KAINUUN MUSIIKKIOPISTO TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA VUOSILLE 2018-2021
1 SISÄLTÖ 1. Johdato.. 2 1.1 Tasa-arvolaki. 2 1.2 Yhdevertaisuuslaki.2 2. Tasa-arvo ja yhdevertaisuus Kaiuu musiikkiopistossa.3 2.1 Kysely oppilaille ja huoltajille...3 2.2 Kysely hekilökualle..4 2.3 Yhdevertaisuus ja tasa-arvo suhteessa oppilaisii..5 2.3.1 Oppilaaksi ottamie.5 2.3.2 Arvioiti 5 2.3.3 Opetukse yksilöllistämie.5 2.3.4 Häiritä ja kiusaamie.5 3. Toimepiteet tasa-arvo ja yhdevertaisuude edistämiseksi.6 4. Suuitelma päivittämie.6 Liitteet: Kaiuu musiikkiopisto hekilökua tasa-arvo- ja yhdevertaisuuskysely 7
2 1. Johdato Tämä tasa-arvo- ja yhdevertaisuussuuitelma koskee Kaiuu musiikkiopisto oppilaita ja hekilökutaa. Se tarkoituksea o oppilaitokse toimia kehittämie tasa-arvo ja yhdevertaisuude äkökulmasta. Suuitelma sisältää ykytilatee kartoitukse, tavoitteet ja toimepiteet tasa-arvo ja yhdevertaisuude edistämiseksi sekä toimia seurata- ja arvioititapoja. Kaiuu musiikkiopisto tasa-arvo- ja yhdevertaisuussuuitelma tukee ja toteuttaa osaltaa Kajaai kaupugi hekilöstöstrategiaa. 1.1 Tasa-arvolaki Uusittu laki mieste ja aiste välisestä tasa-arvosta (609/1986) tuli voimaa 1.1.2015. Lai tarkoituksea o estää sukupuolee, sukupuoli-idetiteettii ja sukupuole ilmaisuu perustuvaa syrjitää sekä edistää aiste ja mieste tasa-arvoa. Koulutukse järjestäjie o huolehdittava siitä, että tytöillä ja pojilla sekä aisilla ja miehillä o tasapuoliset mahdollisuudet koulutuksee. Järjestäjä vastaa myös siitä, että tasa-arvosuuitelma laaditaa vuosittai joko lliseä tai johoki muuhu suuitelmaa sisältye ja että hekilöstö ja opiskelijat pääsevät vaikuttamaa se sisältöö. Vuosittaise tarkastelu sijasta suuitelma voidaa kuiteki laatia myös eitää kolmeksi vuodeksi kerrallaa. 1.2 Yhdevertaisuuslaki Yhdevertaisuuslaki (1325/2014) tuli voimaa 1.1.2015. Se mukaa oppilaitoste ja yli 30 hekilö orgaisaatioide tulee tehdä yhdevertaisuussuuitelma. Oppilaitoste osalta yhdevertaisuussuuitelma tulee käsitellä ii työtekijöide kui opiskelijoideki yhdevertaisuutta. Yhdevertaisuus termiä viittaa rvoisuutee ihmisryhmie välillä. Yhdevertaisuuslaki kieltää syrjiä iä, alkuperä, kasalaisuude, kiele, uskoo, vakaumukse, mielipitee, poliittise toimia, ammattiyhdistystoimia, perhesuhteide, terveydetila, vammaisuude, seksuaalise suutautumise tai muuhu hekilöö liittyvä syy (esim. asema, varallisuus, asuipaikka, yhdistystoimita) perusteella. Näitä kutsutaa syrjitäperusteiksi.
