LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN HYVINVOINTI,,, 4..2019 1
KOKEMUSTIETOA SAADAAN THL:N LAPSIIN, NUORIIN JA LAPSIPERHEISIIN KOHDENTUVISTA VÄESTÖTUTKIMUKSISTA Kouluterveyskysely 201 Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut-tutkimus (LTH) 2018 4..2019 2
KOULUTERVEYSKYSELY Tuottaa monipuolista seurantatietoa 10-20 -vuotiaiden terveydestä ja hyvinvoinnista Toteutetaan kokonaistutkimuksena joka toinen vuosi Tarkoituksena vahvistaa terveyden edistämisen suunnittelua ja arviointia oppilaitos- ja kuntatasolla Toteutetaan nimettömänä opettajan ohjaamana luokkakyselynä Vuoden 2019 tulokset julkaistaan Hyvinvointiareenalla 1.-18.9.2019 Vastaajaryhmä Vastaajien määrä (N) 201 Perusopetuksen 4.-5. lk oppilaat 9 90 81 Perusopetuksen 4.-5. lk oppilaiden huoltajat 33 2 28 Perusopetuksen 8.-9. lk oppilaat 5 08 4 Lukioiden 1.-2. vuoden opiskelijat 35 022 55* Ammatillisten oppilaitosten 1.-2. vuoden opiskelijat 32 20 ** * Arvioitu ** Tietoa ei ole saatavilla Vastausaktiivisuus (%) 201 4..2019 3
LASTEN TERVEYS, HYVINVOINTI JA PALVELUT (LTH) -TUTKIMUS Tuottaa joka toinen vuosi seurantatietoa pienten lasten ja perheiden terveydestä, hyvinvoinnista ja palvelukokemuksista Kohdistuu vuorokerroin 3 4 kk ikäisiin vauvoihin ja 4-v lapsiin perheineen Perheet rekrytoidaan tutkimukseen lastenneuvolassa Tietoa saadaan vanhemmilta ja terveydenhoitajilta kyselylomakkeilla sekä rekistereistä V. 2020 ensimmäinen vauvaperheisiin kohdistuva laaja tiedonkeruu 4-v tiedonkeruu 2018 Lukumäärät Huoltaja antoi suostumuksen tutkimukseen Lapsia perheineen, joiden osalta terveydenhoitajat vastasivat Lapsia, joiden toinen tai molemmat vanhemmat vastasivat 1 009 4 1 524 44 820 24 Vanhempien vastauksia 10 3 ** Kattavuus *, % * Todellinen kohderyhmän koko ei ole selvillä, joten kattavuutta arvioitiin suhteessa 4-v lasten laajojen terveystarkastusten määriin kunnissa ** Tietoa ei ole saatavilla 4..2019 4
VASTAAJIEN MÄÄRÄT JA KATTAVUUS n Kattavuus, % n Kattavuus, % n Kattavuus, % Perusopetuksen 4.-5. lk oppilaat 4431 8 229 81 530 88 282 8 Perusopetuksen 4.-5. lk oppilaiden huoltajat 1450 * 88 * 2159 * 94 * Perusopetuksen 8.-9. lk oppilaat 3481 215 2 381 20 4 Lukioiden 1.-2. vuoden opiskelijat 138 49** 93 ** 180 0** 1089 4** Amm. oppilaitosten 1.-2. vuoden opiskelijat 4-v lapset perheineen, joiden osalta terveydenhoitajat vastasivat 4-v lapset, joiden toinen tai molemmat vanhemmat vastasivat 1441 * 94 * 149 * 1059 * 958 51 39 40 1081 4 533 45 48 2 203 21 52 24 29 24 4-v lasten vanhemmat yhteensä 24 * 21 * 04 * 352 * n Kattavuus, % 4..2019 * Tietoa ei ole saatavilla ** Arvioitu 5
TULOKSET SAATAVISSA MAKSUTTA Tulospalvelussa: thl.fi/lapsetnuoretperheet/tulokset Sukupuolittain Alueittain: koko maa, AVI-alueet, maakunnat, kunnat* Kouluasteittain** Aikasarjoina** Erityisryhmittäin** Toimintarajoitteita kokevat nuoret Syntyperän mukaan Kodin ulkopuolelle sijoitetut nuoret Muut keskeiset tulosjulkaisut Pienten lasten ja heidän perheidensä hyvinvointi 2018: LTH-tutkimuksen tilastoraportti, http://urn.fi/urn:nbn:fife2019050214035 Lasten ja nuorten hyvinvointi 201: Kouluterveyskyselyn tuloksia työpaperi, http://urn.fi/urn:isbn:98-952-343-115- *Mikäli vastaajamäärä on riittävä **Vain Kouluterveyskysely 4..2019
TAUSTAKSI AJATELTAVAA 4..2019
Kansallinen syntymäkohortti 198 & 199 tutkimus:
Lähde: Marko Merikukka (2019). Missä elämänvaiheissa syrjäytyminen syntyy?
