HARRAS- TUKSET III. Opettajalle ohjeeksi: Yhden osion tekemiseen ja tarkastamiseen voi varata ainakin yhden oppitunnin. tehtäväpaketti 1/6

Samankaltaiset tiedostot
ÄLÄ VASTAA TÄHÄN VERSIOON

Kansallinen LIIKUNTATUTKIMUS

Disney. Opettajalle ohjeeksi: Yhden osion tekemiseen ja tarkastamiseen voi varata ainakin yhden oppitunnin.

Valppaana verkossa ja mediassa

Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen kärkihanke Taiteen ja kulttuurin saatavuuden parantaminen lapsille ja nuorille

LASTEN JA NUORTEN VAPAA-AIKATUTKIMUS 2018:

TAKUULLA LIIKUNTAA. Mikko Salasuo, Tiina Hakanen, Sami Myllyniemi

Unelmakalapaikkakyselyn yhteenveto Isoja elämyksiä kotiaan kalavesiltä -hanke

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

Itsehillintää ja yhteistyötä

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Kansallinen LIIKUNTATUTKIMUS

TAULUKKO 1. Vastaajien taustatiedot Vuosi 2010 Vuosi Taustamuuttujat n % n % Nainen Mies

Mitä teet viikonloppuna?

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

Miten se meitä liikuttaa? Suomalaisten liikunta- ja urheiluharrastukset Päivi Berg

Lapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat

Opetus-ja kulttuuriministeriön Koululaiskyselyn 2019 tulokset

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

Jännittävä seurapeli, jossa arvataan kanssapelaajien mieltymyksiä. Kuka tuntee sinut parhaiten?

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

Kansallinen LIIKUNTATUTKIMUS

MINIPILOTTI HANKE KAVERI LIIKUTTAA

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Syksyllä 2017 toteutetun kyselyn tulokset

KIVISTÖN VISIOPAJA. Aurinkokiven koulu tulokset

NUORET HELSINGISSÄ 2011 TUTKIMUS

Lapsi työskentelee ja oppii

Muistathan, että löytämiäsi aarteita ei saa ottaa mukaan, vaan ne pitää jättää omille paikoilleen muita löytöretkeilijöitä varten.

Lasten ja nuorten liikunnan kustannukset. Harrastamisen hinta seuran, kunnan vai harrastajan kukkarosta? ylitarkastaja Sari Virta

" " " " " ""! " " " " ""! "! "" "!#! " " " " "!#! " "! " " " 3

Kulttuuria ja urheilua -reitti Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät.

oma nimi: luetun kirjan nimi: hyväksytty: pvm. opettajan allekirjoitus:

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Kokemäenjoen harjusselvitys vuonna 2014 Kannattaako harjuksia istuttaa???

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

Alberta Language and Development Questionnaire (ALDeQ) A. Varhaiskehitys Lapsen nimi

Kalasta tietoa -visa Tehtävät

Opettajalle ohjeeksi:

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Seuratuki-info Valtakunnallinen Sinettiseuraseminaari

OIKEUS LIIKKUA LASTEN JA NUORTEN VAPAA-AIKATUTKIMUS 2018

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet:

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

Opettajalle ohjeeksi: Yhden osion tekemiseen ja tarkastamiseen voi varata ainakin yhden oppitunnin.

2. Mikä on eniten kalastettu kala Saaristomerellä? 3. Mitä kaloja ihminen pystyy kasvattamaan kalanviljelylaitoksissa?

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Koululaiset toivovat lisää harrastetunteja ja omatoimista harrastamista koulupäivän yhteyteen

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.

Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.

Vinkkejä musiikin tiedonhakuun OUTI-verkkokirjastossa

liikkua liikunta laihtua lihoa kunto palautua venytellä lihakset vahva hengästyä treenata treeni pelata peli voittaa hävitä joukkue valmentaja seurata

TYYTYVÄISYYSKYSELY 2013

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Kulttuurista hyvinvointia!

