LAPSEN OMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU NIMI LEMPINIMI SYNTYMÄAIKA
|
|
- Karoliina Kyllönen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Punkaharjun kunta Päivähoito LAPSEN OMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU piirrä oma kuva päiväys NIMI LEMPINIMI SYNTYMÄAIKA PERHEESEEN KUULUVAT (syntymäajat) MUUT TÄRKEÄT IHMISET _ PERHEEN KIELI/KIELET PERHEEN USKONTO AIKAISEMMAT HOITOPAIKAT _
2 VARAHOITOPAIKKA _ HUOMIOITAVAA -sairaudet, allergiat, lääkitykset (Erityisruokavaliokaavake saatavissa päiväkodista) HUOLTAJIEN NIMET, OSOITTEET, SÄHKÖPOSTIOSOITTEET JA PUHELINNUMEROT (kotiin ja töihin) Huoltaja 1 nimi osoite puhelinnumerot (koti ja työ) sähköpostios. Huoltaja 2 nimi osoite puhelinnumerot (koti ja työ) sähköpostios. tietojen muuttuessa: nimi osoite puhelinnumerot (koti ja työ) sähköpostios. nimi osoite
3 puhelinnumerot (koti ja työ) sähköpostios. KENELLE LAPSEN VOI LUOVUTTAA JOS LAPSESI SAIRASTUU, OTAMME YHTEYTTÄ _ SOPIMUKSET kyllä ei Saa osallistua uskontokasvatukseen Saa osallistua retkiin Saa valokuvata/ videoida päiväkodin oman toiminnan dokumentointia varten saa esiintyä paikallislehtien kuvissa, radiossa tms. Annan henkilökunnalle luvan tehdä tarvittaessa yhteistyötä esim. neuvolan ja koulun kanssa lastani koskevissa asioissa Esiopetusvuoden keväällä pidämme siirtopalaverin koulun kanssa kouluun siirtyvistä lapsista. Muuta huomioitavaa tai yhdessä sovittua _
4 ALLE 2- VUOTIAS nimi ja ikä Lapsemme on 1. SIISTEYSKASVATUS KYLLÄ EI käyttää vaippoja harjoittelee kuivaksi käy potalla 2. RUOKAILU alle 1- vuotiaan ruokavalio syö itse tuttipullo, nokkamuki, muki (alleviivaa) 3. NUKKUMINEN / PÄIVÄUNET
5 unirituaalit (tutti, unikaveri tms.) lapseni nukkuu päiväunet n. tuntia /pv:ssä lapseni nukkuu yöunet n. tuntia 4. VAATETUS pukemisohjeet päivähoitoon 5. PUHE JA LIIKKUMINEN kerro puheesta (esim. tärkeät sanat, sanavarasto) kerro liikkumisesta (esim. käveleekö, miten liikkuu ulkona)
6 6. VUOROVAIKUTUS JA LEIKKI KYLLÄ EI vierastaa pelon aiheita lapsen suhtautuminen toiseen lapseen tai aikuiseen mielileikit 7. LUONNE (rasti sopivaan kohtaan) ujo, arka _ rohkea rauhallinen _ vilkas itsekseen viihtyvä _ seuranhaluinen 8. KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISTYÖ
7 toiveet aamun vastaanottotilanteeseen toiveet päiväkodista lähtöön vanhempien esiintuomat myönteiset asiat vanhempien huolenaiheet päivähoidon huolenaiheet yhteistyötoiveet KYLLÄ EI vanhempainillat vanhempainvartit puhelinkeskustelut palaute päivittäin keskustellen talkoot tms. Osallistujat, päivämäärä 2-3 -VUOTIAS
8 nimi ja ikä Lapsemme on 1. SIISTEYSKASVATUS KYLLÄ EI käyttää vaippoja harjoittelee kuivaksi käy potalla käy pytyllä 2. RUOKAILU käyttää ruokalappua syö itse lusikka, haarukka, veitsi 3. NUKKUMINEN / PÄIVÄUNET unirituaalit (tutti, unikaveri tms.) lapseni nukkuu unet n. tuntia lapseni nukkuu yöunet n. tuntia
9 4. VAATETUS pukemisohjeet päivähoitoon 5. PUHE JA LIIKKUMINEN kerro puheesta (esim. tärkeät sanat, sanavarasto, puheen selvyys, lauseet) kerro liikkumisesta (esim. liikkuuko/ulkoileeko mielellään) 6. VUOROVAIKUTUS JA LEIKKI KYLLÄ EI
10 vierastaa pelon aiheita leikkii yksin leikkii toisten kanssa lapsen suhtautuminen toiseen lapseen tai aikuiseen mielileikit 7. LUONNE (rasti sopivaan kohtaan) ujo, arka _ rohkea rauhallinen _ vilkas itsekseen viihtyvä _ seuranhaluinen 8. KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISTYÖ toiveet aamun vastaanottotilanteeseen toiveet päiväkodista lähtöön vanhempien esiintuomat myönteiset asiat vanhempien huolenaiheet päivähoidon huolenaiheet
11 yhteistyötoiveet KYLLÄ EI vanhempainillat vanhempainvartit puhelinkeskustelut palaute päivittäin keskustellen talkoot tms. Osallistujat, päivämäärä 3-4 -VUOTIAS nimi ja ikä Lapsemme on
12 1. PÄIVITTÄISET TOIMINNOT KYLLÄ EI/HARJOITTELEE viihtyy hoidossa pukee/riisuu avustetusti pukee/riisuu omatoimisesti harjoittelee haarukan ja veitsen käyttöä syö ruokia monipuolisesti nukkuu päiväunet h unirituaalit (unikaveri tms.) WC:ssä käynti (tavat ja taidot) pukemisohjeet päivähoitoon 2. LIIKKUMINEN KYLLÄ EI/HARJOITTELEE (liikuntasuositus 2h/päivä) osoittaa ja nimeää kehonosia liikkuu mielellään jaksaa kävellä ulkoilee mielellään juoksee törmäilemättä hyppii/kiipeilee säilyttäen tasapainonsa ryömii, konttaa, kierii potkii ja heittää palloa liikkuu musiikin mukaan matkii laulu- ja sormileikkejä
