Kasvurauhaa somessa - Kuinka tuen lapsen kehitystä fiksuksi sosiaalisen median käyttäjäksi?

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Kasvurauhaa somessa - Kuinka tuen lapsen kehitystä fiksuksi sosiaalisen median käyttäjäksi?"

Antero Mäki
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Kasvurauhaa somessa - Kuinka tuen lapsen kehitystä fiksuksi sosiaalisen median käyttäjäksi? Laura Keisanen Asiantuntija Lapset ja digitaalinen media Pelastakaa Lapset ry Perhehoidon päivät Jyväskylä

2 Mistä tänään puhutaan? 1. Lapset ja digitaalinen media 2. Lasten ja nuorten internet 3. Internet ja lasten seksuaalinen hyväksikäyttö 4. Mitä voimme tehdä?

3 Lapset ja digitaalinen media Lapsen oikeudet kuuluvat jokaiselle lapselle. (2) Lasta koskevia päätöksiä tehtäessä on otettava huomioon lapsen etu ensisijaisena. (3) Jokaisella lapsella on oikeus elämään ja kehittymiseen mahdollisimman täysimääräisesti. (6) Lapsella on oikeus yksityisyyteen eikä hänen kunniaansa tai mainettaan saa halventaa. (16) Työtä lasten oikeuksien turvaamiseksi ja edistämiseksi digitaaliseen mediaan liittyvien erityisten haasteiden suhteen Lapsella on oikeus saada tietoa joukkotiedotusvälineiden kautta. Lasta tulee suojella hänen hyvinvointinsa kannalta vahingolliselta aineistolta. (17) Lasta on suojeltava kaikenlaiselta seksuaaliselta riistolta ja hyväksikäytöltä. (34) Väärinkäytösten uhriksi joutunutta lasta on autettava toipumaan ja sopeutumista yhteiskuntaan on edistettävä. (39) Internetiin liittyvän lasten seksuaalisen hyväksikäytön vastainen työ Kohtaava työ verkossa

4 Lasten seksuaalisen hyväksikäytön vastainen työ Osa Finnish Safer Internet Centrea Kansainvälinen yhteistyö INHOPE

5 Nettivihje

6 Kohtaamisia verkossa

7 Lasten ja nuorten internet Luovuutta, vapautta, oppimista, kasvua ja kehittymistä Nuorista 95% käyttää somea mobiililaitteilla (Nuoret ja some 2016) 81% lapsista ja nuorista omistaa älypuhelimen (Media hanskassa 2016) Eniten sosiaalista mediaa käytetään klo aikana (Nuoret ja some 2016)

8 Kun lasten ja nuorten sosiaaliset ympäristöt muuttuvat on tärkeä yrittää pysyä muutoksessa mukana, mutta H. Pönkä & L. Saukko-Rauta, Sosiaalisen median käsikirja, 2014, CC BY-NC-ND.

9 Nuoret ja some 2016

10 Sosiaalinen media kasvuympäristönä Positiivinen palaute vahvistaa nuoria, on ihana saada kehuja Sosiaalisen median palvelut täydentävät ja rikastavat reaalielämän sosiaalista viestintää Vertaistuen ja jakamisen edut ja kompastukset, esim. Sexting Parisuhteissa sexting voi olla tärkeä tapa kertoa toiselle, että olet ihana

11 Nuoruuden normaali kehitys Vahva kiinnostus omaan kehoon ja seksuaalisuuteen Elämyshakuisuus Seksikokeilut Tulevaisuuden suunnitelmat ja päätöksenteko ahdistavat Ristiriidat läheisten/huoltajien kanssa

12 Diginatiivit?

13 Lähde: Lähde: Iltasanomat

14 Lasten ja nuorten kokema seksuaalinen häirintä netissä Häiritsevää seksuaalista ehdottelua tai ahdistelua kännykässä tai netissä kokenut joskus (toistuvasti): 23 (3) % peruskoululaisista 23 (2) % lukiolaisista 26 (3) % aol:ssa opiskelevista (Kouluterveyskysely 2013) Seksuaalisesti häiritseviä viestejä, kuvia tai videoita itseään selvästi vanhemmalta tai aikuiselta henkilöltä oli saanut 33 % nuorista Selvästi itseään vanhemman tai aikuisen kanssa seksuaalisviritteisiä keskusteluja oli käynyt 24 % nuorista (Pelastakaa Lapset ry & Helsingin Virtuaalinen Lähipoliisiryhmä 2011)

15 Seksuaalirikoksia netissä Lapsen houkutteleminen seksuaalisiin tarkoituksiin (Grooming 2011) Seksuaalipalvelujen ostaminen nuorelta Pakottaminen seksuaaliseen tekoon Lapsen seksuaalinen hyväksikäyttö Sukupuolisiveellisyyttä loukkaavan lasta esittävän kuvan hallussapito ja levittäminen Sukupuolisiveellisyyden julkinen loukkaaminen

16 47-vuotiaan tekijän ja 13-vuotiaan tytön välinen chat vapaa käännös (European Online Grooming Project 2012) G: Hyvää Pääsiäistä! V: Kuka sä olet? G: Nimeni on X mikä sun nimi on? V: X, mikä sun sukunimi on? G: Miksi sä haluut tietää mun sukunimen, vaik et sä tunne muo? V: Uteliaisuudesta vaan. Kuinka vanha olet? G: 20 entäs sä? V: 13 mut sulla on mun kännykkä numero? Kuka antoi sen sulle? G: Ei kukaan, mä olen varmaan erehtynyt numerosta, luulit et se oli mun kaverin, sori! Olenko sulle liian vanha? V: ok ok.. Ei varmaan. G: Onko ok, jos tutustumme vähän paremmin vaikka tässä chatissä?...ootko jo kyllästynyt vastaamaan mulle? mitä sä puuhaat? Lähde Final Report, The European online Grooming Project, 2012

