5 ov TARJOTIN 1. KUDONTAPAJA 1. 5 ov AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPETUSMENETELMÄT ESITTELYTEKSTI VALINTAOPPAASEEN

Transkriptio

1 TARJOTIN 1 5 ov KUDONTAPAJA 1. 5 ov AMMATTITAITOVAATIMUKSET osaa suunnitella uniikkituotteen tuoteideaa ja tuotetta valita tuotteen toteuttamistavan käyttää toteuttamiseen soveltuvia työmenetelmiä, -välineitä ja -laitteita valita materiaaliin soveltuvia tuoteideoita hankkia tietoa materiaaleista kehittää kädentaitoaan ja työskentelyään kehittää toteuttamisen työmenetelmiä ja -vaiheita laskea kustannuksia valmistaa tuotteen viimeistellä tuotteen noudattaa työssä annettuja työturvallisuusohjeita. TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPETUSMENETELMÄT Tuoteidean tai tuotteen suunnittelu Tuotteen valmistus Työsuorituksen toteutus Työmenetelmien ja -välineiden käyttö Materiaaleihin sopivien tekniikoiden käyttö Tiedon hankinta ja käyttö Oppiminen ja ongelmanratkaisu Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppimisympäristöt: Oppilaitos Opetusmenetelmät: Kontaktiopetus ESITTELYTEKSTI VALINTAOPPAASEEN KUDONTAPAJA 1. 5 ov Tavoitteet: soveltaa oppimiaan kudonnan asioita vaativampien kudottavien tekstiilien suunnittelussa, kutomisessa ja tuotteiden viimeistelyssä. Sisältö: suunnittelee ja valmistaa oman valinnan mukaan 2-osaisen sisustustekstiilikokonaisuuden. Valmistettavia tuotteita voivat olla esim. huonekalukangas, seinätekstiili, huopa, kattaustekstiilit. Huonekalukangas on mahdollista hyödyntää seuraavana vuonna verhoilupajassa. Ammattiteoriassa opiskellaan tarvittavat sidokset, töiden vaatimat materiaalien menekkilaskelmat sekä valmistustekniikat. Viimeistelyn osalta käydään läpi tuotteiden vaatimat viimeistelyyn liittyvät asiat. Suunnittelu 1 ov, ammattiteoria ja valmistus 4 ov. Työt: Kaksiosainen sisustustekstiilikokonaisuus. Kustannukset: Tuotteista riippuen n Pohjavaatimukset: Kankaankudonnan perustaidot.

2 2 EDELTÄVYYSOPINNOT TAI MUUT SUORITTAMISEEN LIITTYVÄT ASIAT Kulttuurilähtöinen valmistaminen. (Kankaankudonta.) OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimisen arvioinnin tavoite on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opittava. Annetaan palautetta työskentelyn sujumisesta ja tuotteista tutkinnon osan kriteereihin verraten. Palaute annetaan joko suullisesti tai kirjallisesti. Palaute annetaan rohkaisten ja kannustaen. Arvioidaan valmistetut tuotteet. OSAAMISEN ARVIOINTI JA TUTKINNON OSAN ARVOSANAN MUODOSTUMINEN Todistukseen tuleva tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Tutkinnon osassa vaaditut tuotteet ja harjoitukset tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen tutkinnon osan arvosanan antamista. Vapaasti valittavan tutkinnon osan arvosana muodostuu työskentelyn ja tuotteiden arvioinnista painottuen loppuvaiheen osaamiseen. Näyttöä ei anneta. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan opiskelijan valinnan mukaan jättää ilman arvosanaa.

3 3 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT Tuotteen valmistus Työsuorituksen toteutus 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työmenetelmien ja -välineiden käyttö Materiaaleihin sopivien tekniikoiden käyttö 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Tiedon hankinta ja käyttö 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu valmistaa ohjattuna suunnittelemansa tuotteen toteuttaa ohjattuna teknisesti ammattialan laatutason mukaisia työsuorituksia kehittää ohjattuna valmistuksen työvaiheita ja -menetelmiä. valmistaa suunnittelemansa tuotteen toteuttaa teknisesti ammattialan laatutason mukaisia työsuorituksia kehittää valmistuksen työvaiheita ja -menetelmiä. 1. Työprosessin hallinta Tuoteidean tai tuotteen suunnittelu suunnittelee ohjattuna uniikki- tai piensarjatuotteen tuoteideaa tai tuotetta suunnittelee uniikki- tai piensarjatuotteen tuoteideaa tai tuotetta suunnittelee uniikki- tai piensarjatuotteen tuoteideaa tai tuotetta ja valitsee tuotteen valmistustavan ja tuoteominaisuudet valmistaa suunnittelemansa tuotteen ja työskentelee suunnitelmallisesti toteuttaa teknisesti ammattialan laatutason mukaisia työsuorituksia ja vahvistaa teknistä kädentaidon osaamistaan kehittää valmistuksen työvaiheita ja -menetelmiä rinnakkain tuoteominaisuuksien kanssa. käyttää ohjattuna tuotteen käyttää ja valitsee ohjattuna käyttää ja valitsee tuotteen toteuttamiseen soveltuvia tuotteen toteuttamiseen soveltuvia toteuttamiseen soveltuvia työmenetelmiä, -välineitä ja työmenetelmiä, -vä- työmenetelmiä, -välineitä ja työvaiheita sekä tarkoituksenmukaisia lineitä ja työvaiheita sekä työvaiheita sekä tarkoituk- ja turvallisia tarkoituksenmukaisia ja tursenmukaisia ja turvallisia työotteita vallisia työotteita työotteita valitsee ohjattuna tuoteideaan tai tuotteen käyttötarkoitukseen sopivia tekniikoita ja toteuttaa niitä ohjattuna. valitsee tuoteideaan tai tuotteen käyttötarkoitukseen sopivia tekniikoita ja toteuttaa niitä osittain ohjattuna. valitsee tuoteidean tai tuotteen käyttötarkoitukseen, - kohteeseen ja tyyliin sopivia tekniikoita ja toteuttaa niitä melko itsenäisesti. käyttää ohjattuna toteutukseen ammattialalle soveltuvaa tietoa. hankkii tietoa tuoteidean tai hankkii tietoa tuoteidean tai hankkii tietoa tuoteidean tai tuotteen vaihtoehtoisista tuotteen vaihtoehtoisista tuotteen vaihtoehtoisista valmistusmenetelmistä ja valmistusmenetelmistä ja valmistusmenetelmistä ja materiaaleista materiaaleista sekä soveltaa materiaaleista sekä soveltaa tietoa ohjattuna toteutuk- tietoa toteutukseen perustel- seen käyttää toteutukseen ammattialalle soveltuvaa tietoa. len valintansa käyttää ja yhdistelee toteutukseen ammattialalle soveltuvaa tietoa. ratkaisee ohjattuna työssä ratkaisee työssä syntyneitä ratkaisee työssä syntyneitä syntyneitä ongelmatilanteita ongelmatilanteita ongelmatilanteita sekä perustelee valintansa ja tekee päätöksiä

