Mitä tiedämme tohtorien työurista tohtoriuraseurannan rooli tulevaisuudessa

Transkriptio

1 Mitä tiedämme tohtorien työurista tohtoriuraseurannan rooli tulevaisuudessa Korkeakoulujen uraseurantafoorumi Eric Carver projektivastaava, uraohjauksen asiantuntija, Helsingin yliopiston urapalvelut Juha Sainio tutkija, Turun yliopiston työelämäpalvelut Kalle Korhonen tiedeasiamies, Koneen Säätiö, Latua-hankkeen toteuttajat Lisätietoa

2 Mitä tiedämme tohtorien työurista tohtoriuraseurannan rooli tulevaisuudessa Mitä eri tietolähteitä tohtorien sijoittumisesta työelämään meillä on käytettävissä? Mikä on tohtoriuraseurannan rooli tässä kokonaisuudessa? Miten tohtoriuraseurannan sisältöjä pitäisi kehittää tulevaisuudessa? Työpajan vetäjinä toimivat tutkija Juha Sainio Turun ylipiston työelämäpalveluosta, tiedeasiamies Kalle Korhonen Koneen Säätiöstä ja uraohjauksen asiantuntija Eric Carver Helsingin yliopiston urapalveluista Etunimi Sukunimi

3 Tänään Intro: Muutamia keskeisiä tietolähteitä tohtoreiden työllistymisestä Esittelyssä tohtorien uraseurantakyselyt ja niiden kehitystyö Työpajatyöskentelyä: Miten tohtoriuraseurannan sisältöjä pitäisi kehittää tulevaisuudessa? 3 Etunimi Sukunimi

4 Työikäinen väestö (18-64-vuotiaat) koulutusasteen mukaan, , Lähde: Tilastokeskus 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Muutos prosenttia Ei perusasteen jälkeistä tutkintoa Keskiaste Alin korkea-aste Alempi korkeakouluaste Ylempi korkeakouluaste Tutkijakoulutusaste Etunimi Sukunimi - 35 % + 10 % - 34 % % + 64 % + 60 % Sis. Lisensiaatit

5 100,0 Työllisten osuus työikäisestä väestöstä koulutusasteittain, vuotiaat, (Lähde: Tilastokeskus) 90,0 89,3 86,4 87,5 85,8 81,7 82,4 80,0 80,9 79,5 70,0 67,5 66,9 60,0 50,0 51,7 40,0 42,7 30,0 20,0 10,0 0, Etunimi Sukunimi Ei perusasteen jälkeistä tutkintoa Keskiaste Alin korkea-aste Alempi korkeakouluaste Ylempi korkeakouluaste Tutkijakoulutusaste

6 Työvoima vuotiaat (työlliset + työttömät) Diplomi-insinööri Ekonomi, ylempi kk Filosofian maist.(hum.) Kasvatustieteiden maist. Filosofian maist. (luonnont.ala) Valtiot./yhteiskuntatiet. maist. Tohtori Lääkäri Oikeustieteen kand./maist Lastentarhanopettaja Taideaineet (ylempi korkeakoul.tutk.) Lisensiaatti Agronomi, maa- ja metsät. maist. Teologian koulutus (yl. korkeakoul.tutk.) Hammaslääkäri Farmaseutti Arkkitehti Lähde: Tilastokeskus. Työssäkäyntitilasto. Akava.

7 Työttömien osuus työvoimasta vuotiaat ( ), % Taideaineet (yl. korkeak.tutk.) Filosofian maist. (hum.) Filosofian maist. (luonn.) Teologia (yl. korkeak.tutk.) Valtiot., yhteisk. ja hallintot. m. Ekonomi, ylempi korkeak. Agronomi, maa- ja metsät. m. Diplomi-insinööri ,5 1, Arkkitehti Tohtori Kasvatustieteiden maist. Farmaseutti Oikeustieteen kand./maist. Lastentarhanopettaja Hammaslääkäri Lääkäri 1,7% 4,5% Lähde: Tilastokeskus. Työssäkäyntitilasto. Työ- ja elinkeinoministeriön työnvälitystilasto. 12kk keskiarvo työttömien työhakijoiden määrästä. Akava.

8 Vipunen (Tilastokeskuksen tilastot) - Pääasiallinen toiminta 1-5v valmistumisen jälkeen - Sijoittuminen ammattiluokituksen mukaan 1-5v valmistumisen jälkeen 8 Etunimi Sukunimi Päiväys

9 Yliopistojen uraseurannat ja niiden kehitystyö Tohtoreiden kyselyn aiemmin 2-3 vuotta sitten valmistuneille (kaksi kohorttia yhtä aikaa), nyt 3 vuotta sitten. Yliopistojen työelämä- ja urapalveluiden Aarressaari-verkosto koordinoi, yliopistot vastaavat oman aineiston hyödyntämisestä. Uusin tohtoriuraseuranta-aineisto: vuosina valmistuneet (vastaukset syksy 2015) LATUA-hankkeessa uudistettu kyselyn toteutustapa (keskitetty, ARVO-palvelun käyttöönotto, tekstiviestit) Nyt käynnissä tohtoriuraseurannan sisällöllinen kehitystyö Tohtorikoulutusverkosto Roundtable-keskustelu mukana yliopistojen, säätöiden, OKM:n ja Tieteentekijöiden liiton edustus Yliopistojen kommenttikierros Tänään avoin työpaja Päätöksiä vuoden 2018 alussa. 9 Etunimi Sukunimi