13 kokoaa palapelejä, rakentelee piirtää/maalaa mielellään harjoittelee saksien käyttöä kummalla kädellä piirtää oikea vasen vaihtaa kättä 3. PUHE JA AJATTELU KYLLÄ EI kyselee mitä, missä puhe on ymmärrettävää (puuttuvat kirjaimet, suun motoriikka yms.) kertoo asioista mielellään (esim. päivän tapahtumat) toimii sanallisten ohjeiden mukaan tuntee joitakin värejä antaa pyydettäessä 2-3 esinettä käyttää monikkomuotoja (esim. kala-kalat) käyttää sijamuotoja (esim. tuoli-tuolille, äiti-äidille)
14 4. KÄSITYS ITSESTÄ JA TUNNE-ELÄMÄ KYLLÄ EI pystyy irtautumaan vanhemmistaan tunnistaa tunteita ja opettelee nimeämään niitä (ilo, suru, kiukku, pelko jne.) ilmaisee oman tahdon osoittaa onnistumisen ilon 6. VUOROVAIKUTUSTAIDOT KYLLÄ EI pyytää aikuista auttamaan ymmärtää sääntöjä ja rajoja odottaa omaa vuoroaan touhuaa toisten lasten ja aikuisten kanssa pitää puolensa ristiriitatilanteissa toimii oma-aloitteisesti tutuissa tilanteissa 7. LEIKKI
15 osaa leikkiä yksin osaa leikkiä kavereiden kanssa keskittyy leikkiin mielileikkejä _ 8. KESKITTYMINEN jaksaa kuunnella ja katsella kirjoja istuu paikallaan (esim. ruokapöydässä) löytää tekemistä toimii ohjeiden mukaan 9. KOTONA Miten vietätte aikaa lapsenne kanssa päivittäin? _ Kuinka paljon aikaa arvioitte lapsenne käyttävän TV:n tai videoiden katseluun, tietokonepelien kanssa tms.? _ Kotipiirin kaverit
16 10. KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISTYÖ toiveet aamun vastaanottotilanteeseen toiveet päiväkodista lähtöön vanhempien esiintuomat myönteiset asiat vanhempien huolenaiheet päivähoidon huolenaiheet yhteistyötoiveet KYLLÄ EI vanhempainillat vanhempainvartit puhelinkeskustelut palaute päivittäin keskustellen talkoot tms. Osallistujat, päivämäärä
17 5-VUOTIAS nimi ja ikä Lapsemme on 1. PÄIVITTÄISET TOIMINNOT KYLLÄ EI/HARJOITTELEE viihtyy hoidossa pukee/riisuu avustetusti pukee/riisuu omatoimisesti harjoittelee haarukan ja veitsen käyttöä syö ruokia monipuolisesti nukkuu päiväunet h unirituaalit (unikaveri tms.) WC:ssä käynti (tavat ja taidot) pukemisohjeet päivähoitoon 2. LIIKKUMINEN JA MOTORISET TAIDOT KYLLÄ EI/HARJOITTELEE (liikuntasuositus 2h/päivä)
18 osoittaa ja nimeää kehonosia liikkuu mielellään jaksaa kävellä ulkoilee mielellään juoksee törmäilemättä hyppii/kiipeilee säilyttäen tasapainonsa hyppii yhdellä jalalla ryömii, konttaa, kierii potkii, heittää, ottaa kiinni palloa liikkuu musiikin mukaan matkii laulu- ja sormileikkejä kokoaa palapelejä, rakentelee piirtää/maalaa mielellään piirtää ihmishahmon osaa käyttää saksia kummalla kädellä piirtää oikea vasen vaihtaa kättä oikea kynäote pyöräilee apupyörin pyöräilee ilman apupyöriä hiihtää luistelee Liikkuminen on joustavaa _ kömpelöä (rasti sopivaan kohtaan) 3. PUHE JA AJATTELU KYLLÄ EI kyselee mitä, missä, milloin vastaa kysymyksiin
19 puhe on ymmärrettävää (puuttuvat kirjaimet, suun motoriikka tms. puheen pulmat) kertoo asioista mielellään (esim. päivän tapahtumat) ilmaisee itseään rohkeasti toimii sanallisten ohjeiden mukaan ymmärtää kuulemaansa tuntee värit puhe on selittävää/kertovaa käyttää monikkomuotoja (esim. kala-kalat) käyttää sijamuotoja (esim. tuoli-tuolille, äiti-äidille) 5. KÄSITYS ITSESTÄ JA TUNNE-ELÄMÄ KYLLÄ EI pystyy irtautumaan vanhemmistaan tunnistaa tunteita ja osaa nimetä niitä (ilo, suru, kiukku, pelko jne.) ilmaisee oman tahdon osoittaa onnistumisen ilon on yleensä tyytyväinen ja reipas
20 osaa pitää puolensa kestää yleensä pettymyksiä, kieltoja ja muutoksia 6. VUOROVAIKUTUSTAIDOT KYLLÄ EI suhtautuu aikuiseen luontevasti pyytää aikuista auttamaan ymmärtää ja noudattaa aikuisen asettamia sääntöjä ja rajoja odottaa omaa vuoroaan osallistuu mielellään ryhmän toimintaan solmii kaverisuhteita pitää puolensa ristiriitatilanteissa osaa ratkaista ristiriitatilanteita myönteisin keinoin toimii oma-aloitteisesti tutuissa tilanteissa 7. LEIKKI KYLLÄ EI leikkii mielellään leikkii kavereiden kanssa roolileikkejä
21 osaa leikkiä myös itsekseen ideoi/ kehittelee leikkiä keskittyy leikkiin pyrkii määräilemään toisia lapsia pelaa mielellään Mielileikkejä 8. KESKITTYMINEN KYLLÄ EI jaksaa kuunnella satua pystyy istumaan paikoillaan syödessä/askarrellessa löytää tekemistä pystyy itsenäiseen työskentelyyn jaksaa tehdä tehtävän loppuun 9. KOTONA Miten vietätte aikaa lapsenne kanssa päivittäin? _
22 Kuinka paljon aikaa arvioitte lapsenne käyttävän TV:n tai videoiden katseluun, tietokonepelien kanssa tms.? _ Kotipiirin kaverit _ 10. KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISTYÖ toiveet aamun vastaanottotilanteeseen toiveet päiväkodista lähtöön vanhempien esiintuomat myönteiset asiat vanhempien huolenaiheet päivähoidon huolenaiheet yhteistyötoiveet KYLLÄ EI vanhempainillat vanhempainvartit puhelinkeskustelut palaute päivittäin keskustellen talkoot tms.
