11.11.2013. Jarmo Keränen



Samankaltaiset tiedostot
D VALMENTAJAKURSSI PROSESSINOMAISESTI

NUORTEN VALMENTAJAPÄIVÄT

JÄÄPALLOILUN LAJIANALYYSI. Pekka Liikanen

KOKONAISVALTAINEN KEHITTYMISEN SEURANTA JALKAPALLOSSA

Toni Korkeakunnas. Gnistan, FC Hämeenlinna, Gnistan, FC Viikingit, Suomi U19, MYPA ja FC Lahti. copyright Toni Korkeakunnas

Yksilökeskeinen valmennusfilosofia. - Kokonaisvaltainen valmennus

Taustaa GrIFK kyky- ja taitokoulutoiminnalle!

PELAAJA-ARVIOINTI MAAJOUKKUE Suomen Jääkiekkoliitto 1

Taustaa. Vision taustana on selvittää seuran nykytilanne ja mikä on KemPa:n tulevaisuus ja päämäärät. Keminmaan Pallo ry

AC Kajaani valmennuslinja 2017

VALMENNUKSEN LINJAUS

SPL Tampere haavikatsastukset syys-lokakuu 2014 tytöt ja pojat 2002, 2003

Suomalaisen. Henri Lehto, LitM Projektitutkija. Kehitysprojektien raportointiseminaari

SPL Tampere Haavikatsastukset Lokakuu 2015 Pojat D12, 2004 Tytöt D12/13, 2004/2003

D VALMENTAJAKOULUTUS

Valmennuksen kokonaissuunnitelma Koitossa

PELAAJAPOLKU E1 - D2

VPS-JUNIORIT ry. VALMENNUSLINJA

Henkilökohtaiset lajitaidot:

Joukkueet muodostetaan kortteliliigasta, joukkueet muodostetaan kahdesta eri ikäluokasta

SPL Tampere Haavikatsastukset Marraskuu 2015 Pojat D12, 2004 Tytöt D12/13, 2004/2003

TAITO TARTTUU TREENAAMALLA!

Kesäkausi, täältätullaan. Me kehitämme - Me menestymme

KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET KOROSTETTAVAT YDINKOHDAT. TEKNISET TAIDOT syöttäminen - sisäteräsyöttö

Pelin kautta oppiminen

Nokian Palloseura - Valmennuslinjaus ja pelitapa F6-E

SPL Tampere Haaviharjoitukset Marraskuu 2015 Pojat D13, 2003

YKSILÖN TEKNIS-TAKTISET VALMIUDET JA PELIN OPPIMINEN PELITILANNEROOLI AJATTELU

Suomen Palloliitto. Miehet / pojat. Mika Laurikainen

Taustaa GrIFK kyky- ja taitokoulutoiminnalle!

Taito. Taito jaetaan: yleistaidot lajitaidot

PELAAJAPOLKU F1 - E2

Maalivahtiharjoittelu PK-35. Juniorimaalivahdit: A-jun. B-jun

E2-D Suomen Jääkiekkoliitto / Etunimi Sukunimi 1

Valmentaja- ja ohjaajakoulutusjärjestelmä

Pelin kautta opettaminen

P97 seututaitokoulu 8/ (1h,45min)

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 5v5 joukkueet (6-9v)

HARJOITUSKIRJA Nro Kausi

JÄÄHARJOITTELUN LUOKITTELU JA SUUNNITTELU

Mitä peli kertoo? Marko Viitanen, SPL

Lasten valmennuskoulutus uudistuu

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa 8v8 joukkueet (10-13v)

SPL Kaakkois-Suomen piiri ry, Kimpisenkatu 17 B 29, Lappeenranta puh: , fax: , Internet:

IF Sibbo-Vargarna r.f.

