LUOLAVUOREN KOULU KOTITALOUS Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit LISÄYSEHDOTUKSET: 8. luokka

Transkriptio

1 LUOLAVUOREN KOULU LISÄYSEHDOTUKSET: 12.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 8. luokka KOTITALOUS Taide-ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 2 vvh Tavoitteet 8. luokka Käytännön toimintataidot S Kuntakohtainen / Koulukohtainen L T1 ohjata suunnittelemaan, organisoimaan ja arvioimaan työtä ja toimintaa Tehdään ostoksia lähikaupassa. Asetetaan tavoitteita toiminnalle ja arvioidaan omaa oppimista. T2 ohjata kotitalouden hallinnassa tarvittavia kädentaitoja sekä kannustaa luovuuteen ja estetiikan huomioimiseen T3 ohjata ja rohkaista valitsemaan ja käyttämään hyvinvointia edistävästi ja kestävän kulutuksen Tutustutaan arjessa tarvittaviin ja käytettäviin tarkoituksenmukaisiin aineisiin, laitteisiin, välineisiin ja työtapoihin. Otetaan opiskelussa huomioon kalenterivuoden juhlat. Harjoitellaan ja edistetään ruoanvalmistus- ja leivontataitoja ottamalla huomioon paikallisia, alueellisia ja globaaleja ajankohtaisia aiheita.

2 mukaisesti materiaaleja, työvälineitä, laitteita sekä tieto- ja viestintäteknologiaa Perehdytään vastuulliseen päätöksentekoon ja ajankohtaisen T4 ohjata suunnittelemaan ajankäyttöään ja työn etenemistä sekä ylläpitämään järjestystä oppimistehtävien aikana T5 ohjata ja motivoida toimimaan hygieenisesti, turvallisesti ja ergonomisesti sekä ohjata kiinnittämään oppilaan huomioita käytettävissä oleviin voimavaroihin Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot Pohditaan ruokaan ja syömiseen liittyviä valintoja ja tottumuksia ruokaturvallisuuden, ruokaketjun, taloudellisuuden, eettisyyden ja ruokaan liittyvän luotettavan tiedon näkökulmasta. Arvioidaan asumiseen ja kotitalouteen liittyviä palveluita. T6 ohjata kuuntelua sekä rakentavaa keskustelua ja argumentointia oppimistehtävien suunnittelussa ja toteuttamisessa T7 aktivoida tunnistamaan arjen rakentumista ja kulttuurisesti monimuotoisia toimintaympäristöjä sekä kotitalouksien perinteitä T8 ohjata työskentelemään yksin ja ryhmässä sekä sopimaan työtehtävien jakamisesta ja ajankäytöstä Sovitaan työnjaosta ryhmän sisällä ja harjoitellaan vastuunottoa omasta työpanoksesta. Pohditaan vertaisryhmän ja median vaikutusta omiin kulutusvalintoihin. Syvennetään ruokakulttuurin tuntemusta mm. monikulttuurisuuden näkökulmasta.

3 T9 kannustaa toimimaan hyvien tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa sekä pohtimaan oman käytöksen merkitystä ryhmän ja yhteisön toiminnassa Tiedonhallintataidot T10 kannustaa hankkimaan ja arvioimaan kotitalouteen liittyvää tietoa sekä ohjata käyttämään luotettavaa tietoa valintojen perustana Perehdytään kodin teknologisoituvaan arkeen ja tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen kotitalouden toiminnassa. Harjoitellaan ruokaohjeiden etsimistä eri tietolähteistä, esim. internet. T11 harjaannuttaa lukemaan, tulkitsemaan ja arvioimaan toimintaohjeita sekä merkkejä ja symboleja, jotka käsittelevät kotitaloutta ja lähiympäristöä T12 ohjata ongelmanratkaisuun ja luovuuteen erilaisissa tilanteissa ja ympäristöissä T13 ohjata kestävään elämäntapaan kiinnittämällä oppilaan huomiota ympäristö- ja kustannustietoisuuteen osana arjen valintoja Harjoitellaan ruokaohjeiden lukemista ja niiden soveltamista. Harjoitellaan ongelmanratkaisua esimerkiksi raaka-aineiden puuttuessa tai erityisruokavalion muuttaessa ohjetta. Tehdään ostoksia lähikaupassa. T14 ohjata syventämään työtaitojaan T15 ohjata ja kannustaa yritteliääseen, vastuuntuntoiseen ja pitkäjänteiseen työskentelyyn Ohjataan mahdollisimman itsenäiseen työskentelyyn. Harjaannutetaan itsenäistä työskentelyä kotitalouden perustyöskentelyä vahvistaen.

