Diakonia-ammattikorkeakoulun tutkintosääntö

Transkriptio

1 Diakonia-ammattikorkeakoulun tutkintosääntö Voimassa alkaen. Hyväksytty johtoryhmässä tutkintolautakunnassa ja ammattikorkeakoulun hallituksessa

2 Sisällysluettelo 1 KOULUTUSTEHTÄVÄ Diakonia-ammattikorkeakoulu (Diak) Tutkinnot, tutkintonimikkeet ja kelpoisuudet Avoin ammattikorkeakouluopetus Oppisopimustyyppinen korkeakoulutettujen täydennyskoulutus OPISKELIJAVALINTA JA OPISKELIJAKSI OTTAMINEN Opiskelijaksi ottamisen edellytykset Yhteishaun käytännöt Opiskelijavalinta Opiskelupaikan vastaanottaminen Siirto-opiskelijaksi ottaminen Opiskeluoikeuden vaihtaminen Diakonia-ammattikorkeakoulussa ILMOITTAUTUMINEN JA OPISKELUOIKEUS Ilmoittautuminen läsnä- tai poissaolevaksi opiskelijaksi Opiskeluoikeusaika Opiskeluoikeusajan jatkaminen Opiskeluoikeuden menettäminen ja palauttaminen Opiskeluoikeuden peruuttaminen ja palauttaminen OPINNOT JA NIIDEN SUORITTAMINEN Opintojen ohjaus Opiskelijan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (Hops) Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (Ahot) Ammattikorkeakoulututkintoon johtavien opintojen tavoitteet Harjoittelu Kieliopinnot Vapaasti valittavat, täydentävät, vaihtoehtoiset ja suuntaavat opinnot Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte Opiskelu työelämän toimintaympäristöissä Kansainvälisessä vaihdossa suoritetut opinnot Opetukseen ja ohjaukseen osallistuminen Opintosuoritusten arviointi Opintosuoritusten arvioinnin oikaisu Opintosuoritusten uusinta ja arvosanan korottaminen Opintojen vanhentuminen Todistukset MUUT SÄÄDÖKSET Tutkintolautakunta Opiskeluhyvinvointiryhmä Laadunvarmistus Kurinpito Viittomakielen ja tulkkauksen koulutuksen loppukoe ja tulkkiluetteloon ilmoittaminen Opiskelumaksut Vaitiolo Turun ammattikorkeakoulussa opiskelevat Diakin opiskelijat VOIMAANTULO Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 2

3 1 KOULUTUSTEHTÄVÄ 1 Diakonia-ammattikorkeakoulu (Diak) Diakonia-ammattikorkeakoulun, josta käytetään lyhennettä Diak, koulutuksen järjestäjänä toimii Diakoniaammattikorkeakoulu Oy (Diak). Diakonia-ammattikorkeakoulun koulutusta antavat toimipisteet sijaitsevat Helsingissä, Järvenpäässä, Kauniaisissa, Pieksämäellä, Oulussa, Porissa ja Turussa. Diakonia-ammattikorkeakoulun tehtävänä on järjestää ammattikorkeakoulututkintoon ja ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavaa opetusta ja muuta aikuiskoulutusta sekä avointa ammattikorkeakouluopetusta (L 351/2003, 17, L 411/2005, 18 ). Diakin koulutusalat ovat sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala, kulttuuri - sekä humanistinen ja kasvatusala. Diakin kulttuurialan opetuksesta huolehtii Turun ammattikorkeakoulu. Diakin strategian mukaisesti toimintaa ohjaavat kristillinen lähimmäisenrakkaus, sosiaalinen oikeudenmukaisuus, avoin vuorovaikutus sekä laadukas ja tuloksellinen toiminta. Diak toteuttaa seuraavia strategisia tavoitteita: Diak rakenteena: Diak on itsenäinen, kansallista erityistehtäväänsä koko maassa toteuttava ammattikorkeakoulu. Kansainvälisesti Diak kehittää pitkäkestoisia yhteistyörakenteita eurooppalaisten diakonian ja kristillisen kasvatuksen koulutusorganisaatioiden kanssa. Diak opiskeluyhteisönä: Diak luo edellytyksiä opiskelijoiden omaehtoiselle kampus- ja verkkoyhteisöllisyydelle sekä osallistumiselle korkeakoulun kehittämiseen ja päätöksentekoon. Diak edistää opiskeluhyvinvointia ja opintojen etenemistä tukevaa toimintakulttuuria. Diak työyhteisönä: Diak on luova asiantuntija- ja arvoyhteisö, joka kasvattaa osaamistaan, vaalii yhteisöllisesti hyvinvointiaan sekä arvioi ja kehittää toimintaansa. Diak kouluttajana: Diak kouluttaa kirkon, julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin palvelukseen eettisesti vastuullisia, työelämää kehittäviä ja kutsumustietoisia ammattilaisia. Diak kehittää yhteisöllisiä ja esteettömiä oppimisympäristöjä, jotka edistävät opiskelijan laaja-alaista osaamista, persoonallista ja ammatillista kasvua sekä kansainvälisyyttä ja kansalaisaktiivisuuden syntyä. Diak kehittäjänä: Diakin tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta perustuu Diakin arvoihin sekä kestävän kehityksen periaatteille ja sitä toteutetaan yhteistyössä työelämän kanssa. Diak aluevaikuttajana: Diakin aluekehitystyö on osallistavaa yhdistäen koulutuksen ja tki-toiminnan työelämän osaamisympäristöissä alueellisesti ja valtakunnallisesti. Diak osallistuu kirkolliseen kehittämistoimintaan kaikkien hiippakuntien alueella. Diakin opetuskieli on suomi. Opetuksessa voidaan käyttää tarvittaessa muitakin kieliä; Degree Programme in Social Services (DSS) -koulutusohjelman opetuskieli on englanti. 2 Tutkinnot, tutkintonimikkeet ja kelpoisuudet Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto: Sairaanhoitaja (AMK), 210 op Sairaanhoitaja (AMK) -diakonissa, 240 op Terveydenhoitaja (AMK), 240 op. Opintoihin sisältyy myös sairaanhoitaja (AMK) -tutkinto Sosionomi (AMK), 210 op Sosionomi (AMK) -diakoni, 210 op Sosionomi (AMK) -kirkon nuorisotyönohjaaja, 210 op Sosionomi (AMK) -kirkon varhaiskasvatuksen ohjaaja, 210 op Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 3

4 Bachelor s Degree in Social Services and Health Care: Bachelor of Social Services, 210 cr Sosiaali- ja terveysalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto: Sosionomi (ylempi AMK), 90 op Sairaanhoitaja (ylempi AMK), 90 op Terveydenhoitaja (ylempi AMK), 90 op Master of Social Services and Health Care: Master of Health Care, 90 op Sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajakoulutusten toteutuksessa on otettu huomioon sairaanhoitajan ja terveydenhoitajan koulutukselle asetetut vaatimukset (EU direktiivit 77/452/ETY, 77/453/ ETY, 89/595/ETY, 2005/36/EY, EU 97/43 EURATOM) sekä laki ja asetus terveydenhuollon henkilöstöstä (L 559/94, A 564/94). Koulutuksessa noudatetaan myös valtakunnallisesti sovittuja terveysalan koulutuksen sisältöjä. Sosionomi (AMK) tutkinnossa on mahdollisuus saada kelpoisuus lastentarhanopettajan tehtävään, mikäli tutkintoon sisältyy opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaisesti varhaiskasvatuksen ja sosiaalipedagogiikan opintoja vähintään 60 op (L 272/2005, A608/2005, Diakin amk-hallituksessa hyväksytyt täsmennykset). Vuonna 2010 tai sen jälkeen aloittaneet opiskelijat voivat saada lastentarhanopettajan kelpoisuuden Sosionomi(AMK) -koulutuksessa. Sosionomi(AMK) -kirkon varhaiskasvatuksenohjaajan koulutus sisältää lastentarhanopettajan kelpoisuuden tuottamat opinnot. Sosionomi (AMK) -diakoni ja Sosionomi (AMK) -kirkon nuorisotyönohjaajan kelpoisuuden tuottamiin koulutuksiin ei voi sisällyttää lastentarhanopettajan kelpoisuuteen vaadittavia opintoja (Diakin amk-hallitus ). Sosionomi -diakoni, sosionomi -kirkon nuorisotyönohjaaja, sosionomi -kirkon varhaiskasvatuksen ohjaaja ja sairaanhoitaja -diakonissakoulutuksissa sekä englanninkielisessä Bachelor of Social Services koulutuksessa opiskelija saa 90 opintopisteen laajuisten teologisten opintojen ja seurakunnan ja kirkon työhön liittyvien ammattiopintojen perusteella kelpoisuuden Suomen ev.lut. kirkon diakonian (diakoni / diakonissa) virkaan, kirkon nuorisotyönohjaajan tai kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan virkaan. Opintoihin tulee kuulua piispainkokouksen päätösten mukaisesti: teologisia (Raamatun, kristinuskon ja kirkon hengellisen elämän tuntemukseen johdattavia) opintoja vähintään 20 op diakonian ammattiopintoja vähintään 40 op (diakonit, diakonissat) kirkon lapsi- ja nuorisotyön ammattiopintoja vähintään 40 op (kirkon nuorisotyönohjaajat) kristillisen varhaiskasvatuksen ammattiopintoja vähintään 40 op (kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajat) seurakunnan ja kirkon työelämään ja työyhteisöön liittyviä opintoja vähintään 15 op, johon sisältyy päätoimista harjoittelua Suomen evankelis-luterilaisen kirkon seurakunnassa vähintään 12 op seurakunnan tai kirkon työhön liittyvä opinnäytetyö 15 op Mikäli opiskelija suorittaa kirkollisen kelpoisuuden tuottavissa koulutuksissa 8 op:n laajuiset lähetyksen ja kansainvälisen diakonian opinnot, saa hän kelpoisuuden lähetyssihteerin virkaan. (Piispainkokouksen päätökset ja ). Humanistisen alan ammattikorkeakoulututkinto: Tulkki (AMK), viittomakieli ja tulkkaus 240 op Tulkki (AMK), asioimistulkkaus, 210 op. Humanistisen alan ylempi ammattikorkeakoulututkinto: Tulkki (ylempi AMK), 90 op. Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto Medianomi (AMK), 240 op Viestinnän koulutuksen toteutuksesta vastaa Turun ammattikorkeakoulu. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 4

