Punainen Risti, Varsinais-Suomen piiri Turvapaikanhakijoiden nopean työllistymisen pilotti



Samankaltaiset tiedostot
Kotoutuminen työelämään tutustumalla Turvapaikanhakijoiden osaamisen kartoittaminen ja nopean työllistymisen pilottiprojektin tuloksia

Punainen Risti. Turvapaikanhakijoiden ja oleskeluluvan saaneiden työelämävalmiuksien tukeminen

PERUSTIETOLOMAKE Tuo täytetty lomake mukanasi haastatteluun

TAITO hakuinfo Axxell Monikulttuurisuuskeskus puh , s posti:

Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

AMMATILLINEN OSAAMISKARTOITUS rakennus- ja LVI-ala. Pasi Ollikainen

AMMATILLINEN OSAAMISKARTOITUS rakennus- ja lvi-ala. Pasi Ollikainen

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish)

Koulutuslautakunta Koulutuslautakunta Lisätalousarvio: Maahanmuuttajille järjestettävä valmistava opetus 882/12.00.

Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

KOKEMUKSIA VERTAISARVIOINNISTA

Tässä nipussa ohjeita sekä kaksi paperia, jotka palautat opolle: Tet-muistiinpanolomake: oma työskentely ja ammatin esittely (kaksipuolinen paperi)

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

SIMHE Supporting Immigrants in Higher Education in Finland. Katinka Käyhkö, projektikoordinaattori UniPID Heidi Stenberg, projektijohtaja Metropolia

TYÖLLISYYSMÄÄRÄRAHAN (474100,22404 ) HAKEMUSLOMAKE

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v hakeutumisen vaiheeseen

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa

Ammattikorkeakoulujen maahanmuuttajille järjestämä korkeakouluopintoihin valmentava koulutus vuosina Laura Lepola

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali.

Uudet suomalaiset vuokralaisina - vuokrasuhteisiin liittyvä lainsäädäntö. Timo Mutalahti Konsernilakimies Y-Säätiö

Aikuiskoulutustutkimus 2006

Oppilaitoksesta oppisopimukseen

HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Matalasti koulutettujen osallistumisesta koulutukseen ja siihen vaikuttamisesta kansainvälinen ja kansallinen näkökulma

Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0 Ei sovitettu -lisenssillä.

Miksi ja miten kielen oppimista arvioidaan? Suomi-koulujen opettajien koulutuspäivä Jenni Alisaari (TY) & Nina Reiman (JY)

HENKILÖSTÖPALVELUYRITYSTEN ARVIOINTIHAASTATTELUT OSATYÖKYISILLE TYÖPAJA-ASIAKKAILLE. Yhdessä hyvä OTE -hanke Kymenlaakso

OKM:n työryhmän maahanmuuttoa koskevat pääehdotukset Johtaja Kirsi Kangaspunta

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus Kuopion kansalaisopisto

Osallistuja: Eräkeskus Wildernes Lodge Nurmijärvi-Sveitsi Northern Star Wildernes Lodge Vieki-Sveitsi Kaatrahovi Hotelli- Lieksan keskusta-venäjä

OSAMA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN SÄHKÖINEN TESTI

Yritysyhteistyötutkimus Yhteenveto yhtymähallituksen kokoukseen

Maahanmuuttajaopiskelija (itä)suomalaisessa kieli- ja toimintaympäristössä. Tarja Saarnisto Aulikki Kuittinen Aikuisopisto AKTIVA 5.10.

