Lapsiperheiden auttajakurssi. Toteutusohje

Samankaltaiset tiedostot
Keskustoimisto Ensiapukoulutus AUTTAJAKURSSIN TOTEUTUSOHJE. Teksti: SPR 2016, Päivi Piili: Päivittänyt Kristiina Myllyrinne, 2018.

Punaisen Ristin viikko AUTTAJA LÄHELLÄ SINUA

AUTTAJAKURSSIN N TOTEUTUSOHJE

Auttaja lähellä sinua.

Hätäpuhelu. Soita. puhelu paikan päältä. Soita

Hyvät tyypit toimii. Ensiapukoulutus osaksi yläkoulujen arkea.

Hyvät tyypit toimii. Ensiapukoulutus osaksi yläkoulujen arkea.

Vapaaehtoiseksi Saarijärvellä 2018

Tuomari antaa luvan aloittaa auttamistoiminnan! Tuomari antaa luvan lopettaa auttamistoiminnan!

Tänään on hyvä päivä tulla vapaaehtoiseksi.

Palon tai muun onnettomuuden havainnut valvoja varmistaa, että pelastuslaitos on hälytetty kohteeseen, hälytys numerosta 112.

Nuorisotoiminta. Toimintamuodot. Koulutus. Näin pääsee alkuun

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

MASALAN YLIPAINEHALLIN TURVALLISUUS SUUNNITELMA

Oppilaat jaetaan kahteen ryhmään jako kahteen -menetelmällä. Toinen ryhmistä on Nikotiiniryhmä ja toinen Ilman nikotiinia -ryhmä.

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

erilaisissa tapahtumissa, kouluilla ja työpaikoilla. - Ensiapuryhmä päivystää erilaisissa

Tervetuloa Lahden alueen osastoon!

TURVATAIDOT PUHEEKSI

TAPATURMAT. Liikkeellä ilman kolhuja -tuntisuunnitelma (n. 45 min)

Tervetuloa Kouluttajapäiville 2018!

Työelämän monet polut ja erilaiset taidot. Ammatit tutuiksi yläkoululaisille. Yhteistyössä

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

Kokemuksia perhehoidosta. Kuudes tapaaminen. Kouluttajakansio KeVa - perhehoidon valmennus

Tervetuloa toimijaksi Kukkamaan koulun Vesisankarit -tapahtumaan 26.5 klo 8-15 koulullemme (Kukkamaantie 1).

Maailman Suurin Vanhempainilta

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

HÄTÄTILANTEET. Vastaa kysymyksiin. Katso kuvaa 1. Mitkä hätätilanteet ovat kuvissa?

TAKU 1 AKU 2 NUMERO 2. Leirin avajaiset. Sää huomenna 14 [1] Lieskahdus. Kävimme VESIHIIHTO- HARJOITUKSISSA. Pelastusjohtaja Harri Setälä

SUPERKOULUTUSVIIKONLOPPU Nuorisokeskus Anjala, Kouvola

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto, Jaakko Salo OAJ ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Harjoitussuunnitelma viikko 15 Sisäsyrjäpotku I

A! PEDA INTRO (5 op)

KOMIA! Ensiavun suurleiri Valmiuden yksikkö

PELISÄÄNNÖT - työpaja. Lasten ja nuorten osallisuus eri elämänvaiheissa Mikkeli / Katri Pesonen

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

- Kaikukortilla maksuttomia kulttuurielämyksiä Kempeleessä

Webinaariin liittyminen Skype for

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Punaisen Ristin ohjelmaa alakouluille 2016 ILOA AUTTAMISESTA

Kuvallinen viikkotiedote. Mitä se tarkoittaa?

Liikkeelle! - kuntokampanja

Tunnista oireet ja osaa toimia

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

Vesisankarit Kukkamaan koululla to 26.5

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

UUTISKIRJE HELMIKUU 2016

Käytännöntehtäviä hevostaidoista #hevostaidothaltuun

Turvallisuuskasvatusilta päiväkodissa

HELSINKI, Konala: Agilityn Alkeetkurssi, Keskiviikkoisin klo 18.00, 5krt.

