Oppimispolku. Kesto: 2x75 min tai 3 x 75 min. Tavoitteet. Toteutus

Transkriptio

1 Kesto: 2x75 min tai 3 x 75 min Tavoitteet Tietotavoitteet - hahmottaa Suomen väestörakenteen isot muutokset ennen ja tulevaisuudessa - ymmärtää väestön ikääntymisestä aiheutuvat seuraukset - ymmärtää maan sisäisen muuttoliikkeen vaikutukset - ymmärtää maahanmuuton erilaiset syyt Taitotavoitteet - etsiä väestön muutoksiin liittyvää tilastotietoa - oppia tulkitsemaan tilastotietoa - oppia ilmaisemaan perustellun mielipiteensä väestönmuutoksista Toteutus oppimispolku koostuu neljästä osasta, joista viimeinen on arviointiosa ylöspäin eriyttävät tehtävät on merkitty +-merkillä jakson lopuksi kannattaa tehdä jaksoon 3 liittyvät tietokilpailut esim. Kahootalustalla yhteisesti Forum 1

2 Osa I 1. Lue oppikirjan luku 6 Suomi vanhenee. 2. Tee luvun tehtävät Tutustu luvun kuvioon Väestöllinen huoltosuhde a) Selvitä, miten väestöllinen ja taloudellinen huoltosuhde eroavat toisistaan. b) Etsi kuviosta mielestäsi kolme merkittävintä havaintoa. Perustele, miksi ne ovat tärkeitä. c) Pohdi, miten taloudellista huoltosuhdetta voitaisiin parantaa Selvitä nettiä apuna käyttäen, mitä yhtäläisiä ja eroavia piirteitä on Suomen ja Euroopan unionin jäsenmaiden väestökehityksessä. Käytä hakusanoina tehtävissä olevia avainsanoja. a) Kokonaishedelmällisyysluku Euroopassa Mitä tarkoitetaan kokonaishedelmällisyysluvulla? Missä EU-maissa hedelmällisyysluku on korkea? Missä maissa luku on alhainen? b) Työvoiman tarjontavaje Kun väestö vanhenee, niin työvoiman tarjonta vähenee. Tästä käytetään nimitystä työvoiman tarjontavaje. Missä EU-maissa tarjontavaje on alkanut ensin? Miten Suomi sijoittuu vertailussa? Missä maissa tarjontavaje tulee myöhemmin? c) Väestöllinen huoltosuhde eri EU-maissa tulevaisuudessa. Selvitä, miltä EU-maiden tuleva kehitys näyttää väestöllisen huoltosuhteen näkökulmasta. Missä maissa huoltosuhde on erityisen huono? Missä maissa huoltosuhde on hyvä? Forum 2

3 Osa II 5. Lue oppikirjan luku 7 Maalta kaupunkiin. 6. Tutki kirjan karttaa Arvio väestömuutoksista vuoteen 2030 mennessä. a) Mitä päätelmiä voit tehdä kartan perusteella? b) Mihin oma asunalueesi sijoittuu kartassa? c) Näkyykö omalla paikkakunnallasi tuleva kehitys jo nyt. Miten? 7. Etsi kuntaliiton tietopankista ( tietoja siitä, miten oma maakuntasi eroaa jostakin toisesta maakunnasta. a) Etsi havaintoja seuraavilta osa-alueilta: väestörakenne väestön ikärakenteen kehitys huoltosuhde työttömyys- ja työllisyysaste bruttokansantuote muuttoliike b) Kirjaa tekemäsi havainnot ylös. + c) Pohdi, mikä vaikutus löytämilläsi tiedoilla on kunnassa järjestettävien palveluiden kannalta. 8. Tee käsitekartta muuttoliikkeen seurauksista. Forum 3

4 Osa III 9. Tutustu johonkin netin keskustelupalstaan, joka liittyy maahanmuuttoon. Etsi keskustelusta mielipiteitä, jotka ovat mielestäsi a) perusteltuja b) ei-perusteltuja, musta tuntuu -mielipiteitä c) miellyttäviä d) ärsyttäviä. + e) Kirjoita oma perusteltu mielipiteesi keskustelupalstalle. 10. Lue oppikirjan luku 8 Suomi monikulttuuristuu. 11. Tee luvun tehtävät 1, 3 ja Tilastonlukuharjoitus nettomaahanmuutosta. a) Mitä tarkoitetaan käsitteellä nettomaahanmuutto? b) Etsi netistä Suomen nettomaahanmuuttoa ilmaiseva kuvaaja. c) Tee kuvaajasta viisi mielestäsi merkittävintä huomiota. + d) Mitkä tekijät selittävät huomioitasi? Etsi netistä Pekka Mykkäsen tuottama musiikkivideo Kansalaiset feat. Medborgare: Olen suomalainen. a) Mikä on mielestäsi musiikkivideon sanoma? b) Mitä tehokeinoja videossa käytetään sanoman esiintuomiseksi? c) Mikä on oma mielipiteesi videosta? d) Mikä videon kohtaus jäi mieleesi? Perustele. e) Ketkä mielestäsi ovat suomalaisia? Forum 4

5 Osa IV Arviointi 1. Itsearviointi a) Mitä uutta opit? b) Mikä oli mielenkiintoista? c) Mistä olisit halunnut saada lisää tietoa? d) Mikä oli vaikeaa? e) Anna arvosana omalle työskentelylle. (1-5) 2. Vertaisarviointi Arvioi jonkun toisen opiskelijan oppimispolun tehtäviä. a) Missä hän onnistui erityisen hyvin? b) Mitä hän kenties olisi voinut vielä parantaa? Forum 5