Lapsuusaikana perheitä kuormittaneet tekijät Hieman yli puolella (53 %) lapsista ei tunnistettu perhetaustassa yhtään tässä yhteydessä tarkasteltavaa kuormittavaa tekijää (kuvio 13). Sitä vastoin lähes puolella lapsista perhetaustaa oli kuormittanut vähintään yksi tekijä. Kuitenkin noin 2 prosenttia lapsista oli elänyt perheessä, jossa perhettä oli kuormittanut vain yksi edellä kuvatuista tekijöistä. Kuormittavien tekijöiden kasautumisesta voidaan puhua, kun perhettä oli kohdannut kaksi tai useampi edellä kuvatuista muuttujista. Lapsista noin joka viides oli kasvanut perheessä, jossa kuormittavia tekijöitä oli kaksi tai useampi. Noin joka kymmenettä (13 %) lapsen perhettä oli kuormittanut kaksi tekijää. Noin seitsemän prosenttia lapsista oli kasvanut perheessä, jossa vanhemmilla oli kolme tai neljä edellä kuvatuista tekijöistä. Neljän kuormittavan tekijän toteutuminen perheessä oli hyvin harvinaista (0, %). (Ristikari ym. 2018) 4..2019 10
TOP 1/10 Lastensuojelu n sijoitus 12-1 vuoden iässä THL:N REKISTERI: Mistä ero Jyväskylän ja muiden Keski-Suomen kuntien välillä johtuu? Kouluterveyskyselyn tuloksia kodin ulkopuolelle sijoitettujen nuorten palvelukokemuksista saatavilla syksyllä 2019
MITEN MUODOSTAA RIITTÄVÄN OIKEA KOKONAISKUVA TILANTEESTA? Kaikille eväät elämään -ohjelman Taloustutkimuksella teettämässä kyselyssä selvitettiin 15-9-vuotiaiden suomalaisten näkemyksiä eriarvoisuudesta, yhteiskunnan tuen tärkeydestä ja jakolinjoista yhteiskunnassa. Kyselyyn vastasi 1001 henkilöä ja tulokset painotettiin vastaamaan väestöä iän, juridisen sukupuolen ja asuinpaikan mukaan. Oma toimeentulo vaikuttaa asenteisiin ja kokemuksiin 4..2019 12
1. PERHEEN VUOROVAIKUTUSSUHTEET 4..2019 13
NUORTEN JA VANHEMPIEN VÄLISET KESKUSTELUVAIKEUKEUDET VÄHENTYNEET 20 18 1 14 12 10 8 4 11 9 10 10 9 9 8 8 8 8 8 Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 2 0 200-200 2008-2009 2010-2011 2013 2015 201 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 14
LASTEN JA NUORTEN KESKUSTELUVAIKEUDET VANHEMPIEN KANSSA YLEISTYVÄT SIIRRYTTÄESSÄ ALAKOULUSTA YLÄKOULUUN Perusopetus 4.- 5. lk Perusopetus 8.- 9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 2 2 2 2 2 8 8 8 8 Keskusteluvaikeuksia esiintyy yleisemmin ulkomaalaistaustaisilla nuorilla sekä nuorilla, joilla on toimintarajoitteita ja joiden äidin koulutustaso on matala 0 20 40 0 80 100 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 15
4-V LASTEN VANHEMMISTA NELJÄ VIIDESTÄ YRITTÄÄ NÄHDÄ ASIOITA LAPSEN NÄKÖKULMASTA 8 8 83 84 8 0 10 20 30 40 50 0 0 80 90 100 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 1