10 Uraseurantojen käyttäminen koulutuksen kehittämisessä (esim. tohtoriuraseurannat) Peilataan ennakointitietoon 1. Megratrendit 2. Mahdolliset tulevaisuudet 3. Oma visio koulutuksesta 20XY-2014 tohtorikoulutus yliopistossa Tohtorin alku-ura (3. vuotta valmistumisen jälkeen) Syksy 2017 Kysely Analysoitava muuttuvassa kontekstissa: Yliopistokoulutuksen kehitys, talouden ja työmarkkinoiden kehitys. Vrt. muu palaute tohtorikoulutuksesta 10 Eric Carver, LATUA-hanke, Helsingin yliopiston urapalvelut

11 Aarresaari-verkoston tohtoriuraseuranta Tilastoaineistoa vuosina tohtoroituneista. Lähes kaikki yliopistot ovat olleet mukana koko ajan. Kyselyjen vastausprosentit ovat vaihdelleet yliopistoittain 30 ja 86 välillä. Vastausprosentteja tohtoroituneet tohtoroituneet tohtoroituneet tohtoroituneet tohtoroituneet

12 Mille sektorille tohtorit työllistyvät? Tilanne 2-3 vuotta valmistumisesta Yliopisto Yksityinen yritys Valtio Kunta 3.sektori* Yhteensä tohtoroituneet 39,0 24,9 7,7 18,7 7, tohtoroituneet 42,1 22,3 10,1 17,4 5,9 97, tohtoroituneet 36,0 21,8 12,4 19,4 6,7 96, tohtoroituneet 36,7 22,7 12,7 19,8 6,2 98,1 *järjestö, säätiö tai vastaava, itsenäinen julkisoikeudellinen laitos tai yhteisö

13 Main responsibility at work at the time of the survey, 2-3 years after graduation, graduates, educational sciences (N 144) 4 % 4 % 3 % 3 % 1 % 1 % teaching or education research 8 % 44 % managerial and supervisory duties planning or development 10 % Other administrative duties consulting or training 22 % customer service/patient care artistic work 13 Etunimi Sukunimi financing and financial administration

14 Please estimate how much you need the following skills in your current job (at time of the survey, 2-3 years after graduation) graduates, educational sciences (N 147) 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Research skills Professional competence Teaching skills Leadership and administrative skills Interpersonal skills Organizational skills 14 Etunimi Sukunimi = very much 5 = much 4 = somewhat 3 = a little 2 = just a little 1 = not at all

15 Akateeminen kirjoittaminen Esiintymistaidot Kansainväliset kontaktit Rahoituksen hakeminen Vuorovaikutustaidot Projektiosaaminen Tieteellisten tulosten popularisointi Tieto- ja viestintäteknologiset taidot Opetustaidot Urasuunnittelu Johtamistaitodot Tutkimustulosten kaupallistaminen Työnhakuvalmennus IPR-osaaminen (immateriaalioikeudet) Liiketoimintaosaaminen Yrittäjyys Mitä osa-alueita tohtorikoulutuksessa tulisi huomioida? Kaikki vastaajat, keskiarvo ,99 4,92 4,92 4,86 4,68 4,49 4,19 4,16 4,13 3,99 3,84 3,54 3,52 3,50 3,25 5,43 Vastausasteikko: 1 ei lainkaan 6 erittäin paljon

16 Nykyiset uraseurantakysymykset isot teemat Tutkinnon merkitys työelämässä Onko ollut työttömänä valm. jälkeen? Rekrytoituminen koulutukseen (motivaatiotekijät) Väitöskirjatutkimus ja sen ohjaus (poistettu 2017) Tohtorikoulutus Tohtorikoulutuksen aikana kehittyvä osaaminen Muu ohjaus (poistettu 2017) Vastaushetken työ Työssä vaadittava osaaminen Työtehtävät Työnantajasektori Palkkaus Tohtorikoulutuksen rahoitus Ajatukset koulutuksen aikaisesta työelämäyhteistyöstä Tohtorikoulutuksen kehittäminen (mitä osia koulutukseen) Työn koulutustasovastaavuus Pystyykö hyödyntämään oppimaansa työssä Liittyykö työ väitöskirjan aiheeseen Tyytyväisyys tutkintoon työuran kannalta? Onko tavoitteiden mukaisella työuralla?

17 Työpajatyöskentelyä: Miten tohtoriuraseurannan sisältöjä pitäisi kehittää tulevaisuudessa? Jokaiselle ryhmälle on jaettu nykyisen kyselyn teemasisältöjä kuvaavia teemakortteja. Lisäksi mukana on kehitystyön aikana esiin tulleiden kehittämisideoiden mukaisia teemakortteja. Käykää ryhmässä läpi kaikki sisältökortit ajatuksella. Jaotelkaa kortit 4 pinoon. 0. Teemasta ei ole tärkeää saada tietoa. 1. Teemasta tärkeää kerätä tietoa toistuvalla valtakunnallisella uraseuranta-kyselyllä (aikasarjat) 2. Teemasta tärkeää kerätä ajoittain tietoa uraseuranta-kyselyllä (ns. vaihtelevat kysymykset) 3. Teemasta saa tietoa paremmin/ järkevämmin/ luotettavammin a. Jostain toisesta tietolähteestä (esim. Tilastokeskus, TEM:n tilastot, yliopistojen rekisterit, säätiöiden tilastot) b. Tohtorikoulutuksen aikaisesta palautteesta c. Tiettyyn erityisteemaan erityisesti keskittyvästä tutkimuksesta