Ruotsin kirjoitelma-aiheita

Transkriptio

1 Ruotsin kirjoitelma-aiheita Lyhyet * Olet menossa interrailille Norjaan. Lähetät ennen matkaasi viestin norjalaiselle forumille ( löytääksesi ikäisiäsi norjalaisia, jotka voisivat majoittaa sinut muutamaksi yöksi. Kirjoita viesti. Muista sopiva aloitus ja lopetus. (35-60 sanaa; 33 p.) * Olet lähdössä opiskelijavaihtoon Uppsalaan. Löysit netistä oheisen asuntoilmoituksen. Kirjoita kohtelias sähköpostiviesti, jossa kerrot asunnontarpeestasi ja kysyt tarvitsemiasi lisätietoja. Uthyres: Etta i centrum av Uppsala Kontakt: jholm@mail.com (50-60 sanaa; 33 p.; S-2008 ruotsi) * Kirjoita luokkasi edustajana tukholmalaiseen kouluun kirje opettajalle, jonka tapasit kielikursseilla viime kesänä. Tiedustele kohteliaasti, ryhtyisikö koulu "ystävyyskouluksi" (en vänskola). Perustele, miksi teidän koulunne haluaa ystävyyskoulun ja mitä hyötyä tai iloa tukholmalaisoppilaille tästä olisi. (50-60 sanaa; 33 p.; S-2008 ruotsi) * Kirjoita ruotsinkieliseen lehteen yleisönosastokirjoitus nuorten vapaa-ajanviettomahdollisuuksista kotipaikkakunnallasi. Kerro, kuinka monipuolisia / vähäisiä mahdollisuudet ovat, ja esitä kehittämisehdotuksia. (50-60 sanaa; 33 p.; S-2008 ruotsi) * Ostit Tukholman-matkalla itsellesi kahvinkeittimen. Kotona huomasit, ettei se toimi. Lähetä Åhlensin tavaratalolle kohtelias sähköpostiviesti, jossa toteat tilanteen ja ehdotat mielestäsi sopivaa korvausta. (50-70 sanaa; 33 p.; K-2009 ruotsi) * Koulunne pitkäaikainen ruotsinopettaja täyttää 65 vuotta ja jää eläkkeelle. Hän järjestää syntymäpäiväjuhlat kotonaan tulevana sunnuntaina. Kaikki hänen nykyiset ja entiset oppilaansa ovat tervetulleita juhlaan. Luokastanne sinä ja Liisa / Kalle ette valitettavasti pääse juhlaan. Et tapaa opettajaasi henkilökohtaisesti, mutta kirjoitat hänelle viestin, jonka jätät hänen postilaatikkoonsa koulussa. Kirjoita viesti myös Liisan / Kallen nimissä. Onnittele opettajaanne ja kerro, ettette Liisan

2 / Kallen kanssa pääse mukaan juhlapäivänä. Ehdota toista ajankohtaa, milloin voisitte tulla tapaamaan häntä. Aloita ja lopeta viesti sopivalla tavalla. (50-70 sanaa; 33 p.; K-2009 inarinsaame) * Skriv ett inlägg till Aftonbladets webbsida. Rekommendera en film, en bok, en konsert eller en teaterföreställning. Motivera varför du föreslår just den. (50-70 sanaa; 33 p.; S-2009 ruotsi) * Du har varit i Sverige och har på hotellet glömt kvar något som är viktigt för dig. Skicka e-post till hotellet. (50-70 sanaa; 33 p.; K-2010 ruotsi) * Olet tilannut jonkun tuotteen verkkokaupasta, mutta huomaat tehneesi tilauksessa jonkin virheen. Kirjoita asiakaspalveluun sähköpostiviesti, jossa selität tilanteen ja pyydät kohteliaasti oikaisemaan tekemäsi virheen. (50-70 sanaa; 33 p.; S-2010 ruotsi) * Olit viime kesänä jollakin harrastuksiisi liittyvällä kurssilla Ahvenanmaalla. Tutustuit siellä ruotsinkieliseen tyttöön/poikaan. Nyt olet löytänyt netistä jatkokurssin. Kirjoita ystävällesi sähköpostiviesti, jossa houkuttelet hänet mukaan tälle uudelle kurssille. (50-70 sanaa; 33 p.; K-2011 ruotsi) * Löysit netistä jonkin itseäsi kiinnostavan adressin. Kirjoita ystävällesi sähköpostiviesti, jossa houkuttelet myös häntä kirjoittamaan nimensä kyseiseen vetoomukseen ja pyydät häntä välittämään viestiä vetoomuksesta eteenpäin. (50-70 sanaa; 33 p.; K-2011 ruotsi) * Olet jonkin seuran/yhdistyksen mukana Ruotsissa vierailulla vastaavassa seurassa/yhdistyksessä. Vierailun päätteeksi järjestetään tilaisuus, jossa sinun tehtävänäsi on pitää kiitospuhe isäntäperheille, joiden luona olette asuneet vierailunne ajan (5 yötä). Kirjoita kiitospuhe, jossa kiität isäntäperheitä ja muistelet vierailun kohokohtia. (50-70 sanaa; 33 p.; S-2011 ruotsi) * Olet jonkin seuran/yhdistyksen toiminnassa mukana, ja teillä on ruotsalaisia nuoria vastaavasta seurasta/yhdistyksestä vieraana tutustumassa toimintaanne. Vierailun aluksi järjestetään tilaisuus,

