Tehy opiskelijoiden harjoittelun tukena. Päivi Ovaskainen, FT, THM Järjestöasiantuntija Tehy ry

Transkriptio

1 Tehy opiskelijoiden harjoittelun tukena Päivi Ovaskainen, FT, THM Järjestöasiantuntija Tehy ry

2 Mitä Tehy tekee? Neuvottelee jäsenilleen työehtosopimukset ja valvoo sovittujen etujen toteutumista Palkka, työaika, vuosilomat jne. Auttaa ja neuvoo jäseniään työsuhteeseen liittyvissä asioissa (Tehyn palvelulinjat) On mukana kehittämässä alan koulutusta ja sosiaali- ja terveydenhuoltoa Tehyn ammattiosastot ja luottamusmiehet hoitavat tehyläisten asioita työpaikalla

3 Opiskelijayhdistys Opiskelijajäsen saa maksutta kaikki samat jäsenedut kuin varsinainen jäsen Opiskelijayhdistys on opiskelijoiden ääni Tehyssä Opiskelijayhdistyksen pj osallistuu Tehyn valtuuston kokouksiin Opiskelijayhdistys tekee kannanottoja ajankohtaisiin opiskelijoita koskettaviin ammatillisiin ja edunvalvonnallisiin aiheisiin Kokoaa yhteen alan opiskelijat ja rakentavat yhteistyöverkostoa oppilasyhdistysten kanssa

4 Tehy tarjoaa etuja ja palveluja Vakuutukset Oikeusturva- ja vastuuvakuutus Opiskelijoiden vapaa-ajan tapaturmavakuutus Järjestövakuutus Tehyn jäsensivut Tehy-lehti, 16 numeroa vuodessa Kalenteri, jäsenmerkki ja järjestötuotteet Tietoa, tukea ja turvaa - Työpaikan tehyläisiltä (luottamusmiehet, työsuojeluvaltuutetut, ammattiosaston toimijat) - Työmarkkinatietoa - Tehyn 13 aluetoimiston verkostosta - Tehyn keskustoimistosta Lomaetuja

5 Opiskelija harjoittelussa Opiskelija työskentelee aina johdon ja valvonnan alaisena. Terveydenhuollon tai sosiaalihuollon toimintayksikön on nimettävä opiskelijalle kirjallisesti ohjaaja. Ohjaajan on oltava laillistettu terveydenhuollon ammattihenkilö, joka on oikeutettu itsenäisesti harjoittamaan kyseistä ammattia ja jolla on riittävä käytännön kokemus. Ohjaajan on seurattava, ohjattava ja valvottava opiskelijan toimintaa. Hänen on puututtava heti epäkohtiin ja keskeytettävä toiminta, jos potilasturvallisuus vaarantuu. Lisätietoa Valviran sivulla Alatunniste

6 Opiskelija harjoittelussa Harjoittelee myös työelämän pelisääntöjä Työelämän pelisäännöt Ammatti-identiteetin, ammatin arvostuksen ja vetovoimaisuuden kannalta on merkittävää tuntea, miten työsopimus tehdään ja tuntea työehtosopimuksen sisältö pääpiirteittäin

7 AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN YHTEISET TUTKINNON OSAT soveltuu myös muille kouluasteille Yhteiskunnassa ja kansalaisena toimiminen osaamistavoitteet ovat tärkeitä. Sosiaali- ja terveysalan opiskelijan on tärkeä ymmärtää oman alansa merkitys yhteiskunnassa ja oppia arvostamaan sitä. Sosiaali- ja terveysala on vetovoimainen siksi, että sinne työllistyy, mutta samalla opiskelijat kokevat, ettei alaa arvosteta. Osa-alue työelämässä toimiminen on erittäin tärkeä aihe, jossa tulisi hyödyntää eri ammattiliittojen osaamista. On tärkeää, että opiskelijat ymmärtävät oikeutensa ja velvollisuutensa työelämässä, erityisesti, kun nollasopimukset ja määräaikaisuudet ovat arkipäivää. Taloudellisen edunvalvonnan lisäksi ammatillinen edunvalvonta on tärkeää, edellä mainituilla on suuri merkitys ammatti-identiteetin, ammattiylpeyden ja jatkuvan osaamisen kehittymisen näkökulmasta. Kirsi Coco

