Kevättuutti 2007 KEVÄTTUUTTI 2007



Samankaltaiset tiedostot
Viestintäkasvatuksen. Sampo joko yhdessä tai kahdessa erässä: 1. erä (35 euron ennakkomaksu)

K E V Ä T T U U T T I

tietotuutti kevät 2002 Nyt lähdetään Luumäelle!

Ambulo Partiolippukunta Jeanne d Arcin kesäleirin. Toinen leirikirje

PÄÄKIRJOlTUS. Kevättuutti 2010

Tampereen Kotkien kesäleiri Sudenpentuleiri

ALUSTAVA LEIRIKYSELY. Kyselyyn vastasi: Yhdistys/yhteisö: Puhelin: Sähköposti: Osoite: 1. Mistä saitte tiedon mahdollisuudesta järjestää työleiri?

ALUSTAVA LEIRIKYSELY. Kyselyyn vastasi: Yhdistys/yhteisö: Puhelin: Sähköposti: Osoite: 1. Mistä saitte tiedon mahdollisuudesta järjestää työleiri?

Tervetuloa rippikouluun!

Riparille 2013 Tervetuloa rippikouluun

Kesäleirit 2016 Järvenpään seurakunta

LEIRILÄISTEN UNELMIEN LIIKUNTATUOKIO

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

Luova lava lapsille-leirit. Järjestäjän opas. Suomen Nuorisoseurat ry

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Kaikkien kirjasto. Näin käytät kirjastoa. Selkoesite

Tervetuloa Pakilan seurakunnan rippikouluun! Kuka voi tulla rippikouluun?

Uskomatonta ja ennenkokematonta:

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Vanhempi lapsen mediavalintojen ohjaajana. Suvi Tuominen

Kuuttiset. Saapumislehti. Taipalsaari KASPELIn palokuntanuorten oma lehti

Tervetuloa Avioparikurssille Hartolan Kuningaskuntaan, Ekon historialliseen kartanoon ja Linna-hotelliin!

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Kokemuksia Unesco-projektista

TERVETULOA RIPPIKOULUUN!

Haukan Sanomat Ennakkolehti

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Opas tekijänoikeudesta valokuvaan, piirrettyyn kuvaan, liikkuvaan kuvaan, ääneen ja musiikkitallenteisiin sekä tekijänoikeudesta internettiin.

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

Kesäleirit 2013 Järvenpään seurakunta

Hyvää Pisara-vuotta 2019! Ilmoittautuminen Pisara-suurleirille avautunut. Allergia-asiaa. Materiaalia markkinointiin.

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

4.1 Samirin uusi puhelin

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

ISSN / Monirunkovenelehti. Otteita vuosien varrelta. proaprojekti etenee

RIPARI Roihuvuoren srk rippikoulut 2014

VERTAISARVIOINTI. s a a p u u k o u l u k o t i i s i! Mitä sulle kuuluu? Minkälainen tyyppi sä olet? Onko sulla hyvä olla täällä?

Senioreille kysely tietotekniikan ja internetin käyttöstä

Tervetuloa selkoryhmään!

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

5. Kuinka kauan pystyisit olemaan ilman sähköisiä mediavälineitä? (Ei tarkoita puhelimella soittamista.)

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Tuuspartion historiaa: Mitä partiossa tehdään?

1. Luokka-aste Kysymykseen on vastattu 299 kertaa Vaihtoehto Lukumäärä Prosentti % % % % % %

Mäntyharjun seurakunta Tervetuloa rippikouluun

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman

1. Tehtäväsarja. Väite: Työpaikan valinnan tärkein kriteeri on palkkataso.

VAPAA- AIKAPALVELUIDEN KESÄTIEDOTE

Lapset, nuoret ja media - Tukea digiajan kasvattajalle

Arvioin palvelusuunnitelmani tekemistä

1. Lähtövalmistelut. Osallistujakirje Hei!

VAPAA- AIKAPALVELUIDEN KESÄTIEDOTE

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

EDDA'14 Leirikirje Hei leiriläinen ja kotiväki!

