Asumispalvelut murroksessa. Nimi ovessa hankkeen loppuseminaari

Transkriptio

1 Asumispalvelut murroksessa Nimi ovessa hankkeen loppuseminaari

2 Palveluasuminen (235), tuettu asuminen (199) ja tehostetusti tuettu asuminen (40) Asukkaita 474 Työntekijöitä Budjetti 14,1 milj. Auroratalo Helsinkiläisille pitkäaikaisasunnottomille Sanervakoti Helsinkiläisille alle 65-vuotiaille vaikeasti sijoitettaville käytöshäiriöisille, päihdeongelmaisille pitkäaikaissairaille, dementoituneille Malmikoti alle 65-vuotiaille vaikeasti sijoitettaville käytöshäiriöisille liikuntarajoitteisille pitkäaikaissairaille, vammautuneille Kuninkaankallio Espoolaisille pitkäaikaisasunnottomille Alppikulma toistuvasti asunnottomiksi jääneille päihdeongelmaisille Naisten asumisyksikkö Helsinkiläisille pitkään asunnottomina olleille naisille, joilla päihde- ja mielenterveysongelmia Lehmustupa Helsinkiläisille päihde- ja mielenterveysongelmaisille myös hiv-positiivisille Alppitupa Helsinkiläisille päihteiden käytön vuoksi vaikeasti asutettaville ikääntyneille 2 2

3 Aktiiviseen kansalaisuuteen! Kansalaistoiminta Ihmisarvoperustainen matalan kynnyksen kuntoutus, jokainen yhtä arvokas Ei kynnyksiä, kaikille mahdollinen, täydellinen vapaaehtoisuus Perustuu asukkaiden voimavaroihin Yhteisötoiminta Asukaskokoukset Toiminnallisuus / toiminnalliset projektit Yhteisövalmennus Vapaaehtoistoiminta Vertaistuki Asukkaan voimavaraistumista tukevat toiminnat Vapaaehtoisapu Kokemusasiantuntijuus Kaikki työntekijät, osaamista kaikilla Asukaslähtöisyys Tavoitteellista, edellyttää sitoutumista, kunkin voimavarojen voimaan Matalan kynnyksen kuntoutus Kuntouttava koulutus Työkuntoutus/kuntouttava työtoiminta Työntekijöillä työnjakoa, erikoistunutta osaamista Kansalaistoiminta tukee kuntoutumisen onnistumista 3

4 YHTEISÖVALMENNUS Henkilöstön yhteisövalmennuksen tavoitteet Yhteisöllisen ammatillisuuden vahvistuminen Asukkaiden yhteisövalmennuksen tavoitteet Osallisuus, vastuunotto, vaikutusmahdollisuudet, voimaantuminen Työn kehittäminen Muutostyö palvelunkäyttäjien kanssa Osallisuus, vastuunotto, vaikutusmahdollisuudet, omien voimavarojen käyttöönotto YHTEISÖVALMENNUKSEN PERUSORIENTAATIO 1. Oma elämäntarina (biografia tai arvosukupuu) 2. Havainnointi (exposure) 3. Minä tässä yhteiskunnassa (sosiaalinen analyysi) 4. Toiminta (itse suunniteltu kehittämishanke) 4

5 Ympäristötyö Asumisyksiköiden ja lähiympäristön vuorovaikutuksen parantaminen Elementit: Toimintaympäristön kartoitus ja jatkuva arviointi Yhteistyö ja säännöllinen vuorovaikutus lähiympäristön kanssa Viranomaisyhteistyö Välitön reagointi kaikkiin yhteydenottoihin Asukasohjaus asumisyksikössä Lähialueella tehtävä jalkautuva ympäristötyö Näkyvyys Turvallisuus Säännöllinen dokumentointi 5

6 Valmentavan ja kuntouttavan koulutuksen soveltaminen pitkäaikaisasunnottomille Tavoitteita: Saada mielekästä tekemistä päiviin ja vuorokausirytmi kuntoon Päästä töihin ja saada opiskelupaikka onko musta vielä johonkin? voinko mä oppia vielä jotain? Oppia käyttämään tietokonetta, vahvistaa lukemisen, kirjoittamisen ja laskemisen taitoja, mun vanhoista kirjoituksista ei saanut mitään selvää, nyt saa ja tuntuu, että saan itsestänikin selvää nykyisin paremmin Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus II asteen koulutusta, opetussuunnitelman perusteet opetushallituksesta Toteutetaan erityisopetuksena, 10 opiskelijaa/ryhmä, opiskelijalla pitää olla peruste erityisopetukseen Kokopäivätoimista opiskelua ma-pe, noin 4-6 tuntia päivässä, opintososiaaliset etuudet samat kuin ammatillisessa koulutuksessa Maksutonta, sisältää aterian päivittäin, oikeus opintorahaan ja asumislisään sekä koulumatkatukeen Kesto 20-40(120) ov, useimmiten vuoden Äidinkieli, matematiikka, englanti, tietotekniikka, liikunta, työharjoittelu, arkielämäntaidot, koulutus- ja työelämätietous hyvin joustava, kaikille tehdään HOJKS (henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma) 6

7 Kiitos! Jokaiselle ihmisarvoinen huominen Sähköinen presentaatiopohja, alatunniste