РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN



Samankaltaiset tiedostot
РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Preesens, imperfekti ja perfekti

+ + Onko sinulla tai onko sinulla ollut suomalainen henkilötunnus? Kyllä Ei OLE_OPI_040116PP +

Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Suomen uusi perustuslaki tuli voimaan Perustuslaki on tärkeä laki. Perustuslaki kertoo, mitä ihmiset saavat Suomessa tehdä.

Viisas kuningas Salomo

Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet

Tehtävä Vastaus

Millaista vanhustenhoidon tulisi sinun mielestäsi olla tulevaisuudessa?

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Lait ovat tarkoitetut tulemaan voimaan päivänä tammikuuta 1993.

Kenguru 2010 Ecolier (4. ja 5. luokka) sivu 1 / 6

NUORTEN TALOUSOSAAMINEN. Tutkimus suomalaisnuorten talousosaamiseen liittyvistä asenteista ja toiveista.

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

AIKAMUODOT. Perfekti

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Suomen suurlähetystö Astana

Kehityskeskustelulomake

Dokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Kehityskeskustelulomake

FOCUS stipendiaattitoiminnan nimikkoraportti 2/2014, Nepal

Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla. on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä

Markku Haurinen Koulutus- ja työhönvalmentaja

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Yhdistyksen, jota näissä säännöissä sanotaan seuraksi, nimi on Porin Paini-Miehet.

VANHUSNEUVOSTON TUNNETTAVUUS. Kyselyn tulokset

TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Työssäoppimassa Tanskassa

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

VESANTO KYSELY VESANNON TULEVAISUUDESTA

Tehtävä Vastaus

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

YO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN Rehtori Mika Strömberg

YHTEISHAKU S Ä H K Ö I S E N Y H T E I S H A U N O H J E I S T U S


6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Kenguru 2013 Student sivu 1 / 7 (lukion 2. ja 3. vuosi)

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Kehityskeskustelulomake

Eksamen FSP5014/PSP5009/FSP5017 Finsk nivå II / I+II Elevar og privatistar / Elever og privatister.

+ + Onko sinulla tai onko sinulla ollut suomalainen henkilötunnus? Kyllä Ei OLE_PH5_201114PP +

YKI-harjoitustesti Lähde: Kielo TEHTÄVÄ 11. UUTISIA


Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

MUSIIKKI. Lämmittely. Sanastoa

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Tampereen yliopisto ja korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen Vararehtori Harri Melin Opintopalvelupäällikkö Mikko Markkola

ERASMUS KOULUISSA Stefano De Luca Eurooppalainen Suomi ry

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Transkriptio:

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse vastaukset lyijykynällä mustaten optiseen vastauslomakkeeseen. I Ensimmäisessä osassa kuusi vaihto-opiskelijaa kertoo kokemuksistaan. Kuulet tekstin kolmessa osassa, jokaisen osan kaksi kertaa peräkkäin. 1. Mikä on Stefanin mieleen? A Opiskeluajan kesto B Valinnanvapaus C Opiskeluryhmä 2. Mitä Inge kertoo vaihto-ohjelmasta? A Sen puitteissa voi opiskella muutaman kuukauden B Hän valitsi opiskelupaikan sen mukaan C Se ratkaisi hänen ammatinvalintansa 3. Mitä saamme tietää Johnin asuntolasta? A Se sijaitsee yliopiston lähellä B Se on Johnin mielestä hyvätasoinen C Siellä asuu myös venäläisiä opiskelijoita 4. Minkä havainnon Vera on tehnyt tomskilaisista? A He ovat kiinnostuneita hänen kotimaastaan B He rakastavat kotikaupunkiaan C He tulevat juttelemaan torilla 5. Mitä Arius sanoo opinnoistaan? A Ne ovat tuottaneet paljon iloa B Hän aikoo vaihtaa pääainetta C Ne ovat vielä kesken

6. Mitä Annan opiskelukaupungista kerrotaan? A Sinne rakennettiin uutta lentokenttää B Se on kauneimmillaan talvella C Sen valinta herätti ihmetystä II Toisessa osassa kuulet neljä uutista. Kuulet jokaisen kaksi kertaa peräkkäin. 7. Mistä uutinen kertoo? A Kassan aukioloajoista B Metroasemasta C Huvipuistosta 8. Mitä yhtiöstä kerrotaan? A Se tarjoaa jätehuoltoa B Se myy kodinkoneita C Se ostaa vanhoja tietokoneita 9. Mitä festivaalista sanotaan? A Se on juuri meneillään B Se esittelee tämän päivän Italiaa C Sen suosio yllätti järjestäjät 10. Mitä saamme tietää konsertista? A Se kesti kaksi tuntia B Siellä oli ennätysmäärä yleisöä C Kyseessä oli ulkoilmakonsertti

