Työnhakuni OMAVARAISUUS
|
|
- Annikki Hyttinen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Työnhakuni OMAVARAISUUS
2 JOHDANTO VOIKO TÄMÄ RYHMÄ AUTTAA MINUA LÖYTÄMÄÄN TYÖPAIKAN? Työpaikan löytäminen ei ole helppoa, mutta tämä omavaraisuusryhmä auttaa sinua oppimaan parhaan tavan löytää työpaikka ja menestyä siinä. Ryhmätapaamisissa sitoudut suorittamaan konkreettisia tehtäviä ja saat ryhmältä ehdotuksia ja kannustusta. Tämän ryhmän tavoitteena ei ole vain auttaa sinua löytämään työpaikka; sen tavoitteena on myös auttaa sinua olemaan kuuliaisempi ja luottamaan enemmän Herraan ja saamaan Hänen lupaamansa ajallisen ja hengellisen omavaraisuuden siunaukset. MIKÄ ON OMAVARAISUUSRYHMÄ? Omavaraisuusryhmä on erilainen kuin useimmat kirkon luokat, oppitunnit ja työpajat. Opettajia, johtajia tai kouluttajia ei ole. Ryhmän jäsenet oppivat yhdessä toinen toistaan tukien ja kannustaen. Me pidämme toisiamme vastuussa sitoumuksistamme ja neuvottelemme keskenämme ratkaistaksemme ongelmia. MITÄ RYHMÄN JÄSENET TEKEVÄT? Kokouksissa ryhmän jäsenet sitoutuvat toimimaan. Me emme ainoastaan opi vaan myös teemme asioita, jotka tekevät meistä omavaraisia. Me teemme sitoumuksia, autamme toisiamme pitämään nuo sitoumukset ja raportoimme edistymisestämme. Koska ryhmä toimii neuvostona, on tärkeää tulla kokouksiin säännöllisesti ja täsmällisesti. Pidä aina mukanasi tämä työkirja, kirjanen Polkuni kohti omavaraisuutta ja kirjanen Perustukseni periaatteita, taitoja, tapoja. Kukin ryhmätapaaminen kestää parisen tuntia. Sitoumustemme mukaan toimiminen voi viedä aikaa 1 2 tuntia päivässä. Perheessä, seurakunnassa tai vaarnassa ei ole mitään ongelmaa, jota ei voitaisi ratkaista, jos etsimme ratkaisuja Herran tavalla eli neuvottelemme todella neuvottelemme toistemme kanssa. M. RUSSELL BALLARD, Counseling with Our Councils, uudistettu laitos, 2012, s. 4 MITÄ AVUSTAJA TEKEE? Avustajat eivät ole työnvälityksen eivätkä opetuksen asiantuntijoita. He eivät johda eivätkä opeta ryhmää. He yksinkertaisesti auttavat ryhmää noudattamaan täsmällisesti aineistossa olevia ohjeita. Tavallisesti ryhmän kokouksissa avustaa omavaraisuusasiantuntija; muutaman viikon kuluttua ryhmän jäseniä voi kuitenkin tarvittaessa pyytää toimimaan avustajina. Lisätietoja, ks. Johtajan opas ja siihen liittyvät videot sivustolla srs. lds. org. KURSSITODISTUS Ryhmän jäsenet, jotka osallistuvat kokouksiin ja pitävät sitoumuksensa, voivat saada omavaraisuuskurssin todistuksen LDS Business Collegesta. Ks. edellytykset julkaisun Perustukseni sivulla 29.
3 SISÄLLYSLUETTELO 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? Kuinka löydän piilotyöpaikkoja? Kuinka erotun edukseni muista hakijoista? Kuinka nopeutan työnhakuani? Kuinka teen työni erinomaisesti ja menestyn edelleen? Mitkä ovat suurimmat työhön liittyvät haasteeni tällä hetkellä? Mitkä ovat suurimmat työhön liittyvät haasteeni tällä hetkellä? Mitkä ovat suurimmat työhön liittyvät haasteeni tällä hetkellä? Mitkä ovat suurimmat työhön liittyvät haasteeni tällä hetkellä? Mitkä ovat suurimmat työhön liittyvät haasteeni tällä hetkellä? Mitkä ovat suurimmat työhön liittyvät haasteeni tällä hetkellä? Työnhaussa menestymisen kaava
4 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Salt Lake City, Utah 2014 Intellectual Reserve, Inc. Kaikki oikeudet pidätetään Hyväksytty englanniksi: 8/14 Hyväksytty käännettäväksi: 8/14 Alkuperäisjulkaisun nimi: My Job Search Finnish
5 1 Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Työnhakuni
6 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? AVUSTAJILLE Kokouspäivänä: Lähetä ryhmän jäsenille tekstiviesti tai soita heille, jos sinulla on heidän yhteystietonsa. Kysy, ovatko he tulossa kokoukseen. Kannusta heitä saapumaan paikalle kymmenen minuuttia ennen kokouksen alkua ja merkitsemään nimensä osallistujaluetteloon. Valmistele kokouksessa käytettävä aineisto: Tuo jokaiselle ryhmän jäsenelle oma kappale tästä työkirjasta sekä Perustukseni periaatteita, taitoja, tapoja -kirjanen. Tuo viisi ylimääräistä kappaletta Polkuni kohti omavaraisuutta - kirjasia siltä varalta, etteivät jotkut ryhmän jäsenet ole saaneet omaansa. Valmistaudu näyttämään videoita, mikäli mahdollista. Eikö saatavillasi ole kirjoja tai videoita? Voit saada ne verkossa osoitteesta srs. lds. org. Puoli tuntia ennen kokousta: Aseta tuolit pöydän ympärille niin, että kaikki ovat lähellä toisiaan. Avustaja ei seiso kokouksen aikana eikä istu pöydän päädyssä. Avustajan ei pidä olla huomion keskipisteenä vaan hänen tulee auttaa ryhmän jäseniä keskittymään toisiinsa. Kymmenen minuuttia ennen kokousta: Tervehdi ryhmän jäseniä lämpimästi heidän saapuessaan kokoukseen. Opettele heidän nimensä. Laita paperiarkki kiertämään ja pyydä ryhmän jäseniä kirjoittamaan siihen koko nimensä, seurakuntansa ja syntymäpäivänsä (päivä ja kuukausi, ei vuotta). Mene ryhmätapaamisen jälkeen sivulle srs. lds. org/ report ja rekisteröi kaikki ryhmän jäsenet annettujen ohjeiden mukaan. Tee ensimmäisen kokouksen jälkeen yhteystietoluettelo ryhmän jäseniä varten. Anna jollekulle tehtäväksi toimia ajanottajana, joka pitää ryhmän aikataulussa. Pyydä häntä laittamaan ajastin päälle kirjassa kulloinkin olevan ohjeen mukaan. Näet esimerkiksi ohjeen, jossa sanotaan Ajasta: Laita ajastin päälle 60 minuutiksi Opi- osuuden läpikäymistä varten. Ajanottaja laittaa ajastimen päälle puhelimessaan, kellossaan tai muussa saatavilla olevassa laitteessa ja kertoo ryhmälle, kun aika on päättynyt. Ryhmä voi sen jälkeen päättää, aloitetaanko seuraava osuus vai jatketaanko keskustelua vielä muutaman minuutin ajan. 2
7 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Aloitettaessa: Sano: Tervetuloa tähän omavaraisuusryhmään. Pyydä kaikkia sulkemaan puhelimensa ja muut laitteensa. Sano seuraavaa: Tämän omavaraisuusryhmän nimi on Työnhakuni. Oletteko te kaikki täällä saadaksenne työpaikan tai parempaa työtä? Työpaikan saaminen on vain osa tavoitettamme tulla omavaraisiksi. Kun saamme työpaikan, jatkamme kehittymistä. Osallistutteko te ryhmätapaamisiimme senkin jälkeen kun olette saaneet työpaikan? Meillä on 12 tapaamista. Kukin kokous kestää parisen tuntia. Käytämme myös tunnin tai pari päivässä sitoumustemme pitämiseen, mikä auttaa meitä saamaan työpaikan. Sitoudutteko te käyttämään tähän sen vaatiman ajan? Pitäkää alkurukous (ja laulakaa halutessanne jokin kirkon laulu). Sano seuraavaa: Aina kun tapaamme, aloitamme aiheella, joka on kirjasesta nimeltä Perustukseni periaatteita, taitoja, tapoja. Tämä kirjanen auttaa meitä oppimaan periaatteita, taitoja ja tapoja, jotka johtavat hengelliseen ja ajalliseen omavaraisuuteen, ja elämään niiden mukaan. Laittakaa ajastin päälle 20 minuutiksi Perustukseniosuuden läpikäymistä varten. Lue ensimmäisen presidenttikunnan kirjoittama johdanto Perustukseni - kirjasen sivulla 2. Suorittakaa sitten tuon kirjasen 1. periaate ja palatkaa sen jälkeen tähän työkirjaan. 3
8 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? OPI MITÄ ME AIOMME TEHDÄ TÄSSÄ RYHMÄSSÄ? Ajasta: Laittakaa ajastin päälle 60 minuutiksi Opi- osuuden läpikäymistä varten. Jotta ymmärtäisitte tämän omavaraisuusryhmän tarkoituksen, ottakaa esiin tämän työkirjan etukannen sisäsivu ja lukekaa siinä oleva johdanto. Me olemme täällä auttaaksemme toisiamme löytämään uuden työpaikan tai parempaa työtä. Meillä on myös suurempi tavoite: tulla omavaraisiksi, niin että voimme paremmin palvella muita. Ne, jotka soveltavat käytäntöön periaatteita, joita opimme yhdessä, löytävät usein työpaikan hyvin nopeasti. Joten tämä on sen arvoista! Ottakaa esiin tämän työkirjan viimeisellä sivulla oleva Työnhaussa menestymisen kaava ja lukekaa se vuorotellen läpi. Kehitämme työnhakukykyjämme joka päivä. Tästä päivästä alkaen keskitymme vastaamaan omalta osaltamme niihin kuuteen kysymykseen, jotka ovat Työnhaussa menestymisen kaavassa. Teemme sitoumuksia, toimimme, ja sen jälkeen raportoimme ryhmälle. Me onnistumme yhdessä! Työpaikan saatuammekin tulemme edelleen ryhmätapaamisiin oppiaksemme ja toteuttaaksemme Perustukseni - kirjasen periaatteita. Voimme edelleen kohottaa muita ryhmämme jäseniä ja saada ryhmältä apua työnhakuun liittyvissä haasteissamme. Tässä ovat tämän viikon kysymys ja tehtävä. TYÖNHAUSSA MENESTYMISEN KAAVA Päivittäin: Pyhitän pyrkimykseni, nopeutan Kuinka teen työni erinomaisesti ja menestyn edelleen? Olen aloitteellinen ja estän ongelmia työpaikallani. Opettelen työpaikan säännöt ja odotukset. 6 Olen arvokas lisä työpaikallani. Otan vastuun urastani. Kuinka nopeutan työnhakuani? Suoritan Työnhaun nopeuttaminen - tehtävän joka päivä. Pidän kirjaa työnhakuni edistymisestä. 5 työnhakuani, käytän verkostoani apuna 1 Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Tunnistan, mitä minulla on tarjottavana työnantajille. Esitän puoli minuuttia minusta - lausuntoni mahdollisimman monille ihmisille. 4 Kuinka erotun edukseni muista hakijoista? Valmistaudun hyvin jokaiseen haastatteluun. Opettelen taitoja kunnostautuakseni jokaisessa haastattelussa. Opettelen täyttämään työhakemuksia. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? Määritän, kuinka saavutan tuloksia, jotka ovat tärkeitä työnantajalle. Käytän voimalausuntoja 2 osoittaakseni arvoni työnantajille. Kuinka löydän piilotyöpaikkoja? Etsin piilotyöpaikkoja verkostoitumisen avulla. Käytän voimalausuntoja osoittaakseni arvoni verkostolleni. Autan verkostoani auttamaan itseäni. 3 PÄIVITTÄINEN EDISTYMINEN Esitä näitä kysymyksiä itsellesi jatkuvasti. Etsi vastauksia ja ideoita. Opi, kehity ja toista. VIIKON KYSYMYS Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? VIIKON TEHTÄVÄ Laadin puoli minuuttia minusta - lausunnon, harjoittelen sitä ja esitän se mahdollisimman monelle ihmiselle. Harkitsen Työnhaun nopeuttaminen - tehtävän suorittamista (valinnainen toiminta). Tämän kokouksen loppuosa auttaa meitä vastaamaan tähän kysymykseen ja suoriutumaan näistä tehtävistä. Suoritetaanpa ensimmäinen tehtävä yhdessä ryhmänä. Käytetään viisi minuuttia siihen, että keksimme ryhmällemme nimen. Kirjoita ryhmän nimi tähän: 4