3 Yhdevertaisuussuuitelma tulee arvioida ja edistää yhdevertaisuude toteutumista sekä tehdä tarvittavat toimepiteet asia etee. Oikeasuhtaie positiivie tyiskohtelu ei kuitekaa ole syrjitää. 2. Tasa-arvo ja yhdevertaisuus Kaiuu musiikkiopistossa Tasa-arvo ja yhdevertaisuude toteutumista Kaiuu musiikkiopistossa kartoitettii keväällä 2018 kahdella kyselyllä. Joka toie vuosi toteutettavaa, Kaiuu musiikkiopisto oppilaille ja heidä huoltajillee tarkoitettuu asiakastyytyväisyyskyselyy lisättii tasa-arvoa ja yhdevertaisuutta käsittelevä osio. Lisäksi hekilökualle laadittii oma kysely, joka pohjaa käytettii Kaukametsä opistossa keväällä 2017 toteutettua kyselyä. 2.1 Kysely oppilaille ja huoltajille Kaiuu musiikkiopisto asiakastyytyväisyyskysely lähetetää joka toie vuosi kaikkie oppilaide huoltajille. Oppilaa ja huoltaja o tarkoitus vastata kyselyy yhdessä. Keväällä 2018 kyselyy lisättii uusi tasa-arvoa ja yhdevertaisuutta koskeva osio. Kysely lähetettii yhteesä 442 oppilaa huoltajalle, ja vastauksia tuli yhteesä 80 vastausproseti ollessa 18,1 %. Vastaeista 68,8 % oli sitä, että Kaiuu musiikkiopistossa kaikkia oppilaita kohdellaa tasa-arvoisesti ja yhdevertaisesti. 3,8 % vastaeista oli asiasta, ja 27,5 % vastasi e osaa saoa. Eri olleet vastaajat kokivat muu muassa, että joideki opettajie oppilailla o eemmä kosertteja ja esiitymismahdollisuuksia kui toiste ja että ryhmätueilla kaikkia oppilaita ei kohdella rvoisesti. Kyselyssä kysyttii myös, mite tasa-arvoa ja yhdevertaisuutta musiikkiopistossa voisi kehittää. Avoimia vastauksia kysymyksee saatii kuusi kappaletta. Vastauksissa toivottii muu muassa tiedottamise tehostamista, lisää yhteisiä tilaisuuksia sekä soittotuteja itereti kautta kauempaa asuville oppilaille. Lisäksi ehdotettii aleettuja lukukausimaksuja vähävaraisille perheille ja musiikkiopisto opiskelumahdollisuuksista tiedottamista maahamuuttajille. Vaikka asiakastyytyväisyyskysely vastausprosetti oliki varsi alhaie, vastauksista o kuiteki ähtävissä, että suurta huolta tasa-arvosta ja yhdevertaisuudesta oppilaide äkökulmasta ei ouse esille.
4 2.2 Kysely hekilökualle Kaiuu musiikkiopisto hekilökualle suuattuu tasa-arvo- ja yhdevertaisuuskyselyy tuli yhteesä 14 vastausta vastausproseti ollessa 35 %. Vastaeista 57,1 % oli aisia ja 42,9 % miehiä. Vastaeista 21,4 % koki edustavasa ryhmää, joka o tyise altis syrjiälle. Näistä 66,7 % ilmoitti olevasa altis syrjiälle etise tai kulttuurise tausta takia ja 33,3 % uskoo, vakaumukse tai arvomaailma takia. Suuri osa vastaeista oli joko täysi tai osittai siitä, että oppilaitokse yleie ilmapiiri o iostava ja moiaisuutta tukeva, ja opiskelijat ja hekilökuta koettii pääosi keskeää rvoisiksi. Se sijaa 57,2 % vastaeista oli osittai tai täysi siitä, että opiskelijat ja hekilökuta osallistuvat yhdessä oppilaitokse kehittämisee. Oppilaitokse tilat koettii pääosi asiamukaisiksi sekä fyysisesti esteettömiksi ja saavutettaviksi. 78,6 % vastaeista oli sitä, että laiset oppimistavat otetaa oppilaitoksessa huomioo. Viestiässä se sijaa olisi kysely mukaa paraettavaa, sillä 64,3 % vastaeista ilmoitti olevasa osittai tai täysi siitä, että oppilaitokse viestitä o avoita, toimivaa ja kaikki oppilaitosyhteisö jäseet tavoittavaa. Nimittelyä, eakkoluuloja, stereotypioita ylläpitäviä mielipiteitä tai arvoista kohtelua koettii oppilaitoksessa esiityvä vai vähä. Avoimissa vastauksissa arvoisea kohtelua koettii työ epätasaie jakautumie opettajie keske kokouksii osallistumise ja muu työ suhtee. Vastaeide mielestä yhdevertaisuus toteutuu oppilaitoksessa hyvi opiskelijaryhmie toimia, opiskelijavalia, opetusilmapiiri, työilmapiiri, opiskelu edellytyste, ammatillise kehittymise, opitosuorituste arvioii ja sosiaalise kassakäymise suhtee. 36,4 % vastaeista oli osittai siitä, että yhdevertaisuus toteutuu hyvi hekilöstö valiassa. 71,4 % vastaeista ei ollut havaiut eikä kokeut syrjitää oppilaitoksessa kahde viime vuode aikaa. Loput olivat joko itse joutueet syrjiä kohteeksi tai havaieet muide kokeva syrjitää. Suurimmiksi syiksi syrjitää tai häiritää ilmoitettii mielipiteet, ikä, aikaisempi mielisyys tai hekilökohtaie syy. Syrjitää oli koettu ii opettajie kui muu hekilökua taholta. Kaikki vastaeet olivat tietoisia siitä, että syrjitä- ja häiritätapauksissa voi ottaa yhteyttä oppilaitokse rehtorii. Seksuaalista häiritää ei ollut kokeut kukaa vastaeista.
