Seloste 1 (9) Versio Näyttötutkinnot 30.12.2013 5. opiskelijapalautekyselyä.



Samankaltaiset tiedostot
VERTAA KOULUTUSTOIMIJOITA

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

SV ruotsi Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä

Näyttötutkintojen palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokanta. Valittu aikajakso Hakuehdot

SV ruotsi Kouvolan seudun ammattiopisto

Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n.

10011 Kouvolan seudun ammattiopisto

Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n.

Valtakunnalliset palautekysymykset Vanhustyön erikoisammattitutkinto. SV ruotsi



SV ruotsi Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto


Ohje 1 (9) AIPAL näyttötutkintojen palautejärjestelmän käyttöohje. 1. AIPAL vastaajatunnusten teko. 1.1 Yleistä



Seloste 1 (6) ASKEL erityisopiskelijalle ja ASKEL maahanmuuttajille -koulutuksien opiskelijapalautekysely 2013

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v hakeutumisen vaiheeseen

Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys

Oppisopimuksella ammattiin

TERV ETULOA

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Liite 2: Opiskelijakysely

OPAL: Laatuvertailun tulokset

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

OPAL: Laatuvertailun tulokset

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Sisältö Mitä muuta merkitään?

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Aikuisopiskelijan opinto-opas. Tähän kuva

OPISKELIJAN ARVIOINTI

MITEN AMMATIN OSAAMISTA VOIDAAN

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Työpaikkaohjaajakoulutus

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen Tampere Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

Vastaajatunnusten luonti edellyttää, että käyttäjällä on joko AIPAL-koulutustoimijan vastuukäyttäjän tai AIPAL-koulutustoimijan käyttäjän oikeudet.

REDU PÄÄTTÖ-kysely KOONTI

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Ohjauksen vastuut ja ohjausjärjestelyt tutkintotavoitteisessa koulutuksessa

Kyselylomakkeiden tekeminen edellyttää, että henkilöllä on AIPAL-koulutustoimijan vastuukäyttäjän oikeudet.

Työpaikkaohjaajakoulutus

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Valitsen ohjatusti työssäoppimis- ja näytön toteuttamista. Suunnittelee työssäoppimisen. Työssäoppimisjakson suunnitteleminen

Mikä on ammatillinen tutkinto?

HAKEUTUMISVAIHEEN SÄHKÖINEN HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Muutoksia Muutoksia

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Esimerkki mallinnus: Ohje AIPAL-palautteen ottamisesta ja käsittelemisestä 1

OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä.

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

1. Yleistä Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset Tiedotus, neuvonta ja ohjaus Tutkintosuoritusten arvioijat...

2. Suoritettava tutkinto ja noudatettavat tutkinnon perusteet, mahdollinen osaamisala ja tutkinnon osat

Oppilaitoksen toiminnan kehittäminen AIPAL - palautejärjestelmän avulla

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Toisen asteen koulutuksen läpäisemistä ja keskeyttämistä koskeva tutkimus

Erityinen tuki omaehtoisessa koulutuksessa

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi

Ammattiosaamisen näytöt

Toimikunta päättää aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamisesta. (Näyttötutkintoopas 2015 s, 27)

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Seloste 1 (6) Laatusampo 6 hanke (2019) VALMA-opiskelijakyselyt

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Henkilökohtaistamisen prosessi

Kiipulan ammattiopisto, aikuiskoulutus... Henkilökohtaistamissuunnitelma

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus

Erityisryhmät henkilökohtaistamisessa

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi:

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

ARVIOINTI MAAHANMUUTTAJIEN KOULUTUKSESSA (Henkilökohtaistaminen) Ulla Viskari-Lippojoki

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas

Täytä hakulomake kuulakärkikynällä, älä käytä punakynää. Tee jokainen numero ja kirjain niin selvästi, ettei sitä voi tulkita väärin.

Näyttötutkinnon arvioijan opas

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

Opiskelijamäärät ilmoitetaan tilanteen mukaan.