8 Toisen asteen opiskelijat Työnantajat eivät enää saa korvausta lähihoitajaopiskelijoiden harjoittelujen ohjauksesta. Koulutuskorvauksista luopuminen on osa hallituksen viitoittamaa ammatillisen koulutuksen reformia. Se tulee voimaan vuoden 2018 alusta. Opiskelijat tekevät työpaikan kanssa koulutussopimuksen tai oppisopimuksen tai (työsopimuksen, ahot-menettelyn avulla)

9 Oppisopimus Oppisopimusaikana opiskelija ei ole vielä sosiaali- ja terveydenhuollon ammattihenkilö, joten häntä pitää valvoa ja ohjata. Sosiaali- ja terveysalalla toimitaan tehtävissä, joissa potilasturvallisuus edellyttää ammattipätevyyttä. Työpaikalla pitää nimetä vastuullinen kouluttaja, joka vastaa työssä oppimisen ohjauksesta ja kouluttamisesta

10 AMK harjoittelu JOBIILI JOBIILI on kehitetty ammattikorkeakoulujen välisenä yhteistyönä. Järjestelmä toimii kolmella kielellä. Käyttöohjeet ovat linkitetty ohjelman etusivulle. Lisätietoja antavat oman alueen ammattikorkeakoulun ylläpitäjä. Työnantajat voivat ilmoittaa, mitä ne edellyttävät harjoittelijoilta. Työnantajalla on mahdollisuus esitellä esimerkiksi sairaalan osastoja ja samalla kertoa, millaista työtä siellä tehdään ja minkälaista harjoittelua siellä on mahdollisuus suorittaa. Työnantajat määrittävät, kuinka monta harjoittelijaa ne voivat ottaa eri viikkoina

11 VASTUUKYSYMYKSET Pääperiaate on: Jokainen vastaa itse omasta toiminnastaan Esim. lääkäri ei vastaa hoitajan tekemästä työstä Ammattihenkilön (harjoittelusta vastaavan) ei pidä tehdä tehtäviä, joita hän ei koe hallitsevansa ja osaavansa ei ole työstä kieltäytymistä osaaminen tulee varmistaa ja huolehtia lisä- ja täydennyskoulutuksesta Potilasturvallisuus on ykköskriteeri opiskelijan harjoittelussa Kirjaaminen on olennaisen tärkeää oikeusturvan kannalta

12 Opiskelijan ohjaajana Jokainen vastaa omasta työstään Myös opiskelija vastaa siitä mitä tekee Opiskelijat antavat palautetta siitä, etteivät pysty koulussa harjoittelemaan kädentaitoja, ei ole aikaa tai koululla resursseja Lisää kentälle paljon painetta Lisäksi keskustellaan opiskelijaohjauksen määrärahojen heikentämisetä Olisiko aika pohtia kokonaan uudenlaista koulutusrakennetta työharjoittelun osalta

13 OPISKELIJAN VASTUU Sijaisena: vastuu sama kuin varsinaisen ammattihenkilön Työnantaja määrää toiminnan rajat Oikeus perehdytykseen Kieltäydyttävä tehtävästä, mikäli epäilee ettei pysty suoriutumaan siitä Opiskeluun kuuluva harjoittelu: ohjaavan ammattihenkilön vastuu on oltava selkeä.

