Kielten oppiminen Imatralla

Transkriptio

1 Kielten oppiminen Imatralla

2 Kieltenopetuksen kehitysryhmä Sanna Kapanen, kielten opettaja, Vuoksenniskan koulukeskus Marjatta Koskensalo, rehtori, Kosken koulukeskus Jaana Oravuo, luokanopettaja, Kosken koulukeskus Satu Ruutinen, kielten opettaja, Mansikkalan koulukeskus Mika Strömberg, rehtori, Imatran yhteislyseon lukio Hanna Silvennoinen, pj, apulaisrehtori, Mansikkalan koulukeskus

3 Valmistelumateriaali kieliohjelma Lausunnot Kauppakamari Vanhempaintoimikunnat Imelty Imatran seudun kieltenopettajat ry Koulukeskuksien henkilöstö Imatran yhteislukion lausunto ISK:n lausunto Lasten parlamentti 22.3 Nuva 19.3 Vammaisneuvosto 18.4 Sampo Asian käsittely Perusteena OKM:n Uusi peruskoulu -ohjelma: Kielten kärkihanke Lautakuntaseminaari 20.2 Henkilöstötilaisuudet koulukeskuksittain vko 11-14

4 Kyselyt ja selvitykset Kielikokeilukysely tammikuu 2018 Huoltajakysely tammi-helmikuu 2018 Oppilaskysely Imatra mukana opetushallituksen kyselyssä ja tutkimusseurannassa. Kysely OPH varhennettua A1-kielten opetusta antaville opettajille ja 3.-luokkalaisille oppilaille toteutettava kysely vko o Tutkimusseuranta luokkalaisia, jotka ovat aloittaneet A1-englannin opiskelun syksyllä alkava viikko o Lapsivaikutusten arviointi Naapurikuntien kieliohjelmat on huomioita valmistelun yhteydessä; (huom; toiselle asteelle tulevat oppilaat) Imatra osallistui OKM:n kieliparlamenttiin, jossa pohdittiin ja keskusteltiin koko Suomen ajankohtaisiin haasteisiin ja ratkaisuihin kielen opetuksen osalta kunnissa

5 Hallituksen kehysriihen 2018 päätös Ensimmäisen vieraan kielen eli A1-kielen opiskelu varhaistuu alkamaan jo peruskoulun ensimmäisen vuoden keväällä. Varhaisempi kieltenopetus koskee kaikkia ekaluokkalaisia alkaen. Varhentamisen vaatimat asetusmuutokset annetaan syksyllä 2018 ja opetussuunnitelmat Opetushallituksessa vuoden 2019 aikana. Varhaistukseen käytettävät vuosiviikkotunnit (1 tunti ensimmäisen luokan keväälle ja 1 tunti toiselle luokalle) lisätään tuntikehykseen. Uudistuksen kustannus Suomessa on täysimääräisenä 12 miljoonaa euroa vuodesta 2021 paikallisesti se korvataan valtionosuuksina

6 Ensimmäinen vieras kieli, pakollinen A1 Lukuvuosi , A1-kieli alkaa 3. luokalta, A1-kieli kaikissa koulukeskuksissa englanti Varhennettu A1-englanti alkaa luokan keväällä Kerhotoimintaa 0-1-luokalla resurssien mukaan. Itä-Suomen koulussa mahdollisuus opiskella A1-venäjää 1. luokalta lähtien. Kerhotoimintaa 0-2-luokalla resurssien mukaan. Itä-Suomen koulussa mahdollisuus opiskella A1-venäjää 1. luokalta lähtien. RYHMÄKOKO: - RYHMÄKOKO: - - Hallituksen kehysriihen päätöksen mukaisesti A1-kieli varhentuu alkavaksi 1. luokan keväällä, tässä vaiheessa ei tarvetta tehdä muutoksia - Asetukset valmistuvat syksyllä 2018, opetussuunnitelmat vl. 1-2 laaditaan vuoden 2019 aikana. - Varhaisen kielenoppimisen hyödyt - Varhennus koko maassa, vuosiluokille 1-2 valtakunnalliset opetussuunnitelman perusteet A1-kieleen - Varhennus kustannetaan valtionosuuksilla - Varhennus voi aiheuttaa muutoksia A1kielen tuntijakoon