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

PÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille. Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä

Mulla on idea! Lasten osallisuus toiminnan suunnittelussa ja arvioinnissa. LTO, KT Piia Roos

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

MENNÄÄN AJOISSA NUKKUMAAN! -kotitehtävävihkoon liittyvä ohje opettajalle

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero.

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:

KALAJOEN TERVEYSKESKUS NEUVOLA

YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA

KESKIAIKAINEN ULVILA KUTSUU

GOLF. Harrastuksena. Tietoa vanhemmille. Kansallinen JUNIORIGOLFOHJELMA

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo

Suunnittele ja toteuta lukuhetki!

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Tulevaisuustyökaluja

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu

Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin

Reilusti nuori. Nettikiusaamisesta tulevaisuuden oppimiseen , Mertalan koulu Mari Muinonen

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

MAAKUNNALLINEN NUORISOFOORUMI. CYGNAEUSTALOLLA klo 9-16

laukaan seurakunta tervetuloa 2015!

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Pohjoisen Keski-Suomen alueen lapsille ja nuorille suunnattuja kesätoimintoja. Äänekoski s. 2-4 Viitasaari..s. 5-6

Podcast, podcast. Tutkimus podcastien kuuntelusta

Preesens, imperfekti ja perfekti


ELÄMÄSI PARAS VIIKKO? Prometheus-leirit kesällä 2018

Tervehdys kaikille sulkapallon harrastajille! Vuoden alkuun tiivistelmää kevätkauden 2017 keskeisimmistä asioista:

Taso 1: Tutustun turvallisuusohjeisiin

KIRJE LEIRILÄISEN KOTIIN

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

Riihikallion koulun musiikkiluokalle pyrkiminen

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

Pajupuron kyläkyselyn tulokset

Kurssi järjestetään Oriniemen Partiomajalla, Hirvensalossa (Ukko

Verkko-opettaminen, vuosien kokemuksia monen ammattikorkeakoulun Tietieyhteistyön

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Olet%mukana%hyvässä%seurassa!! Tervetuloa*leirille!*

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Kissaihmisten oma kahvila!

Kesäleirit 2014 Järvenpään seurakunta

Tervetuloa Hartolaan jatkotapahtumaan

MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry

Vartiolaiset Sudenpennut Vartiolaisen nimi:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Transkriptio:

KEVÄTTUUTTI 2007

Pääkirjoitus Missä luovuus syntyy? Näin unta. Iso joukko aikuisia, liituraitapuku päällä, mietti innovaatioita, miten luoda uusia tuotteita ja palveluja, markkinoida niitä kansainvälisesti. Unessa he olivat jotenkin suljetussa kasassa. Ja paljon heidän alapuolellaan oli viestintäleirin kuhinapiste. Syötiin, videoitiin, haastateltiin, juoruttiin, istuttiin uutta luoden koko ajan jopa keskustelussa. Sitten heräsin ikään kuin huutoon: luovuus syntyy arjessa, yhdessä! No toki se niin on. Ajatus ei ollut uusi, mutta kristallinkirkas. Jatkoin edelleen luovuuden ja uusien asioiden syntymisen pohdiskelua. Miksi juuri viestintäleirillä, miten se poikkeaa muusta toiminnasta? Luulen, että yksi merkittävä asia on se, että leirillä tehdään kaikki tuotokset omasta päästä, omien tavoitteiden ja toiveiden mukaan. Kun on koko talven koulussa, töissä ja jopa kotona tehnyt raportteja, aineita, ruokaa muiden toiveiden mukaan: työnantajan, opettajan, vanhempien, niin leirillä aiheet suunnitellaan yhdessä ja omista mieltymyksiä lähtien. Pääkirjoitus Missä luovuus syntyy? mielipiteistä ja ajatuksista. Radioissa soitetaan musiikkia ja tehdään tietokilpailuja vaikkapa lintujen äänistä, videoissa tehdään se kauan mieltä kiehtonut näytelmä jne. Leirin yksi tunnus onkin Erik Ahlmanilta lainattu: Ihmisen idea on itsensä ilmaisu! Kun tämä on mahdollista kaikille leiriläisille, niin luovuudelle on syntynyt oiva puutarha. Yhdessä toisten kanssa itsenäisesti, toisista huolehtien luodaan joka päivä uutta. Eikä ainoastaan tehdä. Tervetuloa mukaan! Maija Ruokaa suunnitellessa arvioidaan yhdessä sen maku, helppous, suosio, terveellisyys jne. Lehden artikkelit syntyvät usein omista harrastuksista, 2