2. KASVUYMPÄRISTÖN TURVALLISUUS 4..2019 1
VANHEMPIEN MUKAAN KIUSAAMISTA ESIINTYY 4-V LASTEN KESKUUDESSA YLEISESTI, MUTTA PÄÄOSIN KIUSAAMINEN ON SATUNNAISTA Lasta kiusattu kotona, hoidossa tai vapaa-ajalla*, % 35 3 3 35 45 Varhaiskasvatuksen arviossa huolta lapsen kiusaamisesta tai kiusatuksi tulemisesta**, % 4 2 5 4 0 10 20 30 40 50 *vanhempien raportoimana **varhaiskasvatuksen henkilöstön laatima arvio lapsen selviytymisestä ja hyvinvoinnista varhaiskasvatuksessa THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 18
KOULU- JA OPISKELUIKÄISTEN KOKEMA VIIKOITTAINEN KOULUKIUSAAMINEN VÄHENTYNYT 20 18 1 Perusopetus 4.-5. lk 14 12 10 8 4 2 0 8 8 8 5 5 5 2 4 3 1 1 1 1 1 Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 0,4 1 2 1 1 2 3 4 2 3 0 10 20 30 40 50 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 19
KOULUKIUSAAMINEN ON KUITENKIN JATKUNUT TAI PAHENTUNUT KIUSAAMISESTA KERTOMISEN JÄLKEEN JOPA JOKA KOLMANNEN NUOREN MUKAAN Perusopetus 4.-5. lk 1 14 15 1 1 Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi 22 2 29 31 29 32 AOL 1.-2. vuosi 11 1 23 23 2 0 10 20 30 40 50 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 20
Muistan vieläkin kun opettaja vähätteli kiusaamistapauksia ja sanoi seuraavia lauseita: Laita se toisesta korvasta sisään ja toisesta ulos Rakkaudesta se hevonenkin potkii Nämä lauseet. Juuri nämä lauseet saivat minut itku kurkkuun ja kun puhuttelu loppui, menin aina vessaan itkemään kun miltei kukaan ei ymmärtänyt kuinka pahalta se tuntui kun kukaan ei uskonut tai ottanut minua tosissaan. Nuorten kirjoituksia yhteiskunnan palveluista Nuorten Suomi ry. (2019)
KOULU- JA OPISKELUIKÄISET KOKEVAT YLEISESTI SEKSUAALISTA HÄIRINTÄÄ Perusopetus 4.-5. lk Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 1 1 1 1 18 14 18 19 21 21 19 21 21 20 21 0 10 20 30 40 50 Perusopetuksen 4.-5. lk: seksuaalinen häirintä määriteltiin häiritseväksi kehon kommentoinniksi tai seksuaalisesti häiritseväksi viestittelyksi. Perusopetuksen 8.-9. lk ja toinen aste: seksuaalinen häirintä määriteltiin kehoa tai seksuaalisuutta loukkaavaksi kiusaamiseksi, nimittelyksi tai arvosteluksi tai seksuaaliseksi ehdotteluksi tai ahdisteluksi. THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 22
NUORET KOKEVAT YLEISESTI MYÖS SYRJIVÄÄ KIUSAAMISTA KOULUSSA TAI VAPAA-AJALLA Perusopetus 4.-5. lk Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 18 20 18 1 20 24 25 25 25 2 10 10 12 12 12 11 13 12 10 13 Tietyt nuoret kokevat muita enemmän syrjivää kiusaamista: toimintarajoitteita omaavista tai ulkomaista syntyperää olevista, ulkomailla syntyneistä 8.-9. lk nuorista 45 % oli kokenut syrjivää kiusaamista (KTK tulospalvelu) 0 10 20 30 40 50 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 23