5 3 Avoin ammattikorkeakouluopetus Avoimena ammattikorkeakouluopetuksena tai muutoin erillisinä opintoina voidaan suorittaa ammattikorkeakoulututkintoon ja ylempään ammattikorkeakoulututkintoon kuuluvia opintoja, joiden suorittamiseen opiskelija on saanut ammattikorkeakoululta ajallisesti ja sisällöllisesti rajatun opinto-oikeuden. Avoimen ammattikorkeakoulun toimintaa ohjaa erillinen ohje, joka täydentää tämän tutkintosäännön avointa ammattikorkeakoulua koskevia pykäliä. 4 Oppisopimustyyppinen korkeakoulutettujen täydennyskoulutus Oppisopimustyyppisenä korkeakoulutettujen täydennyskoulutuksena järjestetään op:n laajuista koulutusta, joka sijoittuu kansallisen viitekehyksen tasolle 6 tai 7. Koulutus toteutuu OKM:n vuosittaisten päätösten mukaisina koulutuksina. 2 OPISKELIJAVALINTA JA OPISKELIJAKSI OTTAMINEN 5 Opiskelijaksi ottamisen edellytykset Sosiaali- ja terveysalalla sekä humanistisella ja kasvatusalalla noudatetaan Ammattikorkeakoululain 953/ a Esteettömyys ja opiskelijaksi ottamisen edellytykset ja 20 b Opiskelijavalintaan liittyvä tiedonsaanti pykälien määräyksiä. Opiskelijaksi ei voida ottaa henkilöä, joka ei ole terveydentilaltaan tai toimintakyvyltään kykenevä opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun, jos näihin liittyy turvallisuusvaatimuksia ja jos estettä ei voida kohtuullisin toimin poistaa. Opiskelijaksi ottamisen esteenä voi olla myös aiempi opiskeluoikeuden peruuttamista koskeva päätös, jos toisten henkilöiden terveyden ja turvallisuuden suojelemiseen liittyvät seikat sitä edellyttävät. 6 Yhteishaun käytännöt Ammattikorkeakoulujen yhteishakujärjestelmästä annetun asetuksen (A 353/2003) mukaan yhteishakuun liittyvät tehtävät kuuluvat ammattikorkeakoulujen hakijapalveluille. Ammattikorkeakoulujen opiskelijat tutkintoon johtavassa koulutuksessa valitaan valtakunnallisen yhteishaun avulla lukuun ottamatta työvoimapoliittista aikuiskoulutusta sekä Euroopan unionin rakennerahastoista rahoitettavaa koulutusta (A 982/ ). Hakijapalveluiden tehtäviin kuuluvat ammattikorkeakouluun lähetettyjen sähköisten hakemusten liitteiden ja paperihakemusten vastaanottaminen, käsittely ja säilytys, hakijoiden hakukelpoisuuden tarkistaminen, hakemiseen ja valintaan liittyvä yleinen tiedotus, muut yhteishaun käytännön järjestelyt ja opiskelijavalintarekisterin sekä ammattikorkeakoulukohtaisen osarekisterin ylläpitäminen. Lisäksi Hakijapalveluiden tehtäviin kuuluvat muut opiskelijahaun ja valintaprosessin tehtävät mm. koulutustietojen päivitys, valintaperusteiden mallinnus, valintalaskennan toteuttaminen ym. Opintopolku.fi virkailijan sovelluksessa. Hakijapalvelut vastaa myös todistusten tarkistamisen tiedotuksesta, ohjeistuksesta ja ajoituksesta. Diakin opintotoimistot tarkistavat alkuperäiset todistukset opintojen alkaessa viimeistään kahden viikon kuluttua opiskelijalle ilmoitetusta opintojen alkamispäivästä. Tarkistus tapahtuu vertaamalla alkuperäisiä todistuksia kopioihin ja hakijarekisteriin vietyihin tietoihin. Hakijapalvelut hoitaa myös ammattikorkeakoulun oman henkilöstön koulutus- ja neuvontatehtävät yhteishakuun liittyvissä asioissa. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 5

6 Hakijapalvelut toimii viranomaistehtävässä noudattaen opetusministeriön ja opiskelijavalintarekisteriä ylläpitävän opetushallituksen ohjeita ja on velvollinen palvelemaan hakijoita tasapuolisesti hakukohteesta riippumatta. Yhteishaun ulkopuoliset koulutukset (mm. työvoimapoliittinen koulutus, EU-rahoitteinen koulutus) hoitaa Diakin hakijapalvelut yhteistyössä opintotoimistojen kanssa. Opiskelijoiden ilmoittautumiset ja opiskeluoikeusasiat hoidetaan suoraan opintotoimistoissa. 7 Opiskelijavalinta Ammattikorkeakoulututkintoon ja ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavan koulutuksen valintaperusteiden valmistelusta huolehtivat opintoasiain päällikkö yhdessä Opiskelijoiden ohjauksen ja kasvun kehittämisryhmän kanssa. Valmistelussa voi toimia apuna koulutuskohtaisia opiskelijavalintatiimejä. Opiskelijoiden ohjauksen ja kasvun kehittämisryhmän ja opiskelijavalintatiimien tehtäviin kuuluu myös kehittää opiskelijavalintoja sekä varmistaa yhdenvertaisten valintaperusteiden toteutuminen koulutuksissa. Opiskelijavalinnoissa noudatetaan pääsääntöisesti valtakunnallisia, alakohtaisia valintaperusteita. Opiskelijoiden ohjauksen ja kasvun kehittämisryhmä valmistelee myös muut valintamenettelyyn liittyvät ohjeet. Vararehtori vahvistaa valintaperusteet. Hakukohteet koulutuksittain: Sairaanhoitaja (AMK) Sairaanhoitaja (AMK) / diakoninen hoitotyö Terveydenhoitaja (AMK) Sosionomi (AMK) Sosionomi (AMK) / diakoniatyö Sosionomi (AMK) / kirkon nuorisotyö Sosionomi (AMK) / kirkon varhaiskasvatus Bachelor of Social Services Tulkki (AMK) / viittomakieli ja tulkkaus Tulkki (AMK) / asioimistulkkaus Sosiaalialan ylempi AMK: Sosionomi (ylempi AMK) Sosiaalialan ja terveysalan ylempi AMK: Sosionomi (ylempi AMK), Sairaanhoitaja (ylempi AMK), Terveydenhoitaja (ylempi AMK) Master s Degree in Global Health Care: Master of Health Care Sosiaalialan ylempi AMK: Master of Social Services Humanistisen alan ylempi AMK: Tulkki (ylempi AMK) Työvoimapoliittisena koulutuksena toteutettavaan tutkintoon johtavaan koulutukseen opiskelijat hakevat kunkin koulutuksen hakuohjeissa ja valintaperusteissa määriteltävällä tavalla. Valintaperusteet valmistelee toteuttavan toimipisteen opinto-ohjaaja. Vararehtori vahvistaa valintaperusteet. Oppisopimustyyppiseen täydennyskoulutukseen opiskelijat otetaan hakemusten perusteella. Opiskelijoilla on oltava voimassa oleva työsuhde koko koulutuksen ajan ja työnantajan suostumus koulutukseen osallistu- Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 6