Työhön iloisella mielellä ja suomen kielellä! Õnne Kankainen

Ammatillinen kotoutuminen tulevaisuudessa Ene Härkönen, TAKK

Vakaalla ohjauksella oikeaan suuntaan. Kiinteistönhoidon työtehtävät Työnantajakäynnit Rovaniemi ja Meri-Lappi

Työ- ja toimintakyky. Kehittämispäällikkö Päivi Sainio, THL

JULKISHALLINNON TYÖPAIKKOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS TYÖLLISTYMISEN TUKENA

KA1 Liikkuvuus Learning Mobility of Individuals

YHTEISKUNTAKUMMI. Osallisuuden tarvelähtöinen tukeminen. Konsepti 1/2019

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin

Toisen kotimaisen kielen kokeilu perusopetuksessa huoltajan ja oppilaan näkökulmasta

Turvapaikanhakijakyselyn tulokset. Luonan Vantaalla sijaitsevat vastaanottokeskukset

SIMHE Supporting Immigrants in Higher Education in Finland. Heidi Stenberg SIMHE-Metropolia

Projektivastaava Sari Laiho p

Vanhemmat nuoren ammatinvalinnan tukena. Auri Kohola Taloudellinen tiedotustoimisto TAT

Ulkomailla suoritettujen tutkintojen pätevöitymiskoulutusten haasteet ja hyvät käytännöt

KAMU - Kaveriohjausta maahanmuuttajille

Suunniteltu toiminta-aika Käytännössä toiminta alkoi

PILOTTITYÖSKENTELY LÄHTÖKOHDAT JA TAUSTA

Kokoustila Porina

Maahanmuuttajan kohtaaminen TURVAA JA SUOJAA

Erasmus+ -ohjelma edistää laajoja tavoitteita

Lahjakkaiden opiskelijoiden opintopolut

Kirjasto oppimisympäristönä

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

Liite 2: Opiskelijakysely

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

Kotouttamisen kumppanuusohjelma. Varpu Taarna Erityisasiantuntija

Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus

MAAHANMUUTTOON LIITTYVIÄ KÄSITTEITÄ

VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO

Savonian suomen opinnot

Suomen Punaisen Ristin toiminnasta

Pakolaiset tarvitsevat kodin. TURVAA JA SUOJAA

Aamunavaus alakoululaisille

Kiloklubi.fi. SPOT-tutkimus Joulukuu 2013

VÄISKI suullisen kielitaidon opetuksen kehittämishanke

Evakuointivalmiuksien kehittäminen ja arktisen valmiuden nykytilaselvitys

I TAUSTATIEDOT. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen

Verkostot ja työnhaku

Osaamisen tunnistamisen kautta nopeasti työelämään

vs. Kehittämisylihoitaja Pekka Makkonen Kokemusasiantuntija Veikko Markkula , Lehmusvalkama

LIITE 2 HANKITTAVAT KOULUTUKSET POHJOIS-POHJANMAAN ELY-KESKUS Koulutuskuvauksen numero ja koulutuksen nimi Paikkakunta

Ilta-Sanomat.fi Pelikone. Kävijäprofiili TNS Atlas tammi-kesäkuu 2012

NUORTEN TALOUSOSAAMINEN. Tutkimus suomalaisnuorten talousosaamiseen liittyvistä asenteista ja toiveista.

Opinnoista työelämään. Mervi Reiman

Tuumasta toimeen lasten kasvun tukemisen resurssit luovasti käyttöön hanke Maahanmuuttajalapsen kotoutumissuunnitelma

Koulutusvientikokeilun hanketyöpaja

Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus Opetushalllitus

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Hyvinvointivaltio Suomi tarvitsee maahanmuuttajia. Fatbardhe Hetemaj

Valtion kotouttamisohjelma ja siihen liittyvä kumppanuusohjelma

Ammattiportfolio. Projektiin liittyvät seuraavat kurssit:

Ahmed, välkkä ja kielimuuri. Kielen käyttö koulutuksessa

Nuori Yri(äjyys - vaiku(avuuskysely Kooste kyselyn tuloksista

TERVETULOA! 8.luokkien vanhempainiltaan

MONIKULTTUURISUUS TAITO- JA TAIDEAINEISSA KIELEN OPPIMISEN APUVÄLINEENÄ -hanke

Nuorisotutkimus 2008

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

Juuret ja Siivet Kainuussa

OHJURI hankkeen palvelut työllistymisen tukena

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Vantaan ammattiopisto Varia maahanmuuttaja hankkeet. Hanna Kontio Projektivastaava Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus (OKM) Väylä työhön (ESR)

