Hei Sinä ryhmän FYS15K opiskelija,

Transkriptio

1 Hei Sinä ryhmän FYS15K opiskelija, Tervetuloa opiskelemaan fysioterapeutti (AMK) tutkintoa Lahden ammattikorkeakouluun ja Onnea opiskelupaikan johdosta! Kevään uudet opiskelijat (fysioterapia ja sosiaaliala) aloittavat opiskelun maanantaina Tuolloin ilmoittautuminen opiskelijaksi tapahtuu kello välillä koulumme ala-aulassa. Ilmoittautumisen jälkeen ohjelma jatkuu klo tuutoropettajan johdolla. Tutustumme toisiimme, Lahden ammattikorkeakoulun ja sosiaali- ja terveysalan toimintaan, palveluihin ja opiskelutapoihin. Ensimmäinen opiskelupäivä päättyy noin klo 14. Opiskelu on lähiviikoilla kokopäiväistä. Opintoja on pääsääntöisesti neljänä päivänä viikossa lähiviikkojen aikana. Etäviikoilla opiskellaan itsenäisesti tai pienryhmissä. Lukujärjestykseen merkitään vain lähiopetus. Yksi opintopiste on laskennallisesti opiskelijalle 27 tuntia työtä. Tästä noin 10 tuntia on lähiopetusta ja loput sinun tulee aikatauluttaa tästä tuntimäärästä itsenäisesti. Opiskelu ammattikorkeakoulussa vaatii aikaa ja paneutumista opiskeltaviin asioihin, joten varaathan siihen aikaa omassa arjessasi. Oppikursseihin liittyviltä lähitunneilla tulee olla läsnä 80%:sti. Poissaolot on mahdollisuus korvata seuraavan toteutuksen lähitunneilla ja näin ollen korvaavia tehtäviä ei laadita. Harjoitteluviikkojen aikana opiskelu on kokopäiväistä. Ensimmäisen kevään lukujärjestys löytyy netistä osoitteesta ressu.lpt.fi. Valitse sieltä sosiaali- ja terveysala ja ryhmä 08FYS15K. Nettisivuillamme ilmoitettujen lähipäivien osalta siellä on joitain muutoksia. Varaudu, että joitain muutoksia lukujärjestyksiin voi tulla myös lukukauden kuluessa. Lukujärjestyksessä on merkattuna kielten tasokokeet. Niihin osallistuvat ne opiskelijat, joilla ei ole ylioppilastodistuksessa englannista tai ruotsista arvosanaa M/E/L. Muut näyttävät / tuovat ensimmäisille kielten oppitunneille ylioppilastodistuksen arvosanan osoittamiseksi. Kirjeen lopusta löydät myös kaksi tehtävää, jotka liittyvät kevään opintoihin. Niitä tekemällä saat jo hyvää tuntumaa opiskeluun!

2 Lämpimästi tervetuloa ja iloisiin näkemisiin, Minna Mukka tuutoropettaja, opinto-ohjaaja

3 Oppimisympäristöt Fysioterapiakoulutuksessa Opiskelijana kehität osaamistasi ratkot aitoja työelämän haasteita soveltamalla teoriaa käytäntöön toimimalla vuorovaikutuksessa asiantuntijoiden kanssa arvioit omaa oppimistasi yhdessä vertaisopiskelijoiden, opettajan ja asiantuntijoiden kanssa monipuolisesti opit jatkuvasti kehittämään osaamistasi muuttuvan työelämän tarpeiden mukaisesti ja ennakoiden tulevia muutoksia harjaannut toimimaan ja kehittämään yrittäjämäisesti osaamistasi työharjoittelussa sekä kotimaisissa että kansainvälisissä hankkeissa OPISKELIJAOSUUSKUNTA POLKU Toisen opiskeluvuoden alusta lähtien Opiskelijaryhmä tuottaa hyvinvointipalveluita asiakasprojekteissa opettajavalmentajan ohjauksessa Opiskelija tekee oman henkilökohtaisen oppimissuunnitelman. Opiskelijat tilaavat opettajilta asiantuntijaluentoja, tietopajoja tai taitopajoja projekteihinsa liittyen ja opiskelevat opetussuunnitelman mukaisesti. Opiskelijat tekevät työharjoittelua ja opinto-suunnitelmaan liittyviä osaamisen näyttöjä ja tenttejä osoittaakseen osaamisensa. Vaihtoehtoiset oppimisympäristöt TYÖELÄMÄLÄHEISEN OPPIMISEN POLKU Toisen opiskeluvuoden alusta lähtien Opettaja laatii lukujärjestyksen ja sopii oppimisprojektit asiakkaiden sekä opiskelijoiden kanssa. Opiskelija tekee oman henkilökohtaisen oppimissuunnitelman. Opintokokonaisuuksiin liittyy asiakastilanteita, joissa harjoitellaan teorian soveltamista käytäntöön. Asiantuntijaluennoilla, tieto- ja taitopajoissa, tenteissä ja työharjoittelussa opiskelija osoittaa osaamistaan opettajalle opetussuunnitelman mukaisesti.