4 4 Terveys, turvallisuus ja toimintakyky käyttää työssään toimintakykyä ja terveydentilaa ylläpitäviä työtapoja noudattaa ammattialan työturvallisuusohjeita. työskentelee turvallisesti ja ergonomisesti terveydestään ja toimintakyvystään huolehtien noudattaa ammattialan työturvallisuusohjeita ja arvioi ammattialan työturvallisuuden toimintatapoja. kehittää omaa ja työympäristönsä turvallisuutta, ergonomiaa ja toimintakykyä noudattaa ammattialan työturvallisuusohjeita sekä arvioi ja edistää ammattialan työturvallisuuden toimintatapoja. AMMATILLISEN KASVUN TUKEMINEN JA OPINTOJEN OHJAUS perehdytetään tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin, sisältöön, toteutukseen ja arviointiin. Opintojen henkilökohtaistaminen Opiskeluun liittyviin käytännön asioiden kertaaminen palveluista tiedottaminen Elämänhallinnallisten valmiuksien vahvistaminen Eri työammatteihin tutustumista Eri koulutusohjelmavaihtoehtoihin perehdyttäminen Vapaasti valittavien opintojen sisältöihin perehdyttäminen

5 5 TARJOTIN 2 (valitaan yksi Tarjotin 2 tarjonnasta 5 ov tai 3 ov + tpo 2 ov) 5 ov VÄRIN JA KUVAN PAJA 5 ov/3 ov AMMATTITAITOVAATIMUKSET toteuttaa itseään kuvallisen ilmaisun keinoin käyttää erilaisia tekniikoita ilmaisun menetelminä (esim. piirtäminen, maalaus, serigrafia ja kuivaneula) dokumentoi töitään ja suunnitelmiaan eri tekniikoin käyttää erilaisia dokumentoinnin työmenetelmiä (kuvaamista, kuvankäsittelyä), -välineitä (kameroita, kuvankäsittelyohjelmia) ja materiaaleja valitsee valmistusmenetelmän, materiaalit ja tarvikkeet suunniteltuun kuvallisen ilmaisun tuotteeseen hioo ilmaisuaan kokeilemalla erilaisia väri- ja tekniikkamuunnelmia tuo esille ilmaisuaan näytteille asettelun keinoin tuntee ja ottaa huomioon tekijänoikeudet työskentelee aikataulun ja sopimusten mukaan. TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPETUSMENETELMÄT Dokumentointi Visuaalisen ilmaisun menetelmien ja materiaalien käyttö Dokumentoinnin työmenetelmien ja -välineiden käyttö Valmistusmenetelmien, materiaalien ja tarvikkeiden valinta Estetiikan hyödyntäminen ilmaisussa Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Oppimisympäristöt: Oppilaitos Opetusmenetelmät: Kontaktiopetus ESITTELYTEKSTI VALINTAOPPAASEEN VÄRIN JA KUVAN PAJA 5 ov Jos opiskelija valitsee lisäksi työpaikkaohjaajaksi valmentautumisen, tekee hän pajassa vähemmän tuotteita. Tavoitteet: Opetellaan kuvaamaan erilaisilla kameroilla sekä, muokkaamaan ja valmistamaan valokuvia. Opetellaan erilaisia kuvallisen ilmaisun keinoja: piirustus, maalaus ja eri grafiikan menetelmät. Sisältö: valokuvaus (esim. digi, neulanreikä ja järjestelmäkamera) valokuvien valmistus (pimiötyöskentely) kuvankäsittely (kuvankäsittelyohjelmat) kuvallisen ilmaisun keinoja (mm. piirtäminen, maalaus) grafiikan menetelmiä (mm. serigrafia, kuivaneula) Työt: erilaiset kuvalliset tuotokset ks. edellä. Kustannukset:10 e (riippuen töiden määrästä ja materiaaleista). Pohjavaatimukset: Tietotekniikan ja kuvallisen ilmaisun perusteet.

6 6 EDELTÄVYYSOPINNOT TAI MUUT SUORITTAMISEEN LIITTYVÄT ASIAT Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon osa ja kuvallisen ilmaisun opintojakso. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimisen arvioinnin tavoite on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opittava. Annetaan palautetta työskentelyn sujumisesta ja tuotteista tutkinnon osan kriteereihin verraten. Palaute annetaan joko suullisesti tai kirjallisesti. Palaute annetaan rohkaisten ja kannustaen. Arvioidaan opettajan määrittelemät työt. OSAAMISEN ARVIOINTI JA TUTKINNON OSAN ARVOSANAN MUODOSTUMINEN Todistukseen tuleva tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Tutkinnon osassa vaaditut tuotteet ja harjoitukset tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen tutkinnon osan arvosanan antamista. Vapaasti valittavan tutkinnon osan arvosana muodostuu työskentelyn ja tuotteiden arvioinnista painottuen loppuvaiheen osaamiseen. Ammattiosaamisen näyttöä ei anneta. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan opiskelijan valinnan mukaan jättää ilman arvosanaa.