LAPSIIN KOHDISTUU MYÖS PERHEISSÄ VÄKIVALTAA 4-V LAPSEEN KOHDISTETTU VÄKIVALTA 12 VIIME KUUKAUDEN AIKANA VANHEMPIEN RAPORTOIMANA 43 Vanhempi tai muu läheinen kohdistanut henkistä väkivaltaa lapseen, % 44 43 45 44 Vanhempi tai muu läheinen kohdistanut fyysistä väkivaltaa lapseen, % 12 11 20 20 14 0 10 20 30 40 50 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 24
LASTEN JA NUORTEN VANHEMPIEN TAHOLTA KOKEMA VÄKIVALTA Kokenut vanhempien henkistä väkivaltaa vuoden aikana, % Kokenut vanhempien fyysistä väkivaltaa vuoden aikana, % Perusopetus 4.-5. lk 11 13 12 12 13 Perusopetus 4.-5. lk 5 4 5 Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 2 2 24 24 25 28 30 25 2 28 18 18 19 15 19 Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 5 3 3 4 3 4 3 4 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 25
3. OSALLISUUS JA YHTEISÖLLISYYS 4..2019 2
EI YHTÄÄN LÄHEISTÄ YSTÄVÄÄ, % 20 18 1 14 12 10 8 4 11 9 10 8 9 9 8 9 8 8 8 8 Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 2 0 200-200 2008-2009 2010-2011 2013 2015 201 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 2
LASTEN YKSINÄISYYS ON NÄHTÄVISSÄ JO ALALUOKILLA, MUTTA LISÄÄNTYY YLÄLUOKILLE SIIRRYTTÄESSÄ Ei yhtään hyvää kaveria*, % Ei yhtään läheistä ystävää**, % Tuntee itsensä usein yksinäiseksi*, % Tuntee itsensä yksinäiseksi**, % Perusopetus 4.- 5. lk* 1 1 1 1 1 Perusopetus 4.- 5. lk* 2 3 3 Perusopetus 8.- 9. lk** Lukio 1.-2. vuosi** AOL 1.-2. vuosi** 9 8 8 9 9 8 8 8 8 8 Perusopetus 8.- 9. lk** Lukio 1.-2. vuosi** AOL 1.-2. vuosi** 9 10 9 10 10 11 11 11 10 10 8 9 10 0 5 10 15 20 0 5 10 15 20 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 28
OSA LAPSIPERHEIDEN VANHEMMISTA TUNTEE ITSENSÄ YKSINÄISEKSI 4-v lasten vanhemmat 4.-5. lk lasten vanhemmat 4 4 4 4 5 8 0 2 4 8 10 12 14 1 18 20 THL: Kouluterveyskysely 201 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 29
USEILLE ALLE KOULUIKÄISILLE LAPSILLE MERKITYKSELLINEN LÄHIYHTEISÖ ON VARHAISKASVATUS 4-V LASTEN VANHEMMISTA KOLME NELJÄSTÄ ON SITÄ MIELTÄ, ETTÄ LASTA KUULLAAN VARHAISKASVATUKSESSA JA HÄNELLÄ ON MAHDOLLISUUS OLLA MUKANA TOIMINNAN SUUNNITTELUSSA JA KEHITTÄMISESSÄ 3 4-v lasten vanhemmat 9 8 80 4 0 10 20 30 40 50 0 0 80 90 100 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 30
