Mihin arvoja tarvitaan sosiaalityössä?

Samankaltaiset tiedostot
Kehon- ja mielenhuoltoa Sanna Laine, ESLU

Etiikka. Hämeen päihdehuollon kuntayhtymä Kehittämispäivä

sosiaalisen asiantuntijuuden muuttuviin vaatimuksiin? Voitto Kuosmanen

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali

Johtamisen vanhat periaatteet nousussa vai ovatko?

5.12 Elämänkatsomustieto

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 5 KIRJALLISUUTTA 4. 9 Etiikka, moraali, arvot ja normit

Lastentarhanopettajan ammattietiikka

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 5 KIRJALLISUUTTA Etiikka, moraali, arvot ja normit

MINÄ MUUTOKSEN PAINEESSA AMMATTILAISTEN AAMIAINEN 15.1.

Sokrates. Sokrates eaa ekr

FI2 Filosofinen etiikka

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa

MITÄ ARVOT OVAT? Perustuvatko arvot tunteisiin, tietoon, tehokkuuteen, demokratiaan vai päämäärään? Ovatko arvot ominaisuuksia?

Maailmankansalaisen etiikka

Ystävyyden filosofia

Suomen Aktuaariyhdistys ry Ammattimaisuusseminaari Novetos Oy Tapio Aaltonen

Minna Rauas. Nuorisotyölle eettinen ohjeistus

Opetuksen ydintehtävänä on tukea oppilaan kasvua ja antaa hänelle välineitä tutkia ja rakentaa elämänkatsomustaan ja maailmankuvaansa.

ei ole syntiä. Ehkä sotakin toisinaan tuomitaan sunnuntaipuheissa,

Autonomian tukeminen on yhteinen etu

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

Sosiaalinen sosiaalipalvelut ja sosiaalialan koulutus hyvinvointiyhteiskuntaprojektin jälkeen Katse kohti vuotta 2025


Suurista eläimistä vapautuminen

YK10 V Luento Hyve-etiikka

Rakkaus ja suvaitsevaisuus. Pentti Tuominen

Schulcurriculum Ethik

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

Ammatillinen opettaja, etiikka ja kasvatus

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Ratuke. Onko etiikalla roolia työturvallisuudessa? Novetos Oy Tapio Aaltonen

Miltä maailma näyttää?

ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPS. Lahti 2015

Heikki Salomaa Minustako auttajaksi?

Sosionomi (AMK) osaaminen alan työkentillä -hanke

Omatunto kolkuttaa. Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö

Kasvuyhteisöllisyyskoulun indikaattorit-hanke

SISÄLLYS JAKSON KERTAUS 36

Elämänkatsomustieto

o p e t t a j a n t a u s t a t i e t o Teoriaa nuorten arvoista ja arvostuksista Nykypäivän näkemyksiä arvoista Koulu arvoyhteisönä

Mitä priorisoinnilla tarkoitetaan?

Konsultaatiotyö on sovellettua dramaturgiaa

Sosiaalityön eettiset säännöt Sosiaalityön ammattieettiset periaatteet. 1. Johdanto

Luentokuvia HAKU:1. Paula Liukkonen Tukholman yliopisto

Yhdessä rakennettu leikki Leikki lasten toimintana. Mari Vuorisalo Kirkon lastenohjaajien valtakunnalliset neuvottelupäivät 16.9.

Yhdessäolon voimaa. Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen

Kari Uusikylä professori emeritus Helsingin yliopisto

Lapsen ääni kuuluviin viestinnän keinoin

Ihmisen kehityksen näkökulma hyvinvointivaltion tulevaisuuteen

Päihdealan sosiaalityön päivä

Asunnottomuuden ehkäisy, vapautuvat vangit ja AE-periaate teemaryhmän tapaaminen

juhani pietarinen Opas Spinozan Etiikkaan

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO

VAPAUS OPPIA JA SIVISTYSOSAAMISEN HYÖDYT. Esa Poikela KSL:n 50-vuotisjuhlaseminaari Kirjantalo Helsinki

Antiikin kr. etiikka. Osion pidetyt luennot. Luennon kulku (S-P-A) YK10 SL 2013

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Lähtökohtana ajattelutavan alkuasetukset

Logoterapeuttinen ajattelu vanhusten hoidossa

Kirkonpalvelijat ry:n OPINTO- JA KOULUTUSPÄIVÄT Mikkelissä Keijo Toivanen

Mitä työ tekijöiltään vaatii tulevaisuudessa?

