1 KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTON TOIMINTASUUNNITELMA 2014 2015 YLEISTÄ Kirkkonummen musiikkiopiston tehtävänä on antaa taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän mukaista opetusta. Laaja oppimäärä sisältää perustason opinnot ja siihen pohjautuvat musiikkiopistotason opinnot sekä alle kouluikäisille tarkoitetun varhaisiän musiikkikasvatuksen. Opetuksella luodaan edellytykset hyvän musiikkisuhteen syntymiselle ja musiikin elämänikäiselle harrastamiselle. Musiikkiopiston noudattaa koulutuksen järjestäjän hyväksymää opetussuunnitelmaa, joka perustuu Opetushallituksen taiteenaloittain päättämiin opetussuunnitelman perusteisiin. Opetus koostuu sekä henkilökohtaisista - että ryhmätunneista. Tarkemmat soitinkohtaiset tavoitteet on kirjattu ainekohtaisiin opetussuunnitelmiin, jotka noudattavat Suomen musiikkioppilaitosten liiton (SML) vaatimuksia. Laajan oppimäärän ohella musiikkiopisto voi antaa myös muuta alansa koulutusta. Musiikkiopistossa toimii avoin osasto, jossa opinnot etenevät ilman opetussuunnitelmaa ja ikärajoja. PALVELUIDEN KEHITTÄMISEN PAINOPISTEALUEET Musiikkiopiston toiminnan kehittämiseen vaikuttavat valtakunnallisella tasolla säännöt ja ohjeistukset, kunnallisella tasolla kuntastrategia sekä talousarvio ja yksikkötasolla musiikkiopiston visio sekä musiikkiopiston arviointityö. Opettajista on koottu ohjaustyöryhmä, joka vuosittain määrittelee tavoitteet seuraavalle lukuvuodelle. Valtakunnallinen taso Aluehallintovirasto painottaa (kirje 19.2.2014), että taiteen perusopetus tulee säilyttää omana koulutusmuotonaan, mutta sen rakenteita on kehitettävä ja oppimäärien joustavuutta lisättävä. Eri taiteenalojen uusiin toimintakulttuureihin sekä monipuolisiin opetussisältöihin ja -menetelmiin on panostettava Kunnallinen taso Musiikkiopiston toiminnan painopistealueet määräytyvät kuntastrategian mukaisesti. Tavoitteena on kehittää monimuotoista taiteen perusopetusta. Talousarvion 2014 painopistealueet ovat: Puhallinopetus Kuntalaisten hyvän elämän edellytysten edistäminen Suvaitsevaisuuden lisääminen Yksikkötaso Musiikkiopiston ohjaustyöryhmän toimintaan vaikuttaa musiikkiopisto arviointityön tulokset,. strategia ja visio: Kirkkonummen musiikkiopiston visio 2020 Kirkkonummen musiikkiopisto musiikin iloa kaikille. Voimaannuttava johtosävel läpi elämän. Vision tavoitteena on suomalaisen musiikkikasvatustradition ja kulttuuriperinnön vaaliminen sekä uudistaminen muuttuvassa toimintaympäristössä. Näitä muuttuvia tekijöitä ovat mm. kunnan lapsimäärän kasvu, erityistä tukea tarvitsevien oppijoitten määrän kasvu, maahanmuuttajat ja ikääntyvä väestö.
