Kansainvälistymisen tavoitteet ja toimintasuunnitelma

Transkriptio

1 Kansainvälistymisen tavoitteet ja toimintasuunnitelma OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU

2 TAITTO: OAMK:n Viestintäpalvelut KUVAT: Juha Hintsala, Mika Kamula, Päivi Mäkinen, Vesa Ranta KIRJAPAINO: Oulun Tyypit

3 Suomi on mukana globaalissa osaamiskilpailussa. Valtiovalta määrittelee kansainvälisen toiminnan tavoitetta toteamalla että "Suomen tulee vahvistaa kansainvälistä kilpailukykyä myös osana yleistä taloudellista kilpailukykyään. Onnistuakseen Suomen on oltava aktiivinen toimija eurooppalaisen korkeakoulutuksen ja tutkimusalueen rakentajana." Osana Suomen korkeakoululaitosta Oulun seudun ammattikorkeakoulu on pyrkinyt kansainvälistymään ja toimimaan edellä mainittua tavoitetta edistäen koko ammattikorkeakoulun lyhyen historian ajan. Paljon on kansainvälistymisessä jo tehty, mutta meillä on vielä pitkä matka tavoitteiden saavuttamiseen. Bolognan prosessi on sanapari, joka esiintyy tiuhaan korkeakoulujen kansainvälistymisestä keskusteltaessa. Kyseessä on eurooppalaisten opetusministerien käynnistämä prosessi, joka tähtää siihen, että vuoteen 2010 mennessä olisi olemassa kansainvälisesti kilpailukykyinen ja työvoiman vapaata liikkumista tukeva eurooppalainen korkeakoulutusalue. Viimeksi Euroopan opetusministerit kokoontuivat syyskuussa 2003 ja kokouksessaan painottivat muun muassa opiskelija-, opettaja- ja tutkijaliikkuvuuden lisäämistä. Oulun ammattikorkean kansainvälistymisessä liikkuvuuden lisääminen ja erityisesti omien opiskelijoidemme motivointi on ehkä suurin haaste. Vaikka pyrkimys on kohottaa opiskelijaliikkuvuutta, on tosiasia, että suurin osa opiskelijoista suorittaa opintojaan vain omassa korkeakoulussaan. Tämän enemmistön eduksi on tärkeää huolehtia myös niin sanotusta "kotikansainvälistymisestä". Kansainvälistymisen kautta pystymme kehittämään koulutustamme, mutta myös muita lain määrittämiä ammattikorkeakoulun tehtäviä. Kansainvälisen toiminnan yhteydessä tulee pyrkiä toteuttamaan sekä tutkimus- ja kehittämishankkeita että edistämään aluekehitystehtäväämme. Kansainvälisessä kilpailussa valttejamme ovat Suomen hyvä maine, suomalaisen koulutusjärjestelmän ja koulutuksen yleinen arvostus sekä oman korkeakoulumme laadukkuus ja joustavuus. Oulun seudun ammattikorkeakoulun tuloksellinen kansainvälistymisen laajentaminen ja syventäminen on ilmiselvästi mahdollisuus, jolla on edellytykset myös toteutua. Tämä kädessäsi oleva toimintasuunnitelma on tehty yhteisen suunnan hahmottamiseksi sekä helpottamaan jokaisen korkeakouluyhteisömme jäsenen aktiivista osallistumista korkeakoulumme kansainvälistämiseen. Ole hyvä mahdollisuudet ovat ulottuvillasi! Lauri Lantto rehtori

