VARIABLE NAMES EU Questionnaire: A1, A2, A8, A9 Finnish Questionnaire: (C1), (C4), (E1), (E2) Yritysten kustantama henkilöstökoulutus vuonna 2015 'CONTINUING VOCATIONAL TRAINING SURVEY CVTS5' Sähköinen lomake: http://stat.fi/keruu/cvtsk KÄYTTÄJÄTUNNUS SALASANA YHTEYSTIEDOT: Merkitkää tähän tiedot, että voimme tarvittaessa ottaa yhteyttä, mikäli lomakkeen tiedoissa on jotakin tarkennettavaa VASTAAJA PUHELIN E-MAIL A1 A2 Yrityksen päätoimiala (Rekisteritieto) Yrityksen palkatun henkilöstön (työntekijöiden) lukumäärä: - Pysyvien ja määräaikaisten, kokoaikaisten ja osa-aikaisten työntekijöiden lukumäärä yhteensä - Pois lukien oppisopimuskoulutuksessa olevat, joista kysytään erikseen (kysymys F1) - Palkatun henkilöstön lukumäärä vuoden 2015 lopussa sukupuolen mukaan. Miehiä 31.12.2015 Naisia YHTEENSÄ A4 Yrityksen palkatun henkilöstön tekemien työpäivien lukumäärä yhteensä vuonna 2015: - Pois lukien harjoittelijat ja oppisopimuskoulutuksessa olevat - Säännöllisen työajan työtunnit + ylityöt päivinä, pois lukien lomat - Karkea laskutapa: (henkilötyövuosien määrä) Χ (työpäivien määrä vuonna 2015) 1
A5 Yrityksen työvoimakustannukset yhteensä vuonna 2015: (miljoonaa euroa) - Välittömät + välilliset työvoimakustannukset eli bruttopalkkakustannukset ja työnantajamaksut - ESIMERKKI: 251 456 200 euroa = 251,456 milj. 624 750 euroa = 0,625 milj., miljoonaa euroa ( ) B. HENKILÖSTÖKOULUTUKSEEN OSALLISTUMINEN Tässä tarkoitetun henkilöstökoulutuksen tunnusmerkkeinä voidaan pitää seuraavia: - Koulutus on suunniteltu etukäteen - Koulutukseen liittyy oppimisen tavoite ja se on työnantajan järjestämää tai tukemaa - Koulutus on ainakin osittain työajalla ja työnantajan kustantamaa B1 a b KURSSIT Osallistuiko joku yrityksenne työntekijöistä vuonna 2015 yrityksen itse tai ulkopuolisen tahon järjestämään kurssikoulutukseen? - Kurssit voivat sisältää myös monimuoto-opetusta - Satunnaista (ad hoc) koulutusta tai opastusta, jota työnjohto antaa osana normaalia päivittäistä esimiestoimintaansa, ei tässä lasketa mukaan SISÄISET KURSSIT: Kurssit, jotka yritys itse on pääosin suunnitellut ja järjestänyt - Koulutus voi olla yrityksen suunnittelema, vaikka se toteutetaan yrityksen ulkopuolisissa tiloissa ULKOISET KURSSIT: Kurssit, jotka on suunnitellut ja järjestänyt yrityksen ulkopuolinen organisaatio - Koulutus voi olla ulkopuolisen suunnittelema, vaikka se toteutetaan yrityksen omissa tiloissa Kyllä ₁ ₁ Ei ₂ ₂ B2 B2aflag B2bflag B2cflag MUUT KOULUTUSMUODOT Osallistuiko joku yrityksenne työntekijöistä vuonna 2015 muuhun henkilöstökoulutukseen? - Satunnaista koulutusta tai opastusta, jota työnjohto antaa osana normaalia päivittäistä esimiestoimintaansa, ei tässä lasketa mukaan - Kaikissa koulutusmuodoissa