Lapsiperheiden ryhmämuotoiset palvelut

Harjoitussuunnitelma viikko 17 Kärkipotku I

TeamCHAMPION TeamCHAMPION wiki.tut.fi/champion

ASUKKAAN TURVALLISUUSOHJEET

Lasten mielipiteiden kuuleminen

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

1) Käytä valmiita kommunikointikuvastojen sanastoja ja tulosta ne kaksin kappalein. Laminoi ja leikkaa esimerkiksi muistipelikorteiksi

Taso 1: Tutustun turvallisuusohjeisiin

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Tuen tarpeen tunnistaminen

112-PÄIVÄ VINKIT JA OHJEET LASTENTARHANOPETTAJILLE

AMMATTIKULJETTAJAN JATKOKOULUTUSOHJELMA LINJA-AUTONKULJETTAJA: ENSIAPU

Pienikin apu arjessa voi helpottaa päivääsi!

LUKUKORTIT Lukukorteista on moneksi Toiminnallista matematiikkaa luokille. Riikka Lyytikäinen Liikkuva koulu Helsinki 2016

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

Esikoulun siirtymä. Ylivieska

KYS:n synnytysvalmennus Valmennus on tarkoitettu ensisijaisesti ensisynnyttäjälle ja heidän tukihenkilölleen.

TOIMINTA-KORTTI Yhdessäolon riemua MIELEN- TERVEYS

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu

PELIN JA LEIKINOMAISUUTTA KOULUSUUNNISTUKSEEN

metsämatikkaa Sata käpyä Lukuja metsästä Laskutarina Mittaaminen punaisella narulla Päin mäntyä (metsän yleisin puu)

Anni sydäntutkimuksissa

Kohtaamispaikkojen kehittäminen Pohjois-Savossa. Henna Julkunen Pohjois-Savon Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma YHDESSÄ!

OSALLISUUSPROSESSIN ARVIOINTI MENETELMÄN KULKU: Citisense Kouluttajatiimi Hakakatu 1 L Suomussalmi citisense@citisense.

Mikäli vastasit edes johonkin kysymykseen myöntävästi, Ventelän VPK saattaa olla paikka Sinulle! aina mielenkiinnon kohteena?

Hyvä Klubin jäsen Klubin viikkokirje on ilmestynyt

Harjoituksen ohjaaminen

SUOMI100-MESSUJEN VALMISTELUTUNNIT

Mobiili-HelleWin lyhyt käyttöopas

Harjoitussuunnitelma viikko 14 Potkaiseminen II

AMMATTIKULJETTAJAN JATKOKOULUTUSOHJELMA KUORMA-AUTONKULJETTAJA: ENSIAPU

Kokemuksia perhehoidosta. Kuudes tapaaminen. Kouluttajakansio Ikäihmisten perhehoidon valmennus

TURVALLISESTI KODISSANI. Oma turvallisuuteni. Valitse kyllä tai ei. Tiedän hätänumeron. Säilytän puhelinta paikassa, josta löydän sen helposti.

TERVETULOA TOIMENPITEESEEN. Kirjallinen opas kita- ja nielurisaleikkaukseen tulevien lasten vanhemmille

Lapsiperheiden yksinäisyys ja vapaaehtoistoiminta Hanna Falk, tutkija, VTT HelsinkiMissio

Omaperäinen lasku. : 2 on sama kuin :. Mari, Kim ja Jaana ovat ehdottaneet kolmea omaperäistä tapaa laskea : 2.

TOIMINTASUUNNITELMA 2014

KOULUJEN KERHO-OPAS. syksy 2019

Valmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).

Osaatko auttaa? Opi ensiapua tunne kodin vaaroja selkosuomeksi. Joonas Brandt

Useimmin kysytyt kysymykset

Lataa Defibrillaattori elvytyksen apuna PPE-Dopas. Lataa

Kun sä olet poissa kurssilta

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

Mobiili-HelleWin lyhyt käyttöopas

Transkriptio:

Lapsiperheiden auttajakurssi Toteutusohje

Tervetuloa kouluttamaan ensiaputaitoja lapsiperheille! Joka osaston kurssi Lapsiperheiden auttajakurssi on 1,5 tunnin mittainen ensiavun perusteita esittelevä kurssi. Koulutuksessa vanhemmat ja lapset harjoittelevat yhdessä lapsiperheille tärkeitä ensiaputaitoja. Jokainen osasto voi järjestää auttajakurssin, sillä sen järjestämiseen riittävät perustiedot ensiavusta. Kurssin ohjaajien kannattaa kerrata opetettavat asiat etukäteen Ensiapu-kirjasta. Perheet voivat osallistua kurssille joko vanhempi-lapsi -pareina tai koko perheen voimin. Tämä toteutusohje on suunniteltu kurssille, jolle osallistuu 10 20 henkilöä. Kurssille tarvitaan 2 3 ohjaajaa. Kaikki kurssin käyneet aikuiset ja lapset saavat osallistumisestaan todistuksen. Tällä kurssilla myös lapset ovat auttajia!

