1 Tietokone Kuva5:Ruudulla näkyy tietokone, jonka ääressä Mai istuu. Tietokoneen osat ovat pöydällä: näyttö, hiiri, näppäimistö, kuulokkeet Main päässä. Näkymä on Main selän takaa. Kaikissa kolmessa kokonaisuudessa joka sivulla on samat navigointielementit vakiopaikoillaan: 0 Pääsivu - Pääsivun kuvake voisi olla minikokoinen muunnelma kuvasta 1 eli kirjastosta. Lopeta Takaisin Tällä sivulla on lisäksi kuvakkeet/linkit: tietokonesanastoon 1.0.1, hiiriharjoituksiin 1.1 ja näppäimistöharjoituksiin 1.2. Linkki tietokonesanastoon on kuvake kuvan 5 tietokoneesta minikoossa. Hiiriharjoitusten kuvake on tietokoneen hiiren kuva ja näppäimistöharjoitusten kuvake on minikokoinen näppäimistö. Kommentti [Axxell1]: Onko takaisin painike hyvä olla? Tarvitseeko käyttäjä sitä tässä ohjelmassa? Jos klikkaa vahingossa itsensä väärälle sivulle, täytyy päästä takaisin valitsemaan uudestaan? Mai kääntyy katsomaan käyttäjää ja sanoo: Tervetuloa opiskelemaan tietokoneen käyttöä. Tämä on tietokone. Kaikki tietokoneen osat korostuvat ja Mai taputtaa tietokonetta. Kuuluu (ei tarvitse olla Main ääni): hiiri Mai nostaa hiirtä ja näyttää, miten hiirellä klikataan näppäimistö Mai näyttää näppäimistöä ja kirjoittaa vähän malliksi näyttö Mai osoittaa näyttöä kuulokkeet Mai näyttää kuulokkeita päässään Main tietokoneen ruudulla näkyy sama työpöytä, kuin käyttäjälläkin, joten Mai voi liikuttaa hiirtä ja kohdistin, joka on normaalia suurempi, siirtyy oikean kuvakkeen kohdalle. Jos haluat opiskella tietokonesanat, klikkaa tätä kuvaa (tästä?). Mai näyttää oman tietokoneensa ruudulta kuvaketta, jossa on minikoossa kuvassa 5 oleva tietokone kaikkine osineen. Jos haluat harjoitella hiiren käyttöä, klikkaa tätä kuvaa. Mai osoittaa oman tietokoneensa ruudulta kuvaketta, jossa on hiiren kuva. Jos haluat harjoitella näppäimistöä, klikkaa tätä kuvaa. Mai osoittaa oman tietokoneensa ruudulta kuvaketta, jossa on näppäimistön kuva. Mai jatkaa: Jos haluat mennä alkuun, klikkaa tätä kuvaa. Mai osoittaa oman tietokoneensa ruudulta 0 Pääsivu -linkkiä. Kommentti [Axxell2]: Tapahtuuko tämä aina, kun käyttäjä tulee sivulle vaiko vain silloin kun käyttäjä tulee tähän Pääsivulta? Onko ärsyttävää, jos ääni alkaa kuulua aina, kun käyttäjä eksyy sivulle? Kommentti [SM3]: onko tämä sana ok? Pitäisikö olla: valitse hiirellä tms? Kommentti [ 4]: Mai voisi konkreettisesti kysyä esim. "osaatko käyttää hirtä" tai "osaatko tehdä tämän".
