Kuvallisen ilmaisun perustutkinto

Transkriptio

1 Kuvallisen ilmaisun perustutkinto

2 Kuvallisen ilmaisun perustutkinto Kuvallinen ilmaisu on tärkeä osa visuaalista viestintää, joka näkyy ympäristössä esteettisenä ja luovana toimintana ja tuotteina. Perusteen nimi Kuvallisen ilmaisun perustutkinto Määräyksen diaarinumero 52/011/2014 Koulutuskoodit Kuvallisen ilmaisun perustutkinto (321301) Osaamisalat Valokuvauksen osaamisala (1640) Graafisen suunnittelun osaamisala (1638) Kuva- ja mediataiteen osaamisala (1639) Tutkintonimikkeet Kuva-artesaani (10117) Kuva-artesaani (10117) Kuva-artesaani (10117) Voimaantulo

3 SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen Dokumentarististen kuvien toteuttaminen, 15 osp Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu, 15 osp Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt, 15 osp Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö, 30 osp Havainnon ja ilmaisun toteuttaminen, 25 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Julkaisukuvituksen toteuttaminen, 15 osp Julkaisun suunnittelu, 15 osp Kohderyhmäjournalismin toteuttaminen, 15 osp Kuva- ja mediataiteen ammattikäytännöt, 20 osp Kuvaajalähtöisen dokumentoinnin toteuttaminen, 15 osp Kuvajournalistisen kerronnan toteuttaminen, 15 osp Kuvan toteuttaminen, 15 osp Kuvanveistoksen valmistaminen, 15 osp Kuvataiteen menetelmillä työskenteleminen, 30 osp Maalauksen toteuttaminen, 15 osp Mainos- ja trendikuvauksen toteuttaminen, 15 osp Markkinointikampanjan toteuttaminen, 15 osp Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Näyttelyn toteuttaminen, 15 osp Pakkauksen toteuttaminen, 15 osp Rakennetun kuvan toteuttaminen, 15 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Taidegrafiikan tekeminen, 15 osp Tila-aikataiteen valmistaminen, 15 osp Tilan ja miljöön visuaalinen toteuttaminen, 15 osp Tuotekuvauksen toteuttaminen, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Valokuvailmaisun toteuttaminen, 15 osp Valokuvan toteuttaminen, 15 osp Valokuvataiteen toteuttaminen, 15 osp Valokuvauksen ammattikäytännöt, 15 osp Verkkojulkaisun toteuttaminen, 15 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp

4 2.35. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yhteisötaiteen projektin toteuttaminen, 15 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Ammattialan kuvaus Ammattialan arvoperusta Tutkinnon tavoitteet Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus

5 1. Tutkinnon muodostuminen Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista(135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista(10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnonosia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijanammattitaidon syventämisen kannalta. Kuvallisen ilmaisun perustutkinto sisältää kolme osaamisalaa, graafisen suunnittelun osaamisala (kuvaartesaani),kuva- ja mediataiteen osaamisala (kuva-artesaani) sekä valokuvauksen osaamisala (kuvaartesaani). 1 Tutkinnon muodostuminen

6 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 OSP Pakollinen tutkinnon osa 15 osp Kuvan toteuttaminen, 15 osp, P Graafisen suunnittelun osaamisala 75 osp Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö, 30 osp, P Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu, 15 osp, P Julkaisun suunnittelu, 15 osp, P Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt, 15 osp, P Kuva- ja mediataiteen osaamisala 75 osp Havainnon ja ilmaisun toteuttaminen, 25 osp, P Kuvataiteen menetelmillä työskenteleminen, 30 osp, P Kuva- ja mediataiteen ammattikäytännöt, 20 osp, P Valokuvauksen osaamisala 75 osp Valokuvan toteuttaminen, 15 osp, P Dokumentarististen kuvien toteuttaminen, 15 osp, P Rakennetun kuvan toteuttaminen, 15 osp, P Valokuvailmaisun toteuttaminen, 15 osp, P Valokuvauksen ammattikäytännöt, 15 osp, P Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Markkinointikampanjan toteuttaminen, 15 osp Verkkojulkaisun toteuttaminen, 15 osp Pakkauksen toteuttaminen, 15 osp Tilan ja miljöön visuaalinen toteuttaminen, 15 osp Julkaisukuvituksen toteuttaminen, 15 osp Maalauksen toteuttaminen, 15 osp Kuvanveistoksen valmistaminen, 15 osp Taidegrafiikan tekeminen, 15 osp Tila-aikataiteen valmistaminen, 15 osp Näyttelyn toteuttaminen, 15 osp Yhteisötaiteen projektin toteuttaminen, 15 osp Valokuvataiteen toteuttaminen, 15 osp Tutkinnon muodostuminen 2 Kuvaajalähtöisen dokumentoinnin toteuttaminen, 15 osp Kuvajournalistisen kerronnan toteuttaminen, 15 osp Kohderyhmäjournalismin toteuttaminen, 15 osp Tuotekuvauksen toteuttaminen, 15 osp Mainos- ja trendikuvauksen toteuttaminen, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp

7 Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 5-15 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä (5-15 osp). Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista 5-15 osp YHTEISET TUTKINNON OSAT 35 OSP Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp, P Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp, P Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp, P Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp, P VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 OSP Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) tukevat tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita ja ne voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. voivat olla seuraavia: Ammatillisia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää ammatillisia tutkinnon osia oman tai jonkin muun koulutusalan ammatillisista perustutkinnoista, ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja 10 osp 3 Tutkinnon muodostuminen

8 Tämä voi sisältää ammatillisen perustutkinnon yhteisiä tutkinnon osia tai niiden osa-alueita tai lukio-opintoja, jotka toteutetaan lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 10 osp Tämä voi sisältää jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia tutkinnon osia. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkin-non osia 10 osp Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat voivat olla oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatin harjoittamisessa tai yrittämisessä hankittua osaamista. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Ne voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Tutkinnon muodostuminen 4

9 Dokumentarististen kuvien toteuttaminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja rakentaa kerronnallisia kuvakokonaisuuksia kuvaa havaintoon perustuvia kuvia autenttisesta ympäristöstä hyödyntäen kameran ominaisuuksia kuvaa ihmisiä autenttisissa tilanteissa hyödyntäen kameran ominaisuuksia kuvaa ja editoi dokumentaarista videokuvaa saattaa kuvaustehtävän valmiiksi valokuviksi annetussa aikataulussa hankkii tietoja kuvaustehtävän taustaksi arvioi ja kehittää omaa työtään käyttää ammattikuvauskalustoa käyttää valaisulaitteita sekä niihin liittyviä tarpeistoja lisävalona kuvatessaan erilaisissa ympäristöissä käyttää kuvien arkistointiin ja massakäsittelyyn tarkoitettuja tietokonesovelluksia valitsee laitteet kuvaustehtävään noudattaa ammattietiikan sääntöjä kuvatessaan. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla dokumentaristisen valokuvauksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 5

10 Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Kuvaaminen autenttisissa tilanteissa ja ympäristöissä sekä kuvakokonaisuuden tekeminen Kiitettävä K3 havainnoi ja tallentaa valokuvaten ihmisiä ja ympäristöään monipuolisesti rakentaa kuvistaan kerronnallisesti ja visuaalisesti ehjiä kokonaisuuksi sekä välittää valokuvillaan ympäristön viestejä valitsemansa näkökulman mukaan Hyvä H2 havainnoi ja tallentaa valokuvaten ihmisiä ja ympäristöään rakentaa kuvistaan kerronnallisia kokonaisuuksia ja välittää valokuvillaan ympäristön viestejä Tyydyttävä T1 havainnoi ja tallentaa valokuvaten ihmisiä ja ympäristöään rakentaa kuvistaan kokonaisuuden Dokumentaarisen videon tekeminen Kiitettävä K3 kuvaa visuaalisesti hallittua, dokumentaarista videokuvaa sähköisen julkaisun tarpeisiin editoi videostaan kerronnallisesti hallitun kokonaisuuden ja välittää videollaan haluttuja viestejä Hyvä H2 kuvaa dokumentaarista videokuvaa sähköisen julkaisun tarpeisiin editoi videostaan kerronnallisen kokonaisuuden ja välittää videollaan haluttuja viestejä Tyydyttävä T1 kuvaa dokumentaarista videokuvaa sähköisen julkaisun tarpeisiin editoi kuvaamansa videon Ajankäyttö työskentelyssä Kiitettävä K3 työskentelee sovittujen työaikojen mukaan ja tekee kuvat valmiiksi aikataulun mukaisesti suunnittelee omaa ajankäyttöään ja neuvottelee mahdollisista poikkeamista aikataulussa Hyvä H2 työskentelee ja tekee kuvat valmiiksi sovitussa aikataulussa neuvottelee mahdollisista poikkeamista aikataulussa Tyydyttävä T1 tekee kuvat valmiiksi sovitussa aikataulussa ilmoittaa mahdollisista poikkeamista aikataulussa Taustatietojen hankkiminen Kiitettävä K3 hankkii itsenäisesti tarvittavia tietoja kuvaustensa taustaksi ymmärtää kuvan ja tekstin välisen yhteyden merkityksen viestille sekä taustatietojen merkityksen dokumentaariselle kuvalle 6 Hyvä H2 hankkii itsenäisesti tarvittavia tietoja kuvaustensa taustaksi ymmärtää kuvan ja tekstin välisen yhteyden Tyydyttävä T1 hankkii pyydettäessä taustatietoja kuvilleen