7 Kielikerhot kaikille luokille lisätään kerhoja jo esiopetuksesta eteenpäin kaikille keskuksille ensi lukuvuoden alussa kyselykierros oppilaille koulukeskuksittain matalan kynnyksen periaate kielikerhoista: harvinaisemman kielen kerhoa voi vetää vaikka kurssina esim. 5 krt. kerhovetäjänä voi toimia opettaja, ohjaaja tai ulkopuolinen taho 1-2 h/viikko kerhoasioissa voi ottaa yhteyttä Johanna Ovaskaan

8 Valinnainen vieras kieli A2 Valinnainen A2-kieli (VE/SA) alkaa 4. luokalla kaikissa koulukeskuksissa Valinnainen A2-kieli(VE/SA) alkaa 4. luokalla Kosken koulukeskuksessa Valinnainen A2-kieli (VE/SA) ei tarjota RYHMÄKOKO: min 16 opp. RYHMÄKOKO: min 16 opp. RYHMÄKOKO: - - tasavertainen mahdollisuus opiskella vieraita kieliä - laajempaa kielitaitoa työelämään - saavutetaan lähes sama taso kuin A1kielessä ja huomattavasti vahvempi kielitaito kuin B2-kielessä (8. luokka) - tukee kielimyönteisen kulttuuri- ja matkailukaupungin imagoa - mahdollistaa Kosken koulukeskuksen profiloitumisen kieliin ja kansainvälisyyteen - ei lisäkustannuksia - asettaa oppilaat eriarvoiseen asemaan - lisäkustannukset: perusopetus ja lukio - vaikka kielivalinta periaatteessa sitova, oppilaat jättävät A2-kielen usein pois yläluokille tai lukioon siirryttäessä - vaatii oppilailta sitoutumista - kun ryhmä on syntynyt, sen tulee saada jatkaa loppuun saakka myös pienellä oppilasmäärällä - ei monipuolista kielivalikoimaa - ei voida hyödyntää vetovoimatekijänä - kahdella A2-kielellä vahvistetaan yläkoulun ja lukion oppilaspohjaa - laajempaa kielitaitoa työelämään - saavutetaan lähes sama taso kuin A1kielessä ja huomattavasti vahvempi kielitaito kuin B2-kielessä (8. luokka) - tukee kielimyönteisen kulttuuri- ja matkailukaupungin imagoa - lisäkustannukset: perusopetus ja lukio - vaikka kielivalinta periaatteessa sitova, oppilaat jättävät A2-kielen usein pois yläluokille tai lukioon siirryttäessä - vaatii oppilailta sitoutumista - kun ryhmä on syntynyt, sen tulee saada jatkaa loppuun saakka myös pienellä oppilasmäärällä

9 Pakollinen vieras kieli B1 Pakollinen B1-kieli (RU) alkaa 6. luokalla, 1 vvt:n lisäys 7. luokalle tuntikehyksen ylittävänä opetuksena Pakollinen B1-kieli (RU), alkaa 6. luokalla, 1 vvt:n siirto 9. luokalta 7. luokalle teknisenä korjauksena RYHMÄKOKO: - useat eteläisen Suomen kunnat tarjoavat ruotsia ylimääräisinä tunteina (mm. Helsinki, Espoo) - vahvistaa nivelvaihdeiden (alakoulu + lukio) ruotsin osaamista: ruotsia 2 vvt vuosiluokilla 7 ja 9 - antaa paremman pohjan kielessä etenemiselle - parempi jatkumo 6. luokan ruotsin opinnoille - Ei lisäkustannuksia - Lisäkustannukset - 8. vuosiluokalla opetusta edelleen vain 1 vvt - 8. ja 9. vuosiluokille opetusta vain 1 vvt, mikä on riittämätön tarkoituksenmukaiseen kielenoppimiseen - Aiheuttaa muutoksen myös A1-kielen tuntijakoon luokilla 7-9 (2+2+3 entisen sijaan)