9 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? MITÄ MINULLA ON TARJOTTAVANA? Keskustele: Oletko koskaan häpeillyt kertoa ihmisille, että tarvitset työpaikan? Meidän ei tule olla huolissamme! Jokainen on joskus tarvinnut työpaikkaa. Meillä kaikilla on lahjoja ja kokemuksia. Lisäksi me olemme Jumalan lapsia. Me voimme onnistua! Meidän täytyy kertoa kaikille, että etsimme hyvää työpaikkaa ja että olemme sen arvoisia! Jakautukaa kolmen hengen pienryhmiin. Kääntäkää tuolinne vastakkain ja suorittakaa seuraava tehtävä. 1. Yksi teistä kertoo toisille jostakin saavutuksestaan. Puhukaa lyhyesti! Esimerkkejä siitä, mitä voisi sanoa: Sain työpaikallani palkinnon parhaasta palvelusta tai Palvelin lähetystyössä (tai muussa kirkon tehtävässä) tai Olen äiti. 2. Nyt toiset kaksi kertovat mahdollisimman nopeasti, mitä taitoja ja kykyjä asian saavuttamiseksi on tarvittu. Jos joku sanoi Palvelin lähetystyössä, toiset voisivat nopeasti sanoa Sitten sinä olet rohkea, hyvä oppilas, ahkera työntekijä, johtaja, sosiaalinen, tavoitteellinen, ihmisten kanssa toimeen tuleva, opettaja, hyvä suunnittelija ja pystyt tekemään vaikeitakin asioita. 3. Toistakaa tämä tehtävä jokaisen ryhmäänne kuuluvan kohdalla. Keskustele: Miltä sinusta tuntui, kun muut puhuivat sinun kyvyistäsi ja taidoistasi? Ympyröi tästä laatikosta omia saavutuksiasi ja kirjoita lisää sellaisia. Älä arastele. Ympyröi sitten kykyjäsi, taitojasi ja ominaisuuksiasi ja kirjoita lisää sellaisia. Yritä nähdä itsesi sellaisena kuin taivaallinen Isä näkee sinut! SAAVUTUKSIA (Ympyröi ja kirjoita lisää) KYKYJÄ, TAITOJA, OMINAISUUKSIA (Ympyröi ja kirjoita lisää) Tehtävä kirkossa Lähetystyö Vanhemmuus Työstä saatu kunnianosoitus Koulutus Johtaminen Palvelemisesta saatu kunnianosoitus Kokousten johtaminen Tuotteiden myyminen Tuotteiden valmistaminen Puheen pitäminen Rehellinen Myyntitaitoinen Luotettava Siivoustaitoinen Kommunikointikykyinen Hyvä opettaja Älykäs Rakennustaitoinen Luova Nopea oppimaan Suunnittelukykyinen Ahkera Hyvä kuuntelija Ystävällinen Teknisiä taitoja omaava Tavoitteellinen Kekseliäs Kunnossapitotaitoinen Kärsivällinen Hyväluonteinen Hyvä tiimityöskentelijä Myönteinen 5
10 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? KUINKA KERRON MUILLE ITSESTÄNI? Nyt tiedät, että sinulla on paljon tarjottavana! Saadaksesi hyvän työpaikan sinun täytyy kertoa ihmisille, kuinka voit käyttää kykyjäsi heidän hyödykseen ja sinun on sanottava se heille nopeasti ja vaikuttavasti. Lukekaa ryhmässä vuorotellen Sofia esittelee itsensä. SOFIA ESITTELEE ITSENSÄ Hei! 1 Nimeni on Sofia Korhonen ja 2 haluan työpaikan opettajana jossakin yksityisessä koulussa. 3 Minulla on kasvatustieteen tutkinto ja viiden vuoden kokemus opettajana. Oppilaani menestyvät kokeissa erinomaisesti. 4 Olen mukava opettaja, ja oppilaani tekevät parhaansa luokassani. 1 Nimi 2 Tavoite 3 Pätevyys 4 Ominaisuudet Laadi nyt oma esittelysi näiden neljän osan avulla. Kirjoita alla oleville riveille. Käytä siihen 2 3 minuuttia. Sisällytä esittelyysi: 1. Nimesi 2. Haluamasi työpaikka (tavoite) 3. Miksi olisit hyvä siinä työssä (pätevyys) 4. Ominaisuuksiasi tai taitojasi, jotka auttavat sinua menestymään siinä työssä Tällaista esittelyä sanotaan puoli minuuttia minusta - lausunnoksi. Nouskaa ylös yksi kerrallaan ja esitelkää itsenne puoli minuuttia minusta - lausunnon avulla. Älkää ylittäkö puolta minuuttia. Annetaanpa nyt toisillemme suosionosoitukset kannustukseksi! Puoli minuuttia minusta - vinkki: Puhu lyhyesti! Ihmiset kuuntelevat vain joitakin sekunteja. 6
11 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Puoli minuuttia minusta on suurenmoinen tapa esitellä itsemme, etenkin silloin kun se on yksityiskohtainen. Se on voimallisempi, kun lisäämme loppuun kysymyksen, joka on osoitettu suoraan henkilölle, jonka kanssa puhumme. Sofia harjoitteli lisäämällä esittelyynsä erilaisia kysymyksiä tapaamastaan henkilöstä riippuen: Ystävä, sukulainen: Keitä opettajia tai yksityiskoulun omistajia tunnet? Sihteeri: Voisitko neuvoa, kuinka voin tavata koulun omistajan, rouva Kososen? Työnantaja: Kuinka minun kokemukseni voisi olla teille hyödyksi? Meidän tulisi esitellä itsemme mahdollisimman monille ihmisille, jotta he tietäisivät, että voimme ottaa vastaan työtä. Käytä muutama minuutti siihen, että kirjoitat uudelleen puoli minuuttia minusta - lausuntosi. Parantele sitä. Lisää siihen yksityiskohtaisia pätevyyksiä ja ominaisuuksia. Lisää siihen kysymys, jonka voisit esittää puhuessasi työnantajalle. Kysymys: Suorittakaa yhdessä ryhmänä seuraava tehtävä. Sen tulee viedä korkeintaan 5 6 minuuttia. 1. Jokainen nousee seisomaan ja varaa tilaa ympärilleen. Jokainen asettuu vastakkain toisen henkilön kanssa. 2. Esitä parillesi puoli minuuttia minusta - lausuntosi. 3. Sen jälkeen hän esittää sinulle oman puoli minuuttia minusta -lausuntonsa. 4. Antakaa nopeasti toisillenne tällaista palautetta: Oliko siinä kaikki neljä osaa? (nimi, tavoite, pätevyys, ominaisuudet) Päättyikö se kysymykseen? Kuulostiko se aidolta ja itsevarmalta? Rakensiko se luottamusta? Hymyilikö puhuja? Haluaisitko sinä suositella tätä henkilöä tai antaa hänelle työpaikan? 5. Vaihtakaa sitten paria ja toistakaa harjoitus. Ja taas! 6. Toimikaa mahdollisimman nopeasti, kunnes jokainen on saanut kokeilla sitä viisi kertaa. 7
12 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Tästä lähtien emme häpeile kertoa ihmisille, että etsimme työpaikkaa. Voimme avata suumme ja kertoa kaikille, että olemme valmiita ottamaan vastaan työpaikan ja että olemme erittäin päteviä! Olemmeko me valmiita esittämään tämän puoli minuuttia minusta - lausunnon kaikille tapaamillemme ihmisille ennen seuraavaa kokousta? Teemmekö niin? VALINNAINEN TEHTÄVÄ: TYÖNHAUN NOPEUTTAMINEN (ÄLÄ SUORITA TÄTÄ TEHTÄVÄÄ KOKOUKSEN AIKANA.) Viidennessä kokouksessamme opimme tavan nopeuttaa työnhakuamme. Jos kuitenkin haluat edetä nopeammin työnhaussa jo nyt, voit tehdä tämän ylimääräisen tehtävän aiemmin. Voit tehdä sen itseksesi tai muiden kanssa. Menestyäksesi vielä nopeammin voit tutkia kohtaa Työnhaun nopeuttaminen, joka on Resursseja- osuudessa sivuilla Keskustele siitä perheesi, jonkun ryhmän jäsenen tai muun ystävän kanssa ja opettele sitä. Mene ja tee se etsi resursseja, solmi kontakteja ja järjestä tapaamisia mahdollisimman monen ihmisen kanssa. Tämä vie todennäköisesti aikaa kahdesta neljään tuntiin päivässä. Työpaikan etsiminen on työtä! Mutta kun ihmiset noudattavat tätä mallia, he saavat työpaikan paljon nopeammin. Jos päätät suorittaa tämän tehtävän, raportoi siitä ryhmälle jälkeenpäin. Oma kokemuksesi auttaa muita ryhmän jäseniä! 8
13 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? KUINKA HALLITSEN VAROJANI VIISAASTI? Keskustele: Keskustele: Omavaraisuus tarkoittaa sitä, että kulutamme vähemmän kuin ansaitsemme ja laitamme rahaa säästöön. Säästöt voivat auttaa meitä suoriutumaan odottamattomista kuluista tai huolehtimaan itsestämme ja perheestämme, kun tulomme ovat odotettua pienemmät. Osana tätä ryhmää sitoudumme joka viikko laittamaan rahaa säästöön, edes kolikon tai pari. Joissakin maissa kuten Suomessa on hyvä laittaa rahaa säästötilille. Toisissa maissa se ei ole niinkään hyvä ajatus, kuten maissa, joissa on korkea inflaatio tai joiden pankit ovat epävakaita. Mitä säästömahdollisuuksia oman alueesi pankeissa on? Mitkä pankit tarjoavat parhaan koron säästöille? Toinen omavaraisuuteen liittyvä asia on elää ilman henkilökohtaista velkaa. Henkilökohtaisia lainoja otetaan silloin, kun kulutetaan enemmän rahaa kuin omistetaan. Profeetat ovat neuvoneet meitä välttämään henkilökohtaista velkaa. Kun meistä tulee omavaraisempia, vähennämme henkilökohtaisia velkoja ja pääsemme niistä kokonaan eroon (vaikka joissakin tapauksissa saattaa olla viisasta ottaa velkaa liiketoimintaa varten). Äkilliset sairaudet tai onnettomuudet saattavat aiheuttaa suuria taloudellisia taakkoja. Vakuutukset ja työterveyshuolto voivat usein antaa turvan tällaisilta taakoilta. Vakuutuksen ottaminen tai työterveyshuollon piiriin pääseminen voi olla tärkeä osa polkuamme kohti omavaraisuutta. Tietyt vakuutukset (kuten sairausvakuutus ja henkivakuutus) ovat helpommin saatavilla ja hyödyllisempiä kuin jotkin muut vakuutukset. Jotkin vakuutuslaitokset ovat parempia kuin toiset. Mitkä ovat parhaita vakuutusvaihtoehtoja omalla seudullanne? 9