7 7 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Dokumentointi kuvaamalla ja kuvien käyttö dokumentoi kuvaamalla tuotteita ja ympäristöään ohjattuna ja käyttää ohjattuna kuvia itsenäisenä teoksena. dokumentoi kuvaamalla tuotteita ja ympäristöään ja käyttää kuvia itsenäisenä teoksena tai portfolion, esitteen, julisteen tms. osana. dokumentoi kuvaamalla tuotteita ja ympäristöään laadukkaasti ja käyttää kuvia itsenäisenä teoksena tai portfolion, esitteen, julisteen tms. osana. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Visuaalisen ilmaisun menetelmien ja materiaalien käyttö Dokumentoinnin työmenetelmien ja -välineiden käyttö 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Valmistusmenetelmien, materiaalien ja tarvikkeiden valinta Estetiikan hyödyntäminen ilmaisussa ja töiden esille laitossa 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka käyttää ohjattuna visuaalisessa ilmaisussaan kuvallisen ilmaisun ja grafiikan tekniikoita ja materiaaleja käyttää ohjattuna kuvaamisessa tavallisimpia kameroita, kehittää ohjattuna valokuvia sekä laatii visuaalisia esityksiä hyödyntäen ohjattuna kuvankäsittelyohjelmia. käyttää visuaalisessa ilmaisussaan kuvallisen ilmaisun ja grafiikan tekniikoita ja materiaaleja sekä hyödyntää ajoittain ohjattuna omaa luovuuttaan tai persoonallista ilmaisuaan käyttää kuvaamisessa tavallisimpia kameroita, kehittää valokuvia sekä laatii visuaalisia esityksiä hyödyntäen kuvankäsittelyohjelmia. käyttää visuaalisessa ilmaisussaan kuvallisen ilmaisun ja grafiikan tekniikoita ja materiaaleja sekä hyödyntää omaa luovuuttaan ja persoonallista ilmaisuaan käyttää kuvaamisessa erilaisia kameroita, kehittää valokuvia sekä laatii esteettisesti toimivia visuaalisia esityksiä hyödyntäen kuvankäsittelyohjelmia. etsii ohjattuna ilmaisutekniikkaan sopivia värejä, papereita ja välineitä ottaa ohjattuna huomioon värien, muodon tai sommittelun vaikutukset ilmaisun vaikuttavuuteen sekä ohjattuna huomioi tilasommittelun vaikutukset töiden esille laitossa. etsii ja ohjattuna vertailee ilmaisutekniikkaan sopivia vaihtoehtoisia värejä, papereita ja välineitä ottaa huomioon värien, muodon tai sommittelun vaikutukset ilmaisun vaikuttavuuteen sekä huomioi tilasommittelun vaikutukset töiden esille laitossa. etsii, vertailee ja valitsee ilmaisutekniikkaan sopivia vaihtoehtoisia värejä, papereita ja välineitä sekä kokeilee vaihtoehtoisia tapoja toteuttaa ideaa ottaa itsenäisesti huomioon värien, muodon tai sommittelun vaikutukset ilmaisun vaikuttavuuteen sekä huomioi tilasommittelun vaikutukset töiden esille laitossa. tekee hänelle annetut tehtävät työskentelee ohjattuna tekijänoikeuslain edellyttämällä tavalla. tekee vastuullaan olevat tehtävät ja toimii yhteistyökykyisesti työskentelee tekijänoikeuslain edellyttämällä tavalla. toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työyhteisön ja ryhmän jäsenenä työskentelee tekijänoikeuslain edellyttämällä tavalla.

8 8 AMMATILLISEN KASVUN TUKEMINEN JA OPINTOJEN OHJAUS perehdytetään tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin, sisältöön, toteutukseen ja arviointiin. Opintojen henkilökohtaistaminen Opiskeluun liittyviin käytännön asioiden kertaaminen palveluista tiedottaminen Elämänhallinnallisten valmiuksien vahvistaminen Eri työammatteihin tutustumista Eri koulutusohjelmavaihtoehtoihin perehdyttäminen Vapaasti valittavien opintojen sisältöihin perehdyttäminen

9 9 TARJOTIN 2 5 ov VERHOILU- JA SISUSTUSPAJA 5 ov/3 ov AMMATTITAITOVAATIMUKSET hahmottaa sisustustyön kohteen sekä ottaa huomioon kohteen tyylin, kulttuurin ja käyttötarkoituksen dokumentoi kohteen käyttää verhoilussa ja sisustustekstiilien ompelussa tarvittavia työmenetelmiä, -välineitä, koneita ja laitteita tekee tarvittavia mitoituksia ja laskelmia sekä laskee kustannukset. TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPETUSMENETELMÄT Työn suunnittelu Työn toteuttaminen Materiaalien valinta ja käyttö Työmenetelmien ja välineiden käyttö Hinnoittelu Oppiminen ja ongelmanratkaisu Oppimisympäristöt: Oppilaitos Opetusmenetelmät: Kontaktiopetus ESITTELYTEKSTI VALINTAOPPAASEEN VERHOILU- JA SISUSTUSPAJA 5 ov Jos opiskelija valitsee lisäksi työpaikkaohjaajaksi valmentautumisen, tekee hän verhoilu- ja sisustuspajassa ensisijaisesti verhoilutyön. Tavoitteet: suunnittelee sisustuksellisia kokonaisuuksia. Hän toteuttaa valitsemaansa tilaan sisustuksellisen kokonaisuuden: hän verhoilee huonekalun tai huonekaluja (nojatuolin, ruokailuryhmän tai toimiston tuoleja, lattiatyynyjä, raheja tms.) ja valmistaa huonekalun/huonekalujen kanssa esteettisen kokonaisuuden muodostavia sisustustekstiilejä (esim. verhot, pöytäliinan, sängynpeiton, sisustustyynyjä, seinätekstiilin). tuntee ja käyttää verhoiluun oikeita materiaaleja. Hän uusii huonekalun pehmusteita ottaen huomioon huonekalun iän ja aiemmin käytetyt tekniikat. käyttää erilaisia verhoilun työvälineitä, laitteita ja tekniikoita. Hän toteuttaa huonekalun muodon ottaen huomioon sen käyttömukavuuden. Hän toteuttaa verhoilun esteettisesti ja kestävästi. hallitsee yksinkertaisten sisustustekstiilien valmistustekniikoita. Hän valitsee oikeita materiaaleja eri käyttötarkoituksiin. Hän valmistaa esteettisiä ja laadukkaita sisustustuotteita ompelemalla. Sisältö: Sisustuskokonaisuuden suunnittelu Verhoilu: materiaalit työvälineet ja laitteet tekniikat tuotevalmistus (- pintakäsittely) Sisustustekstiiliompelu: materiaalit tekniikat tuo Kustannukset: n Pohjavaatimukset: Ei pohjavaatimuksia

10 10 EDELTÄVYYSOPINNOT TAI MUUT SUORITTAMISEEN LIITTYVÄT ASIAT Tutkinnon osa ei vaadi edeltävyysopintoja. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimisen arvioinnin tavoite on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opittava. Annetaan palautetta työskentelyn sujumisesta ja tuotteista tutkinnon osan kriteereihin verraten. Palaute annetaan joko suullisesti tai kirjallisesti. Palaute annetaan rohkaisten ja kannustaen. Arvioidaan verhoilu ja sisustustekstiilikokonaisuus. OSAAMISEN ARVIOINTI JA TUTKINNON OSAN ARVOSANAN MUODOSTUMINEN Todistukseen tuleva tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Tutkinnon osassa vaaditut tuotteet ja harjoitukset tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen tutkinnon osan arvosanan antamista. Vapaasti valittavan tutkinnon osan arvosana muodostuu työskentelyn ja tuotteiden arvioinnista painottuen loppuvaiheen osaamiseen. Näyttöä ei anneta. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan opiskelijan valinnan mukaan jättää ilman arvosanaa.