Minua opastaa vapaa tahto! Minua tasapainottaa tunneälykkyys. Luomisvoimani ovat yllätys ja mielenselkeys.

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

1. 2. vuosiluokat vuosiluokat vuosiluokat. Ihmissuhteet ja moraalinen kasvu

Asiantuntijatyön lähtökohtia ARVOT, LAIT JA AMMATTIETIIKKA

Sote Integraatio ja yhteistyö hyvinvoinnin ja terveyden edistämiseksi ja ylläpitämiseksi ryhmä II

3. Dominikaaniteologia: Albert Suuri (k. 1280)

Irja Öun Geriatrian erikoislääkäri Palliatiivisen lääketieteen erityispätevyys

Tule sellaisena kuin olet. 1. Suvaitsevaisuus ja armo

4. Johannes Duns Scotus (k. 1308)

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 8. Arvoista ja argumentaatiosta LISÄÄ KIRJALLISUUTTA LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tosiasiaväitteet ja arvoarvostelmat

7.12 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO

Kuka määrittelee. varhaiskasvatussuunnitelman. opetussuunnitelman ja. perusteiden arvot? Johtaja Jorma Kauppinen Opetushallitus EDUCA-messut 27.1.

Leevi Launonen. Arvot ja toiminnan etiikka

LUKU 2 PERUSOPETUS YLEISSIVISTYKSEN PERUSTANA

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

8. Skolastiikan kritiikki

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat lk ,9 % Vanhemmat ,1 %

Oma ääni ja oikeus omaan elämään. Pirjo Valtonen

Kuolevan potilaan ja hänen omaisensa kohtaamisesta

Yhteistoiminta saavuttamassa todellista muutosta. Ruth Stark IFSW:n puheenjohtaja

3. Yhteisön etiikka (et3) Keskeiset sisällöt yksilöllisyys ja yhteisöllisyys ihmisen elämän piirteinä

5.13 FILOSOFIA OPETUKSEN TAVOITTEET

Opettajalle HYVÄ ELÄMÄ KUULUU KAIKILLE. HYVÄ ELÄMÄ KUULUU KAIKILLE Jokaisella on maailmankatsomus Hyveet Oikeus hyvään elämään TAVOITE

Vuorovaikutusneuvosto Perustettu 1983

Lihan teot ja Hengen hedelmät

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

Ihmisenä verkostoissa

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Kuva: Dreamstime. Vahvuuksien kalenteri

Farmaseuttinen etiikka

Yhteisöllisyys ja yksilön tuki riittääkö tavallisuus? Jyri Hakala

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

Politiikka ja pedagogiikka: tehtäviä ja toimintahäiriöitä

Syrjäytymisvaarassa olevien nuorten aikuisten tukeminen

Islamilainen filosofia

Paha ihminen. Miten ihmisestä tulee paha?

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Transkriptio:

Mihin arvoja tarvitaan sosiaalityössä? Tämän 28.9 koulutuksen tarkoituksena on käydä omavalvontasuunnitelmasta läpi yksikön toiminta-ajatus, arvot ja toimintaperiaatteet sekä niiden suhdetta laadukkaaseen työhön/palveluun. 1

Mitä arvoja sosiaalityön määrittelyyn sisältyy? "Sosiaalityö on käytännön työhön perustuva ammatti ja tieteenala, jolla edistetään yhteiskunnallista muutosta ja kehitystä, sosiaalista yhteenkuuluvuutta sekä ihmisten elämänhallintaa ja itsenäistymistä. Yhteiskunnallisen oikeudenmukaisuuden, ihmisoikeuksien, kollektiivisen vastuun sekä erilaisuuden kunnioittamisen periaatteet ovat keskeisiä sosiaalityössä. Sosiaalityö nojautuu sosiaalityön, yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden teorioihin ja paikalliseen tietoon, ja sen tarkoituksena on saada ihmiset ja rakenteet ratkaisemaan elämän ongelmatilanteita ja lisäämään hyvinvointia. Edellä olevaa määritelmää voidaan laajentaa kansallisella ja/tai alueellisella tasolla." (IFSW, Melbourne 2014) 2