5 Tärkeimmiksi kehittämiskohteiksi koettii -ikäiste yhdevertaisuus, tasa-arvo- ja yhdevertaisuuskoulutus sekä saavutettavuude ja esteettömyyde huomioo ottamie. Myös hekilökualle suuatu kysely vastausprosetti oli melko alhaie, mutta vastauksista ousee kuiteki selvästi esille tarve tiedottamise tehostamisee ja avoimuutee sekä opettajie ja opiskelijoide osallistamisee oppilaitokse kehittämistyössä. Syrjitää tai epätasa-arvoista kohtelua o kokeut vai piei osa vastaeista, ja suurimmat syyt syrjitää äyttävät löytyvä hekilöide välisistä mielipide-eroista ja mielisyyksistä. 2.3 Yhdevertaisuus ja tasa-arvo suhteessa oppilaisii 2.3.1 Oppilaaksi ottamie Oppilaat otetaa Kaiuu musiikkiopistoo vapautuville paikoille ilmoittautumisjärjestyksessä. Pääsykokeita ei pidetä. Lapset ja uoret ovat kuiteki etusijalla, koska Taitee perusopetuslai mukaa (1998/633, 1 ) opetukse o oltava esisijaisesti lapsille ja uorille suuattua. 2.3.2 Arvioiti Arvioiissa oudatetaa Kaiuu musiikkiopisto opetussuuitelmaa, joho arvioii perusteet o kirjattu. Opettajat oudattavat aia opetussuuitelma mukaisia arvioii kriteereitä. 2.3.3 Opetukse yksilöllistämie Opetusta pyritää yksilöllistämää istrumettiopioissa aia mahdollisimma paljo. Mikäli oppilas ei pysty eteemää opioissaa opetussuuitelma mukaisesti, oppimäärää yksilöidää se osalta, kui tämä o tarpeellista. Erilaiset oppimisvaikeudet ja oppimise tavat pyritää ottamaa huomioo opetustilateissa. 2.3.4 Häiritä ja kiusaamie Häiritää ja kiusaamista ei hyväksytä, ja epäasiallisee käytöksee puututaa välittömästi. Oppilaide huoltajat otetaa mukaa häiritä- ja kiusaamistapauste selvittämisee.
6 3. Toimepiteet tasa-arvo ja yhdevertaisuude edistämiseksi Kaiuu musiikkiopisto opetussuuitelma mukaisesti oppilaitokselle tärkeitä arvoja ovat yksilöllisyys ja yhteisöllisyys. Kaiuu musiikkiopistossa arvostetaa laisia mielipiteitä ja äkökulmia, ja moikulttuurista työyhteisöä pidetää tärkeää opetukse ja kasvatukse voimavaraa. Jokaie oppilas ja työtekijä o Kaiuu musiikkiopistossa arvokas yhteisö jäse. Näide arvoje toteutumista seuraamme jatkuvasti päivittäisissä opetus- ja opiskelutilateissa sekä työyhteisö jäsete keskiäisessä vuorovaikutuksessa. Arvostamme avoimuutta ja tuemme mielisyyksie käsittelemistä ja selvittämistä heti ku iitä havaitaa. Elokuussa 2018 koko opettajakutaa koulutetaa tyisoppijoide kohtaamisee taitee perusopetuksessa. Koulutukse tavoitteea o, että opettajat saisivat lisää valmiuksia opetukse yksilöllistämisee ja oppimise vaikeudet eivät olisi este opiskeluu Kaiuu musiikkiopistossa. Tiedottamista kehitetää edellee ii, että tiedotus tavoittaisi tasapuolisesti kaikki oppilaat, opettajat ja huoltajat. Tasapuolisuus taataa keskittämällä tiedotusta musiikkiopisto tapahtumista toimisto kautta tapahtuvaksi. Tärkeimpää tiedotuskaavaa opettajille käytetää työsähköpostia. Muu työ tasapuolisemmasta jakautumisesta huolehditaa suuittelemalla jo toukokuussa seuraavaa lukuvuoa eite muu työ tuteja kerryttävät projektit ja podit sekä iihi osallistuvat o- pettajat. Kokouksii osallistumie o kaikkie opettajie velvollisuus. Mahdollisuutta vapaaoppilaspaikkoihi vähävaraiste perheide lapsille selvitetää. Tällä hetkellä Kaiuu musiikkiopistossa ei ole vapaaoppilaspaikkoja. 4. Suuitelma päivittämie Kaiuu musiikkiopisto tasa-arvo- ja yhdevertaisuussuuitelma päivitetää viimeistää vuoa 2021 tai tarvittaessa vuosittai. Tasa-arvo ja yhdevertaisuude toteutumista oppilaide äkökulmasta seurataa asiakastyytyväisyyskysely tuloste avulla. Hekilökualle tehdää tasa-arvo- ja yhdevertaisuuskysely seuraava kerra viimeistää vuoa 2021 ee suuitelma päivittämistä. Tasaarvo- ja yhdevertaisuussuuitelma kehittämiskohteita sekä tasa-arvo- ja yhdevertaisuusosaamista voidaa kartoittaa myös kehityskeskusteluissa.