Lasten ja nuorten urheilun kustannukset tilaisuus ylitarkastaja Sari Virta

Liikuntaseurojen tulevaisuuden näkymät Tulevaisuuden työ liikuntaseuroissa seminaari Työnuoli-projekti. ylitarkastaja Sari Virta

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

Liikkuvan Arjen Design KÄYTTÄJÄPROFIILIT. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hanna Laisi, Sabella Kiias & Noora Hokkanen

OPS Kohti uudenlaista koulua

SWE/FIN A FIN HELPPO TIE HYVÄÄN KUNTOON

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Opettajajohtoinen opetus, yksilö- ja parityöskentely, ryhmätyöt, vierailut, harjoitusyritys.

SUOKI TOIMINTA PASSI

Tuen tarpeen tunnistaminen

Koululaisilla paljon kiinnostusta harrastaa monipuolisesti - mieleinen harrastus löytymättä joka viidennellä

Yhteenvetoa NUORISOPALVELUT. Vastaajien kokonaismäärä: 29

AJANKÄYTTÖTUTKIMUS PÄÄ- JA SIVUTOIMINTO HENKILÖKOHTAISET TARPEET. 000 Erittelemättömät henkilökohtaiset tarpeet

4 Lukuvuosi

Kuinka poistat ummehtuneen hajun kuivista Dodon sulista

Tilastoja yleisurheillen

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

Ohjeita kotiopiskelun tueksi. Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään.

FSD2535 Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: lapset ja nuoret

VALINNAISAINEEN VALINTA 2019

Luku 8 Miten järvessä voi elää monta kalalajia?

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus

Kirjain ja kysymys peli

PIIRIKIRJE 2015 toukokuu

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Opettajalle ohjeeksi: Yhden osion tekemiseen ja tarkastamiseen voi varata ainakin yhden oppitunnin.

Harrastamisen hinta tutkimuksen valossa. Itäsuomalaisten kuntien liikuntaviranhaltijoiden työkokous ylitarkastaja Sari Virta

Nuorten kulttuuriharrastukset Eteläja Keski-Pohjanmaalla

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

Liite 3 LA1. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1.

Lapset Luotu :25

Kävijäprofiili Plaza.fi/Dome

Tähän otsikkoa. Abra cadab rakad. Uimahallit koko kansan liikuttajina

Miksei vanhemmille järjestetä omaa uintivuoroa?

Kappale 12. Mitä teet viikonloppuna?

Maanantai klo (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma

Syyslukukauden 2018 tervehdyksiä koululaisten iltapäivätoiminnasta

ICEHEARTS - JOUKKUE, JOSSA KAIKKI PELAA

Vinkkejä musiikin tiedonhakuun OUTI-verkkokirjastossa

Ilta-Sanomat Matkat kävijäprofiili. TNS Atlas heinä-joulukuu 2016

Transkriptio:

Laatineet: Aleksi Heikola ja Katja Kärkkäinen tehtäväpaketti 1/6 III HARRAS- TUKSET Opettajalle ohjeeksi: Yhden osion tekemiseen ja tarkastamiseen voi varata ainakin yhden oppitunnin. Toiminnalliset tehtävät on merkitty Liikkeelle!-logolla. Niiden toteuttaminen vie enemmän aikaa ja voi vaatia esimerkiksi tiedonhakua tai suunnittelua. Mukana on myös Superpähkinä!-logolla varustettuja tehtäviä, joista löytyy tarvittaessa lisähaastetta.

UNTUVIKOT Lue tarina Luissa ja ytimissä https://lataamo.akuankka.fi/lue/e1695d2da2b0152f8349f677d4361542? ref=search&utm_source=email ja tee tehtävä 1. 1. Tutustu tarinaan a) Vastaa kysymyksiin. Touhuaisivatko Tupu, Hupu ja Lupu mieluummin sisällä vai ulkona? Mikä estää poikia harrastamasta heille mieluisia juttuja? Mitä Mummo harrastaa? b) Ympyröi tarinassa mainitut harrastukset. Jos et muista, tarkista tarinasta. lukeminen laulaminen leikkiminen jalkapalloilu onkiminen leijan lennättäminen pyöräily askartelu c) Joskus harrastuksia on liikaa ja ainaiset aikataulut ahdistavat. Kirjoita kuvien alle kiireettömiä vapaa-ajanviettotapoja.