osallistumisen tavoitteena oppiminen Suunniteltu ja ohjattu työn ohessa opiskelu - Suunnitellut koulutus- ja harjoittelujaksot, työhön perehdytys ja mentorointi, joissa käytetään tavanomaisia työvälineitä työpaikalla tai työtilanteessa Suunnitellut oppimisjaksot työkierron, työntekijävaihtojen, koulutuskomennusten tai opintokäyntien avulla Suunniteltu osallistuminen konferensseihin, workshopeihin, messuille ja luennoille B2dflag Suunniteltu osallistuminen oppimisryhmiin tai laatupiireihin B2eflag Suunniteltu itse ohjattu opiskelu, etäopiskelu ja internetin kautta tapahtuva opiskelu työaikana Osallistuiko joku tähän koulutukseen JOS Kyllä: Kuinka moni työntekijä osallistui (lukumäärä/arvio) B2a B2b B2c B2d B2e B3 Tarjosiko yrityksenne kurssimuotoista koulutusta työntekijöilleen edellisenä vuotena (vuonna 2014)? B4 Tarjosiko yrityksenne muihin koulutusmuotoihin liittyvää koulutusta työntekijöilleen edellisenä vuotena (vuonna 2014)? (Kysymys B2, kohdat a - e) 2
HYPPY (KYSYMYSTEN B1A JA B1B PERUSTEELLA) KURSSIKOULUTUS VUONNA 2015 Kurssikoulutusta OLI vuonna 2015 (Yritys järjesti itse TAI osti palvelut ulkopuoliselta) B1a = Kyllä TAI B1b = Kyllä ₁ Vastatkaa jaksoihin C, D, E ja F Kurssikoulutusta EI OLLUT vuonna 2015 B1a = Ei JA B1b = Ei ₂ Vastatkaa jaksoihin D, E ja F C. VUODEN 2015 KURSSIKOULUTUSTA KOSKEVAT TIEDOT Tässä jaksossa käsitellään kurssikoulutuksen määrää koskevat tiedot: - koulutukseen osallistuneiden henkilöiden määrä - koulutuspäivien (tuntien) määrä - koulutuksen sisältö ja järjestäjä sekä koulutuskustannusten määrä OSALLISTUNEIDEN LUKUMÄÄRÄ KOULUTUSPÄIVIEN MÄÄRÄ (C1) Kuinka moni työntekijä osallistui kurssikoulutukseen sukupuolen mukaan eriteltynä: - Kukin henkilö lasketaan mukaan vain kerran, vaikka olisikin osallistunut useammalle kurssille (C2) Mikä oli koulutukseen käytetty palkallinen työaika (koulutuspäivinä) sukupuolen mukaan eriteltynä: - Jos koulutus kirjataan yrityksessä tunteina, niin jakakaa tuntien määrä työpäivän pituudella Kursseille osallistuneiden henkilöiden määrä Koulutuspäivien määrä yhteensä C2m(C1m) henkilöä C2m päivää C2f(C1f) henkilöä C2f päivää C1tot henkilöä C2tot päivää Palkallinen työpäivä yrityksessämme on: tuntia ja minuuttia Jos tiedossa on vain kurssien lukumäärä ja niiden kaikki osallistujat (yhteinen osanottajamäärä), niin arvioikaa kuinka monta eri henkilöä (miestä ja naista) kursseille vuoden aikana osallistui. (C3) Miten kursseihin käytetty palkallinen työaika jakautuu a) sisäiseen (yrityksen omaan) ja b) ulkopuolisten järjestämään koulutukseen? Koulutuspäivien lukumäärä a C3i Yrityksen omat kurssit (sisäinen koulutus) b C3e Ulkopuolisten järjestämät kurssit C3tot YHTEENSÄ (Sama kuin C2 Yhteensä) päivää päivää päivää 3