7 LIITTEET Kaiuu musiikkiopisto hekilökua tasa-arvo ja yhdevertaisuuskysely Vastaat tähä kyselyy imettömää Lisätietoja imettömää vastaamisesta (Avautuu uudessa ikkuassa) TAUSTATIEDOT 1) * Sukupuoli: Naie Mies Muu 2) * Ikä: alle 30-vuotias 30-44 45-60 yli 60 vuotias 3) * Palvelussuhde: Vakituie Esimmäie määräaikaie Toistuva määräaikaie työsuhde 4) * Oppilaitokse palveluksessa: 0-5 vuotta 6-15 vuotta yli 15 vuotta 5) * Mahdollie vähemmistötausta, koetko edustavasi ryhmää, joka o tyise altis syrjiälle? Kyllä Ei 6) Jos vastasit edellisee kyllä, millä perusteella koet olevasi altis syrjiälle?
8 Etie tai kulttuurie tausta Uskoto, vakaumus tai arvomaailma Kieli Vammaisuus Ikä Seksuaalie idetiteetti tai sukupuoli-idetiteetti Muu, syy mikä? YHDENVERTAISUUS 7) Oppilaitoksemme yleie ilmapiiri (Jos et osaa vastata, voit jättää kyseise kohda tyhjäksi) Oppilaitoksemme yleie ilmapiiri o iostava Oppilaitoksemme yleie ilmapiiri o moiaisuutta tukeva Opiskelijat ja hekilökuta ovat keskeää rvoisia Opiskelijat ja hekilökuta osallistuvat yhdessä oppilaitokse kehittämisee Täysi Osi Osi Täysi 8) Saavutettavuude ja esteettömyyde toteutumie oppilaitoksessa (Jos et osaa vastata, voit jättää kyseise kohda tyhjäksi) Erilaiset oppimistavat otetaa huomioo Sitoutumie saavutattavuude ja esteettömyyde edistämisee äkyy oppilaitoksemme arje toimiassa Oppilaitokse viestitä o avoita, toimivaa ja tavoittaa kaikki oppilaitosyhteisö jäseet Oppilaitokse tilat ovat fyysisesti esteettömiä ja saavutettavia Oppilaitokse tilat ovat asiamukaiset Täysi Osi Osi Täysi Yhdevertaisuude toteutumie oppilaitokse toimiassa
9 9) * Oko oppilaitokse toimiassa esiityyt imittelyä, eakkoluuloja, stereotypioita ylläpitäviä mielipiteitä tai arvoista kohtelua koskie: Sukupuolta Ikää Kielivähemmistöjä Etisiä ryhmiä tai kasallisuuksia Vammaisuutta Seksuaalisia vähemmistöjä Erilaisia uskotoja tai iide symboleja Muuta hekilöö liittyvää Usei Joskus Harvoi Ei koskaa E osaa saoa 10) Jos vastasit edellisee USEIN, JOSKUS tai HARVOIN, missä yhteyksissä imittelyä, eakkoluuloja ja stereotypioita ylläpitäviä mielipiteitä tai arvoista kohtelua o esiityyt? Oko asioihi puututtu? 0/4000 11) Kuika hyvi mielestäsi yhdevertaisuus toteutuu oppilaitoksessa seuraavie asioide suhtee? (Jos et osaa vastata, voit jättää kyseise kohda tyhjäksi) Opiskelijaryhmie toimita Opiskelijavalita Hekilöstö valita Opetus (avoi ja tasa-arvoie ilmapiiri) Työilmapiiri Opiskelu edellytykset Ammatillie kehittymie Opitosuorituste arvioiti Täysi Osi Osi Täysi