Mitä arvoja sosiaalipedagogisen työn määrittelyyn sisältyy? Tärkeintä sosiaalipedagogisessa työssä ihmisten, ryhmien ja yhteisöjen kanssa on dialoginen kumppanuus todellisuuden tutkimisessa, joka tekee näkyväksi arjen olosuhteet ja siellä vaikuttavat tekijät, ja johtaa tiedostamiseen, joka auttaa subjektiuden ja itsetuntemuksen vahvistumisessa, joka on edellytys emansipoitumiselle, joka tekee mahdolliseksi uusien valintojen tekemisen eli vapauden kasvun ja vapautumisen orjuuttavista tai kahlitsevista olosuhteista sekä niitä ylläpitävistä ajattelu- ja toimintatavoista. (Kuosmanen 2015; Freire 2004) 3

Sisältö i) Mistä puhutaan, kun puhutaan arvoista? o Arvot ovat yhteydessä kulttuuriin, politiikkaan ja valtaan o Arvot ovat yhteydessä moraaliin (teoissa paljastuvat arvot) o Arvot ovat toimintaa => Arvostaminen (Jokainen teko on arvoteko) 1) Mihin arvoja tarvitaan v. 2015? o Ei mihinkään! 2) Jospa kuitenkin - Kenen arvoilla toimitaan sosiaalialan töissä? o Arvojännitteet - kahden maailman kansalaisuus (systeemi ja elämismaailma) o Mistä kestävät arvot? Yliyksilöllisten arvojen haastaminen o Vastuu arvoista: Sanan ja teon yhteyden vahvistaminen 3) Pohdittavaksi Lähteitä Liitteitä 4

Mistä puhutaan kun puhutaan arvoista? ARVO on yleinen, tavoitteita koskeva valintataipumus (Erik Allardt: Sosiologia I) Sotilaasta voi tulla pasifisti; lihansyöjästä kasvisyöjä; kristitystä uskonnoton Ihminen joutuu koko ajan tilanteisiin, joissa voi toimia monella tavalla On tehtävä valintoja - Millä perusteella teen valinnan? Valintaa ohjaa arvot mitä arvostan? Mihin katse suuntautuu, kun haluan olla onnellinen? Itseen (pois sulkeva) vai itsestä ulospäin (mukaan ottava)? Itseisarvot (totuus & hyvyys & kauneus; onnellisuus, hyvä elämä; ihmisarvo; hyveet; rauha; vapaus; terveys? kardinaalihyveet) Välinearvot (raha -> rahalla saa kivoja juttuja ; terveys ) Epäarvot (tuhoarvot: riisto, sota, saastuttaminen; ahneus kuolemansynnit) Julkilausutut (kaikille hyvää/brändi) vs. piiloarvot (esim. raha) Katso hänen huuliaan: Mitä sanat paljastavat? Älä katso hänen huuliaan, katso hänen käsiään teot paljastavat arvot! Mitä priorisoidaan? Tavoitehierarkia (Mitkä arvot ovat tärkeitä, mitkä vähemmän tärkeitä?) Aika ja raha Take the money and run (Woody Allen; Martti Kekomäki) Tärkeää on nähdä, mikä työssä ja sen organisoinnissa on pielessä? Miksi hyvät arvot eivät toteudu? 5

ARVOT VALINNAT - SEURAUKSET ARVOT Haaste: Tulla tietoiseksi Arvovalinnat ovat kannanottoja kysymyksiin: Mitä ihminen on? Mitä on hyvä elämä? Millainen on hyvä oikeudenmukainen yhteiskunta? VALINNAT SEURAUKSET - Ihmiselle - Palveluille - Yhteiskunnalle - Kulttuurille 6

