Kaks`Kättä työpaja Metalliosasto. Matematiikka ja matematiikan soveltaminen, 4 ops pakollinen tutkinnon osa (voimaan )

Samankaltaiset tiedostot
Kaks`Kättä työpaja/ Kotipalvelu. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen pakolliset osaamistavoitteet, 4 osp (voimaan )

Kaks`Kättä työpaja/ Rakennusosasto ja Kiinteistöpalvelut

Peruslaskutoimitukset Mittayksiköiden muunnokset Geometria Talousmatematiikka

Peruslaskutoimitukset Mittayksiköiden muunnokset Geometria Talousmatematiikka

Kaks`Kättä työpaja/ Kierrätysmyymälä. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen pakolliset osaamistavoitteet, 4 osp (voimaan 1.8.

Kaks`Kättä työpaja/ Taloushallinto. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen pakolliset osaamistavoitteet, 4 osp (voimaan 1.8.

MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN

Kaks`Kättä työpaja. Lounasravintola Sapuska, Kirjaston kahvila ja lukion kahvila

Työpaja Junki, Kauhava Työpajan keittiö, pesula ja kodinhuoltopalvelu (siivouksen näkökulmasta)

Toteutussuunnitelma Yhteiset tutkinnon osat Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Matematiikka vuosiluokat 7 9

5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä

HELSINGIN YLIOPISTON VIIKIN NORMAALIKOULUN

Tekemällä oppimista ja sisältöjen integrointia opettajan ja opiskelijan näkökulmia

Minimivaatimukset matematiikassa, suomen kielessä ja digitaidoissa siirtymävaiheissa.

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

HELSINGIN YLIOPISTON VIIKIN NORMAALIKOULUN MATEMATIIKAN OPETUSSUUNNITELMA TAVOITTEET 1. LUOKALLE

KESKEISET SISÄLLÖT Keskeiset sisällöt voivat vaihdella eri vuositasoilla opetusjärjestelyjen mukaan.

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto

Oppilas vahvistaa opittuja taitojaan, kiinnostuu oppimaan uutta ja saa tukea myönteisen minäkuvan kasvuun matematiikan oppijana.

MATEMATIIKKA. Matematiikkaa pintakäsittelijöille PAOJ 3. Isto Jokinen 2013

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

Turvallisuusalan perustutkinto

Työpaja 3. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen

Matematiikka 3 osp. Taso T1. OSA 1: Laskennan perusteet 1 osp

Matematiikka 5. luokka

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA. Tutkinnon osa. Toteutus. 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp

Merkitys, arvot ja asenteet 7 Ei vaikuta arvosanan

Matematiikkaa peruskoulun tekstiilityön tunnilla

MATEMATIIKKA VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. liittyvät sisältöalueet

MATEMATIIKKA. Oppiaineen tehtävä

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi

Tarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta.

S5-S9 L1, L2, L4, L5, L6, L7 havaintojensa pohjalta kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään muille

Välinehuoltoalan perustutkinto

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

Musiikkialan perustutkinto

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle hyvä (8)

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

Yksilölliset opintopolut

Opetuksen tavoite: T1 tukea oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikkaa kohtaan sekä myönteisen minäkuvan ja itseluottamuksen kehittymistä

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

Kotostartti. Kiintiöpakolaiset. Tavoite: antaa perustietoja ja taitoja Suomesta ja tutustuttaa suomen kieleen

kymmenjärjestelmä-käsitteen varmentaminen, tutustuminen 60-järjestelmään kellonaikojen avulla

MATEMATIIKKA VUOSILUOKAT 1-2 (päivitetty )

1. Lasketaan käyttäen kymmenjärjestelmävälineitä

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO

KJR-C1001 Statiikka ja dynamiikka. Luento Susanna Hurme

Suhteellisia osuuksia ilmaistaessa käytetään prosenttilukujen ohella myös murtolukuja.

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp

MATEMATIIKKA. Matematiikkaa pintakäsittelijöille. Ongelmanratkaisu. Isto Jokinen 2017

4. Varastossa on 24, 23, 17 ja 16 kg:n säkkejä. Miten voidaan toimittaa täsmälleen 100 kg:n tilaus avaamatta yhtään säkkiä?