Jos haluat pois, klikkaa ulko-ovea tätä kuvaa/tästä. Mai osoittaa kuvaketta, josta pääsee lopetussivulle. Mikäli käyttäjä ei reagoi, Mai sanoo: Valitse, mitä haluat harjoitella, tietokonesanoja Mai näyttää omalta ruudultaan kuvaketta uudestaan ja klikkaa hiiren vasemmalla kuvaketta kohdistimen ollessa sen päällä. hiiren käyttöä Mai näyttää hiirikuvaketta uudestaan samoin kuin edellä sanastokuvaketta vai näppäimistöä Mai näyttää näppäimistökuvaketta uudestaan samoin kuin edellä. Kun käyttäjä vie kohdistimen kuvakkeen päälle, kuvake korostuu ja kuuluu linkin nimi: tietokonesanat, hiiri, näppäimistö, alkuun, lopeta, takaisin. Tekstiä ei tarvita. Kommentti [I5]: Voisiko tässä toistua tismalleen samat kehotukset/ohjeet kuin edellä? Vaikka sanoja hiukan muuttaisi, ei ymmärtäminen taida helpottua? Kommentti [Axxell6]: vaiko pääsivu? 1.0.1 tietokonesanasto Tietokonesanasto-osiossa ruudulla on edellä esitelty tietokone: näyttö, hiiri, näppäimistö, kuulokkeet. Ruudulla näkyy samalla tavalla linkit kuin sivulla 1.0 (tietokonesanastoon johtava linkki on erivärinen), Mai sanoo: Tämä on tietokone. Näyttö korostuu kuvassa. Klikkaa kuvaa (ja kuuntele), mikä osa tämä on. Kun käyttäjä klikkaa näyttöä, kuuluu: näyttö ja sana näyttö ilmestyy näytön viereen. Sen jälkeen korostuu hiiri, kuuluu hiiri ja sana hiiri ilmestyy viereen. Sen jälkeen korostuu näppäimistö, kuuluu näppäimistö ja sana näppäimistö ilmestyy viereen. Sen jälkeen korostuvat kuulokkeet, kuuluu kuulokkeet ja sana kuulokkeet ilmestyy viereen. Kun sanat on käyty kertaalleen läpi, Mai sanoo: Nyt voit kuunnella sanat uudestaan. (=Kuuntele nyt uudestaan.) Klikkaa kuvaa ja kuuntele. Kun käyttäjä on klikkaillut kuvat läpi vielä kerran, Mai sanoo: (Kun haluat testata) Osaatko sanat?, klikkaa tätä kuvaa. Ruudulle ilmestyy kuvake, joka on muuten sama kuin tietokonesanastoon johtavan linkin kuvake, mutta siinä lukee testi.(symboli?) Linkki johtaa jatkotehtävään, joka toimii samalla ruudulla. Kommentti [Axxell7]: onko Mai pelkkä ääni vai mukana kuvassa? Saako Maita klikkaamalla apua? Kommentti [I8]: Riittääkö pelkkä korostuminen ohjaamaan käyttäjää klikkaamaan kuvaa? Tai pelkkä korostuminen ja kehotus: "klikkaa kuvaa". 1.0.2 jatkotehtävä Käyttäjä kuulee edellisen tehtävän tietokonesanoja satunnaisessa järjestyksessä ja hänen täytyy klikata oikeaa kuvaa. Kun hän klikkaa oikeaa kuvaa, kuuluu: Hyvä! ja ruudulle ilmestyy kuultu tietokonesana myös kirjoitettuna. Kun hän klikkaa väärin, kuuluu vain äänimerkki ja sana kuuluu uudestaan.
Kun kaikki sanat ovat menneet oikein kolme kertaa, Mai sanoo: Hienoa, sinä osaat tietokonesanat. Voit mennä (eteenpäin) hiiriharjoituksiin. Hiiriharjoituksiin johtava kuvake korostuu ruudulla. Käyttäjä voi myös mennä näppäimistöharjoituksiin 1.2, Pääsivulle 0 tai Lopeta-painikkeen kautta lopetussivulle. Jos käyttäjä ei saa ensimmäisiä kolmea sanaa oikein, Mai sanoo: Opiskele (sanat) vielä (uudestaan)! (tai: harjoittele vielä) Klikkaa tietokonesanat kuvaa. Kuvake korostuu ruudulla. Kun käyttäjä klikkaa sitä, hän pääsee takaisin sivulle 1.0.1. 1.1 Hiiriharjoituksia Linkit: muuten samalla tavalla kuin sivulla 1.0, mutta linkkiä tietokonesanastoon ei ole lisäksi: 1.1.1 Hiiren liiikuttaminen1.1.2 Klikkaaminen 1.1.3 Maalaaminen 1.1.4 Vetäminen 1.1 sivulla linkit hiiriharjoituksiin siten että hiiret ruudulla tekevät toiminnon jota harjoitellaan, kun niiden päälle laittaa hiiren kohdistimen. Hiiren päällä on Main käsi, joka liikuttaa hiirtä, klikkaa vasenta painiketta, maalaa painamalla vasenta painiketta ja raahaa jonkun kappaleen toiseen paikkaan. -> animaation jälkeen kuvaa klikkaamalla pääsee eteenpäin Linkeissä ei lue osion nimeä. Hiiret voi vaikka numeroida. 1.1.1 numerolla 1 jne. Tällä sivulla linkit hiiriharjoituksiin on sivun keskeinen sisältö. Kaikista hiiriharjoituksista on linkki tälle sivulle. 1.1.1 Hiiren liikuttaminen Esittelyanimaatiot: Mai tekee aina mallina ensimmäisen harjoituksen! Linkit: 0 Pääsivu, Lopeta 1 Tietokone 1.1 Hiiriharjoitukset Tämän sivun idea on harjoitella hiiren liikuttamista (kuljettamista, erilaisia ratoja pitkin. Kommentti [ 9]: Ovatko radat abstrakteja, joissa liikutetaan palloa, vai auto, vene ym. konkreettinen ja radat vastaavasti tie, kanava tms.