7 miseen. Valintaperusteet valmistellaan koulutuksen toteuttavan osaamisalueen suunnitteluryhmässä ja vararehtori vahvistaa ne. Avoimiin ammattikorkeakouluopintoihin opiskelijat otetaan ilmoittautumisjärjestyksessä. Ammattikorkeakoulututkintoon ja ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelijaksi ottamisesta päättää vararehtori opiskelijavalintakokouksen esityksestä. Työvoimapoliittisena koulutuksena toteutettavaan tutkintoon johtavaan koulutukseen ja oppisopimustyyppiseen täydennyskoulutuksen opiskelijaksi ottamisesta päättää osaamisalueen johtaja opiskelijavalintaryhmän esityksestä. Opiskelijavalinta on ehdollinen siihen saakka, kunnes todistukset on tarkistettu ja todistuskopioita verrattu alkuperäisiin todistuksiin. Todistukset tarkistetaan toimipisteiden opintotoimistoissa. Ammattikorkeakoulu voi purkaa opiskelijavalinnan, mikäli hakija on antanut haussa virheellisiä tietoja ja ei olisi oikein tiedoin oikeutettu saamaansa opiskelupaikkaan. Opiskelijavalintaan tyytymätön hakija voi pyytää siihen kirjallisesti oikaisua Diakin tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa valinnan tulosten julkistamisesta. Tuloksia julkistettaessa on ilmoitettava, miten hakija voi saada tiedon valinnassa noudatettujen perusteiden soveltamisesta häneen, ja miten valintaan voi pyytää oikaisua. Valinnan tulosta ei saa oikaisupyynnön johdosta muuttaa opiskelijaksi valitun vahingoksi (L 351/2003, 22 ). 8 Opiskelupaikan vastaanottaminen Korkeakoulut ilmoittavat hakijoille hyväksymisestä kirjeitse. Kirjeen mukana lähetetään opiskelupaikan vastaanottamisilmoitus, joka tulee toimittaa opetus- ja kulttuuriministeriön määräämään ajankohtaan mennessä siihen korkeakouluun, josta ottaa opiskelupaikan vastaan. Jollei vastaanottoilmoitusta palauta määräajan sisällä, menettää opiskelupaikkansa. Opiskelupaikan vastaanottamisilmoitus on sitova, eikä sitä voi muuttaa tai peruuttaa. Opiskelupaikan voi ottaa vastaan sähköisesti Opintopolku.fi portaalin kautta. 9 Siirto-opiskelijaksi ottaminen Siirto-opiskelijalla tarkoitetaan opiskelijaa, joka siirtyy suomalaisesta ammattikorkeakoulusta toisen ammattikorkeakoulun vastaavaan koulutukseen. Toisesta ammattikorkeakoulusta siirtyvältä opiskelijalta edellytetään, että hän on ollut lähtöammattikorkeakoulussa läsnä olevana opiskelijana vähintään yhden lukukauden ja opinnot ovat edenneet päätoimisesti. Opiskelija voi siirtyä suorittamaan vain samaa ammattikorkeakoulututkintoa. Siirto-opiskelijaksi voidaan ottaa vain toisessa ammattikorkeakoulussa kirjoilla oleva opiskelija. Siirto-opiskelijan on voitava suorittaa jäljellä olevat opinnot pääsääntöisesti normiajan kuluessa. Siirtoopiskelijan opinto-oikeusaika on alkanut opiskelijan otettua paikan sitovasti vastaan lähtöammattikorkeakoulussa. Käytetyt läsnä- ja poissaololukukaudet siirtyvät opiskelijan mukana Diakiin. Siirtohakemus toimitetaan toimipisteen opinto-ohjaajalle. Muista ammattikorkeakouluista Diakiin siirtoa anoneet opiskelijat haastatellaan ennen siirron hyväksymistä. Tarvittaessa ammattikorkeakoululla on oikeus pyytää opiskelija oppimis- ja työskentelyvalmiuksien sekä sosiaalisten valmiuksien arviointiin. Päätöksen siirron hyväksymisestä tekee vararehtori opinto-ohjaajan esityksestä. Hakijan tulee saada kirjallinen päätös viimeistään kuukauden kuluessa hakemuksen ilmoitetusta viimeisestä jättöpäivästä. Siirtohakemuksen hyväksymisen yhteydessä vahvistetaan opiskelijan norminmukainen opiskeluoikeusaika. Tarkempi hakumenettely ja -aika kuvataan Diakin www-sivuilla. Siirtyminen on ehdollinen siihen saakka, kunnes opiskelija määräaikaan mennessä esittää erotodistuksen edellisestä ammattikorkeakoulusta sekä ottaa opiskelupaikan sitovasti vastaan Diakonia-ammattikorkeakoulusta sekä ilmoittautuu läsnäolevaksi opiskelijaksi. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 7

8 10 Opiskeluoikeuden vaihtaminen Diakonia-ammattikorkeakoulussa Opiskeluoikeuden vaihtaminen toiseen koulutukseen on mahdollista vain sosiaali- ja terveysalan koulutuksissa. Opiskeluoikeuden vaihtamisen edellytyksenä on, että opiskelijalla ei ole rästisuorituksia, tutkinto voidaan vaihdosta mahdollisesti aiheutuvista lisäopinnoista huolimatta suorittaa normiajan puitteissa ja että opiskeluryhmässä, johon opiskelija on siirtymässä, on tilaa. Vaihtoa voi hakea aikaisintaan yhden lukukauden opintojen jälkeen. Opiskelija hakee opiskeluoikeuden vaihtamista kirjallisesti ja esittää perustelunsa siirrolle. Hakemus toimitetaan opinto-ohjaajalle. Tarkempi hakumenettely ja -ajat kuvataan opiskelijaintrassa (Vopa) com/diak/. Opinto-ohjaaja haastattelee hakijan, tarkistaa opiskelijan opintosuoritukset ja arvioi jäljellä olevien opintojen normiaikaisen suoritusmahdollisuuden. Päätöksen opiskeluoikeuden vaihtamisesta tekee vararehtori opinto-ohjaajan esityksestä. Hakijan tulee saada kirjallinen päätös viimeistään kuukauden kuluessa hakemuksen viimeisestä jättöpäivästä. Päätökseen tyytymätön hakija voi hakea siihen oikaisua tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa siitä, kun on saanut päätöksestä tiedon. 3 ILMOITTAUTUMINEN JA OPISKELUOIKEUS 11 Ilmoittautuminen läsnä- tai poissaolevaksi opiskelijaksi Opiskelijan on joka lukuvuosi ilmoittauduttava läsnäolevaksi tai poissaolevaksi. Opiskelija voi perustellusta syystä muuttaa läsnä- tai poissaoloilmoitustaan lukuvuoden aikana (L 564/2009). Perustelluksi syyksi hyväksytään ainoastaan terveydelliset- tai perhesyyt. Vain läsnäolevalla opiskelijalla on oikeus suorittaa opintoja ja saada suoritusmerkintöjä opintorekisteriin. Poissaolevaksi ilmoittautuneella opiskelijalla ei ole opintojen suoritusoikeutta. Poissaolevalla opiskelijalla ei myöskään ole oikeutta opinto- tai ateriatukeen eikä opiskelijakunnan jäsenyyteen liittyviin etuihin, mm. matka-alennuksiin. Ilmoittautumisvelvollisuus koskee kaikkia ammattikorkeakoulututkintoon ja ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelevia, työvoimapoliittisessa tutkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelevia ja oppisopimustyyppisessä täydennyskoulutuksessa opiskelevia opiskelijoita. Tarkemmat ohjeet läsnä/poissaoloilmoittautumisesta ovat opiskelijaintrassa (Vopa) diak/. Ei-aloittaneen, poissaololtaan palaavan opiskelijan on mahdollista aloittaa opinnot, kun sama koulutus, johon opiskelija on valittu, alkaa seuraavan kerran toimipisteessä ellei hän pysty suorittamaan opintoja Diakin muissa toimipisteissä. Opiskelija, joka ei ole ilmoittautunut ammattikorkeakoulun määräämällä tavalla, menettää opiskeluoikeuden. 12 Opiskeluoikeusaika Diakissa ammattikorkeakoulututkintoon johtavat koulutukset ovat laajuudeltaan kolmen ja puolen tai neljän vuoden päätoimisten opintojen mittaisia. Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavat koulutukset ovat laajuudeltaan puolentoista vuoden päätoimisten opintojen mittaiset. Tutkintoon johtavat opinnot järjestetään niin, että päätoiminen opiskelija voi suorittaa opinnot niiden laajuutta vastaavassa ajassa (A 423/2005, 13 ). Päätoimisen opiskelijan on suoritettava opinnot viimeistään yhtä vuotta niiden laajuutta pitemmässä ajassa. Opiskelija voi tekemänsä poissaoloilmoituksen perusteella olla poissa yhteensä kahden lukuvuoden ajan. Tätä aikaa ei lasketa opintojen enimmäisaikaan (Laki ammattiopinnoista annetun lain muuttamisesta 15 c ). Diak ei sitoudu järjestämään vastaavia opintoja, mikäli niitä ei opintojen jatkuessa poissaolon jälkeen ole muutoin tarjolla. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 8

9 Diakista eronneen opiskelijan tulee pääsääntöisesti hakea opiskelijaksi uudelleen normaalia hakumenettelyä käyttäen. Diak voi hakemuksesta ja opinto-ohjaajan haastattelun ja kirjallisen lausunnon perusteella palauttaa opiskeluoikeuden ilman uutta hakumenettelyä tapauksissa, joissa aikaisemmin suoritetuista opinnoista puuttuu vain opinnäytetyö tai joissa opinnot on suoritettu vuoden 2010 tai sen jälkeen käyttöön otetun opetussuunnitelman mukaan. Hakemus tulee toimittaa opinto-ohjaajalle ja päätöksen tekee vararehtori. Työvoimapoliittisessa tutkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelevan opinto-oikeusaika on sama kuin koulutuksen toteutusaika. Kun opiskelijan opinto-oikeusaika ylittyy, opiskelijan opiskeluoikeus ammattikorkeakoulussa päättyy. Oppisopimustyyppisessä täydennyskoulutuksessa opinto-oikeus jatkuu opintojen päättymispäivän jälkeisen lukukauden loppuun, mikäli opiskelija on tehnyt läsnäoloilmoituksen. Tämän jälkeen opinto-oikeutta on anottava koulutusta järjestävän osaamisalueen johtajalta. Opiskelija voi omalla ilmoituksellaan erota Diakonia-ammattikorkeakoulusta. Eronnut opiskelija ei ole enää kirjoilla ammattikorkeakoulussa, eikä hän siten voi enää suorittaa opintoja. Eroamisen jälkeen hänellä ei myöskään ole oikeutta opinto- tai ateriatukeen tai muihin opiskelijaetuihin. Eroaminen tulee tehdä kirjallisesti ja sitä ennen opiskelija tulee keskustella opinto-ohjaajan, ryhmävastaavan tai opettajatuutorin kanssa aikeistaan. Eronneen opiskelijan opinto-oikeuden palauttamista säädetään erikseen 14 :ssä. 13 Opiskeluoikeusajan jatkaminen Mikäli opiskelija on käyttänyt normi + yhden vuoden opiskeluajan tulee hänen hakea opiskeluoikeuden jatkoa opintojen loppuun saattamiseksi. Jatkoajan myöntämisperusteet perustuvat päätöksentekijän harkintaan ja arvioon opintojen loppuunsaattamisen edellytyksistä tutkintosäännössä esitettyjen perusteiden mukaisesti. Opiskeluoikeuden jatkaminen edellyttää erityisiä syitä. Anomus tulee tehdä kirjallisesti opinto-ohjaajalle ennen opiskeluoikeuden päättymistä. Edellytyksenä lisäajan myöntämiselle on, että suorittamatta olevien opintojen laajuus on ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa enintään 60 op ja ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa enintään 40 op ja opinnot on voitava suorittaa loppuun yhdessä lukuvuodessa. Opiskeluoikeuden jatkamisesta päättää vararehtori opinto-ohjaajan esityksestä. Opiskelijalla on oikeus hakea oikaisua opiskeluoikeuden menettämistä koskevaan päätökseen Diakin hallitukselta 14 vuorokauden kuluessa päätöksen tiedoksiannosta (L 351/2003, 20 ). Opiskeluoikeusajan jatkon saaneella opiskelijalla ei ole mahdollisuutta ilmoittautua poissaolevaksi. Poikkeuksena tähän on opiskelijan asepalvelus / siviilipalvelus, äitiys-, isyys- tai vanhempainvapaa, sekä opiskelijan kykenemättömyys suorittaa opintojaan oman sairauden tai vamman vuoksi. 14 Opiskeluoikeuden menettäminen ja palauttaminen Opiskelija, joka ei ole ilmoittautunut läsnä- tai poissaolevaksi ammattikorkeakoulun määräämällä tavalla tai opiskelija, joka ei ole suorittanut opintojaan yhtä vuotta niiden laajuutta pitemmässä ajassa, menettää opiskeluoikeutensa (L 351/2003, 25 ). Työvoimapoliittisessa tutkintoon johtavassa koulutuksessa opiskeluoikeus päättyy koulutuksen toteutusajan päättyessä. Opiskeluoikeutensa menettänyt opiskelija ei voi suorittaa opintoja ennen kuin on uudelleen anonut ja saanut opiskeluoikeuden. Hakemus opiskeluoikeuden palauttamiseksi tulee toimittaa opinto-ohjaajalle. Opiskeluoikeuden palauttamisesta päättää vararehtori opinto-ohjaajan esityksestä. Opiskelijan opiskeluoikeus voidaan palauttaa, mikäli hänen jäljellä oleva opiskeluaikansa mahdollistaa valmistumisen normiajan + 1 vuoden puitteissa. Opiskeluoikeutta palautettaessa huomioidaan opiskelijan opiskeluaikana käyttämät poissaololukukaudet ja opiskelija merkitään poissaolleeksi niiden lukukausien osalta, jolloin hänellä ei ole ollut opiskeluoikeutta. Jos sallittu poissaoloaika 2 vuotta (4 lukukautta) ylittyy, lasketaan ylimenevä poissaoloaika läsnäololukukau- Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 9