11 11 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Työn suunnittelu selvittää ohjeiden mukaan tilaan tai ympäristöön materiaalit ja värit selvittää tilaan tai ympäristöön käyttötarkoitukseen sopivia materiaaleja ja värejä selvittää tilaan tai ympäristöön vaihtoehtoisia käyttötarkoitukseen sopivia materiaa- Työn toteuttaminen 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työmenetelmien ja -välineiden hallinta Materiaalien käyttö Hinnoittelu 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Materiaalien valinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu käyttää ohjattuna havainnollistamiseen ammattialan tavan mukaisia esitystekniikoita ja malleja toteuttaa ohjattuna suunniteltuun tilaan tai ympäristöön sisustustyön. käyttää havainnollistamiseen ammattialan tavan mukaisia esitystekniikoita ja malleja toteuttaa suunniteltuun tilaan tai ympäristöön sisustuskokonaisuuden. leja ja värejä käyttää havainnollistamiseen ammattialan tavan mukaisia esitystekniikoita ja malleja ottaen huomioon tilan tai ympäristön toteuttaa suunniteltuun tilaan tai ympäristöön sisustuskokonaisuuden. käyttää ohjattuna verhoilun käyttää verhoilun ja sisustustekstiilien käyttää verhoilun ja sisus- ja sisustustekstiilien ompelun ompelun metustekstiilien ompelun me- menetelmiä sekä koneita netelmiä sekä koneita ja laitnetelmiä sekä koneita ja lait- ja laitteita teita teita korkeaa laatua aikaan käyttää tuttuja materiaaleja ja lisätarvikkeita työn toteuttamiseen laskee materiaalien kulutuksen ja tekee ohjattuna hintaarvion materiaalikustannuksista. valitsee ja käyttää materiaaleja ja lisätarvikkeita työn toteuttamiseen ottaen huomioon tilan tai ympäristön laskee materiaalien kulutuksen, tekee hinta-arvion materiaalikustannuksista ja arvioi ohjattuna työhön käytettävän ajan. saaden valitsee ja käyttää materiaaleja ja lisätarvikkeita työn toteuttamiseen monipuolisesti ja asiakkaan vaatimusten mukaan ottaen huomioon tilan tai ympäristön laskee materiaalien kulutuksen, tekee hinta-arvion kokonaiskustannuksista ja tekee tarjouksen, joka sisältää materiaalikustannukset ja työhön käytettävän ajan. valitsee ohjattuna käyttötarkoitukseen valitsee ohjattuna käyttötar- valitsee ohjattuna huollettaaaleja sopivia materikoitukseen, -kohteeseen ja vuudeltaan ja hinnaltaan ja käyttää ohjattuna tyyliin sopivia materiaaleja käyttötarkoitukseen, -kohteeseen niitä taloudellisesti. käyttää niitä taloudellisesti. ja tyyliin sopivia materiaaleja käyttää niitä taloudellisesti. kokeilee erilaisia ratkaisuja. ideoi ja tuottaa työssään erilaisia soveltaa osaamistaan työti- ratkaisuja. lanteissa joustavasti ja toimii uusia ratkaisuja etsien.

12 12 AMMATILLISEN KASVUN TUKEMINEN JA OPINTOJEN OHJAUS perehdytetään tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin, sisältöön, toteutukseen ja arviointiin. Opintojen henkilökohtaistaminen Opiskeluun liittyviin käytännön asioiden kertaaminen palveluista tiedottaminen Elämänhallinnallisten valmiuksien vahvistaminen Eri työammatteihin tutustumista Eri koulutusohjelmavaihtoehtoihin perehdyttäminen Vapaasti valittavien opintojen sisältöihin perehdyttäminen

13 13 TARJOTIN 2 5 ov KUDONTAPAJA 5 ov/3 ov (vaatetuksen opiskelijoille) AMMATTITAITOVAATIMUKSET osaa suunnitella omaa työtään ja valmistaa tuotteita käyttää toteuttamiseen soveltuvia työmenetelmiä, -välineitä ja -laitteita valmistaa tuotteita luonnosten ja työohjeiden mukaan valita ja hankkia tuotteisiin sopivat materiaalit viimeistellä tuotteet laskea tuotteiden kustannuksia noudattaa työssä annettuja työturvallisuusohjeita. TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPETUSMENETELMÄT Tuotteen valmistus Työpiirustusten ja -ohjeiden käyttö valmistuksessa Valmistuksen suunnittelu Ammattialan työmenetelmien ja työotteiden käyttö Työvälineiden valinta ja käyttö Materiaalien taloudellinen käyttö Työvälineiden huolto Estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa ja viimeistelyssä Materiaalin valinta Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppimisympäristöt: Oppilaitos Opetusmenetelmät: Kontaktiopetus ESITTELYTEKSTI VALINTAOPPAASEEN KUDONTAPAJA (vaatetuksen opiskelijoille) 5 ov Jos opiskelija valitsee lisäksi työpaikkaohjaajaksi valmentautumisen, kutoo hän kudontapajassa ensisijaisesti yhden työn. Tavoitteet: oppii perusteita kangaspuilla kudottavien tekstiilien suunnittelusta, loimien rakentamisesta, kutomisesta ja tuotteiden viimeistelystä. Sisältö: suunnittelee ja valmistaa oman valinnan mukaan 2-osaisen sisustustekstiilikokonaisuuden. Valmistettavia tuotteita voivat olla esim. matto, tyynyt, huopa, kattaustekstiilit, pyyheliinat. Ammattiteorian opetus on kiinteästi yhteydessä ammattityön opetukseen. Ammattiteoriassa opiskellaan tarvittavat sidokset, tärkeimmät työvälineet sekä loimen rakentamisen ja kankaan kutomisen vaiheet. Viimeistelyn osalta käydään läpi tuotteiden vaatimat viimeistelyyn liittyvät asiat. Suunnittelu ½ ov, ammattiteoria ja valmistus 4 ½ ov. Työt: Kaksiosainen sisustustekstiilikokonaisuus (ks. edellä). Kustannukset: Tuotteista riippuen n Pohjavaatimukset: Ei pohjavaatimuksia.

