Liikkuva-koulu. Liikkuva koulu -toiminta aloitettiin syksyllä 2013

Samankaltaiset tiedostot
Ketolanperän koulu. Liikkuva koulu voi hyvin!

KOLIKO Koulun liikuntakoordinaattorit liikettä lisäämässä

Turku liikkuu iloiten

Meidän koulumme on Liikkuva koulu

Oulun Liikkuvat koulut. Susanna Hellsten Kai Lotvonen

Yhtenäisen perusopetuksen alku Peruskorjaus- ja laajennushankkeen ( ) kautta yhtenäiskouluksi Kahden koulun (Kirkonkylän koulu,

Vähintään 2 tuntia liikuntaa. joka päivä

KOULUJEN LIIKUNNALLINEN KERHOTOIMINTA

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

Savitaipaleen koulut ovat Liikuttavia kouluja! Timo Mikkola. Liikunnan lehtori / liikuntatoimenohjaaja

Liikuntakysely. 1. Sukupuoli. 2. Kotikunta. 3. Syntymävuosi. 4. Koulutustaso. Vastaajien määrä: 480. Vastaajien määrä: 480

ideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

KOULULAISET. Liikkuuko Pieksämäki? projektin väliraportin tiivistelmä

Kansallinen LIIKUNTATUTKIMUS

Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa

KOKO KOULUYHTEISÖ MUKANA HANKKEESSA? Liikkuva koulu seminaari

Tunti liikuntaa koulupäivään! Lisää liikettä organisoimalla rehtori Ville Laivamaa

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

Pukinmäenkaaren peruskoulu 3. luokalta alkava liikuntapainotus. Rehtori Leena Hiillos Virka-apulaisrehtori Mikko Kytömäki

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat

LIIKU TERVEEMMÄKSI NEUVOTTELUKUNTA. Liikunnallinen elämäntapa Valossa. Matleena Livson

LIIKUNTA VL LUOKKA. Laajaalainen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet. osaaminen

Ensimmäisen toimintavuoden onnistumiskokemukset:

Paljonko liikkuvissa kouluissa liikuttiin pilottivaiheessa? Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Liikkuva koulu hankkeen ensimmäinen toimintavuosi Ketolanperän koululla, Ala-Rautalahti Tapio

JYRÄNGÖN KOULU HEINOLA

ENNAKKOMATERIAALI 2015

Viestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä. Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori

SPORTTIA KAIKILLE Liikuntaryhmät ja kerhot Kevät 2016

PARASTA OHJELMISTA! VALTAKUNNALLISET OHJELMAT LASTEN JA NUORTEN LIIKKUMISEN LISÄÄMISEEN

Oppilaiden luontainen energisyys halutaan nähdä voimavarana, joka oikein kanavoituna tuottaa sekä hyviä oppimistuloksia että koulussa viihtymistä.

OPS2016 ja Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä

Kaupunginvaltuusto Vastaus vt Jaana Pelkosen kysymykseen lasten ja nuorten uimataidon kehityksestä ja ylläpidosta Helsingissä

LIIKKUVA KOULU LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN TUKIPALVELUT. Lasse Heiskanen Lasten ja nuorten liikunnan kehittäjä. Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry

Torumisesta tekemiseen, turhautumisesta toimintaan

Kansallinen LIIKUNTATUTKIMUS

Liikkuva koulu nyt ja tulevaisuudessa kärkihankkeen tavoitteet ja toimenpiteet

Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana. Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri

9. Monipuolisuus. Perusliikuntataitoja monipuolisesti ja iloisesti. Miksi monipuolisuutta. Yksi vai monta lajia?

Liikuntaluokka. Käppärän koulu

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Harrastetoiminta osana koulupäivää Turun Liikkuva koulu. Rehtori Jyrki Välimäki ja hankekoordinaattori Marie Rautio-Sipilä/2.11.