2 PERUSTASO JA MUSIIKKIOPISTOTASO Starttiryhmät Kirkkonummen musiikkiopistossa käynnistetään lukuvuonna 2014-15 kokeiluluonteisesti starttiryhmiä, jotka ovat soittimen ryhmäopetusta vasta-alkajille. Näihin starttiryhmiin tullaan musiikkiopiston sisäänpääsytestien kautta. Starttiryhmässä voi opiskella 1-2 vuotta, jonka jälkeen on mahdollisuus siirtyä testin (testi kevyempi ja painotetaan soittotaitoa) kautta perusopetuksen yksilöopetukseen tai ilman testiä avoimelle osastolle. Oppilasvalinnat tekee rehtori. Starttiryhmien soittimet lukuvuonna 2014-15: kitara klarinetti taskutrumpetti alle 9-vuotiaille vasket yli 9-vuotiaille Mikäli kokeilu todetaan onnistuneeksi, se vakiinnutetaan musiikkiopiston opetussuunnitelmaan siinä yhteydessä, kun taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmat uudistuvat. Puhallinopetus Musiikkiopiston opetuksen järjestämisessä on huomioitava myös valtakunnalliset musiikkialan ammattikoulutuksen ja työelämän asettamat vaatimukset. Tämä tarkoittaa puhallinsoitinten opetuksen vahvistamista. Puhallinopetus on musiikkiopistossamme marginaalista verrattuna jousisoitinten ja pianonsoiton opetukseen. Opetus tapahtuu pääsääntöisesti tuntiopetuksen voimin. Vuoden 2014 taloudellinen tilanne ei mahdollista opetuksen vahvistamista, vaan tunteja joudutaan vähentämään ja järjestelemään uudelleen. Syksyllä käynnistyvät strattiryhmät ovat tämän vuoksi puhallinpainotteisia. Vuonna 2013 musiikkiopisto sai 10 000 euroa investointirahaa puhallinsoitinten hankintaa varten. Tämä mahdollistaa erinomaisesti starttiopetuksen aloittamisen. Musiikkiopistossa on vain yksi viranhaltija puhaltimissa (huilu). Pyritään saamaan klarinetinsoitonopettajan virka 2014 2015 alkaen muuttamalla pianonsoiton opettajan virka (eläköityminen) klarinetin soitonopettajan viraksi. Orkesteritoiminta ja yhteissoitto Jousiorkesterit Musiikkiopistossa toimii kolme eritasoista orkesteria. Edistynein orkesteri on Kamariorkesteri. Orkestereille pyritään järjestämään mielekkäitä tavoitteita esim. matkat, orkesterileirit ja esiintymisiä myös opiston ulkopuolella. Orkesteri järjestää vuosittain mittavan koululaiskonsertin vuorotellen eri Kirkkonummen alakouluilla. Musiikkiopiston kamariorkesteri soittaa syykaudella periodin yhdessä Kirkkonummen kamariorkesterin kanssa. Tavoitteena on antaa oppilaille kokemus ammattiorkesterissa soittamisesta yhdessä paikallisten muusikkojen ja oman oppilaitoksen opettajien kanssa. Puhallinorkesterit Musiikkiopistossa toimii kaksi puhallinorkesteria: aloittelijoiden Kimalainen KIMPO pt 1 suorittaneille. Opistotasolla oppilaiden on mahdollista jatkaa puhallinharrastusta Lappböle Hornkapellissa.
3 Konserttitoiminta Musiikkiopiston konserttitoiminta koostuu pääasiallisesti omien oppilaiden ja ryhmien toteuttamista konserteista. Konsertteja pyritään järjestämään ympäri Kirkkonummea ja mahdollisuuksien mukaan yhteistyössä muiden tahojen kanssa. Elokuussa musiikkiopiston antaa vuosittaisen panoksensa Kirkkonummi päiville. Huhtikuussa järjestetään avoimet ovet, jossa on mm. mahdollisuus kuunnella useita konsertteja ja kokeilla soittimia. Konserttikalenterit julkaistaan syyskuussa ja tammikuussa. Musanurkka ja Porkkala-sarja kirjaston tiloissa jatkuu. Musanurkkia on laajennettu