11 Työskentelyn kehittäminen ja itsearviointi Kiitettävä K3 suunnittelee työtään ja kokeilee kuvatessaan erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä arvioi ja kehittää työskentelyään saamansa palautteen perusteella. Hyvä H2 suunnittelee työtään ja ottaa huomioon erilaisen lähestymistavan mahdollisuuden arvioi työtään ja kehittää sitä saamansa palautteen perusteella. Tyydyttävä T1 suunnittelee työtään ja kehittää työskentelyään saamansa tuen avulla. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Ammattikuvauskaluston käyttö Kiitettävä K3 ottaa kuvia tehtävään sopivalla ammattikameralla, käyttää muuta kalustoa ja hyödyntää monipuolisesti niiden teknisiä ominaisuuksia Hyvä H2 ottaa kuvia tehtävään sopivalla ammattikameralla, käyttää muuta kalustoa ja hyödyntää niiden teknisiä ominaisuuksia Tyydyttävä T1 ottaa kuvia tutulla ammattikameralla, käyttää muuta kalustoa ja hyödyntää joitain kameran teknisiä ominaisuuksia Valon ja valaisulaitteiden käyttö Kiitettävä K3 valaisee kuvansa hallitusti ja käyttää erilaisia siirreltäviä valaisulaitteita vaihtelevissa olosuhteissa yhdistää salaman valoa ja vallitsevaa valoa hallitusti ja tarkoituksenmukaisesti Hyvä H2 valaisee kuvansa käyttäen erilaisia siirreltäviä valaisulaitteita vaihtelevissa olosuhteissa yhdistää salaman valoa ja vallitsevaa valoa Tyydyttävä T1 valaisee kuvansa käyttäen siirreltäviä valaisulaitteita Kuvien arkistointi ja massakäsittely Kiitettävä K3 käyttää monipuolisesti hyödykseen kuvien arkistointiin ja massakäsittelyyn tarkoitettuja sovelluksia ja toimintoja ja arkistoi kuvansa järkevästi ja ymmärtää kuvien massakäsittelyn hyödyn. Hyvä H2 käyttää monipuolisesti hyödykseen kuvien arkistointiin ja massakäsittelyyn tarkoitettuja sovelluksia ja toimintoja. Tyydyttävä T1 käyttää kuvien arkistointiin ja massakäsittelyyn tarkoitettuja sovelluksia tai toimintoja. 7

12 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Laitteiden ja välineiden valinta Kiitettävä K3 valitsee erilaisiin tilanteisiin tarkoituksenmukaisen kuvausja valaisukaluston ottaen huomioon tekemiensä valintojen vaikutuksen kuvaustilanteeseen ja kuvien jatkokäsittelylle. Hyvä H2 valitsee erilaisiin tilanteisiin tarkoituksenmukaisen kuvaus- ja valaisukaluston. Tyydyttävä T1 valitsee käyttöönsä tutut välineet. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Ammattietiikka Kiitettävä K3 kantaa vastuunsa kuvauskohteista, käyttäytyy kuvatessaan erilaisten tilanteiden vaatimalla tavalla sekä pyytää kuvaus- ja julkaisulupia. Hyvä H2 kantaa vastuunsa kuvauskohteista, käyttäytyy kuvatessaan yleensä erilaisten tilanteiden vaatimalla tavalla sekä pyytää kuvaus- ja julkaisulupia. Tyydyttävä T1 kantaa vastuunsa kuvauskohteista ja pyytää kuvaus- ja julkaisulupia Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja käyttää graafisen suunnittelun työmenetelmiä graafisen muotoilun eri osa-alueilla kuten julkaisugrafiikka, informaatiografiikka, typografia, markkinointiviestintä ja yritysgrafiikka hyödyntää graafisen muotoilun ja typografian historiaa käyttää graafisen muotoilun työmenetelmiä suunnittelee graafisen muotoilun tuotteita kuten liikemerkkejä, tunnuksia ja opasteita suunnittelee viestinnällisten tavoitteiden mukaisia tuotteita kuten yrityksen visuaalisen ilmeen ja / tai graafisen ohjeiston noudattaa aikataulua arvioi työtään ja vastaanottaa palautetta. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa yritysilmeen ja graafisen muotoilun tuotantoon liittyvissä työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 8

13 Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Graafisen muotoilutuotteen suunnittelu Kiitettävä K3 suunnittelee tarkoituksenmukaisen graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän tekee luonnoksia suunnitelmistaan sekä esittelee ja perustelee ne toimeksiantajalle Hyvä H2 suunnittelee graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän tekee luonnoksia ja esittelee ne toimeksiantajalle Tyydyttävä T1 suunnittelee graafisen muotoilutuotteen tekee luonnoksia Graafisen muotoilutuotteen toteutus Kiitettävä K3 toteuttaa tarkoituksenmukaisen graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Hyvä H2 toteuttaa graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Tyydyttävä T1 toteuttaa graafisen muotoilutuotteen Ajankäyttö työskentelyssä Kiitettävä K3 suunnittelee ja toteuttaa viestintätuotteen aikataulun mukaan suunnittelee omaa ajankäyttöään ja neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista Hyvä H2 tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa ja neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista Tyydyttävä T1 tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa Oman toiminnan arviointi Kiitettävä K3 arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. Hyvä H2 arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta. Tyydyttävä T1 arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta. 9

