Taitosanomat KIITETTÄVÄ KEVÄTTODISTUS

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Taitosanomat KIITETTÄVÄ KEVÄTTODISTUS"

Transkriptio

1 ECDL Finland Oy 3/ Taitosanomat KIITETTÄVÄ KEVÄTTODISTUS Tässä numerossa: Mies Tikas-kirjojen takana: Tapasimme Petri Ilmosen 2 CTP-loppuseminaari 3 ECDL-verkkokauppa avautuu! 4 Erityisesti kouluissa ja oppilaitosmaailmassa kevään päättyminen ja kesän alkaminen on hetki, jolloin katsotaan samanaikaisesti sekä menneeseen että tulevaan. On aika tehdä tilinpäätös kuluneesta vuodesta ja samalla mietittävä millä eväin seuraavaan lukuvuoteen ponnistetaan. Opiskelijat saavat kirjallisia arviointeja tekemästään työstä ja siitä, kuinka hyvin uudet asiat on omaksuttu. Muistaisipa joku antaa kouluttajillekin palautteen! Olen tämän kevään aikana jälleen tavannut satoja upeita, työlleen omistautuneita suomalaisia kouluttajia. Haluaisinkin tämän Taitosanomien kesänumeron myötä antaa teille kaikille oman todistuksenne: kiitettävä jaksamisesta alati muuttuvissa olosuhteissa. Kiitettävä opiskelijan tarpeiden huomioimisessa. Kiitettävä uusien ideoiden ja mahdollisuuksien hyödyntämisessä! Matkoillani eri paikoissa Suomessa ja ulkomailla olen todennut, että suomalainen kouluttaja todella ansaitsee kiitettävän todistuksensa. On hienoa nähdä ja kuulla, kuinka ECDLtutkintojen tarjoamia mahdollisuuksia hyödynnetään erilaisissa oppilaitoksissa ja koulutusorganisaatioissa. Myös kouluttajilta saamamme palaute auttaa meitä kehittämään toimintaamme parempaan suuntaan joten suurkiitos kaikista ideoista, kommenteista ja palautteista. Kesä on ollut kukkeimmillaan jo viikkoja, mutta vielä on hetki aikaa ennen kesälaitumille kirmaamista. Tähän Taitosanomien numeroon haastattelimme Tikas-kirjailija Petri Ilmosta sekä verkkopedaogian asiantuntijaa Jarmo Tanskasta. Heidän haastatteluidensa lisäksi sivuilta voi lukea terveydenhuoltoalan tietotekniikkatutkinnosta sekä CTP-koulutuksesta. Toivon kaikille Taitosanomien lukijoille aurinkoisia kesäpäiviä, makeita mansikoita ja unohtumattomia hetkiä läheisten ihmisten kanssa. Nauttikaa lomastanne sen olette ansainneet! Pia Lemmetty 5 Onhan organisaationne jo mukana ECDL-testikeskusverkostossa? Kouluttajan verkkotaidot Terveydenhuoltoalan tietotekniikkatutkinto ECDL Awards kirjoituskilpailu 6 7 Ajankohtaista 8 Hoitamalla lisenssiasiat kuntoon ennen kesälomia voitte tarjota kansainvälisten tietotekniikkatutkintojen suorittamismahdollisuuden heti uuden lukuvuoden alkaessa. ECDL Finland tarjoaa tukea markkinointiin ja koulutussuunnitteluun. Lisätietoja testikeskustoiminnasta ja hakemuksesta löytyy verkkosivuilta testikeskustoiminta. Tervetuloa mukaan jatkuvasti kasvavaan kansainväliseen joukkoon!

2 Sivu 2 MIES TIKAS-KIRJOJEN TAKANA TAPASIMME PETRI ILMOSEN ECDL Finland on jo pitkään tehnyt monipuolista yhteistyötä Tikaksen kanssa. Tikakseen kuuluvien selkokielisten oppikirjojen takana on mies, joka tuntee erilaisten oppijoiden ja heidän kouluttajiensa tarpeet perinpohjin. Taitosanomat tapasi Petri Ilmosen kesken alkukesän kiireiden. Ensin pyysimme Petriä kertomaan: Millaista yhteistyötä Tikaksen ja ECDL:n välillä on tehty? Tikaksen ja ECDL:n yhteistyö alkoi 2000-luvun alussa, kun Tikaksen osaamissisältöjä ryhdyttiin miettimään. Alussa mukana oli myös Tieke, mutta ECDL:stä muodostui nopeasti se todellinen yhteistyökumppani, jonka kanssa Tikasta ryhdyttiin kehittämään. ECDL tarjosi vankan tietoteknisen asiantuntijuuden Tikaksen erityisopetuksen rinnalle. Yhteistyömme on pohjautunut ja pohjautuu edelleenkin yhteiseen kiinnostukseen kehittää TVTmaailmaa eikä rahan vaihtoon. Vuosien varrella olemme olleet yhdessä esillä eri seminaareissa ja näyttelyissä. Yhteistyöhön on kuulunut myös ECDL: n People with Disabilities - ohjeistus, jolloin Tikas on tarjonnut omaa asiantuntemustaan erilaisten oppijoiden saralta. Mielipiteitä on vaihdettu eritoten oppimisvaikeuksiin liittyvissä asioissa. Tulen olemaan mukana myös ECDL:n käynnistyvässä Syllabustyöryhmässä. Tavoitteena on tuoda selkokielisyyden näkökulmaa myös ECDL - toimintaan. ECDL:llä on edustus myös Tikaksen johtoryhmässä, jonka tehtävänä on mm. uudistaa ja ajanmukaistaan Tikaksen osaamissisällöt. Näin yhteistyö on palannut tavallaan alkupisteeseen, mutta taatusti voimakkaampana. Tätä kautta ECDL on tutustunut ja myös esittänyt kiinnostuksensa Tikaksen digikuvaksen ja kuvankäsittelyn sisältöihin. Sitä kautta yhteistyömme voi laajeta ihan uusille poluille Tikakseen kuuluu joukko selkokielisiä tietotekniikan oppikirjoa, jotka ovat saaneet roppakaupalla positiivista palautetta. Petrin nimi löytyy näiden monille tutuiksi tulleiden kirjojen kansista ja paitsi kirjailijana toimii Petri myös Tikaksen kustannustoimittajana. Tikas-kirjoista hän kertoo: Kirjat ovat löytäneet erinomaisesti käyttäjänsä. Käyttäjäkunta on laaja erityisoppilaista ikäihmisiin. Moni on sanonut, että vihdoinkin on kirja, jota ymmärtää! Kaikki Tikas-kirjat uudistuvat tämän ja ensi vuoden aikana. Samalla siirrymme käyttämään Vista-ohjelmia.. Kysyimme Petriltä, mikä on hänen työssään kaikkein parasta. Hyvin samankaltainen vastaus olisi voinut tulla myös ECDLasioiden parissa työskentelevän henkilön suusta: On mukavaa nähdä kuinka niin isot kuin pienetkin opiskelijat pääsevät osallisiksi TVT-opetukseen ja näin voimme varmentaa heidän tietoyhteiskuntataitojaan. Useat erilaiset oppijat oppivat hyödyntämään TVT:tä jopa paremmin kuin me muut, kun heille vain tarjotaan siihen mahdollisuus! Palkitsevaa on myös tavata innovatiivisia ja työhönsä omistautuneita opettajia eri puolilta Suomea. TVThaasteet ovat kaikilla samat! Tikaksen tulevaisuudensuunnitelmista Petri kertoo: Lähitavoitteena on saada uusi, jo pitkään odotettu Digikuvaus selkokielellä -kirja valmiiksi. Innolla odotan myös syksyä, jolloin uudet Tikas-koulutukset starttaavat ja opettajat palaavat taas kouluihinsa. Syksyn alkaessa juhlimme myös Tikas-todistuksen saajaa! Muutamissa Tikaskouluissa otetaan syksyllä käyttöön ns. interaktiiviset valkotaulut, joiden uskon mullistavat erityisopetusta. Niiden avulla havainnollistaminen ja yhdessä tekeminen pääsevät ihan uusiin sfääreihin. Ne osallistavat ja antavat opettajille aivan uusia opetusmahdollisuuksia. Ja valkotauluihin liittyy Petrin henkilökohtaisemp i k i n t u l e v a i s u u d e n- suunnitelma: Olen sanonut, että palaan heti koulumaailmaan, kun valkotaulut ovat arkipäivää jokaisessa luokassa. Se aika lähenee, ainakin Espoossa! Sitä ennen Tikaksen opetussuunnitelma uudistus, verkkopalvelu ja uudistuvat oppikirjat pitävät minut otteessaan.