10 deksi. Mikäli jäljellä oleva opiskeluaika (normi + 1 vuosi) mahdollistaa opintojen loppuunsaattamisen Diakin opintotarjonnan puitteissa, voidaan opiskeluoikeus palauttaa. Jos opiskelija on menettänyt opiskeluoikeutensa ammattikorkeakoululaissa säädetyn ilmoittautumisvelvollisuuden laiminlyönnin takia ja hän hakee mainitun lain mukaisesti oikeutta päästä uudelleen opiskelijaksi, hakemuksen käsittelystä peritään 35 euroa. Käsittelymaksu peritään myös silloin, kun opiskelija on menettänyt opiskeluoikeutensa, koska hän ei ole suorittanut opintojaan ammattikorkeakoululain säätämässä ajassa ja hän hakee oikeutta saada lisäaikaa opintojen loppuun saattamiseksi (A1230/2009, 4 ). 15 Opiskeluoikeuden peruuttaminen ja palauttaminen Opiskeluoikeuden peruuttaminen (Laki 953/2011) voi tapahtua kun opintoihin sisältyy alaikäisten turvallisuutta, potilas- tai asiakasturvallisuutta taikka liikenteen turvallisuutta koskevia vaatimuksia. Ammattikorkeakoulu voi peruuttaa opiskeluoikeuden, jos 1) opiskelija on vaarantamalla toistuvasti tai vakavasti opinnoissaan toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden osoittautunut ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoittelussa tai 2) on ilmeistä, että opiskelija ei terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään täytä opiskelijaksi ottamisen edellytyksiä tai 3) opiskelija on hakuvaiheessa salannut tiedon opiskeluoikeuden peruuttamista koskevasta päätöksestä, joka olisi voinut estää hänen valintansa opiskelijaksi. Jos opiskeluoikeus on peruutettu lain 953/ a :n 1 momentin 2 kohdan perusteella (terveydentilan /toimintakyvyn perusteella) voidaan opiskeluoikeus palauttaa, kun syyt peruuttamiseen ovat poistuneet. Hakemus terveys/toimintakykyselvityksineen toimitetaan vararehtorille. Opiskeluoikeuden peruuttamiseen liittyvistä päätöksistä voi hakea muutosta 14 päivän kuluessa päätöksen tiedoksisaannista opiskelijoiden oikeusturvalautakunnalta. 4 OPINNOT JA NIIDEN SUORITTAMINEN 16 Opintojen ohjaus Diakissa opinto-ohjauksesta ja sen kehittämisestä vastaa Opiskelijoiden ohjauksen ja kasvun kehittämisryhmä. Opinto-ohjaajien lisäksi ohjausta antavat ryhmävastaavat, opettajatuutorit sekä opettajat. 17 Opiskelijan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (Hops) Opiskelija laatii opinto-ohjaajan ohjauksessa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Se muodostaa opiskelijalle suunnitelman opintojen tavoitteista ja etenemisestä. Se on asiakirja, jota voidaan tarkistaa vuosittain seuraavaa lukuvuotta varten. Opintojen aikaistaminen tai viivästyminen edellyttää opiskelusuunnitelman päivitystä. Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman hyväksyvät opiskelija ja opinto-ohjaaja. Opintoohjaajan päätöksellä opiskelijalle voidaan myöntää kohtuullisia lääkärintodistukseen tai muihin lausuntoihin perustuvia opintojen suorittamiseen liittyviä erityisjärjestelyjä. Opiskelijalla on oikeus kaikissa koulutuksissa sisällyttää AMK-tutkintoonsa sen laajuudeksi säädetyn opintopistemäärän ylittäviä opintoja viiden (5) opintopisteen verran edellyttäen, ettei hänen valmistumisensa tästä syystä viivästy. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 10

11 18 Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (Ahot) Opiskelijalla on mahdollisuus hakea aiemmin hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista muodollisessa koulutuksessa hankitun osaamisen osalta opinto-ohjaajalta ja muussa kuin muodollisessa koulutuksessa hankitun osaamisen osalta opintokokonaisuuden tai opintojakson vastaavalta opettajalta. Opiskelijalla on vastuu osaamisensa todistamisesta ja tietojen toimittamisesta. Osaamisen tunnustaminen, hakumenettelyt ja päätöksenteko kuvataan opiskelijaintrassa (Vopa) olevissa Ahot -ohjeissa. 19 Ammattikorkeakoulututkintoon johtavien opintojen tavoitteet Ammattikorkeakoulututkintoon johtavien opintojen tavoitteena on, että tutkinnon suorittaneella on: 1) laaja-alaiset käytännölliset perustiedot ja -taidot sekä teoreettiset perusteet toimia työelämässä oman alansa asiantuntijatehtävissä; 2) valmiudet seurata ja edistää oman ammattialansa kehittymistä; 3) edellytykset oman ammattitaidon kehittämiseen ja elinikäiseen oppimiseen; 4) riittävä viestintä- ja kielitaito oman alansa tehtäviin sekä kansainväliseen toimintaan ja yhteistyöhön (A 546/2013, 7 ). 20 Harjoittelu Harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti erityisesti ammattiopintojen kannalta keskeisiin käytännön työtehtäviin sekä tietojen ja taitojen soveltamiseen työelämässä. Harjoittelun vähimmäismäärät tutkinnoittain ovat: sairaanhoitaja (AMK) 90 op terveydenhoitaja (AMK 240 op) 100 op sosionomi (AMK), Bachelor of Social Services 45 op medianomi (AMK) 30 op tulkki (AMK) / viittomakieli ja tulkkaus 31 op tulkki (AMK) / asioimistulkkaus 35 op Terveysalalla harjoittelun vähimmäisopintopistemäärää ohjaa EU-direktiivi 2005/36/EY. Sairaanhoitajan (AMK) ja terveydenhoitajan (AMK) ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta toteutuu 15 op opinnäytetyönä. Opiskelija, joka ei ole suorittanut harjoitteluaan hyväksytysti, ei voi ilman erityisperusteluja aloittaa seuraavaa harjoittelua. Vastaavasti opiskelijalta, joka ei ole suorittanut hyväksyttävästi edellisen lukukauden opintoja, voidaan evätä oikeus suorittaa seuraavaa harjoittelua. Harjoittelu voidaan suorittaa myös lukukauden ulkopuolella hopsin mukaisesti ja noudattaen Diakin harjoitteluohjeita. Harjoittelujaksoilla työssä oppimisen arvioimiseksi järjestetään arviointikeskusteluja, joihin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja sekä opettaja. Keskustelun pohjana ovat opiskelijan oppimistavoitteet ja itsearviointi sekä työelämän edustajan antama palaute. Arviointi on sekä ohjaavaa että kokoavaa. Mikäli riski harjoittelun hylkäämiseen on olemassa, ohjaavan opettajan tulee järjestää arviointikeskustelu välittömästi hylkäämissyyn ilmettyä. Harjoittelukäytännöissä noudatetaan Diakin www-sivuilla ( harjoittelu) olevia ohjeistuksia ja käytetään sivuilla olevia lomakkeita. 21 Kieliopinnot Opiskelijan tulee ammattikorkeakoulututkintoon sisältyvissä opinnoissa tai muulla tavoin osoittaa saavuttaneensa: 1) sellaisen ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen taidon, joka vastaa laissa (424/2003, 6 ) määriteltyä julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavaa ruotsin kielen taitoa kaksikielisellä virka-alueella ja joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen; Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 11