23 Osallistujat, päivämäärä 6- VUOTIAS ESIKOULULAINEN nimi ja ikä Lapsemme on _ 1.PÄIVITTÄISET TOIMINNOT KYLLÄ EI/HARJOITTELEE viihtyy hoidossa/esikoulussa pukeutuu itse avaa ja sulkee vetoketjut, napit ja nepparit solmii kengännauhat maistelee erilaisia ruokia syö omatoimisesti käyttää veitseä ja haarukkaa kauniit ruokailutavat (kiitos, saisinko, ole hyvä) hoitaa WC-käynnit unohtamatta käsienpesua kertoo päivän tapahtumista kertoo nimensä, osoitteensa ja ehkä puhelinnumeronsa tarvitsee päiväunet lempiruokia pukemisohjeet päivähoitoon
24 2. LIIKKUMINEN JA MOTORISET TAIDOT (liikuntasuositus 2h/päivä) KYLLÄ EI/HARJOITTELEE osoittaa ja nimeää kehonosia liikkuu mielellään jaksaa kävellä ulkoilee mielellään juoksee törmäilemättä hyppii/kiipeilee säilyttäen tasapainonsa hyppii yhdellä jalalla (molemmilla erikseen) ryömii, konttaa, kierii potkii, heittää, ottaa kiinni palloa liikkuu musiikin mukaan matkii laulu- ja sormileikkejä kokoaa palapelejä, rakentelee piirtää/maalaa mielellään osaa käyttää saksia kummalla kädellä piirtää oikea vasen vaihtaa kättä oikea kynäote piirtää perusmuodot ja jäljentää kirjaimia piirtää ihmishahmon
25 (löytyy yksityiskohtia) pyöräilee apupyörin pyöräilee ilman apupyöriä hiihtää luistelee ui kellukkeilla ui ilman kellukkeita Liikkuminen on joustavaa _ kömpelöä (rasti sopivaan kohtaan) 3. KIELELLISET VALMIUDET KYLLÄ EI kyselee mitä, missä, milloin vastaa kysymyksiin puhe on ymmärrettävää (puuttuvat kirjaimet, suun motoriikka tms. puheen pulmat) kertoo asioista mielellään (esim. päivän tapahtumat) ilmaisee itseään rohkeasti toimii sanallisten ohjeiden mukaan ymmärtää kuulemaansa tuntee värit puhe on selittävää/kertovaa käyttää monikkomuotoja (esim. kala-kalat) käyttää sijamuotoja (esim. tuoli-tuolille, äiti-äidille)
26 kuuntelee satuja ja muistaa kuulemansa kirjoittaa oman nimensä riimittelee (rotta-potta, tiili-viili) tavuttaa taputtamalla ymmärtää paikkasanoja (edessä, takana, vieressä) kuulee ja tunnistaa sanojen alkuäänteitä kiinnostunut lukemaan oppimisesta 4. MATEMAATTISET VALMIUDET, LOOGINEN AJATTELU JA PÄÄTTELY KYLLÄ luettelee luvut 1-10 tunnistaa luvut 1-10 ymmärtää lukumäärä numero vastaavuuden laskee pelissä (siirtää nappulaa noppaluvun mukaan) ymmärtää matemaattisia käsitteitä (yhtä suuri, enemmän) ymmärtää järjestykseen liittyviä käsitteitä (ensimmäinen, vanhin, keskimmäinen) selviytyy pienistä yhteenja vähennyslaskuista hahmottaa vuoden kiertokulkua (vuosi, vuodenaika, kk, vko, pv, klo) EI/HARJOITTELEE
27 5. KÄSITYS ITSESTÄ JA TUNNE-ELÄMÄ KYLLÄ EI pystyy irtautumaan vanhemmistaan tunnistaa tunteita ja osaa nimetä niitä (ilo, suru, kiukku, pelko jne.) ilmaisee oman tahdon osoittaa onnistumisen ilon on yleensä tyytyväinen ja reipas osaa pitää puolensa kestää yleensä pettymyksiä, kieltoja ja muutoksia 6. VUOROVAIKUTUSTAIDOT KYLLÄ EI suhtautuu aikuiseen luontevasti pyytää aikuista auttamaan ymmärtää ja noudattaa aikuisen asettamia sääntöjä ja rajoja odottaa omaa vuoroaan osallistuu mielellään ryhmän toimintaan solmii kaverisuhteita pitää puolensa ristiriitatilanteissa
28 osaa ratkaista ristiriitatilanteita myönteisin keinoin toimii oma-aloitteisesti tutuissa tilanteissa 7. LEIKKI KYLLÄ EI leikkii mielellään leikkii kavereiden kanssa roolileikkejä osaa leikkiä myös itsekseen ideoi/ kehittelee leikkiä keskittyy leikkiin pyrkii määräilemään toisia lapsia pelaa mielellään hyväksyy häviämisen pelissä Mielileikkejä 8. KESKITTYMINEN KYLLÄ EI jaksaa kuunnella satua pystyy istumaan paikoillaan syödessä/askarrellessa löytää tekemistä pystyy itsenäiseen
29 työskentelyyn jaksaa tehdä tehtävän loppuun 9. KOTONA Miten vietätte aikaa lapsenne kanssa päivittäin? _ Kuinka paljon aikaa arvioitte lapsenne käyttävän TV:n tai videoiden katseluun, tietokonepelien kanssa tms.? _ Kotipiirin kaverit _ 10. KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISTYÖ toiveet aamun vastaanottotilanteeseen toiveet päiväkodista lähtöön vanhempien esiintuomat myönteiset asiat vanhempien huolenaiheet
30 päivähoidon huolenaiheet yhteistyötoiveet KYLLÄ EI vanhempainillat vanhempainvartit puhelinkeskustelut palaute päivittäin keskustellen talkoot tms. Osallistujat, päivämäärä Punkaharjun kunta Lapsen nimi ja syntymäaika: Lapsen varhaiskasvatukseen liittyvä kuntoutus Lapsen vahvuudet ja kiinnostuksen kohteet
31 Kuntoutettavat alueet ja tavoitteita Tukitoimet ja menetelmät Seuranta ja arviointi Päiväys ja suunnitelman laadintaan osallistuneet: Kirjasi Tiedonsiirtolupa Tämä suunnitelma (ja mahdolliset lausunnot, jotka nimetty ja pvm.) siirtyy koululle (pvm.) Paikka ja aika Huoltajan/huoltajien allekirjoitus
LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA
1 Myrskylän kunta LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Lapsen nimi: Syntymäaika: Esiopetuksessa havainnoitavia asioita: lapsen vahvuudet, opitut taidot ja mielenkiinnonkohteet syksy kevät työskentelytaidot
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v.