Viestintäkasvatuksen seura ry. järjestää viikon mittaisen viestintäleirin Hirvensalmella 5.-12.6.2007. Viestintäleireillä kaikki pääsevät tekemään lehtiä, videoita, radio-ohjelmia, hoitamaan leirin infoa ja tekemään ruokaa. Jokainen osallistuu vuorollaan kaikkeen toimintaan kykyjensä mukaan. Leiri sopii hyvin n. 10-18 vuotiaille eikä mitään erityistaitoja tarvita, vain rohkeutta ja iloista mieltä. Tervetuloa mukaan! Milloin? 5.-12.6.2007 Tule viestintäleirille 2007 Missä? Elomaan koululla, Koulutie 5, 52550 Hirvensalmi Leirimaksut -Leiriläiset 170 euroa -Hirvensalmelaiset leiriläiset 85 euroa -Kultsit 50 euroa -Aikuiset 50 euroa (vapaaehtoinen) -Sisaralennus 17 euroa / sisarus Leirimaksu Viestintäkasvatuksen seura ry:n tilille, Sampo 800016-1975668 joko yhdessä tai kahdessa erässä: 1.erä (35 euron ennakkomaksu) maksettava ilmoittautumisen yhteydessä. 2.erä (135 euroa) toukokuun loppuun mennessä. Ennakkomaksun maksaminen varmistaa leirille mahtumisen, ja on sitova ilmottautuminen viestintäleirille. Kevättuutti 2007 Muista merkitä leiriläisen nimi maksuun/maksuihin! Viestintäkasvatuksen seura ry ei palauta maksettua ennakkomaksua, jos leiriläinen peruuttaa ilmoittautumisensa sen maksamisen jälkeen. Hirvensalmelaiset maksavat vain puolet leirimaksusta, laita tieto maksaessasi viitteeseen. Lisätietoja Majoitus leireillä on teltoissa, jotka leiriläisten toivottavasti tuovat mukanaan. Mukaan kannattaa ottaa oma radio leiriradion kuuntelua varten. Radion taajuus selviää myöhemmin ja sitä voi kuunnella myös netissä. Leirillä tuotettujen teosten tekijänoikeudet siirtyvät Viestintäkasvatuksen seura ry:lle. Leiriläisiä EI OLE vakuutettu seuran puolesta. Ilmoittautuminen www.viekas.fi Viestintäkasvatuksen seura ei ota vastaan ilmoittautumisia puhelimitse tai sähköpostitse. Ilmoittautuminen on voimassa vasta kun olet lähettänyt ilmoittautumislomakkeen ja maksanut leirin ennakkomaksun. Kysymyksiä voi esittää Viekkaan hallituksen jäsenille: Marja-Liisa Viherä 0400 501581, Virve Rissanen 050 3827132, Elina Savo 040 538 5339, Sonja Baer 0405296826.

Muistatko vielä nämä? 4

Hirvensalmi sijaitsee eteläisessä Järvi-Suomessa Puulaveden äärellä, Jyväskylän, Mikkelin ja Heinolan välisellä alueella. Hirvensalmelle on hyvät kulkuyhteydet eri puolita Suomea. Matkaa esimerkiksi Hels- Kevättuutti 2007 ingistä kertyy vain reilut 200 km ja Jyväskylästä noin 100 km. Lähin rautatieasema ja säännöllisesti liikennöitävä lentokenttä sijaitsevat Mikkelissä 35 km päässä. Elomaan koulu Hirvensalmella Koulutie 5 52550 Hirvensalmi Elomaan koulu sijaitsee Hirvensalmen Kirkonkylän eteläosassa luonnonkauniilla paikalla Ryökäsveden ja Liekuneen välissä aivan Ryökäsveden rannalla samassa kiinteistössä kirjaston kanssa. Sijainti antaa erinomaiset mahdollisuudet luonnossa tapahtuvaan opetustoimintaan ja luo myös olosuhteet viihtyisälle ja monimuotoiselle koulun piha-alueelle. Koulun välittömässä läheisyydessä sijaitsevat myös tenniskentät. 5