2. Pojat leikkivät sokkoa. Piirrä kartta, jossa on kiviä, kantoja, puita ja Piirrä pensaita. Piirrä sitten vasempaan alakulmaan Tupu ja oikeaan yläkulmaan Hupu. Piirrä Tupulle reitti Hupun luo siten, ettei hän törmää esteisiin. 3. Valitse sinulle mieluisa puuha tai harrastus ja kirjoita se viivalle. Esitä harrastus pantomiimina ja anna luokan arvailla, mistä tykkäät.

Lue tarina Käyttötaidetta https://lataamo.akuankka.fi/lue/af35da9e74b4345e8e28b30911d3c5e6? ref=search&utm_source=email ja tee tehtävä 4. 4. Selvitä tarinan tausta a) Miksi pojat roikkuvat Akussa? Alleviivaa oikea vastaus. He kinuavat karkkia. He haluavat piirtää. He vaativat päästä museoon. He yrittävät estellä Aku-setää. He haluavat leikkiä Aku-sedän kanssa. b) Yhdistä kuva ja teksti. Taide inspiroi ja kehittää mielikuvitusta. Aku on innostunut nykytaiteesta. Pojat eivät ole kiinnostuneita taiteesta.

5. Tutustu suomalaiseen kuvanveistäjä Ville Vallgréniin. Pyydä tarvittaessa apua tiedonhakuun esimerkiksi opettajaltasi tai luokkatovereiltasi. Etsi kuva Ville Vallgrénin teoksesta Kaiku. Mitä näet? Mikä on hänen kuuluisin patsaansa? Missä patsas sijaitsee? Piirrä ruutuun oma näkemyksesi jostakin Ville Vallgrénin teoksesta.

NUORISO Lue tarina Aku Ankka ja kalakaverit https://lataamo.akuankka.fi/lue/e855f970cb62ac1dc692e81a5f1403d2? ref=search&utm_source=email ja tee tehtävät 1 2. 1. Tarinan juoni on mennyt sekaisin! Järjestä tapahtumat takaisin oikeaan järjestykseen numeroimalla virkkeet. a) Aku ja Roope matkustavat lautalla Kalasaareen. b) Hotellivieraat saavat ruuaksi itse pyydystettyä taimenta. c) Roope-setä määrää Akun auttamaan hotellillaan. d) Aku antaa hotellivieraille kalastusvinkkejä. e) Entiset hotellin työntekijät varoittavat Akua hotellin asiakkaista.

2. Todista lukutaitosi! a) Vastaa lukemasi perusteella seuraaviin kysymyksiin. Minkä kalastusvälineen Aku oli piilottanut laukkuunsa? Miksi Roope-setä antoi Akulle potkut? Mitkä kolme asiaa Aku otti huomioon, kun hän alkoi kalastaa saarella? b) Selitä, mitä seuraavat tarinasta löytyvät sanat tarkoittavat. Norkoileminen Luopio Poloinen Roppakaupalla Sintti

3. Yhdistä kuva oikeaan kalalajiin. Voit etsiä apua esimerkiksi internetistä osoitteesta http://www.luontoportti.com/suomi/fi/kalat. ahven hauki lohi taimen kampela

4. Muodostakaa jokaisen harrastuksen kohdalla ajankäyttöjana. Janan toisessa päässä on vastaus lähes päivittäin ja toisessa päässä ei ikinä. Asettukaa kukin seisomaan janalle sen mukaan, miten paljon käytätte aikaa kyseiseen harrastukseen. 1. Elokuvien katsominen 2. Kirjojen lukeminen 3. Tietokonepelien pelaaminen 4. Joukkueurheilun harrastaminen 5. Piirtäminen 6. Musiikki 7. Ratsastaminen 8. Liikunta

Harmaahapset Lue tarina Liikunta kannattaa https://lataamo.akuankka.fi/lue/9d06cbacc0ea2eb04938eaf8459c7c0a? ref=search&utm_source=email ja tee tehtävät 1 2. 1. Tutustu tarinaan Vastaa kysymyksiin. Mistä Riitalle on kertynyt juoksukokemusta? Mitä on tehtävä, jotta kunto kasvaa? Millaisia ominaisuuksia Riitta, Mummo ja Iines ovat liikunnan myötä saaneet? Missä Riitta, Mummo ja Iines hyödyntävät huippukuntoaan? Mitä on muistettava, kun liikkuu ahkerasti? 2. Ympyröi kolmikon harjoittamat urheilulajit. kuntosali pyöräily rullaluistelu baletti jalkapallo juoksu veneily steppijumppa uinti jooga vesijuoksu keilailu kuulantyöntö laskuvarjohyppy