KOULUTUKSEN SISÄLTÖ (C4) C5flag (1, 8, 9) Mihin koulutusaiheisiin tai osaamisalueisiin kurssikoulutus oli suunnattu? - Merkitkää koulutuspäivien osuus aiheen mukaan siten, että summaksi tulee sata prosenttia - Jos täsmälleen oikeaa alaa ei löydy niin merkitkää lähimpään sisältöluokkaan Taito-/osaamisalue Oliko koulutusta Koulutuspäivien osuus % (arvio) C5a C5b C5c C5d C5e C5f C5g C5h C5i C5j C5k C5l Yleiset tietotekniikkataidot - Kaikkien tarvitseman tietotekniikkavalmiuden kehittäminen Ammattimainen IT-osaaminen - Tietotekniikan ammattilaisten osaamisen kehittäminen Johtamistaidot - Esimies- ja johtamistaitoihin liittyvä koulutus Tiimityötaidot - Tiimi-, ryhmä tai projektityötaitojen kehittäminen Asiakastyöhön liittyvät taidot - Vuorovaikutus-, myynti- ja markkinointitaitojen kehittäminen Ongelmanratkaisutaidot - Kyky tunnistaa ongelmia ja soveltaa osaamistaan käytännön tilanteissa Toimisto- ja hallintotyöhön liittyvät taidot - Myös laskutus ja taloushallinto Vieraan kielen taidot - Vieraiden kielien osaamisen kehittäminen Tekniset, käytännölliset tai tehtäväkohtaiset taidot - Ammattiin tai työtehtävään liittyvä erityisosaaminen Suullisen ja kirjallisen viestinnän taidot - Kommunikaatiotaitojen kehittäminen ( Viestintä tapahtuu, kun sanoma menee perille esittäjän tarkoittamassa muodossa ) Matemaattinen osaaminen sekä luku- ja kirjoitustaito - Tekstin tuottamisen, ymmärtämisen ja tulkinnan sekä numerotiedon käsittelyn kehittäminen Jokin muu taito/aihe (ei mikään näistä) YHTEENSÄ 100 % Mitkä näistä (a - l) olivat koulutuspäivien määrällä mitattuna kolme tärkeintä? - Merkitkää kolme koulutusaihetta (C5) Jotkut työterveyteen ja -turvallisuuteen liittyvät kurssit ovat pakollisia ja niitä pitää järjestää säännöllisesti. Mikä oli tällaisiin kursseihin käytettyjen koulutuspäivien osuus kaikista koulutuspäivistä vuonna 2015? - Kokonaismäärään (100 %) kuuluvat kaikki kurssikoulutuspäivät (= C3 YHTEENSÄ) a C4 Työterveyteen, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät kurssit b Kaikki muut kurssit YHTEENSÄ 100 % 4
KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄ (C6) C6flag (1, 8, 9) Miten ulkopuolisten järjestämään koulutukseen käytetyt koulutuspäivät jakautuivat koulutusta tarjoavan organisaation mukaan? HUOM: Yrityksen itse järjestämiä kursseja (C3, kohta 1) ei lasketa mukaan! - Merkitkää koulutuspäivien osuus järjestäjän mukaan siten, että summaksi tulee sata prosenttia - Jos täsmälleen oikeaa ei löydy niin merkitkää lähimpään järjestäjäluokkaan C6a C6b Ulkoisen koulutuksen järjestäjä Koulut, ammatilliset oppilaitokset, ammattikorkeakoulut, yliopistot ja korkeakoulut Muut julkiset tai julkisin varoin tuetut koulutuslaitokset - Ammatilliset aikuiskoulutuskeskukset ja