Leirin radio-osaaminen käyttöön merirosvoradiossa Kesken tämän kevään Lapin-reissuani Helsingin Evankelisessa Opistossa (HEO) journalistiikkaa opiskeleva Virve-serkkuni soitti minulle ja kertoi mahdollisuudesta järjestää yöradio-ohjelmaa HEO:n jokavuotisen lopputyönä toimivan monimedia (lehti, radio, nettisivut) Trombitin Trombit FM -radiokanavalla. Radio on leirilläkin ollut lempiryhmäni, sillä mielelläni ilmaisen itseäni verbaalisesti. Lisäksi levyjensoittoharrastukseni (ja nykyään myös - ammattini) tukee hyvin radio-dj:n hommaa. Näin ollen vastaus oli itsestäänselvyys, kun aikataulukin saatiin kohdalleen. Sovimme pitävämme yöradion Yössä 19. 20.3., maanantain ja tiistain välisenä yönä klo 00 07. Ryhdyin kuumeiseen rekrytointiin, ja etusijalla olivat tietenkin vanhat viestintäleiritutut. Onnekseni olin muodostanut yhteyden uudelleen useiden vuosien tauon jälkeen sekä Tuiskuun että Nikoon, ja Matiaksen numero minulla oli vanhastaan, olemmehan vanhoja ala-astekavereita. Vielä suurempi onni oli, että kaikki lähtivät mukaan miltei empimättä. Pyysin myös muita, leirin ulkopuoleisia tuttuja, mutta heidän suhtautumisensa oli epäilevämpi. Voidaan siis sanoa, että yöradio pitää kokea ennen kuin sen voi ymmärtää. 19.3. illan koittaessa perhosia parveili vatsassa suurempi parvi kuin moneen hetkeen, ja viimeiset tunnit ennen lähetystä olivat suorastaan tuskallisen jännittäviä. Joka tapauksessa, kun taksimme hurautti Kirstinkadulle HEO:n eteen ja purimme levysoittimeni ja levylaukkuni tai viimeistään kun kannoimme tavarani sisään studioon, kauhuni muuttui villiksi innostukseksi. Kytkiessäni levysoittimia mikseriin Niko ja Tuisku sekä hieman myöhemmin Matias saapuivat ovesta. Jälkiviisaasti voidaan sanoa, että ohjelmamme oli erittäin heikosti organisoitu: illan suunnitelmassamme luki Suunnittelu? ja sen alla Ja hitot. Tämä, ja ohjelmamme kahdeksan tunnin kesto läpi yön tuntien, huomioon ottaen, onnistuimme mielestäni melko hyvin. Ohjelmaan kuului aluksi Nikon levyjen soittoa, sillä hän joutui lähtemään jo puolen yön aikaan. Tämän jälkeen puhuimme ja soitimme levyjä kaikkia radio-ohjelmien sääntöjä rikkoen puolen tunnin kimpaleissa, siis puhuimme puoli tuntia, soitimme musiikkia puoli tuntia. Tämä kuitenkin sopi pitkään ohjelma-aikaamme, sillä välillä oli mukava lepuuttaa aivojaan ja ehkä hieman torkkuakin. Yllättäen minullakaan, joka yleensä menee ensimmäisenä nukkumaan ja nukkuu pisimpään, ei ollut kuin pieniä vaikeuksia pysyä hereillä. Radio-ohjelman tekemisestä yön aikana opittiin ainakin ohjelmavirran rytmityksen tärkeys: on mukavampaa kuunnella musiikilla rytmitettyä puhetta, kuin tuntikaupalla jatkuvaa jaarittelua. Näin sekä puhujat että kuuntelijat saavat aikaa pohtia sanottuja. Lisäksi puheenaiheita olisi hyvä ehkä miettiä etukäteen, ainakin viidentoista minuutin tarkkuudella ja ottaa puheenaiheiden taustoista huolella selvää. Tämmöisessä kahdeksan tunnin maratonissa tehtävä on tietysti huomattavasti vaikeampaa, ja siksi poikkesimme tästä säännöstä. Tehtäessä ihan oikeaa radio-ohjelmaa, esimerkiksi leirillä, ohjelman kesto on yleensä korkeintaan kaksi tuntia ja näin suunnittelu on paitsi helpompaa, myös perusteltua. Kaiken kaikkiaan sessiomme ruokki kiihkoani olla perustamassa uutta radio Viekasta leirien ulkopuolelle ja edelleenkin toivotan kaikki yhtä innokkaat mukaan. Haluaisin lähettää tekijänoikeusjärjestöille, Teostolle ja Gramexille, terveisiä ja pyynnön järkeistää pienten radioasemien Teostomaksuhinnoittelua, sillä ilmeisesti nykyisellään maksut ovat kohtuuttomia ja estävät monen toimijan astumisen edes nettiradioareenalle, luvanvaraisesta toiminnasta puhumattakaan. 6