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v. Lapsen omakuva (piirustus tai valokuva) Nimeni: Syntymäaikani: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: MINÄ OLEN TÄLLAINEN 1 Sivu täytetään yhdessä lapsen kanssa kotona
LisätiedotESIOPETUSVUODEN HAVAINNOINTIja SUUNNITTELULOMAKE. Lapsen nimi:
ESIOPETUSVUODEN HAVAINNOINTIja SUUNNITTELULOMAKE Lapsen nimi: kevät 2016 1 PERUSTIEDOT Lapsen sukunimi, etunimi Henkilötunnus Lapsen äidinkieli Huoltaja 1 Huoltaja 2 Osoite Osoite Puhelin Puhelin Sähköpostiosoite
LisätiedotNELJÄVUOTIAAN LAPSEN KASVU JA KEHITYS. Vanhempien, varhaiskasvatuksen ja neuvolan havainnointi- ja tiedonsiirtolomake
1 NELJÄVUOTIAAN LAPSEN KASVU JA KEHITYS Vanhempien, varhaiskasvatuksen ja neuvolan havainnointi- ja tiedonsiirtolomake LAPSEN HENKILÖ TIEDOT / VARHAISKAS- VATUKSEN TIEDOT Lapsen nimi Varhaiskasvatuspaikka
LisätiedotTIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN
Huoltajien lomake TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN Tiedonsiirron tarkoituksena on helpottaa yhteistyötä kodin, päivähoidon ja koulun kanssa. Tiedonsiirtolomakkeeseen kootaan
LisätiedotLUOTTAMUKSELLINEN VETELI /PÄIVÄHOITO LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 4-5 VUOTIAILLE LAPSEN NIMI JA SYNTYMÄPÄIVÄ PÄIVÄHOITOPAIKKA
VETELI /PÄIVÄHOITO LUOTTAMUKSELLINEN LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 4-5 VUOTIAILLE LAPSEN NIMI JA SYNTYMÄPÄIVÄ PÄIVÄHOITOPAIKKA OHJEET VASUN (varhaiskasvatussuunnitelman)tekijälle: Vasu tehdään Vetelissä
LisätiedotLapsen vahvuudet 4-vuotiaana
Lapsen vahvuudet 4-vuotiaana 1 Huoltajat Lapsi Neuvola Varhaiskasvatus Minä itse (lapsi piirtää oman kuvan) 2 HUOLTAJIEN LOMAKE 4-VUOTIAAN LAPSEN LAAJAAN NEUVOLATARKASTUKSEEN pvm / 20 Lapsen nimi Osoite
LisätiedotNimi ja syntymäaika Puhelin Ammatti Työpaikka Perhesuhde Avioliitto Avoliitto Eronnut Muu, mikä?
NELJÄVUOTIAS KOTONA KYSELY VANHEMMILLE KESKUSTELUN POHJAKSI Lapsen nimi Syntymäaika Nimi ja syntymäaika Puhelin Ammatti Työpaikka Äiti/huoltaja Isä/huoltaja Perhesuhde Avioliitto Avoliitto Eronnut Muu,
Lisätiedot1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA
1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA 2 (13) TÄLLAINEN MINÄ OLEN (lapsi täyttää vanhempien kanssa) Parhaat kaverini... Tykkään... Hoitopaikassa kivaa on... Olen hyvä...
Lisätiedot4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA
4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA LUOTTAMUKSELLINEN Lapsen nimi: Vanhemmat / huoltajat: Päivähoito-/kerhopaikka: Hoitaja: Syntymäaika: Terveydenhoitaja: 1. SOSIAALISET TAIDOT 1. Kuvaile millainen lapsi
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN NIMI
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN NIMI LIIMAA TÄHÄN OMA KUVASI LAPSEN VASU TAIKATAKIN ARKIPUHE IHMISEKSI KASVAMISESTA Kun kasvaa ihmiseksi täytyy kokeilla, onko peltisiivet kalalokeilla ja minkälaisin
LisätiedotLapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma
Laukaan kunta Sivistysosasto Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Salassa pidettävä Arkistointiohje; AMS Peruskoulut Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma tehdään
LisätiedotLAPSEN HOITO- JA KASVATUSSUUNNITELMA
1 LAPSEN HOITO- JA KASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN TIEDOT Lapsen nimi Henkilötunnus Kotiosoite Kotipuhelinnumero Äiti/puoliso Isä/puoliso Puhelinnumero Puhelinnumero Osoite Osoite Työpaikka ja puhelinnumero
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2-3 v.