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua

Maahanmuuttajat osana Valma- koulutusta

Transkriptio:

Punainen Risti, Varsinais-Suomen piiri Turvapaikanhakijoiden nopean työllistymisen pilotti Maahanmuuttajien osaaminen mahdollisuutena -seminaari 13.1.2016 Anna Tenho, SPR Varsinais-Suomen piiri

Pilottiprojekti testaa alueellisesti, rajatulla ajalla ja joukolla mallia turvapaikanhakijoiden nopeampaan työllistymiseen 1. Osaamisen kartoittaminen ja selvittäminen lomakehaastatteluiden avulla 2. Matalan kynnyksen työllistymis-/kouluttautumismahdollisuuksien kartoittaminen ja TET-jaksojen toteutus 3. Osaamisen tunnistaminen ja mallintaminen osaamismerkkijärjestelmän avulla

Pilottiprojekti 3 1/2 kuukautta Lokakuu 2015 Marraskuu 2015 Joulukuu 2015 Tammikuu 2016 1 Projektin suunnittelu ja käynnistäminen Haastattelulomakkeen laatiminen Haastattelujen teko Yhteistyön käynnistäminen työelämäyhteistyökumppaneiden kanssa Matalan kynnyksen työllistymismahdollisuuksien kartoitus TETjaksojen suunnittelu ja valmistelu 2 3 TET-jaksojen TET-jaksojen jatkaminen koordinointi ja Osaamismerkkijärjestelmän pilotointi käynnistäminen yhteistyössä Palautteen kerääminen työelämäyhteistyökumppanien kanssa toimintasuunnitelman Skaalattavan TET-sopimus- ja laatiminen palautelomakkeiden suunnittelu Osaamismerkkijärjestelmän rakentaminen ja konseptointi 4

Osaamis- ja motivaatiokartoitushaastatteluissa on käytössä vakiomuotoinen haastattelupohja Perustietoja: nimi, sukupuoli, ikä, kansalaisuus, äidinkieli (luku- ja kirjoitustaito), matkustusasiakirja, Suomeen tulo Kielitaito: latinalaisten aakkosten osaaminen, vieraan kielen taito, suomen kielen opiskelu Koulutus: perus-, ammatillinen-, korkeakoulutus, ammattialat, joita opiskellut, formaalit koulutodistukset Työkokemus: työhistoria, tyypillisen työpäivän kuvaaminen IT-taidot Kiinnostukset kohteet: toiveala, missä olen hyvä, harrastukset, mitä haluaisin oppia Millainen olen: itse kuvaten ja miten ystäväni kuvailevat minua Valmius työhön: haluan päästä työhön vaikka työ ei vastaisi koulutustaustaani, kiinnostus vapaaehtoistyöhön Yhteenveto: haastattelija ja haastateltava yhteistyössä Lupa tiedon tallentamiseen

Osaamispohjan ja motivaation kartoittaminen: yhteenveto haastatteluista Haastateltu yhteensä 33 turvapaikanhakijaa, kaikki miehiä Ikä 19 45 -vuotiaita Valintaperusteena auttava englannin kielen taito ja oma halu ilmoittautua mukaan haastatteluihin Haastatteluja tehty sekä paperilomaketta että elektronista lomaketta hyväksikäyttäen käytimme käännösapuna myös arabian kielen tulkkia Vastaanottokeskuksen henkilöstön ammattitaito mahdollisti haastatteluiden toteutumisen rajatussa aikataulussa 25 20 15 10 5 0 25 20 15 10 5 Kotimaa (n 33) Useampia kieliä taitavien TPH:iden määrä (n 33) 0 Epäselvä (1) Viittä kieltä (2) Neljää kieltä (3) Kolmea kieltä (7) Kahta kieltä (20)