III Kolmannessa osassa kuulet Naina Josifovna Jeltsinan, Venäjän ensimmäisen presidentin Boris Nikolajevitš Jeltsinin vaimon, haastattelun. Kuulet sen ensin kokonaan ja sitten kolmessa osassa. 11. Mitä Boris Jeltsin ajatteli luopuessaan virastaan? A Venäjä edistyy kovaa vauhtia B Entiseen ei ole enää paluuta C Kansalaisten yhteishenki on vahvistunut 12. Mitä monet toivovat? A Nopeampaa muutosta B Apua nuoremmalta polvelta C Mahdollisuutta tehdä rauhassa työtään 13. Mitä Naina Jeltsina kertoo miehensä erosta? A Jeltsin olisi halunnut erota jo aiemmin B Jeltsin erosi mielestään sopivaan aikaan C Jeltsin haki kauan itselleen jatkajaa 14. Miten kansalaiset kokivat muutoksen? A Tulevaisuus pelotti heitä B Moni osasi katsoa vain taaksepäin C 90-luvusta tuli heille vaikea 15. Mikä on Naina Jeltsinan mielestä positiivista? A Nuoret ovat ymmärtäneet Jeltsinin teot B Yliopistoissa opiskellaan lähihistoriaa C Jeltsinin maine on palautettu

IV Neljännessä osassa kuulet Saranskissa asuvan mallin Olga Bujankinan haastattelun. Kuulet sen ensin kokonaan, sitten kolmessa osassa. 16. Miten Olgan ja Aleksandrin suhde syveni? A Silloin tällöin tapaillen B Olgan aktiivisuuden ansiosta C Sosiaalisen median välityksellä 17. Mikä Olgaa huolestuttaa? A Fanit voivat olla aggressiivisia B Aleksandrille voi tulla vammoja C Aleksandr voi milloin tahansa saada potkut 18. Mitä Olga sanoo kieliongelmista? A Aina ei tarvita edes sanoja B Heille riittää yksi yhteinen kieli C Aleksandr opettaa hänelle serbiaa 19. Mikä helpottaa Olgan suhtautumista osaansa? A Hän tietää, että huippu-urheilijat ovat itsekkäitä B Hän uskoo tottuvansa Aleksandrin poissaoloon C Hän ymmärtää, että jalkapallo on ykkössijalla 20. Mitä mieltä Olga on kulttuurieroista? A Toiselta voi oppia uusia asioita B Pikkuhiljaa erot tasoittuvat C Erot eivät haittaa yhteiseloa

V Tässä osassa on viisi lyhyttä keskustelua, jotka kuulet vain yhden kerran. 21. Mistä nainen kertoo? A Uudesta ravintolasta B Kahvilan tarjonnasta C Mieliruuistaan 22. Mistä aiheesta keskustelu käydään? A Venäläisten lomanvietosta B Venäläisten rahankäytöstä C Venäläisten toiveista 23. Mitä mies ehdottaa? A Pyöräretkeä B Sirkukseen lähtöä C Eläintarhassa käyntiä 24. Mikä on keskustelun aihe? A Lehti-ilmoitus B Lemmikkieläin C Lasten juhla 25. Mitä keskustelu koskee? A Ostotottumuksia B Ruuan hintaa C Ostoslistaa

VI Viimeisessä osassa haastateltavat kertovat opiskelustaan, koulun aloittamisesta ja opettajastaan sekä syyskuun 1. päivän merkityksestä. Kuulet jokaisen vastauksen kaksi kertaa peräkkäin. Kuultuasi kunkin jakson vastaa kysymykseen lyhyesti suomeksi. Kirjoita vastauksesi selvällä käsialalla kielikokeen vastauslomakkeen A-puolelle. a) Mitä Anatoli toteaa ajasta, jolloin hän aloitti koulunsa, ja mitä lapset tekivät koulun jälkeen? b) Mitä kahta asiaa Aleksandr odottaa 1. päivältä syyskuuta? c) Mitkä ovat Katjan mielestä kyläkoulun hyvät puolet? d) Mitä voitaneen päätellä koulun merkityksestä Mihailille? e) Mitä Nastjan ensimmäinen koulupäivä sai aikaan, ja mitä siitä seurasi?

KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten I IV 20 x 1/0 p. x 3 60 p. 1 V 5 x 1/0 p. x 2 10 p. 2 VI 5 x 2 0 p. x 2 20 p. 4 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 90 p. Äänitteen tekstit pohjautuvat seuraaviin lähteisiin: Inspelningstexterna har följande källor: I www.tspu.edu.ru/international (4.5.2012) II www.the-village.ru (5.5.2012) www.chaspik.spb.ru (7.5.2012) http://grani.ru (7.5.2012) III «Аргументы и факты» 42, 2011 г. IV «Столица С» 42, 2011 г. VI «Архангельск», 1 сентября, 2010 г.