3 Sivu 3 CTP-LOPPUSEMINAARISSA JUHLITTIIN HAASTAVAN URAKAN PÄÄTTYMISTÄ Toukokuun alussa CTPtutkinnon (Certified Training Professional) sai suoritetuksi neljä suomalaista kouluttajaa. Helsingissä järjestetyssä loppuseminaarissa käytiin läpi koulutuksen vaiheita sekä pohdittiin kouluttajan roolia tiimissä. Koulutus koostuu kahdesta workshop-päivästä sekä intensiivisestä, kuusi viikkoa kestävästä portfoliotyöskentelyjaksosta. Kaikki tuoreet CTP:t kehuivat koulutusohjelman rakennetta; osiot ovat suunniteltu siten, että tehtäviin on pakko paneutua ja oman työn kriittiseltä arvioinnilta ei voi välttyä. Niina Högman Porvoon kauppaoppilaitoksesta kertoo: koulutus ja portfoliotyöskentely on auttanut minua toimimaan suunnitelmallisesti ja pohtimaan koulutuksen suunnittelua myös pidemmällä tähtäimellä. Koulutuskeskus Salpauksesta Helsinkiin CTPtutkintoa suorittamaan tullut Teuvo Tiihonen puolestaan kertoi, että ei voinut olla sattumaa että hän sai CTP-koulutuksen aikana pitämästään koulutusjaksosta paremmat palautteet kuin koskaan aiemmin. Pitkään kouluttaneena tiettyjä asioita pitää itsestäänselvyyksinä ja toimii opitun rutiinin mukaisesti. Tutkinnonsuorittaminen pakotti miettimään asioita pintaa syvemmälle. Suunnitelmallisuus sekä erilaisten käyttäytymismallien tunnistaminen toivat uudenlaista ryhtiä koulutuksien valmisteluun ja toteutukseen Tiihonen listaa CTP-tutkinnon tuomia hyötyjä. Koulutuksessa vallitsi alusta lähtien hyvä tiimihenki, ja ryhmän jäsenet kokivat helpoksi ottaa toisiinsa yhteyttä pulmatilanteissa. Myös tuutorin jatkuva tuki ja yksityiskohtainen palaute auttoivat jaksamaan läpi vaativan, mutta palkitsevan prosessin. Pia Lemmetty, tuutori (vas), Anna Sandström, Teuvo Tiihonen, Miina Rantala ja Niina Högman.

4 Sivu 4 ECDL-VERKKOKAUPPA AVAUTUU ECDL FINLAND laajentaa palvelukonseptiaan ja ottaa käyttöön verkkokauppapalvelun. Verkkokaupasta on mahdollista hankkia kaikkea ECDL-tutkintoihin liityvää materiaalia. Lisäksi AMK-opiskelijoille tarjoutuu mahdollisuus hankkia opintokortti ja testioikeus tutkinnonsuorittamista varten. Opintokorttien hankinta edellyttää, että opiskelijan oppilaitos on mukana ECDL-verkkokauppapalvelussa. Palvelussa on tällä hetkellä myynnissä tietoturva n verkkooppimateriaalia, työkirjoja sekä ECDL-säätiön virallisia tuotteita kuten E C DLsolmioita, huiveja ja pinssejä. K a i k i l l a oppimateriaalintuottajilla on mahdollisuus tarjota materiaalejaan E C D L - t e s t i k e s k u s- verkostolle verkkokaupan kautta. Tulevaisuudessa tuote ja palveluvalikoima laajenee ja mukaan tulee myös verkkomaksun mahdollisuus. Idea verkkokauppaan syntyi ECDL-testikeskuksien kanssa yhteistyössä. Palvelu tarjoaa yhä useammille oppilaitoksille mahdollisuuden tarjota ECDL-tutkintojen s u o r i t t a m i sm a h d o l- lisuuksia opiskelijoilleen. Huomioitavaa on kuitenkin, että virallisten ECDL-testien suorittaminen on jatkossakin mahdollista vain niissä organisaatioissa, jotka täyttävät ECDL-testikeskuksille asetetut vaatimukset ja ovat liittyneet osaksi E C D L - t e s t i k e s k u s- verkostoa. Verkkokauppa aukeaa Taitosanomien ilmestymispäivänä eli Kauppa löytyy osoitteesta: kauppa.ecdl.fi. Kaupassa on kesän aikana käynnissä yllätyskilpailu, joten tervetuloa tutustumaan!

5 Sivu 5 Kouluttajan verkkotaidot Laajakaistayhteyksien yleistyminen on tuonut tietoverkon mahdollisuudet koulutuksessa ja opiskelussa likipitäen kaikkien opettajien ja oppijoiden ulottuville. Laajakaistayhteydet mahdollistavat jo kohtuullisen tasaisen videon välittämisen esim. videoavusteisessa neuvottelussa tai luennosta. Välineiden ja koneiden hallinta itse koulutustapahtumassa vaatii kouluttajalta paljon teknistä taitoa. Usein tähän kuitenkin löytyy tukea jo omasta organisaatiosta. Verkon käytön toiminnalliset taidot, pedagogisine taitoineen, ovat useimmiten kouluttajan omalla vastuulla. Vasta isoissa organisaatiossa saattaa olla ns. verkkopedagogi, joka voidaan kutsua paikalle suunniteltaessa ja toteutettaessa koulutusta verkkovälineitä hyödyntäen. Verkkotaidot sisältävät osaamisen verkkovälineistä, sekä niiden mahdollisuuksista ja kyvyistä toimia kouluttajan ja oppijan välisessä interaktiossa oppimista edistäen. Ei pidä myöskään unohtaa sitä, että verkon tulee helpottaa ja joustavoittaa koulutuksen järjestämistä. Helppo tapa ottaa verkkovälineitä jopa luokkamaisen opetuksen tueksi on käyttää valmista oppimisalustaa, joka tarjoaa helppokäyttöiset työvälineet. Eräs tällainen alusta on Moodle (moodle.org), joka on kehitetty avoimen lähdekoodin periaatteella ilmaiseksi ohjelmistoksi. Moodle-työkalu on helppo oppia vaikka etäopiskeluna verkkokurssilla tai lähiopiskeluna kurssilla. Hyvät vuorovaikutustaidot kuuluvat olennaisena osana verkkotaitoihin. Oppijan ja kollegan kanssa kommunikointi esim. sähköpostin avulla vaatii ymmärrystä välineestä. Keskustelualueet ovat useamman ihmisen keskinäinen foorumi, jossa vaihdetaan mielipiteitä usein kiihkeäänkin sävyyn. Ilmeettömänä ja kasvottomana käytävä kirjoitettu juttelu on kommunikoinnin alalaji, joka on tullut tutuksi jo tekstiviestejä vaihdettaessa. Verkon avulla tehdään jo paljon etäkoulutusta, jossa oppijat eivät tapaa toisiaan fyysisesti juuri ollenkaan. Tapaamiset ovat ehkä vain koulutusjakson alussa ja lopussa. Tällaisessa koulutuksessa pyritään hyödyntämään oppijoiden sosiaalisuutta ja kehittämään yhteistoimintaa oppimistehtäviä suoritettaessa. Oppimisalustat ja erilliset verkkopalvelut tarjoavat välineitä sosiaalisuuden hyödyntämiseen ja yhteisten materiaalien luomiseen, jakamiseen ja hyödyntämiseen. Pyritään siihen, että oppijat tekevät paljon yhdessä, hauskasti ja mielekkäällä tavalla ja saavat näin rikkaita kokemuksia. Työskentelyn ohessa he saavat paitsi tavoiteltua sisältöosaamista myös paljon kontekstin omaista näkökulmaa eri oppijoilta. Sosiaalinen media on yhteisöllistä osallistumista erilaisten sovellusten avulla. Tällä tarkoitetaan sitä, että käyttäjät luovat sisältöä, jota muut hyödyntävät ja näkevät sillä olevan arvoa. Avoimuus ja halu jakaa itse tehtyjä sisältöjä ovat suurimpia tekijöitä sosiaalisen median suosion kasvulle. Esimerkiksi verkkoensyklopedia wikipedia (wikipedia.org) on eräs tällainen sovellus. Käyttäjien tekemien videoiden tallennus ja katselupaikka on suosittu Youtube (youtube.com). Myös koulutuksen parantamiseen ja sisältöjen yhteiskäyttöisyyden lisäämiseen tarkoitettuja palveluita on ilmaiseksikin saatavilla. Kirjoittaja Jarmo Tanskanen on Valopi Oy:n toimitusjohtaja. Valopi kouluttaa ja ohjaa asiakkaita verkon ja sen palvelujen hyvään käyttöön.