SUOMALAINEN MAALIVAHTIPELI Suomen Jääkiekkoliitto / Hannu Nykvist 1

FORTUNA VALMENNUKSEN LINJAUS

VALMENNUKSEN LINJAUS

SPL ETELÄ UEFA C. UEFA C koulutuksen jälkeen valmentaja:

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 5v5 joukkueet (6-9v)

FC Raahe Tasoryhmät ja Tasojoukkueet

Yksilökeskeinen valmennusfilosofia

STPS 06-JOUKKUEEN PELAAJIEN OMATOIMINEN HARJOITTELU

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 5v5 joukkueet (6-9v)

TYÖPAJAPÄIVÄT. Erkka Westerlund.

Auran Palokunnan Urheilijat

FC WILD VALMENNUSLINJA 2015 U 8-9

HYÖKKÄYSPELAAMINEN KOULUTUSPÄIVÄT Suomen Urheiluopisto, Vierumäki

OHJEITA VALMENTAJILLE/ JOUKKUEENJOHTAJILLE TEHTÄVÄT ENNEN FBA TAPAHTUMAA - PELAAJIEN LISÄYS - JOUKKUETAPAHTUMIEN LISÄYS (VALMENTAJA)

PELINOPEUDEN JÄÄKIEKKOVALMENTAJAKERHO. KEHITTÄMINEN- KOULUTUSPÄIVÄT Suomen Urheiluopisto, Vierumäki

D-03 Try out info 2014

8-11 -ikävaihekoulutuksen tavoitteet

P97 seututaitokoulu 1/ (1h,45min)

Säbämestari -koulutus

F.C. KASIYSI. valmennustoiminnan linjaus. harjoittelun ja pelaamisen periaatteet PELAAVA

IKÄ KEHITYSTAULUKKO MITEN HARJOITELLAAN

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 8v8 joukkueet (10-13v)

SPL Taitavuus / Leikkimaailma

Rohkeus pelata. Mika Marttila

SPL ETELÄ UEFA C. UEFA C koulutuksen jälkeen valmentaja:

Coerver harjoitus 1: Pallonhallinta

E-valmentajakoulutus Tuomas Mokko

ALOITUSSYÖTTÖANALYYSIT LENTOPALLOSSA

Sami Hyypiä Akatemian kehittymisen seurantakonsepti. Hannele Forsman Sami Hyypiä Akatemia

KAUSISUUNNITELMA

VANHEMMAT KESKUSTELU (VP + VALMENTAJAT) 1. SHA toiminta 2. SHA vuosikello 3. SHA kehittymisen seuranta 4. Omatoiminen harjoittelu

SalPan valmennuslinjan ikäluokkakohtaiset painotukset

SUOMEN JÄÄKIEKKOLIITON MAALIVAHTIVALMENTAJAKOULUTUSJÄRJESTELMÄ Suomen Jääkiekkoliitto 1

SHA TOIMINNAN INFO S18-K19 PELAAJIEN VANHEMMAT

TASORYHMÄHARJOITTELU LEPASSA (valmennuslinjan päivitys lokakuussa 2011) työkalu tasoryhmien muodostamiseen

PELAAJAPOLKU D1 - C2

Taktiikan opettamisen tulee tukeutua pelaajien lajitaitoihin ja siihen, että valmentajalla on selvä kuva käyttämästään pelisysteemistä.

TUTKITTUA TIETOA SUOMALAISISTA JUNIORIPELAAJISTA HANNELE FORSMAN & KYÖSTI LAMPINEN

PELINOPEUDEN JÄÄKIEKKOVALMENTAJAKERHO. KEHITTÄMINEN- KOULUTUSPÄIVÄT Suomen Urheiluopisto, Vierumäki

KARHU-KISSAT. Pojasta Pelimieheksi

F8-F9 5 v 5 ANNA PELAAJAN RATKAISTA! Harjoittele pelaamalla, vältät jonoja. Innosta pihapeleihin ja omatoimiseen harjoitteluun.