erikoisoppilaitokset, kansan- ja kansalaisopistot, opintokeskukset ja kesäyliopistot C6c Koulutusalan yritykset ja yksityiset koulutusorganisaatiot C6d Yritykset, joiden päätehtävä ei ole koulutus (kuten laitetoimittajat, emo- tai sisaryhtiöt jne.) C6e Työnantajajärjestöt, kauppakamarit ja toimialajärjestöt C6f Ammattiliitot C6g Muut koulutuksen tarjoajat Koulutuspäivien osuus % (arvio) YHTEENSÄ 100 % Mitkä näistä (a - g) olivat koulutuspäivien määrällä mitattuna kolme tärkeintä? - Merkitkää kolme koulutuksen järjestäjää KOULUTUKSEN KUSTANNUKSET C7 Mitkä olivat kurssikoulutuksesta aiheutuneet kustannukset yritykselle vuonna 2015? aflag bflag cflag dflag sflag - Koulutusajan palkkakustannuksia ei oteta mukaan tässä (ne lasketaan koulutuspäivien ja työvoimakustannusten perusteella) - Mikäli kustannuksia alakohdittain ei pysty erittelemään, niin merkitkää Kyllä/Ei alakohtiin a d ja sitten kokonaiskustannukset kohtaan e Oliko näitä Kurssikoulutuksen kustannukset kustannuksia Palkkiot ja maksut ulkopuolisille koulutuksen järjestäjille - Osanottajien kurssimaksut - Ulkopuolisten kouluttajien ja konsulttien palkkiot Koulutukseen osallistujien matka- ja kulukorvaukset - Matkakorvaukset, majoitus, ateriat ja päivärahat - HUOM: ei koulutusajan palkkakustannukset Sisäisen koulutushenkilöstön palkka- ym. kustannukset - Yrityksen omat kouluttajat ja/tai koulutusyksikön henkilöstö, joiden pää- tai sivutyönä on järjestää/suunnitella henkilöstökoulutusta Henkilöstökoulutukseen liittyvät oman koulutuskeskuksen, koulutustilojen, välineiden ja materiaalien kustannukset - Tilojen tai koulutuskeskuksen juoksevat menot, koulutukseen liittyvät kulut ja materiaalit sekä huoneiden ja välineiden vuosittainen arvonalennus Kulut (a d) yhteensä - Kurssikoulutuksen kokonaiskustannukset tai - Kustannukset alakohdista a d yhteensä Kuinka paljon: tuhatta euroa C7a 000 C7b 000 C7c 000 C7d 000 C7sub 000 5
D. KOULUTUKSEEN LIITTYVÄT MAKSUT JA TUET (D1a) (D1b) B5aflag Maksoiko yrityksenne muille tahoille osallisuudesta koulutusjärjestelyihin vuonna 2015? - Maksut koulutusrahastoihin tai työnantajaliiton jäsenyys, johon liittyy koulutuspalveluja jne. B5bflag Saiko yrityksenne tukea yrityksen tarjoamaan koulutukseen vuonna 2015? - Verovähennys vuonna 2014 voimaan astuneen lain perusteella - Tuet alueellisista, alakohtaisista tai kansallisista rahastoista, valtion työvoimapoliittinen koulutustuki tai tuki EU:n rahastoista JOS D1b = Kyllä B5a 000 B5b 000 (D2) Saiko yrityksenne seuraavia etuja tarjoamastaan koulutuksesta? Kyllä Ei B6a B6b Verokannusteet (verovähennykset, verovapautukset, verohyvitykset, verohelpotukset, verolykkäykset) ₁ ₂ Tukea koulutusrahastoista (kansalliset, alueelliset, toimialakohtaiset