Biomedisiinarin työelämävalmiuksien ja osaamistarpeiden kartoitus

Transkriptio

1 Biomedisiinarin työelämävalmiuksien ja osaamistarpeiden kartoitus Sanna Soini Marko Pietilä

2 Lääketiede ja luonnontieteet kohtaavat kemia, lääkeainekemia ja lääketieteellinen biokemia ihmisen elinjärjestelmien rakenne ja toiminta solubiologia ja molekyylibiologia vertaileva anatomia ja fysiologia farmakologia ja toksikologia patologia ja tautimallinnus bioyrittäjyys

3 Koulutusyhteistyö Kansainvälisten maisteriohjelmien yhteistyö Turun yliopisto Itä-Suomen yliopisto University of Bergen Karolinska Institutet Stockholm University of Copenhagen Turun ja Itä-Suomen yhteistyömuotoja Benchmarking Yhteiset valintakokeet Vuosittaiset kurssitapaamiset 2. vuoden opiskelijoille Yhteisiä kursseja Kesäkoulut Opettajavaihto ja koulutuksen kehittäminen Yhteneväiset opinnäytekäytännöt (myös arviointi!)

4 Timeline for the Biomedicine MSc degree project, 45 ECTS 1 th Year Orientation to M.Sc. thesis, 5 ECTS Research plan submitted for feedback Seeking of research subject and group, familiarizing to the subject, and writing the research plan Fall term Spring term Summer vacation 2 nd Year Proseminar (defending the research plan) MSc thesis, 20 ECTS MSc thesis project, 20 ECTS Executing experiments 4-5 months Mid-phase evaluation and half-time meeting Summing up the results and writing the thesis Thesis Seminar Fall term Aug. Sep. Oct. Nov. Dec. Spring term January February March April May June Graduation Supervisory agreement and start of the experiments Note. Research plan has to be included Written report submitted for evaluation Written report submitted for peer review / Press release submitted for evaluation

5 Osaamisen markkinointi Portfolio-työskentely Ainejärjestön tekemä markkinointityö Alumni-toiminta Potentiaalisten työtehtävien kartoittaminen ja esille tuominen Osaamisen kartoitus kv-opiskelijoiden erityisosaamisen tunnistaminen Tarvittavien työelämävalmiuksien kartoitus

6 Association of American Colleges and Universities Key findings 2015 Survey of Employers Oral communication skills 85% Written communication 82% Critical thinking and analytic reasoning 81% Ethical judgment and decision making 81% Complex problem solving 70% Innovation and creativity 65% Technological skills 60%

7 Neuvottelukunta Piia Aarnisalo, LT, Dosentti, Toimitusjohtaja, HUSLAB Pekka Kallio, Tutkimusjohtaja, FT, Dos. Orion Oyj Tuija Keinonen, FaT, Toimitusjohtaja, Oy Medfiles Ltd Milla Koistinaho, FT, Dos., Helsinki Innovation Services Mika Hirvonen, FT, KTM, Tuotepäällikkö Sanofi Genzyme Minna Mäntylä, KTM, Orion Oyj Juhani Soini, FT, Dos., Vararehtori, Turun AMK Arsi Itkonen, FT, Myyntipäällikkö, Roche Diagnostics Oy Jaakko Lappalainen, MD, PhD, Vice President, Clinical Development at Marinus Pharmaceuticals Markku Toivonen LT, Tieteellinen johtaja, NDA Group

8 Biomedisiinarin osaamisalueet Poikkitieteellinen osaaminen Strateginen ajattelu Viranomaisprosessit / lupakäytännöt Alan ydinosaaminen Koesuunnittelu Menetelmien validointi Tutkimustulosten / tiedon tulkinta Raportointi/dokumentaatio Molekyylibiologia Immunologia Ytimekäs viestintä Ajanhallinta Tautioppi Priorisointi Vuorovaikutus, kansainvälisyys ja organisaatio-osaaminen Terveydenhuoltojärjestelmä Lääketieteellinen tutkimus Tarinan kerronta Projektitaidot Kuuntelu Kliininen tutkimus Liike- ja kansantaloudellinen ajattelu Biokemia Matemaattinen mallintaminen Eri kulttuurien / ammattiryhmien kanssa toiminta Bioinformatiikka Farmakologia Kielitaito Eri alojen osaajien näkökulmien ymmärtäminen Lääkkeiden Esiintymistaidot Neuvottelu Myyntilupa-prosessi vaikutusmekanismit Muiden osaamisen arvostus ja oman Reflektointi Speed networking Myynti ja ja markkinointi asiantuntijuuden rajojen ymmärrys Kokonaisuuksien hahmottaminen Valmius jakaa Toisen näkökulman huomioiminen omaa osaamistaan Oikeiden kysymysten kysyminen Business-osaaminen Palautteen anto taidot Assertiivisuus Uteliaisuus Yrittäjämäinen asenne Luovuus Empatia Yhteistyöhalukkuus Halu oppia uutta ja kehittyä Ymmärrys erilaisista intresseistä Periksiantamattomuus Yksinkertaistaminen Ryhmätyötaidot Ahkeruus Riskinottohalu, rohkeus Arvot ja asenteet Rehellisyys Eettisyys

9 Questionnaire Interdisciplinary skills Strategic thinking Knowledge of authoritative processes Knowledge of health care systems Understanding of economics Knowledge of business basics Entrepreneurship Quality control Job search skills Analytical reasoning skills Programming ICT literacy Ethical judgment and decision-making System analysis The ability to work with numbers and understand statistics Values and attitudes Honesty Ethicality Curiosity / Eagerness to learn new Creativity Self-knowledge Diligence Empathy Courage Stamina Initiative The core competences of Biomedicine Research planning Validation of used methods Interpretation of research results Validation of used methods Physiology / anatomy Biochemistry Computational biology/mathematical modeling Molecular and cellular biology Pharmacology/Drug design Biomarkers and diagnostics Microbiology/virology Proteomics Genetics Immunology Pathological processes Self-confidence Ability to continuous learning Emotional intelligence Service orientation Readiness to value the competences of other disciplines Communication skills The ability to work effectively with others in teams People management Awareness of and experience with diverse cultures / intercultural skills Negotiation skills Assertiveness Marketing skills Training and teaching others Negotiation skills Knows how to give constructive feedback Language skills Written reporting and documentation Reading comprehension Clear, punchy style of communication The ability to locate, organize and evaluate information from multiple sources Rhetorical, persuasive communication Presentation skills Proficiency in a language other than English Visualization Organizational skills Management skills Prioritization Time management Material resources management Project management

10 Working life skills -recognition and development Graduated students Experts Questionnaire for Advisory board Employers Questionnaire for Pharma Companies Teachers Skills and competences Students Self-assessment tool for students Career development inside or outside academia

11 Self-assessment tool Learning and teaching Supervising Professional educator Course designing Collaboration Coaching Leadership and delegation Planning and organisational skills Vision Leadership and management Teaching Research skills and competences Research skills Discipline specific Other skills Communication Presentation Writing Personal & interpersonal skills Initiative Stress management Determination Curiosity Commitment Self-reflection Personal effectiveness Professional development Ethical conduct of science Adaptability Ambition Creativity Bioentrepreneurship Networking Research discipline and integrity

12 Results To be continued