Mitä tulevaisuuden ympäristökasvatus. tarvitsee? Hämeenlinna Essi Aarnio-Linnanvuori, WWF. Kuva: Aiki-Pekka Sinikoski / WWF

Transkriptio

1 Kuva: Aiki-Pekka Sinikoski / WWF Mitä tulevaisuuden ympäristökasvatus tarvitsee? Hämeenlinna Essi Aarnio-Linnanvuori, WWF

2 WWF eli Maailman luonnonsäätiö Tehtävämme on pysäyttää luonnon köyhtyminen ja rakentaa tulevaisuus, jossa ihmiset ja luonto elävät tasapainossa WWF IN SHORT +100 WWF is in over WWF toimii yli 100 maassa 100 countries, on ympäri 5 continents maailman WWF has over 5,000 staff worldwide WWF:llä on yli 5000 työntekijää, Suomessa vajaat WWF was founded Perustettu 1961, WWF In 1961 Suomi M +5M WWF has over Säätiö, jolla on yli 5 million supporters 7 miljoonaa tukijaa maailmassa 1

3 Kuva: Aki-Pekka Sinikoski / WWF Miltä tulevaisuus näyttää? Mitä taitoja tulevaisuudessa tarvitaan? WWF Suomi

4 Lajien monimuotoisuus on romahtanut Maailmanlaajuinen Living Planet - indeksi on laskenut 40 vuodessa yli 50 prosenttia -52%

5 Maailmanlaajuisen ekologisen jalanjäljen kehitys Lähde: Global Footprint Network, 2014

6 Ekologinen jalanjälki ja inhimillinen kehitys Suomi Tasa-arvokorjattu indeksi ottaa huomioon hyvinvoinnin jakautumisen kunkin maan sisällä. Kutakin maata esittävät pisteet on väritetty niiden maantieteellisen alueen mukaan ja niiden koko on suhteutettu maan väestöön. Source: Global Footprint Network, 2014; UNDP, 2013

7 Sindre Kinnerød / WWF Ympäristökasvatusta tarvitaan!

8 Kuva: Aiki-Pekka Sinikoski / WWF Millainen luontosuhde tulevaisuuden aikuisilla on? WWF Suomi

9 Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF Sanna Koskinen / WWF 0 Omakohtaiset kokemukset luonnossa ja erilaisissa ympäristöissä

10 Kuva: Mikko Linnanvuori Monialainen ja kompleksinen ympäristö WWF Suomi

11 Ihminen ympäristönsuojelussa Syyt Ihminen ympäristömuutosten aiheuttajana Ongelmat Ihminen ympäristöongelmien kokijana Muutokset Ihminen ja muu luonto ympäristömuutosten ja niiden vaikutusten kohteena Keinot Ihminen ympäristöongelmien ratkaisijana Willamo 2005 WWF Suomi

12 Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF Bilsan opettajan vastuualuetta? WWF Suomi

13 Kuva: Forum 9 Oppikirjoissa ympäristö jää usein marginaaliseksi aiheeksi WWF Suomi

14 Maailmanlopun diskurssi vs. hyvin pienet teot Kuva: Majakka s. 364 Kuva: Miina, Ville ja kulttuurin arvoitus s. 96 WWF Suomi

15 Monialaisuus on haastavaa että tämmösellä tavallisella humanistilla ois yhtäkkiä työkalut selvittää että kuinka tää mekanismi menee [ ] ei mul oo sellasta, mä nyt luotan asiantuntijoihin tässä.

16 Kuva: Mikko Linnanvuori Muuttuva koulu meillä on työkaluja! Uusi OPS Oppimisympäristöt Monialaisuus Pelillisyys ja leikillisyys WWF Suomi

17 Integroimisen monet keinot Esimerkit Ajankohtaiset aiheet Ryhmätyöt Projektit Retket, tapahtumat ja teemapäivät Kestävän kehityksen ohjelma

18 Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF Historian vihreä lanka Antiikin metsäkadot Löytöretket Globalisaatio Teollistuminen Varhaiset ympäristöajattelijat

19 Vaikuttamisen taitoja koulun ympäristöryhmästä Oppilaat aktiivisina toimijoina Koulun kestävän kehityksen toiminnan suunnittelua ja toteutusta Erillinen ryhmä, oppilaskunnan jaosto tai kerho Tukea ympäristöryhmätyöhön: wwf.fi/koulussa Sara Huhtinen / WWF WWF Suomi

20 WWF Opehuone tervetuloa! WWF Suomi

21 Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF Freshabit LIFE yhteistyötä Hämeessä WWF Suomi

22 Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF Tulossa: Materiaalia ja koulutusta vesistöopetukseen Mobiilioppimateriaali rantatutkimuksiin elokuussa 2017 Opettajan taustamateriaalit vesiaiheinen ilmiökokonaisuus Koulutustilaisuuksia Hämeessä lukuvuonna Myöhemmin: Vesistöaiheinen leirimateriaali WWF Suomi

23 Mitä vielä tarvitaan? Kuvaaja: Martin Harvey WWF

24 Yksimielisyyttä ja yhteistyötä ympäristökasvatuksen toimijoiden kesken Ympäristökasvatus Kestävän kehityksen kasvatus Kestävyyskasvatus Globaalikasvatus Ilmastokasvatus Ihmisoikeuskasvatus Seikkailukasvatus Rauhankasvatus Luontokasvatus Terveyskasvatus Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF

25 Muuttuva väestö Millaista ympäristökasvatusta tarvitsevat vanhukset? Millaista ympäristökasvatusta tarvitsevat maahanmuuttajat? YLE WWF Suomi

26 Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF Teknologian rooli ympäristökasvatuksessa

27 Juan Carlos DEL OLMO_WWF-Spain Tieto on edelleen tärkeää

28 Kriittinen ajattelu ja lukutaito

29 Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF Tarinoita ja esikuvia

30 Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF Toivoa ja iloa

31 WWF Ympäristökansalaisuutta - kokemuksia siitä, että omilla ajatuksilla ja teoilla on väliä.

32 Kuva: Essi Aarnio-Linnanvuori / WWF Mitä WWF:ltä kasvattajan tueksi? Ilmaiset opetusmateriaalit: tilattavat ja ladattavat wwf.fi/opetusmateriaalit Koulutustilaisuuksia ajankohtaisista aiheista WWF-lähettiläät tekevät kouluvierailuja (16-17 kevätlukukaudella teemana metsät, noin 30 lähettilästä, yli 20 paikkakuntaa) Kilpailut ja kampanjat, mm. Earth Hour Ympäristökasvattajan uutiskirje 6 krt/vuosi Tukea ympäristöryhmille: wwf.fi/koulussa Tutustu tarkemmin: wwf.fi/ymparistokasvatus

33 Laurynas Poze Kiitos! wwf.fi/ymparistokasvatus