Lapsiperheiden auttajakurssin sisältö 1. JÄRJESTELYT ENNEN KURSSIA 1.1. Tarvittavat tilat 1.2. Tarvittavat välineet ja materiaalit 1.3. Näin markkinoitte kurssia 1.4. Kurssilta mukaan uusia vapaaehtoisia 2. KURSSIN TOTEUTUS 2.1. Esittely ja tervetulotoivotus 2.2. Kurssin tavoite ja ohjelma 2.3. Toimintaohjeet rastiradalle ja ensiavun mallisuoritukset 2.4. Harjoittelu rastiradalla 2.5. Kurssin yhteenveto 2.6. Palautteen kerääminen

1. JÄRJESTELYT ENNEN KURSSIA 1.1. Tarvittavat tilat Lapsiperheiden auttajakurssi kannattaa järjestää paikassa, johon perheet muutenkin tulevat. Sellainen voi olla esimerkiksi kirjasto, koulu, päiväkoti, urheilupuisto, perhekerho tai -kahvila, leikkipuisto tai avoin päiväkoti. Tilassa on mahduttava harjoittelemaan tajuttoman asettamista kylkiasentoon niin, että yhtä aikaa voi toimia kaksi kolmen hengen ryhmää. Kurssin voi järjestää yhtä hyvin ulko- tai sisätiloissa. Jos mukana on taaperoikäisiä lapsia, voi olla hyvä idea varata heille leikkinurkkaus ja / tai leikittäjä harjoitusten ajaksi. 1.2. Tarvittavat välineet ja materiaalit 3-4 huopaa, makuualustaa tai avaruuslakanaa suojiksi lattialle tai maahan 4 kpl ensiapusiteitä: useamman kerran käytettäviä sidosrullia tai painesiteitä nenäliinoja nenäverenvuodon tyrehdyttämiseen tuolit tai muut istuimet rastipisteille, joilla opetellaan nenäverenvuodon tyrehdyttämistä ja hätäpuhelun soittamista

112 Suomi -sovellus ladattuna älypuhelimeen kuvalliset toimintaohjekortit rastipisteille: saatavilla Punaisen Ristin verkkokaupasta tai RedNetistä todistukset osallistujille: saatavilla Punaisen Ristin verkkokaupasta tai RedNetistä materiaalit vapaaehtoisten rekrytointiin: osaston esitteet, jäsenlomakkeet Post it -lappuja ja kyniä kaikille osallistujille sekä kaksi isoa paperia lappujen kiinnittämistä varten. Muista nämä! 1.3. Näin markkinoitte kurssia Kun kurssin aika ja paikka selviävät, laittakaa tieto kurssista RedNetin tapahtumakalenteriin ja Oma Punaiseen Ristiin. Ilmoita kurssista Omassa! Kurssista kannattaa kertoa myös: paikkakunnan lapsiperheiden someryhmissä paikkakunnan tai kaupunginosan someryhmässä päiväkodin, koulun, kirjaston, avoimen päiväkodin, kerhon tai kaupan ilmoitustaululla paikallislehden menovinkkipalstalla osaston somekanavilla

puskaradiossa: jaa tietoa omilla somekanavillasi, vinkkaa tutulle lapsiperheelle! 1.4. Kurssilta mukaan uusia vapaaehtoisia Lapsiperheiden auttajakurssi on kaikille avoin ja maksuton matalan kynnyksen tapahtuma, jossa kerrotaan ensiavun lisäksi myös muusta osaston toiminnasta ja kutsutaan osallistujia mukaan toimintaryhmiin. Miettikää etukäteen, mihin konkreettiseen toimintaan kutsutte osallistujat mukaan ja miten. Reddie Kids -kerho voi kiinnostaa alakouluikäisiä. Jos mukana on nuoria tai heidän vanhempiaan, esitelkää osaston nuorisotoimintaa. Muistakaa myös leirit ja muut tapahtumat! Ensiaputaitoja voi syventää ensiapuryhmässä. Kertokaa, missä ja milloin ryhmänne kokoontuu ja miten siihen pääsee mukaan. Varatkaa mukaan osaston esite tai moniste, johon olette koonneet toimintaryhmien vetäjien yhteystiedot sekä tiedot ryhmien seuraavista kokoontumiskerroista. Varatkaa mukaan jäsenlomakkeita ja varautukaa näyttämään, miten jäseneksi liitytään Omassa. Huomio! Alaikäisten jäseneksi liittämiseen tarvitaan vanhempien lupa. Tekemisen paikkoja kaikille