14 14 EDELTÄVYYSOPINNOT TAI MUUT SUORITTAMISEEN LIITTYVÄT ASIAT Tutkinnon osa ei vaadi edeltävyysopintoja. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimisen arvioinnin tavoite on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opittava. Annetaan palautetta työskentelyn sujumisesta ja tuotteista tutkinnon osan kriteereihin verraten. Palaute annetaan joko suullisesti tai kirjallisesti. Palaute annetaan rohkaisten ja kannustaen. Arvioidaan kaksiosainen sisustustekstiilikokonaisuus. OSAAMISEN ARVIOINTI JA TUTKINNON OSAN ARVOSANAN MUODOSTUMINEN Todistukseen tuleva tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Tutkinnon osassa vaaditut tuotteet ja harjoitukset tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen tutkinnon osan arvosanan antamista. Vapaasti valittavan tutkinnon osan arvosana muodostuu työskentelyn ja tuotteiden arvioinnista painottuen loppuvaiheen osaamiseen. Näyttöä ei anneta. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan opiskelijan valinnan mukaan jättää ilman arvosanaa.

15 15 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Tuotteen valmistus valmistaa ohjattuna tavoitteen mukaisen tuotteen Työpiirustusten ja -ohjeiden käyttö valmistuksessa Valmistuksen suunnittelu 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Ammattialan työmenetelmien ja työotteiden käyttö Työvälineiden valinta ja käyttö Materiaalien taloudellinen käyttö Työvälineiden huolto 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa ja viimeistelyssä valmistaa ohjattuna ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan suunnittelee ohjattuna omaa työtään. valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen valmistusaikataulua noudattaen valmistaa ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan ja tekee ohjattuna työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta suunnittelee omaa työtään ja tekee ohjattuna työsuunnitelman. valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen sekä työskentelee suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti sovittuja valmistusaikatauluja noudattaen ja mahdollisista poikkeamista neuvotellen valmistaa ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan ja tekee työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta suunnittelee omaa työtään ja tekee tarkoituksenmukaisen työsuunnitelman sekä muuttaa suunnitelmia tarpeen vaatiessa. käyttää ammattialan työmenetelmiä valitsee ohjeiden avulla työ- valitsee työhön sopivat työtuksenmukaisesti ja työotteita tarkoihön sopivat työmenetelmät menetelmät ja työotteet ja turvallisesti ja työotteet sekä käyttää sekä käyttää niitä tarkoituk- niitä tarkoituksenmukaisesti senmukaisesti ja turvallisesti valitsee ohjattuna työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti käyttää ohjeiden avulla tarkoituksenmukaisia materiaaleja taloudellisesti ratkaisee ohjattuna ammattityöhön liittyviä laskutoimituksia huoltaa ohjattuna työvälineet, koneet ja laitteet. ja turvallisesti valitsee ohjeiden avulla työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää, pitää kunnossa ja huoltaa niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti käyttää tarkoituksenmukaisia materiaaleja taloudellisesti ratkaisee ohjattuna ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset huoltaa työvälineet, koneet ja laitteet. erilaisissa työtilanteissa valitsee työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää, pitää kunnossa ja huoltaa niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti erilaisissa työtilanteissa hankkii tarkoituksenmukaisia materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti ratkaisee ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset huoltaa työvälineet, koneet ja laitteet ja kutsuu tarvittaessa paikalle ammattilaisen. valmistaa ja viimeistelee tuotteen ohjattuna luovutuskuntoon valmistaa tuotteen arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja valmistustapaa sekä viimeistelee tuotteen ohjeiden avulla luovutuskuntoon valmistaa tuotteen arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja valmistustapaa sekä viimeistelee tuotteen luovutuskuntoon

16 16 Materiaalien valinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky valitsee ohjattuna käyttötarkoitukseen sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää ohjattuna niitä taloudellisesti. valitsee ohjattuna käyttötarkoitukseen, -kohteeseen ja tyyliin sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti. valitsee ohjattuna huollettavuudeltaan ja hinnaltaan käyttötarkoitukseen, -kohteeseen ja tyyliin sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti. noudattaa työaikoja noudattaa työaikoja ja käyttää noudattaa työaikoja ja käytkaisestkaisesti työajan tarkoituksenmutää työajan tarkoituksenmu- sekä toimii vastuullisesti tavoitteen saavuttamiseksi sovitussa aikatau- käyttää ohjattuna turvallisia ja sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian huolehtii työympäristön siisteydestä, välttää riskejä työssään. käyttää ohjeiden avulla turvallisia ja sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian huolehtii työympäristön siisteydestä, välttää riskejä työssään ja ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet. lussa käyttää oma-aloitteisesti turvallisia ja sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian huolehtii työympäristön siisteydestä, välttää riskejä työssään ja ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet. AMMATILLISEN KASVUN TUKEMINEN JA OPINTOJEN OHJAUS perehdytetään tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin, sisältöön, toteutukseen ja arviointiin. Opintojen henkilökohtaistaminen Opiskeluun liittyviin käytännön asioiden kertaaminen palveluista tiedottaminen Elämänhallinnallisten valmiuksien vahvistaminen Eri työammatteihin tutustumista Eri koulutusohjelmavaihtoehtoihin perehdyttäminen Vapaasti valittavien opintojen sisältöihin perehdyttäminen