14 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Suunnitelman toteuttaminen työmenetelmillä, - välineillä ja materiaaleilla Kiitettävä K3 suunnittelee ja toteuttaa tarkoituksenmukaisen graafisen muotoilun tuotteen ja havainnollistaa sitä luonnoksilla käyttää graafisen muotoilun keskeisiä menetelmiä, -välineitä sekä materiaaleja monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti tuotteen suunnittelussa ja totetutuksessa. Hyvä H2 suunnittelee ja toteuttaa graafisen muotoilun tuotteen käyttää graafisen muotoilun keskeisiä työmenetelmiä, -välineitä sekä materiaaleja monipuolisesti tuotteen suunnittelussa ja toteutuksessa. Tyydyttävä T1 toteuttaa graafisen muotoilun tuotteen käyttää graafisen muotoilun keskeisiä työmenetelmiä, -välineitä sekä materiaaleja. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Graafisen muotoilun ja typografian historian hyödyntäminen työskentelyssä Kiitettävä K3 käyttää graafisen muotoilun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja hyödyntäen graafisen muotoilun ja typografian historian tuntemustaan sekä perustelee tekemänsä ratkaisut. Hyvä H2 käyttää graafisen muotoilun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja sekä hyödyntää työskentelyssään graafisen muotoilun ja typografian historian tuntemustaan. Tyydyttävä T1 käyttää graafisen muotoilun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti, suunnittelee työtään käyttäen erilaisia ratkaisumalleja sekä toimii vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet, keskustelee eri vaihtoehdoista ja jakaa tietoa muiden kanssa. Hyvä H2 työskentelee itsenäisesti ja suunnittelee työtään työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet. Tyydyttävä T1 työskentelee ryhmän jäsenenä Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja 10 edistää työyhteisön hyvinvointia edistää toiminnallaan yrityksen tai organisaation kustannustehokkuutta ja tuloksellisuutta arvioi mahdollisuuksia tuotteistaa osaamistaan arvioi omia vahvuuksiaan ja mahdollisuuksiaan yrittäjänä ammattialallaan toimii erilaisissa asiakaspalvelu- ja myyntitilanteissa

15 selvittää asiakkaiden odotuksia ja kokemuksia toimii erilaisissa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa suunnittelee ja toteuttaa esityksiä toimii vastuuntuntoisesti ja tuntee omat velvollisuutensa toimii yrityksen sidosryhmien kanssa yhteistyössä kuten alihankkijat, työntekijät, kunta ja rahoittajat tunnistaa erilaisia yritysmuotoja ja arvioi alansa liiketoimintaa ja sen kehittymistä hinnoittelee ja laskuttaa työnsä noudattaa työssään tekijänoikeuksia koskevaa lainsäädäntöä ja käytäntöä noudattaa aikataulua. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla yrityksissä oman alan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Toimiminen työssä ja työyhteisöissä Kiitettävä K3 toimii aktiivisesti työssään sekä edistää ja rakentaa työyhteisön työhyvinvointia Hyvä H2 toimii työssään työyhteisön työhyvinvointia edistävästi Tyydyttävä T1 toimii opastettuna työyhteisön työhyvinvointia edistävästi Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta Kiitettävä K3 toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti Hyvä H2 toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti Tyydyttävä T1 toimii opastettuna sovittujen laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti 11

16 Kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta Kiitettävä K3 toimii oma-aloitteisesti, tuloksellisesti ja tehokkaasti käyttäen ajallisia ja muita resursseja toimintaa edistävästi toimii työssään edistäen toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita Hyvä H2 käyttää tuloksellisesti ja tehokkaasti sekä ajallisia että muita resursseja toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita Tyydyttävä T1 käyttää opastettuna tehokkaasti ajallisia ja muita resursseja toimii opastettuna työssään edistäen asiakassuhteita Alalla toimimisen mahdollisuuksien arviointi Kiitettävä K3 selvittää yrityksen tai organisaation toiminta- tai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita hakee itsenäisesti tietoa tuotteiden tai palveluiden kehittämisen tarpeesta Hyvä H2 selvittää yrityksen tai organisaation toiminta- tai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita hakee yhteistyössä tietoa tuotteiden tai palveluiden kehittämisen tarpeesta Tyydyttävä T1 selvittää opastettuna yrityksen tai organisaation toiminta- tai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita Ammattialan yritystoiminnan arviointi Kiitettävä K3 selvittää yrityksen tai organisaation tuotteiden vahvuuksia ja kehittämismahdollisuuksia sekä arvioi omia toimintaedellytyksiään ammattialalla Hyvä H2 selvittää yrityksen tai organisaation tuotteiden vahvuuksia ja kehittämismahdollisuuksia Tyydyttävä T1 selvittää opastettuna yrityksen tai organisaation tuotteiden vahvuuksia ja kehittämismahdollisuuksia Asiakaslähtöinen toiminta Kiitettävä K3 palvelee asiakasta toimimalla asiakaslähtöisesti asiakaspalveluja myyntitilanteissa sekä analysoimalla ja ottamalla huomioon asiakkaan odotukset ja tarpeet Hyvä H2 palvelee asiakasta toimimalla asiakaslähtöisesti asiakaspalveluja myyntitilanteissa sekä selvittämällä asiakkaan odotuksia työn suhteen Tyydyttävä T1 palvelee asiakasta Ajankäyttö työskentelyssä Kiitettävä K3 työskentelee ja toteuttaa työn valmiiksi sovitussa aikataulussa, suunnittelee oman ajankäyttönsä kannattavasti sekä neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista Hyvä H2 työskentelee ja tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa sekä neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista Tyydyttävä T1 työskentelee sovitussa aikataulussa 12