12 2) sellaisen yhden tai kahden vieraan kielen kirjallisen ja suullisen taidon, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen. Mitä kohdissa 1 ja 2 säädetään, ei koske opiskelijaa, joka on saanut koulusivistyksensä muulla kuin suomen tai ruotsin kielellä, eikä opiskelijaa, joka on saanut koulusivistyksensä ulkomailla. Tällaiselta opiskelijalta vaadittavasta kielitaidosta päättää tutkintolautakunta. Työvoimapoliittisessa maahanmuuttajataustaisten sairaanhoitajien AMK-pätevöitymiskoulutuksessa opiskelevat vapautetaan ruotsin ja englannin kielen kielitaitovaatimuksista ilman erillistä anomusta. Ulkomailla koulusivistyksensä saaneet opiskelijat, jotka eivät ole opiskelleet ruotsin kieltä, vapautetaan ruotsin kielen kielitaitovaatimuksista ilman erillistä anomusta. Lisäksi ammattikorkeakoulu voi erityisestä syystä vapauttaa opiskelijan kohdissa 1 ja 2 säädetyistä kielitaitovaatimuksista osittain tai kokonaan. Tutkintolautakunta päättää vapautuksista asetuksen 352/2003 mukaisista kielitaitovaatimuksista. Vapautuksen kriteerit on hyväksytty Diakin tutkintolautakunnassa ( ). Anomuksessa tulee olla mukana todisteelliset perustelut vapautukselle sekä opinto-ohjaajan ja nimetyn kieltenopettajan puolto tai lausunto. Kielitaitovaatimuksista vapauttamisen erityisiä syitä ovat: opiskelija ei ole koskaan opiskellut ko. kieltä, opiskelija ei ole opiskellut lainkaan ruotsin tai englannin kieltä ammatillisessa koulutuksessa, opiskelijan terveydellinen syy, esim. vaikea-asteinen lukivaikeus tai opintojen kuluessa kieliopinnot osoittautuvat ylivoimaisiksi esim. puutteellisen lähtötason vuoksi. Anomus tehdään valmiille lomakepohjalle. Lisätietoja vapauttamisprosessista saa kieltenopettajilta tai opinto-ohjaajilta. Mikäli opiskelija vapautetaan kielitaitovaatimuksista, hänen tutkintonsa kokonaislaajuus ei muutu. Vastaavan laajuisten opintojen suorittaminen sovitaan opinto-ohjaajan kanssa. Opiskelijan osoittama kielitaito ilmoitetaan tutkintotodistuksessa. 22 Vapaasti valittavat, täydentävät, vaihtoehtoiset ja suuntaavat opinnot Vuonna 2015 hyväksytyn opetussuunnitelman mukaisesti opiskelevilla terveydenhoitaja (AMK)-opiskelijoilla on vapaasti valittavia opintoja 5 op ja sairaanhoitaja (AMK)-diakonissaopiskelijoilla 10 op. Sairaanhoitaja (AMK) -opiskelijoilla on vaihtoehtoisia syventäviä opintoja 30 op. Vuonna 2015 hyväksytyn opetussuunnitelman mukaisesti opiskelevilla sosionomi (AMK) -opiskelijoilla on täydentäviä ammatillisia opintoja 20 op ja sosiaalialan suuntaavia opintoja 15 op. Sosionomi (AMK) -diakoni ja sosionomi (AMK) -kirkon nuorisotyönohjaajaopiskelijoilla on sosiaalialan suuntaavia opintoja 5 op. Ennen vuotta 2010 aloittaneilla opiskelijoilla vapaasti valittavien opintojen laajuus on ammattikorkeakoulututkinnossa 7 20 opintopistettä. Vuonna 2010 ja sen jälkeen opintonsa aloittavilla koulutusohjelmien opiskelijoilla on vapaasti valittavia opintoja 3 20 op. Vapaasti valittaviin opintoihin voidaan hyväksyä 2 10 op aktiivista toimintaa Diakin ja/tai O Diakon toimielimissä, kehittämis- tai tuutortoiminnassa opintokokonaisuuden Opiskelijajärjestö- ja kehittämistoiminnan mukaisesti. Vuonna 2010 hyväksytyn opetussuunnitelman mukaisesti opiskelevien opiskelijoiden vapaasti valittavia opintoja voidaan ahotoida 5 20 op alan työkokemuksen perusteella, mikäli työkokemus on ajantasaista ja se on tuottanut ammattikorkeakoulutasoista osaamista. Työkokemuksen pitää olla vähintään yksi vuosi vastatakseen 5 opintopistettä ja vähintään 3 vuotta vastatakseen opintopistettä ja vähintään 4 vuotta vastatakseen 20 opintopistettä. Syksyn 2003 ja syksyn 2009 välillä opintonsa aloittaneilla diakonin, diakonissan tai kirkon nuorisotyönohjaajan kelpoisuutta suorittavilla opiskelijoilla vapaasti valittavista opinnoista 8 opintopistettä liittyy teologisiin ja kirkollisiin opintoihin (Kirkon alan ammatillisuus KA 8 op). Englanninkielisessä Bachelor of Social Services -diakonian virkakelpoisuuden tuottavassa koulutuksessa vapaasti valittavista opinnoista 20 op pitää liittyä teologisiin ja kirkollisiin opintoihin. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 12

13 Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin kuuluu opetussuunnitelman mukainen määrä vapaasti valittavia opintoja. 23 Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte Opinnäytetyön tulee olla työelämälähtöinen. Opinnäytetyöhön liittyvä tarkempi ohjeistus on oppaassa Kohti tutkivaa ammattikäytäntöä (2010). Opinnäytetyö tehdään lähtökohtaisesti suomen kielellä silloin, kun opiskelija opiskelee suomenkielisessä koulutuksessa ja englannin kielellä silloin kun opiskelija opiskelee englanninkielisessä koulutuksessa. Perustelluista syistä (esim. työelämälle tehtävä opinnäytetyö) voidaan tki-toiminnasta vastaavan johtajan päätöksellä tehdä poikkeus edellä mainitusta. Ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyön arvioinnissa kiinnitetään huomiota tehtävän asetteluun, käytännön toteutukseen, perusteluihin ja opiskelijan omaan ajatteluun sekä opinnäytetyön rakenteeseen ja julkistamiseen. Arviointikriteerit kuvataan yksityiskohtaisesti oppaassa Kohti tutkivaa ammattikäytäntöä (2010). Toista korkeakoulututkintoa suorittava opiskelija voi hyödyntää aikaisempaa opinnäytetyötään uudessa tutkinnossa. Samoin opiskelija, joka on tehnyt toisessa ammattikorkeakoulussa opinnäytetyön valmiiksi ennen siirtymistään Diakin opiskelijaksi samaan koulutukseen, voi hyödyntää jo tekemäänsä opinnäytetyötään. Myös opiskelija, joka on suorittanut Diakissa ammattikorkeakoulututkinnon ja tulee samaan koulutukseen suorittamaan uutta kelpoisuutta (esim. lastentarhanopettajan kelpoisuus), voi hyödyntää aikaisempaa opinnäytetyötään. Ohje aikaisemman opinnäytetyön hyödyntämisestä ja siihen liittyvistä reunaehdoista on opiskelijaintrassa (Vopa) Terveydenhoitajan koulutuksessa tehdään kaksi opinnäytetyötä. Sairaanhoitajatutkintoon kuuluvan opinnäytetyön (15 op) tulee olla valmis ennen 8. lukukauden terveydenhoitajatutkintoon liittyvää opinnäytetyötä (5 op). Ensimmäisestä opinnäytetyöstä hyväksiluetaan 10 op terveydenhoitajatutkintoon liittyvään opinnäytetyöhön. Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon arvioinnissa kiinnitetään huomiota tehtävän asetteluun, käytännön toteutukseen, perusteluihin ja opiskelijan omaan ajatteluun, opiskelijan asiantuntijuuden kehittymiseen ja ammatilliseen vaikuttavuuteen sekä opinnäytetyön rakenteeseen ja julkistamiseen. Arviointikriteerit kuvataan yksityiskohtaisesti oppaassa Kohti tutkivaa ammattikäytäntöä (2010). Opinnäytetyö voidaan tehdä yksilö-, pari- tai pienryhmätyönä. Ryhmätyönä tehtävästä opinnäytteestä annettava arvosana on joko ryhmän yhteinen tai se annetaan kullekin opiskelijalle erikseen. Opinnäytetyön tarkastavat työn ohjaava opettaja sekä vähintään yksi muu tarkastaja. He laativat opinnäytetyöstä lomakepohjaan lausunnon, joka sisältää työn kokonaisarvosanan ja arviointikriteerien eri osa-alueiden arvosanat sekä lyhyen sanallisen yhteenvedon arvioinnista. Opinnäytetyön arviointikriteerien kuvaukset ovat lausunnon liitteenä. Opiskelijan tulee tallentaa opinnäytetyönsä Theseus-tietokantaan valmiin opinnäytetyön luovutuspäivään mennessä. Opiskelija voi tehdä päätöksen tallennetun opinnäytetyön julkaisematta jättämisestä yhdessä tki-toiminnasta vastaavan johtajan kanssa. Kaikki opinnäytetyöt arkistoidaan voimassa olevan arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti. Erittäin merkittävien syiden vuoksi opinnäytetyön osia (esim. liitteitä, tausta-aineistoa) voidaan julistaa salaiseksi määräajaksi. Opinnäytetyön tekijän tulee tehdä tästä anomus tutkintolautakunnalle. Anomukseen tulee liittää opinnäytetyön tarkastajien lausunto. Rehtori päättää asiasta tutkintolautakunnan esityksestä. Opinnäytetyön raportti on kuitenkin aina julkinen. Opinnäytetyöstä annettava henkilökohtainen lausunto ei ole julkinen (L 621/ , mom. 30). Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 13

