Valintakoekuvaus, YAMK Musiikki 2016



Samankaltaiset tiedostot
1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma (korkeintaan 10 minuuttia)

Valintakoekuvaus, Musiikin YAMK

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2014 Tutkintoon johtava aikuiskoulutus

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2013 Aikuiskoulutus

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013

Miksi instrumenttiosaaminen ei riitä? Musiikin ammatillisen koulutuksen vaateet musiikin perusteille.

VUOSISUUNNITELMA

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi

OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Musiikin laitos. Musiikin koulutusohjelma Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Erikoistumisopinnot

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS. KUVAUS Musiikkipedagogin opinnot tähtäävät vahvaan musiikilliseen ja pedagogiseen

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

Perustiedot - Kaikki -

VUOSISUUNNITELMA

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

Yhteisömuusikon erikoistumiskoulutus - Muusikkona sairaala- ja hoivaympäristöissä

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2013 Nuorten koulutus

VUOSISUUNNITELMA

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO. SML:n syyspäivät Rea Warme, rehtori Helsingin Konservatorio

TIETOA MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNOSTA

TIETOA MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNOSTA

POLIISI (ylempi AMK) Valintaperusteet

JATKUVA HAKU LAHDEN KONSERVATORIOON

Yhteisömuusikon erikoistumiskoulutus - Muusikkona sairaala- ja hoivaympäristöissä

2. tai 3. opintovuosi Menetelmät Ryhmätunnit, itsenäinen harjoittelu, orkesterien ja/tai kuorojen harjoitusten ja konserttien seuraaminen

SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B SALO

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

Lahden konservatorio Svinhufvudinkatu 6 F, Lahti (050)

Säpe eli Säveltämisen pedagogiikka -koulutus

TIETOJÄRJESTELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

MUSIIKKIOPISTOON! VANTAAN MUSIIKKIOPISTO - VMO

Turun konservatorion taiteen perusopetuksen musiikin laajan oppimäärän opetussuunnitelma. Turun konservatorio 2010 Taitto: Tommi Saalas

Koulutuspäivä Ammatillisen koulutuksen opettajien koulutus 9-12, 245

PORVOONSEUDUN MUSIIKKIOPISTO BORGÅNEJDENS MUSIKINSTITUT OPETUSSUUNNITELMA. Taiteen perusopetuksen musiikin laaja oppimäärä

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Tampereen konservatorio

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

SALON MUSIIKKIOPISTO

KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus

Kiteen kaupungin koulutussuunnitelma 2014

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Osaavat luovat MAAILMOJA

ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON

Musiikkikasvatuksen perusteet / Muko (Musiikinteorian perusteet) /

AHOTOINTI TERVEYSPALVELUT-TUTKINTOKOKONAISUUDEN YAMK-TUTKINNOISSA

Perustiedot - Kaikki -

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Täydennyskoulutus muutoksessa. Päivi Haapasalmi

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / v: yht / v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

HARJOITTELUN OHJAUKSEN LAATUKRITEERIT

Taiteen perusopetuksen arvioinnin kriteerit. Eija Kauppinen Opetushallitus

Antti Ekonoja

Musiikkilinjan kurssit

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt

Länsi-Pohjan musiikkiopisto

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

TeknoEmo-malli pähkinänkuoressa 2012 TEKNOEM. Musiikkiteknologian opetus ja musiikkiteknologinen oppimisympäristö

Sosiaalialan AMK verkosto

PERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1

Musiikkialan perustutkinto

SULAUTETTUJEN JÄRJESTELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Sivistyslautakunta ASIKKALAN SEUDUN MUSIIKKIOPISTON OPETUSSUUNNITELMA

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2016 Päivä- ja monimuotototeutus

Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus

Luonnontieteiden, erityisesti biologian ja maantieteen,

Sisällys HAKU PÄHKINÄNKUORESSA... 2 HAKEMINEN... 4 VALINTAKOEVAATIMUKSET... 6 YHTEISTIEDOT... 8 JOENSUUN KONSERVATORIO... 8 TIETOA OPISKELIJALLE...