14 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? MIKSI HERRA HALUAA MEIDÄN OLEVAN OMAVARAISIA? Keskustele: Keskustele: Miksi Herra haluaa meidän olevan omavaraisia? Lukekaa oikealla oleva lainaus. Millä tavalla pyrkimyksemme hankkia työpaikka voi palvella pyhiä tarkoituksia, kuten vanhin Christofferson sanoi? Herralla on voima auttaa meitä tulemaan omavaraisiksi. Hän on sanonut: Katso, minä olen Jumala; ja minä olen ihmeiden Jumala (2. Nefi 27:23). Kun pyhitämme pyrkimyksemme menestyä työssämme pyhään tarkoitukseen tulla omavaraisiksi, Herra ohjaa meitä innoituksella. Kun osoitamme uskoamme kuuntelemalla Herran antamaa innoitusta ja noudattamalla sitä, Hän tekee ihmeitään ja tekee pyrkimyksistämme jotakin paljon suurempaa kuin mihin itse pystyisimme. Pyhittäminen tarkoittaa jonkin erottamista tai vihkimistä pyhäksi, pyhiin tarkoituksiin omistetuksi. D. TODD CHRISTOFFERSON, Mietteitä pyhitetystä elämästä, Liahona, marraskuu 2010, s
15 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? POHDI MITÄ MINUN PITÄISI TEHDÄ EDISTYÄKSENI? Ajasta: Laittakaa ajastin päälle kymmeneksi minuutiksi Pohdiosuuden läpikäymistä varten. Lue oikealla oleva pyhien kirjoitusten kohta tai mieti jotakin toista pyhien kirjoitusten kohtaa. Pohdi itseksesi oppimaasi. Kirjoita tähän mahdollisesti saamiasi vaikutelmia. Huutakaa [Jumalan puoleen] peltojenne sadon puolesta, jotta siinä menestyisitte. Huutakaa ketojenne katraiden puolesta, jotta ne lisääntyisivät. ALMA 34:24 25 Keskustele: Haluaisiko joku kertoa omista ajatuksistaan? 11
16 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? SITOUDU KUINKA EDISTYN PÄIVITTÄIN? Ajasta: Laittakaa ajastin päälle kymmeneksi minuutiksi Sitouduosuuden läpikäymistä varten. Valitsemme joka viikko toimintaparin. Se on ryhmän jäsen, joka auttaa meitä pitämään sitoumuksemme. Toimintaparien tulee pitää yhteyttä toisiinsa viikon varrella ja raportoida edistymisestään toinen toiselleen. Tavallisesti toimintaparit ovat samaa sukupuolta olevia henkilöitä, jotka eivät ole samaa perhettä. Valitse toimintaparisi. Päättäkää, milloin ja miten aiotte pitää yhteyttä. Toimintaparin nimi Yhteystiedot Lue jokainen sitoumus ääneen toimintaparillesi. Lupaa pitää sitoumuksesi! Lisää allekirjoituksesi. MINUN SITOUMUKSENI Esitän puoli minuuttia minusta - lausuntoni ainakin 20 ihmiselle. Ympyröi tavoitteesi: Harjoittelen tämänpäiväistä Perustukseni- periaatetta ja opetan sen perheelleni. Laitan rahaa säästöön edes kolikon tai pari. Raportoin toimintaparilleni. Oma allekirjoitus Toimintaparin allekirjoitus 12
17 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? KUINKA RAPORTOIN EDISTYMISESTÄNI? Katso: Action and Commitment [Toiminta ja sitoutuminen] (Ei videota? Lukekaa sivu 14.) Pidämme sitoumuksemme todennäköisemmin, kun raportoimme niistä. Lukekaa oikealla oleva lainaus. Käytä tätä sitoumustaulukkoa raportoidaksesi edistymisestäsi ennen seuraavaa kokousta. Kirjoita alla oleviin laatikkoihin Kyllä tai En tai asianmukainen lukumäärä. Esitin puoli minuuttia minusta -lausuntoni ainakin 20 ihmiselle (Merkitse lukumäärä) Harjoittelin Perustukseniperiaatetta ja opetin sen perheelleni (Kyllä/En) Laitoin rahaa säästöön (Kyllä/En) Raportoin toimintaparille (Kyllä/En) Kun suoriutumista mitataan, suoriutuminen paranee. Kun suoriutumista mitataan ja siitä raportoidaan, kehittymisen tahti kiihtyy. THOMAS S. MONSON, julkaisussa Saarnatkaa minun evankeliumiani, 2007, s. 159 Muista myös kirjata henkilökohtaiset kulusi Polkuni kohti omavaraisuutta - kirjasen takaosaan. Seuraavassa ryhmätapaamisessamme taululla on avustajan piirtämä yllä olevan kaltainen sitoumustaulukko. Saavumme paikalle kymmenen minuuttia ennen kokouksen alkua ja merkitsemme taulukkoon oman edistymisemme. Valitse joku toimimaan Perustukseni- aiheen avustajana seuraavassa kokouksessa. Pyydä häntä lukemaan tämän työkirjan etukannen sisäsivulta, mitä avustajat tekevät. Hänen tulisi toimia avustajana samalla tavoin kuin tämänpäiväinen avustaja teki: Luo Hengelle otollinen ilmapiiri; kehota ryhmän jäseniä tavoittelemaan Hengen vaikutusta. Luota aineistoon; älä lisää siihen mitään, vaan tee juuri niin kuin siinä sanotaan. Hallitse käytettävissä oleva aika. Kasvata intoa; pitäkää hauskaa! Pyydä jotakuta pitämään loppurukous. Palaute on tervetullutta Voit lähettää ajatuksiasi, palautetta, ehdotuksia ja kokemuksia osoitteeseen srsfeedback@ ldschurch. org. Huomautus avustajalle Muista rekisteröidä kaikki ryhmän jäsenet osoitteessa srs. lds. org/ report. Muista myös valmistaa kopioita ryhmän yhteystiedoista seuraavaa kokousta varten. 13
18 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Resursseja TOIMINTA JA SITOUTUMINEN Valitkaa roolit ja näytelkää seuraava tilanne. RYHMÄN JÄSEN 1: Me uskomme sitoumusten tekemiseen ja pitämiseen. Kaikki, mitä me teemme omavaraisuusryhmissämme, perustuu sitoumusten tekemiseen ja raportoimiseen. RYHMÄN JÄSEN 2: Ryhmätapaamisen lopussa kertaamme viikon tehtävät ja lisäämme allekirjoituksemme osoittaaksemme sitoumuksemme. Valitsemme myös toimintaparin. Toimintapari allekirjoittaa työkirjamme ja siten sitoutuu tukemaan meitä. Ja joka päivä kokousten välillä olemme yhteydessä toimintapariimme ja raportoimme tekemisistämme ja saamme tarvittaessa apua. RYHMÄN JÄSEN 3: Kokousten välillä merkitsemme edistymisemme työkirjaan käyttämällä annettuja apuvälineitä kuten taulukkoja tai muita lomakkeita. Ja jos tarvitsemme lisäapua, voimme pyytää sitä sukulaisiltamme, ystäviltämme tai avustajalta. RYHMÄN JÄSEN 4: Seuraavan kokouksemme alussa raportoimme sitoumuksistamme. Tämän tulisi olla mukava, voimallinen kokemus jokaiselle. Kun kukin ryhmän jäsen esittää raporttinsa, voimme ajatella sitä, kuinka sitoumusten tekeminen ja edistyksen raportoiminen on auttanut häntä. RYHMÄN JÄSEN 1: Kun raportoin sitoumuksistani ensimmäistä kertaa, ajattelin: Tämä tuntuu oudolta. Miksi ryhmäni jäsenet välittäisivät siitä, mitä olen saanut tehtyä? Mutta sitten huomasin, että he todella välittivät siitä. Ja se auttoi minua. RYHMÄN JÄSEN 2: Tajusin, etten halunnut tuottaa pettymystä ryhmälleni. Niinpä tein lujasti töitä pitääkseni sitoumukseni. En usko, että olisin edistynyt jatkuvasti millään muulla tavalla. Jokaisessa kokouksessa raportoiminen todella auttoi minua asettamaan asiat tärkeysjärjestykseen. RYHMÄN JÄSEN 3: Kun ajattelin omaa polkuani kohti omavaraisuutta, minua pelotti, koska se oli niin suuri asia. Mutta ryhmätapaamiset auttoivat minua jakamaan sen pieniin vaiheisiin. Ja raportoin ryhmälleni jokaisesta vaiheesta. Sitten saatoin todella edistyä. Onnistumiseni taisi johtua uusien tapojen muodostamisesta. Takaisin sivulle 13 14
19 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? TYÖNHAUN NOPEUTTAMINEN (VALINNAINEN TOIMINTA) Tutki tätä aineistoa nopeuttaaksesi työnhakuasi ja sovella sitä käytäntöön! Voisit työskennellä tämän parissa perheesi, jonkun ryhmän jäsenen tai muun ystävän tai ohjaajan kanssa. Katso: Keskustele: Katso: Rafael: Job in 6 Days! [Rafael työpaikka kuudessa päivässä!] (Katso video osoitteessa srs. lds. org.) Mikä auttoi Rafaelia onnistumaan työnhaussaan? Työnhaun nopeuttaminen on tehokas päivittäisen työpaikan etsimisen toimintasuunnitelma. Joillakin alueilla tämä lähestymistapa on vähentänyt työpaikan löytämiseen käytettyä aikaa 200 päivästä 20 päivään! Se vaatii kovia ponnisteluja. Siihen sisältyy kolme päivittäistä toimintoa: Määritä 15 uutta resurssia. Ota yhteyttä kymmeneen henkilöön. Sovi kaksi henkilökohtaista tapaamista tai haastattelua. Daily Job Search: Resources [Päivittäistä työnhakua: resurssit] (Katso video osoitteessa srs. lds. org tai lue seuraava teksti.) Pyhistä kirjoituksista opimme, että ihmisten tulisi tehdä innokkaasti työtä hyvän asian puolesta ja tehdä paljon omasta vapaasta tahdostaan sillä heissä on voima, jonka tähden he ovat vapaita toimimaan tahtonsa mukaan. Ja tähän käskyyn liittyy lupaus: Ja sikäli kuin ihmiset tekevät hyvää, he eivät suinkaan jää palkkaansa vaille. (OL 58:27 28.) Tehokkaat työnhakijat ymmärtävät, että heissä on voima, ja Jumala auttaa heitä, kun he tekevät innokkaasti työtä. Käsittelemme erityisesti yhtä hyväksi todettua työnhaun toimintasuunnitelmaa, jossa on kolme osaa. Sen nimi on Työnhaun nopeuttaminen. Ensiksi, menestyvät työnhakijat oppivat määrittämään joka päivä 15 uutta resurssia. Toiseksi, he ottavat joka päivä yhteyttä kymmeneen henkilöön. Ja kolmanneksi, he sopivat ainakin kaksi henkilökohtaista tapaamista tai haastattelua kullekin päivälle. Alussa Työnhaun nopeuttaminen lähestymistapa voi vaikuttaa ylivoimaiselta. Mutta kun käsittelemme sen jokaista osaa, huomaatte, että se on todellakin mahdollista ja menestyksekästä! Aloitetaanpa resursseista. Mikä on resurssi? Resurssi on henkilö, paikka tai asia, joka saattaa johdattaa työnhakijan johonkin mahdollisuuteen. Resursseina toimiviin henkilöihin voi kuulua ystäviä ja sukulaisia, kirkon jäseniä ja johtajia, työnantajia tai työtovereita, opettajia ja ammatinvalinnanohjaajia, jossakin liikkeessä tavattuja ihmisiä käytännöllisesti katsoen keitä tahansa, jotka voivat antaa hyödyllistä tietoa työpaikoista ja muista resursseista. jatkuu 15
