Kieli- ja kulttuuriryhmien opetuksen vastuualue

Kieli- ja kulttuuriryhmien opetuksen vastuualue

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 syksy 2012 syksy 2013 syksy 2014 syksy 2015 syksy 2016 syksy 2017 syksy 2018 Vieraskielisten oppilaiden määrän kehitys Espoon peruskouluissa 1998-2018 (19.11.2018) 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 Astrid Kauber 29.11.2018 2

Suurimmat ulkomaiset kieliryhmät Espoon peruskouluissa (19.11.2018). 800 700 600 500 400 300 200 100 0 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 29.11.2018 Astrid Kauber 3

Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus Espoossa: tuki oppilaalle Espoossa kieli- ja kulttuuriryhmiin kuuluville oppilaille järjestetään perusopetukseen valmistavaa opetusta - 646 oppilasta: 372 inklusiivisesti, 274 valmistavilla luokilla (25 luokkaa) lukioon valmistavaa opetusta -11 opiskelijaa tehostettua tukea valmistavan opetuksen jälkeen (IMMO-tuki, maahanmuuttajien määräaikainen opetus) 920 oppilasta omat opetusryhmät (RMMO ryhmät) puutteellisella koulunkäyntitaustalla valmistavalta luokalta perusopetukseen siirtyneille oppilaille: 3.-6.lk., 7.-9.lk. 100 oppilasta, 12 ryhmää suomi toisena kielenä -opetusta - 5658 oppilasta ja opiskelijaa Kieli- ja kulttuuriryhmien vastuualue järjestää perusopetusta täydentävää oman äidinkielen opetusta (esiopetus, peruskoulu, lukio). Romanitaustaisille oppilaille järjestetään romaninkielen opetusta. Kieli- ja kulttuuriryhmien vastuualue järjestää myös vähemmistöuskontojen opetusta: islam, ortodoksi, katolinen, juutalainen, krishna 29.11.2018 Astrid Kauber 4

Oman äidinkielen opetus Espoossa 2000-2018 (24.9.2018) 5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Astrid Kauber 29.11.2018 5

Oppilaan oman äidinkielen opetus Tällä hetkellä opetusta järjestetään seuraavissa kielissä: albania, amhara, arabia, bengali, bulgaria, englanti, espanja, farsi/dari, hindi, hollanti, indonesia, italia, kreikka, kurdi, kurmandzi, liettua, malajalam, mandariinikiina, nepali, norja, pashtu, portugali, puola, ranska, romani, romania, saksa, serbokroatia, somali, suahili, tagalog, tamili, thai, tsekki, turkki, unkari, urdu, venäjä, vietnam, viro. Kuusivuotiaiden oman äidinkielen opetus järjestetään erillisissä ryhmissä pääsääntöisesti iltaisin: arabia, englanti, kiina, kurdi, puola, viro, venäjä Lukiolaisille omat kurssit keskitetysti. Soveltuva kurssi, josta opiskelija saa suoritusmerkinnän. 29.11.2018 Astrid Kauber 6

Alueelliset monikulttuuriset vanhempainillat palveluiden yhteistyönä Espoossa (Lape, 2018) 29.11.2018 Astrid Kauber

VALMISTELU Tänä vuonna yhteistyössä LAPE hankkeen koordinaattorin kanssa, jatkossa järjestelyistä vastaavat kieli- ja kulttuuriryhmien vastuualue yhdessä sosiaali- ja terveyspalveluiden monikulttuurisuustyön koordinaattorin kanssa. Kaksi valmistelukokousta, johon osallistuivat kaikkien esittelypisteiden vastuuhenkilöt. Kutsua jaettiin kaikille huoltajille koulujen kautta (Wilmaviesti) ja lisäksi maahanmuuttajataustaisille huoltajille oman äidinkielen opettajien, luokanopettajien sekä maahanmuuttopalveluiden kautta. 29.11.2018 Astrid Kauber

Illan kesto yhteensä n. 2h: ILTOJEN KESTO ja SISÄLTÖ Kulttuuriohjaajat ja oman äidinkielen opettajat ottavat vanhemmat vastaan Yhteinen alustus: illan ohjelman ja monitoimitorin esittely Klo 17.30 keskustelua oman äidinkielen opettajan kanssa oman kielen opetuksesta Klo 18.30-19.30 Osallistujat kiertävät alueen toimijoiden pisteissä joko itsekseen tai kieliryhmittäin oman äidinkielen opettajan/kulttuuriohjaajan kanssa. Kaikilla pisteillä palveluiden esittely suomeksi ja englanniksi. Pisteillä jaettavissa erikielisiä esitteitä 29.11.2018 Astrid Kauber