17 Oman toiminnan arviointi Kiitettävä K3 arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. Hyvä H2 arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta. Tyydyttävä T1 arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö Kiitettävä K3 käyttää tietotekniikkaa hyödyntäen graafisen suunnittelun tietoteknisiä ja perinteisiä työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja vuorovaikutuksessa työyhteisönsä tai asiakkaan kanssa. Hyvä H2 käyttää tietotekniikkaa hyödyntäen graafisen suunnittelun tavanomaisia tietoteknisiä ja perinteisiä työmenetelmiä, - välineitä ja materiaaleja. Tyydyttävä T1 käyttää ohjattuna tietotekniikkaa hyödyntäen graafisen suunnittelun työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Toimiminen työssä ja yhteisössä Kiitettävä K3 selvittää työtään ja työskentelyään koskevat yhteisön sekä alan säännöt ja toimii niiden mukaan Hyvä H2 selvittää työtään ja yhteisöä koskevat säännöt sekä toimii niiden mukaan Tyydyttävä T1 toimii opastettuna yhteisön sääntöjen ja tapojen mukaan Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta Kiitettävä K3 selvittää töitään koskevat laatuvaatimukset sekä asettaa myös omia laatutavoitteita ja toimii vaatimusten sekä asettamiensa tavoitteiden mukaisesti arvioi työskentelyssään kestävän kehityksen mukaisia sosiaalisia, taloudellisia ja ympäristöllisiä ratkaisuja ja arvoja Hyvä H2 selvittää töitään koskevat laatuvaatimukset ja toimii niiden mukaisesti arvioi työskentelyssään kestävän kehityksen mukaisia taloudellisia ja ympäristöllisiä ratkaisuja ja arvoja Tyydyttävä T1 selvittää opastettuna töitään koskevat laatuvaatimukset ja toimii niiden mukaisesti arvioi työskentelyssään tekemiä ratkaisuja kestävän kehityksen näkökulmasta 13

18 Työn kannattavuuden ja tuotteiden hinnoittelu Kiitettävä K3 laskee työpanoksensa lisäksi muut kulut, hinnoittelee työnsä ja tuotteensa kannattavasti, ottaa huomioon materiaalien ja jälkikäsittelyn eri vaihtoehtoja kustannuksissa sekä erittelee ne asiakkaalle Hyvä H2 laskee työpanoksensa lisäksi muut kulut, hinnoittelee työnsä ja tuotteensa kannattavasti sekä vertailee materiaalien ja jälkikäsittelyn eri vaihtoehtoja Tyydyttävä T1 laskee opastettuna työpanoksensa lisäksi muut kulut ja hinnoittelee työnsä ja tuotteensa Oman osaamisen tuotteistaminen Kiitettävä K3 markkinoi työtään ja osaamistaan hyvin suunnitelluilla, visuaalisesti laadukkailla ja tarkoituksenmukaisilla viestintätuotteilla kehittää ammattitaidostaan toimivan liikeidean ja hakee tietoa yleisistä yrittäjänä toimimisen edellytyksistä Hyvä H2 markkinoi työtään ja osaamistaan tarkoituksenmukaisilla viestintätuotteilla kehittää ammattitaidostaan liikeidean ja hakee tietoa yleisistä yrittäjänä toimimisen edellytyksistä Tyydyttävä T1 markkinoi työtään viestintätuotteilla ideoi toimintaansa yrittäjänä Graafisen suunnittelun ammattikentän tunteminen ja verkostoituminen Kiitettävä K3 selvittää ja arvioi graafisen alan liitoja, kotimaista ja kansainvälistä ammattikenttää ja asiantuntijaverkostoa sekä tekee yhteistyötä työhön liittyvien alan toimijoiden kanssa vertailee tarjouksia ja valitsee niistä parhaan ratkaisun työn kannalta ylläpitää ja kehittää suomalaista kulttuuria selvittää graafisen alan liittoja ja järjestöjä sekä arvioi mahdollisten jäsenyyksien hyötyjä ja tarpeellisuutta itselleen. Hyvä H2 selvittää graafisen alan liittoja, kotimaista ja kansainvälistä ammattikenttää ja asiantuntijaverkostoa sekä tekee yhteistyötä työhön liittyvien alan toimijoiden kanssa selvittää graafisen alan liittoja ja järjestöjä sekä arvioi mahdollisia jäsenyyksiä. Tyydyttävä T1 selvittää ohjattuna graafisen alan liittoja sekä kotimaista ammattikenttää ja verkostoa sekä tekee ohjattuna yhteistyötä työhön liittyvien alan toimijoiden kanssa. 14