rahastot) ₁ ₂ B6c Euroopan unionin koulutustukia (mm. Euroopan sosiaalirahasto) ₁ ₂ B6d Valtionapua (poislukien oppisopimusrahoitus) ₁ ₂ B6e Tukea muista lähteistä (mm. yksityiset säätiöt, laitokset tai henkilöt tai ulkopuoliset yritykset) ₁ ₂ E. YRITYKSEN KOULUTUSPOLITIIKKA Tässä jaksossa käsitellään yleisemmin yrityksen koulutukseen liittyviä käytäntöjä A8 (E1) Onko yrityksessä erillinen yksikkö tai henkilö, joka vastaa henkilöstökoulutuksen järjestämisestä? A9 Arvioiko yrityksenne säännöllisesti henkilöstön taito- ja osaamistarvetta? (E2) Ei ₁ Kyllä, mutta ei säännöllisesti (lähinnä henkilöstön vaihtuvuuteen liittyen) Kyllä, se on osa yrityksen suunnitteluprosessia (E3) Miten yrityksenne normaalisti vastaa tuleviin osaamis- ja taitotarpeisiin? Kyllä Ei A10a Käytössä olevan henkilöstön lisäkoulutuksella ₁ ₂ A10b Rekrytoimalla työntekijöitä, joilla on tarvittava pätevyys, taito ja osaaminen ₁ ₂ A10c Rekrytoimalla uutta henkilöstöä ja kouluttamalla sitä ₁ ₂ A10d Sisäisillä organisaatiojärjestelyillä hyödynnetään paremmin olemassa oleva osaaminen ja taito ₁ ₂ 2 3 6
(E4) 12flag Mitkä seuraavista taidoista/osaamisalueista yrityksenne arvioi tärkeiksi yrityksen kehityksen kannalta lähivuosien aikana? - Merkitse Kyllä, jos tärkeä Kyllä Ei A12a Yleiset tietotekniikkataidot ₁ ₂ A12b Ammattimainen IT-osaaminen ₁ ₂ A12c Johtamistaidot ₁ ₂ A12d Tiimityötaidot ₁ ₂ A12e Asiakastyöhön liittyvät taidot ₁ ₂ A12f Ongelmanratkaisutaidot ₁ ₂ A12g Toimisto- ja hallintotyöhön liittyvät taidot ₁ ₂ A12h Vieraan kielen taidot ₁ ₂ A12i Tekniset, käytännölliset tai tehtäväkohtaiset taidot ₁ ₂ A12j Suullisen ja kirjallisen viestinnän taidot ₁ ₂ A12k Matemaattinen osaaminen sekä luku- ja kirjoitustaito ₁ ₂ l Jokin muu taito/aihe (ei mikään näistä) ₁ ₂ Mikä näistä (a - l) ovat kolme (3) tärkeintä? - Merkitkää kolme tärkeintä (E5) A13 Johtaako henkilöstökoulutuksen suunnittelu yleensä kirjalliseen koulutussuunnitelmaan? (E6) A14 Onko yrityksellä yleensä vuosittainen koulutusbudjetti, johon sisältyy henkilöstökoulutus? (E7) A15 Onko yrityksenne mukana työntekijäpuolen kanssa tehdyssä kansallisessa, alueellisessa tai alakohtaisessa sopimuksessa, johon yleensä sisältyy henkilöstökoulutuksen tarjoaminen? - Esimerkiksi työehtosopimuksella voidaan sopia myös henkilöstön koulutukseen liittyvistä tavoitteista ja rahoituksesta 3 EOS 7