Radat (20 kpl)näkyvät ruudun reunassa pieninä kuvakkeina, joita klikkaamalla saa halutun radan avatuksi ruudulle isommaksi. Siinä kohdassa, mihin radat avautuvat on sama näkymä Maista tietokoneen ääressä, kuin sivulla 1 Tietokone. Main koneen ruudulla taas on sama näkymä kuin tällä sivulla 1.1.1. Mai näyttää ruudulta, mistä käyttäjän täytyy valita ensimmäinen rata. Mai sanoo: (Valitse ensimmäinen rata.) Rata aukeaa Main ruudulle. Liikuta hiirtä rataa pitkin. Älä koske radan (Ei saa koskea) reunaan! Mai liikuttaa hiirtä, kohdistin liikkuu hänen ruudullaan. Kun kohdistin osuu reunaan, kuuluu äänimerkki ja Mai sanoo: Älä koske radan reunaan! Sitten Mai kääntyy ja sanoo: Sinun vuorosi. Rata avautuu ruudulle ja käyttäjä pääsee harjoittelemaan itse. Radat avautuvat järjestyksessä, joten käyttäjän täytyy suoriutua ensimmäisestä radasta saadakseen seuraavan. Seuraava rata avautuu automaattisesti, mutta kuvakkeet näkyvät myös reunassa ja niistä näkyy, missä radassa käyttäjä on menossa. Koko sarjaa (kaikkia ratoja) ei ole pakko tehdä kerralla läpi. Käyttäjällä on mahdollisuus palata aikaisempiin ratoihin (kuvakkeet aukeavat, kun tasosta on selvitty ja sen jälkeen niihin voi palata). Radat ovat haaleita, kun ne ovat kiinni ja värikkäitä, kun ne ovat auki. Radoista saa pisteitä. Jokaisesta onnistuneesta sentistä laskuriin rapsahtaa piste. Reunakosketuksesta menee miinuspiste. Osumasta kuuluu myös äänimerkki. Jos kohdistin menee kunnolla reunan yli, se siirtyy radan alkuun. Pisteitä saa myös nopeudesta. Suoritusta voi siten yrittää parantaa. Radat: suorat radat - 1. ylös, 2. alas, 3. sivulle oikealta vasemmalle 4. sivulle vasemmalta oikealle, 5. viistoon alhaalta ylös, 6. viistoon ylhäältä alas kulmalliset radat - 7. suorakulma kulma ylhäällä, 8. suorakulma alhaalla 9. portaat ylös, 10. portaat alas ässä -11. yhdellä kaarella, 12. kahdella kaarella, 13. useammalla kaarella sokkeloita - 14. helppo, 15. keskivaikea, 16. vaikea (esteiden ohitusta myös) kehiä - 17. ympyrä, 18. spiraali kolmiot - 19. kolmio, jonka suorakulma alhaalla, 20. kolmio, joka seisoo kärjellään Kommentti [SM10]: Yhtenä ratana voisi olla tehtävä, jossa pitää seurata tiettyä kirjainta kirjainsokkelossa Kun kaikki radat on käyty läpi, Mai sanoo: Hyvä! Haluatko mennä eteenpäin? Ruudulle ilmestyy linkki 1.1.2 Klikkaaminen -osioon. Vai haluatko lopettaa? Lopetus-painike korostuu.