17 17 TARJOTIN 2 5 ov VAATETUSPAJA 2 5 ov/3 ov (Miesten ja lasten vaatteet, trikoovaatteet) AMMATTITAITOVAATIMUKSET osaa suunnitella omaa työtään valmistaa tuotteen valita työhön sopivat työmenetelmät valmistaa tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan valita ja hankkia tuotteeseen materiaalit huoltaa työvälineitä tehdä työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta viimeistellä tuotteen luovutuskuntoon käyttää turvallisia työmenetelmiä noudattaa työturvallisuusohjeita. TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPETUSMENETELMÄT Valmistuksen suunnittelu Tuotteen valmistus Työpiirustusten ja -ohjeiden käyttö valmistuksessa Ammattialan työmenetelmien käyttö Työvälineiden valinta ja käyttö Työvälineiden huolto Materiaalien taloudellinen käyttö Materiaalien valinta Estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa ja viimeistelyssä Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppimisympäristöt: Oppilaitos Opetusmenetelmät: Kontaktiopetus ESITTELYTEKSTI VALINTAOPPAASEEN VAATETUSPAJA 2. (Miesten ja lasten vaatteet, trikoovaatteet) 5 ov Jos opiskelija valitsee lisäksi työpaikkaohjaajaksi valmentautumisen, ompelee hän pajassa vähemmän tuotteita. Tavoitteet: Kurssin aikana perehdytään miesten ja lasten vaatteiden valmistukseen sekä trikoon ompeluun. Valmistetaan erilaisia vaatteita valmiita kaavoja apuna käyttäen. Sisältö: Kaavoitus: miesten paidan, liivin ja housujen kaavoja, eri-ikäisten lasten vaatteiden peruskaavoja, neulosvaatteiden kaavoja. Kuositellaan muutamia malleja. Kaavoitetaan erilaisia töitä. Valmistetaan sisäkäyttöön tarkoitettuja asuja työtapasuunnitelmien mukaan asiakkaalle tai omaan käyttöön. Työt: Miesten vaatteita, lasten vaatteita, neulosvaatteita. Kustannukset: Tuotteiden materiaalikustannukset 10 - Pohjavaatimukset: Ei pohjavaatimuksia.

18 18 EDELTÄVYYSOPINNOT TAI MUUT SUORITTAMISEEN LIITTYVÄT ASIAT Tutkinnon osa ei vaadi edeltävyysopintoja. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimisen arvioinnin tavoite on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opittava. Annetaan palautetta työskentelyn sujumisesta ja tuotteista tutkinnon osan kriteereihin verraten. Palaute annetaan joko suullisesti tai kirjallisesti. Palaute annetaan rohkaisten ja kannustaen. Arvioidaan valmistetut tuotteet. OSAAMISEN ARVIOINTI JA TUTKINNON OSAN ARVOSANAN MUODOSTUMINEN Todistukseen tuleva tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Tutkinnon osassa vaaditut tuotteet ja harjoitukset tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen tutkinnon osan arvosanan antamista. Vapaasti valittavan tutkinnon osan arvosana muodostuu työskentelyn ja tuotteiden arvioinnista painottuen loppuvaiheen osaamiseen. Näyttöä ei anneta. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan opiskelijan valinnan mukaan jättää ilman arvosanaa.

19 19 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Tuotteen valmistus valmistaa ohjattuna tavoitteen mukaisen tuotteen Työpiirustusten ja -ohjeiden käyttö valmistuksessa Valmistuksen suunnittelu 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Ammattialan työmenetelmien käyttö Työvälineiden valinta ja käyttö Materiaalien taloudellinen käyttö Työvälineiden huolto 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa ja viimeistelyssä valmistaa ohjattuna ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan suunnittelee ohjattuna omaa työtään. valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen valmistusaikataulua noudattaen valmistaa osittain ohjattuna ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan suunnittelee omaa työtään ja tekee ohjattuna työsuunnitelman. valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen sekä työskentelee suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti sovittuja valmistusaikatauluja noudattaen ja mahdollisista poikkeamista neuvotellen valmistaa ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan suunnittelee omaa työtään ja tekee tarkoituksenmukaisen työsuunnitelman sekä muuttaa suunnitelmia tarpeen vaatiessa. käyttää ammattialan työmenetelmiä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti valitsee ohjattuna työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti käyttää ohjeiden avulla tarkoituksenmukaisia materiaaleja taloudellisesti ratkaisee ohjattuna ammattityöhön liittyviä laskutoimituksia huoltaa ohjattuna työvälineet, koneet ja laitteet. valitsee ohjeiden avulla työhön sopivat työmenetelmät sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti valitsee ohjeiden avulla työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää, pitää kunnossa ja huoltaa niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti käyttää tarkoituksenmukaisia materiaaleja taloudellisesti ratkaisee ohjattuna ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset huoltaa työvälineet, koneet ja laitteet. valitsee työhön sopivat työmenetelmät sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti erilaisissa työtilanteissa valitsee työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää, pitää kunnossa ja huoltaa niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti erilaisissa työtilanteissa hankkii tarkoituksenmukaisia materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti ratkaisee ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset huoltaa työvälineet, koneet ja laitteet ja kutsuu tarvittaessa paikalle ammattilaisen. valmistaa ja viimeistelee tuotteen ohjattuna luovutuskuntoon valmistaa tuotteen arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja valmistustapaa sekä viimeistelee tuotteen ohjeiden avulla luovutuskuntoon valmistaa tuotteen arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja valmistustapaa sekä viimeistelee tuotteen luovutuskuntoon

20 20 Materiaalien valinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky valitsee ohjattuna käyttötarkoitukseen sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää ohjattuna niitä taloudellisesti. valitsee ohjattuna käyttötarkoitukseen, -kohteeseen ja tyyliin sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti. valitsee ohjattuna huollettavuudeltaan ja hinnaltaan käyttötarkoitukseen, -kohteeseen ja tyyliin sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti. noudattaa työaikoja noudattaa työaikoja ja käyttää noudattaa työaikoja ja käytkaisestkaisesti työajan tarkoituksenmutää työajan tarkoituksenmu- sekä toimii vastuullisesti tavoitteen saavuttamiseksi sovitussa aikatau- käyttää ohjattuna turvallisia ja sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita huolehtii työympäristön siisteydestä, välttää riskejä työssään. käyttää ohjeiden avulla turvallisia ja sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian noudattaa työturvallisuusohjeita huolehtii työympäristön siisteydestä, välttää riskejä työssään ja ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet. lussa käyttää oma-aloitteisesti turvallisia ja sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian noudattaa työturvallisuusohjeita, havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä huolehtii työympäristön siisteydestä, välttää riskejä työssään ja ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet. AMMATILLISEN KASVUN TUKEMINEN JA OPINTOJEN OHJAUS perehdytetään tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin, sisältöön, toteutukseen ja arviointiin. Opintojen henkilökohtaistaminen Opiskeluun liittyviin käytännön asioiden kertaaminen palveluista tiedottaminen Elämänhallinnallisten valmiuksien vahvistaminen Eri työammatteihin tutustumista Eri koulutusohjelmavaihtoehtoihin perehdyttäminen Vapaasti valittavien opintojen sisältöihin perehdyttäminen