14 OPISKELIJAN TOIMIMINEN LAILLISTETUN AMMATTIHENKILÖN TEHTÄVÄSSÄ Valtioneuvoston asetus: Suomessa kyseiseen ammattiin opiskeleva tai ulkomailla vastaavaan ammattiin opiskeleva henkilö, joka on suorittanut hyväksytysti opinnoistaan 2/3 (esim. sh-opiskelija 140 opintopistettä) ja jolla on käytännössä saavutetun kokemuksen tai muiden seikkojen perusteella riittävät edellytykset kyseisen tehtävän hoitamiseen Työnantajan on nimettävä kirjallisesti opiskelijalle ohjaaja, joka on aina samassa työvuorossa opiskelijan kanssa 2/3 jälkeen voi hyväksi lukea koulun harjoitteluun, opiskelijan on sovittava asiasta oppilaitoksen kanssa ennen töiden aloittamista.

15 VAHINGONKORVAUSLAKI (esinevahinko tai vähäinen henkilövahinko) Korvausta vaativan on näytettävä toteen, että Vahinko on aiheutettu Syy-yhteys tekoon tai laiminlyöntiin Tahallisuus tai tuottamus Kanavointisäännön mukaan työnantajalla ensisijainen vastuu työntekijän aiheuttamasta virheestä tai laiminlyönnistä Työnantajalla ei regressioikeutta jos vain lievä tuottamus. Jos tahallinen teko, korvauksia voidaan vaatia suoraan työntekijältä

16 Oikeusturvavakuutus Kattaa oikeudenkäyntikulut, jos työnantajan kanssa syntynyt riita-asioissa esim. irtisanomisesta tai määräaikaisesta työsuhteesta joudutaan viemään oikeuteen, Käytössä Tehyn lakimiehet Omavastuu 170 Työsuhteeseen liittyvä oikeusturvavakuutus, jota ei voi ostaa yksityishenkilönä

17 Vastuuvakuutus Korvaa työnantajalle, työtoverille tai sivullisille (esim. potilaalle) aiheutuneita henkilö- ja esinevahinkoja, jotka ovat aiheutuneet jäsenen virheestä tai laiminlyönnistä Omavastuu 170 Työsuhteeseen liittyvä vastuuvakuutus, jota ei voi ostaa yksityishenkilönä

18 Oikeusturvavakuutus Rikosasioissa Asianomistajan kulut asiassa, jossa esitetään muu yksityisoikeudellinen vaatimus kuin oikeudenkäyntikuluvaatimus Esimerkiksi kärsimyskorvausvaatimus, pysyvä vamma, lääke- ja lääkärikulut, rikkoontunut omaisuus jne. Jos syyttäjä harkintansa perusteella esittää nämä vaatimukset jäsenen puolesta syytteen yhteydessä, jäsen ei tarvitse lakimiestä eikä siis myöskään oikeusturvavakuutusta Syytetyn oltava työpaikan asiakas/potilas Erityisehdon mukaan asianomistajan puhevallan käyttämisestä koituneet kulut voidaan korvata myös, jos siitä on poikkeustapauksissa erikseen sovittu etukäteen vakuutusyhtiön kanssa ja Tehy pitää sitä tarpeellisena Syytetyn kulut, kun syyte liittyy tapahtumiin työssä Ei kuitenkaan asiassa, jossa on kyse virallisen syyttäjän vakuutettua vastaan ajamasta syytteestä, jos syyte koskee tahallista tekoa, törkeää huolimattomuutta tai törkeää varomattomuutta taikka tekoa, jonka vakuutettu on tehnyt alkoholin tai muun huumausaineen tai väärinkäyttämänsä lääkeaineen vaikutuksen alaisena Vakuutuksesta korvataan siis vain huolimattomuudesta tehtyjä rikoksia koskevia oikeudenkäyntikuluja, esim. vammantuottamus, kuolemantuottamus, tuottamuksellinen virkavelvollisuuden rikkominen Jos syyte nostetaan tahallisesta tai törkeästä huolimattomuudesta tehdystä rikoksesta, mutta tuomio tulee huolimattomuudesta tehdystä rikoksesta, kulut korvataan Nyman

