanja & Iina Hokkanen. 2014. Green Care - Nature Assisting Integration of Aging Somali Women.

Vapaaehtoisten luontokummien kouluttaminen Yhteistyössä Pelastakaa lapset ry:n ja Pienperheyhdistyksen kanssa Koulutuspäivien aiheina: Nuotioruoat, voimaannuttava valokuvaus, kalastus-ja erätoiminta Luontoon liittyvät kädentaidot Eläinavusteinen toiminta Puutarha ja ympäristötaide Eläinavusteisen toiminnan päivässämme tutustuimme Vesalan koulun luontotoimintaa, sosiaalipedagogiseen hevostoimintaan, Fallkullan tilan tarjontaan ja koiran käyttöön lapsen kasvun tukena. Kuvassa yksi koulun matelijoista kohtaa kurssilaisia.

Mahdollisuus toiminnallisuuteen, leikkiin, kiintymyksen osoittamiseen, uuden oppimiseen, elämyksiin ja onnistumisiin. onnistumiseen

Eläimet oppimisen tukena lastensuojelussa ja erityisopetuksessa A 4-year trial of Animal assisted therapy with Public School Special Education Student (, Katcher, Teumer 2005) Erityisoppilaiden vieraillessa maatilalla kerran viikossa: Yliaktiivisuus, aggressiivisuus ja tarkkaavaisuus häiriöt vähenevät huomattavasti Sosiaaliset taidot paranivat merkittävästi Hyvä vaikutus näkyi vahvasti oppilaiden ollessa maatilalla ja vaikutus näkyi myös koulukäyttäytymisessä pitkällä aikavälillä. )

Tutkimuksissa todettuja eläinten kohtaamiseen liittyviä vaikutuksia Rentoutuminen, stressireaktioiden väheneminen ( Dzikowski 1998) Lohdutuksen ja tuen kokemus ( Kindwater 1999) Luottamuksen vahvistuminen kiintymyssuhteissa ( Golin, Walsh 1994) Kommunikaation paraneminen terapiatilanteissa ( Dew 2000) Oppiminen ja uusien taitojen saavuttaminen ( Golin&Walsh 1994) Laitosympäristöjen normalisoituminen ( Burke 1992) Toipumiseen liittyvän motivaation paraneminen ( Connor, Miller 2000)

Käyttäjäryhmät Norjan Green Care -maatiloilla Type of service Number of cases Education 301 Training for people with illness or disability ( mental and physical) 261 Suppportive child care 184 Others 56 Lähde: Meistad ja Fjeldavli 2004. Yhdellä maatilalla voi olla useampia asiakasryhmiä.

Green Care farmien asiakasryhmät Hollannissa Client groups data 2005 (Haubenhofer et al., 2008) Nr of farms Nr of clients Total 591 9908 Other 128 647 Burn-out 39 109 Elderly with dementia 50 220 Long-term unemployed 50 230 Substance abuse 80 262 Childcare 43 388 Physically challenged 38 398 Special education 57 493 Adolescents 87 587 Elderly 64 654 Autism 217 898 Psychiatric patients 221 1322 Learning disabilities 452 3700 *farms can have clients in various client

Palautetta - Palautetta on kerätty jokaisesta toimintapäivästä. - Kokeiltu erilaisia menetelmiä: paperista versiota, sähköistä palautteen antoa, piirtämistä, hymynaamoja aikuisten kohdalla parhaiten on toiminut paperin kyselylomake päivän päätteeksi. Hienoa, että tällaisia järjestetään. Luonnossa liikkuminen on kivaa! Grillikatoksella oli mukavaa ilman toimintaakin, kaunis sää. Kalastus oli lapsille uusi kokemus. Kiitos päivän järjestäjille! Tällaisia ulkotilaisuuksia enemmän. Kivasti järjestetty! Ihanaa kun järjestetään tällaisia tapahtumia. Onnistunut päivä, hyvin järjestetty. Pääsi kokeilemaan uutta lajia Varsinkin pilkkireikien kairaaminen oli kivaa. Hevosajelusta tykkäsivät kaikenikäiset lapset. Jousiammunta isoille kivaa ja erilaista. Kalastus oli elämys!.