myös Veikkolan ja Masalan kirjastoihin. Lukuvuoden 2014-2015 painopistealue on hyvä musiikkisuhde (kuntalaisten hyvän elämän edellytysten edistäminen). Pyritään vahvistamaan musiikin sosiaalista kokemista hyvinvoinnin edistäjänä. Oppilaita kannustetaan saamaan yhdessä toisten soittajien kanssa positiivisia esiintymiskokemuksia ja lisäksi käymään konserteissa kuulijana. Syyslukukauden 2014 painopistealueena on oppilaiden konsertissa käynnit. Oppilaita kannustetaan ja ohjataan paikallisiin konsertteihin, konserttiohjelmia käsitellään etukäteen oppitunnilla ja opettaja antaa ohjattuja tehtäviä oppilaalle koskien konsertteja. Kevätlukukaudella 2015 painotetaan yhteisöllisyyttä soitossa. Tämän lopputuloksena pidetään Mestarit ja kisällit konsertti, jossa soittaa oppilaitten ja opettajien yhtyeitä. Vuosi 2015 on Sibeliuksen 150-vuotis juhlavuosi, joka huomioidaan musiikkiopiston toiminnassa. Konserttitoiminnan painopistealueena lukuvuonna 2013-2014 oli hoivapalvelut ja vanhustyö. Tämä onnistui erinomaisesti ja toimintaa aiotaan laajentaa mm. Jorvin sairaalaan. Opetussuunnitelmatyö Opetushallitus aloittaa taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmien päivittämisen vuonna 2015. Kirkkonummen, Espoon ja Kauniaisten musiikkiopistojen yhteisen musiikin perusteiden kehittämishankkeen tavoitteena on nostaa musiikin perusteiden profiilia oppiaineena. Kukin opisto on valmistanut uuden musiikin perusteiden opintotarjottimensa. Samalla kirjattiin kursseittain ylös keskeisimmät oppimistavoitteet ja arviointimenetelmät. Opetussuunnitelma on oppilaslähtöinen ja tavoitteena on taata paitsi musiikin lukuja kirjoitustaidon hyvien käytännön taitojen saavuttaminen myös innostavien oppimispolkujen takaaminen oppilaan omista lähtökohdista käsin. Hankkeessa valmistuneet opetussuunnitelmat otetaan koekäyttöön lukuvuonna 2014-2015. Hanketta tukee Opetushallitus. Musiikkiteknologian opetuksen kehittäminen ja suunnittelutyö alkaa, tavoitteena on saada hankerahoitus kehittämistyöhön. Arviointi Virvatuli on taiteen perusopetuksen oppilaitosten itsearviointimalli, joka on luotu helpottamaan oppilaitosten lakisääteistä arviointityötä. Arviointitulokset suuntaavat vahvasti musiikkiopiston toimintasuunnitelmaa. Lukuvuonna 2012 2013 arviointialueina olivat Oppilaat ja Opettajat. Lukuvuoden 2013 2014 arviointialue on Oppimisympäristö ja Yhteistyösuhteet. Lukuvuonna 2014 2015 arviointialueena on Johtaminen. Tämän jälkeen arviointikierros on käyty kertaalleen läpi. Musiikkiopisto tiedottaa Sivistyslautakuntaa arvioinnin tuloksista.
4 Hallintopalvelut Musiikkiopisto on siirtynyt kokonaisuudessaan vuonna 2013 uuteen oppilashallinto-ohjelmaan. Tätä kehitetään edelleen yhteistyössä HelleWi-palvelutuottajan kanssa. VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS (Musiikkileikkikoulu) Vuonna 2014 Kirkkonummen musiikkiopistossa on järjestetty musiikkileikkikoulun toimintaa 40 vuotta. Syksyllä 2014 jatkamme juhlavuoden tapahtumia. Perinteisen toiminnan lisäksi musiikkileikkikoulu toimii viidessä eri päiväkodissa: Finnsbacka, Otsonpesä, Nissniku, Ravals, Veikkola. Päiväkodin henkilöstöä osallistuu opetustapahtumaan, jolloin tieto-taito siirtyy päiväkodin käyttöön. Juonnettujen teemakonserttien sarja