Olosuhteet aktivoivaa koulupäivää tukeviksi

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa Terhi Huovinen, Jyväskylän yliopisto

HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY OSANA UUTTA OPETUSSUUNNITELMAA. Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Ideapysäkit ideoita, keskustelua, suunnittelua (4 x 30 min)

Tuomas Korhonen & Annu Kaivosaari. Opettajankoulutus lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäjänä

Kulttuuriasiainneuvos Päivi Aalto-Nevalainen Liikunnan vastuualue, Nuoriso- ja liikuntapolitiikan osasto

Hakemuksen käsittelevä AVI Lounais-Suomen aluehallintovirasto (LSAVI) Sähköpostiosoite

S1 Valitaan monipuolisesti erilaisia liikuntamuotoja erilaisissa ympäristöissä ja eri vuodenaikoina.

Pysyvätkö suomalaiset lapset pinnalla eli onko koulujen uimaopetuksella merkitystä? Matti Pietilä Opetushallitus OPS2016_SUH 11.1.

KAMPUKSEN VISIO & BRÄNDIN ELEMENTIT

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus

Tampereen kaupungin rooli liikkumisen edistämisessä Lauri Savisaari Sivistyksen ja elämänlaadun edistäminen

NURMIJÄRVEN KUNTA PÖYTÄKIRJA 4/2013 1

Ilo kasvaa liikkuen - varhaiskasvatuksen liikkumis- ja hyvinvointiohjelma

LIIKKUMISESTA KANSALAISTAITO Sotkamon, Kajaanin ja Kuhmon koululaisten fyysinen aktiivisuus ja liikuntakäyttäytyminen

Vapaaehtoistyön foorumi, Karkkila

Peruskoululaisten toimintakyky ja hyvinvointi. Pääjohtaja Timo Lankinen

Kuka koulun liikunnallistaa ja miten? Näkemys koululiikunnan ajankohtaisiin kysymyksiin Liikkuva koulu -ohjelman näkökulmasta

00003 VASTAUSLÄHETYS TUNNUS Haluan liittää jäseneksi myös seuraavat samassa taloudessa asuvat perheenjäsenet: Sukunimi Etunimi Syntymäaika

KUINKA TURVATA JOKAISELLE OPPILAALLE KORKEATASOINENN TAIDEAINEIDEN OPETUS JOKAISELLA LUOKKA ASTEELLA?

Siuntion kunta Sjundeå kommun 1

AAMUNAVAUKSEN TEEMA: LIIKUNTA RAVINTO LEPO MUU, MIKÄ? AIHE: KESTO: VIIKON HAASTE (huomioi valitsemanne teema): AAMUNAVAUKSEEN TARVITTAVAT VÄLINEET:

KOULU / SEURA -YHTEISTYÖ YLIVIESKASSA Krista Palola ja Juha Torvikoski. Kuva: Joel Nykter / Lumilajit liikuttavat - hanke

Lapin Liikunta ry yksi Suomen 15:sta liikunnan aluejärjestöstä

Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä, varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset käytäntöön

Luokka A

Liikkuva koulu. Hankkeesta ohjelmaksi

Liikkuvan koulun johtaminen -rehtorin näkökulma. Antti Blom, Varkaus,

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖJEN LIIKKUVA KOULU TUKIPALVELUJA KUNNILLE JA KOULUILLE

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

Kokonaisuus. 15 vuotta kestävä interventio- ja seurantaohjelma

Rastaalan koulu Lukuvuoden keskeiset teemat

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

KUKA HUOLEHTII LAPSEN LIIKKUMISESTA?

NUOREN URHEILIJAN HYVÄ PÄIVÄ

Valtakunnalliset liikunnan edistämisen ohjelmat Suomessa. Liikkuva koulu -ohjelma Ilo kasvaa liikkuen Liikkuva opiskelu

HE 190/2014. Paikallisella yhteistyöllä tarkoitetaan kunnan viranomaisten ja muiden toimijoiden välistä yhteistyötä.

Sivistystoimentarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

MINIPILOTTI HANKE KAVERI LIIKUTTAA

Liikkuva koulu hyvinvoinnin tukena. Antti Blom, Liikkuva koulu ohjelma, OKM

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Lukuvuonna luokkalaisten uimaopettajana toimii Pia Salonen, p ja sähköposti

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

TEAviisari 2016 Oma kuntani. Esimerkki yhteenveto TEAviisarin liikunnan edistämisen tuloksista

ÄLÄ VASTAA TÄHÄN VERSIOON

KESKI-POHJANMAAN LIIKUNNAN LIIKKUVA KOULU TUKIPAKETIT JA KOULUTUKSET

Uudet tuulet puhaltavat liikunnan opetuksessa Näkökulmia uuden OPS:n toteuttamiseen teknologiaa hyödyntäen

LIIKENNETURVALLISUUSTYÖN TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE

Harrastustoiminta osana koulupäivää

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

TOIMINTAKERTOMUS / liikunta. Yleiset tavoitteet. Toimenpiteet. I Urheiluseurojen tukeminen. Inarin kunnan liikuntatoimen toimintakertomus

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Transkriptio:

Liikkuva-koulu Liikkuva koulu -toiminta aloitettiin syksyllä 2013

KOULUN LIIKUNTAPAIKAT Koulun sali, sorakenttä, tenniskenttä, yleisurheilukenttä, monitoimiareena ja jäähalli. Pienen kävelymatkan päässä on uimahalli, urheilutalo, kuntosali ja ampumaradat, pururata ja hiihtostadion.

Liikkuva koulu on valtakunnallinen ohjelma, osa hallitusohjelmaa. Vuonna 2013-2014 liikkuvia kouluja oli ympäri Suomea n. 500. Tällä hetkellä Suomessa on yli 1100 Liikkuvaa koulua, jo yli 40 % Suomen peruskouluista.

L iikkuva koulu tavoitteet Liikunnallisesti aktiivisempi koulupäivä Liikettä vähintään tunti päivässä kaikille Kannustaa liikunnallisesti aktiiviseen elämäntapaan ja liikunnallisen harrastuksen löytämiseen Hyvinvoiva koululainen (Fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia liikunnasta)

K OUL UN JOHTAJA VASTUUOPETTAJAT OPETT AJAT MUUT JÄ RESTÖ T JA YHDISTYKSET LIIKKUVA KOULU K OULUN MUU HENK IL Ö K UNTA URHEILUSEURA T K UNNAN L IIK UNTAT OIMI VANHEMMISTO OPPIL ASK UNTA

LIIKUNTATUNNIT Jokaisella luokka-asteella 1 6 on opetussuunnitelman mukaista liikunnan opetusta 2 tuntia viikossa. Lisäksi 1.- 2., 3. 4. ja 5. 6. luokilla on yksi lisä viikkotunti liikuntaa. Tunnilla hyödynnetään sään, olosuhteiden ja mahdollisuuksien mukaan koulun lähiympäristön liikuntapaikkoja.

Välituntiliikunta Jokaisessa luokassa on luokan omia liikuntatarvikkeita esim. jalka- ja koripallo ja pitkä hyppynaru Koulun pihalla on liikuntavälinelaatikot, joiden sisältöä päivitetään lukuvuosittain oppilaiden/ oppilaskunnan mielipiteitä kuunnellen. Sisältö: esim. sählymailoja, -palloja, frisbeet, monitoimimailoja (tennis, sulkapallo), pehmo-, jalka- ja koripalloja, tarraliivit ja-pallot, pesistarvikkeita

VÄLKKÄ RIT = välituntiliikuttajat Koulumme 5. 6. luokkalaiset välkkärit n. 30 oppilasta ovat saaneet LIIKU:N koulutuksen välituntiliikuntatoimintaan. He suunnittelevat ja vetävät liikuntapisteet itsenäisesti. Uusia välkkäreitä koulutetaan joka vuosi tulevista 5. luokkalaisista Pidennetyt välitunnit ovat klo 10.45 11.15 KESKIVIIKKOISIN TORSTAISIN 4. 6. luokkalaisille 1. 3. LUOKKALAISILLE

Koulun liikuntakerhot 1. 6. luokkalaisille Tässä muutamia esimerkkejä: Luistelukerho Jalkapallokerho Pihaleikit- ja pelit kerho Pesäpallokerho Matalan kynnyksen liikuntakerho Metsästys- ja kalastuskerho Ns. torpedokerhot( keilaus, ratsastus, onginta jne.)