8. P97 seututaitokoulu (1h,45min)

OSAAMISPOLKU SUUNNITELMALLISUUS PITKÄJÄNTEISYYS - NOUSUJOHTEISUUS

Pelirohkeus jalkapallossa yksilön ja joukkueen näkökulmasta. Mika Lehkosuo

1. KOMMUNIKOINTI 2. PÄÄTÖKSENTEKO 3. SUORITUS

Harjoittelun painopistealueet

Valmennuslinja. Kultsujuniorit

SHA:N PELAAJAKEHITYSKONSEPTI. Esityksen sisältö:

Kisakoutsaus Liittoryhmien pitkäleiri 2015

P97 seututaitokoulu (1h,45min)

LeKi- futis Lempäälän Palloseura ry:n valmennuslinjaus

Taitovalmennus. Lapin Urheiluopisto Olli Cajan

Oppiminen ja oivaltaminen

Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 8v8 joukkueet (10-13v)

Muista että ketään ei ole kielletty toteuttamasta itseään joukkueen hyväksi.

Transkriptio:

Jarmo Keränen Jarmo Keränen, LitM Vaimo, 4 lasta Seuratoiminnassa pelaajana, valmentajana ja aktiivina n 20 vuotta Urheilukoordinaattori Virpiniemen liikuntaopisto & junioripäällikkö Haukiputaan pallo Fyysisten ominaisuuksien testaamista 5 vuotta Motto minkä voit kuvitella, sen voit myös tehdä Walt Disney 1

Wikipedia : Taito on kyky jonkin asian tekemiseen erityisen hyvin Aristoteles : On ero taidon ja pelkän mekaanisen osaamisen välillä Niiniluoto : Taitoon kuuluu osaamista, mutta osaamista voi esiintyä ilman taitoa. Taito on siis enemmän kuin pelkkä osaaminen Taito -kirjassa (1992) Maailman parhaat metsurit ottivat mittaa toisistaan motinteon taidossa vuonna 1945 järjestetyissä kisoissa Sodasta toipuva Suomi tarvitsi puuta ja metsurin taidot olivat kunniassa Nelipäiväisissä kisoissa metsurien vauhti oli murhaava ja puuta kaatui ryskyen 2

Suomalainen voitti taitavimman metsurin tittelin ja palkintoina jaettiin oikeaa kahvia, lapikkaita, työvälineitä ja tukuittain seteleitä Ruotsalaistenkin oli pakko tunnustaa, että tällaiseen hakkuuvauhtiin pystytään vain Pohjanlahden paremmalla puolella, maassa, jossa ei syödä banaaneja eikä appelsiineja Lajianalyysin mukaan jalkapallo on nopeuskestävyyslaji, jossa tarvitaan myös intelligenssiä Ratkaisevat suoritukset ovat kuitenkin lyhyitä, täydellä teholla tehtäviä suorituksia Pelin idea on, että enemmän maaleja tehnyt joukkue voittaa pelin riippumatta muista tilastoista 3

Urheilija-analyysin mukaan hyvältä jalkapalloilijalta vaaditaan monipuolisuutta, mutta erityisen tärkeitä ominaisuuksia eri tutkimusten mukaan ovat: Henkilökohtainen taitotaso ja pelikäsitys Nopeus ja ketteryys Aerobinen ja anaerobinen teho Hyvä itseluottamus (Gil ym. 2007; Arnason ym. 2004; Reilly & Gilbourne 2003; Shephard 1999; Faina ym. 1988) Taidosta jalkapallossa puhutaan aina Jalkapallon osalta keskeisiä taitoja ovat perustaito ja pelitaito Perustaitoja ovat syötöt, laukaukset, haltuunotot, eka kosketukset, harhautukset, puskut jne. Mutta mitä ovat pelitaidot? Miten taito ilmenee peleissä? Miksi taitokisojen parhaat eivät aina erotu peleissä? 4