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

Transkriptio:

Seloste 1 (9) AIPAL näyttötutkintojen opiskelijapalaute 1.1.2014 alkaen Yleistä Rovaniemen koulutuskuntayhtymän (REDU) Lapin ammattiopistossa, Lapin matkailuopistossa ja Lapin urheiluopistossa käytetään Opetus- ja kulttuuriministeriön valtionosuus (VOS1 ja VOS2) rauhoitteisissa näyttötutkinto-koulutustoiminnassa valtakunnallista AIPAL näyttötutkintojen opiskelijapalauteä. Näyttötutkinto-opiskelijoiden palaute kerätään ja tulokset käsitellään opiskelijapalauteprosessikuvauksen mukaisesti. Tämä seloste ja ohje sekä palautejen linkit löytyvät osoitteessa www.redu.fi/aipal. AIPAL-palautehin vastaavat kaikki omaehtoisessa sekä työttömyysetuudella ammatillisen perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnon näyttötutkinto-opiskelijat. Työvoimakoulutuksen näyttötutkintoopiskelijat antavat palautteen Työvoimahallinnon OPAL-järjestelmässä. AIPAL-palaute rakentuu kolmesta lomakkeesta. - Hakeutumisvaiheen - Tutkinnon suorittamisvaiheen - Ammattitaidon hankkimisvaiheen Kyselyyn vastaamiseen ohjaamisesta vastaa koulutuksen vastuukouluttaja tai ryhmänohjaaja. Kyselyihin vastaaminen: Hakeutumisvaiheen Vastataan 2-3 kk kuluttua hakeutumisesta. Jokainen aloittanut näyttötutkintoopiskelija vastaa VAIN yhden kerran yn. Tutkinnon suorittamisvaiheen Vastataan kun näyttötutkinto-opiskelija on osallistunut kaikkiin tai vähintään 2/3 henkilökohtaisen tutkinnon suorittamissuunnitelmansa mukaisista tutkintotilaisuuksiin. Jokainen näyttötutkintoopiskelija vastaa VAIN yhden kerran ennen tutkintotodistuksen antamista Ammattitaidon hankkimisvaiheen Kyselyyn vastaavat kaikki valmistavassa koulutuksessa opiskelevat näyttötutkinto-opiskelija yhden kerran kalenterivuoden aikana. Jokainen valmistavassa koulutuksessa oleva näyttötutkinto-opiskelija vastaa yn kerran vuodessa.

Seloste 2 (9) Vastausmäärien seuranta Kyselyjen vastausprosentit lasketaan kalenterivuosittain seuraavasti: Hakeutumisvaiheen Vastanneiden lukumäärä jaettuna kaikkien ko. koulutusmuodossa kalenterivuoden aikana aloittaneiden lukumäärällä. Tutkinnon suorittamisvaiheen Vastanneiden lukumäärä jaettuna kaikkien ko. koulutusmuodossa kalenterivuoden aikana tutkinnon tai osatutkinnon (jos tavoitteena vain osatutkinto) suorittaneiden lukumäärällä. Ammattitaidon hankkimisvaiheen Vastanneiden lukumäärä jaettuna kaikkien ko. koulutusmuodossa valmistavaan koulutukseen osallistuneiden lukumäärällä Kyselyyn vastaaminen Ryhmänohjaaja pyytää AIPAL-yhteyshenkilöä luomaan ryhmälleen vastaustunnukset. AIPAL-yhteyshenkilö tekee vastaustunnukset AIPAL:ssa tutkinnoittain ja kalenterivuosittain. Jos aikaisemmin samana vuonna on jo tehty samalle tutkinnolle vastaajatunnuksia, ko vastaajaryhmään vain lisätään tunnuksia. Ryhmänohjaaja ohjaa näyttötutkinto-opiskelijoita vastaamaan yn ja toimittaa heille vastaustunnukset. Näyttötutkinto-opiskelijoita vastaavat yn osoitteessa: http://aipal.oph.fi Vastaustunnusten laatimisesta on tarkemmat ohjeet osoitteessa www.redu.fi/aipal AIPAL-yhteyshenkilöt Lapin ammattiopisto Jänkätien ja Jokiväylän toimipisteet Metsäruusun toimipiste Jokiväylän toimipiste, liiketalous ja tietojenkäsittely Porokadun toimipiste Sodankylän toimipiste Lapin matkailuopisto Lapin urheiluopisto Jukka Kaikkonen Anja Vitikka Sirpa Määttä Raija Aikio Oili Kangas Merja Eskelinen Kirsi Kärhä

Seloste 3 (9) AIPAL pääkäyttäjät Pääkäyttäjältä (vastuukäyttäjä) saat tarvittaessa uuden salasanan unohtuneen tilalle. Hänellä on myös oikeudet muokata lomakkeita sekä tehdä uusia käyttäjätunnuksia. Raportit ja raportointioikeudet Rovaniemen koulutuskuntayhtymä, pääkäyttäjät (vastuukäyttäjät) Toimintajärjestelmän suunnittelija Pertti Heikkilä Palautejärjestelmien suunnittelija Anu Tauriainen (vara) Ryhmäohjaaja saa vastausryhmänsä vastausten koontiraportin AIPALyhteyshenkilöltä. Raportti voidaan tulostaa vasta kun yn on vastannut vähintään 5 aikuisopiskelijaa / vastausryhmä.