1.1.2 Klikkaaminen Ruutunäkymä: Mai istuu koneen ääressä kääntyneenä puoliksi käyttäjää kohti. Hän näyttää hiirtä ja sanoo: Nyt opiskelemme klikkaamaan hiiren vasemmalla näppäimellä. (Nyt klikkaamme hiirellä.) Samalla Mai naputtelee näppäintä liioitelluin sormenliikkein. Kuuluu hiiren naputusääni. Aloita tehtävästä 1. Linkit tehtäviin ovat taas Main kuvan vieressä. Kun Mai kehottaa klikkaamaan ensimmäistä tehtävää, kuvake vilkkuu. Kun käyttäjä klikkaa tehtävää, se avautuu samalle ruudulle, Main kuvan paikalle. 1.1.2.1 Klikkaa kohdetta, ei hiiren liikuttamista Ensimmäisessä harjoituksessa ei tarvitse liikuttaa hiirtä.. Ideana on klikata kohdetta, jolloin jotain tapahtuu: esim. klikkaa kuvaa (hedelmiä, tarvitseeko muita?), sana kuullaan ja se ilmestyy ruudulle kirjoitettuna). Uusi kohde tulee samaan paikkaan, hiirtä ei tarvitse liikuttaa. Mai sanoo: Klikkaa kuvaa ja kuuntele. Kommentti [ 11]: Pitäisikö Main vielä tehdä samanlainen tehtävä omalta ruudultaan, ennen kuin hän ohjaa käyttäjää klikkaamaan ensimmäistä kuvaketta? Kommentti [Axxell12]: Hedelmät tulevat kuultuna vasta myöhemmin. Voiko tulla tässä jo kirjoitettuna? keksitäänkö jotain, joka ei olisi vielä kirjoitettua kieltä? 1.1.2.2 Liikuta kohdistinta ja klikkaa esteen yli Ruudulle avautuu sama näkymä kuin 1.1.1 Hiiren liikuttaminen. Nyt ideana on se, että radoilla on esteitä, joita klikkaamalla pääsee eteenpäin. Pistelasku sama kuin 1.1.1 mutta nyt lisäpisteitä saa esteiden onnistuneesta klikkaamisesta. Logiikka ja ruutu on muuten samat kuin 1.1.1. Mai esittelee harjoituksen samalla tavalla kuin sivulla 1.1.1. Mai sanoo: Valitse ensimmäinen rata. Rata aukeaa Main ruudulle. (Sinun täytyy) liikuttaa hiirtä rataa pitkin. Radalla on este. Klikkaa estettä, (niin pääset eteenpäin). (Älä koske) Ei saa koskea radan reunaan! Mai liikuttaa hiirtä, kohdistin liikkuu hänen ruudullaan, kun tulee este, hän klikkaa hiiren nappulaa. Kun kohdistin osuu reunaan, kuuluu äänimerkki ja Mai sanoo: Älä koske radan reunaan! (Ei saa koskea radan reunaa!) Sitten Mai kääntyy ja sanoo: Sinun vuorosi. (Nyt sinä.) Ensimmäisen radan kuvake muuttuu värikkääksi. 1.1.2.3 Hedelmäpeli Kun käyttäjä tulee sivulle, hän näkee hedelmähyllyn, jossa on hedelmiä, sekä ostoskärryn. Linkit: 0 Pääsivu, Lopetus, Takaisin, sekä 1.1 Hiiriharjoituksia ja 1.1.2 Klikkaaminen. Sivulta on linkki myös Kauppa-peliin osiossa 2.3.2.