3. Valitse kiinnostava liikuntalaji ja tutustu siihen. Vastaa kysymyksiin ja kerro lopuksi lajista muulle luokalle. Valitsemani laji on Onko kyseessä yksilö- vai joukkuelaji? Millaiset säännöt lajissa on (pähkinänkuoressa)? Mistä maasta laji on lähtöisin? Millaisia varusteita siinä tarvitaan? Nimeä tunnettuja lajin harrastajia tai ammattilaisia. Voiko kotipaikkakunnallasi harrastaa kyseistä lajia? Missä ja miten?

VASTAUKSET UNTUVIKOT Tehtävä 1A: Touhuaisivatko Tupu, Hupu ja Lupu mieluummin sisällä vai ulkona? Ulkona. Mikä estää poikia harrastamasta heille mieluisia juttuja? Vaihteleva sää. Mitä Mummo harrastaa? Kutomista ja tv:n sääohjelmien katsomista. Tehtävä 1B: lukeminen laulaminen leikkiminen jalkapalloilu onkiminen leijan lennättäminen pyöräily askartelu Tehtävä 1C: pyöräily postimerkkeily lukeminen loikoilu palapelin kokoaminen kokkaus

Tehtävä 4A: He kinuavat karkkia. He haluavat piirtää. He vaativat päästä museoon. He yrittävät estellä Aku-setää. He haluavat leikkiä Aku-sedän kanssa. Tehtävä 4B: Taide inspiroi ja kehittää mielikuvitusta. Aku on innostunut nykytaiteesta. Pojat eivät ole kiinnostuneita taiteesta. Tehtävä 5: Mikä on hänen Ville Vallgrénin kuuluisin patsas? Havis Amanda. Missä patsas sijaitsee? Helsingissä kauppatorilla.

VASTAUKSET NUORISO Tehtävä 1: 2 a) Aku ja Roope matkustavat lautalla Kalasaareen. 5 b) Hotellivieraat saavat ruuaksi itse pyydystettyä taimenta. 1 c) Roope-setä määrää Akun auttamaan hotellillaan. 4 d) Aku antaa hotellivieraille kalastusvinkkejä. 3 e) Entiset hotellin työntekijät varoittavat Akua hotellin asiakkaista.

Tehtävä 2A: Minkä kalastusvälineen Aku oli piilottanut laukkuunsa? Aku oli piilottanut laukkuunsa teleskooppivavan. Miksi Roope-setä antoi Akulle potkut? Roope-Setä antoi Akulle potkut, koska Aku heitti kahvit hotellivieraan päälle. Mitkä kolme asiaa Aku otti huomioon, kun hän alkoi kalastaa saarella? Aku otti huomioon veden lämpötilan, tuulen suunnan ja veden virtausnopeuden. Tehtävä 2B: Norkoileminen Laiskottelu tai asiaton oleskelu. Luopio Petturi. Poloinen Olio, joka tarvitsee sääliä. Roppakaupalla Todella paljon. Sintti Pieni kala. Tehtävä 3: ahven hauki lohi taimen kampela

VASTAUKSET HARMAAHAPSET Tehtävä 1: Mistä Riitalle on kertynyt juoksukokemusta? Roopen jahtaamisesta. Mitä on tehtävä, jotta kunto kasvaa? On harjoiteltava, uurastettava ja rehkittävä. Millaisia ominaisuuksia Riitta, Mummo ja Iines ovat liikunnan myötä saaneet? Nopeutta, malttia, ripeyttä, päätöksentekotaitoa ja voimaa. Missä Riitta, Mummo ja Iines hyödyntävät huippukuntoaan? Alennusmyynneissä. Mitä on muistettava, kun liikkuu ahkerasti? Tankata riittävästi ravintoa. Tehtävä 2: kuntosali baletti jalkapallo juoksu pyöräily steppijumppa uinti jooga rullaluistelu keilailu kuulantyöntö laskuvarjohyppy veneily vesijuoksu