10 Valinnainen vieras kieli B2 Valinnainen B2-kieli (VE/SA/RA), Kosken koulukeskuksessa lisäksi ES alkaa 8. luokalla RYHMÄKOKO: min 10 opp. - oppilaat motivoituneita, koska ovat itse valinneet kielen - antaa hyvän pohjan myöhemmille kieliopinnoille - nykyisessä OPS:ssa B2-kieliä voi tarjota vain yhdessä valinnaisainepalkissa, (ennen 2), samassa valinnaisainepalkissa tarjotaan taito-ja taideaineita ja muita valinnaisaineita kilpailee oppilaista useiden aineiden kanssa - opiskelussa ei päästä niin pitkälle kuin A2-kielessä

11 Muu kielenopetus Muu kielenopetus Koulukeskuksilla mahdollisuus tarjota kielten lyhytkursseja omien resurssiensa mukaan (esim. 7. luokan kielisuihkukurssi) - kielten lyhytkurssit yleensä suosittuja - oppilaat kiinnostuneita kielistä, mutta eivät välttämättä jaksa opiskella niitä esim. B2-kielenä - voi tarjota mahdollisuuksien mukaan eksoottisempiakin kieliä - voi yhdistää muuhun oppiaineeseen - antaa vain lyhyen maistiaisen kieleen, mutta ei mainittavaa kielitaitoa

12 Kaksikielinen opetus Laajamittainen kaksikielinen opetus luokilla 1-9 Laajamittainen kaksikielinen opetus luokilla 1-6 ja kielirikasteinen opetus luokilla 7-9 Kielirikasteinen opetus luokilla 1-9 RYHMÄKOKO: max. 22 opp. RYHMÄKOKO: max. 22 opp. RYHMÄKOKO: max. 22 opp. - selkeä jatkumo luokilla luonteva, vahva käyttökieli - valmistaa paremmin opiskeluun IBlukiossa - vaihtoehto vieraskielisille oppilaille, kuitenkin niin että lapsella/nuorella on riittävä suomen kieli - vetovoimatekijä Imatralla - luokkien 1-6 vahva kokemus voidaan hyödyntää - luokilta 1-6 hyvä englannin kielen osaaminen - luokilla 7-9 kielirikasteinen opetus on helpompi toteuttaa - rekrytointi helpompaa - vaihtoehto vieraskielisille oppilaille, kuitenkin niin että lapsella/nuorella on riittävä suomen kieli - rekrytointi helpompaa (kelpoisuusvaatimukset) - selkeä jatkumo luokilla rekrytointi vaikeampaa (kelpoisuusvaatimukset) - kaksikielisen opetuksen osuutta yläkoulussa lisättävä huomattavasti (resurssit) - siirtymäaika - vaatii oppilailta vankempaa englannin osaamista ja motivaatiota opiskella luokilla valmistaa laajamittaista kaksikielistä opetusta heikommin opiskeluun IB-lukiossa - menetetään vetovoimatekijä (LPR laajamittainen kaksikielinen opetus luokilla 19) - vähentää huomattavasti kaksikielisen opetuksen määrää alakoulussa - huoltajat toivovat laajamittaista kaksikielistä opetusta vähentääkö kaksikieliseen opetukseen hakeutuvien oppilaiden määrää? - menetetään vetovoimatekijä (LPR laajamittainen kaksikielinen opetus luokilla 1-9)

13 Lukio A2/B2/B3-kielet Lukio A2/B2/B3-kielet - Mahdolliset A2-kielten ryhmät jatkavat lukiossa - Valinnainen B2-kieli jatkuu lukiossa tai valinnainen B3-kieli alkaa lukiossa (VE/SA/RA/ES) - B2- ja B3 -kielten ryhmät yhdistetään yleensä B3-kielen 3. kurssista lähtien - Mahdollisesti kokeiluluonteisesti muiden kielten opetusta (esim. kiina) RYHMÄKOKO: aloitusryhmän koko 10 - oppilaat motivoituneita, koska ovat itse valinneet kielen - antaa hyvän pohjan myöhemmille kieliopinnoille ja hyvän peruskielitaidon - oppilasmäärät yleensä vähenevät ensimmäisten kurssien jälkeen - lyhyitä kieliä kirjoitetaan melko vähän ylioppilaskirjoituksissa

14 IB-lukio IB-lukio IB-lukion kaikissa oppiaineissa on opetuskielenä englanti, lukuun ottamatta äidinkieltä (Finnish). Koko ajan opiskellaan englannin kieltä myös omana oppiaineena joko A- tai B-tasolla. A-tason English A Language & Literature kursseilla englantia opiskellaan toisen äidinkielen tasoisena ja B-tason English B opiskellaan pitkänä vieraana kielenä. IB:n valinnaisena kielenä tarjotaan lyhyttä espanjaa (Spanish ab initio). Pre-vuonna opiskellaan pakollisena kielenä ruotsia (Swedish). Valinnaisina lyhyinä kielinä on mahdollisuus opiskella kansallisen lukion tarjonnasta espanjaa, ranskaa, saksaa tai venäjää.