6 Sivu 6 TERVEYDENHUOLTOALAN TIETOTEKNIIKKATUTKINTO Helsingissä järjestettiin keskustelutilaisuus terveydenhuoltoalan tietotekniikkakoulutukseen liittyen. MJK-instituutin tiloissa pidetty seminaari keräsi paikalle lähes kuusikymmentä tietotekniikkakoulutuksen ja terveydenhuoltoalan ammattilaista. Seminaarin avauksessa esiteltiin ECDL Health hanketta, jota Suomessa edistetään usean asiantuntijaorganisaation yhteistyöllä. Pirkko Kouri Savonia Ammattikorkeakoulusta kertoi tietotekniikkaosaamisen tarpeesta terveydenhuoltoalan oppilaitoksen näkökulmasta. Tietotekniikkaa koulutetaan hoitoalalla hyvin vähän ja tavoiteltavat osaamisalueet ovat kuitenkin laajoja. Kouri määrittelee tavoiteltavaan ammattiosaamiseen kuuluvaksi mm. eettisen toiminnan (yksityisyyden kunnioittaminen tietojenkäsittelyssä), terveyden edistämisen (valmius ohjata potilasta itse hankkimaan lisätietoja mm. Internetin avulla), hoitotyön päätöksenteon sekä yhteiskunnallisen toiminnan. Kouri painotti myös sitä, että tulevaisuudessa hoitotyössäkin siirrytään entistä asiakaslähtöisempään toimintaan, jossa tietotekniikan rooli on yhä vahvemmin läsnä. Hän näki ECDL-tutkinnot ja terveydenhuoltoalan moduulin tervetulleena ratkaisuna osaksi terveydenhuoltoalan tietotekniikkakoulutusta niin tutkinto kuin jatkokoulutuspuolelle. Seuraavassa asiantuntijapuheenvuorossa Carol Hulm Iso-Britanniasta kertoi ECDL Health moduulin koulutuksesta NHS:lla (National Health Service). He ovat jo käynnistäneet testaustoiminnan pilottivaiheen jälkeen. Pilottikokeiluun osallistui 5 sairaalaa, jotka sijaitsivat maantieteellisesti eri puolilla Iso-Britanniaa. NHS:lla on käytössä automaattinen testausjärjestelmä, jossa osa kysymyksistä on luokiteltu kriittisiksi, eli niihin on osattava vastata täysin oikein jotta läpäisee testin. Pilottivaiheessa koulutukseen käytettiin aikaa keskimäärin 10,5 tuntia per ryhmä ja testin läpäisyprosentti ensiyrittämällä oli keskimäärin 90). Iso-Britanniassa on päädytty samaan, järjestelmäriippumattomaan lähestymistapaan kuin mitä Suomeen kehitetään. Seminaarissa vallitsi yhtenevä mielipide siitä, että terveydenhuoltoalan tietotekniikkatutkinnolle on tarve ja pilottikokeiluun on lähdössä mukaan useita organisaatioita ympäri Suomen. Testikysymykset valmistuvat kesän aikana ja ensimmäiset kouluttajakoulutukset starttaavat heti syksyllä. CTP-WORKSHOP DUBLINISSA For individuals with prior teaching or training experience, the CTP Certification Programme offers a flexible route to the CTP qualification: Self-study of CTP course materials: Study these materials at your own pace to provide vital background knowledge regarding excellence in training Attend CTP Certification three-day workshop: During the workshop you will produce documentary and video evidence of training competence Complete the Trainer's Evidence Record: within the following month produce remaining documentary evidence of training competence Koulutus on tarkoitettu kokeneille kouluttajille, joilla on sujuva suullinen ja kirjallinen englannin kielitaito. Koulutuksen hinta on Hintaan ei sisälly majoitus eikä matkakuluja. Autamme majoituksen ja lentojen varaamisessa tarvittaessa. Lisätiedot koulutuksesta: Paikkoja on erittäin rajoitetusti.

7 Sivu 7 Voita matka Barcelonaan! Kansainvälinen ECDL-säätiö valitsee jälleen vuoden ECDLtutkinnonsuorittajan. Kilpailuun voi osallistua kuka tahansa ECDL-tutkinnon suorittanut (tai suorittamassa oleva) henkilö. Kilpailuun osallistutaan kirjoittamalla noin 500 sanan kirjoitus. Kirjoituksen on liityttävä ECDL-tutkinnon suorittamiseen; mikä oli suurin haaste? Mitä opit? Mitä hyötyä sinulle on ECDL:sta ollut? Tärkeintä on, että kirjoitus on totuudenmukainen ja persoonallinen. ECDL Finland valitsee Suomen voittajan, joka saa palkinnoksi 200 euron lahjakortin ja osallistuu kansainväliseen kisaan. Kisan pääpalkintona on kahden hengen luksusmatka Espanjaan, Barcelonaan lokakuussa ECDL Finlandilla on oikeus julkaista kilpailuvastauksia verkkosivuillaan sekä Taitosanomat lehdessä. Voittajalle ilmoitetaan henkilökohtaisesti. Osallistua voit suomeksi, ruotsiksi tai englanniksi. Lähetä kilpailuvastauksesi mennessä sähköpostilla osoitteeseen Vastauksesta on käytävä ilmi kirjoittajan nimi, ikä sekä organisaatio, missä on ECDL-tutkinnon on suorittanut.