Maksa jäsenmaksusi ilmoittautumismaksun yhteydessä Tue leiritoimintaa liittymällä Viestintäkasvatuksen seuran jäseneksi! Jäsenmaksu on 15e/vuosi, opiskelijoilta 5e/vuosi. Se maksetaan Viestintäkasvatuksen seura ry:n tilille Sampo 800016-1975668 Leirille mukaan Lautanen, muki ja aterimet kangaspussissa (etteivät homehdu!) Teltta (kaikki joilla suinkin on) Makuupussi ja makuualusta Paljon lämpimiä vaatteita, villapaita, villasukat, lämmin yöasu Ainakin kahdet pitkät housut Pitkä- ja lyhythihaisia paitoja Tarpeeksi alusvaatteita ja sukkia Mukavat kengät ja sandaalit lämpimiä ilmoja varten Pyyhe ja peseytymisvälineet Sadevaatteet Mielilevyjä (myös vinyylejä!) ja -kirjoja radion käyttöön (muista nimikoida omasi!) Vähän käyttörahaa kioskia varten Taskulamppu Pieni FM-radio telttaan Vaatteita, hattuja, erikoisia juttuja videoryhmän käyttöön puvustuk seen ja lavastukseen Muistiinpanovälineet Hyttysmyrkkyä(ei aerosoli/suihkepulloja muutenkaan) Uimapuku Harrastusvälineitä (jalkapallo, pianonuotteja jne.) Mieliruokiesi ja leipomustesi reseptit Kotisi ja vanhempiesi puhelin numerot, myös infon tietoon Iloista mieltä! 7

Miten tieto- ja viestintäteknikkaa käytetään leirillä? Viestintä- ja tietotekniikkaa voidaan käyttää tiedon hankinnassa, yhteydenpidossa, asioinnissa, joukkoviestinnässä, omissa tuotoksissa kuvan tekstin ja äänen avulla, pelaamisessa, musiikin tekemisessä, erilaisten prosessien hallinnassa ja rakentamisessa. Kaikkea tätä toimintaa on leirillä. Yhteydenpito Viestintäleireilläkin yhteydenpito voidaan jakaa kolmeen alaryhmään: ) toiminnan vaatima yhteydenpito. Leirillä tämä näkyy infopisteen toiminnassa, tilauksissa kauppaan, kutsuista syömään jne. ryhmätekstiviestien avulla. Leirin oma puhelinverkko on edesauttanut keskinäisviestintää eri toiminnoissa. Leirien valmistelu vaatii erittäin paljon toiminnan organisoinnin vaatimaa viestintää. 2) liittymisen vaatima yhteydenpito. Leirillä tämä näkyy ehkä eniten soittoina kotiin ja ystäville, sähköposteina jne. Leiriläiset ovat asentaneet suosikki- oleilupaikkansa lähelle webkameran, jotta kotona olevat ystävät pääsevät sen kautta osittain mukaan leirin tunnelmaan jne. ) Yhdessä asioiden ymmärtäminen, ääneen ajattelu, pohtiminen. Ääneen ajattelua tapahtuu ehkä eniten suunniteltaessa päivän töitä. Ääneen ajattelua tehostamaan on otettu myös luovat ongelmaratkaisumenetelmät. 8