14 Tutkintoa varten opiskelijan on kirjoitettava opinnäytetyönsä alalta kypsyysnäyte, joka osoittaa perehtyneisyyttä alaan ja suomen tai ruotsin kielen taitoa (A 423/2005, 10 ). Tutkintolautakunta päättää kypsyysnäytteestä silloin, kun opiskelijalta ei vaadita asetuksen 352/ :n 1 momentissa tarkoitettua kielitaitoa. Englanninkielisessä sosiaalialan koulutusohjelmassa kypsyysnäyte kirjoitetaan englanniksi. Ylempien ammattikorkeakoulututkintojen kypsyysnäyte on muodoltaan lehdistötiedote. Kypsyysnäyte kirjoitetaan valvotussa tilaisuudessa ohjaajan antamasta aiheesta opinnäytetyön alueelta. Kypsyysnäytteelle ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja. Kypsyysnäyte tarkastetaan sekä sisällön että kieliasun osalta. Siitä annetaan arvosana hyväksytty/hylätty. 24 Opiskelu työelämän toimintaympäristöissä Diak on solminut työelämätahojen kanssa ammattikorkeakoulupedagogiikan mukaisia kumppanuuksia. Työelämän toimintaympäristöissä osaaminen rakentuu työelämän edustajien, opiskelijoiden ja Diakin henkilöstön työskennellessä yhdessä. Toiminnassa yhdistyvät tutkimus, kehittäminen ja opetussuunnitelmien tavoitteiden mukainen oppiminen. Osa opetussuunnitelman mukaisista opinnoista toteutuu työelämään sidotuissa osallistavan ja tutkivan kehittämisen (OSKE) osioissa, näiden toteutussuunnitelmissa määritellyllä tavalla. 25 Kansainvälisessä vaihdossa suoritetut opinnot Opiskelija voi suorittaa osan opinnoistaan ulkomailla korkeakouluissa ja/tai harjoittelupaikoissa henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa sovituilla tavoilla. Hopsin mukaisten edeltävien opintojen tulee olla suoritettuna kansainvälisen opiskelijavaihdon valmennusohjelman alkuun mennessä ennen kansainvälisiin opintoihin osallistumista. Kansainvälisten opintojen tulee toteutua normiaikaisen opiskelun aikana, eikä vaihtoon osallistuminen saa viivästyttää valmistumista. Poikkeuksena ovat opiskelijat, joilla on erityissyistä kirjattu henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan pidennetty opiskeluaika. Tällöinkin vaihtoon hakemisen tulee tapahtua normiajan kuluessa. 26 Opetukseen ja ohjaukseen osallistuminen Suomenkielisessä koulutuksessa olevat opiskelijat ilmoittautuvat opintokokonaisuuksiin lukukausittain erillisen Vopassa ( olevan ohjeen mukaisesti Hyväksyttävä opintosuoritus edellyttää opetus- ja toteutussuunnitelmissa esitettyjen tavoitteiden saavuttamista opintojen vaiheen edellyttämien osaamisen arviointikriteerien mukaisesti. Opintojen suorittaminen edellyttää opetukseen osallistumista ja opintojaksoon kuuluvien tehtävien ja tenttien hyväksyttyä suorittamista. Osallistumisen kriteerit ilmoitetaan opintokokonaisuuksien tai opintojaksojen toteutussuunnitelmissa. Vain läsnäolevaksi ilmoittautuneet opiskelijat voivat osallistua opetukseen ja suorittaa opintoja. Monimuotokoulutuksessa opiskelijan tulee osallistua lähiopetusjaksoille ja etäjaksojen työskentelyyn toteutussuunnitelman vaatimusten mukaisesti. Opiskelijan voi poistaa opintokokonaisuuden tai opintojakson osallistujalistalta kahden viikon kuluttua opintokokonaisuuden alkamisesta, mikäli hän ei ole osallistunut opetukseen eikä ole vastannut yhteydenottoihin tai hänen kanssaan ei ole sovittu opintokokonaisuuden tai -jakson normaalista poikkeavasta aloittamisesta. Jotta ennen vuotta 2010 aloittanut sosiaali- ja terveysalan opiskelija voi osallistua Ammattiopinnot II -opintoihin tulee, Perusopinnot ja Ammattiopinnot I olla suoritettuina pois lukien edellisen lukukauden opinnot. Rästisuorituksista voidaan tehdä perustelluista syistä erillinen suunnitelma opinto-ohjaajan kanssa ennen Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 14

15 Ammattiopinnot II -opintojen aloittamista. Terveysalan opinnoissa harjoittelun suorittaminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut edellisen lukukauden lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti. Vuoden 2010 opetussuunnitelman mukaisesti sosiaali- ja terveysalan koulutuksissa opiskelevilla tulee aikaisempien opintojen olla suoritettuna ennen siirtymistä Työyhteisöt ja kehittäminen-, Hoitotyön arviointi ja vaikuttavuus- tai Diakoniatyön asiantuntijuus-opintoihin tai Lasta odottavan perheen terveyden edistäminen ja Lapsen ja perheen terveyden edistäminen opintoihin ellei opiskelijan hopsissa ole perustelluista syistä toisin sovittu. Siirtymisen esteenä eivät kuitenkaan ole puuttuvat suoritukset meneillään olevan lukukauden opinnoissa. Terveysalan koulutuksessa harjoittelun suorittaminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut edellisen lukukauden lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti. Saman lukukauden lääkehoidon ja lääkelaskujen opinnot on oltava suoritettuna, jos harjoittelupaikka niin edellyttää. Terveydenhoitajaopiskelijoiden tulee osallistua Rokotustoiminta ja tartuntatautien terveydenhoitotyön 1 op:n tenttiin (KTE:n osasuoritus) ennen KTE:n, LOT:n, LTE:N tai TTE:n harjoittelun alkamista. Vuoden 2015 opetussuunnitelmien mukaisesti opiskelevien opinnot etenevät hopsin mukaisesti. Terveysalan koulutuksessa Osallisuus ja ohjaus -temaattisen kokonaisuuden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti. Sosiaalialan koulutuksessa Varhaiskasvatuksen pedagoginen harjoittelu samoin kuin muiden sosiaalialan suuntaavien opintojen harjoittelu voi toteutua vasta, kun opiskelija on suorittanut hyväksytysti vähintään puolet jakson teoriaosuudesta. Viittomakielen ja tulkkauksen opinnot muodostavat oppimista syventävän ja laajentavan spiraalisen kehän. Tästä syystä opintojen suorittaminen opetussuunnitelmassa olevassa järjestyksessä on tärkeää. Merkittävästä opintojen suorittamisjärjestyksestä poikkeamisesta tulee aina sopia erikseen opinto-ohjaajan kanssa. Ennen vuotta 2011 aloittaneiden opiskelijoiden osallistumisesta kääntämisen ja tulkkauksen taidonnäytteeseen on säädetty erikseen. 27 Opintosuoritusten arviointi Koulutuksen tavoitteiden saavuttaminen arvioidaan suullisesti ja/tai kirjallisesti tenttien, harjoitustöiden, näyttöjen tai muiden soveltuvien menetelmien avulla. Opiskelijan tulee saada opintokokonaisuuden tai opintojakson alkaessa tiedot arvioinnin kriteereistä. Arvioinnin kriteerit perustuvat opintojaksojen tavoitteisiin. Vuoden 2010 ja sen jälkeen käyttöön tulleen uuden opetussuunnitelman mukaisesti opiskelevien opiskelijoiden oppimistavoitteiden saavuttaminen arvioidaan opintojen eri vaiheille määriteltyjä arviointikriteereitä soveltaen. Arviointiasteikko on joko kiitettävä 5, hyvä 4, hyvä 3, tyydyttävä 2, tyydyttävä 1 tai hyväksytty / hylätty tai suoritettu. Ennen vuotta 2010 aloittaneiden sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty. Vuonna 2010 hyväksytyn opetussuunnitelman mukaan opiskelevien harjoittelujaksot arvioidaan hylätty hyväksytty: tyydyttävä hyvä kiitettävä -periaatteella sosiaali- ja terveysalalla. Vuonna 2015 hyväksytyn opetussuunnitelman mukaan opiskelevien sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden harjoittelut arvioidaan hyväksytty hylätty -periaatteella. Humanistisella- ja kasvatusalalla harjoittelu arvioidaan hyväksytty / hylätty. Harjoittelun ohjaava opettaja vastaa arvioinnista. Lisäksi on arviointi osallistunut, jota käytetään vain kielten opetuksessa aktiivisesti osallistuneen, kielitaitovaatimuksista vapautetun, opiskelijan arvioinnissa. Pari- ja ryhmätehtävissä edellytetään työmäärän jakaantuvan tasapuolisesti. Opiskelijan on pyydettäessä kyettävä osoittamaan oma osuutensa yhteiseen tuotokseen. Tehtävän arvioinnissa voidaan kullekin opiskelijalle antaa perustellusti eri arvosana. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 15

