Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014

Samankaltaiset tiedostot
Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

KEURUUN VANHUSPALVELUT: TARHIALA. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (45 osp)

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistuspalveluiden perustutkinto 2014

LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmentava VALMA

Ajankohta Arvioinnin kohteet tutkinnon perusteista

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto 2014

Ajankohta Arvioinnin kohteet tutkinnon perusteista

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Oppilaitoksen tarjonta kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkintoon valmistavaan koulutukseen

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Petäjäveden työpaja Teollisuustie Petäjävesi

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Kaks` Kättä työpaja ry

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto 2014

Ylläpitosiivous 25 osp

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014

KEURUUN TYÖLLISYYSPALVELUT: NAVIKKA TOIMINTAKESKUS. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkintojen perusteiden avulla

JYVÄSKYLÄN KAUPUNGIN TYÖLLISYYSTOIMINTA JA NUORTEN TAIDETYÖPAJA. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Liite 1 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO/ kodinhuoltaja / toimitilahuoltaja

Siivouspalvelut erityiskohteessa 20 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi 2014

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Otsikko Sivu. 1 Osaamisen arvioinnin suunnitelmat 4 2 Muut asiat 7 3 Seuraavat kokoukset 8

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto 180 osp

JYVÄSSEUDUN TYÖLLISTÄMISYHDISTYS- JST ry. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto

Puh

Perussiivous 30 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto, kodinhuoltaja toimitilahuoltaja

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon opetussuunnitelma. Kehitysjohtajan päätös Dnro 273/ /2015, 4

Ehdotus Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteista 2018

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO OPETUSSUUNNITELMA

Toimitilapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Seija Ikonen

Nuorten Ink-tiimitoiminta Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

7. Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteutumisesta ja arvioinnista

Kerroshoitopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus. Näytön tehtävät:

PUHTAUS- JA KIINTEISTÖPALVELUALA OSAAMISTARJOTIN

Puhdistus- ja kotityöpalvelut

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Toimitilahuoltaja, Ylivieskan ammattiopisto

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Sosiaali- ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut 20 osp

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste

Tutkinnon oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma

OPETUSSUUNNITELMA. Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto. Kotityöpalvelujen osaamisala, kodinhuoltaja

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:

Sujuvuutta siirtymiin työpajojen ja koulutuksen järjestäjien välisellä yhteistyöllä

Oppilaitoksen tarjonta laitoshuoltajan ammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen

ÄÄNEKOSKEN TYÖPAJA: Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Puualan perustutkinto, 2014

Nuorten työpajatoiminta yksilöllisten koulutuspolkujen tukena

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

JEDU tutkintokohtainen opetussuunnitelma, kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA on käsitelty ja hyväksytty. Kouvolan seudun ammattiopisto / 2015

Opetussuunnitelma. Hyväksytty 1.0/ Luovin johtoryhmä

Oppilaitoksen tarjonta kotityöpalvelujen ammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere

Matkailu-, ravitsemis- ja talousalan. OPETUSSUUNNITELMA, 120 ov KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO Kotityöpalvelujen koulutusohjelma

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto

Muut. kuntayhtymän. yksiköissä. kuntayhtymän. muut yksiköt. muut yksiköt

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Näyttöympäristö: Sopivia työympäristöjä ovat esimerkiksi kotityöpalveluyritykset

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN

Sisällys. Kysy lisää: Tiimipäällikkö Satu Pöllänen puh

Opetussuunnitelma. Kotityöpalvelujen osaamisala, kodinhuoltaja Puhdistuspalvelujen osaamisala, toimitilahuoltaja

Siivouspalvelukuvaus Liite 3

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 2010

Kodin perussiivous ja tekstiilihuoltopalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät:

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto. Ammatillisen peruskoulutuksen peruste

Suunto projektin matka vuodesta 2013 tähän päivään.