15

16 Kieliohjelman uudistukset lukuvuosittain Kieliohjelman uudistukset lukuvuosittain Varhennetun kielenopetuksen englannin kielen kokeilu jatkuu Kosken koulukeskuksessa esi luokat Koulukeskuskohtaiset kielikerhot luokille 0-2 resurssien mukaan A1-kielenä 3. luokalla tarjotaan kaikille EN Valinnaisena B2-kielenä tarjotaan SA, VE ja RA, aloitusryhmäkoko 10 Koulukeskuskohtaisia kielten lyhytkursseja Kaksikielinen opetus jatkuu nykyisellään Lukion kielitarjonta entisellään, B3-kielen aloitusryhmäkoko 10

17 Koulukeskuskohtaiset kielikerhot luokille 0-2 resurssien mukaan A1-kielenä tarjotaan kaikille EN Varhennettu A1 EN alkaa 1. luokan keväältä alkaen hallituksen päätöksen mukaisesti B1-kielen tuntijakoon 1 vvt:n lisäys 7. vuosiluokalle tai tekninen korjaus tuntijakoon ( > ), lisäksi tekninen korjaus A1-kielen luokkien 7-9 tuntijakoon (2+3+2 > 2+2+3) Valinnaisena B2-kielenä tarjotaan SA, VE ja RA, aloitusryhmäkoko 10 Koulukeskuskohtaisia kielten lyhytkursseja Kaksikielinen opetus jatkuu nykyisellään Lukion kielitarjonta entisellään, B3-kielen aloitusryhmäkoko 10

18 : kieliohjelman uudistuksen vuosi Koulukeskuskohtaiset kielikerhot luokille 0-2 resurssien mukaan Varhennettu A1 EN 1. ja 2. luokan oppilailla hallituksen päätöksen mukaisesti Valinnainen A2-kieli (SA, VE) 4. luokalta kaikissa koulukeskuksissa Valinnaisena B2-kielenä tarjotaan SA, VE ja RA, aloitusryhmäkoko 10, lisäksi Kosken koulukeskuksessa ES Koulukeskuskohtaisia kielten lyhytkursseja Kaksikielinen opetus jatkuu nykyisellään Lukion kielitarjonta entisellään, B3-kielen aloitusryhmäkoko Mahdolliset muutokset kaksikieliseen opetukseen

19 Esimerkki: opintopolku vieraisiin kieliin lukuvuonna Vieraan kielen opiskelu alkaa 1.-luokalla Opinnot jatkuvat luokilla 2-9. Valinnainen A2-kieli (VE/SA) alkaa 4. luokalla. Pakollisen B1-kielen (RU) opiskelu alkaa 6. luokalla. Opinnot jatkuvat luokilla 5-9. Opinnot jatkuvat luokilla 7-9.

20 Esimerkki: opintopolku vieraisiin kieliin lukuvuonna Valinnainen B2-kieli alkaa 8. luokalla. Kielivalintoina VE, SA, RA ja Kosken koulukeskuksessa lisäksi ES. Koulukeskukset tarjoavat kielten lyhytkursseja omien resurssiensa mukaan (esim. 7. luokan kielisuihkukurssi)

21 Esimerkki: opintopolku vieraisiin kieliin lukuvuonna Pakolliset A1 ja B1-kielet jatkuvat lukiossa Valinnaiset A2 ja B2-kielet jatkuvat lukiossa tai valinnainen B3-kieli (VE/SA/RA/ES) alkaa lukiossa B2- ja B3 -kielten ryhmät yhdistetään yleensä B3-kielen 3. kurssista lähtien IB-lukio