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

KESKI-VANTAAN MUSIIKKIOPISTOYHDISTYS RY

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. Opettajan pedagogiset opinnot 60 op

Terveystieto, valinnainen Avaimet hyviin elintapoihin, 1 ov (YV8TT1) (HUOM! Suorituksesta saa merkinnän Työkykypassiin)

Laadullisten osaamistarpeiden ennakointi musiikkialalla

Opoinfo AMK-päivän opoinfo / Turun AMK, Diak, Humak ja Novia

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

TANSSINOPETTAJAN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS AIKUISTEN TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS 2012

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op

5. Huilu. Huilun peruskurssi 1/3 (SML 1991) Huilun peruskurssi 2/3 (SML 1991)

Kaupunginvaltuusto hyväksynyt 25 / Hangon kaupungin sivistystoimen johtosääntö. 1 Toiminta-ajatus ja toimiala

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

JATKUVAHAKU 2019 HAKUOPAS

HALLITUSOHJELMATAVOITTEET

OPPISOPIMUSFOORUMI

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Hakuohje 1 (5)

Hallituksen kotouttamista koskeva toimintasuunnitelma: Maahanmuuttajat kuntiin, koulutukseen ja työhön

Transkriptio:

Valintakoekuvaus, YAMK Musiikki 2016 Valintakoe järjestetään 7.-9.6.2016. Valintakokeessa on kolme osaa: 1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma 2. Haastattelu 3. Musiikillinen työnäyte. Valintakokeeseen on hyvä varata aikaa yhteensä tunti. Harjoitusluokka on käytettävissäsi 30 minuuttia ennen oman valintakokeesi alkua. Valintakoepäivä ja aika ilmoitetaan valintakoekutsussa. Tutustu tarkasti alla oleviin ohjeisiin ja valmistaudu huolella: 1. Kehittämisprojektin eli opinnäytetyön esittely (korkeintaan 10 minuuttia) Valmistaudu kertomaan opinnäytetyösi ideasta seuraavat seikat suullisesti. Jätä lautakunnalle myös kirjallinen tiivistelmä ajatuksistasi (yksi A4 arkki kolmena kopiona).

Aihe: kehittämistehtävä ja rajaus Tarve: Mitä työ kehittää? Mihin työ vaikuttaa? Miten työn tuloksia voidaan soveltaa, kuka voi soveltaa? Osat: Sisältyykö työhön kirjallisen osan lisäksi esimerkiksi konsertti, muu toiminnallinen projekti, oppimateriaalia, menetelmien kehittämistä tms.? Benchmarkkaus: Löytämäsi aiheeseen liittyvät lähteet, aikaisemmat opinnäytetyöt jne. Hyvät esimerkit. Työn asetelma: mikä tutkivan kehittämisen näkökulma sopisi työhösi? Resurssit: Mikäli opinnäyteprojektin toteuttamiseen liittyy erityisiä kustannuksia tai resursseja, on niiden osalta hyvä olla suunnitelma toteutusyhteistyöstä tai rahoituksesta. Metropolia antaa konsertteja varten tilat, muusta vastaa opiskelija itse. 2. Haastattelu Opinnäytetyö ei muodosta koko YAMK-tutkintoa, vaan siihen sisältyy (1) kaikille yhteisiä, kehittämistyön johtamista ja musiikkialaa eri näkökulmista tarkastelevia opintoja, ja (2) henkilökohtaista osaamistasi syventäviä opintoja. Siksi haastatteluun kannattaa valmistautua huolella. Mikäli sinut valitaan opintoihin, haastattelu pohjustaa opintoihisi liittyvän henkilökohtaisen kehittymissuunnitelmasi laatimista. Seuraavat kysymykset auttavat haastatteluun valmistautumisessa: Mitkä ovat ammatilliset ja työyhteisölliset kehittymistarpeesi? Minkälainen on sinun unelmaosaamisesi? Minkälaisia toiveita sinulla on YAMK-opinnoista, jotta ne tukisivat opinnäytetyötäsi ja ammatillista kehittymistäsi (tutustu linkkiin Opetussuunnitelma)? Mitkä ovat mahdollisuutesi sitoutua suorittamaan opinnot yhden lukuvuoden kuluessa? Saatko perjantait ja lauantait varattua YAMK-opinnoille? 3. Musiikillinen työnäyte Metropolian YAMK-koulutukseen soveltuvien musiikkialan työtehtävien kirjo on laaja, joten musiikillinen työnäyte voi olla monenlainen. Opinnäytetyön toteuttamisen kannalta keskeinen musiikillinen osaaminen kannattaa esitellä valintakokeessa hyvin. Toivomme kuitenkin aivan kaikilta hakijoilta pientä soittonäytettä sellaisesta musisoinnista, jota hakija omassa ammatillisessa toiminnassaan toteuttaa.

