Kainuun osaamistason nostaminen ja koulutusrakenteiden kehittäminen Kainuun maakunta kuntayhtymä, koulutustoimiala Esa Toivonen Kajaani 13.10.2008 1
Pääkohdat Aluksi Kainuun koulutus ja sen ohjaus Opiskelijan ja työelämän näkökulma Haasteet erikoistumis- ja kehittämiskohteita Lopuksi 2
Aluksi 1. Osaaminen = tietotaito ja pätevyys Innovaatio = uudennus Innovaatiojärjestelmän parantamisessa on oleellista myös työtekijöiden osaamistason kohottaminen (Työministeriö, Työvoima 2025) 3
Aluksi 2. Kehitetään koulutusjärjestelmää niin, että se vahvistaa yleistä osaamistasoa ja tukee erityislahjakkuuksien kehittymistä. Opetuksen ytimeen kansainvälisyys, vuorovaikutustaidot, yrittäjyys, luovuus ja innovatiivisuus Aikuiskoulutuksen kokonaisuudistus Ammatillisen koulutuksen roolin vahvistaminen (Valtioneuvoston innovaatiopoliittinen selonteko eduskunnalle 2008) 4
INNOVAATIO- KAINUUN KOULUTUSJÄRJESTELMÄ KORKEA-ASTEEN KOULUTUS Kajaanin yliopistokeskus ja Kajaanin ammattikorkeakoulu Kainuun kesäyliopisto VAPAA SIVISTYSTYÖ TOISEN ASTEEN KOULUTUS ammatillinen lukiot -Kajaani - Hyrynsalmi -Kuhmo - Kajaani -Sotkamo - Kuhmo -Suomussalmi - Paltamo -Kuusamo - Puolanka -Sotkamo - Suomussalmi - Vaala ESI- JA PERUSOPETUS VARHAISKASVATUS 5
Koulutustarpeiden määrällinen ennakointi Ammatillinen koulutus Työvoima 2025 Maakuntien laskenta ja vuoropuhelu Opetusministeriön kanssa Opetushallituksen Mitenna 2006 9
10
11
Mitenna 2006 laskentamallin tuloksia, Kainuu (1/2) Koulutusala 0 Yleissivistävä koulutus 0 1 Humanistinen ja kasvatusala 82 2 Kulttuuriala 49 Laskennallinen aloittajatarve 2012 3 Yhteiskuntatieteiden, liiketal. ja hallinnon ala 198 4 Luonnontieteiden ala 49 5 Tekniikan ja liikenteen ala 501 6 Luonnonvara- ja ympäristöala 57 7 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 282 8 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 167 9 Muu koulutus 47 Yhteensä 1 433 13
Mitenna 2006 laskentamallin tuloksia, Kainuu (2/2) Koulutusaste Laskennallinen aloittajatarve 2012 Aloituspaikat 2008 Ammatillinen koulutus, II aste 854 748 Ammattikorkeakoulututkinto 340 400 Yliopistotutkinto 207 96 Muu koulutus tai ei tutkintoa 32 Yhteensä 1 433 1 244 14
KEVÄT 2008, Kainuun toisen asteen yhteishaku 16 vuotiaiden ikäluokka 1140 Ensisijaiset hakijat / aloituspaikat Ammatillinen 941 / 748 [1,26] Lukiot 565 / 684 [0,83] Yhteensä 1506 / 1432 [1,05] 15
Opiskelijan ja työelämän Päätavoitteet: näkökulma Peruskoulutuksessa opiskelija tähtää ensimmäisen työtehtävään sisääntuloon Lisäkoulutuksella edistetään työntekijän ja yrityksen / organisaation osaamisen kasvua - > elinikäinen oppiminen 16
Asenteet ja muu osaaminen Asenteet ja muu oppiminen Ammatilliset ydinopinnot Yleissivistävät opinnot Peruskoulutuksen osuus Yleissivistys Elinikäinen oppiminen Osaaminen yritystoiminnan näkökulmasta Peruskoulutus Lisäkoulutus Ammattiopinnot aloittava opiskelija Opintojen päättövaihe Sisääntulo, aloittava työntekijä Yksilön ammatillinen kasvu yrityksen avainhenkilöksi Aika Avainhenkilö 17
Haasteet Kainuun koulutukselle Osaamistason nostaminen - koko ikäluokan kouluttaminen - siirtyminen perusopetuksesta toiselle asteelle ja toiselta asteelta työelämään ja / tai jatko-opintoihin - entisten opiskelijoiden verkosto (alumnitoiminta) Perustelut: - Väestön ikääntymisshokin haltuunotto, työntekijöiden eläköityminen kaikilla toimialoilla on merkittävä uusien työntekijöiden työllistäjä - Rakennemuutoksen hallinta: riittävä pohja takaa paremmat valmiudet selvitä rakennemuutoksessa (ammatteja häviää, sulaa ja uusia syntyy) 18
Tutkinnon suorittaneiden %-osuus 15-v. täyttäneistä 66 64 62 60 58 56 59,4 55,7 60,2 56,4 61,0 57,0 61,2 57,8 62,7 58,9 63,4 59,7 64,1 60,8 63,8 54 52 50 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Kainuu Koko maa 19
Korkea-asteen tutkinnon suorittaneiden osuus 15 -vuotta täyttäneistä 30 25 20 15 23,3 17,4 23,7 17,7 24,2 18,1 24,6 25,0 25,4 25,8 18,3 18,8 19,1 19,6 25,0 10 5 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Kainuu Koko maa 20
Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen haasteet Erilaisen kulttuuri- ja perhetaustan omaavien lasten kasvatus ja opetus Oppilashuolto Uudet työtavat (Kainuun Sanomat 12.10.2008 / Timo Järvilehto) Työelämään tutustumisjaksojen (TET) kehittäminen Siirtyminen toiselle asteelle 21
Toisen asteen haasteet 22
Toisen asteen haasteet Työelämäpalautteen käsittely ja huomioon ottaminen koulutuksen sisällössä Yhteistyö perusopetuksen kanssa Opetus- ja kasvatustyön kehittäminen ( jokainen pääsee jatkoon ensimmäiseen työpaikkaan tai jatko-opintoihin ) Aikuiskoulutuksen kokonaisuudistus, erityisesti ohjaus- ja neuvontapalvelut (myös vapaa sivistystyö ja korkea-aste) 23
Korkea-asteen haasteet 1 Jorma Rantasen selvitysraportin suositusten (yhteensä 16) jatkovalmistelu ja toteuttaminen Korkea-asteen koulutuksen säilyttäminen ja kehittäminen Kainuussa Vakaa rahoitus Riittävä opiskelijamäärä Uudistuva Kainuu 2012 toteutuksen tuki (Kainuun kasvusopimus) Vastuualueet ja johtoroolit 24
Korkea-asteen haasteet 2 Aikuiskoulutuspalvelujen ja tukitoimintojen yhdistäminen Kärjet (tunnistettu ja hyväksytty läpi koko Kainuun koulujärjestelmän): ICT ja elektroniikka Hyvinvointi Matkailu Venäjä 25
Lopuksi! Maakuntaohjelma: rahoittaa ja koordinoi alueen keskeisten toimijoiden kehittämispanostuksia aluekehityksen hyväksi. (Rantanen 2008, mukaellen) Koulutusjärjestelmää tulee kehittää kokonaisuutena. Tarjoamme Annamme nuorille juuret ja siivet! Tarjoamme aikuisille potkua työelämään ja Senioreille aktiivia otetta yhteiskuntaan! Kiitän! 26