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2-3 v. Lapsen omakuva (piirustus tai valokuva) Nimeni: Syntymäaikani: Olen luonteeltani: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: LAPSEN PERUSHOITOKÄYTÄNNÖT 1 Onko lapsi ollut
Lisätiedot4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA /LUOTTAMUKSELLINEN
1 Posion neuvola/päivähoito 4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA /LUOTTAMUKSELLINEN Lapsen nimi: Syntymäaika: Vanhemmat / huoltajat: Päivähoito-/kerhopaikka: Hoitaja: Terveydenhoitaja: 1. SOSIAALISET
Lisätiedot5 vuotiaan kokonaiskehityksen seuranta ja arviointilomake
Rovaniemen kaupunki Päivähoidon palvelukeskus 1 5 vuotiaan kokonaiskehityksen seuranta ja arviointilomake Lapsen nimi: syntymäaika: Neuvola: Lomakkeen täytössä ja keskustelussa mukana: Päivähoidon yhteyshenkilö:
LisätiedotLapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma
Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Esiopetuspaikka/päiväkoti Lapsen nimi Toimintavuosi 1/12 Lapsen oma osio (täytetään kotona) PIIRRÄ TÄHÄN KOTONA OMA KUVASI 2/12 Nämä asiat osaan jo Erityisen taitava
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA
1 LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA Oma kuvani Nimi: Lukuvuosi: Esiopetuspaikka: 2 LAPSEN TIEDOT Lapsen nimi Henkilötunnus Kotiosoite Kotipuhelinnumero Äiti/puoliso Isä/puoliso Puhelinnumero Puhelinnumero
LisätiedotKotihoidossa olevan 4- vuotiaan kokonaiskehityksen seuranta- ja arviointilomake
Rovaniemen kaupunki Luottamuksellinen Varhaiskasvatuspalvelut ja Terveyspalvelukeskus Kotihoidossa olevan 4- vuotiaan kokonaiskehityksen seuranta- ja arviointilomake Huoltajat täyttävät yhdessä lomakkeen
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma Iitin Kunta
Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Iitin Kunta "Olen hyvä, niin ainutlaatuinen. Olen kiva, parasta ansaitsen." -Pesäpuu ry- Lapseni: Hyvät vanhemmat Kädessäsi on lapsesi henkilökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma,
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA
LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA Nimi: Syntymäaika: Esiopetusryhmä: / 20 Suunnitelma on laadittu Perheenjäsenet: Lapseni lähimmät kaverit ja muut tärkeät ihmiset: Tärkeät puhelinnumerot: Erikoisruokavaliot
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA 20-20 OMA KUVANI
LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA 20-20 OMA KUVANI LAPSEN NIMI JA SYNTYMÄAIKA ESIOPETUSPAIKKA JA YHTEYSTIEDOT ESIOPETTAJAT 1. Mistä asioista pidän ja mistä olen kiinnostunut LAPSEN OMA OSIO (täytetään
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUS-SUUN NITELMA
Ranua varhaiskasvatus 1 LAPSEN VARHAISKASVATUS-SUUN NITELMA Nimi Syntymäaika Hoitopaikka Päiväys Mahdollinen varahoitopaikka Ranua varhaiskasvatus 2 YHTEYSTIEDOT Lapsen yhteystiedot Nimi henkilötunnus
Lisätiedot4 VUOTIAAN TIEDOT JA TAIDOT YHTEISTYÖLOMAKE LASTENNEUVOLAN, PERHEEN JA PÄIVÄHOIDON KÄYTTÖÖN
4 VUOTIAAN TIEDOT JA TAIDOT YHTEISTYÖLOMAKE LASTENNEUVOLAN, PERHEEN JA PÄIVÄHOIDON KÄYTTÖÖN Tähän lomakkeeseen on tarkoitus koota tietoa lapsen valmiuksista vanhemmilta, päivähoidosta ja neuvolasta. Vanhemmat
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (Lapsen vasu) on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien yhteinen työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma
Multian kunta Varhaiskasvatus Päivähoito Lapselle eväät elämään laitetaan ja kirjaksi taitetaan. Yhdessä lapsi, äiti, isä ja hoitoväki näin lapsen hyväksi näki. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsen
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:
IISALMEN KAUPUNKI LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien yhteinen työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä
LisätiedotLapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma
Salassa pidettävä, arkistoitava Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Esiopetuspaikka/päiväkoti Lapsen nimi Toimintavuosi 1 MINÄ ESIKOULULAINEN: KAAVAKE B (SIVUT 1-5) Lapsen oma osio (täytetään kotona)
LisätiedotORIVEDEN KAUPUNKI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 0-2-VUOTIAAT. Lapsen nimi ja ikä. Lapsen kuva. Päivähoitopaikka.
ORIVEDEN KAUPUNKI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 0-2-VUOTIAAT Lapsen nimi ja ikä Lapsen kuva Päivähoitopaikka Keskustelupäivä Täytä lomake vanhempien kertomaa osalta ja palauta pvm. mennessä päivähoitopaikkaan.
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma / esiopetuksen oppimissuunnitelma
Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma / esiopetuksen oppimissuunnitelma Tämä on lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, joka sisältää esiopetuksen oppimissuunnitelman sekä mahdollisen tehostetun eli varhaisen tai
Lisätiedotikävöikö, miten ikävää lievennetään Lapsen luonteenpiirteet / vuorovaikutussuhteet Päivämäärä keskustelijat Yhteinen sopimus päivähoidon käytännöistä
1. Lapsi yksilönä ja ryhmässä (keskustellaan mm. alla olevista asioista) - millainen lapsi on luonteeltaan - miten lapsi ilmaisee tunteitaan ja omaa tahtoa - miten ilmaisee suuttumusta / pettymyksiä -
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma
Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsen nimi: syntymäaika Päivähoitopaikka: HELAPUISTON PÄIVÄKOTI PÄÄSKYSEN PÄIVÄKOTI PPH KESKUSTELUN päivämäärä: osallistujat: Lapsen ja vanhemman aiemmat kokemukset päivähoidosta:
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN JA ESIOPETUSTA TÄYDENTÄVÄN VARHAISKASVATUKSEN SUUNNITELMA
Kasvatuksen ja opetuksen toimiala LAPSEN ESIOPETUKSEN JA ESIOPETUSTA TÄYDENTÄVÄN VARHAISKASVATUKSEN SUUNNITELMA Lapsen esiopetuksen suunnitelma laaditaan yhdessä lapsen, huoltajan ja varhaiskasvatuksen
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
1 Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen vasun tekeminen perustuu varhaiskasvatuslakiin. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen
LisätiedotHyvä huoltaja. Tasavertaisella ja toista kunnioittavalla tavalla luomme yhdessä luottamuksellisen ja lasta tukevan kasvatusilmapiirin.