2. KURSSIN TOTEUTUS Lapsiperheiden auttajakurssi kestää 1,5 tuntia. Pääosa siitä on käytännön harjoittelua, joten aloitus ja lopetus kannattaa pitää tiiviinä. Kurssin suuntaa antava aikataulu: 1. Esittely ja tervetulotoivotus 5 min 2. Kurssin tavoite ja ohjelma 5 min 3. Toimintaohjeet rastiradalle ja ensiavun mallisuoritukset: tajuttoman ensiapu ja tukehtuvan ensiapu 10 min 4. Harjoittelu rastiradalla 1 h 25 min. Aikaa yhdelle rastille on noin 10 15 minuuttia. 5. Kurssin yhteenveto 10 min 6. Palautteen kerääminen 5 min 2.1. Esittely ja tervetulotoivotus Ohjaajat esittelevät itsensä ja toivottavat osallistujat tervetulleiksi. Aikataulun tiivistämiseksi ei pidetä osallistujien esittäytymiskierrosta. Jos ollaan sisätiloissa, kerrotaan samalla yleiset hätäpoistumistiet ja kokoontumispaikka hätätilanteen, kuten palohälytyksen, varalta.

2.2. Kurssin tavoite ja ohjelma Ohjaajat kertovat kurssin tavoitteen ja ohjelman sekä aikataulun. Kurssin tavoitteena on tutustua perusensiaputaitoihin itse harjoittelemalla ja samalla vahvistaa omaa ja perheen turvallisuutta. Lisätietoja ja -taitoja saa halutessaan ensiapukursseilta ja osallistumalla ensiapuryhmän harjoituksiin. Opitaan harjoittelemalla 2.3. Toimintaohjeet rastiradalle ja ensiavun mallisuoritukset Ohjaajat kertovat lyhyesti, mitä kullakin rastilla tehdään. Osallistujat jaetaan pienryhmiin siten, että vanhempi-lapsi -parit pysyvät yhdessä. Ohjaajat näyttävät osallistujille yhteisesti mallisuorituksen tajuttoman ensiavusta ja tukehtuvan ensiavusta (tukos pienen lapsen hengitysteissä). Vaihtoehtoisesti voidaan näyttää myös videot Punaisen Ristin verkkosivuilta.

2.4. Harjoittelu rastiradalla Osallistujat harjoittelevat auttamista rastipisteillä ohjaajan ohjeiden ja kuvallisten toimintaohjekorttien mukaisesti. Jokaisella rastilla tutustutaan aluksi toimintaohjekorttiin, jonka sisällön aikuinen tai ohjaaja selittää lapselle hänen ikätasonsa mukaisesti. On tärkeää varata riittävästi aikaa siihen, että myös perheen pienimmät ymmärtävät, mitä aletaan harjoitella ja miksi. Vanhempi ja lapsi toimivat molemmat sekä auttajan että autettavan rooleissa. Kaikki harjoitukset suunnitellaan niin, etteivät lapset pelkää tilanteita. Jos tila riittää, yhdellä rastipisteellä voi olla kerralla useampi ryhmä. Jokin rasteista voi myös olla ajoittain tyhjänä. Huomioi lapsen ikätaso! 2.4.1. Nenäverenvuodon tyrehdyttäminen Osallistujat harjoittelevat nenäverenvuodon tyrehdyttämistä pareittain. Auttajan tehtävänä on rauhoitella autettavaa ja ohjata häntä toimimaan toimintaohjekortin mukaisesti.