Matalan kynnyksen liikuntakerho Kutsukerho Tavoitteena - liikunnallisten perustaitojen harjoitteleminen - liikunnasta iloitseminen - vertaisryhmän tuki - liikunnallisen harrastuksen löytäminen

UIMAOPETUS Uinnissa on liikuntatunneilla luokanopettajan lisäksi uimaopettaja. Liikuntatuntien lisäksi järjestetään uintikerhoja ja uinninopetusta tarpeen mukaan. Tavoitteena on 6. luokan lopussa saavuttaa Pohjoismaisen määritelmän mukainen uimataito: pudottuaan syvään veteen niin, että pää käy veden alla ja päästyään uudelleen pinnalle ui yhtäjaksoisesti 200 metriä, josta 50 metriä selällään.

Vaellus- ja luontoleirikoulut Koulussamme järjestetään erilaisia leirikouluja hyödyntäen paikallisia ja lähiympäristön alueita. LAUHAVUOR I

Koulun ulkopuolisen liikunnan kehittäminen Ohjataan lapsia erilaisiin liikuntaharrastuksiin Tarjotaan koulussa uusia lajikokeiluja lapsille

Tulevia suunnitelmia Lajikokeilut, liikuntapäivät Oppilaskunta järjestää pihasuunnittelukilpailun luokille. Parhaimmat ideat toteutetaan ja Vanhemmisto järjestää pihamaalaustalkoot. Koulun liikunnallisen ympäristön, liikuntapaikkojen kehittäminen kunnassa. Vakiintuneiden käytänteiden jatkaminen koulussa ja uusien toimintamallien kehittäminen, esim. musiikkivälitunnit ja taukoliikuntavideot. Mari Mäenpää

Vuoden 2015 L iikkuva koulu -palkinnot Opetus- ja k ulttuuriministeriö ja Opetushallitus ovat my öntäneet 4.11.2015 seitsemän L iikkuva k oulu -palkintoa. Palkinnot ovat rahapalkintoja, jotka tulee käy ttää oppilaiden tai koko kouluy hteisön fyysisen aktiivisuuden ja liikunnan edistämiseen kouluympäristössä. Palkinnot luovutettiin L iikkuva koulu -seminaarissa Hämeenlinnassa. Valtakunnallinen palkinto, suuruudeltaan 5 000 euroa, my önnettiin Tampereen k aupungille. Alueelliset palkinnot, suuruudeltaan 2 000 euroa, saivat K angasniemi, K emi, K ouvola, Merikarvia, Nokia ja Ylivieska. Palkinnot my önnetään veikkausvoittovaroista.

Merikarvian kunta Merikarvian kunnan hankkeessa on keskeistä ollut sellaisten liikunnallisuutta lisäävien ratkaisujen kokeileminen ja toteuttaminen, jotka ovat helposti siirrettävissä normaaliksi toiminnaksi ilman suurempia taloudellisia panostuksia. Merikarvian Liikkuva koulu -toiminnalle on ominaista pitkäjänteinen suunnitelmallisuus ja aktiivinen tarttuminen asioihin. Tämän on mahdollistanut opettajakunnan ja eri toimijoiden yhteinen tavoite ja sitoutuminen sivistystoimen johdon kanssa yhdessä sovittuihin suunnitelmiin. Merikarvia on esimerkki pienen kunnan hyvin toteutetusta varhaiskasvatuksen ja koulujen liikunnallistamisesta. Toiminnan myönteiselle etenemiselle on ollut keskeistä sivistystoimen sekä luottamusjohdon että virkamiesjohdon voimakas ja aktiivinen rooli.