16 Opiskelijan tulee saada palaute, arviointi ja opintorekisterimerkintä 1 kuukauden kuluessa opintojakson päättymisestä. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut arvioitavaa suoritustaan ajallaan, 1 kuukausi lasketaan ennakkoon ilmoitetusta Diakin yhteisestä rästitehtävien palautuspäivästä. Hoitotyön koulutusohjelmassa opiskelijalla tulee olla mahdollisuus suorittaa sekä uusia lääkehoidon ja -laskujen tentit sekä saada niistä arvioinnit opintorekisteriin ennen saman lukukauden harjoittelun alkua. Opintokokonaisuuden/opintojaksojen arvosanat kirjataan Diakin opintorekisteriin. Vuonna 2010 tai sen jälkeen aloittaneiden opiskelijoiden osalta kirjataan opintorekisteriin opintojaksoihin kuuluvat osasuoritukset. Opintojaksosta vastaava opettaja huolehtii siitä, että suoritukset kirjataan opintorekisteriin välittömästi arvosanan vahvistamisen jälkeen. Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteiden soveltamisesta suoritukseensa. Opiskelijalle on varattava tilaisuus tutustua arvioituun kirjalliseen tai muuten tallennettuun opintosuoritukseen. Opintosuoritusten arviointiperusteet on säilytettävä kuuden kuukauden ajan tulosten julkistamisesta (A 352/2003, 19 ). Opintojaksosta vastaavat opettajat huolehtivat, että suoritukset (tenttitulokset, harjoitteluarvioinnit yms.) säilytetään kuuden kuukauden ajan, jonka jälkeen ne hävitetään. 28 Opintosuoritusten arvioinnin oikaisu Opintosuorituksensa arviointiin tai aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustamisen arviointiin tyytymätön opiskelija voi pyytää siihen suullisesti tai kirjallisesti oikaisua arvioinnin suorittaneelta tai hyväksilukemisesta päätöksen tehneeltä opinto-ohjaajalta, opettajalta, opettajatiimiltä/ryhmältä tai ohjausryhmältä. Oikaisupyyntö on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada henkilökohtaisesti tietoonsa arvioinnin tulokset ja arviointiperusteiden soveltaminen häneen. Opiskelija, joka on tyytymätön opettajan päätökseen, voi hakea siihen oikaisua tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa siitä, kun hän on saanut päätöksestä tiedon (L 351/2003, 27 ). Arvioinnin oikaisuprosessin kulku: 1) Opiskelija pyytää oikaisua arvioinnin antajalta 14 vrk:n kuluessa arvioinnin saamisesta 2) Em. arvioi opiskelijan suorituksen (esim. tentti, tehtävä, opinnäytetyö) uudelleen 3) Arvioija kirjoittaa perustelut arvioinnilleen ja antaa palautteen opiskelijalle 4) Mikäli opiskelija ei ole tyytyväinen uudelleen arviointiin, aikaisemman arvioijan esimies päättää suoritukselle uuden arvioijan, joka arvioi suorituksen ja kirjoittaa siitä lausunnon 5) Mikäli opiskelija on edelleen tyytymätön, hän ottaa yhteyttä tutkintolautakunnan sihteeriin 14 vrk:n kuluessa saatuaan uuden arvioinnin 6) Tutkintolautakunnan sihteeri antaa opiskelijalle ohjeet oikaisupyynnön jättämisestä tutkintolautakunnalle 7) Opiskelija lähettää tutkintolautakunnan sihteerille oikaisupyynnön tarvittavine liitteineen viimeistään viikkoa ennen tutkintolautakunnan kokousta. 29 Opintosuoritusten uusinta ja arvosanan korottaminen Hyväksyttyä opintosuorituksen arvosanaa ei voi korottaa. Hylätty opintojakson suoritus voidaan uusia kaksi kertaa, ellei erityisistä syistä toisin sovita. 30 Opintojen vanhentuminen Opiskelijan tulee suorittaa opintojaksoihin kuuluvat oppimistehtävät, tentit ja muut suoritukset toteutussuunnitelmassa kuvatussa aikataulussa. Mikäli opiskelija ei perustelluista syistä voi suorittaa tehtäviä tai tenttejä sovitussa aikataulussa, on hänen kuitenkin tehtävä rästissä olevat suoritukset mahdollisimman pian Diakin uusintatentti- tai rästitehtävien palautuspäivinä. Mikäli rästejä on vielä seuraavan lukukauden lopussa, opiskelija laatii suunnitelman rästien suorittamiseksi ja toimittaa sen opinto-ohjaajalle. Opintosuoritusten puuttuminen voi estää opinnoissa etenemisen ja se voi vaikuttaa opintotuen myöntämiseen tai takaisinperintään ja viivästyttää opiskelijan valmistumista. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 16

17 Opintorekisteriin tuodut opintosuoritukset eivät vanhene tutkinnon suoritusaikana, joka on tutkinnon normiaika lisättynä yhdellä vuodella. Ennen vuotta 2015 hyväksyttyjen opetussuunnitelmien mukaan opiskelevat voivat suorittaa puuttuvia opintojaan oman hopsinsa mukaisesti niin kauan niitä on tarjolla. Opinnot on kuitenkin suoritettava viimeistään vuoden kuluessa siitä, kun opintokokonaisuus on viimeisen kerran tarjolla. Muussa tapauksessa puuttuvat opintosuoritukset tehdään opintojaksokohtaisesti / voimassa olevan opetussuunnitelman mukaisesti. 31 Todistukset Ammattikorkeakoulu antaa opiskelijalle hänen suorittamastaan tutkinnosta tutkintotodistuksen. Opiskelijan tulee hakea tutkintotodistusta Wilmassa (Primuksen internet -käyttöliittymä) olevalla sähköisellä lomakkeella viimeistään kolme viikkoa ennen valmistumispäivää. Todistushakemusten tarkat jättöpäivät ilmoitetaan lukukausittain opiskelijaintrassa (Vopa) Opiskelija voi hakea todistusta vasta kun opintosuoritusotteelta löytyvät kaikki tutkintoon vaadittavat opintosuoritukset. Poikkeuksina ovat touko- ja joulukuun valmistumiset. Touko- ja joulukuussa valmistuva voi hakea todistusta, vaikka hopsin mukaan meneillään olevien opintojen suoritukset eivät vielä kaikki löydy opintosuoritusotteelta. Ammattikorkeakoulututkinnon tutkintotodistuksesta käyvät ilmi ainakin tutkinnon nimi, tutkinnon laajuus, tutkintonimike, tutkinnon keskeinen sisältö, opinnäytetyön nimi ja arviointi, opiskelijan osoittama kielitaito sekä tarvittaessa tutkintoon sisältyvät ammatilliset kelpoisuudet. Vuonna 2009 tai sitä ennen aloittaneille sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille tutkintotodistukseen annetaan perusopinnoista suoritusmerkintä, ei erillistä arvosanaa. Ammattiopintojen opintokokonaisuuksista opinnoista tutkintotodistukseen tulee numeerinen arviointi (asteikko 1 5). Sosiaalialan englanninkielisessä koulutuksessa sekä vuonna 2010 ja sen jälkeen hyväksyttyjen opetussuunnitelmien mukaan opiskelevien tutkintotodistukseen kirjataan ainoastaan opinnäytetyön arvosana. Muut arvosanat näkyvät tutkintotodistuksen liitteenä olevassa opintosuoritusotteessa. Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon tutkintotodistuksesta käy ilmi ainakin tutkinnon nimi, tutkinnon keskeinen sisältö, tutkinnon laajuus, tutkintonimike sekä opinnäytetyön nimi ja arviointi. Opintojen arvosanat kirjataan tutkintotodistuksen liitteenä olevaan opintosuoritusotteeseen. Mikäli opiskelija on suorittanut piispainkokouksen päätöksen (piispainkokouksen päätökset ja ) mukaiset 90 opintopisteen teologiset opinnot sekä seurakunnan ja kirkon työhön liittyvät ammattiopinnot, tutkintotodistukseen merkitään myös kelpoisuus Suomen ev.lut. kirkon diakonian (diakoni, diakonissa), nuorisotyönohjaajan tai varhaiskasvatuksen ohjaajan virkaan. Mikäli em. opiskelija on suorittanut piispainkokouksen päätöksen (piispainkokouksen päätökset ja ) mukaiset 8 op:n laajuiset lähetyksen ja kansainvälisen diakonian opinnot, merkitään todistukseen kelpoisuus lähetyssihteerin virkaan. Mikäli opiskelija on suorittanut asetuksen 608/2005 mukaiset vähintään 60 opintopisteen laajuiset varhaiskasvatuksen ja sosiaalipedagogiikan opinnot, tutkintotodistukseen merkitään myös lastentarhanopettajan kelpoisuus (L 272/2005). Tutkintotodistukseen kirjataan suoritetuksi sen tutkinnon nimi, joka on voimassa valmistumisaikana. Opiskelija voi kuitenkin anoa tutkintolautakunnalta, että tutkintotodistukseen merkitään suoritetuksi se tutkinto ja tutkintonimike, joka oli voimassa hänen aloittaessaan opintonsa. Avoimessa ammattikorkeakoulussa suoritetuista opinnoista annetaan opintosuoritusote ja/tai todistus. Oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen suorittamisesta annetaan todistus, josta ilmenee ainakin koulutuksen nimi, keskeinen sisältö, opintojen laajuus sekä kehittämistehtävän nimi ja arviointi. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 17