20 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Paikkoihin kuuluvat mm. kauppakamarit, paikalliset työvoimatoimistot sekä yhteiskunnalliset tai ammatilliset järjestöt. Jokainen niistä tarjoaa tietoja, joista voi olla apua. Ja asioita, jotka edistävät työhakua, voivat olla liikeyritys ja puhelinluettelot, yritysten verkkosivut, internet, eri ammattialojen lehdet, sanomalehdet ja muu media. Laadi joka päivä luettelo ainakin 15 tällaisesta resurssista! Jaa paperiarkki kolmeen sarakkeeseen. Kirjoita sarakkeiden yläosaan Resurssit, Kontaktit ja Tapaamiset. Aloita paperin täyttäminen heti kirjoittamalla ensimmäiseen sarakkeeseen mahdollisimman monta resurssia. Ne ovat henkilöitä, paikkoja ja asioita, joilla on tarvitsemaasi tietoa. Tässä on muutamia esimerkkejä. Voit täyttää muut sarakkeet myöhemmin. RESURSSIT (laadi luettelo) KONTAKTIT (puhelin, sähköposti) TAPAAMISET (kasvotusten) Internetsivustot Koorumin tai Apuyhdistyksen jäsenet Mahdolliset työnantajat Sanomalehdet Entiset työtoverit Kotiopettajat Nykyinen työnantaja Opettajat Kirkon jäsenet Omavaraisuuskeskus tai työvoimatoimisto Jossakin liikkeessä tapaamasi ihmiset jatkuu 16
21 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Katso: Katso: Daily Job Search: Contacts [Päivittäistä työnhakua: kontaktit] (Katso video osoitteessa srs. lds. org tai lue seuraava teksti.) Puhutaanpa nyt kontakteista. Kontakti tarkoittaa enemmän kuin ansioluettelon lähettämistä tai hakemuksen täyttämistä. Valitse kaikista luettelemistasi resursseista kymmenen, joihin otat yhteyttä työnhakuun liittyen. Kontakteihin voi kuulua kaikenlainen työhön liittyvä yhteydenpito ihmisten kanssa: työpaikan hakeminen, ansioluettelon tai kiitosviestin lähettäminen, työnhausta kertominen ystäville, sukulaisille ja kirkon jäsenille tekstiviestit tai sähköpostit käyvät hyvin. Voit myös olla yhteydessä muihin verkostossasi oleviin kontakteihin ja tietenkin mahdollisiin työnantajiin. Etsi erilaisia tilaisuuksia olla yhteydessä ihmisiin, ja kerro heille etsiväsi työtä. Useimmat ihmiset esittelevät sinut mielellään tuttavilleen. Nämä yhteydet johtavat haastatteluihin, jotka johtavat työpaikkoihin! Laadi nyt paperillesi luettelo mahdollisimman monesta ihmisestä, joihin voisit ottaa yhteyttä ennen seuraavaa kokousta. Muista älä häpeile. Keksi keino tehdä kymmenen yhteydenottoa päivässä! Daily Job Search: Meetings [Päivittäistä työnhakua: tapaamiset] (Katso video osoitteessa srs. lds. org tai lue seuraava teksti.) Tehokkaat työnhakijat ovat oppineet, kuinka arvokasta on, että joka päivä todella tapaa ainakin kaksi henkilöä kasvotusten. Se saattaa kunakin päivänä olla arvokkain tekemäsi asia. Miksi? Henkilökohtaiset tapaamiset tai haastattelut antavat mahdollisuudet parempaan kommunikointiin ja ymmärrykseen. Usein ihmiset puhuvat eniten kehonkielellä ja ilmeillään. Eivätkä nämä sanattomat sanomat välity sähköpostitse tai puhelimitse. Henkilökohtaisessa tapaamisessa ihmiset näkevät ja tuntevat, kuinka suurenmoinen oletkaan! Kasvotusten tapahtuvat tapaamiset antavat usein myös mahdollisuuden nähdä ja kokea ympäristöä, jossa tulet mahdollisesti työskentelemään. Voit tarkkailla ihmisten vuorovaikutusta, heidän ystävällisyyttään tai iloisuuttaan, organisaation menestystä, siellä olevia tarpeita tai tilaisuuksia ja sitä, kuinka voisit vastata noihin tarpeisiin. Kaikenlaiset haastattelut ovat suurenmoisia tilaisuuksia! jatkuu 17
22 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? Kaikkien päivittäisten henkilökohtaisten tapaamisten ei tarvitse olla mahdollisten työnantajien kanssa. Voit myös tavata muita kontakteja kuten ystäviä, sukulaisia ja ystävien ystäviä sekä sihteereitä, opettajia, neuvojia tai muita ihmisiä, jotka tekevät haluamasi tyyppistä työtä. Kunhan tapaat ihmisiä! Esitä heille puoli minuuttia minusta lausuntosi ja sen jälkeen kysymys, jossa tiedustelet työpaikkavinkkejä ja ihmisiä, joita voisit tavata. Jatka yrittämistä, mainosta arvoasi ja pyydä apua ja neuvoja. Suurenmoisia asioita tapahtuu! Tätä on Työnhaun nopeuttaminen! Jos joka päivä etsit 15 resurssia ja otat yhteyttä kymmeneen ihmiseen, kaksi henkilökohtaista tapaamista on helppo saavuttaa. Tulet hämmästymään sitä, kuinka se nopeuttaa työnhakuasi. Toimi suuressa uskossa, niin sinulle avautuu ovia, joita et koskaan kuvitellut mahdolliseksi. Katso: Laadi nyt paperillesi luettelo mahdollisimman monesta ihmisestä, joiden kanssa voisit tavata kasvotusten ennen seuraavaa kokoustamme. Mieti milloin ja missä voisit tavata heidät. Muista esittää puoli minuuttia minusta - lausuntosi jokaisessa tapaamisessa. Daily Job Search: Putting It All Together [Päivittäistä työnhakua: kaiken sovittaminen yhteen] (Katso video osoitteessa srs. lds. org tai lue seuraava teksti.) Työnhaun nopeuttamisen kolme osaa eivät ole erillisiä toimintoja. Kun toimit, huomaat resursseja kaikkialla. Aloita jokainen päivä lisäämällä nimiä luetteloosi. Kun teet niin, keksit tapoja ottaa yhteyttä ihmisiin, ja kontaktit johtavat luonnollisesti tapaamisiin. Omavaraisuusryhmäsi on suurenmoinen resurssien, kontaktien ja tapaamisten lähde. Sitä ovat myös muut kirkon jäsenet, naapurit tai työtoverit. Lisää luetteloosi resursseja sitä mukaa kuin solmit kontakteja. Kysy henkilökohtaisissa tapaamisissa lisää kontakteja. Pyydä lisää haastatteluja jokaiselta tapaamaltasi henkilöltä. Esitä puoli minuuttia minusta lausuntosi. Työnhaun nopeuttaminen on mahdollista, ja se voi olla hauskaa, kunhan pääset alkuun. Älä siis odota. Puhu kaikkien kanssa. Pyri aina saamaan Pyhän Hengen johdatusta ja pysy kelvollisena. Kirjaa asiat muistiin huolellisesti ja suorita seurantaa. Kun ryhdyt toimeen, Herra näyttää sinulle tien. Katso nyt paperiasi. Mitä aiot tehdä ensimmäiseksi? Laadi suunnitelma löytää resursseja, solmia kontakteja ja tavata ihmisiä kasvotusten joka päivä. Päätä, milloin voit tehdä niin, ja pyydä perhettäsi tai toimintapariasi auttamaan sinua. Pidä kirjaa edistymisestäsi seuraavan sivun taulukon avulla. Pidä kirjaa kontakteistasi sivulla 20 olevan Kontaktien seurantalomakkeen avulla. Ota riittävästi kopioita. 18
23 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? TYÖNHAUN NOPEUTTAMISEN SEURANTALOMAKE Laita rasti ruutuun, kun olet suorittanut kyseisen tehtävän, ja lisää muistiinpanoja. 1. PÄIVÄ Resurssit: Tänään yhteensä Kontaktit: Tänään yhteensä Tapaamiset: Tänään yhteensä Muistiinpanoja: 2. PÄIVÄ Resurssit: Tänään yhteensä Kontaktit: Tänään yhteensä Tapaamiset: Tänään yhteensä Muistiinpanoja: 3. PÄIVÄ Resurssit: Tänään yhteensä Kontaktit: Tänään yhteensä Tapaamiset: Tänään yhteensä Muistiinpanoja: 4. PÄIVÄ Resurssit: Tänään yhteensä Kontaktit: Tänään yhteensä Tapaamiset: Tänään yhteensä Muistiinpanoja: 5. PÄIVÄ Resurssit: Tänään yhteensä Kontaktit: Tänään yhteensä Tapaamiset: Tänään yhteensä Muistiinpanoja: 19
24 1. Kuinka löydän sopivia työtilaisuuksia? KONTAKTIEN SEURANTALOMAKE KONTAKTI Henkilö tai organisaatio: Puhelinnumero: Osoite: Sähköposti: Viitteen antoi minulle: Otin yhteyttä tähän henkilöön Kyllä En Päiväys: ASIAT, JOISTA KESKUSTELTIIN: SEURANTA JA JATKOTOIMENPITEET: 1. Tee (pvm.) mennessä 2. Tee (pvm.) mennessä 3. Tee (pvm.) mennessä UUSIA VIITTEITÄ: 1. Nimi: Puhelinnumero: Faksi: Sähköposti: Osoite: 2. Nimi: Puhelinnumero: Faksi: Sähköposti: Osoite: KONTAKTI 20 Henkilö tai organisaatio: Puhelinnumero: Osoite: Sähköposti: Viitteen antoi minulle: Otin yhteyttä tähän henkilöön ASIAT, JOISTA KESKUSTELTIIN: Kyllä En Päiväys: SEURANTA JA JATKOTOIMENPITEET: 1. Tee (pvm.) mennessä 2. Tee (pvm.) mennessä 3. Tee (pvm.) mennessä UUSIA VIITTEITÄ: 1. Nimi: Puhelinnumero: Faksi: Sähköposti: Osoite: 2. Nimi: Puhelinnumero: Faksi: Sähköposti: Osoite:
25 2 Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? Työnhakuni