Oppimisympäristön tunnistamisraportti

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Opetussuunnitelma 2015 Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Matti Meikäläinen Opetussuunnitelma. Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto 180 osp Kodinhuoltaja ja toimitilahuoltaja

Paula Kukkonen

Transkriptio:

HONKALAMPI KASKI TYÖVALMENNUS LIEKSA Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014 Paikka: Puhtaanapito KASKI TYÖVALMENNUS Urheilukatu 5 81700 LIEKSA Vastaava ohjaaja: Marjo Ullgren Puh 050 0971586 marjo.ullgren@hl-s.fi Yksikön päällikkö: Timo Matikainen Puh 050 388 6658 timo.matikainen@hl-s.fi Aika: 20.11.2018 Oppimisympäristön tunnistaminen: Tämän oppimisympäristön tunnistaminen on toteutettu PAIKKO mallin mukaisesti. Tunnistustyön työyksikössä on toteutettu ulkopuolisen asiantuntijan toimesta, jolla on riittävä asiantuntemus ammatillisen tutkinnon perusteesta. PAIKKO on Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry:n hallinnoima tuotemerkki, jonka työkaluja ovat ammatillisten perustutkintojen työversiot, oppimisympäristöjen raportit sekä osaamistodistus. Malli perustuu vuosina 2012-2013 toteutetun ESR hankkeen tekemään kehittämistyöhön. Susanna Uusitalo, projektipäällikkö 0400 304 108 Kati Karjalainen 050 4483026 etunimi.sukunimi@kyt.fi

Kaski Lieksa / toimintaympäristön kuvaus 2 Kaski Työvalmennus on Honkalammen toimiala, joka tuottaa monipuolisia työ- ja yksilövalmennuspalveluita sekä koulutusta, että työtä tavoitteleville henkilöille. Toimintaa harjoitetaan Lieksassa osoitteessa Urheilukatu 5, jossa sijaitsevassa kiinteistössä on puu-, tekstiili- ja keittiöosastot. Lieksan toimipaikka sijaitsee erinomaisten kulkuyhteyksien päässä Lieksan ydinkeskustassa. Toimintapäivinä on mahdollista tehdä työtä edellä mainituissa tiloissa. Työtoimintojen lisäksi järjestetään asiakaskohtaista yksilövalmennusta ja lisäksi myös ryhmämenetelmiin perustuvia ja hyvinvointiin keskittyviä toimintapäiviä. Toimintaan ohjaudutaan työvoimahallinnon aktivointipalveluiden kautta. Palvelua toteutetaan työ- ja yksilövalmennusmenetelmillä, jossa yksilövalmennuksen ja työvalmennuksen keskinäinen suhde vaihtelee palvelun sisällön ja asiakkaan tilanteen mukaan. Yksilövalmennus sisältää arjen eheytystä ja sosiaalista vahvistamista. Jokaisen valmentautujan työtoiminnan sisältö järjestetään valmentautujan yksilöllisten tavoitteiden mukaisesti. Toimintaa ylläpitäessämme teemme tiivistä yhteistyötä toisen asteen oppilaitosten kanssa ja meillä on mahdollisuus suorittaa niin työssäoppimisjaksoja, osatutkintoja kuin kokotutkintojakin. Lieksassa on mahdollisuus suorittaa myös toisen asteen lähihoitajaopintojen vapaasti valittavana osana Vertaistuki nuorille opinto, joka luetaan hyväksi opintojen suorittamisessa Riveria/ Lieksa toimipaikassa. Pidämme huolta, että jokaisella on mahdollisuus antaa parhaansa nyt ja huomenna olipa kyse sitten kuntouttavasta työtoiminnasta, nuorten työpajatoiminnasta, etsivästä nuorisotyöstä tai yksilöllisestä työvalmennuksesta. Yhteisten onnistumisten takana ovat kokonaisvaltainen palvelu, moniammatillinen henkilöstö sekä laajat verkostot ympäri Pohjois-Karjalaa. Keskeisiä arvojamme ovat yksilöllisyys ja laatu ilman niitä emme saisi aikaan vaikuttavia tuloksia. Tavoitteenamme on tehdä maailmasta pykälää parempi paikka. Toiminnan kuvaus; yleinen/ yhteinen Oman kiinteistön ylläpito, huolto ja pienimuotoiset korjaustehtävät Oman kiinteistön ulkoalueiden yllä- ja kunnossapito Tilaustöiden valmistus (puu, tekstiili) Oman myymälän tuotevalmistus ja myymälän ylläpito Kotiruuan valmistusteemapäivät Tutkinnonosan työtoimintojen kuvaus Kasken kiinteistö sisältävää erilaisia siivouskohteita kuten, toimistot, keittiö, saniteettitilat, puuntyöstö- ja kädentaitotilat. Siivottavien tilojen kokonaispinta-alan on n. 426 neliötä. Työpajoilla on erilaisia pintamateriaaleja: kaakeli, linoleum, maalattu betonipinta ja muovimatto. Julkisentilan matot, siivouskomero (esim. lattiakaivot) Mahdollisuus toteuttaa joustavia ja yksilöllisiä työtehtäviä. Kestävän kehityksen periaatteet huomioidaan työpajan arjessa. Organisaatiolla on jätehuoltosuunnitelma ja omavalvontasuunnitelma.