Linkki seuraavaan tehtävään sivulle 1.1.3 ilmestyy sen jälkeen, kun tehtävä on suoritettu. 1.1.3 sivulle pääsee myös sivulta 1.1 suoraan. Kuva: Mai seisoo ostoskärryn takana ja sanoo: Tänään minä ostan hedelmiä. Klikkaa (samalla hiirikäsi ruudulla klikkaa hiiren vasenta painiketta) hedelmää, se hyppää ostoskärryyn! Ideana on siis klikata hedelmät hyllystä ostoskärryyn. Kun kohdistin osuu hedelmän päälle, kuuluu hedelmän nimi. Kun käyttäjä klikkaa hedelmää, hedelmä lentää ostoskärryyn ja nimi kuuluu uudestaan Kuvat: hedelmät: omena, appelsiini, päärynä, ananas, viinirypäle, mansikka, vesimeloni, banaani, mango, luumu, kirsikka persikka (myös äänet!) hedelmähylly ostoskärry Kun käyttäjä on kerännyt hedelmät, linkki seuraavaan tehtävään ilmestyy ruudulle ja Mai sanoo: Kiitos! Tänään minä syön paljon hedelmiä. Nyt voit mennä eteenpäin. Mikäli käyttäjä ei reagoi, ruudulle ilmestynyt linkki korostuu. Mikäli käyttäjä ei reagoi, Mai sanoo: Haluatko lopettaa jo? Klikkaa tästä, jos haluat lopettaa. Lopetus-linkki vilkkuu ruudulla. Kommentti [Axxell13]: Tuleeko mihinkään kohtaan sitä versiota, että hedelmät pitää raahata kuullun perusteella kärryyn? LIIKKUVAT KOHTEET? 1.1.3 Vetäminen Ruutunäkymä samanlainen kuin osiossa 1.1.3: Mai istuu koneen ääressä kääntyneenä puoliksi käyttäjää kohti. Hän näyttää hiirtä ja sanoo: Nyt opiskelemme vetämään hiiren vasemmalla näppäimellä. Samalla Mai painaa näppäimen alas ja vetää omalla ruudullaan olevan omenan toiseen paikkaan, ja päästää sormen pois näppäimeltä. Kuuluu hiiren ääni, kun näppäin painetaan ja kun se nostetaan. Hiiren liike korostuu. Mai siirtää omenaa vielä toisen kerran ja selostaa: Paina näppäin alas. Siirrä hiirtä. Nosta sormi pois näppäimeltä. Kommentti [Axxell14]: Tarvitaanko tähän vielä liikkuvien kohteiden klikkausharjoitus? Lumisade, joka kiihtyy, kun käyttäjä alkaa saada hiutaleita kiinni? Mai jatkaa: No niin. Sinun vuorosi. (Nyt sinä) Aloita tehtävästä 1. Linkit tehtäviin ovat taas Main kuvan vieressä. Kun Mai kehottaa klikkaamaan ensimmäistä tehtävää, kuvake korostuu. Kun käyttäjä klikkaa tehtävää, se avautuu samalle ruudulle, Main kuvan paikalle.
1.1.3.1 Hedelmäpeli raahaten Hedelmäpeli niin, että hedelmät siirretään hyllystä ostoskoriin raahaamalla Muuten samanlainen kuin osio 1.1.2.3 Sivulta on linkki myös Kauppa-peliin osiossa 2.3.2. 1.1.3.2 Sijoita kohteen päälle Ruutunäkymä on sama kuin osiossa 1.1.4. Mai näyttää koneelta, mitä tehtävässä tehdään. Mai sanoo: Tässä tehtävässä sinun täytyy vetää pienet kuvat oikeaan paikkaan. Tehtävässä on kolme tasoa: ensimmäisellä kuvassa on avoin matkalaukku ja vaatteita (paita, housut, kengät, sukat, villatakki, kaulaliina), Tehtävänä on raahata vaatteet laukkuun. Kun käyttäjä tarttuu vaatteeseen, hän kuulee sen nimen. (Äänet: paita, housut, kengät, sukat, villatakki, kaulaliina) Toisessa kuvassa on koulutarvikkeita (kynä, kumi, teroitin, viivoitin, laskin) ja penaali. Äänet: kynä, kumi, teroitin, viivoitin, laskin) Tehtävässä on sama idea kuin edellä. Kolmannessa kuvassa on rahoja (20 sentin, 50 sentin, euron ja kahden euron kolikko, viitonen, kymppi, kaksikymppinen, viisikymppinen). Äänet: kaksikymmentä senttiä, viisikymmentä senttiä, euro, kaksi euroa, viisi euroa, kymmenen euroa, kaksikymmentä euroa, viisikymmentä euroa. Ideana on se, että käyttäjä raahaa rahat lompakkoon. 