8 Sivu 8 ECDL-tapahtumakalenteri Koulutus/ Tapahtuma Paikka Ajankohta/aika Hinta ECDL Testinvalvojakoulutus ECDL Testinvalvojakoulutus ECDL Testinvalvojakoulutus Jyväskylä, Jyväskylän aikuisopisto Vaasa, Vaasan akk, Runsorintie 1 Kajaani, Kainuun ammattiopiston aikuiskoulutusyksikkö EDUKAI klo klo klo CTP-koulutus Helsinki ECDL Testinvalvojakoulutus Helsinki, Datafrank oy klo Hintoihin lisätään arvonlisävero. Lisätietoja ja ilmoittautumiset: Heli Leppänen, TIETOTURVAN VERKKO-OPPIMATERIAALI NYT MYYNNISSÄ Tee hyvä päätös ja ota tietoturva haltuun jo tänä kesänä! ECDL Finlandin tietoturvan verkko-oppimateriaali on valmis. Kätevimmin voit tilata materiaalin ecdl-verkkokaupan kautta (kauppa.ecdl.fi) tai suoraan sähköpostitse osoitteesta Yksittäisen materiaalipaketin hinta on 69 (sis alv 22 %). Mikäli olet kiinnostunut materiaalista opetuskäyttöön, ota yhteyttä niin teemme tarjouksen!

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan

Lisätiedot

Taitosanomat. Katso huimat viikkotarjoukset ja osallistu viikon rientoihin!! Tässä numerossa: ECDL Finlandin asiakaslehti 11/2010.

Taitosanomat. Katso huimat viikkotarjoukset ja osallistu viikon rientoihin!! Tässä numerossa: ECDL Finlandin asiakaslehti 11/2010. Taitosanomat ECDL Finland E u r o p e a n C o m p u t e r D r i v i n g L i c e n c e ECDL Finlandin asiakaslehti 11/2010 Tässä numerossa: Pääkirjoitus 2 Uusia moduuleja 3 Teemaviikko 29.11.- 3.12.2010

Lisätiedot

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS 1/4 Koulu: Yhteisön osaamisen kehittäminen Tämä kysely on työyhteisön työkalu osaamisen kehittämistarpeiden yksilöimiseen työyhteisön tasolla ja kouluttautumisen yhteisölliseen suunnitteluun. Valtakunnallisen

Lisätiedot

Kurssitusten tarve kipuaa

Kurssitusten tarve kipuaa Kurssitusten tarve kipuaa 9.11.2000 08:02 Muinoin tietotekniikkakurssilla opeteltiin ohjelmat läpikotaisin. Nyt niistä opetellaan vain työssä tarvittavat toiminnot. Niissäkin on työntekijälle tekemistä,

Lisätiedot

ECDL Finland E u r o p e a n C o m p u t e r D r i v i n g L i c e n c e. ECDL Finland on muuttanut! Teknobulevardi 3-5, 01530 Vantaa

ECDL Finland E u r o p e a n C o m p u t e r D r i v i n g L i c e n c e. ECDL Finland on muuttanut! Teknobulevardi 3-5, 01530 Vantaa Taitosanomat ECDL Finland E u r o p e a n C o m p u t e r D r i v i n g L i c e n c e ECDL Finlandin asiakaslehti 2/2009 Tässä numerossa: Pääkirjoitus 2 Tutkintouudistus 3 In Application testaus uuden

Lisätiedot

Potkua peruskoulun tvt-taitoihin sekä sosiaalisen median käyttöön Jyväskylä, Oskari Uotinen viestintäkonsultti, yrittäjä

Potkua peruskoulun tvt-taitoihin sekä sosiaalisen median käyttöön Jyväskylä, Oskari Uotinen viestintäkonsultti, yrittäjä Potkua peruskoulun tvt-taitoihin sekä sosiaalisen median käyttöön Jyväskylä, 22.10. Oskari Uotinen viestintäkonsultti, yrittäjä Tutustuminen ja esittelyt Ketäs te olette? Etsi täältä sellainen henkilö,

Lisätiedot

Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Tukipalvelut. TVT-taidot

Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Tukipalvelut. TVT-taidot OPE.FI-TASOT Kunta asettaa omat tavoitteensa (esim. I taso 20%, II taso70%, III taso10%) Oppilashallintojärjestelmä (Wilma ) viestintä (intranet, internet, kotisivut, wiki, portaalit) Koulujen opettajista

Lisätiedot

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit n kriteerit 1. Oman opetus- ja ohjausosaamisen jatkuva kehittäminen Erinomaisuus näkyy mm. siten, että opettaja arvioi ja kehittää systemaattisesti opettamiseen ja ohjaukseen liittyvää omaa toimintaansa

Lisätiedot

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop 21.4.2010, Aulanko 14:00 14:10 Workshopin avaus (Hämeenlinna, Aulanko) professori Marja Kankaanranta, OPTEK-hanke, Jyväskylän

Lisätiedot

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus InnoOmnia tarjoaa vuonna 2011 seuraavat koulutuskokonaisuudet uusi osaajaverkostolle opetushallituksen rahoittamana maksuttomana täydennyskoulutuksena.

Lisätiedot

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013 NAPPIPARISTON 31.31 KUUKAUSIKIRJE 9/2013 Nappiparisto on ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämisen ja monipuolistamisen valtakunnallinen koordinointihanke vuosille 2011-2012, ja Nappipariston

Lisätiedot

Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori

Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori Digitaalisten oppimisympäristöjen tulo kouluihin on nopeutunut merkittävästi viimeisen kahden vuoden aikana. Tämä on johtanut opettajien tieto- ja viestintäteknisten

Lisätiedot

eosaajan taidot -hanke HAMK/eLearning Centre

eosaajan taidot -hanke HAMK/eLearning Centre 1 eosaajan taidot -hanke HAMK/eLearning Centre 2 Hankkeesta lyhyesti Projekti on Hämeen ammattikorkeakoulun hallinnoima (HAMK) ja Etelä-Suomen lääninhallituksen rahoittama ESR-hanke. Projekti aloitettiin

Lisätiedot

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 5/2013

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 5/2013 NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 5/2013 Nappiparisto on ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämisen ja monipuolistamisen valtakunnallinen koordinointihanke vuosille 2011-2012, ja Nappipariston

Lisätiedot

Kunta-alan tutkijoiden läsnäolo sosiaalisessa mediassa

Kunta-alan tutkijoiden läsnäolo sosiaalisessa mediassa Riikka Laaninen 8.1.015 Kunta-alan tutkijoiden läsnäolo sosiaalisessa mediassa Sisällys 1. Tutkimuksen esittely.... Tutkimukseen vastanneet.... Somen nykyinen käyttö.... Miten tutkijat käyttävät somea

Lisätiedot

Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi.

Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi. Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi. Selvitä ilmoituksesta pyydetäänkö sinua ottamaan yhteyttä: soittamalla, lähettämällä hakemus tai täyttämällä lomake.

Lisätiedot

Digi-tutor henkilökohtaisella sparrauksella TVT-maailmaan

Digi-tutor henkilökohtaisella sparrauksella TVT-maailmaan Digi-tutor henkilökohtaisella sparrauksella TVT-maailmaan ITK Hämeenlinna 19.4.2012 Nina Merivirta-Köykkä Minna Lakkala Liisa Ilomäki Opetusalan koulutuskeskus Educode Oy Digi-Tutorit -toimintamallin tausta

Lisätiedot

Mietteitä verkkokurssin pitämisestä. Jarkko Lehmuskenttä Tietotekniikan opettaja Turun sivistystoimialan hallinto Suunnittelu- ja kehittämispalvelut

Mietteitä verkkokurssin pitämisestä. Jarkko Lehmuskenttä Tietotekniikan opettaja Turun sivistystoimialan hallinto Suunnittelu- ja kehittämispalvelut Mietteitä verkkokurssin pitämisestä Jarkko Lehmuskenttä Tietotekniikan opettaja Turun sivistystoimialan hallinto Suunnittelu- ja kehittämispalvelut Miten tehdä verkkokurssi? Ehdottomasti tärkein: tee verkkokurssi!