26 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? UUTTA! AVUSTAJILLE Kokouspäivänä: Lähetä tekstiviesti tai soita kaikille ryhmän jäsenille. Kehota heitä saapumaan paikalle kymmenen minuuttia ennen kokouksen alkua ja raportoimaan sitoumuksistaan. Valmistele kokouksessa käytettävä aineisto. Eikö saatavillasi ole kirjoja tai videoita? Voit saada ne osoitteesta srs. lds. org. Puoli tuntia ennen kokousta: Aseta tuolit pöydän ympärille niin, että kaikki ovat lähellä toisiaan. Piirrä taululle tämä sitoumustaulukko, jossa on ryhmääsi kuuluvien henkilöiden nimet (ks. alla oleva esimerkki). Ryhmän jäsenen nimi Esitin puoli minuuttia minusta -lausuntoni ainakin 20 ihmiselle (Merkitse lukumäärä) Harjoittelin Perustukseniperiaatetta ja opetin sen perheelleni (Kyllä/En) Laitoin rahaa säästöön (Kyllä/En) Raportoin toimintaparille (Kyllä/En) Laura 28 K K K UUTTA! UUTTA! Kymmenen minuuttia ennen kokousta: Tervehdi ihmisiä lämpimästi heidän saapuessaan kokoukseen. Kun ryhmän jäsenet saapuvat paikalle, pyydä heitä täydentämään taululla oleva sitoumustaulukko omalta osaltaan. Anna jollekulle tehtäväksi toimia ajanottajana. Aloitettaessa: Jaa kopiot ryhmän jäsenten yhteystiedoista (edellisestä kokouksesta). Pyydä kaikkia sulkemaan puhelimensa ja muut laitteensa. Pitäkää alkurukous (ja laulakaa halutessanne jokin kirkon laulu). Jos paikalle saapuu ryhmän jäseniä myöhässä, pyydä hiljaisella äänellä, että he sulkevat puhelimensa ja täydentävät sitoumustaulukkoa samalla kun ryhmä jatkaa keskusteluaan. Laittakaa ajastin päälle 20 minuutiksi Perustukseni-osuuden läpikäymistä varten. Suorittakaa 2. periaate julkaisusta Perustukseni. Palatkaa sen jälkeen tähän työkirjaan ja jatkakaa lukemista seuraavalta sivulta. 22
27 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? RAPORTOI PIDINKÖ SITOUMUKSENI? Ajasta: Keskustele: Laittakaa ajastin päälle 20 minuutiksi Raportoi- osuuden läpikäymistä varten. Lukekaa oikealla oleva lainaus. Kuinka tämä soveltuu omaan ryhmäämme? Nyt raportoimme sitoumuksistamme. Ne, jotka pitivät kaikki sitoumuksensa, nouskaa seisomaan. (Antakaa suosionosoitukset niille, jotka pitivät kaikki sitoumuksensa.) Nouskaa nyt kaikki seisomaan. Meidän tulee yrittää pitää kaikki tekemämme sitoumukset. Se on yksi omavaraisten ihmisten tärkeimpiä tapoja. Ennen kuin istuudumme, lausutaanpa yhdessä johtoaiheemme. Nämä lausumat muistuttavat meitä ryhmämme tarkoituksesta: Ja minun tarkoitukseni on huolehtia pyhistäni, sillä kaikki on minun. OL 104:15 Me luotamme Herraan ja teemme yhdessä työtä tullaksemme omavaraisiksi. Kun suoriutumista mitataan, suoriutuminen paranee. Kun suoriutumista mitataan ja siitä raportoidaan, kehittymisen tahti kiihtyy. THOMAS S. MONSON, julkaisussa Saarnatkaa minun evankeliumiani, 2007, s. 159 Keskustele: Istutaanpa alas. Mitä sinä opit pitämällä sitoumuksesi? Kuinka me voimme auttaa? Neuvotellaan yhdessä ja autetaan toisiamme työnhaussa. Tämä on tämän kokouksen tärkein keskustelu! Mitä sinä opit esittämällä ihmisille oman puoli minuuttia minusta - lausuntosi? Parantelitko sitä? Kirjoititko muistiin omia kontaktejasi ja suorititko seurantaa? Kokeiliko joku Työnhaun nopeuttamisen menetelmiä? Onnistuiko se? 23
28 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? OPI KUINKA ESITTELEN ITSENI VAKUUTTAVASTI? Ajasta: Laittakaa ajastin päälle 60 minuutiksi Opi- osuuden läpikäymistä varten. Katso: The Interview [Haastattelu] (Ei videota? Lukekaa sivu 32.) Keskustele: Luuletko, että nämä ihmiset saivat työpaikan? Tunnistat kyllä huonot vastaukset haastattelukysymyksiin! Mutta onko sinusta joskus vaikea antaa hyviä vastauksia haastattelutilanteessa? VIIKON KYSYMYS Kuinka esittelen itseni vakuuttavasti? VIIKON TEHTÄVÄ Laadi voimalausuntoja ja käytä niitä puhuessasi verkostossasi olevien ihmisten kanssa. Edellisessä kokouksessa keskustelimme siitä, kuinka puoli minuuttia minusta - lausuntomme voi herättää mielenkiinnon esittäytyessämme. Seuraavana tehtävänämme on lisätä voimalausuntoja, jotka voivat osoittaa arvomme työnantajille ja muille. Voimalausunnot vahvistavat ansioluetteloja ja haastatteluja. Ne auttavat meitä puhumaan verkostossamme olevien ihmisten kanssa. Ne voivat jopa auttaa meitä pitämään työpaikkamme ja menestymään. Luetaanpa voimalausunnon neljä tärkeää osaa. VOIMALAUSUNNON NELJÄ TÄRKEÄÄ OSAA Nimeä jokin arvo, taito tai vahvuus. Anna jokin konkreettinen esimerkki tai saavutus. Osoita sen tuomat tulokset. Sovita arvosi työnantajan tarpeisiin. 24
29 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? KUINKA LAADIN VOIMALAUSUNNON? Maria on sopinut viisi minuuttia kestävästä keskustelusta mahdollisen työnantajan kanssa. Kun työnantaja kysyy hänen markkinointikokemuksestaan, hän käyttää yhtä voimalausunnoistaan. MARIAN VOIMALAUSUNTO 1 Olen luova ja tuloshakuinen! Esimerkiksi 2 laadin ABC- sähkölaitokselle uuden markkinointisuunnitelman ja esitteen, joiden johdosta 3 kuukausimyynti kasvoi 5 %. Olen varma, että voin 4 auttaa parantamaan teidän yhtiönne myyntitulosta samalla tavalla. 1 Nimeä taito tai vahvuus 2 Konkreettinen esimerkki 3 Tulokset 4 Sovita tarpeisiin Keskustele: Kuinka tämä lausunto auttaisi Mariaa työnhaussa? Seuraavassa on lisää esimerkkejä kotiin palanneen lähetyssaarnaajan, pienyrityksen omistajan ja perheenäidin voimalausunnoista he kaikki ovat työnhakijoita. Lue ne. Huomaa, kuinka neljä eri osaa sopivat yhteen. 1. TAITO Osaan muodostaa ja motivoida työryhmiä. Minulla on kokemusta ongelmien ratkaisemisesta. Osaan organisoida. 2. ESIMERKKI (Esitä konkreettinen esimerkki) Esimerkiksi ollessani kirkkoni kokoaikaisessa vapaaehtoistyössä minua pyydettiin johtamaan kahdeksaa vapaaehtoista, jotka eivät osanneet toimia ryhmänä eivätkä saavuttaneet tavoitteitaan. Esimerkiksi emme aiemmin olleet varmoja oman perheyrityksemme kuluista. Päätin kehittää kirjanpitoa ja pitää kirjaa päivittäisistä kuluista. Esimerkiksi äitinä organisoin kotona kolmen lapsen koulutehtävät ja kotityöt. 3. TULOKSET (Esitä konkreettisia tuloksia) Niinpä pidin koulutuskokouksia ja autoin heitä arvostamaan toisiaan, asettamaan tavoitteita ja saavuttamaan niitä. Katsomalla kirjanpitoani ja seuraamalla suuntauksia saatoimme osoittaa, että hankkija laskutti jokaisessa laskussa hieman ylimääräistä ilmoittamatta siitä meille. Huolehtimalla tästä päiväohjelmasta olen varmistanut, että jokainen lapsi on päättänyt koulunsa menestyksellä ja osaa tehdä työtä. 4. SOVITA TARPEISIIN Voin auttaa teidänkin yrityksenne työryhmiä toimimaan yhdessä niin, että ne saavuttavat ja ylittävät tavoitteenne. Sovellan näitä ongelmanratkaisutaitoja kaikkiin teillä mahdollisesti oleviin haasteisiin, ja olen varma, että löydän hyvän ratkaisun. Voin soveltaa näitä johtamistaitoja huolehtimalla siitä, että kaikki tapaamiset yrityksessänne hoidetaan aikataulun mukaan. 25
30 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? Laadi tälle sivulle joitakin henkilökohtaisia voimalausuntoja. Ala heti kirjoittaa niitä asianmukaisiin paikkoihin. Voit työskennellä yhdessä jonkun ryhmän jäsenen kanssa. 1. TAITO 2. ESIMERKKI (Esitä konkreettinen esimerkki) 3. TULOKSET (Esitä konkreettisia tuloksia) 4. SOVITA TARPEISIIN Kun sinulla on vähintään kaksi voimalausuntoa, esitä ne vuorollasi jollekulle ryhmän jäsenelle. Toista niitä ääneen, kunnes tunnet olosi varmaksi. Laadi vähintään viisi voimalausuntoa ennen seuraavaa kokoustamme. Kun puhut jonkun kanssa työpaikasta, voit aloittaa puoli minuuttia minusta - lausunnolla. Kyseessä voi olla työnantaja tai joku, jolta pyydät apua. Sen jälkeen tuo henkilö todennäköisesti kysyy sinulta joitakin usein esitettyjä kysymyksiä. Vastataksesi näihin kysymyksiin tarvitset voimalausuntoja. Ennen seuraavaa kokoustamme esität voimalausuntojasi monelle ihmiselle. 26
31 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? Keskustele: Lukekaa ryhmänä nämä ohjeet. Kun olette lukeneet ohjeet, aloittakaa toiminta. Käyttäkää siihen enintään kymmenen minuuttia. 1. Jokainen nousee seisomaan ja varaa tilaa ympärilleen nopeusharjoitusta varten. Jokainen asettuu vastakkain toisen henkilön kanssa. 2. Ensimmäinen henkilö kysyy usein esitetyn kysymyksen, kuten: Mitä voit kertoa itsestäsi? Miksi meidän tulisi palkata sinut? Mikä on suurin vahvuutesi? Mitä minun tulisi sanoa sinusta yhteyshenkilöilleni? 3. Toinen henkilö esittää vastauksena voimalausunnon. 4. Sen jälkeen vaihdatte vuoroa. Toinen henkilö kysyy toisen usein esitetyn kysymyksen, ja ensimmäinen henkilö vastaa siihen voimalausunnolla. 5. Antakaa nopeasti toisillenne palautetta: Oliko siinä neljä osaa? Kuulostiko se aidolta ja itsevarmalta? 6. Vaihtakaa sitten paria ja toistakaa harjoitus. Ja taas! 7. Toimikaa mahdollisimman nopeasti, kunnes jokainen on saanut kokeilla sitä neljä kertaa. Käytitkö voimalausuntoja vastataksesi näihin kysymyksiin? Millaisia kysymysvaihtoehtoja esitettiin? Mitä muita kysymyksiä haastattelijat saattaisivat esittää? VALINNAINEN TEHTÄVÄ: KUINKA KÄÄNNÄN KIELTEISET ASIAT MYÖNTEISIKSI (ÄLÄ SUORITA TÄTÄ TEHTÄVÄÄ KOKOUKSEN AIKANA.) Jos haluat, voit viikon varrella suorittaa seuraavan tehtävän: Voit käyttää voimalausuntoja kääntääksesi kielteiset kysymykset ja tilanteet myönteisiksi mahdollisuuksiksi. Tutki Resursseja- osuuden sivua