19 Oikeusturvavakuutus Vakuutusoikeusasioissa Vakuutettu voi käyttää vakuutusta asioissa, jotka voidaan saattaa vakuutusoikeuden käsiteltäviksi ja asia koskee tapaturmavakuutuslain perusteella korvattavaa kuntoutusta tai työtapaturma- ja ammattitautivahinkoa Näissä asioissa oikeusturvaa ei voi käyttää vakuutusoikeutta edeltävään muutoksenhakuun muutoksenhakulautakunnassa Muutoksenhakulautakuntaan pitää siis valittaa itse tai Tehyn avustuksella, mutta oikeusturvavakuutusta voi käyttää vasta, kun muutoksenhakulautakunta on hylännyt valituksen Nyman

20 CASE: KUOLEMANTUOTTAMUS Paksusuolen varjoainekuvaus Varjoaineena Barium, joka verenkierrossa jo pienissä määrin tappavaa Röntgenhoitajaopiskelija asetti katetrin erehdyksessä väärään paikkaan, asettamisessa ongelmia, joista mainitsi röntgenhoitajalle Röntgenhoitaja viereisessä huoneessa, mutta ei välittömässä läheisyydessä eikä tarkistanut katetrin laittoa Lääkäri asettamisen jälkeen paikalle ja avasi varjoainepussin monitorinäkymä poikkeuksellinen Jatkoivat kuvausta, jolloin näkyi varjoaineella täyttyneet kohtuontelo ja munatorvet Potilas kuoli ennen elvytysryhmän saapumista

21 KÄRÄJÄOIKEUDEN JOHTOPÄÄTÖKSET Opiskelijan olisi tullut pyytää rtg-hoitaja paikalle heti asettamisongelmien ilmaannuttua Rtg-hoitajan olisi tullut tarkastaa katetrin sijainti opiskelijan kertomuksen perusteella Lääkärin olisi tullut välittömästi keskeyttää toimenpide epäilyksen herättyä Kaikki kolme toimivat huolimattomasti: rtg-hoitaja ja opiskelija 40 ps ja lääkäri 20 ps Omaisille ei korvauksia koska ei tahallista tai törkeää tuottamusta

22 Miten toimin työpaikkani ammattiosastossa? Tunnen ja noudatan omaa työehtosopimustani Tiedän omat oikeuteni ja velvollisuuteni työntekijänä Vaikutan aktiivisesti työpaikan työoloihin ja työhyvinvointiin Tiedän, miten palkkani määräytyy ja vaikutan aktiivisesti siihen Tiedän, kuka on luottamusmieheni Tunnen ammattiosastoni toiminta-tavat

23 Tulevaisuus sote-alalla Digimaailman myllerryksessä koulutusta ja työntekoa ei voi enää nähdä erillisinä asioina. Jatkuvasti oppiva ja opettava organisaatio on ketterä, reagoi nopeasti ja on ajan tasalla. Sote-organisaatiot korkeakouluina. Koulutetaan tekemisen kautta. Kilpailukykyinen työpaikka talenttisodassa. Syntyy ketterä ja oppiva organisaatio. Yhteiskunnalle pienemmät kustannukset

24 Tulevaisuus sote-alalla Uusi digitaalinen tekniikka, uudet liiketoimintamallit ja verkottuneen maailman valtiorajat ylittävä kilpailu pakottavat sote-organisaatioita muuttumaan. Digitaalisessa murroksessa monen sote-organisaation osaaminen vanhenee kovaa vauhtia. Jotta uusi liiketoiminta ja innovaatiot olisivat mahdollisia, on organisaatioiden päivitettävä osaamistaan entistä ketterämmin. Kouluttamisen vanhat asenteet ja rakenteet tekevät osaamisen muutoksesta hidasta ja kivuliasta niin organisaatioille, työntekijöille kuin yhteiskunnalle. Perinteinen putki, jossa korkeakoulut kouluttavat ja organisaatiot työllistävät, on globaaleilla markkinoilla liian hidas. Sote-organisaatioiden on toimittava kuin korkeakoulu, jossa osaaminen ja oppiminen nivoutuvat yhteen virallisten tutkintorakenteiden ohessa

25 Lisätietoja Päivi Ovaskainen Järjestöasiantuntija Tehy ry p

26 Kiitos!