Hyvä huoltaja Jokaiselle varhaiskasvatuksessa olevalle lapselle laaditaan lapsen varhaiskasvatussuunnitelma eli lapsen vasu yhdessä huoltajan kanssa. Suunnitelman toteutumista arvioidaan säännöllisesti.
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä
LisätiedotLAPSEN VASU. Lapsen nimi
LAPSEN VASU Lapsen nimi 1 HYVÄ KOTIVÄKI! Lapsen hyvinvoinnin ja kasvun tueksi jokaiselle lapselle laaditaan vuosittain lapsen Varhaiskasvatussuunnitelma eli vasu. Vasu on lapsen oma kasvutarina, joka muodostuu
Lisätiedotnimi VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KEITELE, PIELAVESI, TERVO, VESANTO
1 nimi VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KEITELE, PIELAVESI, TERVO, VESANTO 2 Hyvä kotiväki Lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö ovat koti ja perhe. Varhaiskasvatus vastaa osaltaan lapsen hyvinvoinnista,
LisätiedotTasavertaisella ja toista kunnioittavalla tavalla luomme yhdessä luottamuksellisen ja lasta tukevan kasvatusilmapiirin.
Hyvä huoltaja Jokaiselle esiopetuksessa olevalle lapselle laaditaan lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma yhdessä huoltajan kanssa. Suunnitelman toteutumista arvioidaan säännöllisesti. Kun lapsi vaihtaa
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen kuva Lapsen nimi Kun on oikein pieni voi lentää linnun untuvalla, nukkua orvokinlehden alla, kun on oikein pieni. Kun on oikein pieni voi istua lumihiutaleelle,
LisätiedotLAPSIKOHTAINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
Oriveden kaupunki Varhaiskasvatus LAPSIKOHTAINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi Syntymäaika Päiväkoti / perhepäivähoitaja Lapsen henkilökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma Varhaiskasvatuksessa
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA
Kasvatuksen ja opetuksen toimiala LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA Lapsen esiopetuksen suunnitelma laaditaan yhdessä lapsen, huoltajan ja esiopetuksesta vastaavan lastentarhanopettajan kanssa. Suunnitelmaan
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen kuva Lapsen nimi Kun on oikein pieni voi lentää linnun untuvalla, nukkua orvokinlehden alla, kun on oikein pieni. Kun on oikein pieni voi istua lumihiutaleelle,
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU
Honkajoen kunta Sivistystoimi Varhaiskasvatus KIS KIS KISSANPOIKA KISSA TANSSII JÄÄLLÄ SUKAT KENGÄT KAINALOSSA HIENO PAITA PÄÄLLÄ VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU 3-5 VUOTIAAT Lapsen nimi Syntymäaika Päivähoitopaikka
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA KOULUTUSPALVELUT Toimintakausi 20-20
VARHAISKASVATUSPALVELUT LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA KOULUTUSPALVELUT Toimintakausi 20-20 Huoltajat täyttävät tehostettu tuki Esiopetus täyttää Lapsen nimi Syntymäaika Kotiosoite Päiväkoti Lapsen
LisätiedotKokemäen kaupunki Sivistystoimi
Kokemäen kaupunki Sivistystoimi ESIOPPILAAN OPPIMISSUUNNITELMA Lapsen nimi: Syntymäaika: Koulu: Huoltajat: Huoltajan puh.: ja Lapsen äidinkieli: Opettaja: Koulun puh.: Lapsen kuva syksy: Lapsen kuva kevät:
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20
HIRVENSALMEN KUNTA VARHAISKASVATUS 1 LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 Lapsen nimi syntymäaika Kasvatuskumppanit: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön
Lisätiedot4 vuotiaan lapsen kehityksen arviointi ja yhteistyömenetelmä
1 4 vuotiaan lapsen kehityksen arviointi ja yhteistyömenetelmä LUOTTAMUKSELLINEN Tälle lomakkeelle on koottu lapsen kasvuun ja kehitykseen liittyviä asioita. Lomakkeen täyttävät omalta osaltaan huoltajat,
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä
LisätiedotLAPSIKOHTAINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
1 LAPSIKOHTAINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Lapsen henkilökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma Varhaiskasvatuksessa lapsi ja hänen osallisuus ovat keskeisimmässä
LisätiedotVASU LAPSEN SUUNNITELMA VARHAISKASVATUS-
VASU LAPSEN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA Hyvä Kotiväki, Koti ja perhe ovat lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö. Kodin ohella päivähoidon on oltava turvallinen paikka, jossa lapsesta huolehditaan
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
POSION KUNTA / PÄIVÄHOITO Lapsen nimi LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Kasvatuskumppanuus on yhteistyötä, jossa vanhemmat ja henkilöstö yhdessä sitoutuvat toimimaan lapsen parhaaksi kasvun, kehityksen
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (LAPSEN VASU)
Lapsen nimi: LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (LAPSEN VASU) Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma laaditaan jokaiselle varhaiskasvatuksessa olevalle lapselle yhdessä huoltajien kanssa. Se on henkilöstön ja
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen omakuva (piirustus tai kuva) Lapsen nimi: Syntymäaika: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: Tämä suunnitelma yhdessä hoitosopimuksen kanssa on varhaiskasvatuksen perusta
LisätiedotEsioppilaan oma sivu PIIRRÄ OMA KUVASI. Karstulan kunta/lapsen esiopetussuunnitelma. Missä asioissa olet hyvä/taitava? Mitä leikkejä leikit mieluiten?