(E8a) A16a (0, 1, 8, 9) Onko yrityksessä jokin muodollinen yhteistoimintaelin, jossa on työntekijäpuolen edustajia (yritysdemokratiaelin kuten yhteistyökomitea, yhteistyötoimikunta tai vastaava)? Kyllä ₁ Jatko-kysymys E8b Ei ₂ E9 (E8b) Oliko tämä elin mukana seuraavissa yrityksen henkilöstökoulutuksen järjestämistä koskevissa asioissa? A16ba Koulutuksen tavoitteiden asettaminen ₁ ₂ A16bb Koulutukseen osallistuvien valintakriteerien määrittely ₁ ₂ A16bc Koulutusmuodon määrittely (sisäinen/ulkoinen, kurssi-/muu koulutus) ₁ ₂ A16bd Koulutuksen aihesisältö ₁ ₂ A16be Koulutuksen rahoitus ₁ ₂ A16bf Ulkoisen koulutuksen tarjoajien valinta ₁ ₂ A16bg Koulutuksen tulosten arviointi ₁ ₂ Kyllä Ei (E9a) D2a Arvioiko yrityksenne tavallisesti henkilöstökoulutuksen tuloksia? (E10) D3a Kyllä, kaikkien koulutusten osalta ₁ Jatkokysymys E9b Kyllä, joidenkin koulutusten osalta 2 Ei, osallistumistodistus on riittävä 3 Kysymys E10 (E9b) Mitä menetelmiä/välineitä arvioinnissa käytetään? Kyllä Ei D2ba Kirjalliseen tai käytännön testiin perustuva todistus ₁ ₂ D2bb Koulutuksessa olleille tehtävä palautekysely ₁ ₂ Arvioimalla koulutuksessa olleiden suoriutumista työssä D2bc suhteessa koulutuksen tavoitteisiin ₁ ₂ Arvioimalla koulutuksen vaikutuksia työyksikön tai koko D2bd yrityksen toimintaan ₁ ₂ D2be Rajoittivatko tai estivätkö seuraavat tekijät henkilöstökoulutuksen järjestämistä yrityksessänne vuonna 2015? (MYÖS: E1a E1i) Kyllä Ei Henkilöstön olemassa oleva osaaminen ja pätevyys vastasivat yrityksen nykyisiä tarpeita (ei koulutustarvetta = Kyllä) ₁ ₂ D3b Yrityksen ensisijaisena strategiana oli rekrytoida henkilöitä, joilla jo on tarvittava osaaminen ja pätevyys ₁ ₂ D3c Vaikeudet arvioida yrityksen henkilöstökoulutuksen tarpeita ₁ ₂ D3d Sopivan tarjonnan puute koulutusmarkkinoilla ₁ ₂ D3e Henkilöstökoulutuksen korkeat kustannukset ₁ ₂ D3f Ammatillinen peruskoulutus oli tärkeämmällä sijalla kuin henkilöstökoulutus ₁ ₂ D3g Merkittävä panostus henkilöstökoulutukseen edellisinä vuosina ₁ ₂ D3h Henkilöstön työkiireet ja ajan puute ₁ ₂ D3i Muut syyt ₁ ₂ 8
F. OPPISOPIMUSKOULUTUS Tässä jaksossa käsitellään yrityksen oppisopimuskoulutusta vuonna 2015. - Oppisopimuskoulutuksella tarkoitetaan (pääsääntöisesti) tutkintoon johtavaa ammatillista koulutusta, joka on koulutettavan päätoiminto. - Koulutukseen liittyy yleensä ohjattu työnteko tai työharjoittelu yrityksessä. F1 Onko yrityksessä tavanomaisesti oppisopimuskoulutettavia? F2 2 Ei Jatkokysymys F2 Lomake päättyy Mitkä ovat pääasialliset syyt sille, että yrityksenne tarjoaa oppisopimuskoulutusta? Kyllä Ei a Jotta tulevat työntekijät pätevöitetään yrityksen tarpeiden mukaisesti ₁ ₂ Jotta parhaat koulutettavat työllistetään oppisopimuskoulutuksen b suorittamisen jälkeen ₁ ₂ c Jotta vältetään huonot tai epäonnistuneet ulkoiset rekrytoinnit ₁ ₂ Jotta koulutettavien tuotannolliset valmiudet voidaan hyödyntää jo d oppisopimusaikana ₁ ₂ Ei mikään edellisistä (esim. lisätään yrityksen houkuttelevuutta e mahdolliselle uudelle henkilöstölle) ₁ ₂ Kiitos antamistanne tiedoista! Kommenttinne lomakkeesta/tutkimuksesta tai terveisenne tutkijoille: 9