Lisätiedot

Taitosanomat. Uusia tuulia. Kirjoitan tätä juttua pahvilaatikoiden

Taitosanomat. Uusia tuulia. Kirjoitan tätä juttua pahvilaatikoiden ECDL Finland Oy 6/2007 15.12.2007 Taitosanomat Uusia tuulia Tässä numerossa: Uusia tuulia 1 Hanna Voutilainen 2 Kirjoituskilpailun voittaja 3 Kirjoitan tätä juttua pahvilaatikoiden keskeltä hieman ristiriitaisten

Lisätiedot

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta Tutkimus opettajien odotuksista ja asenteista: Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta #digikoulu Tutkimuksen taustaa Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää peruskoulun ja lukion opettajien odotuksia ja

Lisätiedot

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13 Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13 Luetaan yhdessä verkoston seminaari 17.11.2012, hankevastaava Kotoutumiskoulutuksen kolme polkua 1. Työmarkkinoille suuntaavat ja

Lisätiedot

Vastaajan taustatiedot. 1. Vastaajan sukupuoli: 2. Vastaajan ikä: 3. Toimenkuvasi hevostalousyrityksessä: nmlkj Nainen. nmlkj Mies

Vastaajan taustatiedot. 1. Vastaajan sukupuoli: 2. Vastaajan ikä: 3. Toimenkuvasi hevostalousyrityksessä: nmlkj Nainen. nmlkj Mies SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA (hevostenhoitaja- ja ratsastuksenohjaajaopiskelijat) Tervetuloa vastamaan kyselyyni, jossa selvitän hevostalousoppilaitosten

Lisätiedot

Uusi mobiilioppiminen Vantaalla. Tuomas Harviainen kehittämispäällikkö

Uusi mobiilioppiminen Vantaalla. Tuomas Harviainen kehittämispäällikkö Uusi mobiilioppiminen Vantaalla Tuomas Harviainen kehittämispäällikkö Kuka? Kehittämispäällikkö, Vantaan sivistysvirasto FT, TM; postdoc-sopimustutkija, SIS, Tampereen yliopisto Palvelu- ja organisaatiomuotoilija

Lisätiedot

Pilveä standardisoidaan monessa ryhmässä

Pilveä standardisoidaan monessa ryhmässä 14.10.2011 Uutiskirjeen sisältö Pilvipalveluita koskevien standardien laadinta on alkamassa mm.verkkosovellusten ja tietoturvatekniikkojen ISOn alikomiteoissa.»lue artikkeli kokonaisuudessaan Ohjelmointikieli

Lisätiedot

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja Sairaanhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta ja ne koostuvat

Lisätiedot

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa 2015. Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali.

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa 2015. Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali. Maailman terveysjärjestön WHO:n määritelmän mukaan aktiivinen ikääntyminen on prosessi, jossa optimoidaan mahdollisuudet pysyä terveenä, osallistua ja elää turvattua elämää ja pyritään siten parantamaan

Lisätiedot

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma 10.6.2013 Koonnut Virpi Soini 2. luokan tavoitteet tutustuu verkko-opiskeluun ja harjoittelee käytännön työtaitoja, kuten tekstintuottamista

Lisätiedot

Technopolis Business Breakfast Technopolis, Kuopio

Technopolis Business Breakfast Technopolis, Kuopio Technopolis Business Breakfast Technopolis, Kuopio 27.9.2012 Oskari Uotinen Intosome Oy on yhteisöllisen bisneskehityksen asiantuntijayritys. Autamme asiakkaitamme ymmärtämään ja hyödyntämään yhteisöllisiä

Lisätiedot

Taitosanomat. ECDL Finland Toivottaa kaikille aurinkoista kesää! ECDL Finlandin asiakaslehti 6/2011. Pääkirjoitus 2. Project Planning 3

Taitosanomat. ECDL Finland Toivottaa kaikille aurinkoista kesää! ECDL Finlandin asiakaslehti 6/2011. Pääkirjoitus 2. Project Planning 3 Taitosanomat ECDL Finland E u r o p e a n C o m p u t e r D r i v i n g L i c e n c e ECDL Finlandin asiakaslehti 6/2011 Pääkirjoitus 2 Project Planning 3 ITK2011- messutunnelmia 4 Uudistunut tutkintorakenne

Lisätiedot

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen 1. TYÖNHAKIJAN PERUSTIEDOT OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Työnhakijan nimi Sosiaaliturvatunnus Lähiosoite Postinumero Sähköpostiosoite 2. AIKAISEMPI KOULUTUS Postitoimipaikka puh. gsm Pohjakoulutus, suoritusvuosi

Lisätiedot

Ari Haasio Yliopettaja, YTL, FM Seinäjoen ammattikorkeakoulu

Ari Haasio Yliopettaja, YTL, FM Seinäjoen ammattikorkeakoulu Ari Haasio Yliopettaja, YTL, FM Seinäjoen ammattikorkeakoulu Kannattaako vaivautua? Lisää Töitä Uusia välineitä opeteltavaksi Aikaa palaa opetuksen suunnitteluun Omien kokemusteni mukaan sosiaalisen median

Lisätiedot

Sosiaalinen media Lions-toiminnassa. Thorleif Johansson

Sosiaalinen media Lions-toiminnassa. Thorleif Johansson Sosiaalinen media Lions-toiminnassa Thorleif Johansson Lionit sosiaalisessa mediassa Google: http://www.google.com/profiles/lionsclubsorg Voimmeko jatkaa menemättä sinne? YouTube: http://www.youtube.com/...

Lisätiedot

PALKITSEVAA. ITSENÄISTÄ. HAASTEELLISTA. MYYNTIÄ.

PALKITSEVAA. ITSENÄISTÄ. HAASTEELLISTA. MYYNTIÄ. PALKITSEVAA. ITSENÄISTÄ. HAASTEELLISTA. MYYNTIÄ. Wulff-Yhtiöt Oyj rekrytointi Kari Juutilainen InHunt Group gsm 044 995 5382 kari.juutilainen@inhunt.fi www.urawulffilla.fi Myynti on työtä, jossa tuloksellisuus

Lisätiedot

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Palvelun tuottavat yhteistyössä oikeusministeriö, opetus- ja kulttuuriministeriö ja Koordinaatti - Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus Nuorten vaikuttamispalvelu

Lisätiedot

Sosiaalinen media työnhaussa

Sosiaalinen media työnhaussa Sosiaalinen media työnhaussa Sosiaalisen rekrytoinnin kanavat Englantilaisen yrityksen Provide vuonna 2012 luoma sosiaalisen rekrytoinnin kompassi (inhunt.fi) Some sopii kaikille ei vain viestintä- ja

Lisätiedot

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Digiajan opettajan selviytymispaketti 10+ opepäivitystä odottaa. Aloita lataus nyt! Digiajan opettajan selviytymispaketti Saamelaisalueen koulutuskeskus virtuaalikoulu Ovatko verkko-opetustaitosi päivityksen tarpeessa? Ota askel eteenpäin

Lisätiedot

Taitosanomat GET STARTED WITH ECDL START!