2.4.2. Nilkan nivelvamman ensiapu Osallistujat harjoittelevat ensiapua toimintaohjekortin mukaisesti. Jokainen voi sitoa joko oman tai toisen nilkan ensiapusiteellä. Jos aikaa on, kannattaa kokeilla sitomista myös tilapäisvälineellä, kuten huivilla. Sidoksia ei tehdä paljaaseen jalkaan, joten kurssilaiset pitävät harjoituksessa sukat jalassa. 2.4.3. Hätäilmoituksen tekeminen 112 Suomi -sovelluksella Harjoituksessa tutustutaan toimintaohjekortin ohjeeseen hätäilmoituksen tekemisestä ja keskustellaan yhdessä, milloin hätäpuhelu pitää soittaa. Samalla on hyvä pohtia, onko kotona oma osoite näkyvällä paikalla niin, että myös vieraat osaavat tarvittaessa pyytää avun oikeaan osoitteeseen. Lataa sovellus puhelimeen! Lapset ja vanhemmat voivat harjoitella hätäpuhelun tekemistä pareittain siten, että lapsen ja vanhemman tuolit asetetaan selätysten. Lapsi soittaa puhelun ja vanhempi vastaa siihen hätäkeskuspäivystäjän roolissa. Puhelinta voidaan pitää korvalla, vaikka oikeasti ei soiteta mihinkään. Rastilla kannattaa myös ladata 112 Suomi -sovellus kännykkään.

2.4.4. Tukos pienen lapsen hengitysteissä (ohjaaja rastilla) Osallistujat harjoittelevat vuorotellen nukella tai nallella otteita, iskua lapaluitten väliin sekä rintalastan painamisen oikeaa kohtaa. Huomio! Rintalastan painamista ei saa oikeasti harjoitella ihmisellä. Nukke tai nalle mukaan Jotta harjoitus on myös lapsille innostava eikä aiheuta pelkoa, harjoiteltava tilanne päättyy hyvin, eli tukos saadaan nallelta tai nukelta pois. Harjoituksen yhteydessä ei siis mennä elvytykseen asti. 2.4.5. Tajuttoman ensiapu (ohjaaja rastilla) Tajuttoman ensiapua harjoitellaan vuorotellen siten, että toinen esittää tajutonta ja toinen kääntää hänet kylkiasentoon. Kurssilaisia kannattaa muistuttaa, että hätänumeroon 112 on soitettava jo ennen kuin selvitetään, hengittääkö autettava normaalisti. On hyvä korostaa myös, että hengitystien avaamisen jälkeen auttajan on tarkkailtava tajuttoman hengitystä 5-10 sekunnin ajan (laske ääneen kymmeneen). Autettava on harjoituksessa selällään. Jos aikaa riittää, ohjaaja neuvoo harjoituksen lopuksi, miten tajuton käännetään kylkiasentoon vatsaltaan.

2.4.6. Oman osaston toiminnan esittely (ohjaaja rastilla) Osaston toimintaa voi esitellä joku kurssin ohjaajista. Vaihtoehtoisesti voitte pyytää paikalle jonkun toisen vapaaehtoisen, joka tuntee osaston toimintaryhmät ja osaa kertoa niistä innostavasti. Omajärjestelmä avuksi Auttakaa osallistujia heti rastilla kirjautumaan Omaan ja klikkaamaan esimerkiksi ensiapuryhmätoiminta kiinnostuksensa kohteeksi. 2.5. Kurssin yhteenveto Ohjaajat kysyvät yhteisesti osallistujien tunnelmia rastiradan jälkeen ja vastaavat harjoituksessa heränneisiin kysymyksiin. On tärkeää korostaa, että henkeä uhkaavat tilanteet ovat todella harvinaisia ja varmistaa, että kaikki lähtevät kurssilta kotiin hyvillä mielin. Kurssilaiset kutsutaan mukaan osaston toimintaan ja jokaiselle jaetaan todistus. Hyvällä mielellä kotiin

2.6. Palautteen kerääminen Osallistujille jaetaan kullekin kaksi post it -lappua ja kynä. Heitä pyydetään kirjoittamaan tai piirtämään toiselle lapulle yksi asia, jonka he oppivat kurssin aikana. Toiseen lappuun osallistuja kirjoittaa arvosanansa kurssista (asteikolla 4-10) sekä palautteensa kurssin sisällöstä ja toteutuksesta. Osallistujat kiinnittävät lähtiessään post it -laput seinällä oleviin isoihin papereihin, joista toiseen on kirjoitettu otsikoksi Tämän opin ja toiseen Ruusut ja risut. Onnistunutta kurssia!

Ulkoasu: Suvi Hämäläinen. Valokuvat: Joonas Brandt. Teksti: SPR 2016, Päivi Piili: Auttajakurssin toteutusohje. Päivittänyt Kristiina Myllyrinne, 2018. Päivittäneet lapsiperheiden auttajakurssiksi Niina Hirvonen ja Sari Häkkinen 2019.