1.1.3.3 Sijoita kohdakkain Tässä on asioita, jotka on revitty/leikattu kahtia ja puolikkaat pitää yhdistää. Kuvissa on erilaisia esineitä: ruokia, rahoja, edellä olleita koulutarvikkeita ja vaatteita (yhdistä pitsan puolikkaat, raha kokonaiseksi, housujen lahkeet, paidan puolikkaat, hedelmien puolikkaat, sakset) Laitetaan siis jotain kohdakkain. Tehtävä vaikeutuu. Ruudulla on ensin vain pari kuvaa, jotka on halkaistu. Kuvia tulee lisää, kun käyttäjä onnistuu sijoittamaan helpommat palaset kohdakkain. Tavaroiden koko myös pienenee, kun niitä tulee lisää ruudulle. Kommentti [SM15]: Onko tämä todella tarpeellinen harjoitus? Onko edellytys meidän tehtäville tai tarpeellinen tarkkuusharjoitus? 1.1.4 Maalaaminen Tässä osiossa toistuu taas sama kaava kuin osioissa 1.1.1 ja 1.1.2.2: ruudulla on ratoja, joissa pitää maalata alue: sormi alas - maalaa - sormi ylös. Radat ovat numerot 2, 4, 7, 9 hiiren
liikuttaminen + klikkaus "esteen" yli radoista. Nyt "este" onkin jotain, mikä pitää maalata. Esim. rata on tietyn värinen, esteet pohjavärin värisiä kohtia, jotka maalattaessa muuttuvat samanväriseksi kuin muu rata. Mai esittelee harjoituksen samalla tavalla kuin sivulla 1.1.1. Mai sanoo: Valitse ensimmäinen rata. Rata aukeaa Main ruudulle. (Sinun täytyy) liikuttaa hiirtä rataa pitkin. Radalla on tyhjä paikka. (Sinun täytyy) maalaa(ta) se, (niin pääset eteenpäin). Älä koske radan reunaan (Ei saa koskea...)! Mai liikuttaa hiirtä, kohdistin liikkuu hänen ruudullaan, kun tulee tyhjä paikka, hän painaa hiiren nappulan alas ja siirtää hitaasti hiirtä. Ruudulla kohdistin liikkuu ja alue maalautuu radan väriseksi. Kun kohdistin osuu reunaan, kuuluu äänimerkki ja Mai sanoo: Älä koske radan reunaan! Sitten Mai kääntyy ja sanoo: Sinun vuorosi (=Nyt sinä). Ensimmäisen radan kuvake muuttuu värikkääksi. Aiemmin tuttujen ratojen lisäksi uudet radat: maalaa ruudulla olevia sanoja: 21. sanat ovat yksittäin eri riveillä 22. sanoja on ruudulla sekaisin 23. sanat ovat lähekkäin (24. etsi sama kuin annettu sana?) sanoina hedelmät: OMENA, APPELSIINI, PÄÄRYNÄ, ANANAS, VIINIRYPÄLE, MANSIKKA, VESIMELONI, BANAANI, MANGO, LUUMU, KIRSIKKA PERSIKKA Kommentti [I16]: Isot vai pienet kirjaimet? Tässä voisi vaihteen vuoksi olla isot ehkä :) 1.2 Näppäimistöharjoituksia Näppäimistön kuva ruudulla: muutama näppäin on korostettuna ja ne ovat linkkejä harjoituksiin (enter, kumi, väli, isot), niitä klikataan, ei siis valita oikealta näppäimistöltä Kaikissa näppäimistöharjoituksissa ensin Mai näyttää ja selittää, sitten harjoitus. Kun Mai selittää näppäimistöharjoituksia, ruudun alareunassa näkyy näppäimistö ja Main kädet. Kohdasta 1.2.2 eteenpäin pitäisi olla jotain tekstiä, mitä käsitellä. Käytetäänkö sanoja, joita opiskelija on kopioinut harjoituksessa 1.2.1 viimeisellä tasolla? Huom! Tässä osiossa mennään osittain ohjelmassa tarvittavien taitojen yli. Jos ei tunne aakkosia lainkaan, miten voi ymmärtää pienen ja ison kirjaimen eron? Ohjelmassa tarvittavat taidot liittyvät hiiren käyttöön. Kun hallitsee hiirenkäyttöosion tehtävät, voi tehdä kaikki esim. äänteetosiossa vastaantulevat tehtävät. Tässä osiossa opetellaan alkeellisia tekstinkäsittelytaitoja. Näitä voi harjoitella sopivassa välissä, muusta ohjelmasta erilläänkin.