VALTAOSALLA VANHEMMISTA MAHDOLLISUUS KESKUSTELLA VARHAISKASVATUKSEN JA KOULUN HENKILÖSTÖN KANSSA LAPSEEN LIITTYVISTÄ ASIOISTA 4-v lapsen vanhempi 4.-5. lk lapsen vanhempi 90 92 93 88 90 95 95 9 95 94 0 10 20 30 40 50 0 0 80 90 100 4-v lasten vanhemmat: vanhempi keskustelee varhaiskasvatuksen henkilöstön kanssa lapsen hoitoon, kasvatukseen ja kehitykseen liittyvistä asioista, % 4.-5. lk lasten vanhemmat: vanhemmalla mahdollisuus keskustella koulussa lasta koskevista mieltä painavista asioista, % THL: Kouluterveyskysely 201 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 31
KOULUIKÄISELLE LAPSELLE JA NUORELLE TÄRKEÄ LÄHIYHTEISÖ ON LUOKKAYHTEISÖ, JOSSA VIETETÄÄN MERKITTÄVÄ OSA ARJESTA Luvattomia poissaoloja vähintään viikoittain, % Kokee olevansa tärkeä osa luokkayhteisöä, % Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 3 3 3 4 4 2 3 5 4 4 5 11 5 9 Perusopetus 4.- 5. lk Perusopetus 8.- 9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 5 5 5 5 4 4 58 59 0 5 1 4 0 9 0 20 40 0 80 100 0 20 40 0 80 100 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 32
ALAKOULUIKÄISET LAPSET OSALLISTUVAT KOULUN ASIOIDEN SUUNNITTELUUN, MUTTA YLÄKOULUSSA JA TOISELLA ASTEELLA HARVA KOKEE VAIKUTUSMAHDOLLISUUTENSA HYVIKSI Hyvät vaikutusmahdollisuudet koulussa, % Perusopetus 8.- 9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 10 10 9 13 10 13 14 11 15 11 2 2 24 28 23 0 20 40 0 80 100 Osallistunut koulun asioiden suunnitteluun*, % Vanhempi tyytyväinen koulun ja kodin yhteistyöhön**, % Perusopetus 4.- 5. lk* 4.-5. lk huoltajat** 51 52 53 55 52 91 8 89 89 8 0 20 40 0 80 100 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 33
TOP11 Keskiarvo alle yhteishaussa TYTTÖJEN JA POIKIEN EROT KESKI- ARVOISSA KESKI- SUOMEN TILANNE MELKO HYVÄ Lähde: Ristikari ym. 2018. Suomi lasten kasvuympäristönä
LAPSIPERHEISSÄ MERKITYKSELLINEN LÄHIYHTEISÖ KOOSTUU PERHEESTÄ, SUVUSTA, YSTÄVISTÄ JA ASUINALUEEN YHTEISÖSTÄ 4-v lasten vanhemmat** 4.-5. lk lasten vanhemmat* 81 82 83 83 82 89 88 8 8 88 0 10 20 30 40 50 0 0 80 90 100 4-v lasten vanhemmilla lähiyhteisöt: perhe, suku, ystävät ja asuinalue 4.-5. lk lasten vanhemmilla lähiyhteisöt: perhe, suku, ystävät ja harrastusporukka THL: Kouluterveyskysely 201 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 35
4. MIELEN HYVINVOINTI JA JAKSAMINEN 4..2019 3
LASTEN JA NUORTEN KOETTU TERVEYDENTILA JA MIELENTERVEYS Kokee terveydentilansa keskinkertaiseksi tai huonoksi, % Mielialaan liittyviä ongelmia kahden viime viikon aikana*, % Kohtalainen tai vaikea ahdistuneisuus**, % Perusopetus 4.-5. lk Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi AOL 1.-2. vuosi 19 18 19 19 19 20 19 19 18 20 23 21 21 21 23 Perusopetus 4.-5. lk* Perusopetus 8.-9. lk** Lukio 1.-2. vuosi** AOL 1.-2. vuosi** 11 13 11 11 13 11 11 12 12 12 13 12 12 14 13 9 10 11 10 11 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 3