10 Täysi Osi Osi Täysi Sosiaalie kassakäymie SYRJINTÄ OPPILAITOSYHTEISÖSSÄ Syrjitää o mm.: -Hekilö asettamie muita huoompaa asemaa esim. työsketelyoloje järjestelyissä. -Häiritä kute imittely, uhkailu tai sosiaalie stämie. Syrjitäjhavaiot ja -kokemukset 12) Oletko havaiut tai kokeut syrjitää kahde viime vuode aikaa? Kyllä, ole havaiut muide kokeva. Kyllä. ole joutuut itse kohteeksi. Kyllä, ole havaiut muide kokeva ja joutuut itse kohteeksi. Ei, e ole havaiut 13) Jos olet havaiut syrjitää tai häiritää, mistä se mielestäsi johtuu? Voit valita useamma vaihtoehdo. (Jos et ole havaiut tai kokeut syrjitää tai häiritää, voit jättää kysymykse tyhjäksi.) Ikä Sukupuoli Mielipiteet Seksuaalie suutautumie Terveydetila/vamma Perhetilae Raskaus Sytyperä Hekilökohtaie syy Koulutustausta Aikaisempi mielisyys Joki muu syy, mikä? 14) Jos olet havaiut tai kokeut syrjitää, kuka o syrjiyt siua tai muita? Voit valita useamma vaihtoehdo. (Jos et ole havaiut tai kokeut syrjitää, voit jättää kysymykse tyhjäksi.)
11 Opettaja Muu hekilökua jäse Joku muu taho, mikä? 15) Jos olet havaiut tai kokeut syrjitää, kuvaile syrjitätilateita: Missä tilateissa syrjitää tapahtui? Kauako syrjitää jatkui? Kuka tai ketkä osallistuivat syrjitää? Kerroitko asiasta eteepäi? Ratkesiko tilae? 0/4000 16) Oppimis- ja liikutarajoitteide huomiooottamie. Oppilaide mahdolliset oppimisvaikeudet (esim. lukihäiriö, tarkkaavaisuushäiriöt) otetaa huomioo opetusjärjestelyissä. Hekilökua oppimis- ja liikutarajoitteet otetaa huomioo työ orgaisoiissa. usei joskus harvoi ei koskaa ei koske miua Seksuaalie häiritä 17) * Oko joku oppilaitosyhteisöe jäse Esittäyt vartaloosi tai seksuaalisuuteesi kohdistuvia kommetteja? Puhuut kaksimielisyyksiä tai kertout vitsejä, jotka olet kokeut loukkaaviksi? Pitäyt esillä kuvia tai muuta mataalia, joka olet kokeut loukkaavaksi? Lähettäyt siulle epäasiallista postia, viestejä, sähköpostia tai soitellut puhelimella ahdistavalla tavalla? Läheellyt tai kosketellut siua fyysisesti epämiellyttävällä/ahdistavalla tavalla? Ehdottaut seksiä? kyllä ei 18) Jos vastasit kyllä johoki edellisee väitteesee. Kerro missä tilateessa häiritää o tapahtuut. Jatkuuko häiritä edellee? Kerroitko asiasta eteepäi, ratkesiko tilae? 0/4000
12 19) * Tiedätkö, että syrjitä- ja häiritätapauksissa voit ottaa yhteyttä musiikkiopisto rehtorii. kyllä e YHDENVERTAISUUDEN KEHITTÄMISTARPEET 20) * Mite tärkeäksi koet seuraavie osa-alueide kehittämise? tarpeeto melko tarpeellie tarpeellie hyvi tarpeellie ttäi tarpeellie E osaa saoa Eri-ikäiste yhdevertaisuus Seksuaalisee idetiteettii ja sukupuoli-idetiteettii liittyvä yhdevertaisuus Etie yhdevertaisuus Kielellie yhdevertaisuus Hekilökohtaisee elämäkatsomuksee liittyvä yhdevertaisuus Tasa-arvo- ja yhdevertaisuuskoulutus Saavutettavuucde/esteettömyyde huomioo ottamie 21) Millä kokreettisilla toimepiteillä tasa-arvoa ja yhdevertaisuutta tulisi edistää oppilaitoksessamme? Mihi tulee tyisesti kiiitää huomiota? 0/4000