Taitosanomat GET STARTED WITH ECDL START! ECDL Finland Oy 2/2007 15.4.2007 Taitosanomat Maailma kahdenkymmenen vuoden päästä Tässä numerossa: Maahanmuuttajakurssin ensimmäiset ECDL-tutkinnot Tietotekniikkakouluttajien ajankohtaisseminaari III

Lisätiedot

KIRJA JA KÄNNYKKÄ YHDESSÄ - UUDET OPPIMISEN VÄLINEET. Hämeenlinna 3.12.2009 Anu Seisto Erikoistutkija

KIRJA JA KÄNNYKKÄ YHDESSÄ - UUDET OPPIMISEN VÄLINEET. Hämeenlinna 3.12.2009 Anu Seisto Erikoistutkija KIRJA JA KÄNNYKKÄ YHDESSÄ - UUDET OPPIMISEN VÄLINEET Hämeenlinna 3.12.2009 Anu Seisto Erikoistutkija Painettu oppikirja 1/2 1884 ilmestyivät Werner Söderströmin ensimmäiset oppikirjat: N. Setälän Vähäinen

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi Hyvinvointia työstä Suojainasiantuntija TM - koulutusohjelma Heli Koskinen, Työympäristön kehittäminen heli.koskinen@ttl.fi 2 Taustaa Aikaisempi turvallisuustuotteiden kaupan koulutuspaketti suojainmyyjille

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Miten säästän uuteen käännykkään? Kuinka paljon rahaa tarvitsemme luokan juhlaan? Miten hankimme rahaa luokkaretkeen?

Miten säästän uuteen käännykkään? Kuinka paljon rahaa tarvitsemme luokan juhlaan? Miten hankimme rahaa luokkaretkeen? Miten säästän uuteen käännykkään? Kuinka paljon rahaa tarvitsemme luokan juhlaan? Miten hankimme rahaa luokkaretkeen? Talousasioiden tuntemus ja ymmärtäminen eivät ole itsestäänselvyys nykypäivän lapsille

Lisätiedot

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Ryhmä 5 Kehityksen suunta.. Mitä teema tarkoittaa? Teeman punaisena lankana on pohjimmiltaan se, että teknologiakasvatus ja teknologian arkipäiväistäminen tulee

Lisätiedot

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet TAUSTATIEDOT Tervetuloa kehittämään ammatillisen koulutuksen digitalisaation tulevaisuutta! Kyselyllä saadaan tietoa siitä, kuinka digitalisaation vaikutukset näkyvät ammatillisessa koulutuksessa opiskelijan

Lisätiedot

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Radiografian ja sädehoidon koulutusohjelma: Röntgenhoitaja Röntgenhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 0-0 n tulokset..0 Heikki Miettinen Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Vastaukset Opiskelijat Vastaukset Vastaus% Espoo 0 0 % Helsinki, kaupungin lukiot %

Lisätiedot

Tuuleta Osaamistasi Euroopassa

Tuuleta Osaamistasi Euroopassa www.europass.fi Tuuleta Osaamistasi Euroopassa Työ- tai opiskelupaikan hakeminen ja osaamisen osoittaminen ulkomailla Näin kokoat Europassin: mistä Europassin saa, miten sitä käytetään Osaamisen osoittaminen

Lisätiedot

Evantia 360 Teen Start -taulusto

Evantia 360 Teen Start -taulusto Evantia 360 Teen Start -taulusto Evan%a360 Teen Start - taulusto on suunniteltu nuorten ja nuorten aikuisten sekä joissain tapauksissa myös aikuisten sähköiseksi kommunikoinnin apuvälineeksi. Taulusto

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014 Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014 1 a) Miksi lapsesi opiskelee koulussa? Oppiakseen perustietoja ja -taitoja sekä sosiaalisuutta Oppiakseen erilaisia sosiaalisia taitoja ja sääntöjä

Lisätiedot

Digitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä

Digitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä Digitarinat Oppiminen on yhteispeliä Qr-koodi Youtube soittolistaan: Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS

Lisätiedot

1. Tietoa tekijänoikeuksista

1. Tietoa tekijänoikeuksista KOPIRAITTILAN KOULU LUKION Kopiraittilan koulun materiaaleissa tekijänoikeustaidot on jaettu kolmeen kokonaisuuteen: tekijänoikeustietouteen, erityyppisten aineistojen käyttötaitoon sekä tiedonhankintataitoon

Lisätiedot

Verkkoalusta erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaamisessa

Verkkoalusta erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaamisessa Erityisopiskelijoiden työssäoppimisen kokeilu- ja kehittämishanke Verkkoalusta erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaamisessa Pirkko-Liisa Iivari Omnian ammattiopisto 9.11.2006 Työssäoppimisen ohjaus

Lisätiedot

YHTEENVETO VERKKO-OPETUKSEN PERUSTEET (VOP) -KOULUTUKSESTA syksyllä 2003 SAADUSTA PALAUTTEESTA

YHTEENVETO VERKKO-OPETUKSEN PERUSTEET (VOP) -KOULUTUKSESTA syksyllä 2003 SAADUSTA PALAUTTEESTA 1 Itä-Suomen virtuaaliyliopisto YHTEENVETO VERKKO-OPETUKSEN PERUSTEET (VOP) -KOULUTUKSESTA syksyllä 23 SAADUSTA PALAUTTEESTA Henkilöstökoulutushankkeessa järjestettiin Verkko-opetuksen perusteet (VOP)

Lisätiedot

Haku HELBUS ohjelmiin

Haku HELBUS ohjelmiin Haku HELBUS ohjelmiin Henkilötiedot Valokuva Nimi: Postiosoite: Puhelinnumero: Sähköposti: Syntymäaika: Aiempi koulutus: Liimaa kuvasi tähän. Vastaa seuraaviin esseekysymyksiin suomeksi tai englanniksi

Lisätiedot

Sosiaalinen media yrityskäytössä Yhteenvetoraportti, N=115, Julkaistu: 14.2.2011. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Sosiaalinen media yrityskäytössä Yhteenvetoraportti, N=115, Julkaistu: 14.2.2011. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Sosiaalinen media yrityskäytössä Yhteenvetoraportti, N=115, Julkaistu: 14.2.2011 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Sosiaalista mediaa hyödynnetään yrityksessäni tällä hetkellä Vastaus Lukumäärä Prosentti

Lisätiedot

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu Tietostrategiaa monimuotoisesti Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu Miksi? Koska oppilaalla on oikeus monipuolisiin oppimisympäristöihin sekä TVT-taitoihin Change is voluntary but inevitable!

Lisätiedot

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op) KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op) KOULUTTAJAKOULUTUS ON MONIMUOTOISTA OPISKELUA, JOKA KOOSTUU NELJÄSTÄ ERI KURSSISTA 1 n peruskurssi, 4 op 2 Jatkokurssi I, 3 op 3 Jatkokurssi II, 3 op 4 Kurssintuottajan koulutus,

Lisätiedot

Taitosanomat. ECDL Finland ITK messuilla 7.-8.4.2011. Katso messutarjoukset!! ECDL Finlandin asiakaslehti 3/2011. Pääkirjoitus 2

Taitosanomat. ECDL Finland ITK messuilla 7.-8.4.2011. Katso messutarjoukset!! ECDL Finlandin asiakaslehti 3/2011. Pääkirjoitus 2 Taitosanomat ECDL Finland E u r o p e a n C o m p u t e r D r i v i n g L i c e n c e ECDL Finlandin asiakaslehti 3/2011 Pääkirjoitus 2 Tutkintouudistus 1.4.2011 3 ITK messut 7.-8.4.2011 4-5 Vuoden tietotekniikkakouluttaja

Lisätiedot

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi!