19 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 toimii tilanteiden vaatimalla tavalla yhteistyössä yhteisön jäsenten kanssa erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen huomioon heidät, ilmaisee selkeästi kantansa sekä tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja tekee vastuullaan olevat työtehtävät huolellisesti ja toimii vastuullisesti työssään toimii yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä tukee ja auttaa muita sekä ottaa työskentelyssään tai työssään huomioon seuraavan työvaiheen ja tekijän Hyvä H2 toimii tilanteiden vaatimalla tavalla yhteistyössä yhteisön jäsenten kanssa erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tekee vastuullaan olevat työtehtävät huolellisesti toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä sekä auttaa muita tarvittaessa Tyydyttävä T1 noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan ryhmän jäsenenä oppimis- tai työyhteisössä tekee vastuullaan olevat työtehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta toimii erilaisten ihmisten kanssa tutussa ympäristössä ja pyytää tarvittaessa apua Ammattietiikka Kiitettävä K3 toimii graafisen suunnittelun töiden, kuvittamista ja kuvien julkaisemista koskevan lainsäädännön ja käytännön mukaisesti, noudattaa tekijänoikeuksia sekä valvoo tekijänoikeuksiaan. Hyvä H2 toimii graafisen suunnittelun töiden, kuvittamista ja kuvien julkaisemista koskevan lainsäädännön mukaisesti ja noudattaa tekijänoikeuksia. Tyydyttävä T1 toimii annettujen ohjeiden mukaan graafisen suunnittelun töiden julkaisemista koskevan lainsäädännön mukaisesti ja noudattaa tekijänoikeuksia Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä työskentelee painotyön tuontantoprosessin mukaisesti ja ottaa suunnittelussaan huomioon tuotteen toteuttamiseen vaikuttavat asiat visualisoi idean ja suunnitelman käyttää graafisen suunnittelun perussanastoa käyttää graafisen suunnittelun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja valitsee ja käyttää eri välineitä viestintäympäristön mukaan arvioi työtään ja toimii vertaisarvioijana noudattaa aikataulua työskentelee sekä yksin että ryhmän jäsenenä. 15

20 Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla graafisen suunnittelun tuotantoon liittyvissä työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Viestintätuotteen suunnittelu Kiitettävä K3 suunnittelee laadukkaan viestintätuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Hyvä H2 suunnittelee viestintätuotteen ja visualisoi idean tuotteeksi Tyydyttävä T1 suunnittelee viestintätuotteen Viestintätuotteen toteutus Kiitettävä K3 toteuttaa laadukkaan viestintätuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Hyvä H2 toteuttaa visualisoimansa ja ideoimansa viestintätuotteen Tyydyttävä T1 toteuttaa viestintätuotteen Ajankäyttö työskentelyssä Kiitettävä K3 suunnittelee ja toteuttaa viestintätuotteen aikataulun mukaan suunnittelee omaa ajankäyttöään ja neuvottelee mahdollisista poikkeamista Hyvä H2 työskentelee ja tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista Tyydyttävä T1 tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa Oman toiminnan arviointi Kiitettävä K3 arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa Hyvä H2 arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta Tyydyttävä T1 arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta 16

21 Asiakaslähtöisyys Kiitettävä K3 työskentelee asiakaslähtöisesti ja toteuttaa työtehtävän siten, että oma näkemys ja asiakkaan toiveet muodostavat laadukkaan lopputuloksen. Hyvä H2 työskentelee asiakaslähtöisesti ja toteuttaa työtehtävän noudattaen asiakkaan toiveita. Tyydyttävä T1 työskentelee asiaskaslähtöisesti. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Työvälineiden, laitteiden ja ohjelmien käyttö Kiitettävä K3 käyttää viestintätuotteen toteutuksessa graafisen alan keskeisiä ohjelmia ja työmenetelmiä tarkoituksenmukaisesti ja luovasti valitsee viestintätuotteelle tuotantomenetelmän ja materiaalit tarkoitukseen sopivalla tavalla Hyvä H2 käyttää viestintätuotteen toteutuksessa graafisen alan keskeisiä ohjelmia ja työmenetelmiä valitsee viestintätuotteelle tuotantomenetelmän ja materiaalit Tyydyttävä T1 tekee viestintätuotteen tarkoituksenmukaisesti Kuvailmaisumenetelmien käyttö Kiitettävä K3 käyttää eri kuvailmaisumenetelmiä visualisoiden monipuolisesti. Hyvä H2 käyttää eri kuvailmaisumenetelmiä. Tyydyttävä T1 käyttää tuttua kuvailmaisumenetelmää. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Graafisen suunnittelun ja typografian historian käyttö toteutuksessa Kiitettävä K3 tekee graafisen suunnittelun viestintätuotteen ja ottaa työskentelyssään huomioon kuvaympäristön asettamat vaatimukset ja kuvan merkityksen viestin välittäjänä ottaa huomioon visuaalisen viestintätuotteen esteettiset ja informatiiviset tekijät sekä viestintäympäristön ja välineen vaatimukset työskentelyssään laatii typografisia suunnitelmia ja käyttää typografian perussääntöjä niin, että tuote on helppolukuinen Hyvä H2 tekee graafisen suunnittelun viestintätuotteen ja ottaa työskentelyssään huomioon kuvaympäristön asettamat vaatimukset käyttää graafisen suunnittelun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja käyttää typografian perussääntöjä niin, että tuote on helppolukuinen Tyydyttävä T1 tekee graafisen suunnittelun viestintätuotteen tarkoituksenmukaisesti käyttää typografiaa 17