Valintakokeissa käytettävissä on lauluvahvistinlaitteisto, kitara- ja bassovahvistin, rummut, flyygeli, äänentoistolaitteet ja dataprojektori. Muistathan varmistaa etukäteen, että muu tarvittava tekninen välineistö on valintakoetilaisuudessa käytössäsi. Valintakokeita ja välineitä koskevat tiedustelut: koulutussuunnittelija Sanna Syrjänen sanna.syrjanen@metropolia.fi p. 050 401 3463 Seuraavat ammatillisen suuntautumisen mukaan esitellyt esimerkit antavat viitteitä siitä, minkälainen musiikillinen työnäyte voi olla: Pedagoginen kehittämisprojekti Musiikkiopistotyössä tai muissa ammatillisissa tehtävissä on paljon uusia alueita, joiden kehittämiseen YAMK-koulutus tarjoaa tukea ja keskustelufoorumin. Mahdollisia opinnäytetyöprojektin aiheita on lukuisia, esimerkiksi yleisöyhteistyö musiikkiopistoissa, seniorityö, monitaiteelliset esitykset tai produktiot vain mielikuvitus on rajana. tai muu näyte opetuksesta. Työelämän kehittäjä YAMK-opinnot tarjoavat tukea erilaisiin musiikkialan työtehtäviin. Mahdollisia YAMK-opinnäytetöiden aiheita ovat esimerkiksi opetussuunnitelmatyö, tiimien vastuutehtävät, markkinoinnin tai oman hankkeen suunnittelu tai musiikkioppilaitoksen toiminnan laajentaminen. Opinnäytetyön voi tehdä myös oppilaitoksen tai muun yhteisön tilaustyönä. tai muu dokumentti omasta osaamisesta. Varhaisiän musiikkikasvattaja Varhaisiän musiikkikasvattajan ammattitaito ja vaihtelevat työnkuvat avaavat näköaloja monenlaiseen kehittämistoimintaan. YAMK-koulutus tarjoaa kehittämistyöhön tukea ja ammatillisen keskustelufoorumin. Varhaisiän musiikkikasvattajat ovat tehneet hyvin erilaisia YAMKopinnäytetöitä, joissa on käsitelty esimerkiksi opetuksen integrointia, seniorityötä tai tuotettu uutta oppimateriaalia.