Oman sisällön tuottaminen Oman sisällön tuottaminen on osa itseilmaisua Viestintäleirit ovat yksi tapa itseilmaisun oppimiseksi, tosin vain alkulupaus. Leirin tuotokset niin lehdessä, videossa, radiossa kuin ruoassakin ovat itseilmaisua parhaimmillaan. Joukkoviestintä Perinteinen joukkoviestintä voidaan jakaa kolmeen osaan: 1.Journalismi (puolueeton tarkkailija). 2.Tiedotus (tavoitteellista työnantajan näkökulmasta) 3.Markkinointi Leirin perustuksen muodostavien lehden, radion ja videon tekemisellä on perinteisestä journalismista poiketen itse asiassa opeteltu tuottamaan omia tuotoksia muille, jakamaan oma tietämys. Tällöin on kyse tietoyhteiskunnan avaintaidoista, sillä elleivät ihmiset opi tuottamaan omia sisältöjä, he jäävät vain yleisöksi suurille sisältötuottajille. Kun sisältötuotanto keskittyy yhä enemmän, on suorastaan kohtalonkysymys kuinka opimme jakamaan kokemuksemme ja tietomme. Se on myös yhdessä toimimisen avaintekijä. Näin viestintäleiri on paneutunut tietoyhteiskunnan perustavaan valmiuteen jo paljon ennen kuin se on tunnustettu yleisesti. Viestintäleiri tulevaisuuden tekemisen paikkana lunastaa samalla itsensä. Kevättuutti 2007 Tiedon käyttö ja hallinta Leireillä tiedonhaku on mukana lehtiartikkelien, video-ohjelmien, radion taustamateriaalin hankinnassa. Radio-ohjelmien musiikista on maksettu Teosto- ja Gramex- maksut. Satujen yms. kirjallisuuden lukemista radiossa on vältetty Teosto-maksujen vuoksi. Kuvia ei myöskään ole imuroitu netistä eikä kopioitu muista julkaisuista. Leirin kaikki toiminta vaatii tuekseen tietoa. Useimmiten sitä saadaan leirillä kysymällä tietävämmältä. Näin saadaan hiljainen tieto käyttöön. Leirillä tuotetuista aineistoista tuotetaan myös itse tietopankkeja. Tietohallintajärjestelmät, prosessien ohjaus jne. Ihan ensimmäiseksi eivät viestintäleiristä puhuttaessa tule mieleen hallinnon vaatimat tietotekniset palvelut. Kuitenkin jo alusta alkaen leirillä on ollut itse rakennetut hallintopalvelut käytössä mm. pisteiden laskussa, leirirahan pankkipalveluissa, jäsenrekisterissä, kirjanpidossa, lokikirjan muodossa jne. Leiripuhelinluettelo on ollut hyvin vaativa tehtävä, onhan jokaiseen telttaan vedetty puhelin, jokaisessa työpisteessä on puhelin ja leiriläisten omat kännykät vielä lisäksi. Etäasiointi, etäosallistuminen Sähköiset kauppapalvelut ovat leirillä olleet käytössä jo ensimmäisestä leiristä, vuodesta 1987 alkaen. Silloin 9