Korkeakoulututkinto yli 50% vastaajista Ammattien kirjo laaja: mm. kaupallinen koulutus, kelloseppä, leipuri, toimittaja, lääkäri, autonkuljettaja, opettaja, mikroyrittäjä, insinööri, IT-osaaja, mekaanikko jne. Suuri halu osallistua ja tehdä Sisältöä päivään ja taloudellisen tuen vastikkeellisuus 14 12 10 8 6 4 2 0 Turvapaikanhakijoiden työkokemus (n 33) 0-1 vuotta (3) 2-4 vuotta (12) 5-7 vuotta (8) 8 vuotta tai enemmän (10) Halu tehdä vapaaehtoistyötä (n 33) Kyllä, Mikä tahansa työ kelpaa (29) Kyllä, Mikäli liittyy edes jotenkin omaan osaamiseen (4) En halua tehdä vapaaehtoistyötä (0) 0 10 20 30 40

Suomalaiseen työelämään tutustuminen: Yhteenveto TET-jaksoista Yhteensä 18 työelämään tutustumisjaksoa (9 toteutettu ja 9 alkamassa tammikuun aikana). Mukana tähän mennessä yhteensä 10 työelämäyhteistyökumppania. Osa turvapaikanhakijoista on osallistunut työhaastatteluihin yritysten toimesta. TET-jaksoja mm. seuraavilla aloilla: Asiantuntijatehtävät, mm. projektinhallinta, hanketyöskentely, valokuvaus ja opetustehtävät Remonttiala, purkutyöt ja pienmekaniikka Kansainvälisyyskasvatus ja vapaaehtoistyö TET-jaksojen kesto on vaihdellut viikosta kahteen viikkoon

Tähänastinen palaute TET-jaksoista on ollut myönteistä ja rakentavaa The On-The-Job Learning experience helped me to better understand the Finnish work life. TET-jaksoon osallistunut turvapaikanhakija I felt positive about my On-The- Job Learning experience. TET-jaksoon osallistunut turvapaikanhakija I would be ready to participate in a similar type of activity again in the future. TET-jaksoon osallistunut turvapaikanhakija Olemme valmiita harkitsemaan yhteistyötä turvapaikanhakijoiden kanssa myös tulevaisuudessa. Työelämäyhteistyökumppani TET-jaksolle osallistuneen turvapaikanhakijan valmiudet ovat vastanneet odotuksiamme. Työelämäyhteistyökumppani

Näitä esteitä ja haasteita olemme kohdanneet 3/6 kk sääntö: turvapaikanhakija ei voi aloittaa työntekoa ilman oleskelulupaa ennen kuin on ollut maassa 3 kk (henkilöt, joilla rajanylitykseen oikeuttava asiakirja) tai 6 kk (paperittomat maahantulijat) Vakuuttaminen: vakuutuksen hankkiminen turvapaikanhakijalle henkilökohtaisesti, työnantajan tai kolmannen osapuolen toimesta haastavaa. Ei olemassa olevia tuotteita Näyttötutkintovaatimukset / lupapassit / tms. Suomen kielen kielitaitovaatimukset monilla yllättävilläkin toimialoilla (puhtaanapito, tiskari, jne.) Ennakkoluuloista ja yleisestä asenteesta johtuvat epäröinnit ja viime hetken vetäytymiset työelämäyhteistyökumppaneiden puolelta Turvapaikanhakijat erilaisissa asemissa asuinpaikkansa ja/tai etujensa osalta, mikä voi vaikuttaa mahdollisuuksiin osallistua vapaaehtoistöihin tai työelämääntutustumisjaksoihin (matkat, ruokailut, jne.) Turvapaikanhankijan oma tilanne: haluttomuus osallistua, vaikea elämäntilanne, tms. Liikkuvuus, erityisesti transit-vok:ien tapauksessa

KIITOS!