Suomen Palloliitto ja Suomen Olympiakomitea sopivat syksyllä 2009 lajiprosessista Nykyjalkapallossa tilaa ja aikaa toimia pallon kanssa on vähän Pelaajien tulee omata riittävä tekninen taito menestyäkseen kansainvälisesti Erityisen tärkeää on, että pelaajat kykenevät toimimaan pallon kanssa liikuttaessa korkealla intensiteetillä FYYSISET OMINAISUUDET TAKTINEN OSAAMINEN PSYYKKISET OMINAISUUDET SOSIAALISET TAIDOT TEKNINEN OSAAMINEN 5

Potkutekniikka yksipuolista tai kokonaan puutteellista -> taktiset valinnat mahdottomia Virtuositeetti tai erityisosaaminen puuttuu Hyvät 1 v 1 pelaajat vähissä Taktinen osaaminen vajaa -> ensimmäinen kosketus on epätarkoituksenmukainen Sekä puolustus- että hyökkäyspelaamisen osaajat vähissä -> pelin tasapainon ymmärrys Kun kokonaiskäsitys pelistä puuttuu -> ennakointi muuttuviin tilanteisiin mahdotonta Henkilökohtaisen taktiikan variaatiot ja vivahteet puuttuvat 6

Perusvoima ja -kestävyysominaisuudet ok Ongelmat pelinopeudessa: nopeat suunnanmuutokset, taklaukset, liikkuminen ja pallon hallinta ahtaissa tiloissa -> oman vartalon hallinta räjähtävissä suorituksissa Kykyä sekä halua oppia ja kehittyä löytyy Sekä fyysinen että henkinen rohkeus harvinaista = hyvin kasvatettuja tottelijoita Pelaajia, jotka uskaltavat astua esiin vaikeassa paikassa on liian harvassa -> luontaiset johtajat puuttuvat, liian monia joukkuepelaajia 7

Pelaajat pystyvät yhteistyöhön ja huomioivat muita, kuten joukkueurheilussa tuleekin Ovat kuitenkin jopa liian sosiaalisia, oma tahto ja näkemys olematonta tai piilossa Lämpenevät hitaasti uudessa ympäristössä -> läpilyöminen kestää tai voi jäädä tekemättä (poikkeuksena osa etnisistä vähemmistöistämme) SPL Taitokilpailut - yksi pelaajakehityksen mittareista Perustaitojen opettaminen on tärkeä osa-alue suomalaisessa juniorifutiksessa Taitokisat edistävät etenkin taitojen oppimisen herkkyysvaiheessa olevien lasten kehitystä Kisat ovat yksi hyvä mittari tarkasteltaessa sekä yksilöllisiä pelaajakehityksen tuloksia että seuran pelaajakehitystä kokonaisuutena Kritiikistä huolimatta erittäin suuntaa-antava: taitokisamenestyjiä mm. Joonas Kolkka, Juha Reini, Tim Sparv, Mikael Forssell, Ville Väisänen 8

Futsal --- osiin pilkottua jalkapalloa * nopea ajattelu, ajattelu jaloilla Robinho * jokainen pelaaja aktiivinen pallon kanssa * yksilön taidot pelin kontekstissa * pieni tila, rohkeat ratkaisut * hyvä apuväline valmentajalle * pihapelimäistä * luonnollisen kilpailuvietin huomioiminen PELI EDELLÄ joukkueharjoittelu on pelinomaista ajattelua mekaanisen suorittamisen sijaan PELITAITAVA pelaaja hyödyntää perustaitovahvuuksiaan jatkuvasti muuttuvissa pelitilanteissa Tärkeintä ei ole valmentajan osaaminen, vaan pelaajien oppiminen Taitovalmennus onnistuu jos pelaajien harjoitteluintoa täytyy jopa hillitä 9

teknisille, fyysisille, henkisille, taktisille ja sosiaalisille ominaisuuksille. metsuri-mestareilla.... ja jalkapallomestareilla 10

11