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

MATEMATIIKKA. Elina Mantere Helsingin normaalilyseo Elina Mantere

arvioinnin kohde

Sähkö- ja automaatioalan perustutkinto

Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto

Sähkö- ja automaatioalan perustutkinto

PRELIMINÄÄRIKOE. Lyhyt Matematiikka

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 matematiikassa vuosiluokilla 7 9

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi PALKANLASKENTA PALA 30 osp

EHDOTUS. EHDOTUS Matematiikan opetussuunnitelmien perusteiden oppiainekohtaiset osat

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Peruskoulun matematiikkakilpailu

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Talousmatematiikan perusteet

MATEMATIIKKA. Matematiikkaa pintakäsittelijöille PAOJ 2. SISÄLTÖ. 1.Pinta-alojen laskeminen 2.Tilavuuksien laskeminen.

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi KIRJANPITO KIPI 30 osp

MATEMATIIKKA. Matematiikkaa pintakäsittelijöille PAOJ 2. SISÄLTÖ. 1.Pinta-alojen laskeminen 2.Tilavuuksien laskeminen.

Matematiikka 7-9. Matematiikan tehtävä. Matematiikan opetuksen tehtävänä on kehittää oppilaiden loogista, täsmällistä ja luovaa

1.3 Prosenttilaskuja. pa b = 100

Kappaleiden tilavuus. Suorakulmainensärmiö.

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

9. Vektorit. 9.1 Skalaarit ja vektorit. 9.2 Vektorit tasossa

MATEMATIIKKA JA TAIDE II

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi KANSAINVÄLISEN KAUPAN TUKIPALVELUT KATU 30 osp

1. ja 2. kurssi (I-osa) Perusasiat kuntoon

À la carte -ruoanvalmistus 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Pisan 2012 tulokset ja johtopäätökset

OSA 3: GEOMETRIAA. Alkupala. Kokoa neljästä alla olevasta palasesta M kirjain.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

HUOLTOMATEMATIIKKA 1 TEHTÄVÄT

LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN ALA MATEMATIIKAN PREPPAUSTEHTÄVIÄ Kesä 2015

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

3.2. Matemaattisluonnontieteellinen. osaaminen 9 osp

OHJE BE ONLINE VERKKOKAUPPAAN

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

Opetussuunnitelma YHTEISET TUTKINNON OSAT FORSSAN AMMATTI-INSTITUUTTI

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

hyvä osaaminen

PII JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

matematiikka Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

Transkriptio:

Kaks`Kättä työpaja Metalliosasto Matematiikka ja matematiikan soveltaminen, 4 ops pakollinen tutkinnon osa (voimaan 1.8.2018) Peruslaskut Mittayksiköiden muunnokset Geometria Talousmatematiikka Osaamistavoitteet: tehdä peruslaskutoimitukset, toteuttaa mittayksiköiden muunnokset ja soveltaa talousmatematiikkaa oman alan ja arkielämän edellyttämässä laajuudessa tehdä havaintoja ja päätelmiä kuvioiden ja kappaleiden geometrisista ominaisuuksista käyttää loogista päättelykykyä ja tarvittavia teknisiä apuvälineitä matemaattisten ongelmien ratkaisemiseen arvioida menetelmän käyttökelpoisuutta, tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa arvioida matemaattista osaamistaan.