VANHEMMAN KOETTU TERVEYS KESKINKERTAINEN TAI HUONOMPI, % 8 4-v lasten vanhemmat 4.-5. lk lasten vanhemmat 11 10 14 10 10 11 10 12 10 0 10 20 30 40 50 THL: Kouluterveyskysely 201 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 38
VANHEMPIEN KOETTU MIELENTERVEYS Vanhemman vähintään kaksi viikkoa kestänyt masennusoireilu, % Vanhemman merkittävä psyykkinen kuormittuneisuus, % 1 5 4-v lasten vanhemmat 23 19 22 19 4-v lasten vanhemmat 4.-5. lk lasten vanhemmat 15 15 1 19 1 4.-5. lk lasten vanhemmat 3 5 4 5 5 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 THL: Kouluterveyskysely 201 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 39
Keski-Suomessa joka viidennen nuoren perheessä vähintään kaksi vanhemmuutta kuormittavaa tekijää Kohortti-tutkimuksissa havaitut kuormittavat tekijät: 3 *Pitkäaikainen toimeentulotuen saanti *Vanhemman psykiatrinen diagnoosi *Vanhempien matala koulutus *Muutokset perheolosuhteissa Lähde: Ristikari ym. 2018. Suomi lasten kasvuympäristönä
VANHEMMILLA ON ARJESSA MONENLAISIA JAKSAMISEN HAASTEITA Kokee riittämättömyyttä vanhempana, % Joutunut tinkimään ruoasta, lääkkeistä tai lääkärikäynneistä rahan puutteen vuoksi 12 viime kk aikana, % 10 12 14 15 12 4-v lasten vanhemmat 4.-5.lk lasten vanhemmat 15 12 1 15 14 14 15 12 1 14 0 20 40 0 80 100 0 20 40 0 80 100 THL: Kouluterveyskysely 201 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 41
TALOUDELLINEN NIUKKUUS HEIJASTUU MONEEN ASIAAN Vanhempi kokee kiinnostavat vapaa-ajan toiminnat liian kalliiksi*, % Vanhempi kokee lasta kiinnostavat harrastukset liian kalliiksi**, % 4-v lapsen vanhempi** 4.-5. lk lapsen vanhempi* 1 1 21 22 19 30 28 31 33 32 0 20 40 0 80 100 4..2019 42
TOP8 Vanhempi pitkäaikaisella toimeentulotuell a Keski-Suomessa joka viidennen nuoren perhe saanut vähintään yhtenä vuonna toimeentulotukea vähintään kuusi kuukautta Lähde: Ristikari ym. 2018. Suomi lasten kasvuympäristönä
MITEN TURVATA PERHEILLE TUEN JA AVUN SAANTI MAHDOLLISIMMAN VARHAISESSA VAIHEESSA? - 4-v lasten vanhemmat eivät aina kerro tarvettaan saada ammattilaisilta tukea 4-v lapsen kasvu ja kehitys (yht. 8 %) 4-v lapsen käyttäytyminen tai tunneelämän ongelmat (yht. 3 %) Oma jaksaminen (yht. 35 %) Oma vanhemmuus (yht. 28 %) Parisuhde (yht. 22 %) Tuen tarve kerrottu 11 22 23 33 11 13 tuen tarvetta ei ole kerrottu 1 3 Lapseen liittyvä tuen tarve ilmaistaan lähes aina, kun taas vanhempaan tai parisuhteeseen liittyvä tuen tarve jätetään useammin kertomatta. 0 10 20 30 40 50 0 0 80 90 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 44