Esioppilaan oma sivu NIMESI: Mitä leikkejä leikit mieluiten? PIIRRÄ OMA KUVASI Mikä saa sinut iloiseksi? Missä asioissa olet hyvä/taitava? Mitä haluaisit oppia eskarissa? Keskustelun teemat Vanhempien
LisätiedotKokemäen kaupunki Sivistystoimi
Esioppilaan itsearvionti Lomakkeet 1- Ohje Esiopetuksessa kehitetään lasten edellytyksiä itsearvointiin. Lapsia rohkaistaan kuvaamaan, mistä he esiopetuksessa pitävät, missä he ovat omasta mielestään onnistuneet
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Edivan lomakkeen pohjalta muokattu) Salassa pidettävä, arkistoitava, kopio siirtyy lapsen mukana
1 F:\koti\_Varhaiskasvatus\Vasu\Lapsen-vasulomake-2015.doc Lapsen nimi: (kuva) Synt.aika: Tärkeimmät puh.nrot: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma / Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat:
LisätiedotHuoltaja: sähköposti: työ-/opiskelupaikka:
LAPSEN TIEDOT Huoltajat täyttävät: Lapsen nimi Syntymäaika (pp.kk.vv) Kotiosoite Lapsen äidinkieli Allergiat, sairaudet, lääkitykset yms. Postiosoite Perheen muu kieli/kielet Erityisruokavaliot tai muut
LisätiedotMILLAINEN MINÄ OLEN?
MILLAINEN MINÄ OLEN? hidas vilkas reipas voimakas tahtoinen keskitty mätön herkkä iloinen rohkea LAPSEN VALOKUVA tyytyväi nen sinnikäs utelias Toimintavuosi - omatoi minen ujo kärsiväl linen toiset huomioonott
LisätiedotMINUN LAPSENI, MEIDÄN LAPSEMME - esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa
MINUN LAPSENI, MEIDÄN LAPSEMME - esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa Lapsen nimi: Henkilötunnus: Kotiosoite: HUOLTAJIEN YHTEYSTIEDOT: Osoite: Email: Osoite: Email: Lapsen hoitoaika: Lapsen sairastuessa
LisätiedotLAPSEN JA PERHEEN ARJEN KARTOITTAMINEN
Sofian vastaanottokoti LIITE 1: Tulotietolomake 1 Päivämäärä Keskusteluissa läsnä LAPSEN JA PERHEEN ARJEN KARTOITTAMINEN LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA LAPSEN PERHE Lapsen vanhemmat Sisarukset Isovanhemmat Muita
LisätiedotKALAJOEN TERVEYSKESKUS NEUVOLA
KALAJOEN TERVEYSKESKUS NEUVOLA 1 LAPSEN NIMI: OSOITE: HETU: PUHELIN: LAPSEN HUOLTAJAT: LAPSI ASUU: vanhempien luona äidin luona isän luona muualla, missä: PERHEEN MUUT LAPSET (Nimet ja syntymävuosi): MUUT
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA
LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen esiopetussuunnitelma (esiops) on esiopetuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia
LisätiedotPIEKSÄMÄEN KAUPUNKI LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Salassa pidettävä
1 päivitetty 9/2012 PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Salassa pidettävä LAPSEN TIEDOT Lapsen nimi Syntymäaika Lähiosoite Kutsumanimi Puhelin kotiin Lapsen allergiat, sairaudet
LisätiedotHuoltaja: sähköposti: työ-/opiskelupaikka:
LAPSEN TIEDOT Huoltajat täyttävät: Lapsen nimi Syntymäaika (pp.kk.vv) Kotiosoite Lapsen äidinkieli Allergiat, sairaudet, lääkitykset yms. Postiosoite Perheen muu kieli/kielet Erityisruokavaliot tai muut
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1 / 11 Lapsen nimi: JOENSUUN KAUPUNKI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka
LisätiedotLapsen perustiedot ja varhaiskasvatussuunnitelma
Lapsen perustiedot ja varhaiskasvatussuunnitelma Perustietolomake ja lapsen varhaiskasvatus on lasta hoitavan henkilökunnan (lapsiryhmän henkilökunta, kiertävä erityislastentarhanopettaja, päiväkodin johtaja/perhepäivähoidonohjaaja)
Lisätiedot(LAPSI-VASU) LAPSEN NIMI
(LAPSI-VASU) LAPSEN NIMI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Laadukasta päivähoitoa on perheen ja päivähoidon yhteinen sopimus, johon tarvitaan perheen asiantuntemus omasta lapsesta sekä päivähoitohenkilöstön
Lisätiedot4-vuotiaan lapsen Hyve mallin mukainen vanhempien ja päivähoidon yhteinen varhaiskasvatuskeskustelurunko
4-vuotiaan lapsen Hyve mallin mukainen vanhempien ja päivähoidon yhteinen varhaiskasvatuskeskustelurunko 1. Tunne-elämän kehitys, sosiaaliset taidot, vuorovaikutus ja leikki on utelias, haluaa tutkia,
LisätiedotKurikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Edivan lomakkeen pohjalta muokattu) Salassa pidettävä, arkistoitava, kopio siirtyy lapsen mukana
1 Lapsen nimi: (kuva) Synt.aika: Tärkeimmät puh.nrot: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma / Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Ediva ) Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JA SOPIMUS Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa
PALTAMON KUNTA 1 (4) Sivistyspalvelut / Lasten päivähoito LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JA SOPIMUS Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa LAPSEN NIMI Syntymäaika Osoite Hoitopaikka ÄITI / HUOLTAJA
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma
PALVELUSUUNNITELMA YHTEYSTIEDOT Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsen nimi Syntymäaika Lapsen osoite Varhaiskasvatuspaikka, ryhmä Ed. varhaiskasvatuspaikka Varhaiskasvatuksen aloituspvm Päivittäinen
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma
Kasvatus- ja opetuslautakunta 30.5.2017 Liite 2 44 Varhaiskasvatuspalvelut Luottamuksellinen Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsi: Päiväkoti/perhepäivähoito: 2 Perustiedot perheestä Perheeseen kuuluvat
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
Lapsen nimi: Pvm. Keskusteluun osallistujat LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen Vasu) on vanhempien ja päivähoidon henkilöstön välinen työväline, jonka avulla luodaan
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA
LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Lapsen nimi Esiopetuspaikka Toimintavuosi VANHEMPIEN OSIO Vanhempien yhteystiedot (nimet, osoitteet, puhelinnumerot, sähköposti) Alleviivatkaa lastanne parhaiten
LisätiedotSivistyslautakunta 27.8.2014 Liite 2 LAPSEN VASU. Lapsen nimi
Sivistyslautakunta 27.8.2014 Liite 2 LAPSEN VASU Lapsen nimi HYVÄ KOTIVÄKI! Lapsen hyvinvoinnin ja kasvun tueksi jokaiselle lapselle laaditaan vuosittain lapsen Varhaiskasvatussuunnitelma eli vasu. Vasu
LisätiedotRaahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE
Raahen kaupunki 30.3.2015 Varhaiskasvatuspalvelut LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Lapsen nimi Syntymäaika / 20 Hoitopaikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) on huoltajien
LisätiedotKankaan kouluun? LUOTTAMUKSELLINEN. Kankaan koulu Koulurinteentie 7b 15870 Hollola 03-8803 241 044-7801 222 1. LAPSEN/NUOREN TIEDOT. Nimi.