jatkuu: pienet soittajat soittavat lapsiyleisölle päiväkodeissa. Musiikkileikkikoululaiset esiintyvät opettajansa johdolla palvelutaloissa, kirjastossa ja seurakunnan ikäihmisten tilaisuuksissa. AVOIN OSASTO Musiikin laajan oppimäärän kehittämisen ohella edistetään kaikkien oikeutta musiikkikasvatukseen. Taiteen perusopetuksen toimintaedellytyksiä vahvistetaan lisäämällä taidekasvatuksen saatavuutta ja saavutettavuutta, niin että yhä useammalle kuntalaiselle löytyy oma polku harrastaa ja opiskella musiikkia haluamallansa tavalla. Tämä mahdollistuu avoimen osaston palvelutuotannon kautta. Palvelutarjontaa kehitetään kysynnän mukaan. Kehitetään edelleen palveluja myös aikuisille: yhtyelaulu jatkuu ja vahvistetaan aikuisten tavoitteellista soiton- ja laulunopiskelua. VERKOSTOITUMINEN Taiteiden välisellä yhteistyöllä vahvistetaan korkeatasoisen ja monimuotoisen taidekasvatusjärjestelmän kehittymistä Kirkkonummen kunnassa. Musiikkiopiston yhteistyöverkosto on laaja. Paikallisella tasolla yhteistyötä tehdään muiden oppilaitosten ja yhteisöjen, kuten seurakunnan kanssa. Yhteistyö musiikkiluokkien kanssa jatkuu aktiivisena. Musiikkiopiston toimintaan läheisimmin liittyvänä tukiyhdistyksinä on Kirkkonummen Musiikkiopiston kannatusyhdistys Musakannu r.y. Kannatusyhdistys järjestää mm. kesäkurssitoimintaa ja lahjoittaa merkittävän määrän stipendejä oppilaille keväisin. Espoon musiikkiopiston ja Kauniaisten musiikkiopiston kanssa on meneillään hanke opetussuunnitelmatyön kehittämistä varten. Yhteistyö maakunnan musiikkioppilaitosten (Länsi-Uudenmaan ja Raaseporin) jatkuu: aluerehtoritoiminta on säännöllistä Kirkkonummen musiikkiopisto on Suomen musiikkioppilaitosten liitto (SML) ry:n jäsen.
5 HENKILÖSTÖ Henkilöstön koulutussuunnittelu perustuu kehityskeskusteluihin ja musiikkiopiston visioon pohjautuville tavoitteille. Musiikkiopisto tukee resurssien mukaan henkilökunnan osallistumista erilaisiin koulutuspäiviin ja järjestämällä sisäistä koulutusta. Musiikkiopiston henkilökunnalle järjestetään lukuvuoden aikana 4-5 yhteistä koulutus- ja/tai suunnittelupäivää. Musiikkiopiston viranhaltijoiden kokouksia järjestetään säännöllisesti noin kerran kuukaudessa. Henkilöstön yleiskokous kaikille työntekijöille pidetään lukuvuoden alussa. Musiikkiopiston henkilöstötiedote ilmestyy 3 4 kertaa vuodessa. Tyhy -toimintaa järjestetään vuosittain. TILAT JA TYÖVÄLINEET Kirkkonummen musiikkiopisto toimii Villa Hagassa Kirkkonummen keskustassa, lisäksi tunteja annetaan Kirkonkylän koulukeskuksessa. Musiikkiopiston tilat ovat huonokuntoiset ja epätarkoituksenmukaiset. Musiikkiopisto tarvitsee välittömästi uudet tilat tai remontin nykyisiin tiloihin. Musiikkikasvatus hyödyntää tehokkaasti internetin ja uuden teknologian antamia mahdollisuuksia. Tämä mahdollistuu täysipainoisesti vasta uusien tilojen myötä. Veikkolassa opetetaan pianon- ja viulunsoittoa sekä yleisiä aineita Vuorenmäen koululla. Musiikkileikkikoulu toimii seurakunnan tiloissa. Masalassa musiikkileikkikoulu toimii Kartanonrannan koululla. Työ- ja opetusvälineiden kunnossapitoon ja uusien hankintaan panostetaan mahdollisuuksien mukaan. Painotetaan mahdollisuuksia mukaan teknologian hyödyntämistä (ipad, internet, mobiililaitteet) opetustilanteissa.