hakija kehittämiskohteessaan tarvitsee. Sitä voi täydentää tallenne opetuksesta, dokumentti tai oppilaitten kanssa toteutettu opetustuokio. Osan työnäytteestä voi esitellä valintakokeessa portfoliolla. Musiikillinen kehittämisprojekti YAMK-tutkinto voi painottua omaan muusikkouteen ja instrumentalismiin. Opintojen keskeinen sisältö voi olla esimerkiksi oma teemakonsertti, tai opinnot voivat olla jatkoa aikaisemmin tehdyille erikoistumisopinnoille. Yhden lukuvuoden mittaisten opintojen laajin osa on opinnäytetyöprojekti, joka voidaan suunnitella tukemaan omia musiikillisia kehittymistarpeita. Opinnäytetyön lähtökohtana voi olla musiikillisen kehittämisprojektin prosessisuunnitelma. Opinnäytetyössä kuvataan projektin toteutus, dokumentaatio ja arviointi. Parhaimmillaan musiikillinen kehittämisprojekti ja sen raportti voi rikastuttaa koko ammattialaa. Mikäli opinnäytetyöhön sisältyy A-kurssi tai teemakonsertti, hakijan on musiikillisena työnäytteenä esiteltävä riittävät taiteelliset valmiudet suunnitelman toteuttamiseen yhden lukuvuoden aikana. Rockmaisteri Suomen ainoa! Musiikin YAMK on Suomen ainoa mahdollisuus suorittaa instrumenttiopettajana ylempi ammattikorkeakoulututkinto, jos oma musiikillinen tyylilaji on esimerkiksi rock. Musiikillinen työnäyte voi olla oma äänite, esitys tai tallenne opetuksesta. Osan työnäytteestä voi esitellä valintakokeessa portfoliolla. Valintakokeissa käytettävissä on lauluvahvistinlaitteisto, kitara- ja bassovahvistin, rummut ja flyygeli. Muistathan varmistaa etukäteen, että muu tarvittava tekninen välineistö on valintakoetilaisuudessa käytössäsi. Musiikkituottaja ja -teknologi YAMK-koulutukseen voivat hakeutua myös musiikintuottajaksi tai musiikkiteknologiksi suuntautuneet opiskelijat, jotka voivat tehdä opinnäytetyön musiikkituotannon tai teknologian alalta. Opintoihin voi sisällyttää alan peruskursseja tai hakija voi syventää osaamista jossakin tuottaja-/teknologia-aiheessa. Hakijan työkokemus voi koostua monipuolisista musiikkialan tehtävistä: esimerkiksi äänisuunnittelu, ääni- ja multimedia-alan sisällöntuottajuus sekä erilaisten musiikkituotantojen suunnittelu- ja toteutustehtävät. Musiikillinen työnäyte voi sisältää esimerkiksi äänitallenteita tai muita osaamista kuvaavia dokumentteja, esityksiä tai näytteitä. Musiikin perusteiden opettaja / amp-opettaja

Musiikin perusteiden opetus on monissa oppilaitoksissa pohdinnan kohteena. YAMK-koulutus tarjoaa ohjausta ja tukea mupe-opetuksen kokeilu- ja kehittämistyölle. Musiikin perusteiden opetus on innoittanut jo monia opinnäyteprojekteja. YAMK-opinnäytetyönä on kehitelty mm. arviointia, teorian alkeisopetusta, verkko-opetusmateriaalien arviointia, sekä toteutettu teorian ja viulunsoiton alkeita yhdistävä opetuskokeilu. tai muu näyte opetuksesta. Yhtyeenä YAMK-koulutukseen YAMK-opinnot voi toteuttaa esimerkiksi duon, trion, kvartetin tai vaikkapa kvintetin voimin, jolloin opinnäyteprojekti voi olla yhtyeen yhteinen konsertti tai produktio. Opinnot voivat tuoda uusia näkökulmia yhtyeen esityksiin, esittämiseen, tuotteistamiseen ja markkinointiin. Koulutukseen hakeutuvat yhtyeen jäsenet osallistuvat valintakoehaastatteluun yhdessä. Koulutukseen voi hakeutua myös vain yksi jäsen yhtyeestä. Musiikillinen työnäyte voi olla yhtyeen soittonäyte opinnäyteprojektiin suunnitellusta ohjelmistosta. Yhtyeen osaamista esittelevä tallenne voi olla osa työnäytettä. Kuoron- tai yhtyeenjohtaja Oppilaitoksen kuoron-, yhtyeen- tai orkesterinjohtaja voi toteuttaa YAMKopinnäytetyönä oman yhtyeensä tai orkesterinsa projektin ja samalla kehittää omaa ammatillista osaamistaan vaikkapa ryhmän ohjaamisen, markkinoinnin, ohjelmistontuntemuksen tai musiikinjohtamisen alalla. Musiikillinen työnäyte voi olla tallenne esimerkiksi oman yhtyeen tai kuoron harjoituksista ja/tai konsertista.