tilattiin maalaistalosta perunat Minitelin avulla. Nyttemmin kauppa- ja leipomotilaukset toimitetaan sähköisesti, faksilla tai sähköpostilla. Leireillä on käytetty erilaisia äänestyspalveluita, mm puhepostin avulla jne. Itse asiassa asiointipalvelujen tehostaminen leirin lähtökohdista on ollut koko leirihistorian ajan tärkeä kohde. Sen on huomattu helpottavan arjen rutiinien hoitoa huomattavasti sekä mahdollistavan uusia tapoja toimia, kun esimerkiksi ei ole tarvinnut tilata ruoka-aineita jo päiviä aiemmin jne. Mediakulttuuri Leirillä kaupallisten viihdepalvelujen (tv, pelit) käyttö on vähäistä. Selityksenä tälle on yhtäältä se, että itse tehty toiminta on mielenkiintoista ja toisaalta se, että viihdepalvelujen käyttö (pelaaminen, chattailu ja tv:n katselu) maksaa lecuja. Leirillä itse tehdyt viihdeohjelmat katson kuuluvan itseilmaisun piiriin. Vestintäleirimalli on askel kohti tulevaisuutta, missä jokaisella on oikeus ilmaista itseään myös viestintävälineiden avulla, missä paikallinen yhteisö kasvaa kansainväliseksi toimijaksi yhteisen kestävän maailman hyväksi. 0

Viestintäkasvatusleirit kristillisten medialeirien pohjana Vuodesta 2004 Suomessa on pidetty useita kristillisiä medialeirejä, joiden toimintamalli perustuu Viestintäkasvatusleireihin. Medialeirien ytimenä on viestintäkasvatuksen antaminen ja medialukutaidon opettaminen. Yhtenä tavoitteena on löytää osanottajista mahdollisia tulevia kristillisiä mediavaikuttajia. Leireillä tuotetaan neljää mediaa: lehteä, nettiä, radiota sekä televisiota. Viiden päivän aikana kymmenen hengen ryhmät työskentelevät yhden päivän kunkin perusmedian parissa. Leirit ovat opettaneet, ettei aina tarvita suuria panostuksia uusien konseptien kehittämiseen. Koulut, kansanopistot ja muut oppilaitokset ovat usein paikkakunnalla sellainen jo olemassa oleva resurssi, jonka kanssa seurakunnat voivat lähteä toteuttamaan tällaisia projekteja. Leirien pääjärjestäjinä ovat olleet Suomen Raamattuopisto sekä Sanalehti. Tänä vuonna leirejä pidetään eri puolilla maata, joten niistä on muodostumassa kristillisen varhaisnuorisokasvatuksen konsepti. Kevättuutti 2007 20 vuotta viestintäleirejä Viestintäkasvatuksen seura ry:n (tuttavallisesti Viekas) perustettiin helmikuussa 1987, joten tänä vuonna seura täyttää 20 vuotta! Viekkaan perustamiseen ja ensimmäisten viestintäleirien järjestämiseen osallistui pieni ryhmä ihmisiä, jotka olivat kiinnostuneita tulevaisuudentutkimuksesta ja ihmisten osallistumisesta yhteiskunnallisiin asioihin. Viestintäkasvatuksen seuran perustamisen takana oli tavoite esimerkin avulla näyttää, mitä viestintäkasvatus voi olla. Haluttiin tätä kautta opettaa nuoria jäsentymään, kokeilemaan tulevaisuuden tekemistä. Vaikka kokeilu alkoi uuden tekniikan sovellutuksilla nuorten viestinnän tarpeisiin, niin se poiki kuitenkin kokemuksia elämäntapaan, itseilmaisuun, osallistumiseen, johtamiseen, vastuunkantoon jne. Leireillä tapahtuu evoluutiota koko ajan, kaaoksenkin kautta. Ensimmäinen viestintäleiri järjestettiin kesällä 1987 Taipalsaaressa, ja sen jälkeen leirejä on järjestetty joka kesä, yleensä kesäkuun alussa. Vuosien varrella viestintäleiriläisiä on myös pyydetty järjestämään viestintäleirejä ja -kursseja ympäri Suomen, niin koululaisille, eläkeläisille kuin erilaisille aikuis- ja opiskelijaryhmillekin. Nämä leirit ovat kuitenkin yleensä olleet lyhyempikestoisia, joskus viikonlopun ja joskus työviikon mittaisia. 11

*. MA9 4 * 12