Kohdissa 1.2.2-1.2.5 ei voi olettaa, että opiskelija siirtyisi itse oikeaan paikkaan. Kun Mai kehottaa tekemään esim. välin, kone ohjautuu oikeaan paikkaan ja opiskelija suorittaa vain tämän toiminnon. 1.2.1 Etsi sama näppäimistöltä 1.2.1.1 T1 etsi sama merkki Ruudulla on mallikirjain. Käyttäjän täytyy etsiä sama näppäimistöltä. Kun kirjainnäppäintä painaa, mallikirjaimen viereen ruudulle tulee samanlainen kirjain. Silloin oppija konkreettisesti näkee painaneensa oikeaa. Jos painaa väärää näppäintä, sekin kirjain tulee ruudulle, mutta Mai sanoo: Ei ole sama! ja kirjain katoaa pois ja Mai sanoo: Yritä uudestaan. Sama numeroilla + muut helpot merkit. Käytetään isoja kirjaimia, koska näppäimistöllä on isot kirjaimet. Tehtävässä käytettävät kirjaimet ja merkit: AIUSNEOLRMTÄPKJVHYÖDFBGWXÅZCQ1029384756+.,- Kommentti [SM17]: Miten se ratkaistaan, että näppäimistöltä kirjoitettaessa oletuksena kirjoittuu pieni kirjain? Käyttäjän ei tarvitse vielä tässä vaiheessa osata ison ja pienen kirjaimen vastaavuutta. Tässä osiossa kaikki kirjoittuu isolla? Onko sellaista mahdollista ohjata ohjelmasta käsin? 1.2.1.2 T2 etsi merkit usea liikkumaton Ruudulla on monta kirjainta ja merkkiä. Kun käyttäjä painaa kirjainta tai merkkiä vastaavaa näppäintä, merkki ruudulla muuttaa väriään. Käyttäjä voi kirjoittaa merkkejä missä järjestyksessä haluaa, ja merkit vaihtavat väriä/ korostuvat sitä mukaa. Merkit kirjoittuvat myös ruudun alareunassa oleviin ruutuihin siinä järjestyksessä kuin käyttäjä ne kirjoittaa. Merkit/kirjaimet ruudulla: AIUSNEOLRMTÄPKJVHYÖDFBGWXÅZCQ1029384756+.,- 1.2.1.3 T3 pyydystä liikkuvia merkkejä Muuten sama kuin 1.2.1.2, mutta merkit leijailevat ensin hitaasti ja sitten nopeutuen sen mukaan, miten hyvin käyttäjä pyydystää putoavia merkkejä. Ensin putoavat näppäimistön keskirivin kirjaimet: ASDFGHJKLÖÄ sitten näppäimistön ylärivin kirjaimet: QWERTYUIOPÅ seuraavaksi alarivi: ZXCVBNM,.- ja lopuksi numerorivi: 1234567890+ Sen jälkeen merkit putoilevat satunnaisessa järjestyksessä.