Opiskeluhuolto 29.11.2018 Astrid Kauber

Perhe- ja sosiaalipalvelut 29.11.2018 Astrid Kauber

Suun terveydenhoito 29.11.2018 Astrid Kauber

Nuoriso-, liikunta- ja kulttuuritoimi 29.11.2018 Astrid Kauber

Kirjastot 29.11.2018 Astrid Kauber

Varhaiskasvatus 29.11.2018 Astrid Kauber

Järjestöt 29.11.2018 Astrid Kauber

ILTOJEN ARVIOINTI Oman äidinkielen opettaja pyytää illan päätteeksi huoltajilta palautetta tilaisuudesta. Esittelypisteillä vielä muistutetaan asiakaspalautelomakkeen täyttämisen mahdollisuudesta. Lomakkeita on saatavilla usealla eri kielellä. Käännöstyön ovat tehneet kieli- ja kulttuuriryhmien vastuualueen työntekijät. Illan päätteeksi työntekijät vastaavat työntekijöiden surveypalpalautekyselyyn. 29.11.2018 Astrid Kauber

Työntekijäpalaute Ihania vanhempia. Tiukkoja kysymyksiä. Ihanat kollegat. Perheillä on mahdollisuus tutustua laajaan kaupungin ja järjestöjen toimintaan yhdellä kertaa. Kulttuuriohjaajat mukana auttamassa. Kaikille toimijoille verkostoitumista; toinen voi ohjata toisen palveluihin nyt kun tietää, mitä kaikkea on tarjolla. Vanhemmille varmasti mutkattomin ja helpoin tapa saada tietoa eri toimijoista ja palveluista. Päästiin markkinoimaan kirjaston eri vapaa-ajan toimintaa lapsille ja nuorille. Myös alueelle vasta muuttaneet vanhemmat saivat tietoa kirjaston palveluista. Kaiken kaikkiaan onnistunut tilaisuus, paikalla oli sekä tuttuja perheitä, jotka käytävät ahkerasti kirjaston palveluita mutta myös uusia mahdollisia asiakkaita. Tilaisuus on todella matalan kynnyksen tilaisuus, jolloin paikalle saapuu juuri heitä, joita tarvitaan tavoittaa. Suun terveydenhuollon ständillä sain ainakin bongattua ihmisiä, jotka olivat "väliin putoajia" tai hammashoito muuten vain olin jäänyt takaalalle. 29.11.2018 Astrid Kauber

Asiakaspalaute Kaikki kyselyyn vastanneet olivat tyytyväisiä iltaan ja aikoivat suositella iltaa muille. Idea oli hyvä ja paikalla paljon tietoa paikallisista palveluista. Hyvä, että pääsi tapaamaan oman äidinkielen opettajaa ja muita huoltajia. Löysin lapselleni oman äidinkielen ryhmän. It is a good idea we get to meet the people handling our kids and talk with them personally Knowing other parents Meeting is really great! 29.11.2018 Astrid Kauber

Edetään Espoossa o Maahanmuuttajaoppilaiden koulutuspolkuja tukevien menettelyjen kehittäminen ja levittäminen o Toimintamallien kehittäminen oppilaiden ja huoltajien osallisuuden edistämiseksi kouluissa ohankkeen kesto 1/2018 7/2020

Kulttuuriohjaaja? Kulttuuriohjaaja on henkilö, joka toimii viranomaisten ja maahanmuuttajataustaisten perheiden välillä, parantaen yhteistyön mahdollisuuksia sekä kulttuurien välistä ymmärrystä Kulttuuriohjaaja eroaa asioimistulkista, toiminnassa yhdistyy mm. tulkkaus, palveluohjaus, konsultointiapu, emotionaalinen tuki Kulttuuriohjaajaa voi hyödyntää tilanteissa, jossa esimerkiksi viranomaisen ja perheen välillä on kielellisten eroavaisuuksien lisäksi jokin muu yhteisymmärryksen puute

SUKO Espoon suomenkielinen opetus

Liikettä lukutaitoon! Lukutaidon prosessiarviointimateriaali 3. 9. luokkalaisille Samanaikaisopetus oppilaan omalla äidinkielellä Tarjotaan 16 kielellä Laaja-alaisen erityisopettajan konsultointitukea kouluille

SUVA Espoon suomenkielinen varhaiskasvatus

Vanhempain kahvilat Arabiankielisten kulttuuriohjaajien vetämä Espoon avoimiin päiväkoteihin suunnattua Kotimentori toiminta (Vanhempainliitto) Vuorovaikutusohjelma maahanmuuttajataustaisille perheille, tarkoituksena mm. vahvistaa vanhempien käytännön taitoja lapsensa varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen tukemisessa

Koulutukset Wilma käyttöohjaukset vanhemmille Kasvatus eri kulttuureissa koulutukset Kouluttajina toimivat hankkeen kulttuuriohjaajat; koulutuksen aikana käydään läpi edustettujen maiden/kieliryhmien kasvatus- ja koulukulttuuria

Muu toiminta Vertaistukiryhmä toiminta - Keväällä 2018 Väestöliiton vertaisryhmäohjaaja koulutukseen osallistui 25 opettajaa, 15:sta eri koulusta - Syksyllä opettajat aloittivat vertaistukiryhmiään omissa kouluissa Alueelliset vanhempainillat - Käydään läpi peruskoulun jälkeiset vaihtoehdot perusteellisesti Aikuisten perusopetus Lukio / LUVA Ammatillinen koulutus

Kiitos! Maryan Hussein Hankekoordinaattori 043 827 3377 maryan.hussein@espoo.fi