17 Miten lapset/nuoret toimivat saadessaan seksuaalissävytteisiä viestejä (EU Kids Online N= ) % Yrittivät korjata ongelman Toivoivat, että ongelma korjautuu itsestään Yrittivät saada henkilön jättämään heidän rauhaan Kostivat Eivät mitään ehdotetuista

18 Mitä lapsi/nuori teki konkreettisesti saadessaan seksuaalissävytteisiä viestejä (EU Kids Online N= ) % Henkilön deletointi Yksityisyyden suojausten nosto Netin käytön hetkellinen lopettaminen Alustan pitäjälle raportointi Ei tietänyt mitä tehdä

19 Digitaalinen media kasvuympäristönä Netin käytön kasvun myötä riskit ovat tietyin osin lisääntyneet mutta Nuoret ovat yhä tietoisempia riskeistä. Nuorilla on yhä enemmän kykyä toimia ennaltaehkäisevästi ja suojata itseään verkossa.

20 Lapsen seksuaalinen häirintä ja hyväksikäyttö internetissä (European Online Grooming Project, Final Report, 2012) Mitä tiedetään uhreista? Tilastojen mukaan uhrit yleensä tyttöjä, iältään noin vuotiaita. Ei tiedetä jäävätkö pojat kuinka paljon tilastojen ulkopuolelle? Kaksi riskiryhmää, joilla kohonnut riski joutua seksuaalisiin kontakteihin. 1. Haavoittuneet lapset/nuoret 2. Riskinottaja lapset/nuoret

21 Miksi nuoret vaikenevat seksuaalisista kontakteista? (European Online Grooming Project, Final Report 2012) Tekijät tarjoavat juuri sen mitä nuori kaipaa. Täyttävät nuoren tarpeen tulla hoivatuksi, rakastetuksi ja tuetuksi. Tekijän pitkäjänteinen grooming-prosessi voi sisältää esimerkiksi konkreettista huolien kuuntelua, koulutöissä auttamista, isällisiä neuvoja. Pitkään jatkunut yhteydenpito tai ystävyys -suhde saa nuoren lojaaliksi tekijää kohtaan. Häpeä ja syyllisyys. Pelko hiljentää -- mahdollinen uhkailu ja kiristys.

22 Lapset ja nuoret reagoivat Huomioi äkilliset muutokset Koulunkäynnissä ja opiskelussa Ystävyyssuhteissa Harrastuksissa En voi kertoa porukoille ahdistelusta, koska sit ne kieltää netinkäytön minulta ja sit oon vielä yksinäisempi eikä mulla oo ketään kelle puhua!

23 Suojaavat tekijät Perusturvallisuus ja turvallinen kiintymyssuhde Itsevarmuuden tunne ja uskallus torjua epämiellyttävät tai oudolta tuntuvat lähestymisyritykset Kyky tunnistaa riskejä ja kieltäytyä epäilyttäviltä kontaktiyrityksiltä Kyky ymmärtää netin turvaohjeita Mahdollisuus kertoa ja keskustella kiusaamisesta, häirinnästä, epämiellyttävistä tai muuten epäilyttävistä kontaktiyrityksistä

24 Pohdittavaksi Mitä perhehoidossa voidaan tehdä lasten ja nuorten turvallisen internetin käytön lisäämiseksi?

25 Mitä siis voimme tehdä? Nuoret ja some (2016) 71% vastaajista toivoi sosiaalisen median käyttöä opeteltavan kotona/koulussa Nettietiketti Nettiin lisätty materiaali pysyy siellä Ikärajat Ei anneta ohjeistusta sen ikäisille, jotka palveluita käyttävät Ruutuaika laatu ennen määrää, oma esimerkki Oikeudet, käyttösäännöt, lainsäädäntö

26 Instagram: Support Options

27 Facebook Safety Centre:

28 Lisätietoa Kysymyksiä? Kommentteja? Laura Keisanen, p Nettivihje magazine 2016

29 Lähteet Couch, Robbie (2016) A Friend s cry for help is tough to see. Instagram s new feature is here to help ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys ja kulttuuripalvelut (2016), Some ja nuoret European Online Grooming Project Final Report (2012) rooming_project_-_final_report Hagell, Ann & AYOH Chair(2016): Parenting a moving target: Understanding how young people s life are changing

30 Lähteet Livingstone et al (2009) EU Kids Online %20(2006-9)/EU%20Kids%20Online%20I%20Reports/EUKidsOnlineFinalReport.pdf Livingstone et al (2016) Global Kids Online Merikivi & al (2016) Media hanskassa: Lasten ja nuorten vapaaaikatutkimus liikunnasta ja mediasta f THL Kouluterveyskysely _perus.pdf

31 Kiitos

Samankaltaiset tiedostot

Pelastakaa Lapset - sitoutumaton kansalaisjärjestö

Pelastakaa Lapset - sitoutumaton kansalaisjärjestö Pelastakaa Lapset ry on vuonna 1922 perustettu, poliittisesti ja uskonnollisesti sitoutumaton kansalaisjärjestö, joka tukee erityisesti vaikeissa oloissa