4

5 Kansainvälistymisen tavoitteet ja toimintasuunnitelma vuosiksi Oulun seudun ammattikorkeakoulu on Strategia asiakirjassa visioinut itsensä yhdeksi Suomen parhaista ammattikorkeakouluista. Vuonna 2010 se on vetovoimainen, kansainvälinen ja arvostettu alueellinen vaikuttaja, haluttu yhteistyökumppani sekä koulutuksen, tutkimuksen ja kehityksen edelläkävijä. Tavoitteena on tuolloin olla henkilöliikkuvuuden volyymiltaan Suomen kuuden parhaan ammattikorkeakoulun joukossa sekä Suomen kolmen parhaan ammattikorkeakoulun joukossa ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden ja kansainvälisten yhteistyöhankkeiden määrää mitattaessa. Oulun seudun ammattikorkeakoulun kansainvälistymisen toimintasuunnitelma pohjautuu korkeakoulun Strategia asiakirjaan, Osaava Pohjois-Suomi korkeakoulujen alueellisen yhteistyön kehittämisstrategiaan (2003), Suomen korkeakoulutuksen kansainvälisen toiminnan strategiaan (OPM, 23:2001) sekä Opetusministeriön kanssa solmittuun Tulos- ja tavoitesopimukseen vuosille Oulun seudun ammattikorkeakoulun kansainvälistämisen toiminta-ajatuksena on koulutuksen, opetuksen ja tutkimuksen kehittäminen yhteistyössä korkeatasoisten ja monipuolisten kansainvälisten yhteistyökumppaneiden kanssa. Kansainvälisen koulutusyhteistyön tavoite on koulutuksen laadun kehittäminen ja mahdollisuuksien luominen opiskelijoille ja opettajille. Yleistavoite on edistää opiskelijoiden ja opettajien kansainvälistä kanssakäymistä ja vuorovaikutusta kaikissa koulutusohjelmissa niin, että koulutus on myös ulkomailla tunnustettua ja kilpailukykyistä sekä tutkinnot sellaisia, että ne valmentavat kansainvälistyvään ja monikulttuuriseen yhteiskuntaan. Oulun seudun ammattikorkeakoulun kansainvälistymisen kriittisiä menestystekijöitä ovat monipuolinen ja laadukas vieraskielinen opetustarjonta laadukas tukipalvelujärjestelmä kansainväliselle liikkuvuudelle muuttuvassa ja kansainvälisessä työympäristössä toimimaan motivoitunut sekä hyvät koulutukselliset ja tutkimukselliset valmiudet omaava henkilöstö rahoitusresurssien riittävyys Toiminnan painopisteitä ovat kansainvälisen yhteistyön vakiinnuttaminen koulutusohjelmien opetussuunnitelmiin sekä kansainvälisten tutkimus- ja kehittämishankkeiden, henkilöliikkuvuuden, vieraskielisen opetuksen ja kotikansainvälistymisen huomattava lisääminen. Opiskelijaliikkuvuuden määrällisenä tavoitteena on saada lähtemään ulkomaille yli 3 kuukauden opiskelija- tai harjoittelijavaihtoon 20 % (vuonna 2010, 30 %) vuosittaisesta aloittaneiden opiskelijoiden määrästä. Henkilöliikkuvuuden tulee olla vastavuoroista. Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden määrää kohotetaan kansallisten tavoitteiden mukaisesti. Kauden aikana valmistaudutaan myös korkeakoulutuksen rakennemuutoksen (Bolognan sopimus) mukanaan tuomiin ja kansainvälistymistoimiin vaikuttaviin tekijöihin.

6 Kansainvälistymisessä Oulun seudun ammattikorkeakoulun alueellisia painopisteitä ovat eurooppalainen yhteistyö EU:n koulutusohjelmissa sekä Pohjoinen ulottuvuus, joka korostuu yhteisesti Pohjois-Suomen korkeakoulujen toiminnassa University of the Arctic- ja Nordplus -verkostoissa. Lisäksi kansainvälistä koulutusyhteistyötä toteutetaan myös Aasiassa, Afrikassa ja Pohjois-Amerikassa. Toiminnan painoalueet vuosina Opiskelija- ja opettajavaihdon huomattava määrällinen lisääminen tekniikan ja terveydenhuollon aloilla sekä liikkuvuuden ylläpitäminen ja asteittainen lisääminen muilla koulutusaloilla Vieraskielisten opintojaksojen tarjonnan lisääminen kaikissa yksiköissä Opetussuunnitelmien kehittämishankkeiden jatkaminen yhteistyökumppaneiden ja sidosryhmien kanssa EU- ja muiden ohjelmien sekä kahdenvälisten sopimusten puitteissa Kansainvälisten tutkimus- ja kehittämishankkeiden innovoiminen ja edistäminen yhteistyössä partnereiden ja sidosryhmien kanssa Keskeisimmät tehtävät vuosina Yksiköiden aiempaa vahvempi ote opintorakenteiden kansainvälistymistä hidastavien elementtien muuttamisessa Ulkomailla partnerikorkeakoulussa suoritettavan opiskelujakson mahdollisuuden sisällyttäminen tiettyjen koulutusohjelmien ja suuntautumisvaihtoehtojen kiinteäksi osaksi Opiskelija- ja opettajavaihdon lisääminen opiskelijoiden ja opettajien motivointi ja mahdollisuuksien markkinointi ja kampanjointi opiskelija- ja opettajavaihtojen kytkeminen yhä enemmän toisiinsa opettajavaihtojen sisällyttäminen varsinaiseen opetukseen liikkuvuuden tukipalveluiden edelleen kehittäminen partnerisuhteiden edistäminen ja koordinointi partneriverkoston tiivistäminen keskittämällä eri yksiköiden yhteistyötä tietyille hyville partnereille vieraskielisen opetuksen lisääminen ja laadullinen kehittäminen ECTS-oppaiden ja www-sivujen jatkuva ylläpito Kansainvälisen verkostoitumisen ja tutkimus- ja kehittämishankkeiden edistäminen Yhteistyö opiskelijakunnan ja sen kv-toiminnoista vastaavien kanssa