1 Kankaan kouluun? LUOTTAMUKSELLINEN Kankaan koulu Koulurinteentie 7b 15870 Hollola 03-8803 241 044-7801 222 1. LAPSEN/NUOREN TIEDOT Nimi Syntymäaika Osoite diagnoosi 2. HUOLTAJIEN TIEDOT Äiti Isä Muu
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA
LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen esiopetussuunnitelma on esiopetuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä,
LisätiedotLapsen. Lapsen nimi. varhaiskasvatus- suunnitelma
Lapsen Lapsen nimi varhaiskasvatus- suunnitelma Varhaiskasvatuksessa olevalla lapsella on varhaiskasvatuslain turvaama oikeus saada suunnitelmallista ja tavoitteellista kasvatusta, opetusta ja hoitoa.
LisätiedotLomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja:
Kopio vasusta siirtyy huoltajan mukana lapsen vaihtaessa varhaiskasvatuspaikkaa Sivu 1 / 14 Lomake täytetään tekstaamalla LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: / 20 Syntymäaika: Päiväkoti/perhepäivähoitaja:
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA
Kasv. 12.6.2014 Liite 1 LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Lapsen nimi Syntymäaika Osoite Vanhempien yhteystiedot Päiväkoti ja ryhmä (ryhmäkoko ja rakenne) Yhteystiedot Opettaja Hyvä lapsen huoltaja!
LisätiedotLapsen nimi LAPSIKOHTAINEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA
Lapsen nimi LAPSIKOHTAINEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Päiväys Päiväys SYKSY (piirrä oma kuva) KEVÄT(piirrä oma kuva) Kerro itsestäsi ja perheestäsi. Kerro itsestäsi ja perheestäsi. lapsen allekirjoitus
LisätiedotLapsen nimi LAPSIKOHTAINEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA
Lapsen nimi LAPSIKOHTAINEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Päiväys Päiväys SYKSY (piirrä oma kuva) KEVÄT(piirrä oma kuva) lapsen allekirjoitus lapsen allekirjoitus KAUPUNKI/ KUNTA ESIKOULU LAPSEN YLEISEN
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
Varhaiskasvatuspalvelut LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA lapsen nimi syntymäaika Varhaiskasvatuksessa on tärkeä painottaa lapsuuden ainutlaatuisuutta ja ohjata lasta ihmisenä kasvamisessa. Kasvattajan
LisätiedotPUHU MINULLE KUUNTELE MINUA
Helsingin terveyskeskus poliklinikka Puheterapeutit: K. Laaksonen, E. Nykänen, R. Osara, L. Piirto, K. Pirkola, A. Suvela, T. Tauriainen ja T. Vaara PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA Lapsi oppii puheen tavallisissa
LisätiedotLAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus
LAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus LAPSEMME NIMI Syntymäaika Kotiosoite HOITOPAIKKA HOITOSUHTEEN KESTO HOIDON ALKAMISPVM jatkuva määräaikainen - LAPSEN HOITOAIKA (päivähoidon
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimimme sallivasti ja sensitiivisesti lasten kanssa yhdessä asioita tehden. Olemme lapsille
LisätiedotLAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus
LAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus LAPSEMME NIMI Syntymäaika Kotiosoite HOITOPAIKKA HOITOSUHTEEN KESTO HOIDON ALKAMISPVM jatkuva määräaikainen - LAPSEN HOITOAIKA (päivähoidon
LisätiedotLAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus
LAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus LAPSEMME NIMI Syntymäaika Kotiosoite HOITOPAIKKA HOITOSUHTEEN KESTO HOIDON ALKAMISPVM jatkuva määräaikainen - LAPSEN HOITOAIKA (päivähoidon
LisätiedotMeri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä. Tavoitteenamme on kiireetön arki. Kirjaamme sovitut asiat ryhmävasuun. Päiväkotimme tilat ovat kaikkien
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotLiite 23, Sivistyslautakunta 29.5.2013 113 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
Liite 23, Sivistyslautakunta 29.5.2013 113 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KOTI Lapsen nimi Syntymäaika Osoite Äiti/huoltaja Puh Isä/huoltaja Puh Muu huoltaja Puh Muut perheenjäsenet Kenelle lapsen saa luovuttaa
LisätiedotLapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma
Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma 1 Kurikka lapsen nimi Kansilehteen lapsen oma piirros Lapsen ajatuksia ja odotuksia esiopetuksesta (vanhemmat keskustelevat kotona lapsen kanssa ja kirjaavat) 2 Eskarissa
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Muistamme kaikissa päivän hetkissä, että aikuinen on vuorovaikutuksen mallina. Toimimme sallivasti
LisätiedotEväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?
Liite Pienten Kielireppuun. Eväspussi Oman äidinkielen vahva hallinta tukee kaikkea oppimista. Tämän vuoksi keskustelemme kielten kehityksestä aina varhaiskasvatuskeskustelun yhteydessä. Kopio Kielirepusta
LisätiedotLomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja:
Kopio siirtyy lapsen mukana Sivu 1 / 14 Lomake täytetään tekstaamalla LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: / 20 Ikä: Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma
LisätiedotLomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Liitteet
Kopio siirtyy lapsen mukana Sivu 1 / 13 Lomake täytetään tekstaamalla LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 Lapsen nimi: Ikä: Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma
Lisätiedot