32 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? MISSÄ KÄYTÄN VOIMALAUSUNTOJA? Uudet voimalausuntomme ja puoli minuuttia minusta - lausuntomme ovat suurenmoisia apuvälineitä. Mutta kuinka löydämme ihmisiä, jotka kuuntelevat meitä? Tärkeintä on puhua kaikkien kanssa. Pyydä heitä sitten puhumaan omille tuttavilleen. Tätä verkosto on, ja se toimii ikään kuin palkkaamanasi myyntitiiminä! Sinä Tuntemiasi ihmisiä Heidän tuttaviaan Siirrä tuoliasi voidaksesi jutella vieressäsi istuvan henkilön kanssa. 1. Kerro ihmisistä, joihin aiot ottaa yhteyttä esittääksesi puoli minuuttia minusta - lausuntosi ja voimalausuntojasi ennen seuraavaa kokoustamme. Kirjoita joitakin nimiä tähän: 2. Kerro, kuinka aiot laajentaa verkostoasi solmiaksesi enemmän kontakteja. Kirjoita ajatuksiasi tähän: Esitä voimalausuntojasi tuntemillesi ihmisille ennen seuraavaa kokousta. Pyydä heitä sitten puhumaan omille tuttavilleen. Puoli minuuttia minusta - lausuntosi ja voimalausuntosi ovat kaksi suurenmoista apuvälinettä, joiden kanssa voit laajentaa verkostoasi. Työnhakusi on hyvässä vauhdissa! VALINNAINEN TEHTÄVÄ: TYÖNHAUN NOPEUTTAMINEN (ÄLÄ SUORITA TÄTÄ TEHTÄVÄÄ KOKOUKSEN AIKANA.) Voit halutessasi suorittaa tämän tehtävän kokouksemme jälkeen: Edistyäksesi nopeammin voit tutkia kohtaa Työnhaun nopeuttaminen, joka on sivulla 15. Kokeile sitä 15 resurssia, kymmenen kontaktia, kaksi tapaamista joka päivä! 28
33 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? POHDI MITÄ MINUN PITÄISI TEHDÄ EDISTYÄKSENI? Ajasta: Laittakaa ajastin päälle kymmeneksi minuutiksi Pohdi- osuuden läpikäymistä varten. Lue oikealla oleva pyhien kirjoitusten kohta tai mieti jotakin toista pyhien kirjoitusten kohtaa. Pohdi itseksesi oppimaasi. Kirjoita tähän mahdollisesti saamiasi vaikutelmia. Mutta Herra tietää kaiken alusta asti; sen vuoksi hän valmistaa keinon täyttää kaikki työnsä ihmislasten keskuudessa. 1. NEFI 9:6 Keskustele: Haluaisiko joku kertoa omista ajatuksistaan? 29
34 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? SITOUDU KUINKA EDISTYN PÄIVITTÄIN? Ajasta: Laittakaa ajastin päälle kymmeneksi minuutiksi Sitoudu- osuuden läpikäymistä varten. Valitse toimintaparisi. Päättäkää, milloin ja miten aiotte pitää yhteyttä. Toimintaparin nimi Yhteystiedot Lue jokainen sitoumus ääneen toimintaparillesi. Lupaa pitää sitoumuksesi! Lisää allekirjoituksesi. MINUN SITOUMUKSENI Esitän voimalausuntoni ainakin 20 ihmiselle tällä viikolla. (Osan heistä tulisi olla ihmisiä, joihin olet jo aiemmin ottanut yhteyttä.) Ympyröi tavoitteesi: Harjoittelen tämänpäiväistä Perustukseni- periaatetta ja opetan sen perheelleni. Laitan rahaa säästöön edes kolikon tai pari. Raportoin toimintaparilleni. Oma allekirjoitus Toimintaparin allekirjoitus 30
35 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? KUINKA RAPORTOIN EDISTYMISESTÄNI? Käytä tätä sitoumustaulukkoa raportoidaksesi edistymisestäsi ennen seuraavaa kokousta. Kirjoita alla oleviin laatikkoihin Kyllä tai En tai asianmukainen lukumäärä. Esitin voimalausuntoni ainakin 20 ihmiselle (Merkitse lukumäärä) Harjoittelin Perustukseniperiaatetta ja opetin sen perheelleni (Kyllä/En) Laitoin rahaa säästöön (Kyllä/En) Raportoin toimintaparille (Kyllä/En) Muista myös kirjata henkilökohtaiset kulusi Polkuni kohti omavaraisuutta - kirjasen takaosaan. Seuraavassa ryhmätapaamisessamme taululla on avustajan piirtämä yllä olevan kaltainen sitoumustaulukko. Saavumme paikalle kymmenen minuuttia ennen kokouksen alkua ja merkitsemme taululle oman edistymisemme. Valitse joku toimimaan Perustukseni- aiheen avustajana seuraavassa kokouksessa. Muistuta häntä siitä, että hän noudattaa annettua aineistoa eikä tuo muuta aineistoa. (Etkö tiedä, kuinka toimia Perustukseni- aiheen avustajana? Lue sivu 13 ja etukannen sisäsivu.) Pyydä jotakuta pitämään loppurukous. Palaute on tervetullutta Voit lähettää ajatuksiasi, palautetta, ehdotuksia ja kokemuksia osoitteeseen srsfeedback@ ldschurch. org. 31
36 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? Resursseja HAASTATTELU Valitkaa roolit ja näytelkää seuraava tilanne. HAASTATTELIJA: No niin, mitä voisit kertoa itsestäsi? 1. TYÖNHAKIJA: Tarkoitatko, että mitä mä tykkään tehdä? En oikeastaan mitään. Ei mulla oikeastaan ole harrastuksia. Enkä oikeastaan tee mitään. 2. TYÖNHAKIJA: Ööö tuota, minä 3. TYÖNHAKIJA: Taatusti. Niin kuin näkyy, käytän paljon aikaa punttien nostelemiseen. Mun pitäisi myös käydä vihanhallintakurssilla. Mutta kuka siellä nyt haluaisi käydä? Tajuatko, mitä tarkoitan? 1. TYÖNHAKIJA: Vai tarkoitatko, millainen työntekijä mä olen? En oikein tiedä, en ole pysynyt missään työssä tarpeeksi pitkään. Ikävystyn nopeasti, enkä jaksa enää käydä siellä Ei kai olisi pitänyt sanoa tuota. 2. TYÖNHAKIJA: Ööö 3. TYÖNHAKIJA: Se tyyppikin, joka opettaa vihanhallintakurssia Voisin hajottaa sen palasiksi. No, kuka olisi mun pomo? Säkö? Hei, et kai ole niitä tyyppejä, jotka aina vahtivat, että paiskitaan hommia? Ihan kuin oltaisiin pikkulapsia. Edellinen pomoni oli sellainen, enkä tykännyt siitä. HAASTATTELIJA: Miksi meidän tulisi palkata juuri sinut? 2. TYÖNHAKIJA: Teidän tulisi palkata minut, koska ööö 1. TYÖNHAKIJA: No, mä tarvitsen työpaikan. Luulin, että äiti kävi täällä eilen ja kertoi siitä sulle. Äiti sanoi, että mun pitäisi saada työpaikka. Eikö sanonutkin? 3. TYÖNHAKIJA: Tehän olisitte ihan hulluja, jos ette palkkaisi mua. Huomasin jo kun tulin tänne, että täällä pitäisi todella muuttaa asioita. Ihme, että homma edes pyörii. Voisin hoitaa asian. Joo. Kiitätte vielä mua siitä, että pelastan tän firman. 2. TYÖNHAKIJA: Koska ööö HAASTATTELIJA: Mikä on suurin heikkoutesi? 3. TYÖNHAKIJA: Ei mulla ole mitään heikkouksia. Entä itselläsi? Että mä vihaan tuollaisia kysymyksiä. 2. TYÖNHAKIJA: Heikkouksia? Ööö 1. TYÖNHAKIJA: Ööö varastaminen. Tai en oikeastaan tarkoita varastamista. Enhän mä varastanut. Se on pitkä juttu. Tarkoitan, että mun piti kyllä viedä se takaisin. Ajattelin, että pomo kyllä antaisi mun lainata sitä vähäksi aikaa. Takaisin sivulle 24 32
37 2. Kuinka esiinnyn vakuuttavasti? KUINKA KÄÄNNÄN KIELTEISET ASIAT MYÖNTEISIKSI? (VALINNAINEN TOIMINTA) Keskustele: Kuinka vastaisit kysymykseen: Mikä on suurin heikkoutesi? Lue Lauran vastaus. No, yritän kehittää kykyäni käyttää aikani mahdollisimman tehokkaasti. Löysin kalenterityökalun, joka auttaa minua paljon, ja käytän sitä päivittäin. Vastikään onnistuin osaltani pitämään erään suuren myyntiprojektin aikataulussa, vaikka oli paljon muitakin asioita kilpailemassa huomiostani. Huomaa, että Laura kertoi heikkoudesta, joka on hyvin yleinen ihmisillä kuvaili yksityiskohtaisesti, kuinka hän pyrkii voittamaan tämän heikkoutensa lisäsi siihen tietoa voimalausunnosta. Yritä tätä jonkun perheenjäsenen tai ystävän kanssa. Pyydä heitä kysymään sinulta jokin kielteinen kysymys. Vastaa kertomalla jostakin heikkoudesta, joka on hyvin yleinen ihmisillä. Kuvaile, kuinka olet voittanut tämän heikkouden. Lisää siihen tietoa voimalausunnostasi. 33
Oman liikeyrityksen perustaminen ja liiketoiminnan laajentaminen OMAVARAISUUS
Oman liikeyrityksen perustaminen ja liiketoiminnan laajentaminen OMAVARAISUUS JOHDANTO VOIKO TÄMÄ RYHMÄ AUTTAA MINUA PERUSTAMAAN OMAN LIIKEYRITYKSEN TAI LAAJENTAMAAN SITÄ? Liikeyrityksen perustaminen tai
Tervetuloa Työnvälitykseen
Tervetuloa Työnvälitykseen Välkommen till Arbetsförmedlingen Finska Tämä on Työnvälitys Haetko työtä? Haluatko lisätietoja työmarkkinoista? Tarvitsetko vinkkejä ja neuvoja löytääksesi haluamasi työn?
Koulutusta paremman työn saamiseksi
Koulutusta paremman työn saamiseksi OMAVARAISUUS JOHDANTO VOIKO TÄMÄ RYHMÄ AUTTAA MINUA SAAMAAN OPISKELUPAIKAN? Koulutuksen saaminen ei aina ole helppoa, mutta tämä omavaraisuusryhmä auttaa sinua oppimaan
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen- Käydään läpi kotitehtävä Mieti lomakkeen avulla asioita jotka toimivat hyvin elämässäsi joihin toivoisit muutosta. Asioita, joita haluaisit muuttaa elämässäsi voidaan
Sukuni. Kertomuksia, jotka tuovat meidät yhteen
Erityisesti kannustamme nuoria ja nuoria naimattomia aikuisia käyttämään temppelityössä oman sukunsa nimiä tai seurakuntansa ja vaarnansa jäsenten esivanhempien nimiä. Pappeusjohtajien tulee varmistaa,
TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV
TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV TAVOITTEET Annetaan tietoa ja valmiuksia työnhakuun liittyvistä taidoista ja menetelmistä, mukaan lukien simuloitu työhaastattelu. Työnhakuun liittyvien
Tervetuloa! Opettajien alueellinen koulutus 3 Syksy 2018 Tampere 28.8., Helsinki 4.9. ja Oulu 5.9.