Mihin arvoja tarvitaan v. 2015? Ei mihinkään! Teknishallinnollisen (teknoliberaalin) periaatteen mukaan organisoidun yhteiskunnan arvot ovat o Tehokkuus & taloudellisuus & tuottavuus => Hallinta, kontrolli, mittaaminen Teknishallinnollisessa yhteiskunnassa (Adolf Eichmann on ihannevirkamies) o On MITEN -kysymyksiä (Miten annetut tehtävät ja haasteet hoidetaan?) o Ei ole vaihtoehtoja, eikä MIKSI -kysymyksiä o Siinä vallitsee nihilismi ja kyynisyys (arvokysymykset ohitetaan ja kielletään) Mitä tämä merkitsee palveluille, työlle ja sen tekemiselle? Työstä tulee tekijän ulkopuolelta tulevan tahdon toteuttamista Työstä tulee teknistä suorittamista (riski: riman yli kaatumalla) Työhön on vaikea sitoutua ja motivoitua (Rahan merkitys ajan luovuttamisen vastineena korostuu) Kasvaa riski valita välinpitämättömyys (selviytymiskeino) - Suoritan omavalvontaa! TYÖNTEKIJÄ KORVATAAN luotettavammalla -ROBOTILLA 7

Jospa kuitenkin - Kenen arvoilla (ja etiikalla) toimitaan sosiaalialan töissä? Omat arvot ja vakaumus Asiakkaan arvot Ammatin arvot (etiikka) Organisaation arvot (firma) Yhteistyökumppaneiden arvot Toimeksiantajan arvot (valtio) Kulttuurin arvot (ajan henki ja eetos) 8

Kenen arvoilla (ja etiikalla) toimitaan sosiaalialan töissä? Ajan arvot ja eetos (Hyvinvointivaltion hyvinvointiyhteiskunnan ) Firman arvot ja eetos Ammatin arvot ja eetos Työntekijän arvot ja eetos 9

Kenen arvoilla (ja etiikalla) toimitaan sosiaalialan töissä? - Yliyksilöllisen (raha, ideologia, valtio ) valta ihmiseen Valtio ja ajan eetos Firman eetos Ammatin eetos Hyvinvointivaltio vs. -yhteiskunta Talous & raha Hallinta & liiketoiminta Valtio valtuuttaa järjestämään Julkilausutut ja piiloarvot Valtio antaa toimeksi Ihmisyys, emansipaatio Oikeudenmukaisuus 10

Ammattietiikan arvot ammatin kerma ja kuorrutus (Martti Lindqvist) Sosiaalialan ammattilainen on sitoutunut kunnioittamaan ja edistämään: 1. Ihmisoikeuksia ja ihmisarvoa 2. Itsemääräämisoikeutta 3. Osallistumisoikeutta 4. Oikeutta tulla kohdatuksi kokonaisvaltaisesti 5. Oikeutta yksityisyyteen 6. Yhteiskunnallista oikeudenmukaisuutta 11

Jospa kuitenkin - Kenen arvoilla (ja etiikalla) toimitaan sosiaalialan töissä? (ks. Simone Weil) Ajattelun ja toiminnan miehittäjien arvot Yliyksilölliset arvot 1) Ajan henki ja eetos (ideologia) 2) Toimeksiantajan arvot (valtio) 3) Organisaation/firman arvot 4) Ammatin arvot (ammattietiikka) Yksilölliset ihmisen arvot 1) Katse ihmiseen 2) Katse suhteisiin (minä sinä) 3) Katse itsestä ulospäin 4) Näkemys ja vakaumus Olen itse valinnut arvoni (yhteys elämän arvoihin) 12

VALINTOJEN SEURAUKSET Arvovalinnat ja jännitteet ARVOVALINNAT ARVOVALINNAT (Katse systeemissä) (Katse ihmisessä) VALINTOJEN SEURAUKSET Millaista ihmisen ideaa ne tekevät lihaksi? Tehokkuus (toimia tehokkaasti) Hyvyys ole hyvä (hyvyyden vahvistaminen) Millaista ihmisen ideaa ne tekevät lihaksi? Millaista hyvän elämän ideaa ne tekevät lihaksi? Millaista hyvän yhteiskunnan ideaa ne tekevät lihaksi? Tuottavuus (toimia tuottavasti) Taloudellisuus (toimia taloudellisesti) Totuus elä totuudessa (totuudellisuuden vahvistaminen) Kauneus - elä ja toimi kauniisti (elämän kauneuden vahvistaminen) Millaista hyvän elämän ideaa ne tekevät lihaksi? Millaista hyvän yhteiskunnan ideaa ne tekevät lihaksi? 13

Kenen arvoilla (ja etiikalla) toimitaan sosiaalialan töissä? Ihmisen arvovalinnat Yliyksilölliset arvot 14

Etiikka on läsnä yhtä lailla olemisessa, vuorovaikutuksessa, tekemisessä ja tekemättä jättämisessä. (Stanley Witkin) 15