OSAAMISTAVOITE (UUSI OPS 1.8.2018) (T1) OPPIMINEN TYÖPAJALLA Tekee peruslaskutoimitukset, toteuttaa mittayksiköiden muunnokset ja soveltaa talousmatematiikkaa oman alan ja arkielämän edellyttämässä laajuudessa (tämä osuus vie suurimman osan koulutyöstä) Laskee tavanomaisimmat oman alan ja arkielämään liittyvät laskutoimitukset Verotusasiat on täydennettävä oppilaitoksessa. Palkan vero, kunnallisvero jne. Prosenttilaskuja täydennettävä oppilaitoksessa. Sovelluksia esiintyy käytännön työssä. Tulee esille metallin käytännön työtehtävissä kun lasketaan ja mitataan mm. raaka-aineiden menekkiä ja tuotteen valmistuksen yhteydessä tarkistetaan mittoja ym. Erilaisia mittamuunnoksia esiintyy millimetrit senteiksi jne. tuumakoosta millimetrikokoon jne. Esim. levyjä leikatessa osattava mitata oikein ja tarvittaessa muuntaa mittayksiköitä. Pitää osata laskea tuotteiden paino eli rahdituspaino kuljetusta varten. Tämä vaikuttaa mm. kuormasta tehtävään laskutukseen ja siihen ettei kuljetuspaino ylitä sallittua painomäärää. Miten piirretään tasakylkinen kolmio? Tämä tulee vastaan mm. tuotteen valmistuksessa jos tuote on kolmion muotoinen esim. baaripöydän tuki. Inventaariot varastosta + tuotteiden hinnan eli varastoarvon laskeminen. Laskujärjestys ei ole merkityksellinen vaan painottuu enemmän yksikkömuunnoksiin, pinta-alan laskemiseen ja tuotteen hinnoitteluun + tiheyden laskemiseen voidaan laskea levyn paino kun tiedetään tiheys. Kappalemäärät tärkeitä, mitä voi punnitsemalla hyödyntää eli mittayksiköiden muutokset (painosta voi tarkistaa kappalemäärän). Esim. jos kuorman kokonaispaino on 10 000 kg niin punnitaan vain yksi kappale ja siitä voidaan laskea koko kuorman kappalemäärä. Laskee ohjeiden avulla yksinkertaisia arki- ja työelämään liittyviä talousmatematiikan laskelmia Hintojen vertailua eri raaka-aineiden toimittajien välillä. Tuotteen hinnan laskeminen asiakkaalle ottaen huomion kaikki kulut myös valmistukseen käytetty työaika. Raaka-ainemenekki pitää osata laskea. Hukkamäärä pitää ottaa huomioon asiakastyössä ja siitä laskutetaan asiakasta. (eli jos hukkamäärää ei pystytä pajalla hyödyntämään niin se laskutetaan siinä tapauksessa asiakkaalta).

Verotusasiat oppilaitoksessa. Prosenttilaskuja oppilaitoksessa. Kun laskutetaan niin laskuun pitää osat laskea ALV:t 24 prosenttia. Pitää osata laskea tuotteiden paino eli rahdituspaino kuljetusta varten. Tämä vaikuttaa mm. kuormasta tehtävään laskutukseen ja siihen ettei kuljetuspaino ylitä sallittua painomäärää. Hahmottaa tilaa ja muotoja kolmiulotteisesti ja soveltaa geometriaa Laskee tavanomaisimmat pinta-alaja tilavuuslaskutoimitukset Ratkaisee käytännön ongelmia geometriaa hyväksikäyttäen. Leikkuunopeuden laskeminen eli kuinka kauan kuluu työaikaa esim. urakat. Jotkut tuotteet myydään valmiin tuotteen kilohinnalla (isot tuotteet esim. isot teräs rakenteet). Asiakkaan kanssa sovitaan kilohinta. Teräs maksaa raakaaineena euron/ kilo + muut kustannukset. -Ympyrän halkaisijan laskeminen PII. Metallilevystä on esim. osattava arvioida kuinka monta suikaletta tms. levystä saa. Kuinka päin kannatta leikata, jotta saadaan paras mahdollinen hyöty. -Kun osaa laskea pinta-alan niin silloin voidaan laskea myös paino (levyn tilavuus kertaa aineen tiheys). -Piirrustusten lukutaidossa mittakaavan ymmärtäminen oikein. Laskujärjestys ei ole merkityksellinen vaan painottuu enemmän yksikkömuunnoksiin, pinta-alan laskemiseen ja tuotteen hinnoitteluun. + tiheyden laskemiseen. Voidaan laskea levyn paino kun tiheys tiedetään. Miten piirretään tasakylkinen kolmio? Tämä tulee vastaan mm. tuotteen valmistuksessa jos tuote on kolmion muotoinen esim. baaripöydän tuki. Pitää osata laskea tuotteiden paino eli rahdituspaino kuljetusta varten. Tämä vaikuttaa mm. kuormasta tehtävään laskutukseen ja siihen ettei kuljetuspaino ylitä sallittua painomäärää. Kulmien laskenta esim. metallin taivutuksessa = trigonometria. Manuaalikoneissa tekijän pitää osata itse laskea tämä. Venymän laskeminen kun kappaletta taivutetaan. Hiiliekvivalentti eli materiaalin hiilipitoisuuden laskeminen. Vaikuttaa materiaalin hitsattavuuteen.