Laitteet 3 Siivouskärryt Imuri Lattian pyyhin (märkä ja nihkeä) Kuivauslasta Pyykinpesukone Yleiset siivouksen välineet Menetelmät Toiminnassa korostuu käytännönläheisyys, tekemällä oppiminen ja tavoitteellisuus. Työtehtävät räätälöidään yksilöllisistä jokaisen tarpeisiin sopiviksi Henkilöstöresurssit/osaaminen Ohjaaja (sosionomi) Valmentautujien määrä siivoustehtävissä 1-16. Katso lisää: https://www.honkalampi.fi/palvelumme/kaski-tyovalmennus/nuorten-tyopajatoiminta/

4 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Työpaikan toimintaympäristöissä on mahdollista hankkia osaamista lihavoiduista tutkinnon osista. Pakolliset tutkinnon osat Ateria- ja kahvituspalvelut Ylläpitosiivous Kotityöpalvelujen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Asiakkaiden avustaminen Kodin perussiivous ja tekstiilihuoltopalvelut Kotiruokapalvelut Puhdistuspalvelujen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Perussiivous Toimitilapalvelut Valinnaiset tutkinnon osat Asiointipalvelut ja erityisryhmien avustaminen Kodin siivous erityistilanteissa Kodin teknisten laitteiden käytönohjaus Monikulttuurisessa asiakaskohteessa työskentely Piha-alueen ja huonekasvien hoito Siivouspalvelut erityiskohteessa Sosiaali- ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut Vaatteiden ja tekstiilien huolto

Yhteenveto työpajan valmennuksessa saavutetusta osaamisesta suhteessa tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksiin 5 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Pakolliset tutkinnon osat Ylläpitosiivous Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu): suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden mukaan valmistautuu ylläpitosiivoukseen, suunnittelee omaa aikatauluansa ja ottaa huomioon työturvallisuusmääräykset sekä asiakasturvallisuuden tekee ylläpitosiivousta asiakaskohteissa valitsee ja käyttää tarkoituksenmukaisia siivousmenetelmiä ja -aineita valitsee ja käyttää työssä tarvittavia ajanmukaisia siivousvälineitä ja kohteessa olevia koneita puhdistaa ja hoitaa asiakaskohteessa olevia pintamateriaaleja tekee sovitut lopputyöt ja raportoi työnsä tilanteen vaatimalla tavalla noudattaa työssään hygienia- ja jätehuolto-ohjeita toimii kestävän toimintatavan mukaan. Puhdistuspalvelujen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Perussiivous Ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa seuraavilta osin (rastitettu): suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden mukaan toteuttaa palvelua sovitun toimintatavan mukaan ja toimii erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa valmistautuu perussiivoustehtäviin, suunnittelee oman työaikataulunsa ja ottaa huomioon työturvallisuusmääräykset sekä asiakasturvallisuuden valitsee tarkoituksenmukaiset siivousmenetelmät, -koneet, -välineet ja -aineet puhdistaa katot, pystypinnat, ikkunat, lattiat ja kalusteet puhdistaa, hoitaa ja suojaa asiakaskohteessa olevia pintamateriaaleja tekee sovitut lopputyöt ja raportoi työnsä tilanteen vaatimalla tavalla arvioi omaa toimintaansa.