Mitä valitsen sitä seuraa? Katse itsestä ulospäin Hyvyys & Totuus & Kauneus Elämä on yhteispeliä Luottamus Toisen palvelu Ihmisvelvollisuudet SINÄ SE NE Hyväksikäyttö Minä se suhde Itsekkyys Minä Minä MINÄ ME Elämä on taistelua Välinearvot Katse itseen 16

Mitä valitsen sitä seuraa? Mukaan ottavat arvot HYVYYS & TOTUUS & KAUNEUS Ihmiseksi kasvamisen maailma Luottamuksen rakentaminen toisen palvelu Velvollisuudet ihmisiä kohtaan Kestävä moraali SINÄ SE NE Moraalivajeet Hyväksikäyttösuhteiden rakentaminen minä se Itsekkyyden vahvistaminen minä - minä MINÄ ME Ihmisen tuhoutumisen maailma VÄLINEARVOT Pois sulkevat arvot 17

Emme olisi hilpeitä robotteja suorittajia Arvoja tarvitaan, jotta Emme tulisi välinpitämättömiksi ja kyynisiksi (horisontissa säilyisi toivo) Emme olisi valheellisia ja kaksinaismoralisteja (sanan ja lihan kohtaaminen) Olisimme totuudellisia eläisimme totuudessa (totuus) Olisimme hyviä ja tekomme vahvistaisivat hyvyyttä (hyvyys) Edistäisimme elämän kauneutta (kauneus) Kokisimme työmme tärkeäksi ja mielekkääksi Sitoutuisimme työhön, jota teemme Vaikuttaisimme yhteiskuntaan ja yhteiskunnassa (arvoilla vaikuttaminen omaan työhön, työn organisointiin yhteiskuntaan ja kulttuuriin) Olisimme ihmisiksi (Eero Ojanen) Tekisimme hyvyydestä, kauneudesta ja totuudesta haluttavia asioita maailmassa, jossa väkivalta ja ihmisten esineellistäminen ovat arkisia asioita 18

Kenen arvoilla (ja etiikalla) toimitaan sosiaalialan töissä? Kysymyksiä 1) Mitkä ovat työyksikkösi/organisaatiosi julkilausutut arvot? o Miten julkilausutut arvot toteutuvat tekoina? o Mitä piiloarvoja paljastuu toiminnasta? o Mitä arjen käytännöt paljastavat arvoista? Minkälaiseen toimintaan arvot ohjaavat toimintaasi? - Miten arvot tulevat lihaksi? 2) Mitkä ovat omat arvosi, jotka ovat ohjenuorasi työssä (ja elämässä)? 3) Miten omat arvosi ovat suhteessa yliyksilöllisiin arvoihin? 4) Miten ratkaiset mahdolliset ristiriidat ja arvojännitteet? o Arjen toiminnassa? o Omavalvontaa tehdessäsi? o. 19

Sosiaalityö yhteiskuntapoliittisena toimintana ei ole paljonkaan arvoista ellei sen tekijöillä ole rohkeutta asettua niiden ihmisten puolelle, jotka eivät voi puolustaa elämisoikeuttaan suorituksilla, selviytymisellä tai kunniallisella elämäntavalla. - Riitta Granfelt 20