21 21 TARJOTIN 2 5 ov KUDONTAPAJA 2 5 ov/3 ov (Nukitus- ja poimintatekniikat) AMMATTITAITOVAATIMUKSET osaa suunnitella omaa tuoteideaa ja tuotetta valita ja käyttää työhön sopivat työmenetelmät, -välineet ja -laitteet valita ja hankkia tuotteeseen sopivat materiaalit tehdä työohjeita ja työpiirustuksia valmistaa tuotteita luonnosten ja työohjeiden mukaan viimeistellä tuotteita laskea kustannuksia noudattaa työssä annettuja työturvallisuusohjeita. TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPETUSMENETELMÄT Tuotteen valmistus Työpiirustusten ja -ohjeiden käyttö valmistuksessa Valmistuksen suunnittelu Ammattialan työmenetelmien ja työotteiden käyttö Työvälineiden valinta ja käyttö Materiaalien taloudellinen käyttö Työvälineiden huolto Estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa ja viimeistelyssä Materiaalin valinta Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppimisympäristöt: Oppilaitos Opetusmenetelmät: Kontaktiopetus ESITTELYTEKSTI VALINTAOPPAASEEN KUDONTAPAJA 2. (nukitus- ja poimintatekniikat) 5 ov Jos opiskelija valitsee lisäksi työpaikkaohjaajaksi valmentautumisen, kutoo hän kudontapajassa ensisijaisesti yhden työn. Tavoitteet: soveltaa oppimiaan kudonnan perusasioita tekstiilien suunnittelussa, valmistamisessa ja tuotteiden viimeistelyssä. Sisältö: suunnittelee ja valmistaa nukitus- tai poimintatekniikoita käyttäen 1 2 koriste-/ käyttötekstiilituotetta. Käytettäviä nukitus- ja poimintatekniikoita ovat esim. ryijytekniikka, helmi- ja kiertopujotukset sekä pitsipoiminta. Ammattiteorian opetus on kiinteästi yhteydessä ammattityön opetukseen. Ammattiteoriassa opiskellaan tarvittavat sidokset, vaadittavat materiaalien menekkilaskelmat sekä valmistustekniikat. Viimeistelyn osalta käydään läpi tuotteiden vaatimat viimeistelyyn liittyvät asiat. Suunnittelu 1 ov, ammattiteoria ja valmistus 4 ov. Työt: Esimerkiksi ryijy, verhot, helmi- tai kiertopujotustekniikoilla koristellut seinätekstiilit, matot ja tyynyt. Kustannukset: Tuotteista riippuen n Pohjavaatimukset: Kudonnan perustaidot.

22 22 EDELTÄVYYSOPINNOT TAI MUUT SUORITTAMISEEN LIITTYVÄT ASIAT Kulttuurilähtöinen valmistaminen. (Kankaankudonta.) OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimisen arvioinnin tavoite on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opittava. Annetaan palautetta työskentelyn sujumisesta ja tuotteista tutkinnon osan kriteereihin verraten. Palaute annetaan joko suullisesti tai kirjallisesti. Palaute annetaan rohkaisten ja kannustaen. Arvioidaan valmistettu sisustustekstiilikokonaisuus. OSAAMISEN ARVIOINTI JA TUTKINNON OSAN ARVOSANAN MUODOSTUMINEN Todistukseen tuleva tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Tutkinnon osassa vaaditut tuotteet ja harjoitukset tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen tutkinnon osan arvosanan antamista. Vapaasti valittavan tutkinnon osan arvosana muodostuu työskentelyn ja tuotteiden arvioinnista painottuen loppuvaiheen osaamiseen. Näyttöä ei anneta. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan opiskelijan valinnan mukaan jättää ilman arvosanaa.

23 23 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Tuotteen valmistus valmistaa ohjattuna tavoitteen mukaisen tuotteen Työpiirustusten ja -ohjeiden käyttö valmistuksessa Valmistuksen suunnittelu 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Ammattialan työmenetelmien käyttö Työvälineiden valinta ja käyttö Materiaalien taloudellinen käyttö Työvälineiden huolto 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa ja viimeistelyssä valmistaa ohjattuna ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan suunnittelee ohjattuna omaa työtään. valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen valmistusaikataulua noudattaen valmistaa osittain ohjattuna ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan suunnittelee omaa työtään ja tekee ohjattuna työsuunnitelman. valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen sekä työskentelee suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti sovittuja valmistusaikatauluja noudattaen ja mahdollisista poikkeamista neuvotellen valmistaa ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan suunnittelee omaa työtään ja tekee tarkoituksenmukaisen työsuunnitelman sekä muuttaa suunnitelmia tarpeen vaatiessa. käyttää ammattialan työmenetelmiä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti valitsee ohjattuna työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti käyttää ohjeiden avulla tarkoituksenmukaisia materiaaleja taloudellisesti ratkaisee ohjattuna ammattityöhön liittyviä laskutoimituksia. huoltaa ohjattuna työvälineet, koneet ja laitteet. valitsee ohjeiden avulla työhön sopivat työmenetelmät sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti valitsee ohjeiden avulla työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää, pitää kunnossa ja huoltaa niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti käyttää tarkoituksenmukaisia materiaaleja taloudellisesti ratkaisee ohjattuna ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset. huoltaa työvälineet, koneet ja laitteet. valitsee työhön sopivat työmenetelmät sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti erilaisissa työtilanteissa valitsee työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää, pitää kunnossa ja huoltaa niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti erilaisissa työtilanteissa hankkii tarkoituksenmukaisia materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti ratkaisee ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset. huoltaa työvälineet, koneet ja laitteet ja kutsuu tarvittaessa paikalle ammattilaisen. valmistaa ja viimeistelee tuotteen ohjattuna luovutuskuntoon valmistaa tuotteen arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja valmistustapaa sekä viimeistelee tuotteen ohjeiden avulla luovutuskuntoon valmistaa tuotteen arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja valmistustapaa sekä viimeistelee tuotteen luovutuskuntoon