Seloste 4 (9) Taustakysymykset Kaikissa kolmessa ssä on samat taustakysymykset. 1. Sukupuoli o mies o mainen 2. Äidinkieli o suomi o ruotsi o muu 3. Ikä o Alle 25 o 25-34 o 35 44 o 45 54 o 55 tai yli 4. Korkein koulutus tai tutkinto, jonka olet suorittanut o Ei tutkintoa o Kansa- kansalais-, perus- tai keskikoulu o Lukio/ylioppilastutkinto o Ammatillinen tutkinto tai opistoaste o Ammattikorkeakoulu o Yliopisto/korkeakoulu o Ulkomailla suoritettu tutkinto 5. Mitä kautta sait ensisijaisesti tiedon mahdollisuudesta suorittaa näyttötutkinto (valitse enintään kolme seuraavista vaihtoehdoista). o oppilaitos tai sen www-sivut o työvoimatoimisto tai sen www-sivut o oppisopimustoimisto tai sen www-sivut o muut www-sivut o lehti-ilmoitus o radio tai televisio o ammattiliitto o muu neuvontapiste o työnantaja o työkaveri, ystävä tai muu tuttava o muu 6. Onko tarkoituksesi suoritta nyt o koko tutkinto o tutkinnon osa tai osia Asteikollisten kysymysten vastausvaihtoehdot Tyytyväisyyttä tai onnistumista selvittävissä kysymyksissä käytetään asteikollisia vastausvaihtoehtoja. o Ei/en lainkaan o Hieman o Jonkin verran o Melko paljon o Erittäin paljon.

Seloste 5 (9) Hakeutumisvaiheen palauten valtakunnalliset kysymykset Hakeutumisvaiheen palauten kysymykset edellä esitettyjen taustaja markkinointikysymysten lisäksi: 1. Selvitettiinkö kansasi mitä osaamista sinulla on (aikaisemmat opinnot, työkokemus tai muu osaaminen)? 2. Selvitettiinkö kanssasi, minkälaista ammattitaitoa valitsemassasi näyttötutkinnossa edellytetään? Miten tyytyväinen olet selvitykseen? 3. Kerrottiinko sinulle taloudellisista tukimuodoista, jotka liittyvät opiskeluun ja näyttötutkinnon suorittamiseen (esimerkiksi opintotuki, aikuiskoulutustuki, työvoimakoulutuksen etuudet)? 4. Selvitettiinkö kanssasi sinulle soveltuvia opiskelutapoja, joita oppilaitoksella on mahdollisuus tarjota (esimerkiksi lähiopetus, verkkoopiskelu, etäopiskelu, työssäoppiminen)? Miten tyytyväinen olet esittelyyn? 5. Selvitettiinkö kanssasi, onko sinulla mahdollisia vaikeuksia liittyen opiskeluun tai tutkinnon suorittamiseen (esimerkiksi liittyen kieleen, lukemiseen, kirjoittamiseen, hahmottamiseen tai keskittymiseen)? Miten tyytyväinen olet esittelyyn? 6. Tehtiinkö kanssasi henkilökohtaistamista koskeva kirjallinen suunnitelma (suunnitelma on kuvaus muun muassa siitä, miten ja missä ammattitaito osoitetaan ja tarvittaessa hankitaan sekä mitä ohjausta tarvitaan)? Miten tyytyväinen olit suunnitelmaan?

Seloste 6 (9) Tutkinnon suorittamisvaiheen palauten valtakunnalliset kysymykset 1. Oliko sinulla aikaisempaa osaamista, joka voitiin ottaa huomioon tutkinnon suorittamisessa? Miten tyytyväinen olit osaamisesi huomioon ottamiseen? 2. Suunniteltiinko tutkintotilaisuuksien käytännön järjestelyjä kanssasi? Miten tyytyväinen olit järjestelyihin? 3. Osoititko osaamisesi käytännön työtehtävissä muualla kuin oppilaitoksessa? Miten tyytyväinen olit näihin tutkintotilaisuuksiin? 4. Kysyttiinkö sinulta näyttötutkinnon suorittamisen yhteydessä myös omaa arviotasi tutkintosuorituksesta? 5. Kerrottiinko sinulle arvioinnin tulos näyttötutkinnon suorittamisen yhteydessä? Miten tyytyväinen olit arvioinnin perusteluihin? Tutkinnon suorittamisvaiheen n yhteydessä kysytään myös koulutuksen järjestäjän sijoittumisn kysymykset. Ks. järjestäjäkohtaiset lisäkysymykset.