Käyttää loogista päättelykykyä ja tarvittavia apuvälineitä matemaattisten ongelmien ratkaisemisessa Arvioi menetelmän käyttökelpoisuutta, tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa Ratkaisee omaan alaan liittyvät keskeisiä matemaattisia ongelmia hyödyntäen yksinkertaisia laskutoimituksia Käyttää laskinta ja muita apuvälineitä työtehtäviin liittyvien matemaattisten perustehtävien ratkaisemiseen Hyödyntää ohjeen mukaan taulukoita ja piirroksia työelämän tehtävien ratkaisemiseen Käsittelee tilastollisia aineistoja ja tulkitsee tunnuslukuja tarviten ajoittain ohjausta Tarkistaa keskeisten tulosten suuruusluokan Pitää osata tehdä materiaalisuunnitelma eli esimerkiksi 6 merin putken leikkaaminen järkevästi niin ettei tule hukkapaloja. Raaka-ainemenekki pitää osata laskea. Hukkamäärä pitää ottaa huomioon asiakastyössä ja siitä laskutetaan asiakasta. (jos hukkamäärää ei pystytä pajalla hyödyntämään, laskutetaan se asiakkaalta). Kännykässä on laskin ja sitä käytetään tai tavallinen taskulaskin. Työntömitta. Rullamitta. Mikrometri mittalaite. Kännykän sovellukset (osa ilmaisia ja osa maksullisia) pitää olla jonkinlainen tuntuma asia, jotta voi tietää onko mittatulos oikein. Huomioitava kännykkää käytettäessä se, että amerikkalaisilla on käytössä desimaalipiste ja suomessa on desimaalipilkku tärkeä asia lopputuloksen kannalta. Piirustuksien lukutaito on välttämätöntä, jotta pystyy tekemään tilaustyöt. Esim. metallissa lähes kaikki työt perustuvat jonkinlaiseen työpiirustukseen. Piirrustusten lukutaidossa mittakaavan ymmärtäminen on tärkeää. Maalaisjärjen käyttö. Kierteyttämiseen ja poraamisen on käytössä aputaulukoita eli jos porataan reikä niin osaa tehdä oikeanlaisen reiän. Tähän olemassa myös laskentakaava. Kuukausitasolla seurataan budjetointia ja talouden kehittymistä. Pidetään kirjaa siitä, kuinka paljon aikaa kuluu tuotteen valmistukseen (keskiarvoaika). Työn tutkimusta vrt. kellokalle (työvaiheiden kellotus). Liittyy myös tavaran hinnoitteluun. Käyttää maalaisjärkeä ja ymmärtää, että jokin on vialla jos näyttää siltä, että raaka-ainetilaus (esim. metalliputkien määrä) on liian suuri verrattuna valmiin tuotteen kokoon nähden. Laskee varmuuden vuoksi tilattavan määrän uudelleen tai huomaa pyytää apua jos on liian vaikea. Osaa pyytä apua tarvittaessa. Hävikin huomioiminen.

Arvioi käytetyn menetelmän käyttökelpoisuutta Ymmärtää, että suuntaa-antava tulos ei ole koskaan tarkka tulos. Puu antaa anteeksi mutta metalli ei yhtään. Ei saa sekoittaa millejä ja senttejä. Tarkistaa lopputuloksen esim. rullamitalla. Käyttää oikeaa mittalaitetta oikeaan paikkaan eli mitataanko senttimetrejä vai niiden osia. Jos pitää olla 1,25 millimetriä niin sitä ei voi mitata rullamitalla vaan on otettava tarkempi mitta käyttöön. Putkikoot ilmoitetaan tuumakokona ja osa milleinä. Nämä on osattava muuttaa oikeaan mittasuhteeseen työkohteesta tms. riippuen. Arvioi alan matemaattista osaamistaan Arvio matematiikan merkitystä työssään ja omaa matemaattista osaamistaan Ymmärtää, että tarvitsee matematiikkaa mm. varmistamaan mittojen ym. oikeellisuuden. Raaka-aineiden tilaus menee oikein (ei tulee liikaa eikä liian vähän) kun on osannut laskea määrän oikein. Minimoi kustannukset ml. kuljetuskustannukset oikein. Yritys tarvitsee matematiikka tuloksen tekemiseen eli mihin pystytään sitoutumaan (aikataulu, työvoima jne.) ja mitä se maksaa. Otettava huomioon myös arvonlisäverot ja muut kustannukset sekä muuttuvat kustannukset.