Lähteitä Ahlman, Erik 1982. Ihmisen probleemi. Jyväskylä: Gummerus. Ahlman, Erik 1976. Kulttuurin perustekijöitä. Kulttuurifilosofisia tarkasteluja. Jyväskylä: Gummerus. Arki, arvot, elämä, etiikka. Sosiaalialan ammattilaisen eettiset ohjeet. Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia ry. Ammattieettinen lautakunta. Helsinki: Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia ry. http://www.talentia.fi/files/558/etiikkaopas_2013_net.pdf Kuosmanen Voitto 2015. Toisin kokeminen ja toisin eläminen ihmisen kasvun ja sosiaalipedagogisen kasvatuksen ja ohjauksen haasteena. Sosiaalipedagogiikan vuosikirja 2015. Tampere: Suomen Sosiaalipedagoginen Seura ry. Ilmestyy syksyllä 2015. Kuosmanen Voitto 2013. Ihminen haluaisi tanssia maailman kanssa - Vastaako Minervan pöllö kutsuun vai jääkö seinäruusuksi? Sivut 139 152. Niilo Nikkonen (toim.) Arktinen eetos. Symposiontekstejä. Pohjoinen Filosofiyhdistys AGON ry. Rovaniemi, Lapin yliopistopaino. Kuosmanen Voitto 2012. Yhteiskunnan muutos haastaa palvelut, asiantuntijuuden ja asiakkuuden rakentumaan sosiaalipedagogiselle perustalle. Julkaisussa Sosiaalipedagoginen aikakauskirja. Vuosikirja 2012. 13. vuosikerta. Kuopio: Suomen sosiaalipedagoginen seura ry. 133 144. Kuosmanen Voitto 2010. Hilpeä ajatusleikki: Väistyykö hyvinvointiyhteiskunnan hyväksikäyttömoraali voimistuvan postteollisen ajan moraalin tieltä? AGON NRO 28 (4/2010), 9 VSK. Pohjoinen filosofiyhdistys AGON ry. 6 7. http://www.ulapland.fi/loader.aspx?id=175cf994-4fb0-4e18-88d0-73b996417289 Kuosmanen, Voitto 2009. Sosiaalinen ja eettinen ovat joutuneet ahdinkoon markkinahenkistyneessä PALVELUtaloudessa? - katseita sosiaalialan yrittämiseen sekä sosiaalialan yrittäjäksi kasvamiseen ammattikorkeakouluissa. Julkaisussa Viinamäki, Leena (toim.): Sosionomilta eivät hommat lopu, Ammattikäytäntöjen kehittäminen haasteena sosionomi AMK -tutkinnoissa. Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A: Raportteja ja tutkimuksia 1/2009. Kouvola: Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu. 230 245 http://www3.tokem.fi/kirjasto/tiedostot/viinamaki_a_1_2009.pdf Kuosmanen, Voitto 2008. Mitä tapahtuu kun eetos vaihtuu Hyvinvointieetoksesta kohti teknoliberaaliin eetoksen jälkeistä ajan henkeä. AGON No: 18 (1/2008), 7. VSK. 10.3.2008. Pohjoinen filosofiyhdistys AGON ry. 6 10 http://www.ulapland.fi/loader.aspx?id=93e36fa6-94e0-444d-961d- 4544791fbb17 Ojanen, Eero 2002. Rakkauden filosofia. Helsinki: Kirjapaja. Ojanen, Eero 2000. Hyvyyden maailma. Helsinki: Kirjapaja. Ojanen, Eero 1999. Hyvyyden yhteiskunta. Helsinki: Kirjapaja. Turunen Kari E. 1992. Arvojen todellisuus. Johdatus arvokasvatukseen. Jyväskylä: Atena. Weil, Simone 2007. Juurtuminen. Alkusoitto ihmisvelvollisuuksien julistukselle. Tampere: Eurooppalaisen filosofian seura ry. YK:n ihmisoikeuksien julistus. https://www.youtube.com/watch?v=sol3eov8olw. http://www.ykliitto.fi/yk70v/yk/ihmisoikeudet. 21

Ahlmanin ja Niiniluodon jaottelu Hedonistiset arvot (onni, mielihyvä, ilo, nautinto, aistillisuus) Vitaaliset arvot (elämä, terveys, tahto, kuntoisuus) Esteettiset arvot (kauneus, ylevyys, suloisuus, taide) Tiedolliset arvot (totuus, tieto, oppi, koulutus, viisaus, tiede) Uskonnolliset arvot (usko, toivo, pyhyys, laupeus) Sosiaaliset arvot (altruismi, ystävyys, rakkaus, uskollisuus, vapaus, veljeys, kunnia, isänmaallisuus, turvallisuus) Mahtiarvot (voima, valta, sota, rikkaus, raha, voitto) Oikeusarvot (oikeudenmukaisuus, ihmisoikeudet, tasa-arvo, laillisuus) Eettiset arvot (hyvyys, moraalinen oikeus) Ekologiset arvot (luonnon kauneus ja terveys, eläinten oikeudet) Egologiset arvot (omanarvontunto, itsekkyys, oma etu) 22