KUN ELÄMÄSSÄ ON KUORMITUSTA, TUEN TARVE JÄTETÄÄN VIELÄ USEAMMIN KERTOMATTA - Niiden 4-v lasten vanhempien osuus (%) tukea tarvinneista, jotka raportoivat jättäneensä ilmaisematta ammattilaisille ainakin yhden tuen tarpeen Kaikki tukea tarvinneet, joilla vähintään yksi ilmaisematon tuen tarve Huolissaan jaksamisesta vanhempana Merkittävästi psyykkisesti kuormittunut Tuntee itsensä yksinäiseksi Kokee riittämättömyyttä vanhempana Vähintään kaksi viikkoa kestänyt masennusoireilu Kokee terveydentilansa korkeintaan keskinkertaiseksi Joutunut tinkimään ruuasta, lääkkeistä tai lääkärikäynneistä rahan puutteen vuoksi Tuntee laiminlyövänsä kotiasioita työn vuoksi Vähintään kolme jaksamista kuormittavaa asiaa 2 4 2 5 54 4 45 39 33 59 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 45
NIIDEN 4-V LASTEN VANHEMPIEN OSUUS (%) TUKEA TARVINNEISTA, JOTKA EIVÄT KERTONEET AMMATTILAISILLE TUEN TARVETTA Oma vanhemmuus Oma jaksaminen Parisuhde 19 22 15 1 19 32 39 31 34 3 51 58 4 4 52 Miten vanhempia voisi rohkaista ja kannustaa tuen tarpeen ilmaisemiseen? 0 10 20 30 40 50 0 0 80 90 100 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 4
KUITENKIN VALTAOSA LAPSISTA JA NUORISTA TYYTYVÄISIÄ ELÄMÄÄNSÄ Perusopetus 4.-5. lk 90 91 92 91 90 Perusopetus 8.-9. lk Lukio 1.-2. vuosi 8 5 5 5 Sijoitetuista 4 %, toimintarajoitteisista 50 % ja ulkomaalaistaustaisista 4 % oli tyytyväisiä elämäänsä (8.- 9. lk nuoret) (KTK, Tulospalvelu) AOL 1.-2. vuosi 9 8 80 0 20 40 0 80 100 THL: Kouluterveyskysely 201 4..2019 4
MYÖS LAPSIPERHEIDEN VANHEMMAT OVAT TYYTYVÄISIÄ ELÄMÄÄNSÄ JA ARKEENSA Vanhempi tyytyväinen elämäänsä, % Perheen arki toimii tavallisesti hyvin, % 4-v lasten vanhemmat 4.-5. lk lasten vanhemmat 91 8 88 89 90 92 88 90 90 90 4-v lasten vanhemmat 4.-5. lk lasten vanhemmat 9 95 9 93 95 95 95 9 9 9 0 20 40 0 80 100 0 20 40 0 80 100 THL: Kouluterveyskysely 201 THL: Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut 2018 4..2019 48
Mitä on lapsiperheen hyvä arki? Mitä lapset, nuoret ja perheet odottavat palveluilta ja toiminnalta? Vanhempien omaa aika Kodin ja kodin ulkopuolisen ajan tasapainoinen suhde Onnellinen parisuhde heijastuu myös lapsen hyvinvointiin Riittävät palvelut, hyvät tukiverkot, harrastuksia ja mukavaa tekemistä, muut samassa tilanteessa olevat lapsiperheet Anu Piispanen, MLL (2018): Perheiden arjessa ennalta vahvistaen osatoteutuksen loppuraportti 201-2018
KIITOS! Lisätietoa Kouluterveyskysely www.thl.fi/kouluterveyskysely LTH-tutkimus www.thl.fi/lth Tulospalvelu www.thl.fi/lapsetnuoretperheet/tulokset Ota yhteyttä kouluterveyskysely@thl.fi tai lastenhyvinvointi@thl.fi 4..2019 50