22 Kuvallisten keinojen ja tekniikoiden käyttö Kiitettävä K3 käyttää monipuolisesti väriä, sommittelua ja muotoa kuvissaan hyödyntää kuvakulmaa, rajausta, kokoa ja valoa halutun vaikutelman luomisessa Hyvä H2 käyttää väriä, sommittelua ja muotoa kuvissaan käyttää kuvakulmaa, rajausta, kokoa ja valoa tunnelmien ja vaikutelmien luomisessa Tyydyttävä T1 käyttää väriä, sommittelua ja muotoa kuvissaan Paino- ja julkaisumenetelmien valinta Kiitettävä K3 valitsee paino- ja julkaisuvälineen ottaen monipuolisesti huomioon painotekniikan perusasiat, tuotantoprosessin edellytykset ja mahdollisuudet laatii painotyön tarjouspyynnön ja valvoo painotyön laatua. Hyvä H2 valitsee paino- ja julkaisuvälineen ottaen huomioon tuotantoprosessin edellytykset ja mahdollisuudet laatii painotyön tarjouspyynnön. Tyydyttävä T1 valitsee työlle paino- ja julkaisuvälineen. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 työskentelee itsenäisesti, suunnittelee työtään erilaisten ratkaisumallien pohjalta ja toimii vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet, keskustelee eri vaihtoehdoista ja jakaa tietoa muiden kanssa. Hyvä H2 työskentelee itsenäisesti ja suunnittelee työtään työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet. Tyydyttävä T1 työskentelee ryhmän jäsenenä Havainnon ja ilmaisun toteuttaminen, 25 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja tekee havaintoon perustuvia kuvia hyödyntää käden ja silmän yhteistyötä työskentelee kuvataiteen välineillä ja menetelmillä käyttää kuva-, väri-, muoto- ja tilasommittelun perustekijöitä työskentelyssään arvioi työtään ja keskustelee muiden kanssa. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla havaintoon ja ilmaisuun liittyvissä työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. 18

23 Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Toteutus Kiitettävä K3 työskentelee ja valmistaa teoksen aikataulua noudattaen valitsemillaan työskentelyvälineillä suunnitelmallisesti ja itsenäisesti Hyvä H2 työskentelee ja valmistaa teoksen aikataulua noudattaen valitsemillaan työskentelyvälineillä Tyydyttävä T1 työskentelee ja valmistaa teoksen annetuilla välineillä Havaintoon perustuva työskentely Kiitettävä K3 tekee johdonmukaisia havaintoja, hyödyntää ja soveltaa havaitsemaansa kuvallisessa ilmaisussaan käyttää käden ja silmän yhteistyötä työstäessään mallista teoksen, jossa havainnon lisäksi näkyy tekijän ilmaisu ja kädenjälki Hyvä H2 tekee johdonmukaisia havaintoja ja hyödyntää havaitsemaansa kuvallisessa ilmaisussaan käyttää käden ja silmän yhteistyötä työstäessään mallista teoksen Tyydyttävä T1 tekee havaintoja ja toteuttaa teoksensa niihin perustuen käyttää mallia sekä käden ja silmän yhteistyötä työskentelyssään Oman toiminnan arviointi Kiitettävä K3 arvioi realistisesti työtään, työskentelyään ja toimintaansa suhteessa tavoitteisiin ja ottaa ohjeita vastaan ottaa palautetta vastaan ja kehittää työskentelyään sekä palautteen pohjalta että omatoimisesti. Hyvä H2 arvioi työtään, työskentelyään ja toimintaansa suhteessa tavoitteisiin ottaa palautetta vastaan ja kehittää työskentelyään sen pohjalta. Tyydyttävä T1 arvioi työskentelyään ja toimintaansa suhteessa tavoitteisiin. 19

24 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Materiaalien ja työvälineiden käyttö Kiitettävä K3 työskentelee kuva- ja mediataiteen materiaaleilla ja välineillä monipuolisesti, tietoisesti ja ennakkoluulottomasti ja käyttää niitä oman ilmaisun kehittämiseen sekä omien ajatusten ilmaisemiseen Hyvä H2 työskentelee kuva- ja mediataiteen materiaaleilla ja välineillä monipuolisesti ja käyttää niitä oman ilmaisun kehittämiseen Tyydyttävä T1 työskentelee kuva- ja mediataiteen keskeisillä materiaaleilla ja välineillä, joilla työstää havainnollisen kuvan mallista Työmenetelmien käyttö Kiitettävä K3 työskentelee kuva- ja mediataiteen menetelmillä ja soveltaa niiden mahdollisuuksia ilmaisussaan. Hyvä H2 työskentelee kuva- ja mediataiteen menetelmillä käyttäen niitä perinteisesti. Tyydyttävä T1 työskentelee kuva- ja mediataiteen keskeisillä työmenetelmillä. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Värien käyttö Kiitettävä K3 käyttää ja hyödyntää värien tuntemustaan työskentelyssä yhdistämällät värejä, sävyjä ja valöörejä tietoisesti ilmaisussaan, hyödyntää värien tuntemustaan siten, että värien käyttö tukee kuvien sisältöä Hyvä H2 käyttää ja hyödyntää värien tuntemustaan työskentelyssä yhdistämällä värejä, sävyjä ja valöörejä sekä perustelee värivalintansa Tyydyttävä T1 käyttää värejä työskentelyssä ja kertoo tekemistään värivalinnoista Sommittelu Kiitettävä K3 sommittelee teoksensa mielenkiintoisesti, hyödyntää rytmin, tilan ja muodon mahdollisuuksia siten, että sommittelu tukee kuvan sisältöä ja antaa sile lisäarvoa. Hyvä H2 sommittelee teoksensa siten, että sommittelu tukee viestin välittymistä. Tyydyttävä T1 sommittelee teoksensa paperille tai pohjalle tai tilaan. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 ideoi ja soveltaa osaamistaan joustavasti työssään, toimii etsien uusia ratkaisuja, arvioi toimintaansa realistisesti sekä tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämiskohteensa Hyvä H2 ideoi ja tekee työssään erilaisia ratkaisuja sekä arvioi toimintaansa realistisesti Tyydyttävä T1 tekee työn tutulla tavalla ja arvioi toimintaansa 20