PLATONIN HYVEET Platonin mielestä ihmisen SIELU koostuu kolmesta osasta, joihin liittyvät tietyt HYVEET ja PAHEET: 1) JÄRJEN hyve on VIISAUS. Sen paheita ovat YMMÄRTÄMÄTTÖMYYS ja HULLUUS. 2) TAHDON hyveitä ovat TAHDONLUJUUS ja URHOOLLISUUS. Sen pahe on PELKURUUS. 3) TUNTEEN hyve on KOHTUULLISUUS. Sen paheita ovat KOHTUUTTOMUUS, TUNTEELLISUUS ja HILLITTÖMYYS. Korkein hyve on OIKEAMIELISYYS (eli oikeudenmukaisuus), joka muodostuu edellisten hyveiden varaan: VIISAUS + URHOOLLISUUS + KOHTUULLISUUS = OIKEAMIELISYYS http://www.srk-opisto.fi/tiedoston_katsominen.php?dok_id=155 23

ARISTOTELEEN KULTAINEN KESKITIE Aristoteleen mukaan HYVÄ löytyy ääripäiden väliltä: pelkuruus ROHKEUS uhkarohkeus saituus ANTELIAISUUS tuhlailevaisuus Aristoteles jakoi ihmisen hyveet a) LUONTEEN ja b) JÄRJEN (intellektuaalisiin) HYVEISIIN. Luonteen hyveitä ovat esimerkiksi rohkeus, anteliaisuus, rauhallisuus, seurallisuus, oikeudenmukaisuus ja kohtuullisuus. Järjen hyveitä ovat KÄYTÄNNÖLLINEN HARKINTA ja kyky TEOREETTISEEN AJATTELUUN. *** (Aristoteleen hyveoppi on lähellä hänen tapaansa perustella myös arvoja: Hyvää on sellainen, joka parhaiten palvelee sitä tarkoitusta, johon se on tarkoitettu... Esimerkiksi veitsen pitää olla sopivasti terävä!) http://www.srk-opisto.fi/tiedoston_katsominen.php?dok_id=155 24

KRISTINUSKON HYVEET JA PAHEET Kolme TEOLOGISTA HYVETTÄ ovat: 1) RAKKAUS, 2) USKO ja 3) TOIVO (1. Kor. 13:13) Neljä ns. KARDINAALIHYVETTÄ (perustuvat Platonin hyveoppiin): 4) OIKEAMIELISYYS, 5) VIISAUS, 6) ROHKEUS ja 7) KOHTUULLISUUS SEITSEMÄN KUOLEMANSYNTIÄ (pahetta) määriteltiin katolisessa kirkossa keskiajalla, jolloin edellä esitetyille seitsemälle kristilliselle hyveelle yritettiin etsiä vastakohdat: 1) YLPEYS, 2) KATEUS, 3) AHNEUS, 4) VIHA, 5) MÄSSÄILY, 6) HUORUUS ja 7) VALHEELLISUUS. http://www.srk-pisto.fi/tiedoston_katsominen.php?dok_id=155

Paheet ja hyveet ovat ihmisen ominaisuuksia -> Hyveet tekevät hyväksi siinä, mitä varten olemme olemassa -> Paheet tuhoavat hyvän elämän edellytyksiä. Paheissa on aina kysymys vallasta. Terve ominaisuus muuttuu liioiteltuna tai vääristeltynä pahaksi. Viha voi olla hyvä asia, mutta vihamielisyys paha. Terve ylpeys on hyvästä. Ahneus on rahan palvontaa, rajattoman taloudellisen kasvun tavoittelua. *** Kateus tulee esiin kilpailussa, toisten paremmuuden tai menestyksen aiheuttamana vihan tai harmistuksen sekaisena tunteena. Ylpeys on itsensä korottamista muiden yläpuolelle, jolla on rajaton oikeus alistaa, kurittaa ja riistää muita. Irstailu ilmenee monenlaisina hillitsemättöminä himoina. Mässäily on tänäänkin mässäilyä ruokaa ja juomaa ylen määrin, ja muutakin Laiskuus on hengen velttoutta. Viha on aggressiivisuutta, sotaa, väkivaltaa ja terrorismia. Se näkyy arkielämässä pahansuopuutena, asiattomana arvosteluna ja kostonhaluna. Hyveet: nöyryys, anteliaisuus, rakkaus, kiltteys, itsehillintä, kohtuullisuus ja ahkeruus http://www.srk-pisto.fi/tiedoston_katsominen.php?dok_id=155 26