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi! Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi! Keski-Pohjanmaan ammattiopisto Työkykypassi Jotain yleistä tekstiä työkykypassista? Suoritukset Liikunta (40 h) Terveys (40 h) Työvalmiudet (40 h) Kiinnostukset

Lisätiedot

Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen Eurooppalainen opintopolku verkosto http://eurooppalainenopintopolku.fi/index.php Leonardo kesäpäivät 2014 3.6.2014 Anne Mari Behm Savonlinnan ammatti ja aikuisopisto

Lisätiedot

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin Sisältö 1. Johdanto... 2 2. Miksi tuutoriksi hakeuduttiin?... 4 3. Tuutorin tehtävien arvioiminen... 5 4. Väittämien toteutuminen... 7 5. Miten

Lisätiedot

Tule tutustumaan AMK opintoihin! AMK-tutuksi opintojakso (2op) ma 20.- pe Metropolia Ammattikorkeakoulussa

Tule tutustumaan AMK opintoihin! AMK-tutuksi opintojakso (2op) ma 20.- pe Metropolia Ammattikorkeakoulussa Tule tutustumaan AMK opintoihin! AMK-tutuksi opintojakso (2op) ma 20.- pe 24.3.2017 Metropolia Ammattikorkeakoulussa Aika Paikka: Metropolian toimipiste Sisältö (HUOM! Muutokset mahdollisia) Ma 20.3. klo

Lisätiedot

Oppimisympäristöajattelu oppimisen tukena

Oppimisympäristöajattelu oppimisen tukena Oppimisympäristöajattelu oppimisen tukena kaisa vähähyyppä, opetusneuvos, opetushallitus Oppiminen on tapahtuma tai tapahtumasarja, jossa oppija saavuttaa uusia taitoja tai tietoja jostain aiheesta. Opittu

Lisätiedot

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi: PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot

Lisätiedot

Ohjeistus kouluttajille

Ohjeistus kouluttajille Ohjeistus kouluttajille Käytyäsi Tajua mut! -toimintamallin kouluttajakoulutuksen olet valmis perehdyttämään kollegoitasi ja oman työyhteisösi jäseniä Tajua mut! -toimintamallin käyttöön. Jos toimipaikkasi

Lisätiedot

elearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi

elearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi elearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi SISÄLLYSLUETTELO 1 MIKÄ ON ELSA, ENTÄ MOODLE?... 3 1.1 MITÄ KURSSILLA VOIDAAN TEHDÄ?... 3 2 KURSSILLE KIRJAUTUMINEN... 3 3 KURSSILLE LIITTYMINEN...

Lisätiedot

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1 Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa - opiskelijan näkökulman kulma 6.11.2006 Copyright VirtuaaliAMK 1 Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa

Lisätiedot

SOTKAMON KANSALAISOPISTON LAATUKÄSIKIRJA

SOTKAMON KANSALAISOPISTON LAATUKÄSIKIRJA SOTKAMON KANSALAISOPISTON LAATUKÄSIKIRJA Sotkamon kansalaisopiston henkilöstö on työstänyt Osaava - koulutuksen aikana vuosina 2011 2012 opistolle räätälöityä laatukäsikirjaa. Käsikirja on EFQM (European

Lisätiedot

Opintojen ohjattu suunnittelu (ITIY1) ja HOPS. Paavo Arvola, FT, yliopistotutkija, HOPS-vastaava

Opintojen ohjattu suunnittelu (ITIY1) ja HOPS. Paavo Arvola, FT, yliopistotutkija, HOPS-vastaava Opintojen ohjattu suunnittelu (ITIY1) ja HOPS Paavo Arvola, FT, yliopistotutkija, HOPS-vastaava 29.8.2012 29.8.2012 Opintojen ohjattu suunnittelu (ITIY1 2op) Pakollinen opintojakso kandidaatintutkinnossa

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 79,9 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa

Lisätiedot

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 Normaalikoulun paikallinen sisältö 1 SISÄLLYSLUETTELO: LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 14.3 Vuosiluokkien 3-6 opetus Rauman normaalikoulussa... 3 14.3.1 Siirtyminen kuudennelta luokalta

Lisätiedot

Työkirja tietoteknisen oppimistehtävän suunnitteluun innovatiiviseksi

Työkirja tietoteknisen oppimistehtävän suunnitteluun innovatiiviseksi Työkirja tietoteknisen oppimistehtävän suunnitteluun innovatiiviseksi Mieti oppimistehtäväsi tavoitteita ja vastaa muutamalla sanalla kysymyksiin Oppimistehtävän nimi: Pedagogiikka 1. Oppimista syntyy

Lisätiedot

KYSELYTUTKIMUS: Yritysten verkkopalvelut sekä hankaluudet niiden hankinnassa ja määrittelyssä

KYSELYTUTKIMUS: Yritysten verkkopalvelut sekä hankaluudet niiden hankinnassa ja määrittelyssä KYSELYTUTKIMUS: Yritysten verkkopalvelut sekä hankaluudet niiden hankinnassa ja määrittelyssä TUTKIMUKSEN TOTEUTUS Aihe: Yritysten verkkopalvelut ja hankaluudet niiden hankinnassa ja määrittelyssä Ajankohta:

Lisätiedot

Eurooppalainen tietokoneen ajokortti European Computer Driving Licence (ECDL) People with Disabilities. -Erityisryhmien koejärjestelyt-

Eurooppalainen tietokoneen ajokortti European Computer Driving Licence (ECDL) People with Disabilities. -Erityisryhmien koejärjestelyt- Eurooppalainen tietokoneen ajokortti European Computer Driving Licence (ECDL) People with Disabilities -Erityisryhmien koejärjestelyt- EUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE People with Disabilities - Erityisryhmien

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin

Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin Heljä Franssila Kulttuuriyrittäjyysluento: Kuvataiteilijat ja tuottajat kohtaavat. 27.10.2014 Frame vahvistaa suomalaisen nykytaiteen

Lisätiedot

ETÄOPETUS KOUVOLAN SEUDUN AMMATTIOPISTOSSA. - TVT - strategia

ETÄOPETUS KOUVOLAN SEUDUN AMMATTIOPISTOSSA. - TVT - strategia ETÄOPETUS KOUVOLAN SEUDUN AMMATTIOPISTOSSA - TVT - strategia YLEISTÄ Ajanmukaisen tieto- ja viestintätekniikan riittävä hallitseminen on yksi merkittävimmistä yksilön elinikäisen oppimisen avaintaidoista

Lisätiedot

MITÄ KANSAINVÄLISEN MENESTYSTARINAN TAKANA?