7

8

9 Kriteerit ja tulokset Kansallisina tulosmittareina pidetään henkilöliikkuvuuden ja vieraskielisen opetuksen määriä. Oulun seudun ammattikorkeakoulun sisäisen arvioinnin määrällisinä kriteereinä toimivat myös kansainvälisten hankkeiden määrä, kansainvälisen yritysyhteistyön laajuus, vierailevien luennoitsijoiden määrä, henkilöstön kansainvälisissä konferensseissa pitämien esitelmien määrä ja kansainvälisissä lehdissä julkaistut artikkelit sekä yksiköiden järjestämien kansainvälisten konferenssien ja seminaarien määrä. Laadullisina tuloksina voidaan tarkastella henkilöstön positiivista asennetta monikulttuuriseen koulutusyhteisöön ja kielitaitoista osaamista opetuksen ja opiskelijapalvelun alueilla. Laadukkaat kansainväliset opinnot parantavat opiskelijoiden kielitaitoa, muokkaavat asenteita ja edistävät suvaitsevaisuutta sekä opiskelijoiden sijoittumista kansainvälistyneille työmarkkinoille. Tuloksina voidaan tarkastella myös OAMK:n tunnettavuutta kansainvälisen koulutuksen tuottajana sekä mainetta ja imagoa yhteistyökumppanina ja kohdekorkeakouluna. Kaikkia tuloksia tulee tarkastella myös suhteessa käytettyihin resursseihin. Yhteydet muihin toimintoihin Kumppaneina kansainvälisessä yhteistyössä ovat korkeakoulut ja yritykset erityisesti Pohjois-Suomessa, Kansainvälisen henkilövaihdon keskus CIMO, Opetusministeriö sekä ylläpitäjä Oulun seudun ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä (OSAKK). OAMK:n kirjasto ja opintotoimistot kehittävät palvelujaan kansainvälisille opiskelijoille. Opintotoimistot vastaavat vaihto-opiskelijoiden ja ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden opiskelijapalveluista. Yhteistyö korkeakoulun viestinnän toimijoiden kanssa on tärkeä osa kansainvälistä toimintaa. Myös kansainvälisiä valmiuksia omaava tukipalveluhenkilöstö kuten vahtimestarit, siivous- ja keittiöhenkilöstö ovat keskeisiä kanssatoimijoita ulkomaalaisen opiskelijan arjessa.

10 Henkilöliikkuvuuden tavoitteet OAMK:ssa Vastavuoroisia (yhtä paljon lähteviä suomalaisia ja saapuvia ulkomaalaisia) henkilövaihtoja opiskelijoilla 3 12 kuukautta, opettajilla ja asiantuntijoilla > 1 viikko Opiskelija- ja harjoittelijavaihto Vuosi 2004 Vuosi 2005 Vuosi 2006 Kaupan ja hallinnon yksikkö Kulttuurialan yksikkö Luonnonvara-alan yksikkö Sosiaali- ja terveysalan yksikkö Tekniikan yksikkö Raahen tietokonetekniikan ja liiketalouden yksikkö Ammatillinen opettajakorkeakoulu Yhteensä Opettaja- ja asiantuntijavaihto Vuosi 2004 Vuosi 2005 Vuosi 2006 Kaupan ja hallinnon yksikkö Kulttuurialan yksikkö Luonnonvara-alan yksikkö Sosiaali- ja terveysalan yksikkö Tekniikan yksikkö Raahen tietokonetekniikan ja liiketalouden yksikkö Ammatillinen opettajakorkeakoulu Yhteensä

11

12 Lisätietoja yksiköiden kansainvälisten asioiden koordinaattoreilta: Tekniikan yksikkö Raahen tekniikan ja talouden yksikkö Kaupan ja hallinnon yksikkö Sosiaali- ja terveysalan yksikkö Sosiaalialan osasto Terveysalan Oulaisten yksikkö Luonnonvara-alan yksikkö Kulttuurialan yksikkö Musiikin koulutusohjelma Tanssinopettajan koulutusohjelma Viestinnän koulutusohjelma Ammatillinen opettajakorkeakoulu OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU KANSAINVÄLISET ASIAT PL 222, ALBERTINKUJA 20, OULU PUH. (08) , FAKSI (08)