Samoin kuin edellä, merkit kirjoittuvat alareunan ruutuihin. Jos käyttäjä ei saa merkkiä kiinni, se putoaa pois. Jos merkkejä putoaa paljon pois, liike ruudulla hidastuu. usea hitaasti putoava, nopeutuu 1.2.2 Kopioi sana Ruudulle tulee yksi sana kerrallaan mallisanoja. Käyttäjän täytyy etsiä sanan kirjaimet näppäimistöltä. Sitä mukaa kuin oikeat kirjaimet löytyvät, sana kopioituu ruudulle mallisanan alla oleville viivoille. Viivoja on yhtä monta kuin sanassa on kirjaimia. Kohdistin siirtyy automaattisesti seuraavalle viivalle, kun käyttäjä kirjoittaa kirjaimia. Jos käyttäjä kirjoittaa väärän kirjaimen, kirjain ei kirjoitu ja oikea kirjain mallisanassa korostuu. Tässä vaiheessa käyttäjän ei tarvitse osata itse poistaa kirjoitusta.. Mai opastaa ensimmäisen sanan kanssa. Sana ALI tulee ruudulle. Mai sanoo: Kirjoita sana. ja kirjoittaa näppäimistöltä sanan. Sitten Mai sanoo: Nyt sinä. Ruudulle ilmestyy seuraava sana. Kommentti [ 18]: Tähän mukaan opettaminen. Sanassa korostuu seuraavaksi kirjoitettava kirjain. Opettava ääni sanoo joko "tämä kirjain ei tule vielä, katso mikä on seuraava" tai "tässä sanassa ei ole sitä kirjainta, katso mikä on seuraava". Mallisanat: ALI MAI UBAH HIIRI NÄYTTÖ NÄPPÄIMISTÖ KUULOKKEET TIETOKONE OMENA APPELSIINI PÄÄRYNÄ ANANAS VIINIRYPÄLE MANSIKKA VESIMELONI BANAANI
MANGO LUUMU KIRSIKKA PERSIKKA 1.2.3 Kumi Mai esittelee kumin (backspace) käyttöä. Ruudulla näkyy näppäimistö, jota Mai käyttää, sekä paperi. Sitten Mai kehottaa opiskelijaa kokeilemaan itse samalla tavalla kuin harjoituksessa 1.2.2. Ruudulle/ paperille tulee teksti/sanoja, joita opiskelija voi poistaa. Tekstinä käytetään edellisen tehtävän sanoja. Ohjelma siirtää kohdistimen itse seuraavan sanan loppuun. Käyttäjän ei tarvitse muuta kuin painaa backspace-näppäintä. 1.2.3. Ruudulle/ paperille tulee sanoja, joissa ylimääräinen kirjain on eri värillä. Tekstinä käytetään edellisen tehtävän sanoja. Käyttäjä klikkaa hiirellä sanan oikeaan kohtaan ja poistaa backspacenäppäimellä ylimääräisen kirjaimen. Korjattu sana lennähtää laatikkoon ja jäljelle jäävät korjaamattomat sanat. 1.2.4 Enter Etenee samoin kuin edellä. Ruudulle tulee teksti ALI MAI UBAH HIIRI NÄYTTÖ NÄPPÄIMISTÖ KUULOKKEET TIETOKONE (tehtävän 1.2.2 sanat pötkössä, sanavälit on), johon opiskelija lisää rivivaihtoja. Ohjelma siirtää kohdistimen itse seuraavan rivinvaihdon kohdalle. Käyttäjän ei tarvitse muuta kuin painaa enternäppäintä. 1.2.5 Väli Etenee samoin kuin edellä. Ruudulle tulee sanoja pötkössä, ilman sanavälejä, Käyttäjä lisää tyhjää sanojen väliin. Ohjelma siirtää kohdistimen itse seuraavan välin kohdalle. Käyttäjän ei tarvitse muuta kuin painaa välilyönti-näppäintä. 1.2.5.1
Ruudulle tulee sanoja pötkössä, yläpuolella näkyy malli, jossa samat sanat ovat välien kanssa. Käyttäjä klikkaa hiirellä oikeaan väliin ja lyö valilyönnillä sanat irti toisistaan. Valmiit sanat lennähtävät ruudun yläreunaan Oikein-laatikkoon. 1.2.5.2 Ruudulle tulee sanoja pötkössä, yläpuolella näkyy malli, jossa samat sanat tulevat näkyviin yksi kerrallaan. Käyttäjä klikkaa hiirellä välit sanan ympärille. Valmiit sanat lennähtävät ruudun yläreunaan Oikein-laatikkoon. 1.2.6 Iso kirjain etenee samoin kuin edellä. Ruudulle tulee isoja kirjaimia. Opiskelija tekee samat näppäimistöltä. Kommentti [SM19]: Vertaa kommentti 17: käyttäjä kuvittelee, että näppäimistöltä kirjoitetaan isoja kirjaimia. Miten nyt yhtäkkiä siirrytään normaaliin maailmaan, jossa oletuksena on pienet kirjaimet?