Tervetuloa! Opettajien alueellinen koulutus 3 Syksy 2018 Tampere 28.8., Helsinki 4.9. ja Oulu 5.9. Koulutuksen ohjelma klo 10.00 Teemme yhdessä 12.00 Lounas 13.00 Kokemuksia luokkapiiristä ja juttutuokiosta
RYHMIEN AVUSTAMINEN TAVOITTEENA OMAVARAISUUS
RYHMIEN AVUSTAMINEN TAVOITTEENA OMAVARAISUUS Ryhmien avustaminen TERVETULOA kesto: korkeintaan 5 min. TÄMÄN TYÖKIRJAN KÄYTTÄMINEN KUN NÄET NÄMÄ KEHOTTEET, NOUDATA SEURAAVIA OHJEITA Lue Katso Keskustele
POLKUNI KOHTI OMAVARAISUUTTA
POLKUNI KOHTI OMAVARAISUUTTA POLKUNI KOHTI OMAVARAISUUTTA OHJEITA AVUSTA JALLE Hartaustilaisuutta koskevat ohjeet avustajalle näkyvät aina violetin värisissä laatikoissa. Lisäohjeita avuksi hartaustilaisuuden
Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava
Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava 10-12 asiantuntijaluentoa vuosittain 1 000 osallistujaa Teemoina mm. työnhaun uudet tuulet, työnantajien
PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN
PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen
Miten toteuttaa onnistunut Klubin laatualoitteen workshop
Miten toteuttaa onnistunut Klubin laatualoitteen workshop OHJAAJAN OPAS VALMISTAUTUMINEN WORKSHOPIIN TAVOITE Tämän workshopin yleisenä tavoitteena on edistää avointa keskustelua klubin jäsenten välillä,
Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS
Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä
Tässä nipussa ohjeita sekä kaksi paperia, jotka palautat opolle: Tet-muistiinpanolomake: oma työskentely ja ammatin esittely (kaksipuolinen paperi)
Oppilaan nimi Luokka: Ohjeet tet-jaksolle Tässä nipussa ohjeita sekä kaksi paperia, jotka palautat opolle: Tiedote sinulle ja huoltajalle: ei tarvitse palauttaa kenellekään. Tet-muistiinpanolomake: oma
Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.
RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan
Johtajan opas OMAVARAISUUS
OMAVARAISUUS ALKUSANAT Joukossamme on paljon apua tarvitsevia. On monia jäseniä, jotka eivät ole omavaraisia ja joilta puuttuu kyky huolehtia omista ja perheen hengellisistä ja ajallisista elämän perustarpeista
Luetaan yhdessä Paired reading
Luetaan yhdessä Paired reading lukemisen kuntoutusohjelma lapsille Ohjemoniste Yhdessä lukeminen* on lukemisen kuntoutusohjelma, jossa vanhempi lukee yhdessä tekstiä ääneen yhtäaikaisesti lapsen kanssa.
MENNÄÄN AJOISSA NUKKUMAAN! -kotitehtävävihkoon liittyvä ohje opettajalle
MENNÄÄN AJOISSA NUKKUMAAN! -kotitehtävävihkoon liittyvä ohje opettajalle Hyvä 5.- ja 6. -luokkalaisen opettaja, Mennään ajoissa nukkumaan! on 5.- ja 6. -luokkalaisille tarkoitettu vuorovaikutteinen kotitehtävävihko,
JOHTA JAN OPAS OMAVARAISUUSHANKE
JOHTA JAN OPAS OMAVARAISUUSHANKE ALKUSANAT VAARNOJEN JA SEURAKUNTIEN JOHTOHENKILÖILLE Monet kirkon jäsenet voivat parantaa omavaraisuuttaan, joka on kyky, sitoumus ja pyrkimys huolehtia omista ja perheen
o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:
13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.
Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille
Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Mitä on osaaminen ja osaamisen kehittäminen työssä? Työpaikoilla eletään jatkuvassa muutoksessa. Asiakkaiden tarpeet muuttuvat ja työpaikalla
Lapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille. www.eksote.fi
Lapsen kielen kehitys I Alle vuoden ikäisen vanhemmille www.eksote.fi Lapsi- ja nuorisovastaanotto Puheterapia 2010 LAPSEN KIELEN KEHITYS Lapsen kieli kehittyy rinnan hänen muun kehityksensä kanssa. Puhetta
KOLIN ARVOISESTI. Nyt ja tulevaisuudessa
KOLIN ARVOISESTI Nyt ja tulevaisuudessa Kolin arvo-ohjeet 2014 1 HUOLEHDI PARHAASTA LAADUSTA Asetamme riman entistäkin korkeammalle! YRITTÄJÄ Ota omat arvosi näkyväksi osaksi toimintaasi. Kerro ne nettisivuillasi
OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen
OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen 2 JOHDANTO Tämä opas on tarkoitettu työpaikkaohjaajille, jotka ohjaavat opiskelijoita työelämässä. Opas sisältää tietoa ohjaajana toimimisesta. Oppaassa käsitellään
Mormonin kirjan oppi ja opetukset, oppilaan lukutehtävät
Mormonin kirjan oppi ja opetukset, oppilaan lukutehtävät Uskonto 275 [NO TRANSLATION] Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Salt Lake City, Utah, Yhdysvallat Mielipiteet ja oikaisut ovat
Kim Polamo T:mi Tarinapakki
Kim Polamo T:mi Tarinapakki Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Tässä esitteessä on konkreettisia esimerkkejä työnohjaus -formaatin vaikutuksista. Haluan antaa oikeaa tietoa päätösten
2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu
2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä
Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN
EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN TYÖSSÄOPPIMINEN 1. Neuvottele ensin opettajan kanssa Kerro opettajalle minne työpaikkaan aiot soittaa. Työpaikka: Puhelinnumero: Varaa itsellesi - rauhallinen
CAREER LEARNING AS A SUCCESS FACTOR FOR LIFELONG LEARNING. Opettajapaneelin keskustelutilaisuuksien 2. kierroksen opas
CAREER LEARNING AS A SUCCESS FACTOR FOR LIFELONG LEARNING Opettajapaneelin keskustelutilaisuuksien 2. kierroksen opas SISÄLTÖ Sivu Johdanto 1 Ehdotettu malli opettajapaneelin keskustelutilaisuuteen 2 2
Millainen on hyvä työhakemus?
TYÖHAKEMUS- OPAS Millainen on hyvä työhakemus? Hyvä hakemus erottuu joukosta ja vastaa kysymykseen, miksi sinä olisit hyvä valinta tehtävään. Hakemuksessa voit tuoda omaa persoonaasi esiin, jopa ehkä enemmän
A! PEDA INTRO (5 op)
A! PEDA INTRO (5 op) LP 1: Minä yliopisto-opettajana Oppimispalvelut Yliopistopedagoginen koulutus Miia Leppänen (SCI) ja Päivi Kinnunen (BIZ) 3.2.2016 Ohjaajat ja yhteystiedot Miia Leppänen Asiantuntija
Pyhäkoulu. Pyhäkoulun päämääränä on. Pyhäkoulun johtohenkilöt seurakunnassa. Seurakunnan pyhäkoulun johtaja
12. Pyhäkoulu Pyhäkoulu on pappeuden alaisuudessa toimiva apujärjestö. Kaikkien apujärjestöjen tarkoituksena on auttaa kirkon jäseniä kasvamaan todistuksessaan taivaallisesta Isästä, Jeesuksesta Kristuksesta
1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset
1. Ohjaustyylit on hyvä tunnistaa itselleen ominaiset tavat ohjata opiskelijoita. on hyvä osata joustavasti muuttaa ohjaustyyliään erilaisiin tilanteisiin ja erilaisille opiskelijoille sopivaksi. Seuraavaksi
Ehyeksi aikuiseksi osa 3. 12 askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996
12 askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996 Saarnaajan kirjasta (4:9-12) voidaan lukea Kristus-keskeisen kumppanuuden periaate: Kaksin on parempi kuin yksin, sillä
Leirikirjan omistajan muotokuva:
Leirikirjan omistajan muotokuva: MUISTIINPANOJA, OSOITTEITA JNE. Nimi: Leiri: Leiriaika: Harrastukseni: Parhaat kaverini: LEIRIOHJELMA TERVETULOA KESÄLEIRILLE 2003!! Rohkeutta on monenlaista: Oletko sinä
Assari 2.0 Kevät 2011. Aloitustapaamisen ajatuksia (muistiinpanot Systeemianalyysin laboratorion assistenttikoulutukseen 17.1.2011 osallistuneille)
Assari 2.0 Kevät 2011 Aloitustapaamisen ajatuksia (muistiinpanot Systeemianalyysin laboratorion assistenttikoulutukseen 17.1.2011 osallistuneille) Kevään valmennuksen tavoitteet Assarijoukkue Yksittäisten
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
Suomen kielen itseopiskelumateriaali
Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen
KIT -uutiskirje 2/2014. Täysi tohina päällä. Tutkimuksessa on saatu ensimmäisiä tuloksia
1/5 KIT -uutiskirje 2/2014 Täysi tohina päällä Kehitysvammaiset ihmiset töihin (KIT) projektissa kevät on ollut touhua täynnä: Tutkimuksessa on kerätty aineistoa ja saatu ensimmäisiä tuloksia. Työvalmentajarengas
1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.
1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja
Yhdistyksen nimi on Apteekkien Työnantajaliitto ry. Yhdistystä kutsutaan näissä säännöissä liitoksi. Liiton kotipaikka on Helsingin kaupunki.
APTEEKKIEN TYÖNANTAJALIITON SÄÄNNÖT 1 Nimi ja kotipaikka Yhdistyksen nimi on Apteekkien Työnantajaliitto ry. Yhdistystä kutsutaan näissä säännöissä liitoksi. Liiton kotipaikka on Helsingin kaupunki. 2
Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena
a työllistyvän työssä jaksamisen tukena Sisältö Esimerkkinä ja puskurina toimiminen suhteessa työyhteisöön Kiireen kesytys ja tylsyyden karkotus Stressinhallinta Voimavara-akku Lyhyt palautumisen kysely
Kuva: SXC/S. Braswell. Näky
Näky Kuva: SXC/S. Braswell Kansanlähetys Yhteystiedot Suomen Evankelisluterilainen Kansanlähetys (SEKL) on vuonna 1967 perustettu Suomen evankelisluterilaisen kirkon lähetysjärjestö, jonka tarkoituksena
Saa mitä haluat -valmennus
Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen
KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ
KIELENOPPIJOITA KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) TEKEMÄLLÄ OPPIJA (KINESTEETTINEN) LUOVA KIELENKÄYTTÄJÄ HOLISTINEN OPPIJA (KOKONAISUUDET TÄRKEITÄ)
Itsemurhasta on turvallista puhua
Itsemurhasta on turvallista puhua Vaikuttaako joku lähelläsi masentuneelta? Voisiko hän miettiä itsemurhaa? AINOA tapa tietää on kysyä asiasta suoraan. Usein ajatellaan: Ettei itsemurhia oikeasti tehdä.
Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi
MÄMMI Videovihko Mämmi on noin 10-vuotias ihan tavallinen koululainen, vaikka ulkomuodoltaan hän voi jonkun mielestä näyttääkin oranssilta läjältä. Mämmi pohtii kaikkien alakoululaisten tavoin elämän iloja
Oppitunti 3 Teema Kärsivällisyys Ikäryhmä 7-8
Oppitunti 3 Teema Kärsivällisyys Ikäryhmä 7-8 Aloita oppitunti tavalliseen tapaan lausumalla ensin itse rukous ja anna sitten muutaman lapsen lausua ulkoa oppimansa rukous. Muista, että kullekin lapselle
PENNO Selvitä rahatilanteesi
PENNO Selvitä rahatilanteesi Tiedätkö, kuinka paljon sinulla on rahaa käytössäsi? Tämän Penno-vihkon avulla saat käsityksen tuloistasi ja menoistasi. Lisäksi voit laskea, paljonko sinulla on rahaa käytettävissä
Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.
SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa.
Seminaarin ja instituutin päättäjäisten opas
Seminaarin ja instituutin päättäjäisten opas MAALISKUU 2018 Seminaarin ja instituutin päättäjäisten opas Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko Salt Lake City, Utah, USA Mielipiteet ja oikaisut
KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä
KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä Valmentaja-Akatemia opettaa sinulle kuinka valmentajana pystyt kasvattamaan bisnestäsi, auttamaan useampia ihmisiä ja ansaitsemaan enemmän. www.valmentaja- akatemia.fi
TEIJA RANTALA. Pieni kirja JOHTAMISESTA. Alma Talent 2019 Helsinki
TEIJA RANTALA Pieni kirja JOHTAMISESTA Alma Talent 2019 Helsinki Copyright 2019 Alma Talent Oy ja Teija Rantala ISBN: 978-952-14-3676-5 ISBN: 978-952-14-3677-2 (sähkökirja) ISBN: 978-952-14-3678-9 Kansi:
VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi
VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot
Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu
NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme
TUNTISUUNNITELMAN RUNKO OPITUT TAIDOT JA ARVIOINTI OPETTAJAN VALMISTELUTYÖT. ESITTELY: Tuntisuunnitelma
ESITTELY: Tuntisuunnitelma 3 ALAOHJELMAT Soveltuvuus: K-2 Ryhmäkoko: Parit Valmisteluaika: 5 minuuttia Kokonaisaika: 100 minuuttia Tehtäviä: 4 TUNTISUUNNITELMAN RUNKO Tehtävä 1: KUBO matkustaa 25 minuuttia
TERVETULOA RIPPIKOULUUN!
TERVETULOA RIPPIKOULUUN! Mikä ihmeen ripari? Edessäsi on nyt ainutkertainen elämän jakso, jolloin sinulla on mahdollisuus osallistua rippikouluun yhdessä ikätovereidesi kanssa. Rippikoulussa eli riparilla
TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA
TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA Sisällysluettelo: 1. Johdanto 2. Omien taitojen tunnistaminen 3. Omista taidoista kertominen 4. Työnhaun viidakko 5. Miten ylläpitää motivaatiota? 6. Työntekijöiden terveisiä
Pianonsoiton alkeet - opeta koko luokka soittamaan 2 kappaletta kahdeksassa viikossa.
Pianonsoiton alkeet - opeta koko luokka soittamaan 2 kappaletta kahdeksassa viikossa. Kurssilla koko luokka oppii pianonsoiton alkeet ja kaksi kappaletta. Kurssin voi suorittaa ilman pianonsoiton, musiikinteorian
Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?
TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.
Tuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.
OHJEET TUOKION TOTEUTTAMISTA VARTEN Tarvitset - tarinan ja kuvan - joko seinälle kiinnitettävät rastitehtävät ja niihin liittyvät materiaalit tai jokaiselle lapselle oman tehtäväpaperin - piirustuspaperia
1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue
Sivu 1 / 5 Tässä raportissa kuvaan Opintojen ohjaajan koulutuksessa oppimaani suhteessa koulutukselle asetettuihin tavoitteisiin ja osaamisalueisiin. Jokaisen osaamisalueen kohdalla pohdin, miten saavutin
PENNO Selvitä rahatilanteesi
PENNO Selvitä rahatilanteesi TIEDÄTKÖ, KUINKA PALJON SINULLA ON RAHAA KÄYTÖSSÄSI? Kuuluuko arkeesi taiteilu laskujen ja välttämättömien menojen kanssa? Tiedätkö, mihin rahasi kuluvat? Tämän Penno-työkirjan
Adoptiomaatapaamisen järjestäminen
Adoptiomaatapaamisen järjestäminen 2016 Aina tulee yllätyksiä. Hyvällä suunnittelulla turvaa paljon, reagointikyvyllä ja hyvillä hermoilla pelastaa kaiken. Tekijä: Julia Kurki 2 Vapaaehtoistyö tapahtuman
OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen
OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen Oppisopimuskoulutus Alkupalaveri, jossa arvioidaan oppisopimuksen edellytykset.
LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA
1 LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA Oma kuvani Nimi: Lukuvuosi: Esiopetuspaikka: 2 LAPSEN TIEDOT Lapsen nimi Henkilötunnus Kotiosoite Kotipuhelinnumero Äiti/puoliso Isä/puoliso Puhelinnumero Puhelinnumero
The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY
2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult
SUOKI TOIMINTA PASSI
I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:
Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen. www.eksote.fi
Lapsen kielen kehitys II Kielen ja puheen kehityksen tukeminen www.eksote.fi Lapsi- ja nuorisovastaanotto Puheterapia 2010 PUHUMAAN OPPIMINEN Puhe on ihmisen tärkein ilmaisun väline. Pieni lapsi oppii
OHJEET LUE TÄMÄ AIVAN ENSIKSI!
1/8 OHJEET LUE TÄMÄ AIVAN ENSIKSI! Sinulla on nyt hallussasi testi, jolla voit arvioida oman älykkyytesi. Tämä testi muodostuu kahdesta osatestistä (Testi 1 ja Testi ). Testi on tarkoitettu vain yli neljätoistavuotiaille.
Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa
Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,
Kokemuksia Unesco-projektista
Kokemuksia Unesco-projektista Puheviestinnän harjoitusten tavoitteet Kuuden oppitunnin mittaisen jakson aikana asetin tavoitteiksi seuraavia oppimis- ja kasvatustavoitteita: Oppilas oppii esittämään omia
Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 16.12.2015
Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 16.12.2015 Tytti Solantaus 2014 1 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän tarkoituksen ja keskustelun kulun selvittäminen
Haluaisin, että kirkko johon kuulun on
VIRITTÄYTYMINEN AIHEESEEN Haluaisin, että kirkko johon kuulun on LEIKIN TAVOITE Johdatella ajatuksia illan aiheeseen. Herätellä miettimään mitä minä ajattelen kirkosta, sekä tuoda esiin myös toisten ajatuksia,
Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.
Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle, leirillemme
POP- Paremman Oppimisen Puolesta
POP- Paremman Oppimisen Puolesta PedaForum 20.8.2013 Elina Lehkonen Elsa Mannila Jukka Parviainen Sisältö POP esittely Ryhmätehtävä: Vuorovaikutuksellisen opetuksen kehittäminen Palauteryhmät ja POP Toimintasuunnitelma
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi
VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot
Tule ja seuraa minua. Pyhäkoulu 3. Oppiaineistoa nuorille
Tule ja seuraa minua Pyhäkoulu 3 Oppiaineistoa nuorille kääntymykseen johtavaa opettamista ja oppimista Pyhäkoulu Heinäkuu Syyskuu 2013 Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko 2013 Intellectual
Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille
Innostunut oppilaskunta Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille Tervetuloa! 2,5 tuntia Kaksi osiota Vaikuttavat oppilaat Kannustavat aikuiset Teemaan johdattavat videot sekä keskustelu- ja
ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.
ALAKOULUT 1 2lk Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia. 1A) Pohtikaa, miksi Molli asuu linnassa, jonka piha on täynnä kieltokylttejä? IB) Kirjoittakaa
TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI
TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI TALENTUM HELSINKI 2012 Copyright 2012 Talentum Media Oy ja Terhi Majasalmi ISBN: 978-952-14-1884-6 ISBN:978-952-14-1883-9 Ulkoasu: Lapine Oy Paino: BALTO print 2012
Suomen Changemakerin säännöt
Suomen Changemakerin säännöt Hyväksytty jäsenkokouksessa 6.10.2012 1 Tavoitteet ja yleiset toimintaperiaatteet A) Tavoite Suomen Changemaker on nuorten vaikuttamisverkosto, jonka tavoitteena on globaali
Murtolukujen peruslaskutoimitukset Cuisenairen lukusauvoilla
Murtolukujen peruslaskutoimitukset Cuisenairen lukusauvoilla 1. Tehtävänanto Pohdi kuinka opettaisit yläasteen oppilaille murtolukujen peruslaskutoimitukset { +, -, *, / } Cuisenairen lukusauvoja apuna
Tuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka kevät Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
Sosiaaliset suhteet - ohje
Sosiaaliset suhteet - ohje Tähän osa-alueeseen kuuluu erilaisia ihmissuhdeverkostoon liittyviä tehtäviä. Perhesuhteet ja tähän liittyvät huolenaiheet on hyvä käydä läpi nuoren näkökulmasta. Verkostokartan
TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla
TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA - Oulun yliopiston Ohjaus- ja työelämäpalvelujen koulutusmateriaalia - mitä haluat mitä osaat millä ehdoilla TYÖNHAUN SUUNNITELMA Tavoite saavutettu? Haastattelu Aloita tästä: Mitä
Tuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
Tee siitä totta! Klubiprojektien kehitysopas
Tee siitä totta! Klubiprojektien kehitysopas Lionsklubit, jotka järjestävät mielekkäitä palveluprojekteja, vaikuttavat monella tavalla niiden ihmisten elämään, joita he auttavat. Klubijäsenet tuntevat
KÄYTTÖOHJE. Suomen kirjainpalikat art. 1105
KÄYTTÖOHJE Suomen kirjainpalikat art. 1105 LAATU Käsityö Taitavat mestarit valmistavat tuotteemme käsityönä. Käytämme nykyaikaisia ja innovatiivisia työkaluja. Valitsemme materiaalit huolellisesti ja valvomme
Sosiaalinen media työnhaussa
Sosiaalinen media työnhaussa Sosiaalisen rekrytoinnin kanavat Englantilaisen yrityksen Provide vuonna 2012 luoma sosiaalisen rekrytoinnin kompassi (inhunt.fi) Some sopii kaikille ei vain viestintä- ja
Ennakointi pk-yritysten toiminnassa
Ennakointi pk-yritysten toiminnassa Esa Rimpiläinen ESA Digital Oy esa.rimpilainen@esadigital.fi Tämän päivän tavoite Kuuntelijan kannalta Uusien oivallusten löytäminen Omien toimintatapojen uudistaminen
Mikä solu on? Ylistaron Helluntaiseurakunta
Mikä solu on? Ylistaron Helluntaiseurakunta!1 LUENTO 1 MIKÄ SOLU ON?!2 Näky Tavoite, jota kohti ponnistelemme Toiminnan tulos Kaikille yhteinen Kuka näkymme määrittelee? Pastori tai vanhimmat? Jokainen
Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta
Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta 7.9. ja 7.10. 2015 Timo Tapola Opintopsykologi Aalto-yliopisto LES Student services Yhteystieto: timo.tapola@aalto.fi Opiskelukyky http://www.opiskelukyky.fi/video-opiskelukyvysta/
Tervetuloa selkoryhmään!
Tervetuloa selkoryhmään! SELKOESITE 1 Jutteletko mielelläsi erilaisista asioista? Haluatko saada tietoa maailman tapahtumista selkokielellä? Haluatko sanoa mielipiteesi, mutta et aina uskalla? Tuntuuko
minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start
minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start 2. painos 2019 Julkaisija ja kustantaja: Varsinais-Suomen Yrittäjät Tekijät: Johanna Vainio ja Hanna Tarvainen / Varsinais-Suomen Yrittäjät Valokuvat: Emmi
Polkuni kohti omavaraisuutta
Polkuni kohti omavaraisuutta Hyvät veljet ja sisaret Herra on julistanut: Minun tarkoitukseni on huolehtia pyhistäni (OL 104:15). Tämä ilmoitus on Herran lupaus siitä, että Hän antaa ajallisia siunauksia