25 Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 kertoo monipuolisesti omasta työstään ja työskentelyprosessistaan, tuo uusia ajatuksia keskusteluun sekä kommentoi omia ja muiden töitä rakentavasti. Hyvä H2 kertoo omasta työstään ja työskentelyprosessistaan sekä kommentoi asiallisesti muiden töitä. Tyydyttävä T1 kertoo omasta työstään Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä hallita alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman huomioida huipputuotannon, -tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja -ohjeiden toteutumisen kommunikoida asiakkaan kanssa äidinkielellään ja vähintään yhdellä itselleen vieraalla kielellä arvioida ja uudistaa omaa osaamistaan mitoittaa omat henkiset voimavaransa työtehtävän mukaan kehittää työtä ja työympäristöä toimia alan verkostoissa osallistua työyhteisön kehittämiseen. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 21

26 Arviointi TYÖPROSESSIEN HALLINTA Työn suunnittelu Kiitettävä K3 asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä itsenäisesti ja aikataulun realistiseksi ja vaiheiltaan toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset ja kykenee tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa Hyvä H2 asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset Tyydyttävä T1 asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi huomioiden korkeat laatuvaatimukset Työn arviointi Kiitettävä K3 arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan ja määrittelee kehittämistarpeitaan Hyvä H2 arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan Tyydyttävä T1 arvioi työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan Toimiminen työssä ja työyhteisössä Kiitettävä K3 osallistuu työyhteisön työhyvinvoinnin kehittämiseen sekä tukee yhdessä muiden kanssa työympäristön kehittymistä huippuosaamisen vaatimalle tasolle. Hyvä H2 pyrkii aktiivisesti edistämään työyhteisön työhyvinvointia sekä kehittämään työympäristöään yhdessä muiden kanssa. Tyydyttävä T1 toimii työssään työyhteisön työhyvinvointia edistävästi sekä kehittää työympäristöään yhdessä muiden kanssa. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Työtehtävään ja työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalin valinta ja käyttö Kiitettävä K3 valitsee rohkeasti uusiakin työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja sekä käyttää niitä sujuvasti muuttuvissa tilanteissa työskentelee järjestelmällisesti, tarkasti ja varmasti sekä luovasti ja innovatiivisesti Hyvä H2 valitsee omatoimisesti työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit sekä käyttää niitä muuttuvissa tilanteissa työskentelee huolellisesti ja rauhallisesti sekä luovasti ja innovatiivisesti Tyydyttävä T1 käyttää omatoimisesti työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja työskentelee huolellisesti 22

27 Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta Kiitettävä K3 toimii sitoutuneesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti sekä kehittää toimintamalleja näiden tavoitteiden aikaansaamiseksi kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan haastavien työtehtävien tasolle Hyvä H2 toimii aktiivisesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti ja havaitsee kehittämiskohteita kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan Tyydyttävä T1 toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti kehittää osaamistaan ja työtapojaan Kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta Kiitettävä K3 työskentelee yrittäjämäisellä asenteella huomioiden ajan ja muut käytettävissä olevat resurssit kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi korjaa toimintaa sovittujen ratkaisujen mukaan edistää itsenäisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita ennakoi muutoksia, jotta voi helpommin sopeutua niihin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään itsenäisesti kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. Hyvä H2 toimii oma-aloitteisesti aika ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi neuvottelee ja etsii ratkaisuja poikkeamille edistää aktiivisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita sopeutuu nopeasti muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. Tyydyttävä T1 toimii aika- ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja tuloksellisesti havaitsee poikkeamia toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita sopeutuu muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Kiitettävä K3 hankkii ja soveltaa itsenäisesti työssä tarvittavaa tietoa vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta. Hyvä H2 hankkii ja soveltaa työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja pystyy ratkomaan ongelmatilanteita yhdessä muiden kanssa. Tyydyttävä T1 hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa. 23

28 ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 uudistaa omaa osaamisaan yksilöllisen kehittymissuunnitelman mukaisesti niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista ja pystyy perustelemaan valintansa Hyvä H2 laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman omista lähtökohdistaan niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista Tyydyttävä T1 laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman omista lähtökohdistaan selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 kommunikoi sujuvasti asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja työyhteisön huippuammattilaisena osaamistaan muille välittäen Hyvä H2 kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Tyydyttävä T1 kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä välttävästi vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön Ammattietiikka Kiitettävä K3 käyttäytyy hyvin ja noudattaa työaikoja on ylpeä ammatistaan ja osaamisestaan, toimii vastuullisesti ja kehittää työtään alan ammattieettisten periaatteiden mukaan Hyvä H2 käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja toimii vastuullisesti ja oma-aloitteisesti alan ammattieettisten periaatteiden mukaan Tyydyttävä T1 käyttäytyy työpaikan sääntöjen mukaisesti ja noudattaa työaikoja toimii vastuullisesti ja noudattaa alan ammattieettisiä periaatteita 24