3 jossa sinun tehtävänäsi on pitää tervetulopuhe vieraille. Kirjoita tervetulopuhe, jossa esittelet lyhyesti seuran/yhdistyksen toimintaa ja tulevaisuudensuunnitelmia. (50-70 sanaa; 33 p.; S-2011 ruotsi) * Olet saanut eräältä suomenruotsalaiselta säätiöltä stipendin osallistuaksesi pohjoismaiselle kielileirille Ahvenanmaalla. Leirin jälkeen sinun on kirjoitettava säätiölle kiitoskirje, jossa kerrot, mitä hyötyä kurssista on sinulle ollut ja keitä uusia kavereita sait. Osoita kirje säätiön sihteerille Anna Petterssonille. (50-70 sanaa; 33 p.; K-2012 ruotsi) * Olet saanut eräältä pohjoismaiselta säätiöltä kannustuspalkinnon ruotsin kielen hyvästä osaamisestasi. Palkintoraha piti käyttää opintomatkaan johonkin Pohjoismaahan. Olet nyt tehnyt matkan valitsemaasi kohteeseen. Kirjoita matkakertomus, jossa kerrot matkastasi ja sen hyödystä. Osoita kertomuksesi säätiön sihteerille Niklas Anderssonille. (50-70 sanaa; 33 p.; K-2012 ruotsi) * Olet ollut kesätöissä Ahvenanmaalla tai Ruotsissa. Kerro kokemuksistasi osallistumalla keskusteluun blogissa. Kerro tekstissäsi, missä olit töissä, mitä opit ja suosittelisitko samaa työpaikkaa muille. (50-70 sanaa; 33 p.; S-2012 ruotsi) * Löysit netistä ruotsalaisia ja norjalaisia matkakohteita kuvaavan palstan. Kirjoita oma kommenttisi kyseiselle palstalle. Kerro tekstissäsi jostakin matkakohteesta Ruotsissa tai Norjassa, jota haluat suositella / jota et missään tapauksessa halua suositella muille. (50-70 sanaa; 33 p.; S-2012 ruotsi) Pitkät * Olet ollut Ruotsissa ja ostanut kalliit lenkkarit. Heti Suomeen palattuasi kengät ovat menneet rikki. Kirjoitat kirjeen ruotsalaiselle ystävällesi kertoaksesi hänelle, mitä on tapahtunut. Pyydät, että hän vaihtaa kengät tai yrittää saada rahat takaisin liikkeestä. Aloita ja lopeta kirje sopivalla tavalla. (65-90 sanaa; 66 p.) * Suomenruotsalaisten nuorten chattipalstalla keskustellaan siitä, että monet tavalliset ihmiset haluavat nykyisin julkisuutta. Esimerkiksi reality-ohjelmiin, kuten Big Brotheriin, on valtava määrä

4 hakijoita, joista vain harvat pääsevät televisioon ja saavat siten julkisuutta. Miksi julkisuus kiinnostaa niin monia? Haluaisitko itse julkisuutta? Kirjoita oma kannanottosi keskusteluun. ( sanaa; 66 p.; K-2009 ruotsi) * Olet lähdössä kahden viikon lomalle. Jätät lemmikisi hoitoon ystäväsi luokse. Kirjoita ystävällesi lemmikkisi hoito-ohjeet. Kuvaa hänelle eläimen ruokinta, päivärytmi (ruoka-ajat, siivous, ulkoilutus), hoitotarvikkeet ja niiden sijainti (jne.). Kerro ystävällesi myös, mitä haluat hänen tekevän, jos eläin sairastuu tai jos sen hoidossa muuten tulee kysyttävää tai ongelmia. ( sanaa; 66 p.; K-2009 inarinsaame) * Sinut on valittu kahdeksi viikoksi harjoittelijaksi ruotsinkieliseen lehteen. Olet saanut vastaavalta toimittajalta sähköpostiviestin, jossa hän pyytää sinua kertomaan, mitä haluaisit kirjoittaa lehteen harjoittelusi aikana ja mitä ylipäänsä odotat harjoittelultasi. Vastaa toimittajalle. Aloita ja lopeta viesti sopivalla tavalla. ( sanaa; 66 p.; K-2009 inarinsaame) * Du ska informera de nya ettorna om ditt gymnasium. Berätta om dina erfarenheter i skolans tidning och ge dem goda råd. Vad skulle du ha gjort annorlunda, och vad har varit bäst? ( sanaa; 66 p.; S-2009 ruotsi) * Patrik skriver i sin blogg: Hej! Jag åkte på semester till Spanien och glömde min mobil hemma. Först blev jag helt olycklig - tänk er en vecka utan mobil. Men i själva verket blev min semester lugn och billig. Jag föreslår att alla i vår skola stänger av sin mobil och sin dator för en vecka. Vad tycker ni om min idé? Skriv din kommentar till Patriks blogg. ( sanaa; 66 p.; K-2010 ruotsi) * Vastaa seuraavaan Dagens Nyheterin nettipalstalla olleeseen viestiin: Jag tycker att det är onödigt att ha teve. Jag har min dator och med den kan jag göra allt jag behöver. Att slänga sin teveapparat betyder förstås en massa problemavfall. Är det någon annan som har tänkt skippa sin teve? Och i så fall varför? Eller vad tycker du? ( sanaa; 66 p.; S-2010 ruotsi) * Vastaa seuraavaan Dagens Nyheterin nettipalstalla olleeseen viestiin:

5 Det finns massor med tidningar i Finland på finska och svenska. Vem behöver så många tidningar? Tänk hur mycket papper det behövs. Själv läser jag nyheterna på webben. Det räcker för mig. Vad tycker du? ( sanaa; 66 p.; S-2010 ruotsi) * Löysit netistä nuorten keskustelupalstalta oheisen tekstin. Kirjoita oma kannanottosi keskusteluun. Hej, jag har nu varit med i föreningen Djurvännerna i två år. Vi har arrangerat en massa jippon och jag har varit mycket engagerad. Men nu har jag börjat undra om det vi gör är vettigt. Lönar det sig att engagera sig så mycket när man ändå inte kan förändra världen? Vad tycker du? Har du själv varit aktiv i någon förening? Amanda ( sanaa; 66 p.; K-2011 ruotsi) * Löysit netistä nuorten keskustelupalstalta oheisen tekstin. Kirjoita oma kannanottosi keskusteluun. Hej, nästa höst kan jag rösta för första gången. Men jag är mycketosäker på om jag vill göra det eller inte. Jag vet ingenting om politik och känner inte personligen någon som är med i politiken. Jag funderar också på om det över huvud taget lönar sig att rösta. Tänker du själv rösta? Hur väljer du kandidat i så fall? Anders ( sanaa; 66 p.; K-2011 ruotsi) * Kirjoita sanomalehden nuorisopalstalle yleisönosastokirjoitus koulukirjojen kierrättämisen puolesta tai sitä vastaan. Perustele myös mielipiteesi. ( sanaa; 66 p.; S-2011 ruotsi) * Kirjoita sanomalehden nuorisopalstalle yleisönosastokirjoitus kirpputoreilla käymisen puolesta tai sitä vastaan. Perustele myös mielipiteesi. ( sanaa; 66 p.; S-2011 ruotsi) * Osallistut netissä keskusteluun, jossa nuoret pohtivat, miksi niin moni pari nykyisin hankkii lapsia, muttei mene naimisiin. Kirjoita mielipiteesi keskustelupalstalle. ( sanaa; 66 p.; K-2012 ruotsi)

6 * Osallsitut netissä keskusteluun, jossa koululaiset pohtivat, miksi ahkeria ja tunnollisia koululaisia joskus kiusataan koulussa. Kirjoita mielipiteesi tai omista kokemuksistasi keskustelupalstalle. ( sanaa; 66 p.; K-2012 ruotsi) * Olet vierailulla ruotsalaisessa koulussa, ja sinun tehtävänäsi on pitää esitelmä suomalaisten nuorten kulttuuriharrastuksista. Käytä alla olevia tietoja apuna kirjoittaessasi esitelmän. Kerro myös omista kulttuuriharrastuksistasi vuotiaiden suomalaisnuorten kulttuuriharrastukset Att spela 22 % Att teckna och måla 25 % Att skriva 24 % Att fotografera 22 % Att sjunga 9 % Att dansa 8 % (Ajankäyttötutkimus 2009, Kulttuuri- ja liikuntaharrastukset , Tilastokeskus ( sanaa; 66 p.; S-2012 ruotsi) * Koulussasi järjestetään kansainvälisyyspäivä, johon osallistuu myös ruotsalaisen ystävyyskoulun edustajia. Sinun tehtäväsi on pitää esitelmä siitä, miten kansainvälisyys näkyy omassa koulussasi ja kotikunnassasi. Kerro myös käsityksesi kansainvälisyyden merkityksestä itsellesi ja kansainvälisyyden mahdollisista kehitystarpeista koulussasi. Kirjoita tämä esitelmä. ( sanaa; 66 p.; S-2012 ruotsi)