4 HANKITTAVA MATERIAALI ENNEN OPISKELUN ALKUA: Suositellaan itselle ostettavaksi: 1. Mylläri Jaana Ihmiskehon anatomia opiskelukirja Sanoma Pro Oy 2014 (uusin painos, myös vuoden 2008 painos käy) 2. ICF-taskukirja :toimintakyvyn, toimintarajoitteiden ja terveyden kansainvälinen luokitus 27,80, tarjous 19,50 / Jokin seuraavista kirjoista tulee olla käytettävissä Leppäluoto J., Kettunen R., Rintamäki H., Vakkuri O., Vierimaa H. Lätti S. 2013, Anatomia ja fysiologia. Rakenteesta toimintaan. Helsinki: SanomaPro Nienstedt W., Hänninen O., Arstila A., Björkqvist S-E Ihmisen fysiologia ja anatomia. 2009/. Helsinki : WSOY Sand O., Sjaastad O., Haug E. Bjålie J, Toverud K Ihmisen fysiologia ja anatomia. Helsinki: SanomaPro

5 Tehtävä 1. Tutustu fysioterapian koulutusohjelman opinto-oppaaseen. Minkä nimisiä opintojaksoja opetussuunnitelmassa on kevätlukukaudelle? Millaisia asioita opiskellaan ensimmäisenä keväänä ja millaista osaamista sinulla tulisi olla kesäloman alkaessa? Mitkä opintokokonaisuudet koko opetussuunnitelmassa vaikuttavat sinusta mielenkiintoisimmilta? Millaisia kysymyksiä, ehkä hämmennyksen, kummastuksen tai ihastuksen aiheita sinulle heräsi tutustuessasi opetussuunnitelmaan? Kirjoita edellä mainituista teemoista kirjallinen yhteenveto nimelläsi varustettuna ja tuo se tulostettuna ensimmäisen opiskeluviikon tuutortunneille. Ota myös tulostettu opinto-opas mukaasi. Tehtävä 2. Tämä tehtävä liittyy kurssiin Fysioterapiatyö, jonka yhtenä aihealueena on tutustua fysioterapeutin ammattiin. Tehtävänäsi on haastatella kahta fysioterapeuttia. Toisen haastateltavista on hyvä työskennellä fysioterapian julkisella sektorilla (esim. sairaalat, terveyskeskukset, palvelutalot) ja toisen yksityisellä sektorilla (yksityiset fysioterapialaitokset, kuntoutuslaitokset, ammatinharjoittajat). Tehtävässä ei tarvitse mainita fysioterapeutin tai toimipaikan nimeä. Haastattelusta kirjoitetaan kirjallinen yhteenveto, joka palautetaan Fysioterapiatyökurssin tunneille tulostettuna ja omalla nimellä varustettuna. Haastattelussa on hyvä käydä ainakin seuraavia teemoja läpi ja tämän lisäksi voit myös lisätä haastatteluun lisäkysymyksiä mielenkiintosi mukaan. 1. Miten kauan haastateltavasi on työskennellyt fysioterapeuttina? 2. Millaisia tehtäviä hänen työpäivään kuuluu? 3. Mitkä ovat tärkeimmät asiakas/potilasryhmät? 4. Mikä fysioterapeutin työssä on parasta, mikä ehkä hieman haasteellista? 5. Millaisia tulevaisuuden näkymiä fysioterapian työkentällä on mahdollisesti tulevaisuudessa? 6. Millaisia neuvoja ja vinkkejä haastateltavasi haluaisi antaa Sinulle opintoihisi ja tulevaan ammattiisi? 7. Omat vapaavalintaiset keskustelun teemat