Seloste 7 (9) Tarvittavan ammattitaidon hankkimisen palaute valtakunnalliset kysymykset 1. Oliko sinulla aikaisempaa osaamista liittyen tutkintovaatimuksiin? Kuinka paljon osaamistasi otettiin huomioon valmistavassa koulutuksessa? 2. Miten tyytyväinen olit valmistavan koulutuksen laatuun? 3. Olitko perehtynyt näyttötutkinnossasi edellytettyyn ammattitaitoon? 4. Vastasiko valmistava koulutus mielestäsi näyttötutkinnossasi edellytettyä ammattitaitoa? 5. Sisältyikö koulutukseesi työpaikalla tapahtuvaa ammattitaidon hankkimista? Tukivatko työtehtävät tavoitteena olevan näyttötutkinnon ammattitaitovaatimuksia? 6. Saitko oppilaitokselta (tai oppisopimustoimistolta) ohjausta käytännön työssä oppiessasi? Miten tyytyväinen olit ohjaukseen? 7. Saitko työpaikalta ohjausta työssä oppimisen aikana? Miten tyytyväinen olit ohjaukseen? 8. Seurattiinko kanssasi henkilökohtaistamista koskevan kirjallisen suunnitelman toteutumista? 9. Kuinka paljon suoritettu koulutus lisäsi ammatillista osaamistasi?.

Seloste 8 (9) Järjestäjäkohtaiset lisäkysymykset Kaikki t Edellä esitettyjen valtakunnallisten kysymysten lisäksi jokaisen ssä on lopussa paikka avoimelle tekstipalautteelle. - Hakeutumisvaihe: Miten kehittäisin tai parantaisin hakeutumisvaihetta - Tutkinnon suorittamisvaihe: Miten kehittäisin tai parantaisin hakeutumisvaihetta - Ammattitaidon hankkimisvaihe: Miten kehittäisin tai parantaisin hakeutumisvaihetta Ammattitaidon hankkimisvaiheen n lisäkysymys Olen itse ollut oppijana aktiivinen ja oma-aloitteinen. Tutkinnon suorittamisvaiheen lisäkysymykset: Sijoittumis Sijoittumisn kysymykset kysytään kaikilta tutkinnon suorittamisvaiheen yn vastanneilta koulutuksen järjestäjäkohtaisina lisäkysymyksinä. Sijoittumisn kysymyksinä käytetään Lapin ELY-keskuksen ammatillisen peruskoulutuksen sijoittumisn kysymyksiä. S 1 a kysymystä on kuitenkin muutettu siten, että kysytään elämäntilannetta tutkinnon suorittamisen jälkeen. Ammatillisen peruskoulutuksen ssä kysytään arviota elämäntilanteesta 4 kuukauden kuluttua valmistumisesta. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan tutkinnon suorittamisen (valmistumisen) jälkeen? Rastita vain yksi, parhaiten sinun tilannettasi kuvaava vaihtoehto a) Olen oman alani töissä b) Olen muissa kuin oman alani töissä c) Opiskelen päätoimisesti d) Olen varusmies- tai siviilipalveluksessa e) Olen äitiys- tai vanhempainlomalla f) Olen työtön (= ilmoittaudun työvoimatoimistoon) g) Muu S 1b Työpaikan sijainti Millä paikkakunnalla työpaikkasi sijaitsee? (vastaa vain, jos vastasit edellä olevasti töissä tutkinnon suorittamisen jälkeen. a) Rovaniemellä b) Kittilässä c) Sodankylässä d) Ranualla e) muualla Lapissa f) muualla Suomessa g) ulkomailla

Seloste 9 (9) S 2 Oletko hakenut tai hakemassa uutta tutkintotavoitteista opiskelupaikkaa? Kursseja tai koulutusta, jotka eivät johda tutkintoon ei huomioida tässä kohdin. KYLLÄ olen hakenut EN ole hakenut tutkintotavoitteista opiskelupaikkaa S 3 Millaiseen koulutukseen olet hakeutunut Koulutuksen tavoitetutkinto: a) Ammattikorkeakouluun b) Yliopistoon (Tiede- tai taidekorkeakoulu) c) Ammatilliseen oppilaitokseen (ammattiopisto, aikuiskoulutuskeskus tms) d) Lukioon e) Muuhun koulutukseen S4 Oletko saanut ohjausta työelämään ja jatko opintoihin hakeutumiseen KYLLÄ EN Jakelu Tallennusnimi AIPAL yhteyshenkilöt REDU henkilöstö ROKKI-intra REDU opiskelijat / henkilöstö: www.redu.fi/aipal REDU_AIPAL-palautet_seloste_ja_ohje_v5.docx Tulostettu: 30.12.2013 klo 13:15