24 24 Materiaalien valinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky valitsee ohjattuna käyttötarkoitukseen sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää ohjattuna niitä taloudellisesti. valitsee ohjattuna käyttötarkoitukseen, -kohteeseen ja tyyliin sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti. valitsee ohjattuna huollettavuudeltaan ja hinnaltaan käyttötarkoitukseen, -kohteeseen ja tyyliin sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti. noudattaa työaikoja noudattaa työaikoja ja käyttää noudattaa työaikoja ja käytkaisestkaisesti työajan tarkoituksenmutää työajan tarkoituksenmu- sekä toimii vastuullisesti tavoitteen saavuttamiseksi sovitussa aikatau- käyttää ohjattuna turvallisia ja sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita huolehtii työympäristön siisteydestä, välttää riskejä työssään. käyttää ohjeiden avulla turvallisia ja sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian noudattaa työturvallisuusohjeita huolehtii työympäristön siisteydestä, välttää riskejä työssään ja ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet. lussa käyttää oma-aloitteisesti turvallisia ja sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian noudattaa työturvallisuusohjeita, havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä huolehtii työympäristön siisteydestä, välttää riskejä työssään ja ottaa huomioon työyhteisön muut jäsenet. AMMATILLISEN KASVUN TUKEMINEN JA OPINTOJEN OHJAUS perehdytetään tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin, sisältöön, toteutukseen ja arviointiin. Opintojen henkilökohtaistaminen Opiskeluun liittyviin käytännön asioiden kertaaminen palveluista tiedottaminen Elämänhallinnallisten valmiuksien vahvistaminen Eri työammatteihin tutustumista Eri koulutusohjelmavaihtoehtoihin perehdyttäminen Vapaasti valittavien opintojen sisältöihin perehdyttäminen

25 25 TARJOTIN 2 5 ov TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN 2 ov AMMATTITAITOVAATIMUKSET osaa tunnistaa työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja selvittää niiden arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit neuvotella työyhteisössä työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta valmistella yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia perehdyttää muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille käydä ohjauskeskusteluja, kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja sovitella näkemyseroja toimia erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa vastaanottaa ja antaa kehittävää palautetta itsearvioida työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöään ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja arviointikriteereiden mukaan arvioida työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä hän osaa toimia ja ohjata myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti. TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPETUSMENETELMÄT Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden hallinta n ohjaaminen n arviointi Oman alan työelämän ja ammatillisen koulutuksen tunteminen Tutkinnon perusteiden tunteminen Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppimisympäristöt: Työssäoppimispaikka Opetusmenetelmät: Työssäoppien EDELTÄVYYSOPINNOT TAI MUUT SUORITTAMISEEN LIITTYVÄT ASIAT Tutkinnon osa ei vaadi edeltävyysopintoja. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimisen arvioinnin tavoite on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opittava. Annetaan palautetta työskentelyn sujumisesta ja tuotteista tutkinnon osan kriteereihin verraten. Palaute annetaan joko suullisesti tai kirjallisesti. Palaute annetaan rohkaisten ja kannustaen. OSAAMISEN ARVIOINTI JA TUTKINNON OSAN ARVOSANAN MUODOSTUMINEN Todistukseen tuleva tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Tutkinnon osassa vaaditut tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen tutkinnon osan arvosanan antamista. Vapaasti valittavan tutkinnon osan arvosana muodostuu työskentelyn ja tuotteiden arvioinnista painottuen loppuvaiheen osaamiseen. Näyttöä ei anneta. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan opiskelijan valinnan mukaan jättää ilman arvosanaa.

26 26 ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT a arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen valmistelee ohjattuna työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia valmistelee annettujen ohjeiden mukaan työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia valmistelee itsenäisesti ja aloitteellisesti työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen suunnitelmaa Työn kokonaisuuden hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta n ohjaaminen n arviointi 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Oman alan työelämän ja ammatillisen koulutuksen tunteminen Tutkinnon perusteiden tunteminen 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky tarvitsee ajoittaista ohjausta. tekee annetut tehtävät omatoimisesti. etenee työssään sujuvasti sovittaen työnsä työympäristön muuhun toimintaan. perehdyttää ohjattuna muita opiskelijoita vastaanottaa ja antaa ohjattuna palautetta työ-tehtävistä sekä itsearvioi ohjattuna työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytöt sovittujen arvioinnin kohteiden ja kriteereiden mukaan. perehdyttää ohjeiden mukaisesti muita opiskelijoita ja käy ohjauskeskusteluja vastaanottaa ja antaa palautetta työtehtävistä ja itsearvioi työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytöt sovittujen arvioinnin kohteiden ja kriteereiden mukaan. perehdyttää muita opiskelijoita, toimii joustavasti erilaisten ihmisten kanssa ja sovittelee näkemyseroja käy rakentavia palautekeskusteluja sekä itsearvioi työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytöt ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja kriteereiden mukaan. esittelee joitakin alansa työ- esittelee alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksinipuolisesti esittelee itsenäisesti ja mo- ja koulutusmahdollisuuksia alansa työesittelee ja tunnistaa ohjattuna työssäoppimisjaksolla opiskeltavat asiat ja ammattiosaamisen näytöillä arvioitavan osaamisen. tunnistaa ohjeiden avulla työssäoppimisjaksolla opiskeltavat asiat ja ammattiosaamisen näytöillä arvioitavan osaamisen. koulutusmahdollisuuksia tunnistaa itsenäisesti työssäoppimisjaksolla opiskeltavat asiat ja ammattiosaamisen näytöillä arvioitavan osaamisen. arvioi työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit arvioi työhönsä liittyvät työ- arvioi työhönsä liittyvät työ- sekä toimii turvallisuusriskit sekä toimii turvallisuusriskit sekä toimii työturvallisuusohjeiden mukaisestikaisestimaan työturvallisuusohjeiden mu- ja ohjaa myös muita toimiden työturvallisuusohjei- mukaisesti. AMMATILLISEN KASVUN TUKEMINEN JA OPINTOJEN OHJAUS perehdytetään tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin, sisältöön, toteutukseen ja arviointiin. Opintojen henkilökohtaistaminen Opiskeluun liittyviin käytännön asioiden kertaaminen palveluista tiedottaminen Elämänhallinnallisten valmiuksien vahvistaminen Eri työammatteihin tutustumista Eri koulutusohjelmavaihtoehtoihin perehdyttäminen Vapaasti valittavien opintojen sisältöihin perehdyttäminen