MITÄ KANSAINVÄLISEN MENESTYSTARINAN TAKANA? MITÄ KANSAINVÄLISEN MENESTYSTARINAN TAKANA? KUKA MINÄ OLEN? Olen kansainvälinen sarjayrittäjä. Olen asunut yli 20 vuotta ulkomailla ja perustanut useita ohjelmistoyrityksiä ja palkannut näihin yli 500

Lisätiedot

SOME opetuskäytössä blogin käyttö opetuksessa

SOME opetuskäytössä blogin käyttö opetuksessa SOME opetuskäytössä blogin käyttö opetuksessa TIES462 Virtuaaliset oppimisympäristöt-kurssi Sanna Kainulainen 2014 Miksi tämä aihe? SOMEn käyttö on yleistynyt Miksi SOMEn käyttö kouluissa ja oppilaitoksissa

Lisätiedot

Koulutus.fi:n palvelut sivuston käyttäjille

Koulutus.fi:n palvelut sivuston käyttäjille Koulutus.fi:n palvelut sivuston käyttäjille Koulutus.fi mahdollistaa sopivan työelämän koulutuksen löytämisen. Se ylläpitää Suomen kattavinta ja täysin maksutonta hakupalvelua työelämän täydennyskoulutuksia

Lisätiedot

Taitosanomat. ECDL Finlandin asiakaslehti 2/2008. Ensimmäiset suomalaiset Health tutkinnonsuorittajat... s. 3

Taitosanomat. ECDL Finlandin asiakaslehti 2/2008. Ensimmäiset suomalaiset Health tutkinnonsuorittajat... s. 3 Taitosanomat ECDL Finland European Computer Driving Licence ECDL Finlandin asiakaslehti 2/2008 Ensimmäiset suomalaiset Health tutkinnonsuorittajat... s. 3 Kädessä uunituore Health-sertifikaatti -Tutkinnonsuorittajan

Lisätiedot

Avoin innovointi liiketoiminnan tukena

Avoin innovointi liiketoiminnan tukena Avoin innovointi liiketoiminnan tukena Tunnista asiakaslähtöisen innovoinnin, avoimen datan ja joukkoistamisen tarjoamat mahdollisuudet tuote- ja palvelukehitykselle. 22.5.2012 klo 8:30-16:00 16.10.2012

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ!

MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ! MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ! Nuortenillan toiminta-ajatus ja tavoite Kahden eri seurakunnan nuoret kohtaavat toisiaan ja tutustuvat seurakuntien nuorisotoimintaan, jakavat kokemuksia, ideoita,

Lisätiedot

SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSET 5/2012, JULKISET TIEDOTUKSET

SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSET 5/2012, JULKISET TIEDOTUKSET SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSET 5/2012, JULKISET TIEDOTUKSET SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSIA SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N YHTEYSTIEDOT Suomen Monikkoperheet ry, Ilmarisenkatu 17 A, 40100 Jyväskylä

Lisätiedot

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa Kaisa Rontu Moni tuntee kotoutumiskoulutuksen, mutta kuinka moni tietää, miten turvapaikanhakijat vastaanottokeskuksissa opiskelevat? Turvapaikanhakijoiden

Lisätiedot

SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA

SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA Tervetuloa vastaamaan kyselyyni, jossa selvitän hevostalousoppilaitosten opetushenkilöstön kiinnostusta sosiaalisen median

Lisätiedot

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI TYÖKALUPAKKI eli sosiaalisen median pikaopas nenäilijälle Nenätapahtuman tueksi. Näiden ohjeiden avulla tempaiset verkostosi mukaan sosiaalisessa mediassa. MISTÄ LIIKKEELLE?

Lisätiedot

Sosiaalinen Media organisaation kommunikoinnissa. Jukka Ruponen, IT Arkkitehti, Innovaattori

Sosiaalinen Media organisaation kommunikoinnissa. Jukka Ruponen, IT Arkkitehti, Innovaattori Sosiaalinen Media organisaation kommunikoinnissa Jukka Ruponen, IT Arkkitehti, Innovaattori Hiljaista tietoa syntyy kun yhteisöllistä keskustelua ja tiedonvaihtoa ei tapahdu vaan kommunikointi rajoittuu

Lisätiedot

AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa

AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa Anna-Leena Ruotsalainen AHOT:lla eli aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisella ja tunnustamisella tarkoitetaan opiskelijan

Lisätiedot

AV-Group Russia. Linkki tulokselliseen toimintaan Venäjän markkinoille

AV-Group Russia. Linkki tulokselliseen toimintaan Venäjän markkinoille AV-Group Russia Linkki tulokselliseen toimintaan Venäjän markkinoille AV-Group Russia tausta Asiantuntemus sekä tieto-taito Venäjän kaupasta ja markkinoista Halu auttaa ja tukea suomalaista liiketoimintaa

Lisätiedot

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA Hyvä vastaaja! Kysely on osa kartoitustyötä, jolla keräämme tietoa työssäoppimisesta toisen asteen ammatillisen perustutkinnon opiskelijoilta.

Lisätiedot

Meidän kaikkien juttu -mediakasvatuskoulutus Hanna Romppainen & Piia Hietamäki

Meidän kaikkien juttu -mediakasvatuskoulutus Hanna Romppainen & Piia Hietamäki SANOMALEHTI OPETUKSESSA -TOIMINTA Meidän kaikkien juttu -mediakasvatuskoulutus 9.9.2016 Hanna Romppainen & Piia Hietamäki TAVOITTEENA KRIITTINEN JA AKTIIVINEN LUKIJA Tahdomme tukea lasten ja nuorten kriittistä

Lisätiedot

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO 19.1.2012

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO 19.1.2012 KULKURI Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu EKO 19.1.2012 Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti Etäkoulu Kulkuri Perustettu 1975 (2011 toukokuuhun asti Ulkosuomalaisten lasten kotiperuskoulu) Ylläpitäjä

Lisätiedot

Työhakemus ja CV. Koulutussuunnittelija Niina Pitkänen Työelämäpalvelut HTKY002 Osaaminen ja työelämätietous 21.11.2014

Työhakemus ja CV. Koulutussuunnittelija Niina Pitkänen Työelämäpalvelut HTKY002 Osaaminen ja työelämätietous 21.11.2014 Työhakemus ja CV Koulutussuunnittelija Niina Pitkänen Työelämäpalvelut HTKY002 Osaaminen ja työelämätietous 21.11.2014 Työhakemus Osaaminen Luettavuus Lisäarvo Työkokemus Koulutus Erottuminen Motivaatio

Lisätiedot

Yri$äjyysvalmennus. Kokonaisuuden tavoi$eet

Yri$äjyysvalmennus. Kokonaisuuden tavoi$eet Yri$äjyysvalmennus Kokonaisuuden tavoi$eet Saada 7etoa, taitoa ja tahoa yri$äjänä toimimiselle, onnistumiselle ja kasvamiselle Onnistumisen eväitä yri$äjänä Taito perustaa yritys Osaamista rakentaa toimiva

Lisätiedot

Innovation Manager 1 7.1 2.201 3 21.1.201 4

Innovation Manager 1 7.1 2.201 3 21.1.201 4 Innovation Manager 1 7.1 2.201 3 21.1.201 4 Ajankohta: Kick-off 1 7.1 2.201 3 klo 1 3 1 6, lähiopetuspäivä 7.1.201 4 klo 9 1 6, loppukoe 21.1.201 4 Paikka: Stella Business Park, Lars Sonckin kaari 1 0

Lisätiedot

TERVEYDEN EDISTÄMINEN LIIKUNTA- JA TERVEYSKASVATUKSEN AVULLA KARJALAN TASAVALLAN PETROSKOIN ALUEEN KOULUISSA

TERVEYDEN EDISTÄMINEN LIIKUNTA- JA TERVEYSKASVATUKSEN AVULLA KARJALAN TASAVALLAN PETROSKOIN ALUEEN KOULUISSA TERVEYDEN EDISTÄMINEN LIIKUNTA- JA TERVEYSKASVATUKSEN AVULLA KARJALAN TASAVALLAN PETROSKOIN ALUEEN KOULUISSA Projekti on yhteistyöprojekti Liikunnan ja Terveystiedon Opettajat ry:n sekä Karjalan tasavallan

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2015 Vastausprosentti: 80,1 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Tulevaisuusverstas. Toiminnallinen tehtävä

Tulevaisuusverstas. Toiminnallinen tehtävä Toiminnallinen tehtävä Tulevaisuusverstas Tulevaisuusverstaassa pohditaan omaa roolia ja toimintaa kestävän kehityksen edistämisessä. Lisäksi tavoitteena on oppia tulevaisuusajattelua: ymmärtää, että nykyiset

Lisätiedot