18 Ammattikorkeakoulu antaa pyynnöstä opiskelijalle todistuksen hänen suorittamistaan opinnoista myös opiskelun kestäessä (A 352/2003, 15 ). Ammattikorkeakoulu antaa kaikille tutkinnon suorittaneille ja pyynnöstä henkilölle, joka on suorittanut ammattikorkeakoulussa opintoja, tutkintotodistukseen tai todistukseen erityisesti kansainväliseen käyttöön tarkoitetun liitteen (Diploma Supplement), jossa annetaan riittävät tiedot ammattikorkeakoulusta samoin kuin tutkintotodistuksessa tai todistuksessa tarkoitetuista opinnoista ja opintosuorituksista sekä niiden tasosta ja asemasta koulutusjärjestelmässä (A 352/2003, 15 ). 5 MUUT SÄÄDÖKSET 32 Tutkintolautakunta Diakonia-ammattikorkeakoulun tutkintolautakuntaan kuuluu puheenjohtaja, joka tulee olla ammattikorkeakoulun yliopettaja tai lehtori ja kaksi muuta jäsentä, joista toisen tulee olla ammattikorkeakoulun opettaja ja toisen tutkintoon johtavassa koulutuksessa oleva opiskelija (A 546/2013, 20 ). Tutkintolautakunta on toimivaltainen, kun vähintään kaksi jäsentä on kokouksessa läsnä. Tutkintolautakunnan toimikausi on kaksi vuotta. Tutkintolautakunnan puheenjohtajan ja jäsenet sekä heidän henkilökohtaiset varajäsenensä nimittää ammattikorkeakoulun hallitus (A 546/2013, 20 ). Diakin tutkintolautakunnan tehtäviin kuuluu: 1) päättää opintosuoritusten sekä aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiseen liittyvistä oikaisupyynnöistä (A 352/2003, 20 ) 2) päättää opiskelijoiden vapautusanomukset asetuksen 352/2003, 8 :ssä määrätystä kielitaidosta 3) päättää opiskelijoiden anomukset ammattikorkeakoulututkinnon nimestä; 4) päättää kypsyysnäytteestä silloin, kun opiskelijalta ei vaadita asetuksen 352/ :n 1 momentissa tarkoitettua kielitaitoa 5) vastaa tutkintosäännön tulkinnasta ja soveltamisperiaatteista 6) hoitaa ulkomailla suoritetun tutkinnon rinnastamishakemuksiin liittyvän valmistelun ja päättää opintojen laajuudesta ja sisällöistä 7) käsittelee opiskelijavalinnan oikaisupyynnöt ja tekee niistä päätöksen 8) suorittaa muut rehtorin tai ammattikorkeakoulun hallituksen tutkintolautakunnalle määräämät tehtävät. Tutkintolautakunta pitää päätöksistään pöytäkirjaa, joka on julkinen asiakirja. Pöytäkirjan liitteet, jotka sisältävät opiskelijoiden henkilökohtaisia tietoja, eivät ole julkisia. 33 Opiskeluhyvinvointiryhmä Diakin toimipisteistä on moniammatillinen opiskeluhyvinvointiryhmä. Opiskeluhyvinvointiryhmän toiminnalla pyritään luottamuksellisesti tukemaan ja auttamaan opiskelijaa jaksamaan muuttuvissa elämäntilanteissa sekä löytämään kulloinkin paras mahdollinen ratkaisu opiskelijan voimavarat huomioiden. Toiminta on opiskelijalähtöistä. Opiskelija, jonka asioita käsitellään, on aina itse läsnä ohjauskeskusteluissa. Opiskeluhyvinvointiryhmän jäseninä ovat opinto-ohjaaja, terveydenhoitaja, opiskelija- ja opettaja- jäsen. Tarvittaessa asiantuntijajäsenenä ryhmässä voi työskennellä myös kuraattori ja/tai opiskelijapastori/diakoni. Kuka tahansa ryhmän jäsen voi kutsua ryhmän koolle. Ryhmän toimintaan kuuluvat yleiset ja ennaltaehkäisevät tukitoimet, opiskelijan tukipalveluihin liittyvien asioiden valmistelu ja päättäminen sekä myös valmius erityisiin tukitoimiin akuuttitilanteissa. Opiskeluhyvinvointiryhmä kuulee työnsä kehittämiseksi ja laa- Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 18

19 dukkaan toiminnan järjestämiseksi myös asiantuntijajäseniä mm. opiskelijakunnan edustajia sekä opetuksen resursseista vastaavia 34 Laadunvarmistus Diakissa toteutettavaa koulutusta kehitetään systemaattisesti kokemusten ja palautteen perusteella. Vuosittainen opiskelijakysely ja opintokokonaisuuksien lopussa kerättävä opintokokonaisuuspalaute ovat keskeinen osa Diakin laatujärjestelmää. Opiskelijoiden palautteiden perusteella tehdään tarvittavia muutoksia koulutusten toteutuksiin ja niihin liittyviin käytännön järjestelyihin. 35 Kurinpito Opiskeluvilpin (esimerkiksi koevilppi, tehtävän kopiointi, harjoittelujakson dokumentointiin liittyvä vilppi) havainnut opettaja toteaa opiskelijalle tilanteen ja keskeyttää opintosuorituksen hänen osaltaan. Vilpin havainnut opettaja ottaa mahdollisimman pian yhteyttä vilpistä epäiltävään opiskelijaan ja pyytää tältä kirjallisen selvityksen. Mikäli opiskelija ei selvityksellään pysty osoittamaan, että vilppiä ei ole tapahtunut, käynnistetään kurinpitomenettely. Opettaja ilmoittaa mahdollisimman pian opiskelijalle todisteellisesti kurinpitomenettelyn käynnistämisestä. Osaamisalueen johtaja ja ao. opettaja hoitavat opiskelijan kuulemisen ja toimittavat asiakirjat rehtorille. Rehtori päättää kirjallisen varoituksen antamisesta. Useammasta kuin yhdestä varoituksesta seuraa asian vieminen ammattikorkeakoulun hallitukseen mahdollista määräaikaista erottamista varten. Tutkimusvilpin käsittelystä säädetään erikseen dokumentissa Menettelyohjeet hyvän tieteellisen käytännön loukkaamista koskevien epäilyjen käsittelemiseksi Diakonia-ammattikorkeakoulussa. Opinnäytetyöt ovat osa Diakin tutkimustoimintaa. Kurinpitotoimia edellyttäviä tilanteita ovat lisäksi henkilöiden turvallisuutta vaarantava toiminta, opetusta häiritsevä toiminta, epäasiallinen toiminta sekä opiskelijan kieltäytyminen huumausainetestiä koskevan todistuksen esittämisestä tai jos opiskelija on selvitysten perusteella käyttänyt huumausainetta muuhun kuin lääkinnällisiin tarkoituksiin siten, että hänen toimintakykynsä on heikentynyt. Näihin tilanteisiin liittyvät kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkeakoulussa esitetään ohjeissa: Opiskeluoikeuden peruuttaminen, Huumausainetestaus Diakonia-ammattikorkeakoulussa sekä SORA-lainsäädännön edellyttämät kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkeakoulussa. 36 Viittomakielen ja tulkkauksen koulutuksen loppukoe ja tulkkiluetteloon ilmoittaminen Viittomakielen ja tulkkauksen koulutuksen opiskelijat suorittavat opintojensa loppupuolella loppukokeen (LOP0007A11H). Opiskelija voi osallistua loppukokeeseen suoritettuaan koulutukseen kuuluvat opinnot, pois lukien vapaasti valittavat, opinnäytetyöopinnot sekä viimeisen lukukauden ammattiopinnot ja harjoittelu. Tutkintotodistukseen merkitään opiskelijan loppukokeessa suorittamien osioiden arvosanat ja siten saavutetut pätevyydet. Mikäli kielten välisen tulkkauksen opinnot suorittanut opiskelija saavuttaa Viittomakielen tulkkauksen loppukokeessa Tulkkitoiminnan yhteistyöryhmän (TTYR) viittomakielentulkeilta vaatiman osaamistason, opiskelija ilmoitetaan valmistuttuaan sekä TTYR:in tulkkirekisteriin että Kelan Vammaisten tulkkauspalvelukeskukseen viittomakielentulkin nimikkeellä. Kielensisäisen tulkkauksen opinnot suorittanut opiskelija ilmoitetaan valmistuttuaan Kelan Vammaisten tulkkauspalvelukeskukseen puhevammaisten tulkin nimikkeellä. Mikäli opiskelija on suorittanut kirjoitustulkkauksen opinnot ja suorittaa kirjoitustulkkauksen loppukokeen osana tutkintoaan, hänet ilmoitetaan valmistuttuaan kirjoitustulkkirekisteriin ja Kelan Vammaisten tulkkauspalvelukeskukseen kirjoitustulkin nimikkeellä. Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 19

20 Mikäli kielten välisen tulkkauksen opinnot suorittanut opiskelija on suorittanut myös kuuroutuneille ja kuurosokeille tulkkauksen opinnot ja niihin liittyvät loppukokeet osana tutkintoaan, saavutettu pätevyys ilmoitetaan opiskelijan valmistuttua Kelan Vammaisten tulkkauspalvelukeskukseen. Ennen vaadittavien loppukokeiden suorittamista ja tutkintoon valmistumista viittomakielen ja tulkkauksen koulutuksen opiskelija ei saa toimia itsenäisesti viittomakielen-, puhevammaisten- tai kirjoitustulkin tehtävissä. Mikäli voidaan todeta, että opiskelija on luvatta toiminut tulkkina, opiskelijalle ilmoitetaan mahdollisimman pian todisteellisesti kurinpitomenettelyn käynnistämisestä. Osaamisalueenjohtaja ja koulutuksen edustaja hoitavat opiskelijan kuulemisen ja toimittavat asiakirjat rehtorille. Rehtori päättää kirjallisen varoituksen antamisesta. Useammasta kuin yhdestä varoituksesta seuraa asian vieminen ammattikorkeakoulun hallitukseen mahdollista määräaikaista erottamista varten. Asioimistulkkauksen koulutuksen opiskelijat suorittavat opintojensa loppupuolella loppukokeen (LOP0002A12H). Opiskelija voi osallistua loppukokeeseen suoritettuaan koulutukseen kuuluvat opinnot, pois lukien vapaasti valittavat, opinnäytetyöopinnot sekä viimeisen lukukauden ammattiopinnot ja harjoittelu. 37 Opiskelumaksut Ammattikorkeakoulututkintoon ja ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtava opetus ja opiskelijoiden valintaan liittyvät valintakokeet ovat opiskelijalle maksuttomia. Avoimessa ammattikorkeakoulutuksessa ja muussa aikuiskoulutuksessa noudatetaan soveltuvin osin, mitä lainsäädännössä ammattikorkeakoulujen toiminnasta perittävien maksujen perusteista (L 564/ ja A1230/2009) säädetään. 38 Vaitiolo Opiskelija ei saa sivulliselle luvatta ilmaista yksityisen, yrityksen tai perheen salaisuutta, josta hän on asemansa tai tehtävänsä perusteella opiskelun tai harjoittelun aikana saanut tiedon. Salassapitovelvollisuus säilyy opiskeluajan päättymisen jälkeen. 39 Turun ammattikorkeakoulussa opiskelevat Diakin opiskelijat Tätä tutkintosääntöä sovelletaan soveltuvin osin myös niihin Diakin opiskelijoihin, jotka opiskelevat Turun ammattikorkeakoulussa. 6 VOIMAANTULO Tutkintosääntö tulee voimaan alkaen. Tutkintosääntöä sovellettaessa noudatetaan yleisiä oikeusturvaperiaatteita. Tutkintolautakunta vastaa tutkintosäännön tulkinnasta ja soveltamisperiaatteista. Ammattikorkeakoulun hallitus tarpeen vaatiessa täydentää ja/tai muuttaa tutkintosääntöä. Muutoksista saa tietoja opiskelijaintrasta (Vopa, Tutkintosääntö 2015 Diakonia-ammattikorkeakoulu 20