4 9. luokka KOTITALOUS Taide-ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 2 vvh Tavoitteet 9. luokka Käytännön toimintataidot S Kuntakohtainen / Koulukohtainen L T1 ohjata suunnittelemaan, organisoimaan ja arvioimaan työtä ja toimintaa Tehdään ostoksia lähikaupassa. Asetetaan tavoitteita toiminnalle ja arvioidaan omaa oppimista. T2 ohjata kotitalouden hallinnassa tarvittavia kädentaitoja sekä kannustaa luovuuteen ja estetiikan huomioimiseen Tutustutaan arjessa tarvittaviin ja käytettäviin tarkoituksenmukaisiin aineisiin, laitteisiin, välineisiin ja työtapoihin. Sovelletaan ja syvennetään jo opittuja asioita harjoittelemalla myös kotona sekä osoitetaan harrastuneisuutta koulussa. T3 ohjata ja rohkaista valitsemaan ja käyttämään hyvinvointia edistävästi ja kestävän kulutuksen mukaisesti materiaaleja, työvälineitä, laitteita sekä tieto- ja viestintäteknologiaa Harjoitellaan ja edistetään ruoanvalmistus- ja leivontataitoja ottamalla huomioon paikallisia, alueellisia ja globaaleja ajankohtaisia aiheita. Perehdytään vastuulliseen päätöksentekoon ja ajankohtaisen

5 T4 ohjata suunnittelemaan ajankäyttöään ja työn etenemistä sekä ylläpitämään järjestystä oppimistehtävien aikana Vahvistetaan omatoimista suunnittelua ja työskentelyä. T5 ohjata ja motivoida toimimaan hygieenisesti, turvallisesti ja ergonomisesti sekä ohjata kiinnittämään oppilaan huomioita käytettävissä oleviin voimavaroihin Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot Pohditaan ruokaan ja syömiseen liittyviä valintoja ja tottumuksia ruokaturvallisuuden, ruokaketjun, taloudellisuuden, eettisyyden ja ruokaan liittyvän luotettavan tiedon näkökulmasta. Arvioidaan asumiseen ja kotitalouteen liittyviä palveluita. T6 ohjata kuuntelua sekä rakentavaa keskustelua ja argumentointia oppimistehtävien suunnittelussa ja toteuttamisessa T7 aktivoida tunnistamaan arjen rakentumista ja kulttuurisesti monimuotoisia toimintaympäristöjä sekä kotitalouksien perinteitä T8 ohjata työskentelemään yksin ja ryhmässä sekä sopimaan työtehtävien jakamisesta ja ajankäytöstä Pohditaan vertaisryhmän ja median vaikutusta omiin kulutusvalintoihin. Laajennetaan suomalaisen ja kansainvälisen ruokakulttuurin tuntemusta. T9 kannustaa toimimaan hyvien tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa sekä pohtimaan oman käytöksen merkitystä ryhmän ja yhteisön toiminnassa Tiedonhallintataidot

6 T10 kannustaa hankkimaan ja arvioimaan kotitalouteen liittyvää tietoa sekä ohjata käyttämään luotettavaa tietoa valintojen perustana Perehdytään kodin teknologisoituvaan arkeen ja tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen kotitalouden toiminnassa. Harjoitellaan ruokaohjeiden etsimistä eri tietolähteistä, esim. internet. T11 harjaannuttaa lukemaan, tulkitsemaan ja arvioimaan toimintaohjeita sekä merkkejä ja symboleja, jotka käsittelevät kotitaloutta ja lähiympäristöä T12 ohjata ongelmanratkaisuun ja luovuuteen erilaisissa tilanteissa ja ympäristöissä Rohkaistaan omien mielipiteiden ilmaisemiseen ja muiden huomioimiseen valintatilanteissa. T13 ohjata kestävään elämäntapaan kiinnittämällä oppilaan huomiota ympäristö- ja kustannustietoisuuteen osana arjen valintoja T14 ohjata ja aktivoida hahmottamaan kotitalouden osaamisen merkitystä jatkoopintojen ja työelämän kannalta T14 ohjata ja kannustaa ymmärtämään kotitalouden osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa Syvennetään kotitalouteen liittyvää osaamista esimerkiksi työelämään tutustumisjaksoilla (TET). Tehdään ostoksia lähikaupassa mahdollisimman itsenäisesti. Ohjataan suunnittelemaan ja toteuttamaan omaa työskentelyään itsenäisesti.